無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

回憶初中的文案篇一

隨著時(shí)間慢慢的逝去，你也慢慢地成長(zhǎng)。人們開(kāi)始問(wèn)你怎么那安靜，你也只笑笑不語(yǔ)。其實(shí)連你自己也不知道你該怎么去回答，或者，你在那一瞬間所有發(fā)生的事情全都記在你的腦子里不知道該說(shuō)什么好。總是有一大堆事情可以將但最后也只是說(shuō)了依舊算了。那一句算了里面不知道充斥了你多少的無(wú)奈，但也只有你自己知道。

誰(shuí)也不知道以前的你多么愛(ài)熱鬧比任何人都活躍像是得了多動(dòng)癥一樣；誰(shuí)也不知道以前的你多么喜歡當(dāng)英雄口口聲聲說(shuō)要去保護(hù)別人，那時(shí)的你多么稚嫩又天真；誰(shuí)也不知道以前的你多么不言敗，對(duì)任何東西東西都充滿(mǎn)好奇心，對(duì)總是失敗的事情不斷挑戰(zhàn)相信你自己。

是呀！我們都有很多回憶，我們的回憶都很滿(mǎn)，滿(mǎn)到無(wú)處安放和別人講起自己的回憶幾天幾夜也只不過(guò)是九牛一毛。

最后呀！我們總會(huì)感嘆時(shí)光帶走的東西。例如當(dāng)初的那個(gè)我們。

教室外面有倆棵大樹(shù)他們不是松樹(shù)能夠四季常綠，它會(huì)隨時(shí)四季的變化發(fā)芽，茂盛，枯黃，凋零。我都不知道在不知不覺(jué)中，那倆棵樹(shù)陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)一年。見(jiàn)證了所有我們的喜怒哀樂(lè)最后它不語(yǔ)將記憶深埋在土里。

愿我們不會(huì)把當(dāng)初的自己丟的太遠(yuǎn)，都還能找回當(dāng)初的自己。

愿你日記本上的零碎的回憶會(huì)讓你聯(lián)想起許多你早已忘卻的記憶。

愿有人能陪你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)一年，不會(huì)讓你覺(jué)得孤單，落魄。

回憶初中的文案篇二

逢年過(guò)節(jié)，畢業(yè)的孩子們總喜歡回母?？赐?。每逢此時(shí)，孩子們總是很興奮，嘰嘰喳喳地談?wù)撝F(xiàn)在的生活，回憶著和我共度的幸福童年。茌他們的記憶中，小學(xué)時(shí)光是最美好的：上過(guò)的課，開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)，同伴間的游戲，放學(xué)后的一段同行之路，哪怕是那些在教師看來(lái)是毫無(wú)意義的狂奔，扯著嗓子的吶喊，甚至是度日如年般難熬的挨批、挨罰。多彩的點(diǎn)滴經(jīng)歷，回憶起來(lái)都讓人備感溫馨。此時(shí)，我能充分享受到教師這份職業(yè)帶來(lái)的幸福感。

可當(dāng)孩子們離去，周?chē)察o下來(lái)時(shí)，總有一種莫名的優(yōu)愁浮上心頭：如今這一屆的孩子畢業(yè)后，我拿什么讓你們回憶??！這份擔(dān)優(yōu)不是無(wú)病呻吟。如今的校園生活圧悄悄地發(fā)生著變化。放眼望去，校園里滿(mǎn)日皆是這類(lèi)標(biāo)語(yǔ)：禁止奔跑、嚴(yán)禁嬉戲打鬧、杜絕一切危險(xiǎn)活動(dòng)、禁止高聲喧嘩。許多制度也圍繞著校園安全在更改：時(shí)間未到拒開(kāi)校門(mén)，非正常上課時(shí)間不得返校。原先那些笑盈盈的值班教師、和藹的門(mén)房老伯也更換為威嚴(yán)的保安、黑森森的監(jiān)控探頭、明晃晃的報(bào)警裝置。還有什么值得回憶的呢？我感到心疼。隨著畢業(yè)時(shí)間的一天天臨近，我絞盡腦汁希望多留給你彳門(mén)一些可貴的回憶，不讓你們的童年變得如那些警示語(yǔ)一般蒼白。

作為老師，我還是可以做些什么的。我想，總該上幾節(jié)有趣的課吧。這是我的本分，也是我拿手的。那些回來(lái)看我的孩子們都還記得當(dāng)初我?guī)е麄冏鲇螒蚝髮?xiě)作文，至今還能說(shuō)出課堂游戲的細(xì)節(jié)，還能背誦自己文章中的佳句。我想，總該有一兩次身心完全放松的平等相處吧。孩子，放學(xué)后如果同路，請(qǐng)不要有意避開(kāi)我；你們的生日聚會(huì)不要忘記邀請(qǐng)我；周末野游可以帶上我，至少多個(gè)導(dǎo)游。同時(shí)，也歡迎你們來(lái)老師的新家，咱們開(kāi)個(gè)電影晚會(huì)如何，我藏有許多動(dòng)畫(huà)片呢；或者請(qǐng)你們品嘗我做的菜，味道不好請(qǐng)別見(jiàn)怪；要么就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，單單看著你們?cè)谖业纳嘲l(fā)上，跳躍也行；對(duì)啦，僅剰的兩三次家長(zhǎng)會(huì)歡迎你和爸爸媽媽一起來(lái)啊。我想，我是該抽些時(shí)間做這些最為重要的事了。

我想，還應(yīng)該有一本“班級(jí)日志”吧。每天按座號(hào)順？輪流由一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記載當(dāng)天班級(jí)里發(fā)生的大小事件。這樣我們相聚的時(shí)候就能像過(guò)電影一樣，一起慢慢咀嚼著歡樂(lè)，沉浸在幸福時(shí)光中了。到時(shí)候可別后悔自己當(dāng)初那慘不忍睹的文字哦！希望你們拿出最好的書(shū)寫(xiě)水平、最銳利的眼光、最細(xì)膩的文字，把時(shí)間定格在“班級(jí)日志”中。我甚至還想來(lái)一次“暴風(fēng)驟雨”式的批評(píng)和教育呢?！度稌?shū)屋》中的少年魯迅，因?yàn)樘貏e的原因上學(xué)遲到，老先生一句沁人肺腑的“以后要早到”讓魯迅一生受益。而我呢，太多的無(wú)效說(shuō)教、不痛不癢的嘮叨，一定讓你們反感了吧。批評(píng)也是一門(mén)藝術(shù)啊。老師真的想在你們迷惑的時(shí)候給你們當(dāng)頭棒喝，讓你們一輩子記住那一次次的教訓(xùn)，并能從中汲取力量。人生不就是從無(wú)數(shù)錯(cuò)誤的嘗試中找到前進(jìn)的路嗎？我相信，當(dāng)我們一起回憶起這些有點(diǎn)“疼痛”的經(jīng)歷時(shí)，已經(jīng)變得成熟的你們會(huì)心存感激的，因?yàn)?，批評(píng)中也飽含著愛(ài)?。?/p>

親愛(ài)的孩子們，如果老師什么也沒(méi)給你們留下，什么也沒(méi)讓你們帶走，請(qǐng)?jiān)徫?。用“心”教過(guò)你們之后，我才知道“教師”這兩個(gè)字的分量有多重，有多崇高，也才感覺(jué)自己的淺薄和功利。不過(guò)，懇請(qǐng)你們相信，即便是茌江郎才盡之時(shí)，老師還是竭力地期盼，期盼你們能多帶走些歡樂(lè)的回憶。

回憶初中的文案篇三

六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，來(lái)的匆匆，去的匆匆，花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)枝斷了有再長(zhǎng)的時(shí)候，可小學(xué)六年，卻一去不復(fù)返。留下來(lái)的'，只有一串串璀璨而又輝煌的回憶。

花開(kāi)無(wú)聲，歲月無(wú)痕。六年里，我們風(fēng)雨同舟，卻不知時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，現(xiàn)在我們譜寫(xiě)完這輝煌的里程碑時(shí)，又不得不回頭用傷心的目光看同學(xué)們的背影。離別的風(fēng)把我們帶向四方，離別的樹(shù)遮去我們離別的背影，離別的雨灑遍我們離別的心，離別的云擦干我們點(diǎn)點(diǎn)汗水和滴滴淚水，離別的陽(yáng)光照亮我們的前程當(dāng)流星劃過(guò)長(zhǎng)空，一切都過(guò)去了，一切都不會(huì)重新來(lái)過(guò)。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是陰雨，而是風(fēng)風(fēng)雨雨后的一道絢麗奪目的彩虹。夜深人靜，孤獨(dú)的感覺(jué)再次涌上心頭，只有月光陪伴著我，皎潔的月光照亮心田，讓心田里的小樹(shù)再次茁壯成長(zhǎng)。失去了才懂得珍惜多么好的一句話(huà)，當(dāng)需要時(shí)再回頭，一切為時(shí)已晚，一切的一切都煙消云散。

走吧，別回頭，收起你的感傷，露出你的笑容，我知道你戀戀不舍，而我又何嘗不是呢？悲傷，歡樂(lè)，離別，相聚哪一樣能忘？我們都在彼此的心里種下最深的祝福，我們勉強(qiáng)笑著離別，不帶表不會(huì)相遇，請(qǐng)堅(jiān)信，總會(huì)有一天我們會(huì)笑著相逢，相逢在——秋風(fēng)中的回憶。

回憶初中的文案篇四

小道寂靜又破落。

這是一條我上學(xué)時(shí)經(jīng)常走的路，因?yàn)樗菞l近路，也因?yàn)樗奈兜馈?/p>

鵝卵石鋪成的小道，很不平整，到處坑坑洼洼，一點(diǎn)也不像那迂回在公園中的石子路。走起路來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，一不留神就會(huì)踩個(gè)空，踉蹌好幾步，下雨天時(shí)，更得擔(dān)心腳下光滑的卵石。

小道兩旁是些土屋，很舊很老，不時(shí)會(huì)有些松土往下掉。土墻上經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出些不知名的植物，這便成了我上學(xué)路上的樂(lè)趣——不時(shí)地摘下它們，胡亂地扯來(lái)扯去。

可惜了，事隔幾年，當(dāng)我重新踏上這熟悉的石頭路時(shí)，許多的土屋已經(jīng)被敲壞了，只剩下四五間還好些，其他的都被大片大片長(zhǎng)出來(lái)的雜草遮住了，我想這里的人也快走光了吧。

以前這里，一到下雨天，特別是那種蒙蒙的細(xì)雨，給小道蒙上一層淡淡的江南小鎮(zhèn)的味道。缺的只是打著紙傘的江南姑娘，我時(shí)常這樣想。

陰天的土墻往往會(huì)長(zhǎng)出些白白的蘑菇，但剛長(zhǎng)出不到幾天就會(huì)都不見(jiàn)了，可能是誰(shuí)采下來(lái)了吧，是否能吃，這就不知道了。

在這里住的老人們常會(huì)聚在一起，坐在路邊大些的石塊上，靜靜地看著我們這些上學(xué)的孩子，似乎是在我們身上尋找他們當(dāng)年的青春。

隨著時(shí)間的流逝，小道在一點(diǎn)點(diǎn)地衰敗，人們也大多搬走了，這便使小道缺少了原有的生機(jī)。

偶而從這里經(jīng)過(guò)，站在小道的路頭望著延伸著的鋪鵝卵石的路，總會(huì)有種衰敗的感覺(jué)，光禿禿的樹(shù)干，殘缺不全的土屋，到處的雜草，所能喚起的也只是寂靜與破落……隨著時(shí)間的流逝，小道在一點(diǎn)點(diǎn)地衰敗。

美麗的臉龐會(huì)在時(shí)間的推移下衰老；鋼鐵會(huì)在時(shí)間的推移下腐朽；小道會(huì)在時(shí)間的推移下消失。而我們惟一所能做的是緊緊地把握住眼前，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)在你的不經(jīng)意中流逝遠(yuǎn)去。

……。

小道破落，雖然雜草叢生，但這畢竟代表著生命……。

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回憶初中的文案篇五

童年是潔白無(wú)瑕的；童年時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的；童年時(shí)高興快樂(lè)的；童年是幸福美好的。童年的許許多多幸福的事情是值得回憶的。

那是我七歲的時(shí)候。清晨，當(dāng)我掀開(kāi)窗簾??！好美??！外面下起了大雪，我有點(diǎn)欣喜若狂，急忙穿起了衣服到了院子里。這鵝毛大雪落在我的臉上，也落在了我的心里，我們盼望已久的冬天已經(jīng)到來(lái)。我去找了小伙伴，準(zhǔn)備堆雪人。

過(guò)了一會(huì)兒，劉余濤、李偉成、胡真東、和我的弟弟一起出來(lái)了。我們就開(kāi)始推雪人，于是我們開(kāi)始收集學(xué)，雖然雪下得很大，但我們依然堅(jiān)持收集雪我們找啊找啊，果然功夫不負(fù)有心人我們收集了許多雪，開(kāi)始堆雪人天氣很冷，但是為了我們的勞動(dòng)成果我們決定繼續(xù)堆雪人，雖然有些人有點(diǎn)動(dòng)搖，到我們同隊(duì)的精神使他們繼續(xù)努力。

我們用手把那大大的雪人的.頭和雪人的身體拼湊在一起，這樣一個(gè)生動(dòng)的雪人的外形就出了來(lái)了我們那破舊的衣服給雪人穿上，拿胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子；掃帚當(dāng)做雪人的手臂；最后那我們經(jīng)常玩的壇子做雪人的兩只可愛(ài)的眼睛。

雪人終于做好了，一個(gè)活生生的雪人就呈現(xiàn)在我們的眼前。我們每個(gè)人的手都凍得涼冰冰的，但是我們很高興、開(kāi)心，由于那是我們的勞動(dòng)成果。我們臉上露出了燦爛的笑容，我們看著天上那潔白無(wú)瑕的雪。雪，照透了我們美好的心靈，也照亮了我們童年的幸福！

回憶初中的文案篇六

小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。

我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。

第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深?lèi)?ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。

回憶就像醇酒一般被埋在土里，偶爾想起來(lái)挖兩楸土，都會(huì)醉到半死。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)停留在你的身邊，時(shí)間一到就會(huì)各自東西。

中學(xué)畢業(yè)后的第一天寒假，夜深人靜的時(shí)候，回憶起和朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些笑過(guò)的、哭過(guò)的、吵過(guò)的，像一壇陳年老酒般醉人。而與朋友見(jiàn)面敘舊成了我每隔一段時(shí)間必須的課程，回憶起曾經(jīng)的美好時(shí)光，開(kāi)頭無(wú)非是“你記不記得以前我們?nèi)绾稳绾巍?，一貫的開(kāi)場(chǎng)白卻比任何話(huà)能夠引起彼起的共鳴。有人說(shuō)越走進(jìn)陌生的環(huán)境，越想念過(guò)去的回憶。我們或許就是這樣，那些以前發(fā)生過(guò)的糗事，不愿被提及的，如今卻都暖洋洋的。還有人說(shuō)最痛的，不是離別，而是離別后的回憶。時(shí)間不是河流，沖不散任何人；時(shí)間是刀，卻能雕刻出任何人。而回憶就是時(shí)間送給我們的最好的良藥，與朋友分別后，那些曾經(jīng)的往事會(huì)變?yōu)槟愕木S生素，在失落，難過(guò)時(shí)給你勇氣。

有些人，走著走著就不見(jiàn)了，還有些人，走著走著又在路口集合了。張愛(ài)玲說(shuō)“相親相愛(ài)知何日，此時(shí)此刻難為情，事事如棋局局新，人人如畫(huà)張張喜?！币?yàn)橛辛嘶貞洠呱⒌娜瞬艜?huì)相聚：因?yàn)橛辛嘶貞?，才說(shuō)明真的成長(zhǎng)了。感謝回憶帶給我那些歡笑，讓我快速成長(zhǎng)；也感謝回憶帶給我的那些傷痛，讓我快速成熟。一生中無(wú)論快樂(lè)與傷悲，最后都將成為你的珍貴的回憶。

回憶初中的文案篇七

世界上最溫暖的，不過(guò)是歲月長(zhǎng)河里沉淀的瑣碎回憶，不驚心動(dòng)魄，不轟轟烈烈，只是在回憶起來(lái)的某個(gè)瞬間，緊緊抓住你的呼吸……我無(wú)法在那段時(shí)間里阻止時(shí)間變得愈發(fā)蒼茫，放學(xué)后，我總是第一個(gè)從教室里消失的人，我邁著大步向媽媽的店里走去?！按驋咝l(wèi)生、學(xué)習(xí)繪畫(huà)、送飯……”我念著筆記本上雜亂的事情，步子不由沉重了許多。也不知多久過(guò)后，家門(mén)被重重推開(kāi)，一個(gè)滿(mǎn)臉哀怨的人走進(jìn)家，我站在門(mén)口望了望，父親在廚房里做飯，我也沒(méi)多管，走到書(shū)桌前坐下，開(kāi)始發(fā)呆。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親端著一碗熱騰騰的魚(yú)湯走了過(guò)來(lái)?！皝?lái)，喝點(diǎn)熱魚(yú)湯?！彼f(shuō)：我沒(méi)好氣地說(shuō)：“不喝，你走開(kāi)，我要寫(xiě)作業(yè)?！边@時(shí)，他的視線(xiàn)移到桌子上來(lái)。一張空白的桌子。對(duì)，半個(gè)小時(shí)，我連筆都沒(méi)拿出來(lái)。他似乎有點(diǎn)憤怒，端碗的手微微顫抖起來(lái)，但他并沒(méi)有爆發(fā)，只是站在那兒，不動(dòng)?！昂赛c(diǎn)吧”他又一次請(qǐng)求我。心煩意亂的我即刻打開(kāi)了憤怒的閘門(mén)，用重重的詞兒砸向老爸?！澳銦┎粺?，走開(kāi)”木訥的老爸似乎懵了。我氣沖沖地走向房間，狠狠地一砸門(mén)，把自己關(guān)在房里。夜已深，月光已不再沿原軌跡射到窗上，窗戶(hù)上漸漸凝滿(mǎn)水汽，屋內(nèi)卻仍渲染著一片枯黃的燈光。

這時(shí)，父親將腳輕淺地移進(jìn)我的'屋子。一杯牛奶輕輕躍到桌上，“喝了吧，你還沒(méi)吃下午飯呢，餓不餓？”我抬頭看他，昏沉的燈光下，他蒼老了許多，滿(mǎn)臉憔悴。我端起牛奶，那是一杯冒著熱氣，散發(fā)出誘人香氣的牛奶，我卻從里看到了幾個(gè)小時(shí)前我的種種罪行。我端杯子的手顫抖起來(lái)，一種澀味的東西從眼里流到嘴里……當(dāng)然，這樣的事發(fā)生的也不少。

回憶初中的文案篇八

在我們心中總有一絲東西恒古不變，總對(duì)一個(gè)地方的思念不能自已。

——題記。

風(fēng)一直吹著，仿佛有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿(mǎn)吧。坐在這新的環(huán)境新的教室里，思緒不禁開(kāi)了小差，望著窗外那被風(fēng)吹著的一切，我的思緒也被風(fēng)一起吹走，吹回了曾經(jīng)。

到高中已經(jīng)一個(gè)月了，身體和心靈發(fā)生了很大的改變，也開(kāi)始對(duì)高中的生活慢慢適應(yīng)，適應(yīng)了這每天一線(xiàn)式的生活，適應(yīng)了這個(gè)比初中好很多的高中校園，適應(yīng)了這個(gè)美麗的高中校園。但是，無(wú)論環(huán)境變遷如何，心底對(duì)初中生活的回憶還是那么溫暖。

都說(shuō)人老了才會(huì)變的喜歡回憶過(guò)去，但是我也不知道為什么我現(xiàn)在年紀(jì)輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因?yàn)樗篮昧税?。微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛(ài)戀，懷著隱約的憧憬，我們?cè)谶@里體驗(yàn)著最純潔同時(shí)又酸澀的愛(ài)戀。那里。不是很大的學(xué)校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹(shù)高高聳立，溫暖的太陽(yáng)找著操場(chǎng)。教室里的朗朗書(shū)聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，年少的我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，這里教室我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)的地方。是我們心中的凈土，是我們回憶中的溫暖，是我們?cè)诟咧猩钪械膭?dòng)力和支持。它是我們度過(guò)花季的初中校園。

初中最難忘懷的可能就是畢業(yè)了，畢業(yè)那一天，班任并沒(méi)有說(shuō)一些感人的話(huà)，而是很平靜，很平靜的面對(duì)我們?？墒?，她眼中那不斷在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經(jīng)不用說(shuō)太多的話(huà)了。那天，班級(jí)里放的是陳奕迅的十年；那天，跑操喊的是“中考加油不給班任丟人”；那天，晚上我一個(gè)特別喜歡在qq上聊天的人面對(duì)畢業(yè)同學(xué)的祝福和問(wèn)候，一夜無(wú)語(yǔ)。

在初中的校園，我們從青澀變?yōu)榱顺墒?，嘗盡了酸甜苦辣，我們放下了自傲，學(xué)會(huì)了自謙；放下了倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自省。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)這里是我們的初中校園，是我們那回憶中永恒的溫暖，“初中回憶，想起，溫暖心底”。

回憶初中的文案篇九

加油！加油！李夢(mèng)婷加油!'這句話(huà)一直藏在我心靈深處！使我內(nèi)心感到溫暖。

珍重，再見(jiàn)。

同學(xué)們好想看透了我的心思。李思遠(yuǎn)緊緊抱住我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。不要哭泣。我們會(huì)在心里默默為你祝福在以后的日子里我遇到了困難，挫折。這句話(huà)就會(huì)出現(xiàn)在我腦海之中。是我有信心克服！

李夢(mèng)婷，加油加油！久久回蕩在我耳邊，而且我也會(huì)用我心靈深出的大門(mén)緊緊鎖著他，永遠(yuǎn)不讓他消失！

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回憶初中的文案篇十

“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”伴隨這一句句的開(kāi)場(chǎng)詞走進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是教學(xué)樓旁邊的操場(chǎng)了，從入學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)充滿(mǎn)快歡樂(lè)與憂(yōu)愁的操場(chǎng)已經(jīng)陪伴了我們六年，每一年，都是充滿(mǎn)未知的一年，未知接下來(lái)將會(huì)怎樣。

還記得是二年級(jí)的一次升旗儀式。那天早上，因?yàn)樵绮筒缓衔椅缚?，所以一口也沒(méi)吃就去上學(xué)了。剛好那天是周一，要到操場(chǎng)上去參加升旗儀式，一開(kāi)始我還好好的。沒(méi)有一絲不適?？梢坏嚼蠋熢趪?guó)旗下講話(huà)，我就有點(diǎn)頭暈，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，眼前一片蒼白，不知不覺(jué)地倒下了。耳邊傳來(lái)一句話(huà)語(yǔ)：“快，快！送進(jìn)醫(yī)務(wù)室！”“丘老師，你快來(lái)！”我迷迷糊糊中睜了一次眼睛，看到我正在被丘老師抱在懷里，向醫(yī)務(wù)室跑去，接著，我又陷入了一片黑暗之中。

畢業(yè)之際，感謝老師，用知識(shí)教育我們，感謝同學(xué)那一次次的關(guān)愛(ài)，一次次的鼓勵(lì)我都將銘記于心，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日夜，讓友情地久天長(zhǎng)，感謝母校，感謝您讓我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

再見(jiàn)了，我六年學(xué)習(xí)的時(shí)光……。

回憶初中的文案篇十一

記憶是我們對(duì)美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。

可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，漸漸模糊了，就連記憶中那個(gè)懵懂的小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩，都長(zhǎng)成了現(xiàn)在的小大人了。踏入中學(xué)的校門(mén)后，看見(jiàn)那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。

那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門(mén)前，我哭著鬧著就是不想進(jìn)教室，可是于事無(wú)補(bǔ)。媽媽竟然不負(fù)責(zé)的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見(jiàn)了許許多多和我年紀(jì)差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒，三年過(guò)去了，我上三年級(jí)，一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話(huà)而被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”，那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴(yán)厲的目光了，被老師說(shuō)完后，兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開(kāi)母校的六年級(jí)學(xué)生了，順著跑道一邊跑一邊回想著往事，看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心，離開(kāi)了母?；蛟S還是一件好事呢，可以結(jié)交更多的朋友，結(jié)識(shí)更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大吧。

現(xiàn)在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對(duì)美好事物的保存，但不能成為逃避現(xiàn)在的借口，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)每一天，用微笑迎接每一天。

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回憶初中的文案篇十二

后來(lái)的生活過(guò)得不咸不淡，未來(lái)的節(jié)奏也不快不慢，好像又回到了以前，像一個(gè)陌生人一樣連一句好久不見(jiàn)都要說(shuō)的扭扭捏捏。

我開(kāi)始變得愛(ài)笑，對(duì)著那個(gè)我現(xiàn)在愛(ài)上的人毫無(wú)保留的說(shuō)著我愛(ài)你。我開(kāi)始忘記他，有時(shí)候一瞬間想起忽然愣神。他好像在我的記憶里已經(jīng)很少出現(xiàn)，卻又時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我，他的存在。不知道為什么寫(xiě)他的時(shí)候總是會(huì)不自覺(jué)的夾雜著憂(yōu)傷，或許我們之間有太多刻骨銘心了吧。

后來(lái)， 誰(shuí)知道會(huì)怎樣呢。我們好像都變了 ，卻又沒(méi)變。我還用著和他在一起時(shí)的鎖屏密碼，我用了半年好像也沒(méi)換。已經(jīng)習(xí)慣，就像目睹他的離開(kāi)然后無(wú)能為力心如死灰一樣簡(jiǎn)單。他最近怎么樣，是不是還和之前一樣賴(lài)床賴(lài)到十點(diǎn)半，還是不是十二點(diǎn)才匆匆忙忙的趕去吃早飯……他會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)你命中注定的那個(gè)她，她會(huì)比我優(yōu)秀很多吧，至少她會(huì)知性懂事，不像我這么胡攪蠻纏。

把對(duì)他的懷念拼湊成一副記憶的素描，晾在時(shí)光里坐等微風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有濃妝艷抹的點(diǎn)綴，也沒(méi)有小家碧玉的上色。

每一天忙碌的時(shí)候，會(huì)看看遠(yuǎn)方 ，看著有關(guān)他的東西會(huì)突然安靜的沉默不語(yǔ)。離開(kāi)似乎還曾在昨日那般清晰，他的身影消失得竟然如此徹底。劃過(guò)地圖，分不清左右的我卻依稀記得哪座沿海的城市，哪里應(yīng)該很熱吧，以后居住可能會(huì)受苦，但是我還是不顧一切的說(shuō)愿意。

燈火璀璨微涼了整個(gè)淺吟輕唱的夏天，那只活在夢(mèng)里的螢火蟲(chóng)可能已經(jīng)回家了呢，我也許再也見(jiàn)不到它。可能懷念才是最好的吧，也許曾經(jīng)才是最好的的吧。連續(xù)熬了幾天夜，眼睛開(kāi)始變得酸澀，卻還是忍不住的寫(xiě)下去了。

數(shù)著字?jǐn)?shù)終于過(guò)了六百，想著再寫(xiě)點(diǎn)什么，卻又不知如何落筆。睡覺(jué)卻又覺(jué)得意猶未盡，時(shí)間就在不經(jīng)意的猶豫中漏過(guò)。

當(dāng)閉上眼睛混混睡去時(shí)，在腦海深處，那個(gè)他似乎還笑著。