演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

校園環(huán)保演講稿分鐘篇一

大家早上好!

我是601班的，今天我國旗下講話的題目是《清潔校園，保護(hù)環(huán)境》。

保持校園清潔衛(wèi)生，這是校園中一個不曾變更的主題。作為一個求知的場所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔，因?yàn)橐粋€干凈的校園，會給求知的學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)楦蓛舻男@會起到凈化心靈的作用。

同學(xué)們，你們是否還記得，去年的此時(shí)，我們也曾發(fā)出過倡議：讓我們從今天開始，關(guān)注我們的`口，不隨地吐痰，不亂說臟話;關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;關(guān)注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學(xué)能“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”。

保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場，而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校德育處進(jìn)一步加強(qiáng)校園保潔工作的宣傳教育，提高師生環(huán)保意識;扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生清潔措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動創(chuàng)建“清潔校園”活動，為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用干布擦;前、后門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除干凈;室內(nèi)外墻面做到墻面清潔，宣傳欄張貼整齊、規(guī)范;地面保持清潔，無污跡，無紙屑等;課桌椅桌面無涂跡、整潔，擺放整齊;講臺的臺面、臺下擺放整潔，無雜物，無灰塵;衛(wèi)生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，墻面無污漬，垃圾及時(shí)清倒。結(jié)合校園實(shí)際情況，我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾，車輛停放規(guī)范有序。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧!我的講話完畢!

謝謝大家!

校園環(huán)保演講稿分鐘篇二

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

想必大家還記得著名作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽?！按竽聼熤保L河落日圓”，讓我們觸摸壯麗?！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧?！按核倘缣?，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑?！疤睦嫒~落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰。雪天，讓雪花棲掛眉梢。喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的'問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

校園環(huán)保演講稿分鐘篇三

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

校園環(huán)保演講稿分鐘篇四

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了。

酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的.時(shí)候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機(jī)、帶給活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。

所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

謝謝大家！

校園環(huán)保演講稿分鐘篇五

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好！今天，我在國旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。

每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園；操場東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的`甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?！

為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！

謝謝大家！

校園環(huán)保演講稿分鐘篇六

小時(shí)候，周末父母總是帶我去實(shí)驗(yàn)小學(xué)門前。我總是指著干凈的操場對媽媽說：“這真漂亮！”我媽會告訴我：“這都是同學(xué)的功勞！”從那以后，我漸漸喜歡上了這所美麗的小學(xué)。

當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門，那潔凈的操場，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。

下午放學(xué)后，你就會看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學(xué)，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來了一個整潔的操場。

5年的時(shí)間過去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校，隨處可見同學(xué)們一個不經(jīng)意間的動作又讓校園變成了一片狼藉?？谙闾?、痰，都讓值日生束手無策。

作為一名少先隊(duì)員，我們難道能容忍這樣的.悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;也可以把吃過的口香糖包起來，扔進(jìn)可回收箱，把一棵被人踢到的小樹扶起來，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹屹立在操場上，對著我們微笑，仿佛在說：“把資源保護(hù)好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。

同學(xué)們，正因?yàn)橛辛吮Ｗo(hù)環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機(jī)勃勃!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園環(huán)保演講稿分鐘篇七

大家好！

酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給生機(jī)、帶給活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。

所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

謝謝大家！

校園環(huán)保演講稿分鐘篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

上周開始，我校政教處和環(huán)保協(xié)會聯(lián)合舉辦的“建設(shè)節(jié)約型社會”環(huán)保主題活動已經(jīng)拉開帷幕，在此，我們倡議大家綠色消費(fèi)，環(huán)保生活。

今天我講話的題目是：你可以順手做到的15件環(huán)保小事

1、順手關(guān)水龍頭

洗手擦肥皂時(shí)，要關(guān)上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服?？匆娐┧乃堫^一定要趕緊擰緊它。

2、一水多用

盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的第一遍水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來擦地，沖廁所等，多淋浴，少盆浴。

3、少用洗潔精

大部分洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品，會污染水源。洗餐具時(shí)如果油膩過多，可先將殘余的油膩倒掉，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來清洗，這樣就不會讓污水過多地排入下水道了。

4、不要讓電器長時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)

離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等電器的插頭，因?yàn)樘幱诖龣C(jī)狀態(tài)的電器也要耗電，如每臺彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時(shí)。

5、盡量少開空調(diào)

即使在最寒冷的冬季，也沒有必要使室溫超過18℃度，如果你覺得冷可以多穿些衣服;夏天盡量用電風(fēng)扇代替空調(diào)，如果不得已開空調(diào)，請把空調(diào)調(diào)高1℃度，這樣可以節(jié)約大約1/10的電能。

節(jié)約用電的價(jià)值不僅僅是為了節(jié)約電費(fèi)，因?yàn)槊抗?jié)約1度電就會少燃燒400克煤，少排放約1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。

6、爭做公交族或自行車族

多利用公共汽車或自行車等交通工具，既可節(jié)約汽油，又可減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染。

7、選購綠色食品

要選購不施農(nóng)藥、沒用化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的零食和方便快餐食品。

8、選購無磷洗衣粉

含磷洗衣粉進(jìn)入水源后，會引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡，水體也由此成為死水、臭水。

9、使用充電電池

普通電池用完后扔在自然界中，有毒的化學(xué)物質(zhì)便慢慢從電池中溢出，對土壤和水源造成污染，一節(jié)1號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。

10、拒絕過度包裝

不少商品特別是化妝品、保健品，其包裝費(fèi)用已占到成本的30%-50%。過度包裝不僅加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還增加了垃圾量，浪費(fèi)了資源。

11、自帶菜籃買菜

買東西時(shí)少要塑料袋，上街購物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。

12、少用一次性餐具

外出就餐時(shí)，自備筷子和勺子，少用快餐盒、紙杯等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口，我國的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。

13、少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆，因?yàn)槟緱U鉛筆會浪費(fèi)木柴。

14、充分利用白紙，盡量使用再生紙

用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹。

15、拒食野生動物、拒用野生動物制品

不吃野生動物做的菜肴，不去那些食用野生動物的飯店就餐。不穿珍稀動物毛皮服裝，不使用野生動植物制品。

如果 你不想讓你的眼淚成為最后一滴水，請順手做好每一件環(huán)保小事吧!

演講人：張xx

日期：xxxx年xx月xx日

校園環(huán)保演講稿分鐘篇九

親愛的同學(xué)們：

綠色是令人開心的顏色，綠色校園是令人憧憬的校園，將一中創(chuàng)立成一個更加綠色的校園應(yīng)當(dāng)是我們的共同責(zé)任。

創(chuàng)立綠色校園，要做到人與自然之間的和諧。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)是刻不容緩了。過去，我們?nèi)祟愂冀K在索取，造成今日日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題和能源問題；今日，我們開頭思索一些問題了，開頭覺得應(yīng)當(dāng)善待地球?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，只要我們每個人都能從身邊做起，從小事做起，以仆人翁的姿勢投入到環(huán)保工作中，那么美妙的環(huán)境肯定會回來的。比方少使用塑料制品，少用一次性木筷，回收廢棄電池，愛惜動植物，適當(dāng)設(shè)定空調(diào)溫度等等小事，都是我們應(yīng)當(dāng)而且能夠做的。

創(chuàng)立綠色校園，更要做到人與人之間的和諧。在社會高速進(jìn)展的同時(shí)，我們發(fā)覺人與人之間漸漸冷漠了，疏離了。每個人的進(jìn)展都離不開其他人，但是可能有與你住在一棟公寓里的`鄰居還是你的生疏人，可能有某位你每天都能遇上的教師你還沒有向他問過好，甚至我們的父母的生日也可能是我們不知道的。假如沒有心境的美，環(huán)境的美又有什么意義呢？假如我們都能常常獻(xiàn)出我們的愛心，送給他人以微笑；獻(xiàn)出我們的回報(bào)，致以真誠的謝意；獻(xiàn)出我們的熱忱，溶化隔膜與冷漠，那么將來是不是更令人向往？所以我建議大家：敬重父母，尊敬師長，擅長溝通，樂于奉獻(xiàn)。

“綠色與我們同是將來”。我們盼望我們的校園綠樹蔥郁，布滿鳥語花香；我們盼望我們的校園活潑融洽，布滿人性關(guān)心；我們更盼望我們的地球成為我們永久的樂園。雖然我校已被評為全國綠色學(xué)校，但是我們?nèi)孕韫餐?，讓綠色在我們身邊煥發(fā)光榮！

校園環(huán)保演講稿分鐘篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

早上醒來，掀開窗簾，外面下起來春雨。推開窗戶，清新的空氣夾著早春濕潤泥土氣息撲面而來，讓人忍不住深深地吸上一口。院內(nèi)的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來，新長出的`小草更是帶著春的訊息，這才驀然發(fā)覺一切都是那么清潔。曾幾何時(shí)，清新的空氣，清澈的河水，蔚藍(lán)的天宇，深邃的星空都成了兒時(shí)的夢境。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速增長和工業(yè)化的全面發(fā)展，馬路上的汽車越來越多，天空越來越迷蒙，灰色煙塵侵蝕著我們生存的空間。自然環(huán)境因?yàn)槎趸嫉脑隽颗欧攀沟脷夂蜃兊迷絹碓脚?，各種災(zāi)害性天氣越來越頻繁給人類帶來傷害，人們終于意識到，自身的發(fā)展必須與自然相和諧。

于是“低碳生活”成為人們關(guān)注的熱門話題，“綠色”成了我們生活中最奪目的色彩。低碳生活就是在為地球減輕負(fù)擔(dān)。要讓環(huán)保節(jié)能的意識深入人心讓低碳常態(tài)化、生活化。作為每位地球成員，對低碳的認(rèn)識應(yīng)該重內(nèi)容、輕形式理解其本質(zhì)，要堅(jiān)持，要把其理念化作日常生活的習(xí)慣——如不使用一次性餐具、購物袋，多多乘坐公共交通工具少開小車，用洗菜水澆花等。堅(jiān)持低碳生活，減少災(zāi)害的發(fā)生，讓我們的地球家園變得更加美好！

校園環(huán)保演講稿分鐘篇十一

地球媽媽：

我們的環(huán)境問題。

古往今來，地球媽媽哺育了無數(shù)代子孫。看著孩子們成長，她心里高興。可是，現(xiàn)在人類為了自己的利益，無情地拔掉地球媽媽的頭發(fā)——挺拔、高大的樹;摘掉地球媽媽的頭飾品——爭奇斗艷的花朵;在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋垃圾……地球媽媽傷心了，為自己親手養(yǎng)育的子孫感到失望?，F(xiàn)在，“救救地球”成為世界各國人民烈的唿聲!因?yàn)槲覀冎挥幸粋€地球。

一份關(guān)于地球環(huán)境問題的報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的.。觸目驚心的環(huán)境問題主要有：大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源?！杯h(huán)境的惡化每時(shí)每刻吞噬著人類的生存空間，打亂著大自然的生態(tài)平衡，危害著我們?nèi)祟愖约旱慕】?，讓地球媽媽苦不堪言。近年來，世界各地都發(fā)生了特大災(zāi)害，如印度洋地震海嘯、重慶旱災(zāi)、重慶水災(zāi)和南部地區(qū)雪災(zāi)等等，這些都是地球媽媽發(fā)怒了，大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰(zhàn)勝了災(zāi)害，但是更不能忘記大自然的懲罰。讓我們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球媽媽，依法治理環(huán)境，地球一定會成為我們美好的家園。

我心中的地球應(yīng)該是這樣的：天空蔚藍(lán)，水清澈見底，綠樹成蔭，綠草如茵。鮮花遍地，花團(tuán)錦簇;名勝古跡，千山萬水。四野飄香的花叢，郁郁蒼蒼的原始林海;我們盡情地享受著花草的芳香、陽光的沐浴、如詩如畫的仙境。

可今天，由于人類亂砍亂伐，大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞：沙漠吞噬了綠油油的田地，洪水沖毀了可愛的家園、大雪堵塞了交通。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。森林已經(jīng)變得光突突的，地面上倒下了許多小鳥，因樹木被砍倒了，可憐的小鳥無家可歸、到處流浪，最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。許多人類的朋友——動物慘遭涂炭，這是愚人的瘋狂捕獵。在重慶居然還有人捕吃野豬、野雞等，這讓我們非常震怒，我們想這些人是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己!

我們的地球媽媽需要我們的關(guān)注和愛護(hù)。讓我們共同努力，讓地球恢復(fù)藍(lán)天、白云、綠樹、清水、紅花……為我們的子孫留下美麗干凈的環(huán)境!

讓我們拯救動物，保護(hù)地球資源，從自己身邊的細(xì)節(jié)做起。以實(shí)際行動維護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然，共同建設(shè)一個美麗和諧的家園。我們絕不能容忍任何有損地球媽媽的舉動。我們需要拯救她，呵護(hù)她，因?yàn)榈厍驄寢屖俏覀児餐哪赣H，她承載著我們的生命所需。

讓我們行動起來，共同呵護(hù)地球！謝謝大家的支持！

校園環(huán)保演講稿分鐘篇十二

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》。

同學(xué)們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的.十萬分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每20__年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水，后果就會不堪設(shè)想。所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。

同學(xué)們，行動起來吧!節(jié)水行動就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。

下面，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議。

一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的"臟水";

四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

可以保證滴水不漏;

九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;

十一，淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;

十三，用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;

十四，洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;

十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;

十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋

同學(xué)們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌ⅲ涀“?，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家!

演講人：xxx

日期：20xx年9月xx日

校園環(huán)保演講稿分鐘篇十三

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們生活在地球上，由于她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)立衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建立是我們必需直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校園生活的幾多顏色，固然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比方，嚴(yán)厲活潑的學(xué)習(xí)氣氛，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)立綠色校園，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響四周的人。我們更應(yīng)當(dāng)愛護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):。

2、愛惜花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。

5、樹立和提倡綠色文明意識，積極參與校園愛綠護(hù)綠行動;。

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為標(biāo)準(zhǔn)。

8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培育為有文明素養(yǎng)，全面進(jìn)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

朋友們：

你們是否發(fā)覺自己的腳下已經(jīng)不像剛開學(xué)那樣潔凈呢?你們是否發(fā)覺天空不再蔚藍(lán)，而消失很多飄舞的塑料袋呢?信任你會看到，我們的.校園環(huán)境已經(jīng)不好了。

剛開學(xué)時(shí)，操場上沒有一點(diǎn)紙屑，廣場上一塵不染，草坪上花草都生氣勃勃，整個校園干凈如新。

可是現(xiàn)在呢?漂亮的校園沒有了，操場上到處都是白色垃圾，垃圾消失在跑道上，天空中飄舞著紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!

面對這些“成果”，同學(xué)們莫非不覺得慚愧嗎?

有人可能不以為然：“這算什么?不愛護(hù)環(huán)境對我們沒有多大的影響嘛!”下面我就來舉例說明破壞環(huán)境帶來的惡果。

黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么漂亮，她孕育了宏大的華夏文明，她無私奉獻(xiàn)，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。

可今日的黃河呢?由于人們不愛惜環(huán)境，黃河污染越來越嚴(yán)峻了。河水越來越臟，常?？吹嚼?。黃土高原原本是森林茂盛，水草豐美的地方，也由于人們不愛惜環(huán)境，隨便砍伐樹木，土壤變得疏松，草木變得越來越稀有，直到今日——被黃土掩蓋。

黃河一向以“水患”著稱，如今卻頻繁斷流，從前的天際之水變成了蒼白的裸石和干枯的黃沙土，聽不見那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。

聽了上面的事，你們是否有所感受呢?我呼吁：從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境。主動撿起每一張紙，不踐踏草坪。信任在我們每一個人的努力下，校園環(huán)境會變潔凈，地球會更美妙!

校園環(huán)保演講稿分鐘篇十四

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的'征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。我的演講完畢。

校園環(huán)保演講稿分鐘篇十五

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我做過一個夢，我夢見我身處一片荒漠之中，在我的面前，沒有翠綠的樹木，沒有蔚藍(lán)的天空，沒有清亮的湖泊，只有一望無際的黃沙。或許這只是一個夢，但是我想說：“假如人類再不節(jié)省，再不環(huán)保，再不愛惜我們漂亮的地球，這將不是一個夢，它將會在將來的某一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

從我們上學(xué)開頭，“節(jié)省”這個詞語就一次次被教師，家長所提及，以至于現(xiàn)在，這個原本應(yīng)當(dāng)非常深刻嚴(yán)厲的詞語卻變得普通，仿佛像一個玩笑一般。幾乎沒有多少人意識到隨著人們的濫無止境的破壞、鋪張資源，我們原本漂亮，得意的地球母親現(xiàn)在不再漂亮，她在終日哭泣。一些人還愚蠢地做著夢，他們認(rèn)為地球的`資源取之不及，用之不竭。所以他們毫無克制地濫用著這些資源，這莫非不應(yīng)當(dāng)遭到責(zé)備嗎?我想告知每一個人，醒來吧，別破壞地球了，別再讓我們的母親受到摧殘了，她的眼睛在流淚，她的心在流血。當(dāng)你一次次鋪張水時(shí)，想想還有多少人喝不上水;當(dāng)你鋪張電時(shí)，想一想還有多少在黑暗中期盼光明。

或許有些人會問，我，一個普通的小學(xué)生，能為節(jié)省做出什么樣的奉獻(xiàn)?我想告知每一位同學(xué)，你們都可以做到節(jié)省。打水時(shí)，準(zhǔn)時(shí)把水龍頭關(guān)上，你或許就為哪個缺水地區(qū)做出了一份奉獻(xiàn);班級無人時(shí)，請不要開著燈，你或許就為哪個地方帶去了電，帶去了光明。別說這太麻煩，太煩人，想想假如我們的子孫后代有一天生活在沒有電，沒有水的地球上，會多么的凄涼。

我不想文章開頭的夢境變成現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在就開頭節(jié)省，開頭環(huán)保吧!信任經(jīng)過我們的努力，我們的校園，我們的地球會漸漸變得更美。

校園環(huán)保演講稿分鐘篇十六

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。鳥語花香，花紅柳綠，說得不正是我們這個美麗的地球嗎？然而，有人卻說：“哎，現(xiàn)在的地球已經(jīng)變了！〞到底是是哪些地方變了呢？對，有人說水的質(zhì)量變了。以前清澈的小河，現(xiàn)在變成了渾濁的污河！這是為什么呢？原來，現(xiàn)在許多工廠都將廠里的廢料河垃圾往河里倒，河邊的社區(qū)下水道直通河底！有人說他們沒良心，但是你自己卻做到了嗎？不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你現(xiàn)在倡導(dǎo)環(huán)保，提醒周邊的人，還有錯嗎？對，有人說空氣變了。以前清新的空氣使人神清氣爽而現(xiàn)在污濁的空氣使人頭暈眼花。這到底是哪里出問題了呢？原來人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)方便，便時(shí)刻都開著車，可你有沒有想過，又是你一個人開車排放的尾氣甚至比一輛坐滿人的公交車排放的尾氣還要大？對，還有一個原因，有些工廠為了賺錢，每天無規(guī)律的排放煙霧，廢氣，這對空氣造成了多大的.威脅呀！所以從現(xiàn)在開始，少開車，多坐公交車，多騎自行車，減少尾氣排放量，維護(hù)空氣質(zhì)量！現(xiàn)在，還有一個最需要改正的問題，那就是砍伐樹木。人們?yōu)榱速嶅X，便過度砍伐樹木，使森林里的野生動物沒有家，只好向人的生活點(diǎn)靠近，這對人類將是一個嚴(yán)重的威脅。沒有了樹，土不再得到穩(wěn)固，洪水、泥石流襲擊人類；沒有了樹，力不在得到緩沖，臺風(fēng)、海嘯撞擊地球。所以從現(xiàn)在開始，節(jié)約用紙，不亂砍亂伐，這樣樹才能為人類造福?。?/p>

是??！“保護(hù)地球，人人有責(zé)。〞從現(xiàn)在開始，讓我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園！