每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文考試沒考好檢討書篇一

尊敬的老師：

你好！

我這次(語文)考試很不理想，只得了79分，沒有達到老師要求的80分。(所以被老師罰寫沒考好的原因)。

這次作文我扣了5分，除了作文，我扣了16分。我第一大題，基礎知識就被扣了7.5分，其中補詞語扣1分，按要求寫句子扣2分，填空扣了4分，默寫古詩扣0.5分。我除了按要求寫句子是真的不會做，其它的應該都對的。兩篇閱讀我扣了8.5分：第一篇閱讀的劃句子扣了2分，因為我不知道劃幾句句子，造句和反意(義)詞共扣1.5分，這些題我都不應該扣分的。第二篇閱讀我竟然扣了5分，都是粗心引起的。

這次考試考這么差，就是因為粗心，我以后一定要改掉這個毛病。

此致

敬禮

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

語文考試沒考好檢討書篇二

尊崇的語文教師：

我懷著愧疚的心境，寫下這份反省。以向您表示我的決計和悔改之意，只希望教師可以給我一個矯正錯誤的時機。

以前我沒無意識到本人的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，招致我考試沒考好。

我以為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

一是學習不必功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小緣由。也許您清楚也許您不清楚。前段工夫不是由于月考成果看得過來有所渙散，而是不斷就不緊張：早讀有一半的工夫用來犯困，另一半工夫中的效率也不高，有時還哼首歌什么的。上課時，特別是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時有了個大缺點――發(fā)愣。這確實糜費了很多工夫。只需一閑上去就發(fā)愣。所以，當前計劃把日程排滿，空虛本人，改掉這個他殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的缺點，特別是上了高中后作業(yè)多了起來。當前要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的成績。

二是學習態(tài)度不端正。我常把本人定位為＂討厭學習的孩子＂。其實這是消極的心思暗示?，F(xiàn)實上我曾經(jīng)開場對許多的科目發(fā)生興味了。心思暗示也是蠻重要的。

如今我非常注重，并從內(nèi)心上譴責本人，反省本人。要從本人身上找錯誤，查缺乏，深入的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在本人做錯事的時分，可以正確的看法到本人的錯誤，并且清楚如何改正本身，所以我在當前的日子里，會格外的嚴厲要求本人。

如今我對本人的學習也有了新的要求。由于我發(fā)現(xiàn)我居然有一點＂為了如今玩的爽快不論當前＂的征兆。所以，如今我要把這些一切不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要增加吃東西的工夫，每天都要花半個小時擺布的工夫吃零食。而其別人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我曾經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了。

只需我們都有很好的約束才能、自主學習才能，在沒有任何借口，任何理由能為講話擺脫！我們只要認仔細真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。我必然不會在同一中央摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不克不及夠前功盡棄。

我如今曾經(jīng)深入的看法到了本人的錯誤，找到了本人身上存在的缺乏。所以，我要感激教師讓我寫了這份反省，讓我愈加深入的看法到本人的錯誤，希望教師可以再給我一次時機，我必然會好好努力，不再讓教師及家長絕望。請教師看我的實踐舉動吧，我會努力學習的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書篇三

尊敬的語文老師：

你好！

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致語文考試時碰到以前課程的題目，失分過多。

其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致語文考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

最后，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的`失誤。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。

通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

語文考試沒考好檢討書篇四

親愛的父母：

你們好！

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語文考試成果差的檢討書。此次語文考試，我只考了x分的.成果，在班級傍邊倒數(shù)第x名，讓二老顏面無光，也讓語文教師很生氣，叫你們?nèi)W校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們抱歉，深深地對你們說一句：十分抱愧！

從今往后，我必然堅決矯正：

第一，在語文成果沒有提高x名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心溫習語文，將大局部精神分在語文學習上，穩(wěn)固好本人的語文根底。

第三，我要充沛汲取此次經(jīng)驗，仔細看待本人，讓本人變得積極上進有責任心?？既?yōu)良成果報答父母，讓父母臉上有光。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

此番我在語文考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數(shù)，但是卻因為基礎題目失分太大，導致我的語文成績位于班級倒數(shù)幾名。

回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的，相當于有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，語文的難題部分往往是不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分?？墒钦Z文的基礎題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的`錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。

現(xiàn)如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認清語文考試的分數(shù)分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然后再投入時間攻堅語文難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

語文考試沒考好檢討書篇六

尊崇的教師：

您好！

在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，如今想起來十分悔恨。明天，我懷著愧疚和悔恨給您寫下這份檢討書，以向您表示我對本人的錯誤的看法。

曉得考試成果后，我為我考出的這點分數(shù)而感到恥辱，彌補已火燒眉毛，得盡快亡羊補牢了，要化恥辱為動力，努力學習。我也要經(jīng)過這次事情，進步我的思想看法，強化責任感。在今后的學習生活中，我必然會好好學習，各課都努力往上趕。這次事情使得我仔細反思，發(fā)現(xiàn)基本的緣由在于本人的態(tài)度不敷端正，溫習不敷片面，自以為可以輕松考出上學期末的成果，便沒有再下功夫，做錯的題沒有及時矯正，不懂的中央也沒有及時訊問，以致于到最初往往遺忘，招致了知識的破綻。這次考試充沛反映出了我的成績所在，經(jīng)過這件事，我越來越明晰的覺得到本人所犯錯誤的嚴重性，為此，我必然會在當前的工夫里更嚴厲地要求本人，仔細看待生活學習中的每一件事。我成認英語不斷是我的弱項，但我也不會不斷向它抬頭。

從哪跌倒就從哪里爬起來，相對不在同一個地點再跌倒第二次，要努力堅持，一點一點地進步，扎扎實實地走好每一步，要按時按質(zhì)完成作業(yè)，就算不會做也不要抄他人的作業(yè)，每天仔細聽講，細心做好上課筆記，牢牢記住教師說的重點和難點，少量做題，踏踏實實學習。我深深地記得父母得知我的英語成果后絕望的表情，覺得十分對不起父母對我的付出。因而，我要兢兢業(yè)業(yè)爭取下次考試獲得好的成果，以優(yōu)良的成果來報答已經(jīng)為我做過有數(shù)付出的教師和我的父母，所以我不成以再犯懶散的錯誤了，我要積極地對待我所生活、學習過的每一天，給我本人留下一個美妙的回想，給同窗和教師留下好的印象。

如今我已看法到本人的錯誤，并且曉得如何改正本身，所以我在當前的日子里，會格外的.嚴厲要求本人，不會讓本人再重蹈覆轍了。經(jīng)過這幾天的反省，思想較之前曾經(jīng)有了很大的改動，對本人也有了新的要求。我要感激教師讓我寫這份反省，讓我愈加深入的看法到本人的缺乏，為我敲響了警鐘，從本人身上找錯誤，查缺乏，深入的反醒本人。感激教師的鞭笞，再次把我拖回理想，叫我本人面對本人變成的結果，目的是為了不讓我們到最初才感到懊悔莫及，到那時一切都已為時已晚。教師的用心良苦我已感遭到，為之前，我孤負了教師的希冀而感到抱愧。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

語文考試沒考好檢討書篇七

您好！

這次的語文考試令教師與父母事與愿違，成果令我也非常震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的緣由，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充沛，學完每一課后沒有及時溫習，招致考試時碰到以前課程的標題，失分過多。學習習氣不好，沒有合理布置工夫，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有肉體。

其次，上課沒有用心參與課堂，關于每一個成績沒有細心考慮，致使思緒不活潑，掌握的知識不詳細、不片面，不會觸類旁通，考慮成績所需工夫很長，招致作文工夫不富余。做的練習很少，做題的經(jīng)歷較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，招致寫作文沒有素材，詞匯的積聚也很少，言語沒有邏輯性，文章顯得非常蕪雜，慘白有力。對歷史與人文的了解也很少，對許多文章包羅詩詞都不克不及了解，招致考試中的課外白話文失分不少，閱讀潛力仍有待進步。

最初，那么是我的弱點：大意?？偸恰按中氖G州〞，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便自覺做題，不知是語文，一切的科目都是這樣，做完試卷后沒有細心反省，招致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。當前做題必需要細心，不克不及由于標題復雜而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的進程，只要打牢了根底，才干在此之上再去進步，所以，對以前知識的`掌握，是必要性的。

透過了對本次語文考試的總結，我理解了更多本人的缺乏之處，明白了，本人的程度還差得很遠，只要下苦功夫，才干獲得成功。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

語文考試沒考好檢討書篇八

您好！

這次月考的已經(jīng)出來了，我在看到的各科成績之后已經(jīng)是傻眼了，我這一次的考試發(fā)揮的確是比較差，各個的成績幾乎都下滑了不少，尤其是這個科目更是出現(xiàn)了明顯的退步，這讓我都不好意思來面對您了。原本我還想著自己或許會逃過老師您的批評，可是沒想到在上課的時候老師您還是提起了這次考試的分數(shù)，對我的成績還特別的指了出來，這讓我可被班上的同學都笑話了一陣子，不過這也算是對我的一次提醒吧，好在這次考試只是月考，我還有很多時間和機會去調(diào)整自己的狀態(tài)。

我覺得自己之所以在這次月考中會出現(xiàn)這么嚴重的失利情況，完全是因為自己的學習狀態(tài)出現(xiàn)了問題，尤其是在語文科目的學習上，我認為自己的'確沒有下心思，這也導致了我在考試的時候出現(xiàn)了題目不會做、答題不完整、書寫不規(guī)范等等問題，這都是我失分的原因?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學生了，馬上就要面臨中考這個嚴峻的難題了，雖然大家在語文科目上的差距都不是很大，但是我不應該掉以輕心才對，如果我把心思都放在了其它的地方，那么我就真是本末倒置了，語文雖然很基礎，但是它的分數(shù)占比還是蠻重的，要是我在這門科目上都比不過別人的話，那么我也沒有辦法在成績上取得大的突破。

這一次在被老師您公開批評了之后，我其實一直都是在反思自己最近一段時間的學習和舉動，我要是能像班上那些優(yōu)秀學生一樣認真的把各科目都認真復習一遍就好了，那么我也不會造成如今的這種局面，所以在接下來的這一段日子里面，我要好好地把學習給弄好，我首先會把老師為我們準備的每一節(jié)課給聽好，然后再認真的去做老師布置的課后作業(yè)，最后再花費一些時間去做一些練習題目，此外我也會多多在課堂上和老師您進行互動，提出一些心中的疑惑，相信這樣一來的話那么我的語文成績肯定就不會再出現(xiàn)明顯的下滑了，我相信這些事情我還是能夠做到的，也請老師您多多督促我平日里的學習，要是發(fā)現(xiàn)了我在上課的時候走了神，請您一定及時地點醒我。在此我也給老師您一個承諾，我一定會在以后的考試中把語文給考好的，其它的科目我也會盡力考出一個較好的成績！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

語文考試沒考好檢討書篇九

親愛的教師、父母：

我感到深深地自責。我相對有些對不起父母的關懷和教師的教誨，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我此次期中考試的'成果不睬想，我總結了如下幾點緣由：

第一，我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習傍邊，由于有時分上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過教師講到的知識點，也耽擱了學習。

第二，我在課后沒有及時溫習，在上半學期的學習傍邊要說我上課不聽講還可以在課后經(jīng)過寫練習題補償過去，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因而關于不懂的知識點沒有深化剖析和了解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不只僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是希望我有好的成果，未來可以有長進。但我卻孤負了父母，以致于考試時分心境緊張，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

關于我此次成果不好的緣由還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的現(xiàn)實曾經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我曾經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，央求父母和教師的原諒。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文考試沒考好檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

關于此次語文考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學考試不及格的'檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段語文學習過程當中出現(xiàn)了嚴重的厭學問題，一度語文課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元語文考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。

特此，我向您保證：

1、我今后一定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質(zhì)，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2、我一定努力進去，認真學習數(shù)學，提高數(shù)學成績，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成績。

3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

總結，我愿意接受大家的監(jiān)督！

此致

敬禮!

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

語文考試沒考好檢討書篇十一

尊敬的老師：

你好！

對不起，這次的語文考試我沒有考好，成績只有x分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因為我并不是不想學好，而是實在感到力不從心，無力掙脫困惑的牢籠，取得知識的碩果。

回顧我進入初中以來學習語文的這段過程，自身的學習態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學習態(tài)度的問題，我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的語文學習。經(jīng)過您的批評教育，讓我著實提高了思想警覺。不過通過深刻反省，我還是注意到了自身語文學習成績不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學習興趣。學習興趣這個問題也是您反復強調(diào)的，也是最難以克服的。盡管如此，我依然堅信我的語文成績不佳，主要原因還是在于我的學習態(tài)度有問題，學習還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。

現(xiàn)如今語文成績?nèi)绱瞬缓茫乙蚕萑肷钌畹淖载煯斨?。如果是學習興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，可是我也必須盡己所能得端正好學習態(tài)度。就說平時在語文學習當中，我課文，詩句也背的不夠，對古文的.理解也不夠，導致在考試當中不能夠靈活運用，導致分數(shù)不能上去。倘若我能夠及時醒悟過來，逐漸得懂得扎實基礎知識的重要性，也就能夠提高學習成績了。

親愛的語文老師，請您相信我。通過這次檢討，我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的語文學習當中，我會更加懂得如何學好語文，我也會盡可能得多抽出時間來培養(yǎng)語文學習興趣，通過與學習好的同學搞好關系，向她們求教語文學習的竅門，爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的語文水平?？傊?，我一定會學好語文的。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

語文考試沒考好檢討書篇十二

xxx：

時光飛逝，一年一度期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸是這一次我成為了后者。半載辛苦和辛酸苦累換來了卻是失落，讓我懷著失落心情，帶著差強人意成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有基本條件，一個學生基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績?nèi)绾芜^關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要，也是最關鍵。

2、沒有端正學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成。一個正確認真學習態(tài)度是一個學生成才必備基礎，有了正確思想態(tài)度才能正確對待學習這件事，正確看待考試成績重要性，考試是學校對于學生檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學校對學生一種負責態(tài)度。

3、基本功不扎實。平時一個小小東西都會影響到考試成績，這是不可否認。一個字母背記，每一次簡單驗算，每一次刻苦思考，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎，而導致考試成績不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平時對自己嚴格要求人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。古人話都是有道理。

6、缺乏一定自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯。我們都是學生，我們都是來向人家學習，學習就有不懂，不懂就得向別人請教，這是很正?，F(xiàn)象，然而我一直曲解這里意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己缺點，每個人也有自己優(yōu)點，學習別人優(yōu)點，彌補自己缺點。比如你數(shù)學好，我語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高是雙方，也是雙倍。

8、沒有一個良好學習習慣。習慣成自然，一個正確學習習慣關系著一個人一生。有人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己備注，這樣對于背記有很大提高。還有人驗算本比有人作業(yè)本都整潔，這都是好學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

語文考試沒考好檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

我是初一x班的，在這次期末的語文考試里沒有考好，雖然及格了，但是比照之前的成績和平常的學習情況來說，退步了很多?？梢哉f是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什么會造成這種情況，可以說，這次沒考好，我整個暑假都過得不會開心了。

我期中考試的時候，語文成績是128分的，但是期末考試卻是剛好過及格線的91分，整整掉了37分，雖然說期末考試的題目稍微難一點，但是這分數(shù)也掉得太多了，我拿到成績的時候也是很驚訝，我知道我這次應該沒考好，但是分數(shù)下來之后我才知道我真的考得太差了。語文本來是我學得比擬好的一個科目，正常來看，我也應該拿到110分以上，而不是剛過及格線，老師讓我反思為什么掉得那么厲害，我也覺得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是并不是最主要的`因素。

這跟我平常的復習還有考前的準備，以及考試的態(tài)度都有很大的關系，在復習的時候我覺得我背的詩文都差不多了，一次過完之后就沒有背了，結果在考試的時候卻是默寫不出來，明明記得的，可是卻忘了?？记暗臅r候我雖然有在復習，但是心里卻一直想著暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，并沒有特別認真的把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認真做了，但是效果卻不是太好，老師也是說我的作文有點兒退步的跡象。

而在考試當中，我更是態(tài)度沒有端正過來，在一開始的默寫題目方面，因為不太記得了，所以好些題目都丟分了，當時看著后面的題目也是不容易，想著這次肯定考不好，這種心理的暗示下，我做題也沒開始那么認真，隨意應付了，字跡比擬潦草，答題也有點敷衍，本來可以多寫的，卻沒有多寫，到了最后一道大題目作文，這次的題目有點難，不是那么容易做，我想了好久，還是沒有想出一些好的思路來作，于是就有點開始亂寫了，邏輯沒有那么清晰，語句寫完之后也沒有檢查，等我做完所有的題目，還有剩余的時間，但是想想，應該考不好吧，也就沒有再去檢查了，直到時間到了就交卷。

一系列的原因，造成我這次期末的語文成績下滑的厲害，沒有考好，本來我的根底是比擬好的，老師也是很看重我，但我態(tài)度卻沒有擺好，在考試里不認真對待，所以才有這樣的一個分數(shù)。我經(jīng)過反省，也明白了原因，在暑假里，我要好好的方案下語文的學習，并在下學期認真聽課，搞好復習，爭取下次考試把成績提升上來，不再退步了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日。

語文考試沒考好檢討書篇十四

尊崇的教師：

您好！

教師對不起，我這次考試沒有考好，本來我的英語成果也是不錯的，但是由于在平常的時分貪玩沒有考好，我錯了。

在考試的時分，我才發(fā)現(xiàn)我本來有很多的知識點沒有掌握，很多都是教師您講過的，我都有印象，但是就是想不起來，在學習的時分覺得本人曾經(jīng)掌握了，但是到了考試才發(fā)現(xiàn)沒有，教師不斷通知我們不要眼高手低，我不斷都沒當回事，以為曾經(jīng)學會了怎樣會眼高手低呢？本來還是我沒有做好的緣故。

學習不是游戲，需求時常復習的，教師通知我們要學習仔細，要多做練習，才干增強記憶，不然就會很快就遺忘的，我沒有依照教師的說法去做，如今我吃了虧才曉得，我平常雖然在上課的時分比擬仔細，但是我卻沒有做好本人該做的，總是有很多的中央呈現(xiàn)破綻，比方上課的.時分容易鄙人面開小差，說悄然話，打鬧，走神。

雖然外表上我不斷都比擬仔細努力，但是我卻沒有做好，沒有做到本人該做的，我本來就對英語不太感興味，因而在上課的時分就沒有仔細學習，我沒有好好學習知識，沒有做好本人的義務，把英語成果落下了，讓我這次英語考試沒有考好，還好這次只是其中考試，我還有彌補的時機。

并且我在考試之前也沒有仔細溫習，完全是太貪玩了，沒有仔細學習沒有好好努力，把那些只是溫習一遍，如今我十分懊悔假如溫習一遍也不會成果這么差，但是這次的考試卻讓我驚醒了，我明白了我必需要好好努力學習了，不克不及在這樣下去了，在這樣下去英語將是我的短板，讓我學習十分困難，這對我的學習生長并不是壞事。

我會在這次期中考試之后仔細學習，絕不再上課的時分在做其他小舉措，絕不在上課的時分走神，必然會仔細學習，奮發(fā)努力，做好本人的事情，絕不在平常上課的時分做其他事情，一切都以學習為重，做好本人學習的義務，遵從教師的話，做好本人的事情。把心思花在學習上。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

語文考試沒考好檢討書篇十五

尊敬的老師：

光陰飛逝，又一次考試落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成果，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深入思索和反省，經(jīng)過了沉思熟慮，特作出深入的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批判指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！钡拇_，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深入。思想覺悟是一個同學具有的根本條件，一個同學的根本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶著我們走向正軌，所謂思想不過關，成果如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成的。一個正確認真的學習看法是一個同學成才的必備基礎，有了正確的思想看法才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學校對于同學的檢測，也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是學校對同學的一種負責的看法。

3、根本功的不扎實。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不行否認的。一個字母的背記，每一次簡潔的驗算，每一次努力的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成果的不抱負。

4、平常對自己要求過低。有時分人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6、缺乏肯定的自信念。人無聰慧愚蠢之分，都是公平的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法勝利。俗話說“人不行有傲氣，但不行無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時分感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是同學，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我始終曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€人都有自己的缺點，每個人也有自己的長處，學習別人的長處，彌補自己的缺點。比方你的數(shù)學好，我的語文好，我們就可以相互學習，互相學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，明白哪里錯了。弄得污七八糟，自己永遠不明白怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至一般考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，改正自己的缺乏，時間一長，缺乏自己消逝了，這就是反省的成效。

10、缺乏創(chuàng)新的力量。如今的社會是一個創(chuàng)新的社會，同學更應當增加自己的創(chuàng)新力量。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有許多種方法，一個正確的學習方法，是對同學提高最大的一種幫忙。當然考試失利很失落，但不行有氣餒的心氣。相信自己的力量，勇于創(chuàng)新，制造新的奇跡。假如牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研討出萬有引力定律，由于他是有創(chuàng)新力量的人，世界上許多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國從古代到今，假如沒有創(chuàng)新精神，如今的社會也不會這么興旺。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種力量。所以我特作出整改措施如下：

1、強化思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，明白自己是祖國的將來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出奉獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外學問，充實自己，多讀一些有益的書籍，閱讀一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。強化自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學習看法。學習看法的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的看法端正?？捶ù_定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

3、苦練根本功。中國人最講究根本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的根本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學期，將來的日子里，我肯定倍加強化根本功的學習。

4、嚴格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平常嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參與每一堂課，主動向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習當然辛苦，但是人生短短幾十年，美妙的'光陰就要在此時，要珍惜此時的學習時機，不能使自己因懶散而遺憾終生。

5、定期給自己制定學習目標。比方說我的成果不是很好，考試只得60分，下次制定個xxx分這是不行行的，分數(shù)也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信念，從而產(chǎn)生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必需制定的。完全是自己力所能及的，當然分數(shù)不能代表一切，由于每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不行以再犯。

6、樹立自己的自信念。一個同學的自信念是很重要的，相信自己的力量，向著自己的目標前進，每天保持昂揚的斗志，主動的心態(tài)去處理每件學習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，假如你認為自己可以得總分，努力做了，即使的不了總分也能取得長足的進步。

7、敏而好學，不恥下問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學校的原因，如今有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校同學同學們在一起商量，發(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要常常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的長處都可能跟自己的長處不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。

8、養(yǎng)成良好的學習習慣、作息習慣。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用學問武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習慣，就不怕取不得好成果。

9、強化自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在缺乏，要強化；看看自己哪方面有進步，要保持。別的同學提出的看法要虛心接受，老師的教導要充足消化。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。

10、擅長發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。生活無處不在創(chuàng)新。單從一個最根本的東西電視來說，從前是黑白的，如今是彩色的，從前是純平的，如今是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，假如沒有創(chuàng)新這些東西不會改變這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為如今學校教學應當實行的，讓同學多說。

總而言之，學習成果的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從如今開頭，學會從一個字母開頭；從如今開頭，學會從每一個小題開頭；從如今開頭，學會從生活中發(fā)現(xiàn)學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了許多道理，努力才是關鍵。

以上就是我的檢討和反省，以后肯定牢記于心。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題按時提示，發(fā)現(xiàn)錯誤按時制止，共同成長共同進步。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日。

語文考試沒考好檢討書篇十六

尊敬的老師：

光陰飛逝，又一次考試落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成果，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深入思索和反省，經(jīng)過了沉思熟慮，特作出深入的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批判指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！钡拇_，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深入。思想覺悟是一個同學具有的根本條件，一個同學的根本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶著我們走向正軌，所謂思想不過關，成果如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成的。一個正確認真的學習看法是一個同學成才的必備基礎，有了正確的思想看法才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學校對于同學的檢測，也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是學校對同學的一種負責的看法。

3、根本功的不扎實。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不行否認的。一個字母的背記，每一次簡潔的驗算，每一次努力的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成果的不抱負。

4、平常對自己要求過低。有時分人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現(xiàn)你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6、缺乏肯定的自信念。人無聰慧愚蠢之分，都是公平的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法勝利。俗話說“人不行有傲氣，但不行無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時分感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是同學，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我始終曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€人都有自己的缺點，每個人也有自己的長處，學習別人的長處，彌補自己的缺點。比方你的數(shù)學好，我的語文好，我們就可以相互學習，互相學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，明白哪里錯了。弄得污七八糟，自己永遠不明白怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至一般考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，改正自己的缺乏，時間一長，缺乏自己消逝了，這就是反省的成效。

10、缺乏創(chuàng)新的力量。如今的社會是一個創(chuàng)新的社會，同學更應當增加自己的創(chuàng)新力量。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有許多種方法，一個正確的學習方法，是對同學提高最大的一種幫忙。當然考試失利很失落，但不行有氣餒的心氣。相信自己的力量，勇于創(chuàng)新，制造新的奇跡。假如牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研討出萬有引力定律，由于他是有創(chuàng)新力量的人，世界上許多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國從古代到今，假如沒有創(chuàng)新精神，如今的社會也不會這么興旺。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種力量。所以我特作出整改措施如下：

1、強化思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，明白自己是祖國的.將來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出奉獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外學問，充實自己，多讀一些有益的書籍，閱讀一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。強化自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學習看法。學習看法的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的看法端正?？捶ù_定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

3、苦練根本功。中國人最講究根本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的根本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學期，將來的日子里，我肯定倍加強化根本功的學習。

4、嚴格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平常嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參與每一堂課，主動向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習當然辛苦，但是人生短短幾十年，美妙的光陰就要在此時，要珍惜此時的學習時機，不能使自己因懶散而遺憾終生。

5、定期給自己制定學習目標。比方說我的成果不是很好，考試只得60分，下次制定個xxx分這是不行行的，分數(shù)也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信念，從而產(chǎn)生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必需制定的。完全是自己力所能及的，當然分數(shù)不能代表一切，由于每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不行以再犯。

6、樹立自己的自信念。一個同學的自信念是很重要的，相信自己的力量，向著自己的目標前進，每天保持昂揚的斗志，主動的心態(tài)去處理每件學習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，假如你認為自己可以得總分，努力做了，即使的不了總分也能取得長足的進步。

7、敏而好學，不恥下問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學校的原因，如今有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校同學同學們在一起商量，發(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要常常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的長處都可能跟自己的長處不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。

8、養(yǎng)成良好的學習習慣、作息習慣。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用學問武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習慣，就不怕取不得好成果。

9、強化自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在缺乏，要強化；看看自己哪方面有進步，要保持。別的同學提出的看法要虛心接受，老師的教導要充足消化。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。

10、擅長發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。生活無處不在創(chuàng)新。單從一個最根本的東西電視來說，從前是黑白的，如今是彩色的，從前是純平的，如今是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，假如沒有創(chuàng)新這些東西不會改變這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為如今學校教學應當實行的，讓同學多說。

總而言之，學習成果的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從如今開頭，學會從一個字母開頭；從如今開頭，學會從每一個小題開頭；從如今開頭，學會從生活中發(fā)現(xiàn)學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了許多道理，努力才是關鍵。

以上就是我的檢討和反省，以后肯定牢記于心。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題按時提示，發(fā)現(xiàn)錯誤按時制止，共同成長共同進步。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日。

語文考試沒考好檢討書篇十七

尊敬的語文老師：

您好，非常愧疚我在這次語文考試當中發(fā)揮嚴峻失常，僅僅考了69分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師的`步伐。

回憶錯誤，我在前一階段學習當中存在學習看法松懈的問題，并且上課有時分沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些學問點沒有很好把握，特別是一些基礎題型沒有去深化分析與研討，導致我語文考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果??！

這個錯誤充足暴露出我對于語文學習的松懈放任看法，沒有很好地將充足精力放置在語文學習上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進心缺乏。

現(xiàn)如今，錯誤已然顯現(xiàn)，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出嚴格地保證：從今往后，我肯定特別重視語文學習，努力訂正自身看法、行為錯誤，堅固樹立“語文重要、語文得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末語文考試獲得一個高于班級平均分10分的好成果。

最終，我懇請您的暫且諒解，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮！

檢討人：

時間：