無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中菊花的詩句篇一

這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌??！重重疊疊的菊花，織出了一條夢幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來，給人一種灼目的感覺。

幾番風吹雨打，悠閑的藍天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅忍不拔的進取和奮斗，在萬物皆衰的季節(jié)一展風姿，“欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲?！?/p>

野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開拓進取，獲得生命的升華。

野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，教我體會出一種人生境界，所以才有久久的震動回蕩心頭。

初中菊花的詩句篇二

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！庇腥讼矏厶一?，說它嬌艷動人；有人歌頌牡丹，說它雍容華貴；而我，偏偏贊美這不畏困難的菊花。

秋風帶給了我們瑟瑟涼意，樹葉飄落，百花凋零?？墒牵菗碛袐尚〉纳碥|，暗綠色的葉子的菊花卻欣然怒放了，給蕭瑟的秋天帶來無限的生機。

陽臺上，那盆潑潑灑灑的菊花開得正艷，她沒有肥大的花瓣，卻用修長的枝條創(chuàng)造著曲線的高雅。沒開時，枝杈越發(fā)粗丑，葉子越是尖大。從春天到夏末，沒有哪個人能喜歡上它。它沒有解釋，也沒有氣餒，而是默默地生長著。

山坡上，小路旁，隨處可見菊花的身影：菊花在秋風中隨風搖曳，散發(fā)著淡淡的幽芳。“淅瀝瀝”，瑟瑟秋風夾雜秋雨，秋風秋雨愁煞人，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足?！氨拘阅苣秃?，風霜其奈何！”

在生活中，也有菊花這樣品質(zhì)的人霍金，他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，身體被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，但是，他仍然不畏困難，頑強地生活下去。他徹底被剝奪了說話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成，可是，的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞他成為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。

“采菊東籬下，悠然見南山?！本栈?，雖然從不到萬山紅艷中爭一分春色，卻在秋季里收獲著贊美與欣賞。我贊美菊花的美麗，但卻更贊美菊花那不畏困難，傲然挺立的品質(zhì)。

初中菊花的詩句篇三

深秋，樹木凋得慢，空氣來得燥，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風。就在這個悲涼的季節(jié)，菊花卻在秋風中，怒放。原來我們的小區(qū)里樹木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平時看慣了美景的我，兩眼充滿了饑渴，在小區(qū)中尋覓綠色的影子。然而看到的只是褐色的交錯和光禿禿的樹枝和病懨懨的面容。

這時候我驚奇地發(fā)現(xiàn)高雅淡潔的銀針還孤獨地展現(xiàn)它的`風姿。一天早上，天氣奇寒，菊花銀針變得很醒目，裊裊婷婷地站著，那樣得仙風道骨，氣韻翩然。我心想：這么冷的天，連我這么大的人都抵擋不住寒風的襲擊，這小小的菊花竟能受得住這般風寒。我明白了菊花能與清寒相伴，這種美就是——驚艷。這種美只屬于它，它如同花中的“冷美人”，它的花瓣很長，白白的、細細的，長得密密麻麻的，粗壯的莖，美麗的花朵加上綠葉的陪襯，顯得清純脫俗。清晨，菊花的花瓣上殘留著露珠，顯得更加單純。露珠在花瓣上滾動，如同珠寶、鉆石點綴在上面，錦上添花。月光下的菊花更是顯得圣潔，四周黑暗一片，只有潔白的花瓣與明月遙遙相對，農(nóng)人心魄。

菊花的花瓣雖然不是很大，但是很多，給人一種團結(jié)的感覺。那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因為他們有這種精神，才能讓它們百折不撓，不畏懼秋風的寒冷，面對困難毫不退縮。菊花的毅力也讓我佩服不已，在凜冽的寒風中，它仍然堅強地站著，并沒有被狂風暴雨嚇倒。

也許時落枝黃的秋天，是在為菊花作鋪墊，菊花在寒風中微微顫動，這種顫動讓整個天空搖撼，同時也讓我為之一震。

初中菊花的詩句篇四

當清涼的秋風撲面的吹來，當最后一只南飛的大雁展翅南飛，當枝頭的綠葉換上橙黃，便又到了菊花盛開的季節(jié)。

賞菊花。

又是一年秋天，路邊的花叢中總少不了一些鮮艷的色彩，那是什么？走進一看，原來是幾束鮮艷的菊花，用“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”這一詩句來描述著幾束鮮艷的菊花是最合適不過的了。

我用鼻子湊近聞了聞，頓時“馨香迎懷袖”，仿佛置身于另一個世界，這香氣，不知比那些所謂的香水香多少倍。我將這幾束菊花帶回家，并將他們栽種在花盆里，精心照料著。

夢菊花。

我獨自一人走到了一個陌生的花園，在那里，只有菊花，五彩繽紛的菊花，形態(tài)各異的菊花，爭奇斗艷的菊花，我在那片花園中歡樂的笑啊，跳啊，跑啊，鬧啊。一時間，我忘卻了所有煩惱，身體變得輕松起來，飄飄欲仙，與此同時我的尿意也來了，我從美夢中驚醒過來，我才意識到，這原來是一場夢，我望著花盆中的菊花，情不自禁的哈哈大笑了起來。

菊花茶。

茶在我國的歷史源遠流長，早在唐朝就誕生了一種名為菊花茶的茶，此茶具有清熱清肝明目和解毒消毒等作用。我在家里也試了一下，先將剛采摘的菊花進行陰干，再經(jīng)過生曬、蒸曬、烘焙等工序就可以制成甘苦清涼的菊花茶了，我再將其冰鎮(zhèn)，再加入冰糖，別提有多好喝了，清涼香甜中帶著一絲苦澀，真是難以用言語表達的美味啊！

嘆菊花。

菊花是花中四君子之一，它之所以能成為君子，是因為他那“寧可枝頭抱香死，何曾垂落北風中”的精神，菊花，是一朵傲骨凌霜，孤傲絕俗的花，菊花，是花中的隱士，我們也要有菊花那樣高尚的情操，貞節(jié)自守，堅持不懈的精神，菊花，真是當之不愧的花中君子??！

自古以來，菊花就是人們借景抒情的的對象，也是做茶的好材料，還是一朵供人欣賞的好花，更是人們用來學習的榜樣。

我喜歡菊花，喜歡它那美麗的身姿，芬芳的香味，更喜歡它那勇于和困難作斗爭的精神。

初中菊花的詩句篇五

“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。”當百花都已香消玉殞之時，唯獨秋菊獨自開放，傲立風霜。我愛秋，更愛秋天的菊花，因為風霜無法搖動她那堅定的意志，她依舊吐露著幽幽芬芳。

就是那一株株、一盆盆、一叢叢、一片片的菊花，就是那紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的若云的菊花——就是她們，把原本寂靜的秋天打扮得五光十色，滿堂生輝！

菊花乃是傲霜之花。她們不像牡丹那樣富麗，也沒有曇花那般名貴，但是作為“花中君子”，她們美得自然，美得樸實。陽光之下，顏色相映，格外清沁怡人。

秋風瑟瑟，菊心高潔；百花瑟瑟，它香如故……。

初中菊花的詩句篇六

溫暖的陽光灑滿大地，我來到兒童公園游玩!

咦，這里怎么有這么多菊花呀，原來啊，這里在開展宜昌市第二十七屆菊花展呢!菊展看多了，每年都看。今天啊，我側(cè)重看了兩種花，一種黃的，一種紅的。

先說說我看的黃花吧。我說的這種黃花，其實名叫萬壽菊。顧名思義，也就是說它的壽命很長吧。確實如此，宜昌市的大街上，庭院里，酒店門口隨處可見。它就那樣靜靜地呆在花盆里，立在秋風中，身子不過40厘米高，墨綠色的葉子襯著整個花枝，葉片小小的，一朵朵金黃色的花朵盛開于花枝的頂端。盛開了的花有雞蛋般大小，花瓣一層一層的，從外往里，一層比一層小，至到中間看到淡黃色的花蕊。湊近一聞，啊，一股淡淡的清香直往你的鼻子里鉆。一株枝上面有七八朵花，有的已經(jīng)盛開，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。一陣秋風吹來，它們在秋風中搖曳，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。

再說說我看的紅花吧。說它是紅花，其實它名叫一串紅。言下之意就是說盛開的花朵一串串的，像一串紅辣椒，紅艷艷的，在陽光的照射下熠熠生輝;像一根根小芝麻，花開節(jié)節(jié)高，盛開了的一串紅花朵很小，只有松子般大小，有三個花瓣，在頂端，咧開了小嘴，像沒長牙的小孩在笑呢!它們圍繞著枝，呈環(huán)狀排列，有的六朵，有的一朵，有的兩朵不等，就這樣，一環(huán)一環(huán)地排列開來，后來就形成了一大串，一片片地躲在秋風中，就像是一團火。它的葉面是綠色的，和小嬰兒的手掌差不多大小。低下頭來聞一聞，它的香味和萬壽菊可不一樣，它的香味中帶著一絲甜味，如果你乘工作人員不注意，摘下一朵，放在口中，哈，有一種淡淡的甜味呢!

這兩種花的用處可大啦，有的被成片地擺在地上，為別的盛開的菊花做陪襯，有的呢，被高高地擺在枝頭做成各種造型，真好看!

臨走了，我又回頭望了望我喜歡的萬壽菊和一串紅，它們好像在和我說：“有時間再來看我哦!”

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初中菊花的詩句篇七

在大自然中有許許多多的奇好異草。有富麗堂皇的牡丹，有愛情高雅的玟瑰，有噴芳吐香的白茉莉，有出淤泥而不染的蓮花。而我卻討厭永不退出的木菊花。它雖然比不上高雅的牡丹，鮮艷的玫瑰，美德的蓮花。但它那種積極向上，不屈不撓的精神不是其他花草可以相提并論的。春天到了，大自然都爭妍斗艷地綻放了。木菊花當然會值得注意，在美好的.陽光下開得那么冷淡，進的那繁茂。

轉(zhuǎn)眼間寒冷的夏天到了，牽?；ê兔廊私抖紗适Я送盏纳癫伞５揪栈▍s依然頂著烈日。陽光越毒，它進得就越繁茂，好象非要和烈日較個強弱。一陣秋風嗖嗖地刮起過，白楊樹和柳樹的葉子被刮起了一地。所有的名貴花草，不是已經(jīng)進溫房就是喪失了昔日的神采，已經(jīng)變得非常的疲憊了。只有木菊花依然如故，經(jīng)涼習習的秋風那么一吹，推倒越發(fā)變得精神了?！班病?嗖”又是一陣秋風刮起過?，F(xiàn)在一天比一天的冷，我真的害怕木菊花堅決沒法?？赡憧此€是向以前那樣，絲毫沒要衰敗的樣子。一直我就討厭花草，而在眾花之中，我最喜歡木菊花了。不是因為它的美麗，忽略它進的花朵并不是與眾不同，只是它的身上有一種類似的魅力，我想要它的永不服輸，永不退出的精神和樸實無華的本色就是魅力的起源吧！

我愛你，木菊花。名師評論：“有富麗堂皇的牡丹，有愛情高雅的玟（玫）瑰，有噴芳吐香的白茉莉，有出淤泥而不染的蓮花。而我卻討厭永不退出的木菊花”。

初中菊花的詩句篇八

夏哥哥揮著手依依不舍地向我們告別，秋姑娘邁著輕快的腳步、臉帶微笑向我們走來。秋風瀟瀟，吹黃了翠葉;秋雨凄凄，淋皺了紅花。葉兒、花兒畏畏縮縮、耷拉著腦袋。唯有菊花例外，它高昂著頭，綻開笑臉，以挺拔的身姿迎著風雨的洗禮，正是“此花開盡更無花”。

此情此景，我要來贊一贊美麗的菊花。

一贊菊花，外形柔美。近看，那花瓣，又細又長，愈往上愈小，好似九天飛仙的絲質(zhì)飄帶，向外舒展著，勾勒出完美的花形，柔美飄逸。而最中間的花瓣密密匝匝，形成厚重的花盤，我輕輕摘下一片，仔細觀察，它的顏色由深至淺，慢慢暈開，直至瓣兒尖有一點白，顯得那么柔嫩，惹人憐愛!移步遠處，遠觀菊花，或黃或白，或紫或橘，色彩斑斕，目不暇接。秋風吹來，菊花擺動纖柔的腰肢，如同亭亭的少女，隨著風的韻律，舞一曲《霓裳》，動人心弦。嗅一嗅，一縷縷清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

我不禁陷入沉思，這嬌柔的菊花為何不嬌氣，獨自在這凄風冷雨中嬌艷動人?想起前幾日讀到“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，心里不禁明白。

二贊菊花，精神可貴。黃葉紛飛、百花凋零時，菊花卻挺直腰桿、伸枝長葉、以笑容對待寒風，以綻放面對白霜。這樣的傲霜精神不正啟示著我們每個求學路上的孩子們?學海泛舟不正需要這樣的勇敢與堅強么?微微一笑，謝謝你，傲霜的斗士。

又有“采菊東籬下，悠然見南山”。為何“隱逸之宗”陶淵明偏愛這幽香的菊?這菊花既沒有桃花、李花的鮮艷熱鬧;又沒有牡丹、芍藥的馨香富麗。只是在萬物凋零之時，“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，便得到了文人們的青睞，賜予“四君子”之稱。它不媚不俗，不爭不屈，這樣的淡然，這樣的孤高，自然贏得了陶淵明的心，常伴隱者。

我愛這菊花，贊美它的不畏嚴寒的堅強;欣賞它的頂風冒雪的勇敢;更愛它悠然淡泊的心境。

人淡如菊，心素如簡。

初中菊花的詩句篇九

菊花是中國十大名花之一，因開于晚秋，又有撲鼻的香氣，故有“晚艷”、“冷香”之稱。它傲放于晚秋的寒風中，是堅毅、頑強者的象征。

今天上午，媽媽帶我去青楓公園觀看菊花展。一到青楓公園的大門口，就看見無數(shù)的菊花擺在那兒，有黃的、有白的、有紫的、有紅的……這些菊花擺成了各種造型，真讓人感覺巧奪天工。其中我覺得最吸引人眼球的菊花是“二龍戲珠”?！岸垜蛑椤笔怯蔁o數(shù)盆黃雛菊擺成兩條長龍造型而組成的，兩條“龍”中間還有一個大花球，就象一顆寶珠。由于這個菊花造型是放置于水邊的，所以遠遠望去，那兩條“龍”好像真在水中嬉戲。這兩條躍騰于湖邊的“龍”，寓意著我們常州各行各業(yè)的發(fā)展，猶如這金龍騰飛，新姿勃發(fā)。

沿著湖邊，再往前走，便是精品單盆菊花的展覽區(qū)。在這數(shù)百盆菊花中，我最喜歡的是“珍珠泉”和“金蟹”?！罢渲槿边@個名字取得非常貼切，這盆菊花的花朵很大，中央是淺黃色的，宛如一個泉眼，下垂的花瓣是粉紅色的，花瓣到頭的地方打一個卷，呈球形，就像一個個珍珠，真是花中極品。至于“金蟹”，這個名字就更形象了。你看它那向四面分開的花瓣，不就象一只橫行霸道、張牙舞爪的螃蟹嗎？就在我細細觀賞的那一會兒，一只黑色的蝴蝶飛上了這朵菊花，我急忙掏出相機，拍下了這難得的一幕。

黃巢曾有一首贊菊詩：颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來，他年我若為青帝，報與桃花一處開?？粗诤渲歇毞诺木栈?，不禁令人對它的高潔品性肅然起敬。徜徉在菊花的世界里，覺得一株株美麗的菊花仿佛是一個個難得的隱士。

美麗的菊花展，大家快去一飽眼神吧！

初中菊花的詩句篇十

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。聽到這句詩，我想你就應明白我是誰了吧？沒錯我就是菊花。

我們菊花可是中國十大名花之一呢，而且還是個大家族。菊花家族歷史悠久，已有3000多年。分部在中國中部、東部和西北部。品種極為豐富：可愛的水晶球妹妹、穩(wěn)重的墨牡丹姐姐、美麗的嫦娥奔月姐姐、瀟灑的金秋之歌哥哥我們還有許多名字：九華、帝女花、晚艷、冷香。中國人極愛菊花，因為我們象征著吉祥、長壽。

我們菊花姐妹們不僅僅長的美，而且不畏嚴寒，獨立寒秋，這種性格倍受世人喜愛，歷代都有賞菊活動。我們傲霜怒放，不畏寒霜欺凌的氣節(jié)，不也正是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn)嗎？唐代著名詩人元慎在《菊花》中寫道：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。能夠看出他偏愛菊花，因為我們的美麗勝過了春天的鮮花。

不要以為我們菊花姐妹只在中國生長，其實早在1600多年前，我們的祖先就到了日本，在17世紀，又有人把我們的祖先帶到了歐洲、法國等地，此刻，我的姐妹遍布全球，我們已成為全世界人民喜愛的名花。

另外，我們還有延年益壽的藥用價值。人們常飲菊花茶，能夠治頭目風熱、養(yǎng)目血。苗能夠做菜。瓣能夠制成菊花糕、菊花酒。怎樣樣？我們?nèi)矶际菍毎桑∮H愛的朋友們，如果你把我的一根枝條插入土中，或者將我的種子撒在土里，那么，我便會奇跡般地繁衍開來，生根、長葉、開花，以報答你的栽培之恩。而且你將會有一種個性清爽和亮麗的感覺，你也將會更加熱愛生命，熱愛生活。

初中菊花的詩句篇十一

這是一間十分簡樸辦公桌，是同學們最喜歡的老師張老師的辦公桌，桌子的右上角有一個筆筒，在筆筒里有許多筆和一把尺子。旁邊有一個地球儀，地球儀的下方是一瓶墨水。在桌子的正中央有一個老花鏡，在左上角是一座臺歷，臺歷上寫著“九月十日”。在桌子的旁邊有一扇大大的窗子，窗外有許多野花。你瞧，白雪早早的起了床，正在花叢中摘花呢。

花叢中，所有的花都沾著露珠，白雪采了一束淡黃色的野菊花。興高采烈的走到張老師辦公桌邊的窗戶旁，輕輕地將菊花放進老師辦公桌上的筆筒中，頓時，她開心的笑了，笑的那樣純真可愛。

張老師平時對同學們可好了。同學們的作業(yè)做錯了，她耐心地教同學們應該怎么做；同學們考試考好了，她會給同學們一個甜甜的微笑，同學們做錯了事，她會溫柔地教導同學們，以后遇見這種事該怎么處理，從不打罵同學，所以受到了同學的.愛戴。

一天夜里，老師為了給同學們修改作業(yè)，到深夜12點才合眼。早上又很早起床到教室里來。這樣反反復復，終于有一天，張老師病倒了?？衫蠋煵]有告訴同學們，堅持上課，最后，老師的聲音都啞了，幾乎都說不出話來，只好在家里休息。這件事兒被同學們聽到了，同學們都紛紛到張老師家來看望張老師，眼神中流露出對老師的無限關(guān)心。張老師十分激動，微笑著看著同學們。同學們都知道張老師為了堅持給他們上課，病才變得更重，所以從那以后，同學們更加地尊敬張老師了。張老師看見她的孩子們這么聽話，于是更加努力地備課，讓孩子們能在短時間里學到更多東西。

在這次教師節(jié)將要來臨時，同學們都在準備著各自的禮物，他們多么愛他們的老師?。“籽┧偷亩Y物雖然只是一束小小的野菊花，但是包含了多少心意??！小花是同學們，老師是園丁，老師讓同學們快了成長，園丁讓花兒快快長大，花兒呀，快快長大吧，快樂地成長吧！

初中菊花的詩句篇十二

我打幼兒園就開始學國畫了，而菊花在國畫中也是必不可少的；可是因為接觸了國畫，用毛筆慢慢繪出了菊花，心里認為菊花的品種少之又少，顏色也是非常單調(diào)的！而今天，今天這個菊花展，改變了我對菊花的觀點。

乘上的士，不真氣的道路又堵塞了。雖說是真的爭分奪秒的，還是遲了半小時，未能趕上隊伍。沒事，那就自己去參觀吧！我暗暗想著。出示了一下記者證，我便隨之進入了植物園。拿這里的菊花和國畫中的菊花對比，真的是大巫見小巫了！

一朵朵菊花，好似由一個個小巧的音符拼成的！它們疊加在一起，交錯著站立，這秩序，可比那堵塞的交通好的太多！黃的，白的，紅的……端詳著眼前朵朵菊花，它們各個獨一無二，即使是被風吹落的，也是那么生動。這兒的菊花還是有一個共同點，都是那些很大的，跟十歲左右兒童的手掌那么大，大的美麗，大的魄力，大的大方！雖說有些還含苞欲放，卻總是給人留下自己最美的片刻，不會給予游客那些忘記的權(quán)利。單單是菊花，看似多彩的菊花，卻常常給人留下一面之緣，不會忘記！

除了工作人員特意栽種的菊花，在草叢中也隨處可見一些小巧玲瓏的雛菊。它們默默的長在一邊，默默的欣賞自己，默默的為長長的道路留下永久的芳香。

初中菊花的詩句篇十三

蘭、竹合稱“花中四君子”。菊花還帶有健康，長壽的.寓意呢!

在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來，就像一塊花地毯。走近一點，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓我陶醉不已。菊花那又細又長的莖上，布滿了軟軟的茸毛，幾片又大又綠的葉子連著細莖，上面還均勻分布著葉脈。菊花不僅能觀賞，而且還有很好的藥用價值。菊花能泡茶，泡出來的茶味道甘甜，而且對保護眼睛有很好的作用。

這時，一陣風吹來，那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎風翩翩起舞，美麗極了!我不僅喜歡菊花的樣子，更喜歡的是它那傲霜的品格。我記得，古代大詩人陳毅曾經(jīng)寫過一首詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何?的確菊花為何那么出名?是因為它綻放在秋天，不同于其它花卉。在秋風颯颯的季節(jié)，唯獨它不畏寒霜，傲然綻放在金秋時節(jié)。

走出公園，我感到菊花帶給我們的并不只有視覺上的享受，更多的是它高尚，堅強的品格。我們該學習這種品格，勇敢的攀上科學的頂峰!

初中菊花的詩句篇十四

盡管已經(jīng)是秋季，可依然是風和日麗的。一陣陣孩子們的歡樂聲從廣場傳來。廣場有一個龐大的花，花園栽滿了菊花?；▓@里菊花競相怒放，和風中還送來一股股甜絲絲的香味呢！這個花園就成了廣場一道亮麗的得意。

在廣場，孩子們愉快的-游戲。有的在捉迷藏，有的在觀賞菊花……。

惟有一個小男孩孤單地坐在輪椅上。他看上去腿有殘疾。他艷羨的看著那些在廣場上歡奔亂跳的孩子這時候有幾個強健的孩子到達他身旁，還不竭的打鬧著。把花園里的花折騰的四處都是枝折花落，他們還竄進花園折起了花。

這時候輪椅上的小男孩，不知從哪里來的勇氣，指著那些折落的花說：“你們怎么能這樣呢？花兒會被你們弄庝的。再說花是屬于大家的，誰也禁絕折?！?/p>

那幾個孩子回過甚，其中一個哈哈壞笑道：“我感到是誰呢。原來是一個殘疾人！”

小男孩聽了酡顏了一下，但依然是振起勇氣說：“你們做錯事就應當供認?！?/p>

他們的打罵聲打擾了人們。人們紛紜聚集而來。都指摘那幾個折花的孩子。這時候，坐輪椅的小男孩說：“大家寬恕他們吧，我相信他們會矯正的?！蹦菐讉€大孩子聽了小男孩的話，欠好意思的庸俗了頭。其中一個說：“我們推你一塊玩吧”廣場上飄蕩著他們的笑聲。

菊花在風中搖拽，也像在贊美那個小男孩，人們欣賞的看著小男孩，好像發(fā)現(xiàn)一朵更美的菊花正在輕輕開放。

初中菊花的詩句篇十五

前一段時間，大概是在春末時節(jié)，奶奶在樓下的草地上插了幾根菊花莖。剛種時它們的葉子干巴巴的，有幾株的葉子一半都黃了。下雨時，雨水把它們的葉片打落在地。奶奶見它們可憐，在剛種的幾天，給它們澆點水。過了幾天我到樓下，發(fā)現(xiàn)菊花的葉片還是黃黃的，耷拉著腦袋。我想：“它們肯定活不成了。”

現(xiàn)在已是深秋季節(jié)，一天，我放學回家，剛打開門，一股淡淡的、清涼的香味撲鼻而來。我問奶奶：“這是什么香味呀？”“是下面的菊花開了，我采了一些。”我迫不及待地跑下去看，我被眼前的景象驚呆了，好象丑小鴨變成了白天鵝。

只見那零零落落的菊花莖不見了，變成了茂密的菊花叢。遠遠看上去郁郁蔥蔥，每一片葉子上都充滿了活力，那黃中帶綠的花朵多得像天上的繁星。

走近一看，每一株菊花上都長了許許多多的小花蕾，只見它們?nèi)齻€一群，五個一伙密密麻麻地長在一起，真像一群兄弟姐妹呀。突然我想起回家的路上，綠化帶上也新增了許多菊花，它們不僅裝扮了馬路，而且吸收廢氣、釋放氧氣，使馬路上的空氣變得格外清新。我又想起小時候，當我發(fā)熱上火時，奶奶就會泡一杯菊花茶給我喝。喝完后，我感到神清氣爽，一點也不難受了。

菊花，你不在溫暖而舒適的春天和百花爭奇半艷，卻默默地開放在寒冷而蕭條的秋天，給大地增添了一道亮麗的風景線。菊花，你不僅展示了你那頑強的生命力，還無私地奉獻出你那美麗的花朵。

我愛你，菊花！

初中菊花的詩句篇十六

在我家的陽臺上有文竹、蘭草、菊花，其中我最喜歡那美麗的菊花。

這盆菊花遠遠看去，長得生機勃勃、枝葉茂盛，就像是一小座淺綠色的寶塔。站在梔子花叢邊，眼前的梔子花就像一位穿著白紗裙的少女，亭亭玉立，在陣陣微風中輕姿漫舞。

現(xiàn)在我就來給你介紹一下吧！我首先介紹它那筆直筆直像竹子一樣的莖。它莖的顏色上下不一樣。它的底部是褐色的，上半部是綠色的就像一個演員在玩變臉。它的莖上還有一些細小的絨毛，它的絨毛是乳白色的，摸起來，柔滑又舒服就像是小姑娘那細嫩的臉蛋。

它的葉子是橢圓形的，綠油油的。葉子的邊緣凹凸不平像木匠用的鋸子。對了，它的葉子上還有一些細毛，葉背上的要比葉面上的多一些。葉背上的不僅多，還很粗糙。它的葉脈清晰可見，就像是老爺爺手背上的筋脈。

菊花姑娘頭上還戴著幾朵花，菊花姑娘頭上五彩繽紛。那些花紅的似火、白的似雪、粉的似霞、黃的似金。有的像一位小姑娘的頭發(fā)；有的像我們玩的小球；還有的像金黃的大餅。

我的好朋友菊花，還能當藥呢！記得一個星期天的早晨，我剛起來準備叫媽媽?？晌覄傄话l(fā)聲就感覺聲音不對，媽媽一來我就對媽媽說：“媽媽！我的喉嚨不舒服，”我剛說完，媽媽就迫不及待地叫道：“孩子！快去摘幾朵菊花！”我?guī)е闷娴男那閬淼疥柵_，摘了幾朵菊花。我剛給媽媽，媽媽就把它放進杯子里。然后倒上熱水，讓我把水喝完，我正想能不能不喝。媽媽似乎看透了我的心思說：“沒事兒，喝吧！”我正擔心著的心變得越來越強，但我還是喝了幾杯，到了第二天，我突然發(fā)現(xiàn)喉嚨不痛又不癢了，真舒服！我心想：菊花可真是我的好朋友。

菊花你既好看，又能當藥用，我最喜歡菊花！

初中菊花的詩句篇十七

說：“多好的一盆菊花，就要落了?！庇械恼f：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！?！甭犃舜蠹业淖h論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任——徐老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩?！斑祝∵@個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。

菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創(chuàng)造生命的奇跡！

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