在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學教務工作計劃及安排篇一
樹立科學發(fā)展觀，以提高教育教學質量為核心，以提高管理質量為保證，深化課堂教學改革，使學校的教育教學質量再上新臺階，為把我校辦成全縣人民滿意的學校而努力。
面對普通高中教育發(fā)展的新形勢，教務處要有步驟進行教育思想建設，牢固確立學生的主體地位，牢固樹立學習的主體意識，適應不同層次學生的需求，為新的課改張本，真正向素質教育轉化，為學生奠定知識、思維、人格、心理基礎，保證學生有明顯的學習、發(fā)展后勁，中學畢業(yè)后能較快地適應升學和就業(yè)的需求。
1、強化教師隊伍建設。要進一步加強師德修養(yǎng)，提倡奉獻和合作精神，真正做到“學高為師，身正為范”。要繼續(xù)組織青年教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其是近年來進入嵐皋中學的教師要認真學習學校的各項規(guī)章制度，增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識，以滿腔的熱情投入到教學工作中去。鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務進修學習，學校為教師進修學習提供必要的條件。
2、用先進的教學理論指導教學。社會在發(fā)展，知識在更新，觀念在改變，學生在進步。我們必須利用教研組活動和課余時間學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導教學實踐。認真開展新課程標準的學習，明確所教學科課程的基本理念、設計思路及目標要求，做好新課改理論研究和探索，為明年秋季新課改實施打下基礎。
3、加強教學工作常規(guī)管理。教學工作是學校的中心，學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序運行，才能保證教學活動按規(guī)律辦事，才能保證教學質量穩(wěn)步提高。
1）、按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是體音美和信息技術教育課從本學期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責上課，使學生愿學、樂學。加強體藝輔導的督查力度，使參加輔導的學生有所收獲，為國家培養(yǎng)藝術人才。
2）、起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
3）、嚴肅課堂教學工作管理，嚴格執(zhí)行座班制，對上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的老師，教務處派專人定期進行登記，按月小結，對違規(guī)者不但要給予批評，還要做出經(jīng)濟處罰。
4、定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè)，定時調(diào)查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
5、備課組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。
6、堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。高、中、初級職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
7、倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。
8、領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
9、為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣，張揚學生的個性，把學校有限設施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開展“第二課堂”活動。
近幾年我校調(diào)進和招聘的青年教師較多，一方面擴大了我校的教師隊伍，使教師年齡結構更加合理，為教師隊伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學閱歷較膚淺，教學經(jīng)驗較欠缺，駕馭教材、課堂、學生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關心、扶持和培養(yǎng)，促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。
1、做好新教師的“結對幫扶”工作，學校為每一位新教師安排指導教師，并下達具體的指導任務，促使新教師迅速成長。
2、組織聽評新教師的匯報課，促使他們成為教壇能手。
3、組織聽評骨干教師的示范課，帶動他們提高教學水平。
4、鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動，對賽教優(yōu)勝、論文獲獎者，學校均給予一定的物質獎勵。
在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的`佳績，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高20xx屆學生的高考又擺在面前，為確保高考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。
2、加強領導，深入基層形成管理網(wǎng)絡。教務處隨時到年級巡查，聽課，分管領導要強化、細化管理。
3、因材施教，調(diào)整布局。應屆生和往屆生基礎和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實基礎和提高能力上不可等量齊觀。
4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評到位。年級集體備課必須定期、高質量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學進度、教學步驟。
5、認真組織各類檢測考試，以考促教。高三年級繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略。
6、制訂考評細則，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。
7、做好分層教學研究，力求保尖、補差工作兩不誤。學習成績好的同學，要使其錦上添花；學習成績差的同學，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
8、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子——每名學生都是老師的子女。
希望每一名教師為提高我校教育教學質量做出應有的貢獻。
1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學進度表等。
2、檢查實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準備工作。
1、指導教師填寫教學進度表。
2、召開年級部主任會，部署各年級教學工作，確定各年級備課組長。3、召開青年教師會，落實“結對幫扶”工作。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高三月考。
1、以教研組為單位，聽骨干教師上示范課或專題講座。
2、以教研組為單位，對新教師進行檢查性聽課。3、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高二、高三月考。
1、召開年級部主任會，對前階段工作進行小結，對后階段工作予以安排。
2、檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學生實驗、圖書借閱情況。3、征求教學意見或建議。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、組織高二、高三月考，高一期中考試。
1、召開青年教師座談會，總結工作，肯定成績，指出不足，指出希望。
2、召開高三教師會，調(diào)研高考備考情況。3、檢查各學科教學進度，高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。5、織高二、高三月考。
1、高一、高二年級參加市調(diào)研考試，做好備考工作。2、高三年級參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。3、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進年級部主任”評選活動，并加以表彰獎勵。4、教師撰寫教學總結或論文并上交。5、統(tǒng)計、上報各年級期評成績，收繳教師借閱、借用學校的圖書、儀器等。
20xx年8月20日。
中學教務工作計劃及安排篇二
xx年—20xx年度第二學期中學部工作，以區(qū)教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質量為根本，內(nèi)強素質，外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量。
1、狠抓教學質量，強調(diào)“質量第一，質量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強教育教學研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設，提高教學質量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應有的合作精神，團結全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實質性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實，構建良好的教學秩序。以＂常規(guī)考核＂為依據(jù)，嚴格教師＂六認真＂管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領導隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導工作；四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續(xù)加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負責統(tǒng)計，教務處進行匯總分析，然后按年段召開質量分析會。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。
5、繼續(xù)加強學籍管理，完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固，制止流失，提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設，為教師成長搭建平臺。本學期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學科帶頭人的示范作用，促進教師業(yè)務能力的有效提升。加強新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。做到既有學歷、更有能力。
8、加強學生學籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務工作檔案的收集和整理，努力完成學生各項工作的電子化管理。
9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
10、加強實驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學服務。
本學期在市、區(qū)教育局、學校行政領導下，結合”教學管理年”活動，以自修反思為著手點，以教研為載體，以課堂教學為主陣地，立足實際，注重實效，實踐創(chuàng)新，深入推進校本行動研究，確保教學質量全面提升，為教師鋪路，促進我校教育和諧發(fā)展。切實做到求真、實效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實開展教研、科研工作，促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學水平有較大提高。
中學教務工作計劃及安排篇三
以深入開展普通高中新課程實驗為重點，加強學科教研基地建設，樹立課程意識、課堂意識和課外意識，提高學生素質，為學生將來的'可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；以新課程課堂教學為中心，注重校本教研，倡導有效教學，打造精品課例，增強課堂教學的有效性，提高教師隊伍素質，促進高中教師的專業(yè)發(fā)展；以學科命題競賽和高三學生適應性測試及有關學科競賽為抓手，加強對新課程高考及高中會考的研究，為提高我校教學質量。
（一）推進課程開設和建設。
1．落實國家課程和地方課程，開足開齊包括音體美、研究性學習、綜合實踐活動等所有課程。
2、積極進行校本課程的研發(fā)，開發(fā)校本課程80門供學生選擇，根據(jù)選課情況開設40門左右的校本課程。
3、以學科競賽為契機積極探索競賽校本課程的開發(fā)，組織落實學科競賽工作。
4、以科技節(jié)為抓手，進一步探索校本課程開發(fā)的新思路。
（二）強化教輔部門調(diào)研與管理。
1．設立實驗技術組，強化對實驗室工作的管理。對實驗室的布局進行調(diào)整和布置，使實驗室富有文化氣息；同時強化實驗室的安全和常規(guī)管理，使實驗室管理工作上一個新臺階。
2．以書香校園建設為抓手，加強圖書館的管理工作。加強閱讀課的指導和管理力度，充分發(fā)揮圖書館的作用。
3．利用好教師書吧，在教師中開展“讀書征文”活動。
4、規(guī)范文印室的管理，進一步完善管理制度。
（三）倡導有效教學。
1．協(xié)同教科室大力倡導有效教學，通過聚焦“三課”（課程、課堂和課外）特別是課堂教學，打造精品課例，加強對新課程的研究和實驗指導，將教學研究工作重點下移到備課組，及時解決教學改革中遇到的實際問題。
2．協(xié)同教科室開展各學科命題競賽活動。通過競賽活動，推動高中各學科教師研究高考考試說明和省學科教學指導意見，以提高高考復習指導能力和高考研究水平。
3、積極落實作業(yè)分層、小片段練習、誦讀。
（四）完善教師專業(yè)成長檔案和教師評價體系。
1、落實請假、銷假、學生考勤制度。
2、規(guī)范教師的教學行為，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、答疑進行有效的監(jiān)控。
3、對教師的教學質量、學生評教、常規(guī)檢查情況進行科學的分析，并及時反饋。對存在問題較大的教師提請教師專業(yè)發(fā)展委員會決定教師的解聘。
4、監(jiān)考、命題、改卷工作進行登記、分析、評價。
（五）高三年級工作。
1、分析現(xiàn)狀，制定班級目標，打造優(yōu)秀團隊。
2、定期召開高三復習階段性總結會。
3、落實考綱研究、誦讀計劃、分層作業(yè)、小片段練習。
4、發(fā)揮“班級課任教師組”的作用，找準邊緣生并落實到人，提高高考一本率和本科率。
做好高考、會考、?？?、競賽的報考和組織工作。
中學教務工作計劃及安排篇四
緊緊圍繞學?！盃巹?chuàng)四星、躋身三強、打造九品”的十三五目標，弘揚“愛我達明，二次創(chuàng)業(yè)”的精神，落實“高中打造精品，高中再上臺階，學校提升品位，師生和諧發(fā)展”的具體辦學目標，推進素質教育，實施課程改革，立足課堂主陣地，堅持校本教科研，在校長室的領導下，積極工作，創(chuàng)新工作，為學校的發(fā)展作貢獻。
二、工作目標。
1、抓教學常規(guī)，加大教學流程的監(jiān)控，促管理走向精細化；
2、抓教師發(fā)展，加大教學活動的安排，促教師個體快速成長；
3、抓校本教研，加大教學研究的力度，促課改實踐產(chǎn)生效能；
三、工作措施。
——在教學常規(guī)中，以教學“五認真”為抓手，以精細化管理為要求，在“求真”、“務實”上狠下功夫。
嚴守教學“五認真”。一是每位教師必須樹立責任意識，要對學生的發(fā)展負責，對學校的發(fā)展負責，對自己的發(fā)展負責，因而工作中就必須把好教學的各個環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹立質量意識，質量是生命線，質量要上去，因而工作中就必須有高標準，高要求，不能降低標準，放松要求；三是每位教師必須樹立競爭意識，進位爭先光榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必須嚴守教學中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。
嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，要求做到的，堅決做好；嚴令禁止的，堅決不做；堅持正確的教學原則，一切教學行為都以學生的發(fā)展為前提；講究課堂教學藝術，努力營造平等、民主融洽的教學氛圍，創(chuàng)設啟迪思維、激發(fā)學生興趣的教學情境。
認真做好課堂教學的研究。所有教師都應把研究的精神投放到課堂教學中，關注課堂，關注教學，關注學生。所有教師都應致力于營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學最優(yōu)化，讓課堂成為學生最大的期待。
在完成各項工作的流程中，要求：課任老師把好知識遷移關，備課組把好教學研究關，教研組把好學科競賽關，年級組把好教學管理關，教務處把好教學反饋關。
本部門將加大督查的力度，采用定期普查和隨機抽查的形式，力促上述措施落到實處。
——在教師發(fā)展中，以適應新課改為突破口，以敬業(yè)愛生，德教雙馨為主攻方向，開展以促進教師成長為目的的各項活動。
本學期的擬定在全校范圍內(nèi)開展兩次活動。
第一個是：“命題競賽”活動。
該項活動設定兩個子項活動：一是試卷評價，即就一份試卷的知識覆蓋，能力要求，分數(shù)權重等方面作出自己的評價，寫成書面材料，以此衡量教師評價試卷的能力；二是命制試卷，即給定范圍，在規(guī)定時間內(nèi)制作一份試卷，先在教研組內(nèi)進行初評，而后由學校組織專家進行復評，評出各個獎項，這項活動的目的在于引導教師關注教學評價，關注試題的研究，關注教學活動的實效，進而提高教師評價試卷、命制試卷的能力。這項活動的時間定在三月份進行。
第二個是“公開課展示”活動。
當年“公開課展示”活動的人選設定為準備審報高一級職稱，審報“學科帶頭人”、“教學能手”的教師。學校將組織聽課，作出評定，排出名次，作為審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制，則按從高分到低分依序排定。這項活動的目的在于引導教師關注課堂，關注課改，關注自身能力的提高，我們設想將“公開課展示”作為學校每年四月份必須開展的活動。讓它成為一個窗口展示優(yōu)秀教師的風采；讓它成為一個平臺，提供鍛煉隊伍的機會，從而打造一流教師隊伍，推動教師個體的快速成長。
上述兩項活動的具體細則將另行通知。
——在校本教研中，以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，開展以提高教育質量為歸宿的教科研活動。
繼續(xù)深入學習兄弟學校實施課堂教學的經(jīng)驗。首先深入學習，領會其精神實質，領會其操作要點；其次根據(jù)校情，學情加以實驗；第三在實驗中加以改進完善。
繼續(xù)深入開展好各級課題的研究，已開題的課題應按照計劃有序進行，準備結題的課題應進一步總結，按期結題。
繼續(xù)開展好教研組內(nèi)聽評課活動。各教研組應堅持已有的好的做法，杜絕流于形式走過場等不實之風。教研組應根據(jù)本學科的特點，開展好組內(nèi)的各項特色活動，為提高學科質量做一些實實在在的事情。
加大對高三考試學科的研究。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團隊作用，人人獻計獻策，為完成學校下達的高考指標而奮力拼搏。為學校有更大的發(fā)展作出我們應有的貢獻。
教研組長、備課組長會議。
審核并公示符合高水平運動員資格的考生名單。
隨機抽查各備課組老師“教學五認真”情況。
命題競賽。
高考體檢。
高二信息技術考試、高三信息技術補考。
高三英語口語測試。
公開課展示活動。
高三體育高水平運動員考試、中考體育加試報名。
高三體育專業(yè)統(tǒng)考。
高二學業(yè)水平測試，高三學業(yè)水平補考。
高中信息技術考試續(xù)考。
上報高三各類信息表。
期中考試。
高二地理、生物學業(yè)水平考試。
“教學五認真”普查。
高考。
高考填報志愿、軍事類院校軍檢、面試報名。
期末考試。
各類資料整理歸檔。
文檔為doc格式。
中學教務工作計劃及安排篇五
在學?！俺缟锌茖W、弘揚人文、發(fā)展個性、追求和諧”的辦學理念指導下，教務處以“面向全體，個性發(fā)展”的教育理念實現(xiàn)共性基礎上的個性發(fā)展，努力提升辦學層次，進一步創(chuàng)新和提煉人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質量。工作中以“服務、務實、實效、創(chuàng)新”的工作理念，做好全校教學工作。以提高育人質量為目標，以課程改革為載體，以課堂教學為抓手，以評比考核為推動，促進學校特色發(fā)展和教育質量提升。
1、抓好教研組建設和備課組建設，爭創(chuàng)星級教研組。
2、重視師資隊伍的建設，開展多種形式的活動，提高教師專業(yè)水平。
3、將教學常規(guī)工作落到實處，建立相應激勵制度。
4、重視尖子生的培養(yǎng)，探索創(chuàng)新實驗班的教學模式。
5、繼續(xù)重視體藝工作，發(fā)展學生個性。
6、注重學生學習常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、主要工作措施。
（一）抓好教研組建設，發(fā)揮教研組長的作用，教研組的管理與規(guī)范，要切實開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛。
1、教研活動課題要落到實處，做到有計劃、有過程、有成果、有總結。嚴格做好教學“五認真”。
2、教研組長根據(jù)各組實際情況靈活確定教研活動的時間和地點，做到每月一次，教研活動的時間每次不少于1小時。
3、強化備課組職能，發(fā)揮備課組作用，制定備課組教學計劃和活動計劃。，要求備課組活動能定時間，定地點，定內(nèi)容，有記錄，重點是加強學科教學的研究。
4、加強教研工作校本化。逐步建立規(guī)范的校本教研制度，積極探索樣本教研方式。
5、積極承擔各級各類的教研活動，通過引進來，提高學科的教研水平。
6、將教研組檔案的歸檔工作與教研組考核掛鉤。
（二）進一步加強高素質的教師隊伍建設。
1、重視對青年教師的培養(yǎng)和幫助，繼續(xù)做好新老教師的結對工作，明確“六個一”要求，實施量化考核。依托區(qū)教研室出臺的新教師培訓計劃，要創(chuàng)造條件，經(jīng)常性組織青年教師參加培訓，要求青年教師虛心、主動、好學，在教育上多投入，盡快適應學校的教育工作。
2、各教研組要積極做好各類教學評比的有關準備工作，發(fā)揮組內(nèi)集體力量，營造最有利條件，作好參謀，并把這項工作作為教研組的一項重要工作來抓，要列入教研計劃，爭取在市教壇新秀評比中再創(chuàng)輝煌。
3、協(xié)助師訓處做好教師繼續(xù)教育和校本培訓工作，完善教師學歷進修，短期培訓，外出考察，加強教師的政治學習和相關理論學習。
4、充分發(fā)揮各級各類名師的作用。通過學科骨干教師帶徒，通過理論學習、名師示范、教學反思、專題研討等，提高青年教師的專業(yè)化水平。
5、積極動員和鼓勵優(yōu)秀青年教師參加市特級教師帶徒活動。
（三）教學與科研相結合，扎實推進新課改。
“教不研則淺，研不教則枯”。要讓教師要深刻意識到教研活動的重要性。
1、積極參加各級各類培訓，提高課改教師的師資水平。
2、每年閱讀一本理論專著，提高理論和教學素養(yǎng)。
3、以科研創(chuàng)新為動力，深入開展教育科研活動，實施課題研究。
4、重視課堂教學，以評比促發(fā)展。
學校在11月進行?！皟?yōu)質課”評比活動。
5、營造競爭氛圍，培養(yǎng)尖子學生。
進一步明確目標序列，改變教學組織形式，營造尖子生成長氛圍，調(diào)整學科競賽安排，設計并組織多種形式比賽。學校在12月舉行高一競賽周活動。
1、加強年級組、教研組管理，開好年段會議、組長會議。落實措施，加強管理，正視問題，尋找對策。從基礎年級抓起，加強對基礎年級教學的研究，加強教學質量的監(jiān)控，重視高三教學工作。認真組織學習《關于切實加強中小學教學有效管理的若干意見》，結合學校實際，做好落實工作。
高二年級工作：抓好文理分班后各班的班風、學風建設，重視各學科的教學進度，處理好學科會考與高考的關系。
高一年級工作：重視班風學風教育，培養(yǎng)良好學習習慣。
2、做好高中實行學分制管理和檔案袋管理制度。
3、做好任選型選修課和研究性課程的選題、開題和結題工作，明確各年段的組織方式。要求加強對學生教師的指導和管理，規(guī)范活動過程，及時總結好經(jīng)驗。
4、根據(jù)各年級實際情況，抓好各學科競賽輔導工作，要發(fā)揮指導老師的工作積極性，舍得投入精力，力爭在本學期舉辦的全國、省、市各類學科競賽中取得好成績。
5、繼續(xù)規(guī)范期中、期末考試工作，抓好命題、監(jiān)考、閱卷、考后分析各個環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行學校的考試條例和《監(jiān)考閱卷登分條例》，使考試真正成為教學測量的一個重要手段。
6、做好聽課評課工作。第一輪組織對首次擔任本校高三教學工作的老師進行聽課，第二輪組織對新調(diào)入、新分配的老師聽課，還要求師徒結對期滿的徒弟上一節(jié)匯報課。并及時做好評課和反饋工作，提出改正意見。在教研組開設的公開課中安排聽課評課小組成員參與聽課評課。
7、做好教學后勤工作，現(xiàn)技組、圖書館要更好地為教學服務，尤其做好電子閱覽和圖書閱覽工作，為師生提供更多、更好圖書和音像資料。重視實驗室工作，做好安全工作，為教學工作盡可能開好開足各類實驗，為學生研究性學習提供實驗保障。
8、做好浙師大體育系等實習生的接待、教學任務安排工作。
（五）加強體育、藝術衛(wèi)生工作，重視健康教育。
1、加強群體工作，開展豐富多彩的群眾性體育活動，以及各項學生喜聞樂見的文體活動。促進我校體育衛(wèi)生工作的廣泛開展。
2、加強體育衛(wèi)生課教學管理，提高課堂教學質量。認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。
3、加強體育訓練管理，進一步提高競技體育水平。要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。
4、舉辦好"州鄞中學第二十六屆運動會"。
5、做好學生的體檢工作，指導學生注意用眼衛(wèi)生，學會勞逸結合，以健康的體魄迎接新時代的挑戰(zhàn)。
（六）加強學籍管理，做好學籍管理工作。
1、嚴格掌握開除（退學）、升留級、畢（結、肄）業(yè)標準，按規(guī)定辦理轉學、借讀、休學、復學等手續(xù)。
2、認真規(guī)范填寫學籍材料。
1、規(guī)范輔導資料的征訂工作。
2、積極配合，協(xié)調(diào)其它處室做好學校工作。
3、承擔市區(qū)的教研活動。
4、配合做好學校的安全工作、綠色環(huán)保工作和校園文化建設。
5、學校定期進行學生的衛(wèi)生、心理健康教育活動，通過衛(wèi)生講座、黑板報等加強宣傳教育。
教務處。
中學教務工作計劃及安排篇六
為進一步提高我校教育教學質量，緊緊圍繞xx年學校工作思路，創(chuàng)造性地做好教育教學各方面工作，發(fā)揚自強、實干、求知、愛國的濟中精神，鑄造教師的精神家園，堅持科研興校和特色立校，振作精神，團結一致，求真務實，真抓實干，努力打造精細化、規(guī)范化、特色化、精品化的學校。主動做好教學服務，積極細化教學過程管理，重點從以下幾方面開展工作：
一、加強師德建設，打造“能吃苦，樂奉獻”的教師隊伍。
在教育教學中，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格。建立切實可行的師德師風檢查制度，并積極執(zhí)行到實處。用良好的師德豐富教師的精神世界，用豐滿的人格影響學生。開展以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育，塑造良好的師德形象，尊重學生，愛護學生，倡導情感教育，人文關懷。加強教師專業(yè)知識和技能的提升，促進教師專業(yè)精神的豐富。在當前績效考核的背景下，打造一支充滿活力，能吃苦、肯鉆研、樂奉獻的教師隊伍，無疑成為提高教育教學質量的最大潛質。
為此，教務處一方面引導教師加強自我學習，重視內(nèi)生修煉，另一方面進行“樹榜樣，重培訓”，努力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>
二、深入教學研究，培養(yǎng)“導師”隊伍。
為了有計劃打造高品質的骨干隊伍，提升教師業(yè)務理論素養(yǎng)，增強學校在同行列中的競爭優(yōu)勢，逐步、有序地推行以高級教師、教研組長、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導師”引領機制，在學校教育教學過程中的帶頭示范作用。在縣市優(yōu)質課、案例、公開課等活動中，多方面的提高“導師”隊伍的指導作用。在學校逐步形成“校外有指導，校內(nèi)有鼓勵，比賽有團隊”的教科研氛圍，提高學校教師的凝聚力。
三、堅持“走出去，引進來”，努力提升教師業(yè)務水平和能力。
為整體優(yōu)化教師隊伍，提升教師業(yè)務水平和能力，一方面，積極創(chuàng)造機會，把教師帶出去，到一些名校進行走訪學習。另一方面，通過聯(lián)絡各方力量來我校開展教科研活動，主動引領全校教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能的發(fā)展，積極加快骨干教師隊伍的形成。提升我校在全校教科研活動中的影響力。
四、加強教學管理，提高教學質量。
以全面提高教育教學質量為目標，加強教學常規(guī)管理，積極探索提高教育教學質量的途徑和方法，進一步完善質量監(jiān)控體系，探索、落實，防止質量滑坡。
（一）加強教研備課活動指導。
教研組長一定要針對本學期的課程通過小組討論進行整體規(guī)劃，逐步探索集體備課在我校的實踐，詳細寫出學期的備課計劃，協(xié)定好每周的備課時間、地點，擬定好備課人，備課內(nèi)容。備課時，最好采用“說課”的形式，集思廣益，揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
本學期教研的重點放在對集體備課的探索上，各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學研究活動。認真組織本組教師進行組內(nèi)討論，拿出計劃方案，積極開展組內(nèi)學習、公開課研討、案例分析、寫出心得，最終由教研組長對本學科進行全面的總結，努力提煉出適合本組學科的特點。
（二）細化教學管理，規(guī)范教育教學常規(guī)工作。
本學期教務處將進行教學工作各方面的細化管理，采取跟蹤記錄、及時公開，以期產(chǎn)生積極的效應。
1．加大力度督查課堂教學。
本學期教務處將督查課堂教學，檢查內(nèi)容有：上課遲到、離崗、接聽電話、玩手機、私自調(diào)課、學生睡覺不予以提醒、極端處理、體罰學生等教學行為等；檢查時間：正常上課時間，不定時、不定年級、不定班級，隨堂進行檢查。
2．加大力度督查備課。
面對新課程，人們?nèi)狈Φ牟皇窍冗M的理念，而是理念與實踐有機結合的能力與機智。集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以取長補短，明顯提高教育教學效果。教研組長認真負責，組織本組教師按時備課，對一些教師不認真的給予及時的提醒和幫助，并向教務處通報，努力提高備課的效率和質量。教務處將對各備課組的活動開展情況進行及時反饋，并公示。
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中學教務工作計劃及安排篇七
xx年度第二學期中學部工作，以區(qū)教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質量為根本，內(nèi)強素質，外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃,加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質量。
1、狠抓教學質量，強調(diào)“質量第一，質量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強教育教學研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設，提高教學質量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應有的合作精神，團結全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實質性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實，構建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴格教師"六認真"管理(備課、上課、批改、輔導、考試、教研)，繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領導隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材;二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用;三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導工作;四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續(xù)加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質課競賽、觀摩課等教研活動;要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負責統(tǒng)計，教務處進行匯總分析，然后按年段召開質量分析會。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。
5、繼續(xù)加強學籍管理,完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設，為教師成長搭建平臺。本學期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學科帶頭人的示范作用，促進教師業(yè)務能力的有效提升。加強新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。做到既有學歷、更有能力。
8、加強學生學籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務工作檔案的收集和整理，努力完成學生各項工作的電子化管理。
9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
10、加強實驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學服務。
本學期在市、區(qū)教育局、學校行政領導下，結合”教學管理年”活動,以自修反思為著手點，以教研為載體，以課堂教學為主陣地，立足實際，注重實效，實踐創(chuàng)新，深入推進校本行動研究，確保教學質量全面提升，為教師鋪路，促進我校教育和諧發(fā)展。切實做到求真、實效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實開展教研、科研工作，促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學水平有較大提高。
中學教務工作計劃及安排篇八
本學期，初中教務處工作將根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，貫徹落實《__市教育局印發(fā)關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的若干規(guī)定的通知》(廈教綜〔20__〕1號)文件要求。積極響應區(qū)教育局提出的質量效益提升這一思想，積極開展指導--自主學習課程改革，加強學生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校初中部教育教學工作再上新臺階做出新的貢獻。
二、工作思路。
2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。
三、工作措施。
(一)強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學質量。
抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據(jù)《__市教學常規(guī)管理實施意見(修訂稿)》和教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”)，結合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
1.認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。
2.認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3.認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。
4.加強考試管理和質量分析工作。本學期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時召開質量分析會。
5.切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
6.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。
7.抓好七年級工作。切實轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學質量，提高學生素質。實行按時按點放學，減輕、優(yōu)化學生作業(yè)，開設活動性課程，開展富有教育意義、令學生難忘的對學生成長有益的活動。
8.認真組織對八年級的校內(nèi)視導，教務處將認真組織此項活動，從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學現(xiàn)狀，并對視導情況認真進行總結、反思和反饋，通過視導促進八年級組工作再上新臺階。
9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
10.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
(二)強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復習實效。
本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。
1.開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2.組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和__市20__年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。
3.組織召開20__中考百日誓師大會。
4.組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴把教學關，確保初三教學質量的提高。
5.做好初三年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。
6.結合市、區(qū)安排，認真組織好初三年級的各類模擬考試、實驗考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。
(三)強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業(yè)務素質。
教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量?，F(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。
1.加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求，在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2.鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。
3.組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于20節(jié)，行政領導不少于15節(jié)。
4.繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
5.開展“五個一”活動，即每個學科組至少每兩周有一位教師參加一課展示，每兩周至少聽一堂教研課并進行點評，每月至少寫一篇教學反思，每學期交一篇精品課教案，每學期交一篇高質量的論文。
6.積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。
(四)其他工作。
1.本學期學校圖書館充分發(fā)揮素質教育中的作用，增加圖書的流通量，合理分配各年級學生的借書時間，使其能夠安靜有序的進行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準備工作，并對學生進行愛護新書的教育。
2.加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。
3.抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。
4.加強法制教育，做好法制教育進課堂的教學工作。加強人防教育，增強國防意識。
5.重視隨班就讀學生的教育與培訓，創(chuàng)造條件，舉行各種活動。
6.加強環(huán)保教育，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質教育專題講座，充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況;利用化學課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅;語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。
四、工作安排。
2.按照新的課程設置和作息時間編排課程表。
3.開學工作檢查，查聽、備課筆記。
6.組織召開20__中考百日誓師大會。
1.初三備課組長會議，交流復習計劃。
2.積極推進課程改革。
3.組織期中考試。
4.做好期中考試質量分析工作。
5.通過問卷調(diào)查，了解各科教學情況。
1.檢查各學科老師的聽、備課筆記。
2.組織九年級學生參加區(qū)模擬考試并進行質量分析。
3.畢業(yè)班實驗考查工作。
4.組織好九年級學生會、家長會。
5.召開九年級最后階段學科復習工作研討會。
6.組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學研討活動。
7.組織九年級學生參加體育考試工作。
8.組織九年級學生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學生參加生物、地里中考考試。
9.組織八、九年級實驗考試。
1.抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學生中考準備工作。
2.組織九年級畢業(yè)及升學考試工作。
3.組織參加中考閱卷工作。
4.非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5.教學常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)。
1.學期結束工作。
2.九年級畢業(yè)證書的驗證與發(fā)放工作。
4.學期工作總結。
中學教務工作計劃及安排篇九
xxxx學年度第二學期中學部工作，以區(qū)教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質量為根本，內(nèi)強素質，外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃,加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質量。
1、狠抓教學質量，強調(diào)“質量第一，質量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強教育教學研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設，提高教學質量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應有的合作精神，團結全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實質性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實，構建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領導隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導工作；四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續(xù)加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。
4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質量，向科研要質量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負責統(tǒng)計，教務處進行匯總分析，然后按年段召開質量分析會。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。
5、繼續(xù)加強學籍管理,完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
6、加強教師隊伍建設，為教師成長搭建平臺。本學期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學科帶頭人的示范作用，促進教師業(yè)務能力的有效提升。加強新教師培養(yǎng)，促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。做到既有學歷、更有能力。
8、加強學生學籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務工作檔案的收集和整理，努力完成學生各項工作的電子化管理。
9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。
10、加強實驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學服務。
本學期在市、區(qū)教育局、學校行政領導下，結合”教學管理年”活動,以自修反思為著手點，以教研為載體，以課堂教學為主陣地，立足實際，注重實效，實踐創(chuàng)新，深入推進校本行動研究，確保教學質量全面提升，為教師鋪路，促進我校教育和諧發(fā)展。切實做到求真、實效，努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”，扎實開展教研、科研工作，促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階，使我校教師的教育教學水平有較大提高。
中學教務工作計劃及安排篇十
以深入開展普通高中新課程實驗為重點，加強學科教研基地建設，樹立課程意識、課堂意識和課外意識，提高學生素質，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；以新課程課堂教學為中心，注重校本教研，倡導有效教學，打造精品課例，增強課堂教學的有效性，提高教師隊伍素質，促進高中教師的專業(yè)發(fā)展；以學科命題競賽和高三學生適應性測試及有關學科競賽為抓手，加強對新課程高考及高中會考的研究，為提高我校教學質量。
（一）推進課程開設和建設
1．落實國家課程和地方課程，開足開齊包括音體美、研究性學習、綜合實踐活動等所有課程。
2、積極進行校本課程的研發(fā)，開發(fā)校本課程80門供學生選擇，根據(jù)選課情況開設40門左右的校本課程。
3、以學科競賽為契機積極探索競賽校本課程的開發(fā)，組織落實學科競賽工作。
4、以科技節(jié)為抓手，進一步探索校本課程開發(fā)的新思路。
（二）強化教輔部門調(diào)研與管理
1．設立實驗技術組，強化對實驗室工作的管理。對實驗室的布局進行調(diào)整和布置，使實驗室富有文化氣息；同時強化實驗室的安全和常規(guī)管理，使實驗室管理工作上一個新臺階。
2．以書香校園建設為抓手，加強圖書館的管理工作。加強閱讀課的指導和管理力度，充分發(fā)揮圖書館的作用。
3．利用好教師書吧，在教師中開展“讀書征文”活動。
4、規(guī)范文印室的管理，進一步完善管理制度。
（三）倡導有效教學
1．協(xié)同教科室大力倡導有效教學，通過聚焦“三課”（課程、課堂和課外）特別是課堂教學，打造精品課例，加強對新課程的研究和實驗指導，將教學研究工作重點下移到備課組，及時解決教學改革中遇到的實際問題。
2．協(xié)同教科室開展各學科命題競賽活動。通過競賽活動，推動高中各學科教師研究高考考試說明和省學科教學指導意見，以提高高考復習指導能力和高考研究水平。
3、積極落實作業(yè)分層、小片段練習、誦讀。
（四）完善教師專業(yè)成長檔案和教師評價體系
1、落實請假、銷假、學生考勤制度。
2、規(guī)范教師的教學行為，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、答疑進行有效的監(jiān)控。
3、對教師的教學質量、學生評教、常規(guī)檢查情況進行科學的分析，并及時反饋。對存在問題較大的教師提請教師專業(yè)發(fā)展委員會決定教師的解聘。
4、監(jiān)考、命題、改卷工作進行登記、分析、評價。
（五）高三年級工作
1、分析現(xiàn)狀，制定班級目標，打造優(yōu)秀團隊。
2、定期召開高三復習階段性總結會。
3、落實考綱研究、誦讀計劃、分層作業(yè)、小片段練習。
4、發(fā)揮“班級課任教師組”的作用，找準邊緣生并落實到人，提高高考一本率和本科率。
（六）考務工作
做好高考、會考、?？肌⒏傎惖膱罂己徒M織工作。
中學教務工作計劃及安排篇十一
根據(jù)__市教育局教研室20__年工作計劃，結合我校實際情況，突出教育教學工作重心，以活動為載體，開展課堂教學改革，求真務實，科學管理，開拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學質量。特制訂本工作計劃。
二、工作目標。
初中入學率、鞏固率、畢業(yè)率、升學率達標，課堂教學改革取得初步的成績，初中各年級教學質量達全市中等水平，規(guī)范教學管理各項工作。
三、主要工作。
(一)深化課程改革。
1.嚴格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開全課程，上足課時。深入推進素質教育，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
2.規(guī)范辦學行為：要進一步遵循學科教學規(guī)律，加強文科閱讀教學，強化和促進師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質量;加強理科實驗教學，提高實驗開出率和教學效果。進一步規(guī)范教輔用書推薦和使用，努力做到各學科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關規(guī)定，減輕學生過重的負擔。
3.精心組織好課改展示活動。根據(jù)教育局要求，本學期課改展示活動繼續(xù)進行，我校將積極辦好學科課改展示活動，并派教師到相關學校上公開課以及參加觀摩評課活動。
4.扎實做好控流工作。在校長室領導下從長考慮控輟保學工作，制定保學措施，落實責任，班主任包班、教師包生，學校領導蹲點班級，通過制定獎懲辦法，與評優(yōu)、評先、評職、績效考核掛鉤。關注學生動態(tài)，做細致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
(二)加強有效教學研究，促進教學方式不斷轉變。
5.加強對課堂教學的調(diào)研，增強課堂教學有效性，積極探索有效的課堂教學模式，促進教與學方式的根本轉變。
6.教師要加強對不同學段學生學習規(guī)律的研究，根據(jù)學科特點和學生的認知規(guī)律，精心設計教學過程。講究教學的民主性，把學習的權利下放給學生，讓學生學會對自己的學習負責。
7.進一步明晰課堂教學基本常規(guī)底線要求，確保學生在課堂中自主學習的時間，在課堂中提供給學生更多的展示學習過程與成果、發(fā)表個人見解與質疑問難的機會。
8.研究學生自主合作探究學習策略和教師導學策略，各班級建立小組學習機制，積極推進小組學習方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學生的學習習慣、學習特點等劃分好學習小組，以提高課堂教學的整體水平。
9.抓好教學常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學秩序、考試的組織及質量分析、教研活動、教師培訓等工作，都要踏踏實實、一絲不茍。不定期開展評教、評學活動，全面了解教學情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
10.教務處檢查備課筆記重點看上課之后的教學反思，每周至少寫一篇教學反思在備課本上。
11.抓好小課題研究，做好結題的相關工作。
(三)加強校本教研，提高教研活動的有效性。
12.以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題，共同開展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領、同伴互助作用，有目的、有計劃地開展專題教研活動。
13.促進學校加強教研組和課改小組建設。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動，同時要求教研組內(nèi)不同年段學科教師的相互學習與交流，不斷激發(fā)教學靈感和活力。重視同年級不同學科教師的.共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學教研的務實高效。
14.要研究建立我校教研活動的評價機制，通過開展課改小組評先活動，大力促進校本教研工作。本學期，評選出先進課改小組，并總結經(jīng)驗，推出典型，供全校學習借鑒。
15.本學期每個任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽課不少于15節(jié)。
(四)加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
16.加強師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神，增強教師在新形勢下的責任感和使命感。
17.抓好教師培訓，促進教師業(yè)務素質的提高。不斷增強教師的學習意識，提高教師的理論水平和學術素養(yǎng)，鼓勵、支持教師參加各種培訓和教研活動，為教師成長搭建平臺，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
18.參加課改聯(lián)盟教學交流活動。
19.鼓勵教師積極撰寫論文，并參加各級各類的論文評比。
20.開好教育教學經(jīng)驗交流會。
21.開展特崗教師教學基本功比武活動。
(五)開展各種文化藝體活動，提高學生的綜合素質。
22.深入開展教師讀書活動和學生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標準普通話”活動，營造書香校園，促進師生成長。
23.開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗交流、書畫比賽等活動。
24.貫徹落實《國家學生體質健康標準》和《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，開齊開足體育、藝術課程，加強學生視力保護，組織各種有益學生身心健康的文藝體育活動。
25.繼續(xù)開展好美術、音樂興趣班活動，增開體育興趣班。
(六)抓好中考備考工作，力爭實現(xiàn)中考成績有所突破。
26.加強中考復習指導研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標，確保工作有措施。
27.加強中考學科研究，開展各種學科備考研討活動。
28.積極參加上級中考備考研討會。加強與外地信息溝通，收集中考資料信息。
29.做好中考模擬試的組織以及質量分析工作。
30.做好考生考前心理輔導工作，將心理輔導工作貫穿于備考全過程。
31.做好理化實驗操作考試及八年級地生會考等工作。
32.做好中考體育測試工作。
(七)加強對各室的管理。
33.圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。
34.電教組要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。
35.做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。
36.實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。
1、發(fā)放好課本，按時開學上課。
2、做好控輟保學工作和學生入學情況統(tǒng)計。
3、召開教研組長會議，學習市局教研室工作計劃。
4、迎接市局開學工作檢查。
6、建立好課改小組。
7、做好20__年秋季期期末質量檢測質量分析。
1、對九年級進行校內(nèi)視導，了解教學進度。
2、課改小組全面開展備課聽課議課活動。
3、參加中考分科復習研討會。
4、組織學生參加__市中考、會考模擬測試。
5、教學常規(guī)檢查。
6、做好免費教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作。
1、組織學生參加期中教學質量檢測。
2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學基本功比武活動。
3、召開各班學習委員會議。
4、召開畢業(yè)班任課教師會議。
5、語文組組織學生開展閱讀演講等活動。
6、外出考察先進學校備考經(jīng)驗，收集中考有關信息。
7、了解小課題開展情況。
1、組織中考、會考報名工作，參加中考體育考試及理化實驗考試。
2、舉行學生書畫展。
3、組織學生參加__市初中畢業(yè)班中考模擬測試。
4、英語組組織學生開展英語才藝展示活動。
5、召開九年級學生會、任課教師會。
6、做好小升初招生宣傳工作。
1、組織學生參加期末教學質量檢測及教學質量調(diào)研。
2、做好中考考前輔導工作，組織學生參加中考、會考。
3、做好小課題結題工作。
4、七年級新生摸底登記及招生工作安排。
5、做好學期期末評優(yōu)工作。
6、教學常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等。
1、九年級中考成績條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放。
2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作。
4、收集、整理有關材料，歸檔保存。
中學教務工作計劃及安排篇十二
我校以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作， 積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理咨詢念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率；
3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。
4.堅持走“科研興校，質量強校”之路，增強教科研工作的實效性。
5.開展網(wǎng)絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網(wǎng)，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。
7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。
中學教務工作計劃及安排篇十三
本學期教務處將圍繞學校的中心工作開展工作，進一步創(chuàng)新理念，育人為本，加強科學化、規(guī)范化和精細化管理，深入推進課程改革和評價制度的改革，努力促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生綜合素質，使外中教育沿著更加科學的方向發(fā)展。
立足常規(guī)，研究課堂，減負增效，科學評價，提升質量。
1、以管理創(chuàng)新提升學校品位，從而實現(xiàn)學校的持續(xù)進步。實現(xiàn)教風、學風的良性互動，促進外中優(yōu)良校風的傳承和發(fā)揚。
2、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍，以更科學的制度保障學校和諧發(fā)展，教學管理高效運行，使之適應外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng)新打造品牌，構建以學校精神文化為指導的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系。進一步穩(wěn)妥推進課程改革，確實落實好新課程目標，全面提升學生的綜合素質。組織好各類教學教研活動，舉辦好“教學節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“學科競賽”等活動。
4、以教法創(chuàng)新推動有效教學，創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學質量的思想不動搖，特別是畢業(yè)班的教學工作要做到科學備課，優(yōu)化過程，提高績效。
在教學管理過程中必須緊抓提高質量這個核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)的落實。并以“檢查”促“要求”的落實，以“反饋”促“反思”的推進，使常規(guī)管理落在實處，收到實效。
在教育教學工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的主動性，重視組內(nèi)濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個人的潛能，切實加強教研組建設，創(chuàng)造“人人研究教學，個個爭當先進”的局面，配合學校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動。教務處將一如既往地積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各級各類學術交流研究活動、教學大賽、教學開放日等活動，拓展教學教研平臺。進一步更新教育觀念，使“學習”成為教師的一種習慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養(yǎng)工作是促進學校發(fā)展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長，敢于重用促成長，自加壓力速成長”的思路，進一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學習、實踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領效能。
在積極推進新課改、開展各類活動的過程中，我們要高度重視課堂教學，要明確做到突出學生的主體地位，要積極引導教師吃透新理念，調(diào)整教學態(tài)度；除了進一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺，采取多種措施培養(yǎng)學生自主學習能力。使教學不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡資源、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀，不斷優(yōu)化教學設計。本學期，希望在各位老師的理解支持下，專門開設研究課，進行數(shù)字網(wǎng)絡教學及微格教學教室錄播系統(tǒng)實驗設備使用等的教學研究，積累經(jīng)驗，逐步推行。并特別關注學生情感，激發(fā)學習興趣。使師生彼此形成一個真正的“學習共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續(xù)推廣“教學案”，特別重視提高學案的質量及使用水平。
我們要進一步強化目標意識，注重過程管理，七、八、九各年級各學科的教學，重視對“課程標準、考綱、考試說明”的集體研究，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關抓實，以期進一步提高復習的績效，使復習迎考工作做到有的放矢，確有實效。
我們將強化教務處工作人員的服務意識，明確并履行好各自崗位職責。服務工作要做到主動積極、熱情周到，服務過程要做到規(guī)范有序。要充分發(fā)揮好學籍、圖書館、閱覽室、實驗室等科室的服務教學的功能和作用，努力提高服務工作效率和管理水平。
外中教學享譽揚中，教務處將與全校教職員工一起，團結一心、與時俱進，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式，為把我校辦成“具有正確辦學質量觀、促進學生可持續(xù)發(fā)展、從升學領先到特色發(fā)展”的人民滿意的學校而努力工作。
中學教務工作計劃及安排篇十四
以全面提高學生素質為總體目標，以提高教育教學質量為核心任務。加強教學常規(guī)管理，積極開展教研活動，促進教師的專業(yè)成長，努力推進課堂改革，建立以學生的學為中心的高效課堂。在原來的基礎上，進一步優(yōu)化學風、教風，提高教學質量。
2，年級目標。
初一年級。
注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應初中的學習生活，為初中的學習打下良好基礎。培養(yǎng)學生科學的學習方法，認真預習，認真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學思結合，認真完成作業(yè)，認真復習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統(tǒng)，總結解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進一步優(yōu)化，三年后本屆學生中考爭取達到人人上500分，重點上線人數(shù)過半的目標。
初二年級。
幫助學生扎實有效的學習各學科知識，側重學生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學，幫助學生克服厭學情緒，努力調(diào)動學生的學習積極性。
初三年級。
扎實高效的完成全學年的教學任務，在11月底結課，轉入系統(tǒng)復習。兼顧進度與質量，在保證質量的前提下，加快進度，盡早結課，為明年的中考爭取主動。強化體育訓練，為體育中考打下基礎。
（一）教學常規(guī)管理。
1，教師。
要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護、關心、幫助學生，對學生真誠相待，與學生平等相處，教育學生要以鼓勵表揚為主；對學生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學生。如與學生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔責任。教書和育人并重，以身示范，為學生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學生的人格培養(yǎng)。
要遵守學校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴格執(zhí)行學校的考勤制度，有事請假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調(diào)課。
要刻苦鉆研業(yè)務，加強進修學習，積極參加教研活動，不斷提升專業(yè)水平。
除完成教學和管理任務外，要積極承擔學校布置的其他任務。
2，備課。
堅持集體辦公，集體備課，加強交流協(xié)作，互相學習，優(yōu)勢互補，共同提高。在集體備課的基礎上形成統(tǒng)一的教學方案－－講學稿。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎上形成，是集體智慧的結晶，不能一人寫了大家用。
在用好講學稿的基礎上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨立鉆研教材，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預設性和生成性相結合的課堂模式。
備課中有注意幾個聯(lián)系：一，本學科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系；二，本學科知識與其他學科相關知識的聯(lián)系；三，課本知識與學生生活實際的聯(lián)系。
關于練習和作業(yè)，要堅持精選原則，要反復斟酌，精心選擇，力圖使習題具有典型性和代表性；要努力減輕學生的課業(yè)負擔，堅決杜絕題海戰(zhàn)術、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學生的現(xiàn)象。
3，上課－－努力構建以學生的學為中心的高效課堂。
第一，首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。
第二，要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式。
第三，教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導、點撥的作用，反對機械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學稿，增強課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學生的學為主，避免空洞說教和機械灌輸。
第四，要組織好小組討論。小組劃分應優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實效，給學生充分的時間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質疑、引導、啟發(fā)、點撥的作用。
第五，把講的權力交給學生，讓學生做學習的主人、課堂的主人。讓學生質疑、講解、點評、指正補充、總結歸納。
第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學生意見，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學稿后附上簡單的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足，以更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點。
第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
4，作業(yè)批改和輔導。
布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè)；對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇，不應照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導性、鼓勵性的批語，對問題較大的學生要面批面改。批改，除指出優(yōu)缺點的評價性批語外，一定要有幫助學生修改的建議性批語。除隨機抽查外，本學期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。
5，測試。
除教師自行安排的周清和章節(jié)過關測試外，學校對初一初二年級本學期安排四次統(tǒng)考，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測試，體育成績計入總分。（詳細的時間安排見《校歷》）。
對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析，要密切關注優(yōu)秀生和學困生的成績變化，及時進行指導教育；班主任要開好考試總結主題班會，對照成績找問題，表揚進步的同學，鞭策退步的同學，充分發(fā)揮考試的激勵作用。
（二）加強教研與進修工作，促進教師的專業(yè)成長。
1，教師要利用集體辦公、集體備課的機會，搞好隨機教研，及時探討、解決教學中遇到的問題，交流總結教學體會和經(jīng)驗。
2，學校按學科把教師劃分為六個大的教研組，每組每大周進行一次集體教研活動，內(nèi)容包括聽課評課、理論學習、專題討論等。教研組要制定詳細的教研計劃，并上報教導處。
3，學科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結合的形式。針對具體的教學內(nèi)容，老師首先要拿出獨立備課的方案，然后在小組進行交流，進而形成統(tǒng)一的講學稿。教學目標的制定要做到精、準、實，兼顧三維要求，教學環(huán)節(jié)要針對教學目標，練習設計要落實教學目標。要堅持集體備課，備、研結合，做到一課一研。
4，教師要堅持每小周聽一節(jié)課，領導會隨機聽課督查。學期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課。學期中還要安排新授課、習題課、復習課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。
5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情，做好培優(yōu)扶差工作。
6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習字的練字活動，不斷提高書寫的基本功。
（三）其他活動。
1，國慶節(jié)愛國主義講演會。
2，師生書法比賽。
3，學生作文競賽。
4，初一初二詩歌朗誦會。
5，初一初二讀書心得交流會。
6，學生英語演講比賽。
（具體時間安排見《校歷》）。
中學教務工作計劃及安排篇十五
認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，以教育教學科研為先導，通過開展各種形式的教研活動，逐步建立一支適應新課程改革要求的“專家型”、“科研型”的教師隊伍，為提高教育教學質量奠定良好的基礎；以提高課堂教學效率為突破口，以培養(yǎng)學生的主動學習意識和能力為重點，以現(xiàn)代教育技術的靈活運用為促進手段，以全面提高教育教學質量為目標，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展。
1、建立教師教學常規(guī)評價小組，修訂教師教學常規(guī)要求，制定教師教學常規(guī)評價方案，將教案、作業(yè)批改、聽課、錯題本、預習題、教育敘事研究、教學論文、學科資源庫建設納入評價范圍，每月集中檢查一次教師的教學常規(guī)落實情況，量化、分等，記入教師教學檔案，達到從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求的目的，規(guī)范教師的教育教學行為，提高教師的教育教學水平，保證教育教學質量的提高。
2、教研工作：
a、充分發(fā)揮教研組長在教研中的領導作用，依托教研組長開展教研工作。制定教研組長目標責任制，明確教研組長職責。
b、以深入學習、運用洋思中學“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式為中心開展教研工作。上學期，經(jīng)過開學前三天，進行以學習市教研室下發(fā)的“學習推廣洋思經(jīng)驗學科指導意見”為主要內(nèi)容的校本培訓。第一周至第四周舉行教研組內(nèi)洋思模式公開課，第五周至第八周舉行洋思模式課達標過關活動。
c、組織協(xié)調(diào)各年級實施三清措施。
3、修訂“師徒合同”，加強師徒合同的執(zhí)行監(jiān)管力度，充分發(fā)揮師徒合同在青年教師成長中的作用。加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，第11周舉行青年教師基本功比武。
4、積極加強與市、區(qū)教研室的業(yè)務聯(lián)系，爭取對我校教研工作的支持。
5、學習洋思經(jīng)驗，引入“教師承包責任制”，建立教師教學成績評價體系。
6、各學科組織一次競賽活動。
7、建立學生競賽獎勵機制，鼓勵老師輔導尖子生。
8、認真組織實施課外活動，全面發(fā)展學生的各項素質，挖掘學生潛能，發(fā)展學生特長。抓成效，抓特色，爭取在在市“小百靈”藝術節(jié)上取得優(yōu)異成績。
9、加強對外教英語口語課的監(jiān)管力度，督促、幫助外教上好口語課，提高口語課質量，將口語課納入測試科目。切實提高學生的英語口語水平，使外國語學校名副其實。第十二周組織英語文化藝術節(jié)，形成濃郁的英語文化氛圍，促進學生英語水平的提高。
10、繼續(xù)做好各學科教學資源庫特別是針對新教材的各學科教學資源庫建設，將此項任務列入教師教學常規(guī)考核范圍。
11、抓好網(wǎng)絡維護和多媒體教學設備的管理，建立教室多媒體設備管理目標責任制，開學前檢查整修設備，學期結束時，檢查各班多媒體設備的使用、維護情況。
12、嚴密組織期中考試和期末考試，對學生進行誠信教育，嚴肅考紀，搞好考風建設。
13、抓好初四畢業(yè)班工作：學生的中考成績關系到學校的聲譽，關系到學校的生存狀況與發(fā)展前景，畢業(yè)班工作是學校工作的重點。畢業(yè)班各任課教師要以高度的責任感投入到教學工作中去。具體要求：
a、發(fā)揮級部主任的領導作用，以班主任為主、各科老師配合，做好的學生的思想工作，使學生充分認識中考的意義，激發(fā)學生的主觀能動性，充分挖掘學生的潛能，最大限度的提高學生的學習成績。
b、建立畢業(yè)班教師目標責任制，制定畢業(yè)班教師獎勵細則。
c、認真組織月考，考后及時分析、反思。教師要分析教學中的得失，不斷改進教學。班主任和任課教師要做好邊緣生的思想工作，幫助學生反思并改進學習方法。工作要深入、細致，具體到人。
d、組織好中考報名，各項測試。
14、抓好高三畢業(yè)班工作。組織好高三考生的專業(yè)考試及專業(yè)課考試之后的文化課輔導工作。
中學教務工作計劃及安排篇十六
樹立科學發(fā)展觀，以提高教育教學質量為核心，以提高管理質量為保證，深化課堂教學改革，使學校的教育教學質量再上新臺階，為把我校辦成全縣人民滿意的.學校而努力。
面對普通高中教育發(fā)展的新形勢，教務處要有步驟進行教育思想建設，牢固確立學生的主體地位，牢固樹立學習的主體意識，適應不同層次學生的需求，為新的課改張本，真正向素質教育轉化，為學生奠定知識、思維、人格、心理基礎，保證學生有明顯的學習、發(fā)展后勁，中學畢業(yè)后能較快地適應升學和就業(yè)的需求。
1、按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是體音美和信息技術教育課從本學期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責上課，使學生愿學、樂學。加強體藝輔導的督查力度，使參加輔導的學生有所收獲，為國家培養(yǎng)藝術人才。
2、起始年級要著重抓好學生的學習常規(guī)、理想教育，嚴格訓練，掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
3、嚴肅課堂教學工作管理，嚴格執(zhí)行座班制，對上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的老師，教務處派專人定期進行登記，按月小結，對違規(guī)者不但要給予批評，還要做出經(jīng)濟處罰。
4、定期征求教學意見，按月檢查學生作業(yè)，定時調(diào)查教學情況，做好教師教學評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
5、備課組長要配合教務處定期檢查教師教案，并做出評估，指導新教師備好課、上好課，促進新教師不斷提升教學水平，幫助有困難的教師不斷提升教學水平。
6、堅持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學習，檢查性聽課是一種鞭策，取長補短，共同提高。高、中、初級職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
7、倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。
8、領導深入教學第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學情況，又要突出重點，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。
9、為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣，張揚學生的個性，把學校有限設施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開展“第二課堂”活動。
近幾年我校調(diào)進和招聘的青年教師較多，一方面擴大了我校的教師隊伍，使教師年齡結構更加合理，為教師隊伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學閱歷較膚淺，教學經(jīng)驗較欠缺，駕馭教材、課堂、學生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關心、扶持和培養(yǎng)，促使他們早日在三尺講臺的上空翱翔。
1、做好新教師的“結對幫扶”工作，學校為每一位新教師安排指導教師，并下達具體的指導任務，促使新教師迅速成長。2、組織聽評新教師的匯報課，促使他們成為教壇能手。3、組織聽評骨干教師的示范課，帶動他們提高教學水平。4、鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動，對賽教優(yōu)勝、論文獲獎者，學校均給予一定的物質獎勵。
在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高20xx屆學生的高考又擺在面前，為確保高考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。
1、統(tǒng)一思想認識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進取。2、加強領導，深入基層形成管理網(wǎng)絡。教務處隨時到年級巡查，聽課，分管領導要強化、細化管理。3、因材施教，調(diào)整布局。應屆生和往屆生基礎和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實基礎和提高能力上不可等量齊觀。4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評到位。年級集體備課必須定期、高質量展開。通過集體備課統(tǒng)一全年級教學進度、教學步驟。5、認真組織各類檢測考試，以考促教。高三年級繼續(xù)實行月考制度，要求學生認真答題，教師認真評卷，以便及時調(diào)整教學策略。6、制訂考評細則，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導奉獻精神、吃苦精神，在教育教學過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細。7、做好分層教學研究，力求保尖、補差工作兩不誤。學習成績好的同學，要使其錦上添花；學習成績差的同學，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
8、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學生——愛生如子——每名學生都是老師的子女。
希望每一名教師為提高我校教育教學質量做出應有的貢獻。
1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學進度表等。
2、檢查實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準備工作。
1、指導教師填寫教學進度表。
2、召開年級部主任會，部署各年級教學工作，確定各年級備課組長。
3、召開青年教師會，落實“結對幫扶”工作。
4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
5、組織高三月考。
1、以教研組為單位，聽骨干教師上示范課或專題講座。
2、以教研組為單位，對新教師進行檢查性聽課。
3、檢查各班開展“第二課堂”活動情況。
4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考。
1、召開年級部主任會，對前階段工作進行小結，對后階段工作予以安排。
2、檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學生實驗、圖書借閱情況。
3、征求教學意見或建議。
4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考，高一期中考試。
1、召開青年教師座談會，總結工作，肯定成績，指出不足，指出希望。
2、召開高三教師會，調(diào)研高考備考情況。
3、檢查各學科教學進度，高三迎接語數(shù)外政四科畢業(yè)會考。
4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
5、織高二、高三月考。
1、高一、高二年級參加市調(diào)研考試，做好備考工作。
2、高三年級參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。
3、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長”、“先進年級部主任”評選活動，并加以表彰獎勵。
4、教師撰寫教學總結或論文并上交。
5、統(tǒng)計、上報各年級期評成績，收繳教師借閱、借用學校的圖書、儀器等。
