范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇一

在一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽準(zhǔn)備乘車回家。

站在公交車站，我焦急地等待車的到來(lái)。好不容易，公交車終于來(lái)了，我們連忙上了車，想找一個(gè)位置坐下來(lái)，可是車上的位置已經(jīng)坐滿了，我只能靠在柱子邊，兩手緊緊地拉著扶手。下面還有人在上車，幾乎把車廂都擠滿了。這時(shí)上來(lái)一位大娘，她手里抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒，旁邊還有一位不到十歲的孩子，大娘的腳下磕磕絆絆，好像隨時(shí)可能會(huì)摔倒。她向四周瞧了瞧，然后嘆了一口氣，便站在車中間。

過了一會(huì)兒，車開始啟動(dòng)了，只見大娘的身體不由自主地向前沖，腳下不僅打了個(gè)趔趄。車慢慢地快起來(lái)了，大娘的腳下更不穩(wěn)了，身體不停地在搖晃，懷里的嬰兒也發(fā)出了幾聲哭聲，大娘不得不靠在左邊的柱子上。

忽然，前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎，大娘一個(gè)站不穩(wěn)，差點(diǎn)把懷里的嬰兒摔出去，嬰兒受到了驚嚇，發(fā)出了震耳欲聾的哭聲。這時(shí)后面一位阿姨急忙上前扶住大娘，讓她坐在自己的位置上。那位阿姨自己站在旁邊，并幫助大娘哄孩子。孩子漸漸地停止了哭喊。大娘高興不已，連連向那位阿姨道謝，口中不停地嘮叨著：“好人哪！好人！”

看到這一幕，讓我非常感動(dòng)。是??！人世間每個(gè)人都可能需要幫助，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可能幫助到所需要幫助的人。幫助了別人，別人高興了，自己的心里也會(huì)開心。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇二

星期天，小時(shí)休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉著滿滿一車的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小時(shí)想，平時(shí)老師和媽媽都教育我們當(dāng)別人遇到困難時(shí)應(yīng)該助人為樂。小時(shí)毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場(chǎng)。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車。清潔工人高興地說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子?！毙r(shí)一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的事情。”

小時(shí)雖然很累，可是他很高興。因?yàn)樗隽艘患苡幸饬x的事情。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇三

有一天，我坐著公交車去上學(xué)，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，大家都無(wú)動(dòng)于衷，好像這位老爺爺不存在一樣，這時(shí)我趕緊站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺您來(lái)坐我的位置吧!”老爺爺感激的點(diǎn)點(diǎn)頭連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝.....”我說(shuō)：“不用謝，這是我該做的?！斑@時(shí)坐在車子上的人說(shuō)：“真是一位好孩子啊!”“是啊，真棒!”又有一個(gè)人說(shuō)。我在人們的贊揚(yáng)聲中感到無(wú)比幸福。

今天是周末，我來(lái)到奶奶家，幫奶奶干活，這時(shí)，晚飯時(shí)間快到了，我趕緊幫奶奶整理餐桌，奶奶看見了說(shuō)：“你懂事了長(zhǎng)大了!”在奶奶的夸獎(jiǎng)聲中我感到十分幸福。

有一天同桌和我說(shuō)：“我的鋼筆丟了，你能借我一支用用嗎?”他的聲音非常小，生怕我不借給他一樣，我說(shuō)：“可以，給你。”他十分高興地說(shuō)：“謝謝?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，還謝什么?！痹谕瑢W(xué)的感激聲中我感到幸福。

我在人們的贊揚(yáng)聲中，在奶奶的夸獎(jiǎng)聲中，在同學(xué)的感激聲中，我知道什么是幸福，幫助別人才是最幸福的。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇四

今天早上看到兒子的——助人為樂的一天，篇幅很長(zhǎng)，記錄的事情大概就是小明上學(xué)快遲到了，但是在過馬路的時(shí)候看見一個(gè)老奶奶要過馬路，但是快要變成紅燈了，小明就飛快扶老奶奶過了馬路。

爸爸笑著說(shuō)：“小明是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)嗎？”

“為什么？”

“還有一秒鐘的時(shí)間，就可以把老奶奶跑過斑馬線？"。

"助人為樂不都是這么寫的嘛，奶奶小的時(shí)候就是寫的扶老奶奶過馬路??！”

兒子沉默了。

我安慰到：“現(xiàn)在我們的馬路寬了，老奶奶走起來(lái)會(huì)有擔(dān)心時(shí)間是否夠用，但是司機(jī)也很懂得禮讓行人，其實(shí)只要是你在能快速過馬路的時(shí)候，慢下來(lái)，陪著老奶奶走完斑馬就已經(jīng)是助人為樂了?！?/p>

思考：為什么小學(xué)生一寫助人為樂的作文就是扶老奶奶過馬路呢？50后60后當(dāng)時(shí)這么寫，70后80后小學(xué)的時(shí)候也這么寫，90后00后小學(xué)的時(shí)候還這么寫，現(xiàn)在10后也逃脫不了這種寫法！

為什么會(huì)這樣呢？我們時(shí)代在變化，科技在發(fā)展，唯獨(dú)這個(gè)寫作套路不變，歡迎大家留言討論。

對(duì)了，還有寫好人好事，在馬路上撿到錢交給老師。（可現(xiàn)在撿到錢的機(jī)會(huì)已經(jīng)大大降低了啊。）。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇五

從前有個(gè)富貴的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的國(guó)王有三個(gè)女兒：其中小女兒最美麗。大女兒叫珍珍;二女兒叫淋淋;小女兒叫麗麗。

一天，國(guó)王叫女兒們出去干一引起幫助別人的事情。三個(gè)婦兒第二天就出發(fā)了，珍珍走向西方，淋淋走向北方，麗麗南方。珍珍走著走著，看見了一位老婆婆身上很臟，珍珍并沒去幫助那位老婆婆，而是氣呼呼地走了。過了一人她又看見了一拉盲人那位盲人沒有拐杖，每次走路都不方便，差點(diǎn)摔倒了，珍珍馬上又走。走向北方的淋淋到了一個(gè)冰天雪地的地方，那里寒風(fēng)呼呼地吹著，淋淋趕快拿出自己的綿衣披上，但是淋淋還是覺得很冷，于是淋淋來(lái)到飯店買了一些吃的，還向老板要火烤。老板見她那樣傲慢，沒有理她，于是淋淋把老板罵了一頓。走向南方的麗麗到了一個(gè)破屋，那家人很窮，連米都沒有了，麗麗向住在破屋的老爺爺打聽他們按月的窮的原因。這老爺爺剛說(shuō)完，麗麗就把她身上的錢給了老爺爺，還給老爺爺買了一片土地。珍珍、淋淋，和麗麗各自都回家了。

國(guó)王叫女兒們說(shuō)說(shuō)自己的感受，珍珍和淋淋都說(shuō)不出來(lái)，還說(shuō)再也不出去了，而麗麗就把自己幫助別人的經(jīng)過說(shuō)了出來(lái)。國(guó)王認(rèn)為珍珍和淋淋沒有幫助別人，就問她們，你們兩個(gè)是不是沒幫助別人，他們說(shuō)“是的”。就重重的罰了她們。而獎(jiǎng)了小女兒，從此更信任小女兒。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇六

今天，我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區(qū)的花園里，突然一片垃圾出現(xiàn)在我們的視線當(dāng)中，一眼望去我發(fā)現(xiàn)竟然有一大片的垃圾。我們無(wú)話可說(shuō)，心里想著有誰(shuí)那么缺德仍一大片垃圾呢？這次我們就當(dāng)一下好人吧！我們立即彎下腰去，小心翼翼的撿著每一片垃圾。垃圾很多，過了一會(huì)兒我們還沒撿完反而有些累了，可是為了小區(qū)的環(huán)境，我們還是決定堅(jiān)持下去吧，所謂堅(jiān)持就是勝利，果然過了一會(huì)兒我們就撿完了。我們很高興，相互對(duì)視了一眼，眼里閃著興奮的.光芒。

突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。

忽然我瞟到了，經(jīng)常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒收衣服呢！我跟莫嘉穎和鄧樂行說(shuō)：“有人的衣服沒收，趁著雨還不大趕快收吧！”她們毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們飛快地沖進(jìn)雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了，井井有條的放在一個(gè)可以避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時(shí)收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長(zhǎng)嘆了一口氣。

第二天我們?nèi)ソo乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點(diǎn)，但他們很高興，我們也一樣。他們說(shuō)謝謝，我也想說(shuō)謝謝，我們?cè)趲椭麄兊耐瑫r(shí)，不也快樂了自己?jiǎn)??？吹剿麄兛鞓肺覀円部鞓防玻?/p>

雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因?yàn)槲覀儙椭藙e人也會(huì)很高興的，讓大家都行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界充滿愛，讓愛把世界相連，別人的笑臉我們也會(huì)快樂，何樂不為呢？讓人間再多些愛，多些溫暖吧！

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《助人為樂》。

可能許多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫助別人，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到?！钡悄銈?cè)趲椭鷦e人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎？所以，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇八

一天下午放學(xué)了，忽然烏云密布，緊接著“嘩嘩嘩”地下起雨來(lái)了。許多小朋友們都被爸爸媽媽接走了，只剩下小明孤零零地站在校門口。這時(shí)，天又快黑了，小明心里可著急了，他想：雨下得那么大，天又快黑了，這可怎么辦呀，要不淋雨跑回家算了。就在小明準(zhǔn)備沖進(jìn)大雨中時(shí)，剛做完值日的小紅走出了校門，她看見了站在校門口的小明。于是她輕聲問道：“小明，你怎么還不回家呢？”小明難過地說(shuō)：“我忘了帶雨傘和雨衣了，現(xiàn)在回不了家。”小紅說(shuō)；“那我把我的雨傘給你用吧?！毙∶饔终f(shuō)：“不行！如果你把雨傘給了我，你怎么辦呢？”小紅想了想說(shuō)：“要不，我先把你送回家，我在自己回家，那不就行了嗎?！毙∶髀犃烁吲d地說(shuō)：“那太好了！”于是他們一同撐著一把雨傘，在雨幕中漸漸遠(yuǎn)去。

小朋友們，你們一定要向小紅學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的好孩子。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇九

我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——助人為樂。

有一天，媽媽帶我坐車出去玩，車來(lái)了，我們上了車，由于等車的人不多，車上有很多空位，我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。過了幾個(gè)站，車上的人越來(lái)越多，車上也越來(lái)越擠了。又過了幾個(gè)站，車子剛剛停穩(wěn)，就上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她上車后，環(huán)顧四周，希望有人讓座，可是沒有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平，車子上下震動(dòng)，乘客也搖搖晃晃，突然，車子來(lái)了個(gè)急剎車，車上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶，連忙扶老奶奶起來(lái)到自己的座位上，并說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒，不要摔倒了。您坐我的座位吧!”老奶奶推辭說(shuō)不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧?！薄澳?，站著既辛苦又累，還會(huì)摔倒?！薄翱墒悄阋矔?huì)累呀!”老奶奶還是不肯坐?！澳伞！薄詈螅夏棠陶f(shuō)不過媽媽，只有乖乖坐著。這時(shí)，車上的人紛紛投來(lái)贊許的目光。

下車后，我覺得天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的燦爛;路旁的花草在招手，樹上的小鳥在唱歌。

這就是我的媽媽，樂于助人的媽媽，我要向她學(xué)習(xí)。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇十

我有一個(gè)很要好的朋友，她叫王雨涵。她是一個(gè)很活潑很善良的女孩。

有一次，我和她一起出去玩。我們?cè)诼飞嫌龅揭晃焕夏棠蹋诼分醒肟吹揭粋€(gè)小女孩摔倒在地上，就趕快跑過去扶她，小女孩說(shuō)道：“姐姐，我能不能過去扶你一把，”我扶著她走過去說(shuō)道：“小朋友，你的傷口還沒好呢，我們可以幫你把傷口包扎一下?！毙∨⒙犃?，就連忙對(duì)我說(shuō)：姐姐，你就把我的傷給她，好嗎？”我說(shuō)：謝謝你的幫助。我們又繼續(xù)往前走，走過去了一會(huì)兒，小女孩的媽媽過來(lái)了，問到：這里的`小妹妹是不是摔跤了，你幫她撿起她的傷口，媽就幫你把傷口包扎一下。我連忙說(shuō)道：不了，我們幫你去把傷口包扎一下就好了。說(shuō)完就走過去，幫她撿起傷口，就走過去把她的傷口包扎好。

過了一會(huì)兒，小女孩媽媽又過來(lái)問這里到底發(fā)生了什么事，小女孩媽媽說(shuō)道：快去醫(yī)院吧，那里的老爺爺正在。小女孩看到了，急忙跑過去說(shuō)道：老爺爺，我扶你回家吧。說(shuō)著就扶著老爺爺回到了家，媽就把她帶到了醫(yī)院，把傷口包扎一下，然后就帶她回家了。

這件事讓我感動(dòng)，她就是我的好朋友。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇十一

助人為樂是雷鋒優(yōu)秀品質(zhì)。雷鋒生活上艱苦樸素，卻常用省下來(lái)的錢去幫助別人。戰(zhàn)友中誰(shuí)家里有困難，他就偷偷地把自己的錢寄去；戰(zhàn)友的衣服臟了、破了，他就悄悄地幫助洗凈、補(bǔ)好。業(yè)余時(shí)間，他到學(xué)校當(dāng)校外輔導(dǎo)員；逢年過節(jié)，他到火車站扶老攜幼，到候車室打掃衛(wèi)生；出差外出，好事做一路。一次，有位婦女為丟失火車票犯愁，他掏出自己的津貼買來(lái)票，還送她上車。有人說(shuō)他是“傻子”。他卻說(shuō)：“我是甘心做這樣的‘傻子’的，革命是需要這樣的‘傻子’的，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’的?！笔前?，生活中，總是有太多人不喜歡當(dāng)這樣的傻子，不想著去付出，只想去收獲匯報(bào)，這樣自私的人怎么可能有很多的朋友呢。

所以，同學(xué)們，在生活中，我們都應(yīng)該多多的去幫助別人，助人為樂幫助的`不僅僅是別人，在以后的日子里也許你平時(shí)幫助的人也會(huì)回頭幫助到你，這種良性循環(huán)，應(yīng)該讓它存在下去。

助人為樂小學(xué)生事跡材料篇十二

有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)那天傍晚會(huì)有雷陣雨，所以我?guī)狭擞陚悖持鴷吒吲d興的去上學(xué)了。

傍晚放學(xué)的時(shí)候，天果然陰的越來(lái)越沉了，感覺一場(chǎng)大雨馬上就要到來(lái)了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的時(shí)候，狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬(wàn)馬一起涌來(lái)，雷電像要把大地炸裂似的，轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)，在地上濺起一朵朵小白花。

這時(shí)小紅和小明想要跑到樹下去避雨，我對(duì)他們說(shuō)道：“打雷的時(shí)候在樹下避雨太危險(xiǎn)，我這里有一把雨傘，我送你們兩個(gè)一起回家吧。”于是，我們?nèi)齻€(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小，所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人，這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著又把小紅送到了家。

等我回到家的時(shí)候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個(gè)樣子，責(zé)怪地問道：“你今天不是帶雨傘了嗎?!”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，說(shuō)我是個(gè)助人為樂的好孩子。