心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
短短五天的心理委員培訓(xùn),我充分的認(rèn)識(shí)到一個(gè)心理委員肩負(fù)的責(zé)任制重大,甚至和"生命"這個(gè)神圣二有脆弱的詞匯掛鉤,心聲自豪之余是無(wú)可避免的猶豫,莫名為來(lái)的問(wèn)題,類似于"我真的可以勝任這一職務(wù)嗎?"讓我的大腦陷入一片空白。
最初有關(guān)心理委員競(jìng)選是的思考僅停留在,希望通過(guò)這一橋梁達(dá)到和同學(xué)們多溝通與交流的目的,至于憑什么,也僅僅仗著自己有一個(gè)溫和的脾氣和一個(gè)大容量的"初期"系統(tǒng),相信自己能夠成為一個(gè)好的傾訴對(duì)象,我認(rèn)為有些就足夠了。但是培訓(xùn)過(guò)程中我才知道自己的想法是那么的天真,自己的資本是那么的寒磣,自己已經(jīng)沒(méi)有成為一個(gè)心理委員的勇氣了,但是我不僅僅是我,更是整個(gè)商院物流管理14級(jí)43名同學(xué)的代表,我無(wú)法逃避,誰(shuí)都會(huì)膽怯,總要有一個(gè)人站出來(lái),為什么不能是我!我要更堅(jiān)定了成為一名和合格心理委員的初衷。
面對(duì)一起起慘遭心理問(wèn)題迫害最終落入死亡魔抓大學(xué)生的自殺事件,我這才發(fā)現(xiàn)死亡原來(lái)可以里我們這么近,近得我們?cè)究梢粤粑覀冞@么近,近得我們?cè)究梢宰柚箙s硬生生的錯(cuò)過(guò)。我們到底怎么才能將這一簇簇扎根人心靈深處的心魔連根拔起,可我們甚至不知道如何去發(fā)現(xiàn)他們,難道就這樣任由他們滋生最終了解一個(gè)又一個(gè)年輕而又鮮活的生命嗎?決不!
輔導(dǎo)老師告訴我們要從一個(gè)人的言語(yǔ),表情,身段,甚至作品中覺(jué)察出潛伏于人心的心理隱患,在予于適時(shí)地紓解,注意一些敏感的言行,及時(shí)瘸子及時(shí)報(bào)告是有效的解決辦法。情緒和心理的某種內(nèi)在聯(lián)系,對(duì)其進(jìn)行合理的分析也能夠很好的幫助我們對(duì)心理隱患的實(shí)時(shí)監(jiān)控與及時(shí)清除。心理問(wèn)題的引發(fā)很大一定程度上和大學(xué)生活中常見(jiàn)的學(xué)習(xí):情感,就業(yè)等問(wèn)題有關(guān),嚴(yán)重的話可能會(huì)導(dǎo)致抑郁癥,進(jìn)一步就釀成悲劇,這樣盡早發(fā)現(xiàn)盡早排除就顯得尤為重要了。
自殺很多時(shí)候缺乏理性的,往往是因?yàn)橐粫r(shí)的消極情緒無(wú)法排除最終所導(dǎo)致的,這樣的時(shí)間令人惋惜,但也給我們心理委員敲響了警鐘,輔導(dǎo)老師說(shuō)得對(duì),一個(gè)心理委員要把握全班幾十個(gè)人的心理動(dòng)態(tài)談和容易,因此我覺(jué)得后一階段寢室長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮一下作用,如收集每一個(gè)寢室里面是有的心理動(dòng)態(tài),每一個(gè)星期都進(jìn)行一次匯總,分析完后對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行溝通與適當(dāng)疏導(dǎo),對(duì)持續(xù)時(shí)間進(jìn)行記錄,發(fā)現(xiàn)隱患便立即報(bào)告。班級(jí)里應(yīng)該適時(shí)地進(jìn)行一些心理健康的宣講活動(dòng),材料的話,發(fā)給我們心理委員的16本小冊(cè)子應(yīng)該很有價(jià)值。
最后以如何擔(dān)任一個(gè)合格的心理委員職務(wù),我想方便一些自己的看房。首先心理委員自身得是一個(gè)積極向上,樂(lè)于溝通的人,對(duì)同學(xué)要熱情,對(duì)事情要負(fù)責(zé),善于觀察,善于溝通,通過(guò)自己去影響身邊的人,一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,一個(gè)短短的問(wèn)候很多時(shí)候可能會(huì)帶來(lái)一些意想不到的收獲。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段:介紹心理委員培訓(xùn)的背景和目的(200字)。
心理委員是在學(xué)?;蚱渌M織中負(fù)責(zé)解決同學(xué)們心理問(wèn)題的關(guān)鍵人物。為了提高心理委員的專業(yè)水平和心理援助能力,許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都會(huì)組織相應(yīng)的培訓(xùn)。最近我有幸參與了一期為期一周的心理委員培訓(xùn)班,我深切感受到這個(gè)培訓(xùn)對(duì)于提升我們的咨詢和傾聽(tīng)能力,以及加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)方面的重要性。
第二段:理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)(300字)。
在培訓(xùn)的第一階段,我們接受了一系列關(guān)于心理援助理論和技巧的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們接觸了心理咨詢、傾聽(tīng)技巧和非暴力溝通等方面的知識(shí)。通過(guò)這些理論學(xué)習(xí),我們了解了如何有效地與同學(xué)們的痛苦進(jìn)行溝通,并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和支持。在技能培訓(xùn)方面,我們進(jìn)行了多次模擬演練和角色扮演,提高了自己的傾聽(tīng)和引導(dǎo)能力。這些理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練為心理委員的日常工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)的第二個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。作為心理委員,團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。我們學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員建立信任和互動(dòng)。通過(guò)小組活動(dòng)、合作項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)討論,我們建立了良好的溝通和合作機(jī)制。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了站在別人角度思考問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性,以及如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)不僅僅加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),也增強(qiáng)了我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第四段:培訓(xùn)中的實(shí)踐與應(yīng)用(200字)。
培訓(xùn)的第三階段是實(shí)踐與應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐,我們有機(jī)會(huì)親自接觸、傾聽(tīng)和幫助同學(xué)們解決問(wèn)題。我們參與了真實(shí)案例的分析和解決,通過(guò)與同學(xué)們面對(duì)面的交流,了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)、家庭等方面遇到的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次實(shí)踐,我們深刻體會(huì)到心理援助的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,也認(rèn)識(shí)到了我們自身的局限性和不足之處。但同時(shí),我們也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),逐漸成長(zhǎng)為更加成熟、專業(yè)的心理委員。
第五段:培訓(xùn)的價(jià)值和對(duì)我的影響(200字)。
參與心理委員培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不僅僅掌握了心理援助的基本技巧,更深刻地了解到了同學(xué)們的內(nèi)心世界,培養(yǎng)了同理心和換位思考的能力。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通,拓寬了我的視野和思維方式。我相信,這些經(jīng)歷和能力將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和人際交往產(chǎn)生重要影響。同時(shí),通過(guò)參與心理委員培訓(xùn),我也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向,決心將心理援助作為一項(xiàng)事業(yè)去追求。
總結(jié):心理委員培訓(xùn)是一次全面提升心理援助能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的過(guò)程。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),我們掌握了心理援助的基本理論和實(shí)踐技巧;通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè),我們建立了良好的合作機(jī)制和默契;通過(guò)實(shí)踐與應(yīng)用,我們深入了解了同學(xué)們的問(wèn)題,并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響,也讓我更加堅(jiān)定了把心理援助作為事業(yè)的決心。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
六月三日星期五,我院心理健康教育中心張文龍老師對(duì)心理聯(lián)盟會(huì)成員(即全院各科系及班級(jí)全體心理委員)先后就“如何做好一名心理委員”、“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及心理危機(jī)應(yīng)對(duì)”、“如何開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)”三大主導(dǎo)問(wèn)題展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的心理委員培訓(xùn),期間還開(kāi)展了有意義的培訓(xùn)活動(dòng)。
中期“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及危機(jī)干預(yù)”主題的培訓(xùn)尤為精彩,也極其重要,所占的培訓(xùn)時(shí)間比例也是較多的。它的內(nèi)容涉及了:大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題類型(如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、情緒問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)成癮等)、如何去干預(yù)心理問(wèn)題嚴(yán)重的集體或個(gè)人等等。期間老師所說(shuō)的心理問(wèn)題經(jīng)常逗得大家哈哈大些女生的排斥和抱怨時(shí)用到一個(gè)詞,叫“(有些男生見(jiàn)到那些女生,他)不喝酒醉”,當(dāng)時(shí)就逗得在場(chǎng)的心理委員們哈哈大笑,同時(shí)我也從中感受到了詞語(yǔ)運(yùn)用的巧妙性。
后期,張老師就“如何開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)”對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),期間主要以開(kāi)展活動(dòng)的方式進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo)。其中主要強(qiáng)調(diào)了在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中對(duì)環(huán)境氣氛的控制,并為我們總結(jié)了開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)的四個(gè)重要“工序”:團(tuán)體熱身階段-團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段(活動(dòng)主角的轉(zhuǎn)換,即將主持者轉(zhuǎn)換為團(tuán)體每個(gè)人)-團(tuán)體工作階段(活動(dòng)高潮)-團(tuán)體結(jié)束階段。最后,張老師給我們介紹了一些不同目的的團(tuán)體活動(dòng),并親自組織我們展開(kāi)了如“松鼠和松樹(shù)”、“隨機(jī)組隊(duì)”等一些能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的心理健康活動(dòng),也真正讓我們見(jiàn)識(shí)到了這些活動(dòng)所體現(xiàn)的價(jià)值和心理含量,它不僅僅只是“溶解心理問(wèn)題”這一作用,即使是我們將來(lái)參加工作了,這種活動(dòng)工序也不會(huì)落后。
在這兩個(gè)星期里我受益匪淺、感觸至深,我甚至想到了怎樣用自己的力量去增進(jìn)家里的平淡,在感情參加工作后,怎樣改變自己的形象去影響同事們的協(xié)作和工作熱情的高度;甚至更想到了以后成家后,如何去保持一個(gè)家庭的健康生活等等。但賣饅頭的阿姨告訴我:你想多了!
由此我也感悟到:很多人的不快樂(lè)和心理問(wèn)題,都是他們自己沒(méi)有把心放在胸膛里,他們有的不是寄托于過(guò)去的不開(kāi)心事就是寄托于比較遙遠(yuǎn)的將來(lái)。這也使我用單純的思想簡(jiǎn)化了“單純”的定義:簡(jiǎn)單+微笑。
培訓(xùn),它既是一種學(xué)習(xí),也是一次戰(zhàn)后總結(jié),更是一種“時(shí)間”前的了解和窺探。
我們不能說(shuō)這次培訓(xùn)完了就是一名合格的心理委員了,心理患者不可能看一次心理醫(yī)生后,心理問(wèn)題就痊愈或解決了,正如張老師意言的:這是一項(xiàng)發(fā)展著的培訓(xùn)。心理委員們也要學(xué)會(huì)自我培訓(xùn)和不斷學(xué)習(xí)新識(shí),使社會(huì)和環(huán)境對(duì)自己進(jìn)行培訓(xùn),這樣才能做好一名與時(shí)俱進(jìn)的心理委員。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
作為一名心理委員,我參加了學(xué)校為期一周的心理委員培訓(xùn)網(wǎng)課,這是一次非常難得的機(jī)會(huì)。在這一周的培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)并了解了很多心理學(xué)知識(shí)和技能,這對(duì)于作為一名心理委員的我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今天,我想分享自己在這個(gè)過(guò)程中的收獲和體會(huì),希望能引起更多心理委員的共鳴和思考。
第二段:正文1——學(xué)到的知識(shí)和技能。
在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)到了很多基本的心理學(xué)知識(shí)和技能,例如認(rèn)知模式、情緒管理和溝通技巧等。這些知識(shí)和技能都可以應(yīng)用到我們的日常工作中,幫助我們更好地進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)工作。培訓(xùn)還涵蓋了一些高階的技能,例如問(wèn)題解決、危機(jī)干預(yù)和群體輔導(dǎo)等,這些技能十分實(shí)用,可以在特定情境下保護(hù)心理健康和提高個(gè)人成就。
第三段:正文2——培訓(xùn)給我?guī)?lái)的思考。
心理委員一直是我向往的職位,但這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,它也是一份需要承擔(dān)責(zé)任和壓力的工作。為了更好地完成工作,我認(rèn)為我們需要明確職責(zé)和目標(biāo)、發(fā)揚(yáng)同理心、建立良好信賴關(guān)系、尊重他人隱私同時(shí)保護(hù)自己,以及借助學(xué)校和社會(huì)資源進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累和更新等。
第四段:正文3——培訓(xùn)中的合作和體驗(yàn)。
學(xué)校為我們提供了豐富的在線資源和互動(dòng)體驗(yàn),如人物扮演、組合輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作等。這些體驗(yàn)和互動(dòng)加強(qiáng)了我們的溝通和合作能力、培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造性想象和學(xué)習(xí)興趣,增加了同伴間的認(rèn)同感和團(tuán)結(jié)性,同時(shí)也使我們?cè)谡n程學(xué)習(xí)和思考中感到輕松愉悅。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō),這次心理委員培訓(xùn)網(wǎng)課是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我不僅學(xué)到了專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和技巧,了解了心理委員的職責(zé)和挑戰(zhàn),還結(jié)交了許多志同道合的好友。未來(lái),我會(huì)更加努力,更加專業(yè)地完成自己的工作,為保障和提高學(xué)生心理健康做出自己的努力。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
這次的心理培訓(xùn)還使我學(xué)到了作為一個(gè)心理委員所必要的一些基本素質(zhì)和要求。
首先是三個(gè)貼近:貼近同學(xué)生活、貼近同學(xué)需求、貼近同學(xué)心理;還應(yīng)做到三個(gè)關(guān)注:關(guān)注同學(xué)弱點(diǎn)、關(guān)注同學(xué)難點(diǎn)、關(guān)注同學(xué)變化。
此外,我還知道了心理委員所必備的基本素質(zhì):愛(ài)心、寬容心、敏感心、耐心、關(guān)心、聆聽(tīng)。今后,我會(huì)努力培養(yǎng)自己這方面素質(zhì),做一個(gè)稱職、有責(zé)任心的心理委員。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
于微涼的夏初,心健部于西苑田徑場(chǎng)舉辦了一次奔跑吧心委活動(dòng),這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富有趣,調(diào)動(dòng)了大家的活躍性,就這樣在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)難忘又有意義的上午,于娛樂(lè)中收獲的東西一般都令人難忘。
分好組后,第一個(gè)活動(dòng)是吹氣球,眼睜睜地看著氣球被自己吹爆是多么可怕的事情啊,因此當(dāng)男心委一個(gè)接一個(gè)地吹完氣球后,輪到女心委,大家都有點(diǎn)心悸悸。女心委都小心翼翼地吹著氣球,但以這速度實(shí)在難以獲勝啊,于是同小組的人員都跑過(guò)來(lái),并沒(méi)有責(zé)備她們,而是為她們加油鼓勁,在大家的鼓勵(lì)下,女心委們也鼓起勇氣一口氣吹破了氣球。雖然第一個(gè)活動(dòng)中,我們組并沒(méi)有奪得第一,但拉進(jìn)了心委間的距離,也讓我們更學(xué)會(huì)了小組中出現(xiàn)困難時(shí)不是相互責(zé)備而是應(yīng)該團(tuán)結(jié)奮斗一起向前努力。
第二個(gè)活動(dòng)是你畫(huà)我猜,這極其需要游戲雙方的默契度和包容心。剛開(kāi)始我與游戲的搭檔并沒(méi)有太多的默契,但隨著游戲的進(jìn)行,我們漸漸在實(shí)踐中磨合,漸漸有了些默契,答題也越來(lái)越快,雖然最后仍未勝利,但也避免了排在最后一名的命運(yùn),于我們也許是一種勝利。這游戲也讓我懂得默契是要慢慢磨合的,通過(guò)實(shí)踐才能一步一步達(dá)成,過(guò)于心急只會(huì)讓事情越來(lái)越糟,于平時(shí)生活亦是如此。
第三個(gè)活動(dòng)是綁腳跑,這個(gè)游戲最考驗(yàn)的`是團(tuán)隊(duì)的配合度,當(dāng)其中一個(gè)隊(duì)員步伐過(guò)快或過(guò)慢時(shí),整個(gè)小組自然也跑不快。所以整個(gè)活動(dòng)中中小組成員都是我遷就下你,你遷就下我這樣順利地完成比賽。小組的配合度,與團(tuán)隊(duì)精神在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是十分重要而不可缺的。
第四個(gè)活動(dòng)就是今天的重頭戲,撕名牌啦。在電視上看過(guò)了無(wú)數(shù)次跑男們撕名牌,已經(jīng)早已躍躍欲試的我們,迫不及待地開(kāi)始了這一游戲。撕名牌時(shí)的場(chǎng)景真是十分激烈,無(wú)奈缺乏鍛煉的我一上場(chǎng)就被撕得慘不忍睹。雖然輸了但是撕名牌時(shí)的團(tuán)隊(duì)對(duì)我的照顧及團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)不懈的精神卻給我留下了深刻的記憶。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
心靈的跌宕伴隨我們成長(zhǎng),一個(gè)人從懵懂無(wú)知到漸漸成熟,保持一個(gè)健康的心理狀態(tài)非常重要。為了讓大家更好地了解心理,大學(xué)生能擁有正確的心理,為了心性提升,增強(qiáng)大學(xué)生的心理素養(yǎng),學(xué)院展開(kāi)了心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。我很榮幸的代表20xx級(jí)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷普本班參加此次為期四天的培訓(xùn)活動(dòng),并受益匪淺。
經(jīng)過(guò)四期的心理委員的培訓(xùn),我有很多的感受和心得,如下是每一點(diǎn)和我的具體感受:
1、有工作
2、充滿想象
3、心中有無(wú)私的愛(ài)
4、要有助人為樂(lè)的技能
我覺(jué)得生活中的快樂(lè)是有很多的,時(shí)時(shí)刻刻都有,分分秒秒都圍繞著你。如果一直抱著一種抵觸的情緒,你永遠(yuǎn)也是發(fā)現(xiàn)不了他的。所以我們要主動(dòng)一些,比如一個(gè)個(gè)悅耳音符,雖然我不是音樂(lè)家,也沒(méi)有任何音樂(lè)素養(yǎng),但是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符就能打散所有的不快。不是去抵觸是去接受,說(shuō)白了就是去享受,要不我都對(duì)不起消耗的時(shí)間。
1、環(huán)境適應(yīng)
2、角色重整
3、人際交往
4、學(xué)習(xí)方式
5、交友戀愛(ài)
6、職業(yè)選擇成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題的,不能一概而論的,要具體問(wèn)題具體分析,但最基本的是不能逃避,要面對(duì),至于說(shuō)如何面對(duì),每個(gè)人的經(jīng)歷不同,生活環(huán)境不同,方式也會(huì)不同。
人生當(dāng)中遇到的坎,它們是一對(duì)兄弟,當(dāng)你走向成功,你必然經(jīng)過(guò)了失敗,當(dāng)你走向失敗,你已經(jīng)走過(guò)了成功。用感悟的心面對(duì)失敗,用明悟的心對(duì)待成功。敗不棄,勝不驕!因?yàn)樵谀愕那胺竭€有下一個(gè)失敗或成功。失敗就可以給我們帶來(lái)經(jīng)驗(yàn),要及時(shí)總結(jié)吸取,至少我們努力嘗試。成功是一次努力的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)拓更多美的風(fēng)景。
1、環(huán)境適應(yīng)能力
2、心理調(diào)節(jié)能力
3、人際交往能力
4、勇于接受挫折的承受能力
5、心理康復(fù)能力
有人說(shuō)過(guò),能上金字塔尖的動(dòng)物有兩種,一種是鷹、另一種是蝸牛。也許你像鷹,是個(gè)能力強(qiáng),性格好的完美的人,但這畢竟是少數(shù)。如果像蝸牛,也許還沒(méi)有爬到尖頂,但你肯定會(huì)留下令你生命感動(dòng)的日子,因?yàn)槟愠搅?。通過(guò)金老師的這次講座,在成長(zhǎng)路上我們明白:我們究竟需要的是什么,我們應(yīng)該如何積極地去面對(duì)成長(zhǎng)道路上的任何事情!
1、健康意識(shí)
2、開(kāi)放意識(shí)
3、求助意識(shí)
我覺(jué)得健康人格特征是這樣的:
1.對(duì)于自我、他人以及人性的客觀現(xiàn)實(shí)的高度接受;
2.民主的性格;
3.強(qiáng)烈的道德感;
4.寬厚的社會(huì)情感廣泛的愛(ài)心;
5.富有創(chuàng)造性;
6.對(duì)現(xiàn)實(shí)有有效的洞察力和適宜的關(guān)系;
7.喜歡和追求新穎;
8.以問(wèn)題為中心,高度的自主性;
9.深摯而精粹的私人關(guān)系善交朋友。
這次心理委員的培訓(xùn)課時(shí)間雖然短暫,但是意義非凡。老師的精彩演講把我們引進(jìn)了心理學(xué)的殿堂,讓我們深入的了解到什么是心理健康,老師著重分析了大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題,比如適應(yīng),學(xué)習(xí),人際交往,戀愛(ài)和性心理等問(wèn)題。同時(shí),老師也給予一些增進(jìn)心理健康的方法。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我們了解到了我們大學(xué)生普遍的心理狀以及主要存在的一些心理問(wèn)題,我們也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性和我們心理委員身上的擔(dān)子,我們以后會(huì)更有針對(duì)性地去結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展心里班會(huì)和輔導(dǎo)活動(dòng)等。同時(shí),這次心里培訓(xùn)還指導(dǎo)了我們以后如何更好地開(kāi)展心理班會(huì),以促進(jìn)學(xué)生心理工作更好地進(jìn)行,為我們以后開(kāi)展此類活動(dòng)提供了較好的范例和應(yīng)注意的幾個(gè)方面。以后的工作中我們應(yīng)該更加注重加強(qiáng)與同學(xué)的交流,提高同學(xué)參與的積極性,提供跟多同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn),對(duì)同學(xué)有益的活動(dòng)來(lái)。接下來(lái)我也會(huì)多找一些好的心理書(shū)籍,以供某些感興趣的同學(xué)閱讀。
最后,我想說(shuō)一下自己的想法。心理委員本身就是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力的崗位,我當(dāng)上以后確實(shí)這么覺(jué)得了。心理委員要處理的問(wèn)題很敏感很棘手也很必不可少。但只要是我能力范圍的,我都希望做好。有一些確實(shí)不是我能力范圍內(nèi)的我只能說(shuō)盡力,也希望大家給我時(shí)間成長(zhǎng)和鍛煉。在就職期間,我會(huì)先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法,并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題,希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。
在這里要謝謝同學(xué)們對(duì)心委工作的支持和鼓勵(lì),歡迎大家給我提意見(jiàn)。我會(huì)努力的!
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及,我們的工作和學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了很大的變化。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率,還方便了我們的生活。最近我參加了一次“心理委員培訓(xùn)網(wǎng)課”,今天我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
第二段:課程特點(diǎn)介紹。
在介紹我的學(xué)習(xí)體會(huì)之前,我想簡(jiǎn)單提一下這一門課程的特點(diǎn)。這門課程主要是為心理委員進(jìn)行培訓(xùn)的,內(nèi)容涉及了如何確立心理委員的職責(zé)、如何有效溝通、心理健康知識(shí)等。這一門課程最大的特點(diǎn)就是采用網(wǎng)絡(luò)直播的形式,讓我們不用再像傳統(tǒng)課堂一樣去聽(tīng)課,而是可以隨時(shí)隨地在自己的電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段:自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)習(xí)這一門課程之前,我一直有著“課堂學(xué)習(xí)一定比自主學(xué)習(xí)效果好”的觀點(diǎn)。但是經(jīng)過(guò)這一次學(xué)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)還是有很多的優(yōu)勢(shì)的。首先,我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力來(lái)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不用擔(dān)心上課時(shí)間的沖突。其次,自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是自我學(xué)習(xí)和自我提升,這種方式可以提高我們的思考能力和創(chuàng)造性思維能力。最重要的是,我們可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到自我的成長(zhǎng)與進(jìn)步,這也是課堂學(xué)習(xí)無(wú)法得到的。
第四段:互動(dòng)學(xué)習(xí)的意義。
盡管自主學(xué)習(xí)有很多好處,但這不代表我們不能與他人互動(dòng)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,我們也可以和其他學(xué)習(xí)者互動(dòng),分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。這種互相交流的過(guò)程不僅可以幫助我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容,還可以開(kāi)拓我們的視野,增強(qiáng)我們的人際溝通能力。
第五段:總結(jié)。
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的主要方式的今天,課程的效果和學(xué)習(xí)體會(huì)也逐漸受到人們的關(guān)注。通過(guò)這一次的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了很多心理健康知識(shí),還深刻感受到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的可行性和靈活性。相信我們未來(lái)的學(xué)習(xí)中,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會(huì)更加普及,讓我們接受到更廣闊的知識(shí)與信息。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
很榮幸能參加這五次心理委員培訓(xùn),每次培訓(xùn)結(jié)束后,都讓我受益匪淺?;叵雱傞_(kāi)始擔(dān)任心理委員一職,對(duì)心理健康知識(shí)可謂一無(wú)所知,甚至以為自己不能勝任,有時(shí)還覺(jué)得這一職位是多余的?,F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)這幾次的培訓(xùn),在老師和心理健康部各負(fù)責(zé)人的幫助下,我對(duì)心理健康知識(shí)有了初步了解,對(duì)自己職務(wù)的重要性更有深刻的認(rèn)識(shí)以及如何作一名稱職的心理委員。明確了心理委員的工作職責(zé),了解了學(xué)校心理健康宣傳教育的相關(guān)知識(shí),體驗(yàn)了心理活動(dòng)的魅力,提高了自身心理素質(zhì)以及發(fā)現(xiàn)校園心理問(wèn)題的敏感性、危機(jī)的處理能力。
第一節(jié)課是在5.10上的,由余曉燕老師為我們講解《心理學(xué)流派知識(shí)概論》,上完這節(jié)課我才知道,原原來(lái)心理學(xué)中是分很多流派的。其中較為出名的有內(nèi)容心理學(xué)派、意動(dòng)心理學(xué)派、構(gòu)造主義心理學(xué)派、機(jī)能主義心理學(xué)派、行為主義心理學(xué)派、格式塔心理學(xué)派、精神分析心理學(xué)派、日內(nèi)瓦學(xué)派、人本主義心理學(xué)派、認(rèn)知心理學(xué)派。這十大心理學(xué)派無(wú)論從其對(duì)對(duì)象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來(lái)看,對(duì)心理研究的客觀推動(dòng)作用都是巨大的。它們都曾經(jīng)充當(dāng)過(guò)心理研究過(guò)程中的主角,代表過(guò)一個(gè)時(shí)期的心理學(xué)歷史發(fā)展的傾向,客觀地左右過(guò)心理學(xué)史的發(fā)展。當(dāng)代心理學(xué)基本理論的主體,也主要是博采十大學(xué)派學(xué)說(shuō)之長(zhǎng)處,汲取它們的合理的有價(jià)值的部分而形成的。如今我們學(xué)習(xí)的任何一本《普通心理學(xué)》教材,其內(nèi)容實(shí)際上都是對(duì)十大學(xué)派的精華部分進(jìn)行了薈集的結(jié)果,是十大學(xué)派學(xué)說(shuō)的主要結(jié)晶。其中的主體理論、概念和規(guī)則幾乎都可以溯源到十大學(xué)派,在那里找到出處。
第二節(jié)課是由張楠老師講解的《心理輔導(dǎo)與咨詢技能》,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我了解到了心理輔導(dǎo)的重要性和神圣性,知道了心理輔導(dǎo)是一個(gè)很重要的任務(wù)。我們要注重維護(hù)自身的心理健康,仔細(xì)觀察,積極關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理健康狀況,主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的身心健康;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)介有嚴(yán)重心理問(wèn)題的同學(xué),耐心傾聽(tīng),并熱情溫暖真誠(chéng)地給予精神支持。
第三節(jié)是由羅夢(mèng)君老師講解的《心理咨詢案例分析》,第四節(jié)是由吳爾諾老師講解的《團(tuán)體心理活動(dòng)課》分別說(shuō)了處理現(xiàn)實(shí)生活中的案例,和如何開(kāi)展我們的班級(jí)心理活動(dòng)課。通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們獲益良多。明白到我們?cè)撊绾伍_(kāi)展我們以后的工作。
通過(guò)參加心理委員培訓(xùn)活動(dòng),我對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有,由淺入深。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在,我會(huì)用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。讓我們一起放飛心靈的翅膀,暢翔快樂(lè)健康的明天吧!
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)生心理健康問(wèn)題的日益凸顯,學(xué)校開(kāi)始重視心理教育的重要性。在這一背景下,我作為學(xué)校心理委員,參加了一期關(guān)于心理委員慕課培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我的心理知識(shí)得到了充實(shí)和提高,同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,這次慕課培訓(xùn)解決了我對(duì)心理知識(shí)的渴望。在培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了很多我之前沒(méi)有接觸過(guò)的心理知識(shí),比如心理發(fā)展規(guī)律、心理健康與心理疾病的區(qū)別等。我以前對(duì)于學(xué)生的心理問(wèn)題只是一知半解,而通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)心理學(xué)的了解更加全面和深入?,F(xiàn)在,我能夠更有底氣地面對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題,并為他們提供更專業(yè)的幫助。
其次,這次慕課培訓(xùn)提高了我的心理援助能力。培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了大量的心理輔導(dǎo)技巧和方法,比如傾聽(tīng)、關(guān)懷、支持等。通過(guò)多次的角色扮演,我不僅練習(xí)了如何正確聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,更明白了傾聽(tīng)的重要性。同時(shí),我也學(xué)到了怎樣給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì),幫助他們克服困難和壓力。這些技巧和方法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,讓我更有信心和能力面對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題。
再次,這次慕課培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們與來(lái)自不同學(xué)校的心理委員一起學(xué)習(xí)和交流。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,我們通過(guò)互相傾聽(tīng)和討論,學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧。在小組討論和課堂互動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了與他人合作,發(fā)現(xiàn)并充分利用集體的智慧。這些合作經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白團(tuán)隊(duì)的力量,也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后,這次慕課培訓(xùn)喚起了我對(duì)心理工作的熱愛(ài)。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我深深被心理學(xué)的魅力所吸引。心理學(xué)能夠幫助我更好地理解學(xué)生,解決他們的困惑和問(wèn)題,讓他們真正健康成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)心理學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚,渴望將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,為學(xué)校和學(xué)生做出更多的貢獻(xiàn)。我決心以心理工作為己任,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
總之,這次心理委員慕課培訓(xùn)為我打開(kāi)了心理學(xué)的大門,讓我更加深入地了解了心理學(xué)的理論和實(shí)踐。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅充實(shí)了自己的心理知識(shí),提高了心理援助能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力,更重要的是,喚起了我對(duì)于心理工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。我相信在未來(lái)的工作中,我能夠更好地為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校的心理教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
很榮幸能參加這五次心理委員培訓(xùn),每次培訓(xùn)結(jié)束后,都讓我受益匪淺?;叵雱傞_(kāi)始擔(dān)任心理委員一職,對(duì)心理健康知識(shí)可謂一無(wú)所知,甚至以為自己不能勝任,有時(shí)還覺(jué)得這一職位是多余的?,F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)這幾次的培訓(xùn),在老師和心理健康部各負(fù)責(zé)人的幫助下,我對(duì)心理健康知識(shí)有了初步了解,對(duì)自己職務(wù)的重要性更有深刻的認(rèn)識(shí)以及如何作一名稱職的心理委員。明確了心理委員的工作職責(zé),了解了學(xué)校心理健康宣傳教育的相關(guān)知識(shí),體驗(yàn)了心理活動(dòng)的魅力,提高了自身心理素質(zhì)以及發(fā)現(xiàn)校園心理問(wèn)題的敏感性、危機(jī)的處理能力。
第一節(jié)課是在上的,由余曉燕老師為我們講解《心理學(xué)流派知識(shí)概論》,上完這節(jié)課我才知道,原原來(lái)心理學(xué)中是分很多流派的。其中較為出名的有內(nèi)容心理學(xué)派、意動(dòng)心理學(xué)派、構(gòu)造主義心理學(xué)派、機(jī)能主義心理學(xué)派、行為主義心理學(xué)派、格式塔心理學(xué)派、精神分析心理學(xué)派、日內(nèi)瓦學(xué)派、人本主義心理學(xué)派、認(rèn)知心理學(xué)派。這十大心理學(xué)派無(wú)論從其對(duì)對(duì)象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來(lái)看,對(duì)心理研究的客觀推動(dòng)作用都是巨大的。它們都曾經(jīng)充當(dāng)過(guò)心理研究過(guò)程中的主角,代表過(guò)一個(gè)時(shí)期的心理學(xué)歷史發(fā)展的傾向,客觀地左右過(guò)心理學(xué)史的發(fā)展。當(dāng)代心理學(xué)基本理論的主體,也主要是博采十大學(xué)派學(xué)說(shuō)之長(zhǎng)處,汲取它們的合理的有價(jià)值的部分而形成的。如今我們學(xué)習(xí)的任何一本《普通心理學(xué)》教材,其內(nèi)容實(shí)際上都是對(duì)十大學(xué)派的精華部分進(jìn)行了薈集的結(jié)果,是十大學(xué)派學(xué)說(shuō)的主要結(jié)晶。其中的主體理論、概念和規(guī)則幾乎都可以溯源到十大學(xué)派,在那里找到出處。
第二節(jié)課是由張楠老師講解的《心理輔導(dǎo)與咨詢技能》,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我了解到了心理輔導(dǎo)的重要性和神圣性,知道了心理輔導(dǎo)是一個(gè)很重要的任務(wù)。我們要注重維護(hù)自身的心理健康,仔細(xì)觀察,積極關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理健康狀況,主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的身心健康;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)介有嚴(yán)重心理問(wèn)題的同學(xué),耐心傾聽(tīng),并熱情溫暖真誠(chéng)地給予精神支持。
第三節(jié)是由羅夢(mèng)君老師講解的《心理咨詢案例分析》,第四節(jié)是由吳爾諾老師講解的《團(tuán)體心理活動(dòng)課》分別說(shuō)了處理現(xiàn)實(shí)生活中的案例,和如何開(kāi)展我們的班級(jí)心理活動(dòng)課。通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們獲益良多。明白到我們?cè)撊绾伍_(kāi)展我們以后的工作。
通過(guò)參加心理委員培訓(xùn)活動(dòng),我對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有,由淺入深。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在,我會(huì)用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。讓我們一起放飛心靈的翅膀,暢翔快樂(lè)健康的明天吧!
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