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家長會上的家長代表發(fā)言稿篇一
我是六（2）班學(xué)生趙如水的媽媽，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績并非遙遙領(lǐng)先，出類拔萃，但是我覺得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長足的發(fā)展，很值得我驕傲。
作為一個獨(dú)生女，是家里的寵兒，嬌慣難免，但是她卻很是懂事，遇事冷靜，從來不會任性，更不會無理取鬧。
孩子寄托著我們的希望，我相信每一個家長都會對孩子有著很高的期望值，也對學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。老師固然重要，但是作為家長，我覺得我們對孩子的影響更深。眾所周知，家長是孩子的首任老師，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，再到背著書包步入學(xué)堂，每一步都是父母的引導(dǎo)，家長的言談舉止、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子，并形成烙印。
我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，一旦做錯了事情從來不會去遷就，學(xué)會做人應(yīng)該是給她上的第一課。她善良、自信、大度、寬容……很高興，她能成為一個陽光女孩。此時的她，能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格，這便是她成長歷程的最大收獲！
在學(xué)習(xí)上，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動的。我家孩子從不會走路已經(jīng)開始認(rèn)字，兩周歲的時候已經(jīng)能認(rèn)識200多字了吧！對于她來說，識字充滿了趣味，入學(xué)后，盡管她比咱們班孩子小著1歲，卻絲毫不覺吃力。我覺得倒不是認(rèn)識了那些個字在墊底，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學(xué)的習(xí)慣。
對于孩子的教育，我從來多鼓勵、少批評，以減輕孩子的精神壓力，即使她偶爾考砸了，我也從未因為成績大發(fā)雷霆的，及時查漏補(bǔ)缺才是考試的根本目的所在。
我家孩子喜歡看書，除了經(jīng)常帶她逛書店，我還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識面。從文章中，我感覺她不僅僅是學(xué)會了作文，更學(xué)會了做人。很多時候連我都驚異于她的言談，她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想，這都得益于書本中的文字。
我們和孩子是母女（子）、父子（女）的關(guān)系，但絕不是君臣，高高在上的權(quán)威家長是無法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時候我和女兒更像是朋友，她在我面前會肆無忌憚地開玩笑，這樣，絲毫不會影響她對我的尊重，對我的愛，相反，她會更樂于將自己的'心事對我傾訴。
小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，真快！最近一段我覺得她長大不少，學(xué)習(xí)上更主動了，獨(dú)立性更強(qiáng)了，并能理解父母的不易，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家好！今天十分有幸地請到了大家，孩子上學(xué)以來，還是第一次大家一起來班級坐坐，交流教育方面遇到的問題與困惑，這樣的機(jī)會是難得的。此刻我坐在這兒就感覺到我們之間的默契，是啊，工作一年中，在坐的各位都給了我很多的支持和幫助，做為班主任的我十分感謝，同時也有些慚愧。一年中，我們的孩子長大了，我深深地體會到了做為一名老師的驕傲。從剛開學(xué)時哭哭鬧鬧的幼兒變成如今懂事又聰明的小學(xué)生，他們的變化相信各位家長也都有很深的感觸，是什么力量讓我們的孩子們?nèi)绱丝蓯?？這一切都是教育，尤其是我們這樣家校相互配合的教育所創(chuàng)造的奇跡。接下來我就對我這一年的工作，做個簡短的總結(jié)。
一年中，我對自己的工作還是比較滿意的。
有的家長經(jīng)常遇到了這樣的困惑：“孩子做錯了事情，不舍得打但是說好話又不改怎么辦？”接下來我就怎樣區(qū)分嚴(yán)和愛這個問題同大家交流交流。
古語說：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！奔议L必須給孩子一個評價標(biāo)準(zhǔn)，要讓孩子明確責(zé)任，懂得人在這個社會上就會有應(yīng)該有的責(zé)任，告訴孩子，大人有大人的責(zé)任，小學(xué)生有小學(xué)生的責(zé)任，責(zé)任感十分重要，有了責(zé)任感，孩子才會對自己有所要求。換句話說也就會自覺。責(zé)任感強(qiáng)的孩子，干什么都認(rèn)真，做什么都讓人放心。怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢？首先貴在堅持。值日工作是比較繁雜的，但是每個學(xué)生都必須做，這不僅僅是提高孩子的生活能力，也是培養(yǎng)責(zé)任感的一個途徑。既然是值日生就應(yīng)該有值日的責(zé)任，每次都應(yīng)該鼓勵孩子認(rèn)真完成，當(dāng)孩子完成之后，會體會到一種成就感。久而久之認(rèn)真成了習(xí)慣，到時候家長也不用這樣操心了。
相信大家都很希望有這樣的一個認(rèn)真，樸實的孩子，我也殷切地期盼著。
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇三
尊敬的老師：
大家好!
我是紀(jì)x的家長。首先感謝張老師
給我這么好的
一次機(jī)會，讓我和大家一起
共同探討孩子
的成長教育問題，學(xué)校對家庭教育的重視
讓我們每一位家長身上
多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子
傾注了愛心和心血，更讓我們做家長感動。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
作為一名學(xué)生的家長，其實我也很慚愧，對孩子的教育問題
也在存在很多的不足
和差距?，F(xiàn)在，我就初淺地
談一下自己的感受，與各位家長共勉。
作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面
督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性
讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!
其次，對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。
說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的`每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。
謝謝大家!
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇四
尊敬的xx老師，親愛的孩子們：
大家好！時光荏苒，歲月如歌?；叵肫鹨荒昵暗姆窒頃希业谝淮魏屯瑢W(xué)們見面，望著一張張稚嫩而堅定、對知識充滿渴望的笑臉，我在想：這，就是祖國的未來，就是民族的希望！
今天，有機(jī)會再次站在這里，和大家回憶兩年初中時光，憧憬未來美好生活，我倍感榮幸，也倍感壓力。在這里，我十分感謝xx老師和各位任課老師對xx班所有學(xué)生的辛勤教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)！我也十分感謝xx班所有老師、家長對我的信任和支持，讓我有幸連續(xù)兩年站在這個講臺分享一些心得！我還要感謝xx班所有同學(xué)們這兩年來對xx同學(xué)的幫助和關(guān)心、包容和照顧！我更要感謝我的兒子xx教會我如何做一個合格的媽媽，兒子，要記得你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲！
昨天，接到xx老師的電話后，我一直在想，要和大家說些什么，畢竟一個小時的時間還是有點長的，我也是真的有壓力的。孩子們，請允許我這樣稱呼你們。我不是你們的老師，所以，我不愿意稱呼你們?yōu)椤巴瑢W(xué)們”，但我是你們同學(xué)的媽媽，是你們的阿姨，因此，我更愿意稱呼你們?yōu)椤昂⒆觽儭?，在阿姨的心里，你們和xx是一樣的，阿姨今天不是來說教的，而是以一個“過來人”的身份和你們分享一些經(jīng)歷、故事，希望能夠?qū)δ銈兂砷L有所幫助，如果你們有什么疑問也可以提出來，我們互相交流、共同探討。這里，我主要講三個方面的內(nèi)容，與你們共勉。
第一，熱愛學(xué)習(xí)敢于吃苦。如同“服從命令是軍人的天職”一樣，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本職。但這里我們所講的并不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更重要的是要學(xué)會為人處世的哲理、學(xué)會適應(yīng)社會的本領(lǐng)、學(xué)會思考問題的方式、學(xué)會解決困難的辦法，等等。世間萬物皆有其存在的道理，學(xué)習(xí)不只是我們現(xiàn)階段要做的，也不是只有學(xué)生才需要的，而是我們生而為人要終身學(xué)習(xí)的。想一想，我們從出生到現(xiàn)在，每一天甚至每一分每一秒都在學(xué)習(xí)。學(xué)會吃飯、學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作……每一次微妙的變化，都是學(xué)習(xí)帶給我們的，也許我們并不會注意到，但卻在潛移默化影響著我們。對于現(xiàn)階段的我們來說，要做好三件事。
一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們一定都聽過，21天養(yǎng)成一個習(xí)慣的定律。中學(xué)階段是承上啟下的關(guān)鍵時期，特別是我們即將步入初三，初三的學(xué)習(xí)決定著我們會考上怎樣的高中，我們所選擇的高中又決定著我們可以讀怎樣的大學(xué)，我們所讀的大學(xué)又影響著我們未來漫長的人生道路。這些都是環(huán)環(huán)相扣的。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得至關(guān)重要。我認(rèn)為，最重要的就是要發(fā)自內(nèi)心熱愛學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，做到自省自律。孩子們，我們要明白，學(xué)習(xí)是為自己，而不是為父母、為老師，或者為其他任何人，學(xué)到的知識永遠(yuǎn)都是自己的，別人偷不走、搶不去。最簡單來說，就是我們課后要第一時間保質(zhì)保量把老師布置的作業(yè)寫完，把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)好，然后再去做其他事。陶淵明的《雜詩》寫到：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”就是在勉勵我們趁年輕要及時努力，不浪費(fèi)一分一秒的時間，而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓我們事半功倍。我們在上網(wǎng)時，可以查查那些耳熟能詳?shù)某晒θ耸?，不難發(fā)現(xiàn)，讀書是他們的必修課。著名主持人撒貝寧曾說過：“比你優(yōu)秀的人都在努力，你還有什么理由不努力。”孩子們，從現(xiàn)在起，轉(zhuǎn)變自己對學(xué)習(xí)、對讀書的態(tài)度，把它當(dāng)作一種樂趣，而不是一項任務(wù)，這樣，或許我們會輕松許多。
二是要發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神。早在1957年10月9日，毛澤東同志就在中國共產(chǎn)黨第八屆中央委員會第三次全體擴(kuò)大會議講話中強(qiáng)調(diào)：“我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！币呀?jīng)工作的人群尚且要在工作之余學(xué)習(xí)，那更何況是我們作為學(xué)生呢?學(xué)習(xí)要一直在路上，任何時候都不晚。我們語文課上都學(xué)過“唐宋八大家”，其中，蘇洵與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”，這就是最好的例子?！度纸?jīng)》寫到“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍?！碧K洵27歲開始讀書，都能取得這么大的成就，那我們現(xiàn)在才十幾歲，正是人生中最美好的青春年華，一定要做些有意義的事。最近，網(wǎng)上很流行一句話，“吃不了讀書的苦，就要吃生活的苦，別在最需要努力的時候選擇安逸！”孩子們，你們的人生才剛剛開始，不要覺得讀書沒用，更不要覺得讀書辛苦，要記得：只有在高處才看得到更廣闊的風(fēng)景。若干年后，讀書會讓你們知道，這個世界最輕松，最能讓你們實現(xiàn)人生理想與價值的就是讀書了。當(dāng)然，講到這里大家可能會說，網(wǎng)上有很多名校畢業(yè)的大學(xué)生也照樣在給初中、高中畢業(yè)的老板打工?？墒?，我們來想一想，如果讀書沒用、知識沒用，那這些老板為什么還要高薪招名校大學(xué)生來工作呢?就是因為很多問題是需要知識和技術(shù)來解決的，不學(xué)習(xí)終有一天會被社會所淘汰。我想，我們這些可愛的孩子們一定不想成為這樣的人！“吃得苦中苦，方為人上人。”讀書可以讓我們在被選擇的同時，也能擁有更多選擇的機(jī)會，可以去做自己真正喜歡的事，而不是只是被迫謀生。
三是要培養(yǎng)全面發(fā)展的意識。今天的中國，需要的不是考試機(jī)器，而是德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才。應(yīng)試教育不應(yīng)該成為我們追求的目標(biāo)，素質(zhì)教育才應(yīng)該是我們推崇的理念。xx省是每年高考人數(shù)排在前幾名的考生大省，所以，各個學(xué)校對學(xué)生的要求很高。我們xx縣當(dāng)然也不例外，這是為了保證升學(xué)率，也是為了讓更多孩子有大學(xué)上。但是，我想跟大家說的是，無論何時，不要放棄自己的興趣愛好，要堅持用空余時間去學(xué)習(xí)、去發(fā)展自己的興趣。休息的方式有很多種，睡覺、打游戲是休息，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西也是休息，會讓我們心情愉悅。當(dāng)我們走進(jìn)大學(xué)、步入社會，就會明白有一技之長是多么重要，這會讓我們更容易立足。正如“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，每個孩子都是獨(dú)一無二的，不要扼殺自己的天性，要學(xué)會發(fā)揮自己的特長。習(xí)近平總書記指出：“不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅實基礎(chǔ)、提供有力支撐?！币虼?，孩子們，找到自己喜歡或擅長的事，并堅持把它做好，并不一定就會影響我們的成績，相反，終有一天會成為我們的加分項。
首先，世界觀。世界觀是一個人對整個世界的根本看法，建立于一個人對自然、對人生、對社會和精神的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的、認(rèn)識的基礎(chǔ)之上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀、歷史觀。世界觀包括著堅定的信念和積極的行動，決定著一個人的價值觀和人生觀。因此，世界觀正確與否就顯得尤為重要。孩子們千萬不要覺得我還小，現(xiàn)在和我說世界觀沒什么用，實則不然，事實上，你們思考問題、看待世界、為人處世的方式，就是世界觀的一種體現(xiàn)。2016年9月9日，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r講話指出，“中小學(xué)生是青少年的主體，是國家的未來和希望。中小學(xué)生要立志成才，必須勤奮學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)，努力做到修身立德、志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)上進(jìn)、追求卓越，強(qiáng)健體魄、健康身心，錘煉意志、砥礪堅韌?！边@些話也許你們現(xiàn)在還不能很好地理解，但只要牢牢記住就可以了，它會“春風(fēng)化雨”般影響著我們。胸懷家國，才能心懷萬物。我們在語文課本上學(xué)過雷鋒、學(xué)過焦裕祿、學(xué)過董存瑞，英雄人物并不是遙不可及，踏著他們的足跡我們一定可以走得越來越遠(yuǎn)。小到同學(xué)間互幫互助，大到扶老人過馬路，點滴小事都會構(gòu)筑成我們對世界的認(rèn)識。
其次，人生觀。人生觀是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價值和理想的根本觀點，表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀，決定著人們實踐活動的目標(biāo)、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態(tài)度。我們在政治課上學(xué)過，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”是中國共產(chǎn)黨人始終不變的初心使命。因此，人生的最大價值和意義，在于努力為人民服務(wù)，把自己的一切無私奉獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)?，F(xiàn)在，我們在座很多孩子已經(jīng)是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，未來，我們還會是共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在日常生活中要發(fā)揮先鋒模范作用，要用一言一行來影響和帶動其他人，要弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。那么，如何做到呢?就是要靠正確的人生觀來引領(lǐng)。正如周恩來總理所說：“為中華之崛起而讀書”，我們要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。孩子們，你們青春正盛、時光正好，要保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭，在繼承前人的基礎(chǔ)上，有超越前人的雄心壯志，不懂就學(xué)，不會就練，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，珍惜韶華、不負(fù)青春，為國爭光、為民造福，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中大放異彩。
最后，價值觀。價值觀是基于人在一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇，也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現(xiàn)出人、事、物一定的價值或作用?？梢哉f，價值觀是世界觀的核心，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。我們來到這個世上，每個人都將會發(fā)生自己的故事，都會有自己判斷事物的能力和態(tài)度，關(guān)鍵是要深刻理解什么是正確的價值觀。生命的意義是什么?其實，生命本無意義，每個人初來社會，都是一張白紙，其意義是我們自己活出來的。我們即將滿18歲，步入成年人行列，我們已經(jīng)具備作出是非判斷的基本能力，我們可以有自己的想法、認(rèn)識、態(tài)度，也許是不完善、不全面的，但我們可以向父母、向老師、向同學(xué)表達(dá)出來，可以在探討中判斷是否可行，如果不對一定要及時糾正。隨著年齡的成長、經(jīng)歷的增多，我們會不斷完善自己的思考問題的方式與看待世界的態(tài)度?？偠灾?，人生在世，不能白白走一遭，要像任彥申同志擔(dān)任北京大學(xué)黨委書記期間所寫的“有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有義地交往”這樣，讓自己的生命有價值、生活有意義，讓這世界因為我們的存在而變得多姿多彩。
孩子們，樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期而艱苦的過程，絕不是一朝一夕可以實現(xiàn)的，也絕不是形成后就一成不變的，而是不斷完善、發(fā)展和修正的，這就要求我們必須要有堅韌不拔的毅力，只有這樣，才能像毛澤東同志所說的，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。
第三，心存感恩砥礪前行。我想大家一定都知道，今年是建黨一百周年，黨中央正在緊鑼密鼓籌備慶祝建黨一百周年大會，生逢盛世，我們是幸運(yùn)的，更是擔(dān)負(fù)重要使命的。習(xí)近平總書指出：“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)?！闭驹凇皟蓚€一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，你們這一代人擁有前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時，也面臨空前艱難的時代挑戰(zhàn)。也許，你們會覺得“我還小，不需要考慮這么多”，可是，孩子們，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，想一想，兩年的初中生活眨眼已過，時間是最無情的，從來不會給人重新來過的機(jī)會，卻也完美記錄著我們每個人的成長軌跡，激勵著我們奮勇向前、砥礪前行。此時此刻，我想跟大家講三句話。
一是感恩偉大時代。2020年，新冠肺炎疫情突如其來，陰影籠罩著全國人民，我們恐慌、害怕、焦慮，可就是在這樣的情況下，仍然有4.2萬人逆向而行，為守護(hù)我們的生命而沖鋒在前，甚至奉獻(xiàn)了自己的生命。醫(yī)生、軍人、科學(xué)家、志愿者、消防員、快遞小哥……我們在網(wǎng)絡(luò)上、電視上隨處可看到的逆行身影，用生命守護(hù)生命，用行動踐行使命，打贏了疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，才換來了我們今天正常的校園生活、工作秩序。網(wǎng)上曾說，“90”后是“垮掉”的一代，可是在新冠疫情防控中，那些沖鋒在一線最多的恰恰是“90”后，他們放棄小家，守護(hù)全國人民，已然用肩膀扛起了家國重任。我相信，終有一天，屬于你們的時代也會來臨，那時候，也需要你們無悔逆行。孩子們，要始終懷有一顆感恩的心，感恩自己成長在這個偉大時代，黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民同心抗疫，為我們學(xué)習(xí)、工作、生活創(chuàng)造了良好環(huán)境。也請記住一句話：哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負(fù)重前行。
二是感恩父母生養(yǎng)?！把蚋峁蛉?，烏鴉反哺。”父母的養(yǎng)育之恩大于天。無論何時何地，我們都要感謝父母把我們帶到這個世界，讓我們有機(jī)會品味人生百態(tài)。然而，親子矛盾是當(dāng)下社會很突出的問題，特別是當(dāng)孩子面臨人生重要轉(zhuǎn)折點時，雙方壓力都很大，矛盾也更容易激化。就像電視劇《小別離》《小歡喜》《小舍得》中的親子關(guān)系一樣，父母明明是為了子女好，但子女并不能理解，這就適得其反了。無疑，每個父母都是深深愛著自己的孩子的，也寄予了厚望，但正因如此，才會在稍有不滿時，就引發(fā)家庭矛盾。這種時候，我們要和爸爸媽媽心平氣和溝通，不要吵架、不要賭氣，更不要離家出走，爸爸媽媽會擔(dān)心的。你們正處于青春叛逆期，很多孩子會覺得父母在操控自己的人生，逼自己做不想做的事，其實，這只是對世界的理解和認(rèn)識不同。古人說：“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。”父母只是想讓你們少走一些彎路，不舍得你們吃太多苦，卻忘記了“只有親身經(jīng)歷才會真正懂得”的道理。我們要讓父母明白，不能讓他們把自己的價值觀念強(qiáng)加給我們，這是不可取的，我們有自己的人生要走，我們也終有一天要學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)。海桑的詩《給我的孩子》中寫到：
你不是我的希望，不是的。
你是你自己的希望。
我那些沒能實現(xiàn)的夢想還是我的。
與你無關(guān)，就讓它們與你無關(guān)吧。
你何妨做一個全新的夢。
那夢里，不必有我。
我是一件正在老去的事物。
卻仍不準(zhǔn)備獻(xiàn)給你我的一生。
這是我的固執(zhí)。
然而我愛你，我的孩子。
我愛你，僅此而已。
我個人覺得，這首詩將父母與孩子的關(guān)系寫得很透徹，父母愛孩子，但也要有自己的生活，不能時時事事都圍著孩子轉(zhuǎn)；孩子可以選擇父母安排的道路，也可以選擇獨(dú)立自強(qiáng)走一條自己的道路，哪怕會受傷委屈、會流血流淚，但只要是自己喜歡、自己堅定信念要走到頭的，那便無所畏懼。我們是父母生命的延續(xù)，卻不是父母未完成的夢想與希望，我們也有自己要追求、想守護(hù)的未來，當(dāng)我們大膽走出自己與眾不同的人生時，父母總會為我們驕傲的！
三是感恩師友陪伴。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，直至工作，我們的人生從來不缺師友相伴，也許，每一階段同行的人是不同的，但緣分都是一樣的。佛說：“前世五百次的回眸，換來今世的一次擦肩而過；前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇；前世五百次的相遇，換來今世的一次相識；前世五百次的相識，換來今世的一次相知?！边@足以說明，我們能夠相遇相識相知是多么難能可貴。一路走來，是老師的諄諄教導(dǎo)讓我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)，是同學(xué)的關(guān)心愛護(hù)讓我們倍感溫暖。一日為師，終身為父。有幸成為老師的學(xué)生，我們要感恩老師的教導(dǎo)之情。三年同窗，朝夕相處。有幸坐在同一個教室，我們要感恩朋友的鼓勵陪伴。正如著名主持人董卿所說：“人這一生會遇見不同的人，有的人成了朋友，有的人成了過客，有的人陪你一生，有的人只陪你一程，不管是并肩前行還是陌路殊途，遇見了就是緣分，相處過就是福分，我們沒有未卜先知的能力，算不出最美的相遇在什么時候，最痛的離別會在哪一天，我們能做的就是珍惜眼前?！庇芯湓捳f，生命來來往往，來日并不方長。孩子們，要珍惜大家在一起的每一天，要珍惜這份深厚的同學(xué)情誼，不要因為一點小事就互相傷害、大打出手，同學(xué)之間也許會有矛盾、會有分歧，但絕沒有深仇大恨，吵架了、鬧矛盾了，給自己、也給對方一個機(jī)會，不要等到失去才后悔，要懂得團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，生活在xx班這個大集體，我們要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，并肩作戰(zhàn)、共同進(jìn)步，讓自己成長為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人！
我的分享到此結(jié)束，謝謝學(xué)校特別是xx老師給我這次機(jī)會，也謝謝孩子們的認(rèn)真聆聽！
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇五
各位老師，各位家長：
大家好！
我是xx的爸爸。今天各位家長為了同一個目標(biāo)，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題。我家xx在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的，但我相信各位老師都目睹了xx的進(jìn)步，有些家長可能也能感覺到。xx自小是個乖巧聽話的孩子，但她還不夠勇敢，平時做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而，經(jīng)過了一年多的幼兒園生活，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步，看在眼里我們也特別欣慰。
其實每個家長在教育孩子時都有一個共同點，那就是大家的眼睛都看向了未來孩子的發(fā)展。我們家長目前為孩子的付出也是基于這一點去努力的。但孩子的未來是什么樣子呢？我們無從把握，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開始逐步的觀察、分析、挖掘、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個性、興趣、習(xí)慣。孩子的什么能力最重要，我覺得是一個良好的性格、健康的心理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會多背幾首詩、多認(rèn)幾個字、多學(xué)習(xí)一些特長要重要的多。那我們對孩子最大的期望是什么？其實很簡單，快樂！所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。
每個家長都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛，是父母給予他們的愛。“愛”，不僅僅是一個有趣的玩具、一本好看的圖書，最重要的是時間，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時間，而這也正是我們現(xiàn)在的家長所欠缺的。人的一生沒有幾個童年，所以我們也沒有多少時間去妄想長久享受那份“痛并快樂著”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長。
一直說讓孩子形成一個良好的性格、習(xí)慣、培養(yǎng)其良好的興趣，其實首先需要改變的是我們這些家長?！把詡鞑蝗缟斫獭?，家長平時一個不恰當(dāng)?shù)男袨?，一些不好的?xí)慣，會潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請家長們在恰當(dāng)?shù)臅r候關(guān)掉我們的電腦、電視，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié)；時時注意我們的言行、控制我們的情緒……。
我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚(yáng)和與人合作的精神；提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
我們有理由相信，經(jīng)過我們與幼兒園的快樂攜手與默契合作，必將為孩子營造一個快樂、幸福的童年，同時，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家！
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇六
尊敬的老師和各位家長們：
你們好!今天班主任老師讓我們給大家講一下教育的經(jīng)驗。其實我們跟大家一樣一直在摸索中學(xué)習(xí)如何正確的去幫助孩子。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，不管我們怎么花時間教育他、幫助他，都只有這一次的機(jī)會。也只是非常短暫的一段時間，我們要珍惜跟他們相處的時光。
進(jìn)入初中階段后，孩子們長大了，開始有自己的主見，我們要尊重他們，相信他們。但是，我們作為家長也曾經(jīng)有過同樣的學(xué)生時代，我們的經(jīng)驗可以讓他們少走彎路。因此，我們能做的就是盡可能的去幫助他們，引導(dǎo)他們，讓他們自己去做出正確的選擇。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們比較注重跟孩子的交流，主要強(qiáng)調(diào)了下面這幾點，現(xiàn)在跟大家一起交流探討，相互學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在孩子們的生活條件比我們小時候要優(yōu)越得多，這意味著從物質(zhì)上講學(xué)習(xí)的意義就沒有了動力。
龍應(yīng)臺對兒子說的這幾句話，我覺得很好。這段話是這樣的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的.工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！?/p>
我常常跟孩子講，一個人的價值不在于他今后是否會成為科學(xué)家或文學(xué)家，如果他能夠掌握一技之長，在社會上能夠獨(dú)立，并且能夠為社會盡力奉獻(xiàn)一份小小的力量，那么他的人生就是有價值的，就是令人尊敬的。
其次也應(yīng)該為自己而努力，而不是蹉跎歲月，到最后為生存而奔波，成為生活的奴隸，現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)是為了以后有更多的選擇。
一是培養(yǎng)看書的興趣。我們從小就要求他看各類書籍。我們的原則是各類書都可以看，以知識類的書為主，其他的書作為調(diào)劑。
關(guān)于書我們習(xí)慣分成六類：一是科幻類，包括科幻故事、偵破小說、有些美國大片也很好，他們的特點是想像豐富，有些題材你根本沒想到，意義也很深遠(yuǎn)，即使成人看了也很有教育意義，我們常常和兒子一起看，一起討論?？梢载S富孩子們的想象力和創(chuàng)造力，這些奇幻的世界還帶給他們很多快樂。
二是文學(xué)類，各類中外的經(jīng)典名著，象中國的四大名著是必看的，論語、孟子這些四書五經(jīng)，也非常有益，既有為人的禮儀，又有齊家治國的道理，富有思辨和文學(xué)色彩，對于擴(kuò)大詞匯量，豐富文學(xué)修養(yǎng)，提高寫作能力很有幫助。
三是歷史地理類，有計劃地看象《明朝那些事兒》等歷史書和百家講壇中關(guān)于歷史的書籍，通俗易懂，不僅豐富孩子們的歷史、地理、政治等各方面的知識，文字也很優(yōu)美，為以后的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。
四是科學(xué)類，包括動植物的知識、數(shù)理化方面的知識。
五是人生哲學(xué)類，這類書我們也開始在計劃讓他看。
六、漫畫和圖畫一類。比如說《父與子》等經(jīng)典的漫畫，在笑聲中進(jìn)行人性的教育。當(dāng)然每個孩子的閱讀興趣是不一樣的，有的喜歡歷史類書籍，有的喜歡科學(xué)類的書籍，在滿足孩子們閱讀興趣的同時，要求他們適當(dāng)?shù)乜雌渌愋偷臅?，比如說降低要求，可以今天看一頁，明天看一頁，只要看得多了，進(jìn)入狀態(tài)了，自然會喜歡起來。
一位學(xué)生家長在家長會上的發(fā)言，很實在，值得大家參考！
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動力，我們的課本有很多內(nèi)容也是來自經(jīng)典的書籍，如果孩子們看的書多，對課本知識也能做到觸類旁通。當(dāng)然課外書還是需要有控制、有計劃地看，才能保證一定的量，并且不影響學(xué)習(xí)。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容非常多，做好預(yù)習(xí)非常重要。在理解知識點的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮想像，把知識轉(zhuǎn)化到實踐中，提出自己困惑不解的地方，上課聽講時自然就會專心，而且對上課的要求會更高。
我們要通過預(yù)習(xí)，讓老師除了傳授基本知識外，還能夠有時間講更多更深的內(nèi)容。所以我們要求預(yù)習(xí)的時候，盡量做到把重要的概念背得滾瓜爛熟，運(yùn)用起來自然就會得心應(yīng)手。因為許多看上去很難的題目，分析起來其實并不難，都是對基本知識點進(jìn)行了綜合運(yùn)用。
(2)專心聽講。老師課堂講課非常重要，我們在跟老師了解孩子上課情況的時候，最關(guān)心的就是上課有沒有專心，如果在上課時間就記住了知識點，就有更多的精力去思考更深的內(nèi)容。
課本很簿，字也不太多，但通過老師的講課，會補(bǔ)充了很多書外的知識內(nèi)容，并且?guī)椭鷮W(xué)生如何去理解和思考。所以課堂上的學(xué)習(xí)，不僅是知識的學(xué)習(xí)，也是在向老師學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)化為自己的能力。
(3)提高分析能力。比如做數(shù)學(xué)題，首先要求他在思考推理的過程中，要清楚地知道每一步是根據(jù)什么原理推理出來，如果每一步都思考得很快，說明這個知識點他掌握得很好。
其次，有時間的話，鼓勵一題多解，這樣可以開拓解決問題的方式。
第三是要注意解題的思路是否清晰而有條理，可以讓他對一些難題錯題進(jìn)行口頭分析，對于鍛煉口頭表達(dá)能力，理清思路也很有幫助。
第四是要重視錯題、難題。做錯了題目也是好事，讓他可以了解到自己對這個知識點還只是一知半解，更多地去思考如何找到解答問題的突破口。錯題和難題，最好能夠圈出來，如果做成一本題集就更好，方便復(fù)習(xí)。
第五是做了題目之后，最好能回過來再看看書，加深對知識點的理解。其他課程也是同樣的道理。
3、養(yǎng)成學(xué)習(xí)講究質(zhì)量和效率的習(xí)慣同樣的作業(yè)，不講究效率的話，可以做一個小時，也可以做幾個小時，效率是非常重要，也是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障。我們要求做作業(yè)的時候一定要專注，不要養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和疑惑不要拖到明天，明天有明天新的知識。在保證效率的同時，質(zhì)量也要保證。把每一件事盡自己的能力做好，做周全，能夠鍛煉一個人的責(zé)任心。
4、提高動手能力(1)學(xué)習(xí)時多動手。動手做好書摘，學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)也一樣需要動手。比如遇到數(shù)學(xué)難題的時候，我們建議把題目的意思用簡單直觀的圖畫表達(dá)出來，進(jìn)行分析比較，從而找出解題的突破口。象有些奧數(shù)題目，通過畫圖分析會變得直觀，從涂涂畫畫中會產(chǎn)生很多的思路。
數(shù)學(xué)難題也不是說非得每一道題都花很多的時間自己去解，沒有那么多的時間，可以通過查資料，看別人的分析過程，然后進(jìn)行消化，也不失為一種學(xué)習(xí)的途徑，可以學(xué)到更多的題型，考試時就不會慌張。
(2)生活中也多動手。每年大學(xué)生到高校報到的時候，我們經(jīng)常會聽到這樣的新聞：大學(xué)生無自理能力退學(xué)復(fù)讀，離開媽媽無法生活等等。把孩子從小照顧得無微不至，會害得他們失去自理能力。
因此，適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c家庭生活和社會生活中的事務(wù)很有必要。建議日常購買一些生活用品或其他的器具時，在保證安全的前提下，嘗試讓孩子自己看安裝說明學(xué)著安裝，鍛煉他的理解能力和動手能力。
出去旅游的時候，完全可以讓他自己負(fù)責(zé)衣服整理、包括旅游路線安排等等。學(xué)習(xí)是開放的，也是多方面的，而且參與社會生活，也能拓展一個人的思路。
5、多鼓勵。學(xué)習(xí)是辛苦的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，得堅持十多年，甚至更多。要學(xué)習(xí)也要學(xué)會放松，這個時候，可以引導(dǎo)他聽聽音樂，和父母一起看看新聞和娛樂節(jié)目。
雖然孩子在學(xué)習(xí)的時候，不要過多的干涉，但作為父母，也要了解每天的作業(yè)情況，讓他們覺得你一直在關(guān)心他。在他們有所懈怡的時候，給他們鼓鼓勁。適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)他們，比如說“你今天處理這件事的方式很好?！倍嗾髑笏麄兊囊庖姟澳憧催@件事怎么做才好?”一起來討論社會上的熱點。讓他們敢于表達(dá)自己的意見，從中明辨是非曲直。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力。雙休日要適當(dāng)?shù)匾笏麄冏鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，家是全家人的家，每個人都有義務(wù)。學(xué)習(xí)和生活都一樣，要盡量讓他自己動手。
7、要持之以恒。最重要的就是堅持。學(xué)習(xí)本身就是一個長期積累的過程，只有長期的堅持效果才能慢慢地體現(xiàn)出來，而且堅持也是鍛煉一個意志力的方法。只要父母和孩子相互支持和鼓勵，一定能堅持下去。在學(xué)習(xí)的苦中漸漸體會到獲得知識的快樂，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
孩子的每一天，都和他們明天息息相關(guān)，他們的成長離不開父母的關(guān)愛。
最后我覺得對我們家長來說，以下內(nèi)容值得我們家長經(jīng)常誦讀，以后每當(dāng)發(fā)覺孩子表現(xiàn)有不符合自己期待時再讀：
我是最優(yōu)秀、最棒的家長。我知道在教子過程中會出現(xiàn)很多問題，要面對很多挑戰(zhàn)，但是我不會再被難倒，不會再有抱怨，——我是一個負(fù)責(zé)任的、民主的、智慧的家長，今后，無論孩子再發(fā)生什么問題，我都堅定以下信念。
我堅信：天下沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。
我堅信：孩子是我的緣，他的出生和成長是為了磨煉我、激勵我、提升我。
我堅信：我是引發(fā)一切問題的根源，孩子是我的一面鏡子，孩子表現(xiàn)不夠好，說明我的教育方法不夠好;孩子有問題，說明我有問題;要想讓孩子變，我也一定要變。
我堅信，自己變得越好，孩子就會變得越好。
我堅信：父母越尊重理解孩子，孩子也就越尊重理解父母。
我堅信：自己越是站著孩子的角度考慮問題，孩子也就能夠站著家長的角度考慮問題。
我堅信：如果把注意力放在尋找孩子優(yōu)點上，那一定提高，會發(fā)現(xiàn)孩子越來越多的優(yōu)點。
我堅信：唯有我現(xiàn)在的孩子才是最好的，因為只有他，才能激勵我成長和提高。
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、各位家長：
我是xx朝陽小學(xué)xxx的媽媽，首先，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛，于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵，孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！
謝謝大家！
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：
你們好!
我是20xx級5班xx同學(xué)的xx，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的高興與激動。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識與體會說出來供大家參考。
此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力都比我們以前大得多，十分辛苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每一天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝與敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)。
老師與家長的目標(biāo)是一5致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育與家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流與尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識與自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解與尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情與想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶與困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)與進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上與體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流與幫忙。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫忙分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時的肯定與贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞與同學(xué)的友誼，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一向起伏不定。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時事與體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義與優(yōu)美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙、引導(dǎo)與督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們以前憤怒過，也失望多，更多的或許還是悲哀，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙與指導(dǎo)下，應(yīng)對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己與孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強(qiáng)的后勤保障與補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力與思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在那里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達(dá)一個家長關(guān)切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學(xué)校與老師的要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是朝陽小學(xué)二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！
謝謝大家！
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是xxx的家長，這天坐在那里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時刻放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下方我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不好三天打魚兩天曬網(wǎng)。不好大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子必須會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不好看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，因此有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得十分的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。因此說，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意?。ü恼疲?。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康！
謝謝大家！
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇十一
大家好！我是本班學(xué)生徐朝陽的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
第二點：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
第三點：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
家長會上的家長代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、各位家長：
下午好。
我是五(3)班施良聰?shù)募议L，自從接到家長會的通知和朱老師的命題作文后，我就一直在思考這樣一個問題，在孩子的人生成長道路上，作為家長的我們，究竟應(yīng)該做些什么?怎樣才能把我們的家長角色盡善盡美地扮演好?從而力所能及地為孩子樹立學(xué)習(xí)和努力的目標(biāo)，以期孩子們至少能夠勝過我們這一代人，甚至在個人的成長發(fā)展上取得更大的空間。
下面，我想就這個話題談幾點粗淺的感想，不當(dāng)之處還望大家多批評包涵。
首先，我覺得家長應(yīng)該伴隨孩子的成長而成長?，F(xiàn)在的家庭絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，作為家長，誰也沒有育兒育女的經(jīng)驗，可以說，家長應(yīng)該做些什么?怎樣才能做好家長?這些年來，我們都是摸著石頭過河。孩子在一天天地成長，知識面越來越豐富，思想越來越復(fù)雜，慢慢地也有了自己的性格脾氣，好像再也不如小不點的時候那么聽話可愛。其實，這就是一個人從自然人向社會人進(jìn)化的正?，F(xiàn)象，想當(dāng)年我們又何嘗不令家長煩惱萬分。因此，作為家長，我們除了要學(xué)會淡定，坦然地面對迎接孩子在成長羽化中的一次次蛻變。更重要的是要善于不斷地豐富完善自己，讓自己時刻走在孩子的前列，努力成為孩子成長路上的坐標(biāo)，引領(lǐng)孩子走好人生每一步，直到孩子能獨(dú)立走上社會，融入社會。
其次，我覺得家長應(yīng)該學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)日新月異，各種新生事物層出不窮，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的普及，人們獲取接受信息的'方式日益紛繁復(fù)雜。孩子們天生思維活躍，對于新事物新科技的接受比較敏感。相反，由于工作生活等方面的瑣事，作為家長，我們在這方面就要遜色得多，甚至知之甚少。例如，各種網(wǎng)絡(luò)新詞我們家長可能少有所聞，更不用談各種各樣的游戲了。但這些卻是孩子們經(jīng)常交流的內(nèi)容，即使與家長交談也是樂此不疲。所以，在對待新技術(shù)新事物方面，我們家長就應(yīng)拜孩子們?yōu)閹煟⑦@些新生事物化為我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯膸褪?，這樣我們才能更好地運(yùn)用新手段教育引導(dǎo)孩子。
另外，我覺得家長還應(yīng)該學(xué)會與孩子同命運(yùn)共甘苦。家長在孩子的成長發(fā)展過程中，能夠做的不僅僅是為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，家長更應(yīng)該成為孩子求知路上的伴侶、生活中的良師益友、甚至是娛樂游戲中的玩伴，感悟孩子的艱辛，懂得孩子的需求，尊重孩子的選擇，與孩子一起直面學(xué)習(xí)和生活中的困難，齊心協(xié)力解決各種矛盾和難題，共同分享成功后的喜悅。從而切實做到“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒”，與孩子一起經(jīng)歷各種人生磨煉，努力養(yǎng)成良好的人生態(tài)度。
我的匯報完了，謝謝各位老師、各位家長!
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