在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
三年級(jí)廣播稿篇一
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天是20xx年2月19日，星期三，這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，我是播音員---------。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容，希望你能夠喜歡，并從中受益，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
三年級(jí)廣播稿篇二
小學(xué)的廣播稿形式多樣，內(nèi)容不限，只要是積極向上就可以了。如何寫(xiě)廣播稿?下面來(lái)看看小編為大家整理的：
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節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。
他們不但不愛(ài)惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。
其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。
祖國(guó)淡水資源缺乏，我們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。
據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。
只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。
水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。
為了避免更多的水荒，請(qǐng)珍惜每一滴水
現(xiàn)在的地球，沙漠化非常嚴(yán)重，植被日益破壞，綠色大量減少，怎么回事?原來(lái)，這是因?yàn)槿藗兇罅靠撤?shù)木，這不但使鳥(niǎo)兒沒(méi)有家，還造成了崩塌、洪水等。
如果再這樣下去，天空會(huì)變成灰色，地球上就會(huì)出現(xiàn)一大-片一大-片的樹(shù)樁，植物和動(dòng)物大量死去，大氣、河流被污染了。
因?yàn)轱L(fēng)沙沒(méi)有樹(shù)木的阻擋，無(wú)情地吹著;雨無(wú)息地下著，人們淹死的，摔死的不計(jì)其數(shù);還有，火山爆發(fā)，人們被吞食;氧氣全無(wú)，人們被.......讓人不敢再往下想。
因此，我們要保護(hù)花草樹(shù)木，種植花草，培育樹(shù)木，讓樹(shù)木為我們吐出氧氣，防風(fēng)固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細(xì)菌....讓花草樹(shù)木和人類成為好朋友吧!
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。
如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。
身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。
因?yàn)闊熿F中含有大量的`有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。
如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
三年級(jí)廣播稿篇三
【男】：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
【女】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
【男】：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
【女】：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
【合】：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好！
【男】：我是主持人（ ）
【女】：我是主持人（ ），今天是（ ）月（）日，星期 。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
【男】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【女】：形象禮儀有什么要求嗎？
【男】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
【女】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。
【男】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
【女】不留長(zhǎng)指男，不涂指男油。指男內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
【男】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
【女】坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
【男】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準(zhǔn)備；
2、整理好桌面；3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
【女】上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
【男】注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。
【女】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
【男】別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
【女】課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
【男】上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
【女】下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。
【男】活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)游戲伙伴。
【女】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。
【男】參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
【女】觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
【男】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(zhǎng)處。
【女】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
【男】出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
【女】各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
【男】下面，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
【女】集會(huì)禮儀：舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場(chǎng)，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會(huì)開(kāi)始。
【男】靜心傾聽(tīng)發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動(dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。
【女】在集會(huì)過(guò)程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
【男】頒獎(jiǎng)典禮中，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。
【女】交往禮儀：進(jìn)校門時(shí)，見(jiàn)了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候，老師回禮后再走開(kāi)；見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。
【男】放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，不無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
【女】進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾，等老師忙過(guò)后再說(shuō)明來(lái)意。
三年級(jí)廣播稿篇四
甲：迎著二月的朝陽(yáng)，踏著初春的清露，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：寒假的輕松、快樂(lè)，猶如春節(jié)燃放的焰火，意猶未盡。新的學(xué)期在春風(fēng)的引領(lǐng)下，又悄然而至。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
乙：我是主持人xxx，
甲：我是主持人xxx。
乙：今天的廣播由三個(gè)版塊組成：《寒假見(jiàn)聞》、《倡議書(shū)》。甲：首先，請(qǐng)欣賞《寒假見(jiàn)聞》。
乙：快樂(lè)、美好，并且十分短暫的寒假過(guò)去了，這個(gè)寒假不同尋常。因?yàn)樗o我們留下了許許多五彩紛呈的美好回憶。開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)嗳w師生無(wú)一例外地都講述了自己的寒假見(jiàn)聞。
想到寒假，自然而然會(huì)想到滑雪。因此，許多同學(xué)都隨好朋友去了滑雪場(chǎng)，盡管地點(diǎn)不同，但我們都徜徉在雪的世界里，不但親近了大自然，掌握了滑雪技巧，更鍛煉了自己的意志。同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了快樂(lè)，懂得了學(xué)習(xí)什么都要不怕苦不怕累，并且有恒心，才能成功的深刻道理。
三年級(jí)廣播稿篇五
各位同學(xué)：
大家上午好!
一個(gè)美麗干凈的校園讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
:三月,陽(yáng)光明媚.
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇.
甲:三月,春風(fēng)送暖.
乙:三月,大地?fù)Q新顏.
甲:各位老師,同學(xué),早上好!在這個(gè)明媚的春日里,由我們五(1)中隊(duì)來(lái)主持的小喇叭廣播又開(kāi)始啦!愿我們能在這短短的15分鐘里,給大家?guī)?lái)快樂(lè)和輕松.
乙：我是五年一班的。
甲：我是五年一班的。
乙:同學(xué)們,三月,有許多重大的節(jié)日——。
甲:3月3日全國(guó)愛(ài)耳日,3月5日學(xué)雷鋒日。
乙:3月8日國(guó)際婦女節(jié),3月9日保護(hù)母親河日。
甲:3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié),3月14日國(guó)際警察日。
乙:3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日,3月21日世界森林日。
1日世界睡眠日,3月22日世界水日。
乙:3月23日世界氣象日,3月24日世界防治結(jié)核病日。
甲:今天,我們將向大家介紹我們小學(xué)生最為關(guān)注的'三個(gè)節(jié)日——3月5日學(xué)雷鋒日,3月8日國(guó)際婦女節(jié)和3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié).
甲:我們先來(lái)介紹第一個(gè)節(jié)日——3月5日學(xué)雷鋒日.
甲:雷鋒精神猶如滾滾的長(zhǎng)江洪流,浩蕩向前,激勵(lì)著每個(gè)有志少年耕耘末來(lái),建設(shè)事業(yè),奉獻(xiàn)碩果!
乙:雷鋒活在我們心中,雷鋒精神代代相傳,雷鋒精神給我們帶來(lái)什么呢。
甲:是朝氣和希望.
乙:是對(duì)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念.
甲:是艱苦奮斗的思想境界.
乙:是助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)尚.
甲:是對(duì)國(guó)家,對(duì)集體盡職盡責(zé)的工作態(tài)度.
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒的生平》。
乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中.請(qǐng)聽(tīng)。
故事:人民的勤務(wù)員。
甲:再請(qǐng)聽(tīng)故事:助人為樂(lè)。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃耀在我們每個(gè)少先隊(duì)員的心中.
甲:因此,1963年3月2日《中國(guó)青年》雜志第5,6期合刊(學(xué)習(xí)雷鋒專輯)出版,首先發(fā)表了毛澤東同志題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”.3月5日《解放軍報(bào)》,《光明日?qǐng)?bào)》,《中國(guó)青年報(bào)》等全國(guó)和各地報(bào)紙都在頭版顯著位置刊登了毛澤東主席為雷鋒題詞的手跡.以后就將每年的3月5日定為學(xué)雷鋒日.
乙:走雷鋒的路,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,這是時(shí)代對(duì)我們的希冀`.我們新時(shí)代的少年要以雷鋒為榜樣,要做雷鋒式的好少年!
甲:接著,我們來(lái)介紹第二個(gè)節(jié)日——3月8日婦女節(jié)。
乙:三月八日是國(guó)際婦女節(jié),同學(xué)們紛紛向自己喜愛(ài)的老師獻(xiàn)上了最誠(chéng)摯的祝福,給親愛(ài)的媽媽獻(xiàn)上了最深情的親吻.今天,讓我們重溫三八婦女節(jié)的歷程.
(介紹三八婦女節(jié)來(lái)歷)。
甲:在三八婦女節(jié)那天,我們第一個(gè)想到的就是自己親愛(ài)的媽媽.母愛(ài)是人世間最偉大,最高尚,最純潔的愛(ài).母愛(ài)是一種付出,不求回報(bào).母愛(ài)有時(shí)像平地驚雷,震撼人心;更多的像綿綿春雨,潤(rùn)物無(wú)聲.
乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》。
甲:春天像是一支五彩的畫(huà)筆,它把小草畫(huà)成了綠色,脫去了它的黃色外衣.
乙:春天像是一位優(yōu)秀的通訊員,它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民,農(nóng)民又忙了起來(lái).
甲:春天像是一只領(lǐng)頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居.
乙:今年的3月12日是我國(guó)的第28個(gè)植樹(shù)節(jié),讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,栽種樹(shù)苗,讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng).
甲:請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷.
乙:鄧小平爺爺是全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和帶頭人.1981年,我國(guó)一些地方遭受特大洪災(zāi),鄧小平同志專門對(duì)林業(yè)問(wèn)題作了重要講話.他指出:最近的洪災(zāi)涉及到林業(yè),涉及到森林的過(guò)量采伐;看來(lái)寧可進(jìn)口一點(diǎn),也要少砍一點(diǎn).小平同志還說(shuō),中國(guó)的林業(yè)要上去,不采取一些有力措施不行.他提議,是否可以規(guī)定每人每年都要種幾棵樹(shù),比如三棵或五棵樹(shù),要包栽包活,多者受獎(jiǎng),無(wú)故不履行此項(xiàng)義務(wù)者受罰.在實(shí)施國(guó)務(wù)院《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)決議》的頭一年,小平同志對(duì)工作人員說(shuō):“植樹(shù)節(jié)快到了,我們家每人至少要栽三棵樹(shù),要包栽包活.”
甲:植樹(shù)節(jié)那天,鄧小平爺爺帶領(lǐng)全家人到。
京西玉泉山種下一株株松柏.之后,不僅在北京,全國(guó)各地都先后留下鄧小平同志植樹(shù)的身影.每年植樹(shù)節(jié),他身體力行,堅(jiān)持了11個(gè)春秋,一直到他85歲高齡,古今中外很少有這樣的人.1992年鄧小平同志來(lái)深圳視察時(shí),曾在深圳仙湖植物園植下一棵榕樹(shù).鄧小平同志曾指出:“植樹(shù)造林,綠化祖國(guó),是建設(shè)社會(huì)主義,造福子孫后代的偉大事業(yè),要堅(jiān)持,堅(jiān)持1xx年,堅(jiān)持10xx年,要一代一代永遠(yuǎn)傳下去.”
甲：三月就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色.
乙：三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌,在校園里久久回蕩.
甲：伸出你的手,。
乙：伸出我的手,。
合：一起擁抱三月,這美好的三月.讓我們分享彼此的喜樂(lè),一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧!
甲：親愛(ài)的老師和同學(xué)們,五(1)中隊(duì)帶給大家的“繽紛三月”已接近尾聲。
乙：讓我們期待下次與你們相逢!再見(jiàn)。
三年級(jí)廣播稿篇六
同學(xué)們：
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
所以，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不能在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不允許走出校門。不能在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。禁止玩火，不能燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
三年級(jí)廣播稿篇七
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，
但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
同樣的教養(yǎng)，
同樣的暴曬，
沒(méi)有熱烈的歡呼，
沒(méi)有激烈的喝彩。
但你仍用精密的儀表
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)的輝煌。
我們?yōu)槟阕院溃?/p>
辛苦了，
敬愛(ài)的老師們!
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，
但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上，
有掌聲，有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)“美”，
有著啦啦隊(duì)員們的助威，
當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，
汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，
在這里，那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中，
殊不知裁判員們付出了多少，
兩條鎖不住熱情的騰飛，
熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，
是他們?cè)炀土宋覀?，正在造就著?/p>
已經(jīng)造就著，將來(lái)造就著……
啊，thank you，
我們的裁判們，
我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊，
為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰，
let’s go，運(yùn)動(dòng)員們，
啦啦隊(duì)員們，
讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。
良好的開(kāi)始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳 ;
您們的耐心是我們邁過(guò)的步;
您們的認(rèn)真是我們走過(guò)的路。
天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。
請(qǐng)讓我再說(shuō)一次：
裁判員老師，您辛苦!
---致大會(huì)裁判員
同樣的驕陽(yáng)，
同樣的暴曬，
沒(méi)有熱烈的歡呼，
沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。
你用精密的儀表，
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛(ài)的老師
周末的趣事
臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)八班 李俊成
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我的.廣播稿的題目是《周末的趣事》。
一天周末，我和妹妹閑著沒(méi)事，我就提議：“我們玩積木吧!”妹妹興奮的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“好的?！比缓笪揖腿グ逊e木拿出來(lái)玩。
我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會(huì)兒左拼拼，一會(huì)兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說(shuō)：真好玩呀!突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我連忙過(guò)來(lái)安慰她，并幫助她把積木又重新搭建起來(lái)，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開(kāi)心了。
這個(gè)周末過(guò)得非常愉快，你的周末怎么過(guò)的呢?
三年級(jí)廣播稿篇八
紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。
一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。
瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
深深的呼吸，等待你的是100米。
相信勝利會(huì)屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。
我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利！
相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！
一聲槍響伴著颯爽的秋風(fēng)，
你們亮出自己的風(fēng)采，
在這短短的100米中，
你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，
只為了那最后的沖刺。
不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。
因?yàn)?，你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽。
一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去。
一聲吶喊，一聲加油。
心頭涌起一陣陣?yán)嘶ā?/p>
沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，
那根白線被撞在腳下，
你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，
你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐。
槍聲伴你踏上征程，
你昂著自信的頭，
帶著必勝的信念，
沖去，奔去。
那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，
你的`勇氣振動(dòng)了一切，
震撼了每一個(gè)人的心靈。
終點(diǎn)。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，
但你在我們心中留下了永恒。
跑道上，
無(wú)數(shù)次站在雪白的起跑線上，
無(wú)數(shù)次抬眼望著前方，
無(wú)數(shù)次品位失敗的苦澀，
無(wú)數(shù)次品嘗勝利的甘甜。
這就是你，百米運(yùn)動(dòng)員。
輝煌的背后是汗水，
成功的背后是艱辛，
為了這短短的一百米，
你曾無(wú)數(shù)次的起跑與沖刺。
這一片天地屬于你，百米運(yùn)動(dòng)員。
三年級(jí)廣播稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是三(3)班的**，今天我播音的題目是《與朋友和睦相處》。
我們同在一個(gè)學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，如何做好怎么和朋友和睦相處也很重要。與朋友相處貴在誠(chéng)心，首先要信守諾言，不要失信于別人，說(shuō)到了一定要做到。要尊重朋友的隱私權(quán)，在一個(gè)朋友的面前不要說(shuō)另一個(gè)人的壞話。也就是說(shuō)言多必失，不要亂說(shuō)閑話。
朋友之間要友愛(ài)，善待，共同幫助，平時(shí)要多關(guān)心，多溝通·多了解對(duì)方，相互付出真誠(chéng)而不求回報(bào)。平時(shí)在朋友寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，遞上一塊橡皮，在朋友口渴時(shí)遞上一杯水，在朋友摔倒時(shí)上前扶一把，這都能讓我們?cè)鎏碛颜x。
我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，誠(chéng)心聆聽(tīng)朋友的意見(jiàn)，虛心受教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
無(wú)論做錯(cuò)什么事情，我首先要想是不是自己錯(cuò)了。要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度，體驗(yàn)一下對(duì)方的感覺(jué)。注意言行，把握分寸，朋友之間不要惡意傷害，和朋友說(shuō)話要多贊美。
總之希望大家都要和睦相處，共同學(xué)習(xí)。我的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。
三年級(jí)廣播稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(2)做好秋季防病?，F(xiàn)在甲型流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，整理飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
3)安排好作息時(shí)間，既要習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
小學(xué)生校園廣播稿200字廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
三年級(jí)廣播稿篇十一
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的`希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。 長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
感恩天地萬(wàn)物。感謝溫暖的陽(yáng)光普照大地,感謝清風(fēng)拂面,感謝雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個(gè)好人;...
有太多太多的感動(dòng)在歲月里洗盡鉛華，沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。
那一刻，不愿成為一種阻擋 ，不愿意讓汗水， 淚濡上那張臉龐 ，沒(méi)有什么可以斟酌， 可以來(lái)得及盤算， 在千層萬(wàn)層的陽(yáng)光照耀之下!
不知是誰(shuí)，閃電般從跑道上飛過(guò)，沖向終點(diǎn);不知是誰(shuí)，劃出一道漂亮的拋物線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落;不知是誰(shuí)，從平地高高躍起，過(guò)橫桿!
不知是誰(shuí) ，奮力擲出希望的種子，飛向遠(yuǎn)方!
不論是誰(shuí)，都展示了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，青春的承諾，凝望藍(lán)天，給青春一個(gè)許諾!讓夢(mèng)想高高飛翔，讓青春結(jié)果出累累碩果，詩(shī)一樣的年齡，意志如大河般廣闊，不期望得到幸運(yùn)，毅然背起執(zhí)著 !
三年級(jí)廣播稿篇十二
春天來(lái)到了，河時(shí)的冰化了，燕子飛回來(lái)了，小草和小花都悄悄地發(fā)芽了。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),我們更要好好學(xué)習(xí),常言說(shuō):一年之季在于春.在這陽(yáng)光明媚的春天里,我們需要更加勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,為報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).因此,我下定決心,在這美好的季節(jié)里,要德、智、體、美勞全面發(fā)展!名師點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)得十分優(yōu)美，富有感情色彩。
“春天來(lái)到了，河時(shí)的冰化了，燕子飛回來(lái)了，小草和小花都悄悄地發(fā)芽了?！币婚_(kāi)始就寫(xiě)出了春天的氣息，這樣的廣播稿能吸引聽(tīng)眾，寫(xiě)得很好。
“一年之季在于春.在這陽(yáng)光明媚的春天里,我們需要更加勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,為報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”這句話帶有鼓動(dòng)性，作為講稿，這是必要的。需要提醒的是，作為廣播稿，文章似乎太短了一些，全文讀起來(lái)需時(shí)很短，這點(diǎn)要留意。
三年級(jí)廣播稿篇十三
甲：迎著二月的朝陽(yáng)，踏著初春的清露，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：寒假的輕松、快樂(lè)，猶如春節(jié)燃放的焰火，意猶未盡。新的學(xué)期在春風(fēng)的引領(lǐng)下，又悄然而至。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
乙：我是主持人xxx，
甲：我是主持人xxx
乙：今天的廣播由三個(gè)版塊組成：《寒假見(jiàn)聞》、《倡議書(shū)》。 甲：首先，請(qǐng)欣賞《寒假見(jiàn)聞》。
乙：快樂(lè)、美好，并且十分短暫的寒假過(guò)去了，這個(gè)寒假不同尋常。因?yàn)樗o我們留下了許許多五彩紛呈的美好回憶。開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)嗳w師生無(wú)一例外地都講述了自己的寒假見(jiàn)聞。
想到寒假，自然而然會(huì)想到滑雪。因此，許多同學(xué)都隨好朋友去了滑雪場(chǎng)，盡管地點(diǎn)不同，但我們都徜徉在雪的世界里，不但親近了大自然，掌握了滑雪技巧，更鍛煉了自己的意志。同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了快樂(lè)，懂得了學(xué)習(xí)什么都要不怕苦不怕累，并且有恒心，才能成功的深刻道理。
掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)，李晨曦同學(xué)還親自寫(xiě)了一幅春聯(lián)，學(xué)以致用，多好啊。春節(jié)期間，同學(xué)們有的去看花燈，花燈做工精致、五顏六色，讓人眼花繚亂，把夜晚點(diǎn)綴得格外漂亮。還有同學(xué)去上臺(tái)猜燈謎，鍛煉了自己的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，真是一種既有趣，又有益的活動(dòng)！而且從每個(gè)花燈、燈謎中都了解了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事或傳說(shuō)。
乙：我在寒假里去了奶奶家，奶奶家附近有個(gè)公園。那里的松樹(shù)像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士一樣挺立在寒風(fēng)，空氣就特別新鮮，是鍛煉身體的好去處。山上還有猴子、孔雀、火雞等可愛(ài)的小動(dòng)物，每走一段時(shí)間就會(huì)看到一個(gè)小亭子，供人休息。而且，還有許多栩栩如生的石雕，極具觀賞性與藝術(shù)性。不斷提高著我的藝術(shù)欣論文聯(lián)整理賞水平。站在山頂，放遠(yuǎn)望去，所有的房屋樹(shù)木盡收眼底，可謂是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！
甲：我班還有一些比較“宅”的同學(xué)，雖然沒(méi)去游山玩水，但是，在家里卻“吃”盡了精神食糧。學(xué)名家，讀名著，遨游網(wǎng)絡(luò)，了解“年”的各種不同的傳說(shuō)等等，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓展了視野。所以同樣體會(huì)到了寒假的充實(shí)與快樂(lè)！
甲：一粒種子努力沖破土壤，是為了沐浴陽(yáng)光；一只雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長(zhǎng)空；一艘航船全力乘風(fēng)破浪，是為了到達(dá)彼岸！ 乙：同學(xué)們，我們所有的付出不也是為了實(shí)現(xiàn)心中的理想嗎？泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
乙：看來(lái)同學(xué)們的寒假生活真的是多姿多彩。隨著20xx年的腳步，新學(xué)期開(kāi)始了，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我們每個(gè)同學(xué)也都長(zhǎng)了一歲。在這里，我代表三三班向全校同學(xué)提出倡議：
乙：第一、希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。在新的學(xué)期中，我們要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，珍惜時(shí)間，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗，只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這付出中有更多的收獲！可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。
甲：在挑戰(zhàn)面前，我們從來(lái)都不缺少自信。有理想導(dǎo)航，用意志作槳，整理新的學(xué)期，我們定能鑄造輝煌，像朵朵燦爛的花兒般傲然綻放。 相信自己，我能行。
甲：今天的廣播到此結(jié)束，本次播音xxx，xxx，本次編輯xxx，xxx，老師，同學(xué)們，明天見(jiàn)。
三年級(jí)廣播稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有的人有課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，而我卻有上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
星期五早上，我吃完早飯?jiān)缭绲厝W(xué)校，教室里很多同學(xué)都已經(jīng)到了，大家就等著老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著書(shū)本進(jìn)了教室開(kāi)始上課。老師在講臺(tái)上大汗淋淋，繪聲繪色地給我們講課?？墒墙裉旌枚嗤瑢W(xué)貌似都沒(méi)睡醒，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有氣無(wú)力，老師提出的問(wèn)題也沒(méi)人舉手回答，老師見(jiàn)此情景，火冒三丈。我拍拍自己的腦袋，讓自己清醒一些。我很快就集中精力，狀態(tài)越來(lái)越好。慢慢的，其它同學(xué)也進(jìn)入狀態(tài)，老師這才消了消火。
老師告訴我們，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考試才不會(huì)落下，要養(yǎng)成好習(xí)慣。聽(tīng)了老師的話，我現(xiàn)在上課更認(rèn)真聽(tīng)講了，成績(jī)也提升了許多。
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。想要有好的成績(jī)，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
謝謝大家！
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三年級(jí)廣播稿篇十五
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，
但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
b致大會(huì)裁判員。
同樣的教養(yǎng)，
同樣的暴曬，
沒(méi)有熱烈的歡呼，
沒(méi)有激烈的喝彩。
但你仍用精密的儀表。
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)的輝煌。
我們?yōu)槟阕院溃?/p>
辛苦了，
敬愛(ài)的老師們!
c致裁判員老師。
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，
但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，
但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
d致裁判員。
再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上，
有掌聲，有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)“美”，
有著啦啦隊(duì)員們的助威，
當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，
汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，
在這里，那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中，
殊不知裁判員們付出了多少，
兩條鎖不住熱情的騰飛，
熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，
是他們?cè)炀土宋覀?，正在造就著?/p>
已經(jīng)造就著，將來(lái)造就著……。
啊，thankyou，
我們的裁判們，
我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊，
為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰，
let’sgo，運(yùn)動(dòng)員們，
啦啦隊(duì)員們，
讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。
e致裁判員。
良好的開(kāi)始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。
您們的公平是我們用于走路的腳;。
您們的耐心是我們邁過(guò)的步;。
您們的認(rèn)真是我們走過(guò)的路。
天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。
請(qǐng)讓我再說(shuō)一次：
裁判員老師，您辛苦!
f無(wú)人喝彩。
---致大會(huì)裁判員。
同樣的驕陽(yáng)，
同樣的暴曬，
沒(méi)有熱烈的歡呼，
沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。
你用精密的儀表，
和細(xì)致的耐心，
記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛(ài)的老師。
