演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫王永楨。您知道嗎？您手中的塑料購(gòu)物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。
每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書(shū)。興高采烈之余，我們要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。每個(gè)人平均有六七本新書(shū)，要花費(fèi)多少錢(qián)啊！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備：文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
大家不知道吧：生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！
細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，多種一棵樹(shù)、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴(lài)以生存的地球。
節(jié)能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的來(lái)寧，今天我演講的題目是低碳環(huán)保，從我做起！
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”質(zhì)樸民歌繪出水草豐茂、牛羊肥碩之壯闊景象。驀然回首，放眼現(xiàn)實(shí)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象早已不復(fù)存在。留給我們是“白茫茫，遍地藏，風(fēng)吹必會(huì)迷人眼”的痛心和無(wú)奈。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)閾碛腥≈槐M，用之不竭的能源而慶幸；也曾為“掘起地下的煤來(lái)，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜；更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪?？墒墙裉?，我們才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔，不堪一擊：2001年冰川融化，2005年來(lái)極端天氣頻繁出現(xiàn)，20世紀(jì)以來(lái)珍稀物種逐漸滅絕，2014年沙塵暴席卷美國(guó)，人類(lèi)的生存環(huán)境受到威脅！本該是草長(zhǎng)鷹飛、桃花盛開(kāi)的季節(jié)，往往卻是大雪紛飛，沙漠戈壁。讓人欲語(yǔ)淚先流，同時(shí)只留下“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆。我們不禁要問(wèn)：地球到底怎么了？毫無(wú)疑問(wèn)，這是人類(lèi)對(duì)自然的過(guò)度索取與破壞的結(jié)果。曾幾何時(shí)，這顆充滿(mǎn)希望與生命的星球在人類(lèi)面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國(guó)的四月飛雪，從98年的長(zhǎng)江大洪水到2006年的四川干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
曾幾何時(shí)，中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，水鳥(niǎo)成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無(wú)異在本世紀(jì)70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一片海洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類(lèi)，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對(duì)人類(lèi)做出了無(wú)情的報(bào)復(fù)。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！
我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任老師們，同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。
讓我們立即行動(dòng)來(lái)，認(rèn)領(lǐng)一棵樹(shù)、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴(lài)以生存的地球。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，少開(kāi)一次車(chē)，少用一度電，節(jié)約一噸水，為了青山常在，綠水長(zhǎng)流。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)能減排，低碳生活。持之以恒，你我都是偉人，你我就是成功者，請(qǐng)用我們的雙手，托起明天綠色的希望！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇三
大家好!
2009年年底的氣候大會(huì)中“低碳生活”是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)，世界對(duì)此問(wèn)題的共識(shí)日益增多。
目前的主流看法是，導(dǎo)致氣候變化的過(guò)量碳排放是在人類(lèi)生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。筆者以為，對(duì)占主流、有共識(shí)的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)，多運(yùn)動(dòng)”。如以中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)解釋這一理念的主要內(nèi)涵，還可再簡(jiǎn)化為“勤、儉”二字。
“低碳生活”這一理念著眼于人類(lèi)未來(lái)。近幾百年來(lái)，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化過(guò)程讓發(fā)達(dá)國(guó)家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國(guó)家。當(dāng)然也正是這一工業(yè)化過(guò)程 使 發(fā)達(dá)國(guó)家在科技上領(lǐng)先于其他國(guó)家，也令它們的生產(chǎn)與生活方式長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣于“高碳”模式，并形成了全球的“樣板”，最終導(dǎo)致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機(jī)、繼而在氣候變化成為問(wèn)題以后，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)高耗能的生產(chǎn)消費(fèi)模式和“低碳生活”理念才幡然覺(jué)悟，有了新認(rèn)識(shí)。盡管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無(wú)”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。
世界被氣候問(wèn)題所困擾，但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國(guó)家和地區(qū)組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達(dá)成共識(shí)，共同行動(dòng)。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區(qū)別的原則下處理如下難題：短期與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的協(xié)調(diào)，國(guó)家與全球利益的沖突與共贏，行業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)利益的博弈與調(diào)整，國(guó)家意志與社團(tuán)利益的對(duì)立統(tǒng)一，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的資源共享與互助等。由此足見(jiàn)，要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，會(huì)帶來(lái)怎樣的挑戰(zhàn)。
“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，它要求人類(lèi)改變自工業(yè)化以來(lái)形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念，特別是那種消費(fèi)至上的消費(fèi)文化。現(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費(fèi)至上、消費(fèi)者至上、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)先的基礎(chǔ)上，它提高了社會(huì)生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費(fèi)至上看起來(lái)是美好的目標(biāo)，但以“低碳生活”理念看來(lái)，它卻是犧牲人類(lèi)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來(lái)進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動(dòng)手段來(lái)審視我們的消費(fèi)習(xí)慣。
“低碳生活”向人類(lèi)提出的是前所未有的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的生活模式，以保護(hù)地球家園、為人類(lèi)未來(lái)造福為宗旨。
小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇四
廣大市民朋友們：
你們好！地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿(mǎn)的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！
為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！一些工廠(chǎng)為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！
不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車(chē)尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境！對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意！
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！
3、出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電！
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水！
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！
7、從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰！
8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天！
9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克?？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染！
10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以避免白色污染！
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！
小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全。在這個(gè)時(shí)候，低碳被提出，并且成為社會(huì)的一種必然的趨勢(shì)和潮流。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)低碳行動(dòng)。
低碳世博
或許你不知道，在世博園的各個(gè)角落里，有條特別的長(zhǎng)椅，這些長(zhǎng)椅是用牛奶飲料紙包裝做成的，856個(gè)250毫升的包裝盒，便可以制作成一條世博環(huán)保長(zhǎng)椅。這些包裝盒，是70多萬(wàn)上海市民參與，在半年多時(shí)間里所回收了到的1000多萬(wàn)個(gè)，113噸的材料。
本屆世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳世博”理念的世博會(huì)，在世博園區(qū)內(nèi)，有國(guó)內(nèi)面積最大的太陽(yáng)能光伏電池示范區(qū)，燈光設(shè)備大量采用節(jié)能的led光源，園區(qū)公共交通系統(tǒng)采用電動(dòng)汽車(chē)等清潔能源車(chē)輛，使園區(qū)公共交通實(shí)現(xiàn)“零排放”。這些使得世博園成了宣傳低碳的最佳地點(diǎn)。
除了這些，世博園區(qū)的很多場(chǎng)館都進(jìn)行了低碳行動(dòng)，譬如德國(guó)館在閉幕前將可降解的講解員t恤填埋，還有臺(tái)北案例館、萬(wàn)科館展示的垃圾分類(lèi)的做法等，這些都是世博以低碳為理念，以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)低碳的表現(xiàn)。
低碳社區(qū)
這一點(diǎn)可以舉個(gè)例子。在西安，大學(xué)生村官們組織了《走出低碳誤區(qū)，打造綠色社區(qū)》的環(huán)保知識(shí)講座，倡導(dǎo)社區(qū)居民改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，抵制各種不良生活習(xí)俗，減少生活中的碳排放。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還展出了20多塊通俗易懂的宣傳展板，發(fā)放了倡議書(shū)等各類(lèi)宣傳資料800余份，向社區(qū)居民免費(fèi)贈(zèng)送環(huán)保購(gòu)物袋1000個(gè)。居民們紛紛還在條幅上簽名，表示將從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。為什么要讓低碳走入社區(qū)，打造綠色社區(qū)呢？是因?yàn)樯鐓^(qū)是小卻廣泛的社會(huì)群體結(jié)構(gòu)，能夠把低碳宣傳進(jìn)社區(qū)，把低碳行動(dòng)普及到社區(qū)，才可以更好更有效地完成低碳理念的實(shí)行。所以說(shuō)，低碳行動(dòng)，不可以少了低碳社區(qū)。
低碳校園
這個(gè)最近的例子就是上個(gè)月的團(tuán)日活動(dòng)，很多班級(jí)能夠認(rèn)真策劃并且努力去宣傳低碳，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，譬如簽名，發(fā)送環(huán)保壓縮毛巾，以及回收廢舊材料制作手工等等。這些，也正是在說(shuō)明低碳在迅速的.滲透進(jìn)校園。
低碳校園和低碳社區(qū)從地點(diǎn)上不一樣，但是低碳行動(dòng)卻是基本相同的。倡導(dǎo)低碳出行，鼓勵(lì)廢物利用，培養(yǎng)低碳意識(shí)，告知低碳方法，這些基本的方面是一致的。
而且可以說(shuō)，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。我們作為大學(xué)生，也就是未來(lái)的社會(huì)主干力量，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就培養(yǎng)低碳意識(shí)，實(shí)踐低碳行動(dòng)，為全球發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
低碳產(chǎn)品
低碳產(chǎn)品是指具備節(jié)能，減排作用的產(chǎn)品。舉例：天然竹木產(chǎn)品，太陽(yáng)能產(chǎn)品，黑金活炭，電子簽章，變頻空調(diào)，自行車(chē)等等。在全球提倡低碳的大背景下，低碳產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，并且在一步步走向主流，這些正是反映了人們對(duì)于低碳理念的深化，說(shuō)明人們已經(jīng)通過(guò)改造技術(shù)，改變生產(chǎn)過(guò)程等方法在實(shí)踐低碳行動(dòng)。并且以產(chǎn)品的形式深入到社會(huì)中去。而低碳產(chǎn)品也就引出了低碳經(jīng)濟(jì)的概念。所謂低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟(jì)的施行和低碳產(chǎn)品的應(yīng)用勢(shì)必將對(duì)人們的生活低碳化做出非常大的貢獻(xiàn)。而且使用低碳產(chǎn)品也正是一種低碳行動(dòng)。
低碳行動(dòng)包括的內(nèi)容不止以上我說(shuō)的幾種，還有低碳家居，低碳辦公等等說(shuō)法，但是低碳仍然是核心。只有大家行動(dòng)起來(lái)，去做低碳的事，去當(dāng)?shù)吞歼_(dá)人，才可以讓低碳達(dá)成抑制全球變暖，維護(hù)共同家園的目的。所以說(shuō)，為了20x的不可能，請(qǐng)低碳行動(dòng)起來(lái)，去做自己可能做的低碳事吧。
小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇七
低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句。
口號(hào)。
就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類(lèi)一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!下面是低碳環(huán)保。
演講稿。
希望本站小編整理的對(duì)你有用歡迎閱讀：
尊敬的各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是友愛(ài)學(xué)校五五班的xxx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》!
眾所周知，《20xx》的場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧!
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開(kāi)一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈，照此推算，一戶(hù)普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶(hù)居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬(wàn)人。
在場(chǎng)的同學(xué)，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹(shù)、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!
同學(xué)們，在車(chē)水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車(chē)尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車(chē)子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退!英國(guó)的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱(chēng)，與交通事故遇難者相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的依賴(lài)，減少我們對(duì)空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車(chē)或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車(chē)騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類(lèi)處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”;反之，分類(lèi)清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類(lèi)一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類(lèi)一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!
謝謝大家!
小學(xué)生低碳環(huán)保演講稿篇八
同志們、朋友們：
你們好!
隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題，低碳生活也成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種職責(zé)，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個(gè)人的職責(zé)，在此向開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的廣大干部、職工發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立“節(jié)能減排”意識(shí)，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者。
牢固樹(shù)立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。堅(jiān)持學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，構(gòu)成低碳生活共識(shí)，做“低碳生活”的`引領(lǐng)者。積極主動(dòng)參加低碳活動(dòng)，把低碳生活落到實(shí)處。
二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識(shí)、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者。
自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)，征集應(yīng)用低碳生活金點(diǎn)子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實(shí)踐者。
改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從此刻做起，從自身做起，從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自我成為“低碳一族”。
為此，開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂(lè)部，開(kāi)通了低碳qq群，旨在為大家供給一個(gè)交流活動(dòng)的平臺(tái)。開(kāi)發(fā)區(qū)低碳俱樂(lè)部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號(hào)是：今日你低碳了嗎低碳俱樂(lè)部秉承自愿的方式加入，歡迎愛(ài)好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)完美的綠色家園，還未來(lái)一個(gè)清涼的世界。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
