當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

思政課心得體會篇一

作為一名即將畢業(yè)的大學生，在大學生活的最后階段，我回顧自己四年來的求學經(jīng)歷，不禁深感大學里的思政課給予我很多寶貴的啟示和指導。在思政課上，我學到了很多對人生有著深遠影響的思想理論，也收獲了對人生道路的思考與規(guī)劃。在此，我想分享一下自己的一些心得和體會。

首先，思政課給予了我對人生的積極而深入的思考。在課堂上，我接觸到了眾多的思想家和哲學家們的思想，他們的思想不僅僅是一種學術上的理論，更是人類智慧的結晶。思政課上，我了解到了馬克思主義哲學的豐富內涵，深入研讀了《論人的實踐》、《尼采論道德的譜系》等一系列經(jīng)典著作，通過與教授和同學們的討論交流，我的思維得到了很大的開闊。我學會了用哲學的眼光去看待問題，以及如何去運用哲學思想指導自己的實踐。在思政課上，我從論身份認同與自主選擇、社會價值和道德責任等方面得到了很多新的思考，使我對自己的人生目標和選擇有了更加深入的認識。

其次，思政課提供了一個廣闊的平臺，使我更好地認識自己。在大學的四年里，我經(jīng)歷了成長的痛苦與歡樂，思政課給了我一個思考自己與社會關系的機會。在課堂上，我主動進行思考和表達，與老師和同學們進行深入的交流，從而促使我對自己的認識更加清晰。思政課上的自我反思和小組討論是我認知自我和發(fā)現(xiàn)自我的重要途徑。我重新審視了自己的價值取向和興趣愛好，明確了自己的人生目標和追求的方向。思政課上，我學會了更好地融入團隊，培養(yǎng)了合作意識和溝通能力，這對于我的未來發(fā)展是非常重要的。

再次，思政課幫助我養(yǎng)成了正確的人生觀和價值觀。大學生活對于每個人而言都是人生中最重要的一段時光，正是在這個時候，我們開始面對人生的選擇和挑戰(zhàn)。思政課上，我接觸到了世界上各種思想流派的觀點與思考方式，看到了歷史的發(fā)展和社會的變遷。面對這些思想的碰撞和沖擊，我逐漸形成了自己獨立而清晰的人生觀和價值觀。我認識到，一個人的人生不能僅僅追求物質上的富裕和高地位，更應該注重對自己和他人的價值的實現(xiàn)與追求。思政課讓我明白了人生的意義所在，激勵我去追求更高尚的目標和價值。

最后，思政課讓我深刻體會到了對社會的擔當和責任。在中國特色社會主義的背景下，思政課教導我們如何關心國家發(fā)展和社會進步，強調個人應該為社會的繁榮做出貢獻。思政課不僅教會我堅守社會道義和法紀底線，還告訴我在未來的人生旅途中應該承擔起為人民服務的責任和義務。思政課啟發(fā)我關注社會問題，關心弱勢群體，積極參與公益事業(yè)，讓我明白一個人對社會的貢獻不僅僅是物質上的捐獻，更包括心靈上的關懷和支持。思政課引導我樹立社會責任感，讓我在未來的工作中做到兢兢業(yè)業(yè)，為社會做出自己的貢獻。

綜上所述，思政課給予了我許多寶貴的啟示和指導。通過思政課的學習，我更加清楚了自己的人生目標和追求的方向，形成了積極向上的人生態(tài)度和價值取向。思政課培養(yǎng)了我正確的人生觀和價值觀，讓我認識到一個人不僅僅要追求物質上的富裕，更需要注重內心的修養(yǎng)和關懷他人。思政課在我的大學生活中扮演了重要的角色，我將珍惜這段難能可貴的經(jīng)歷，并將所學應用于實踐中，為未來的人生奠定堅實的基礎。

思政課心得體會篇二

在20__年的開頭，我國發(fā)生了嚴重的疫情傳染事件，損失慘重。

在這特殊時期，作為學生的我們都選擇不外出在家上網(wǎng)課。即便是疫情也無法阻止我們的學習，沒能按時開學卻不因這而妨礙了課程的進度。而在今天，教育部社會科學司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，全國的大學生在這一下午共同觀看這特殊的一課。

這次活動的演講者分別是清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發(fā)，結合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”以及“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

在這次疫情中，國家始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，這才導致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了，在抗擊疫情的斗爭中，我們必須深化理論知識，并且倡導文明健康，綠色環(huán)保的生活方式。只有這樣，我們才能建立起與自然的和諧關系，人民的生活才能更美好，人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。

疫情之所以得到如此快速的控制，當然也離不開國家的領導，離不開每個人的努力。從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。疫情防控，對于人民群眾的生命安全和身體健康來說，是一場保衛(wèi)戰(zhàn)；對于阻礙疫情的傳播來說，是一場狙擊戰(zhàn)；對于醫(yī)治感染者來說，是一場殲滅戰(zhàn)；對于參與防控的人員來說，是一場全民戰(zhàn)；對于實現(xiàn)中華民族偉大復興來說，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。

多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。我始終相信，在我們黨的領導下，能過創(chuàng)造一個個奇跡，能夠走向更美好的未來。在這次疫情過后，中國必將以一個全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。

思政課心得體會篇三

思政課是大學期間必修的一門課程，它不僅僅是一門學科，更是一門關于思想和人生的課程。上思政課，可以讓我們了解許多新鮮的思想和知識，同時也可以讓我們更好地理解自己和這個世界。在我上思政課的這段時間里，我不僅僅學到了許多知識，還體會到了許多心得體會。下面，我將分享一些我在思政課上得到的心得體會。

第一段，思政課讓我了解了許多不同的思想和觀點。在思政課上，我們不僅學到了一些理論知識，更重要的是讓我們認識到了不同人的思想和觀點。通過思政課，我了解到世界上有許多不同的思想和文化，這些思想和文化都有其自身的價值和意義。我們可以從不同的思想和文化中吸取營養(yǎng)，并且能夠更好地理解這個世界。

第二段，思政課讓我思考更深入的問題。在思政課上，我們會接觸到一些比較深入的問題，這些問題涉及到政治、文化、社會等多個方面。通過思政課，我開始思考一些以前從未思考過的問題，比如說什么是正義、人類和自然的關系等等。這些問題并不是簡單的問題，需要我們思考和探究。思考這些問題，不僅能夠幫助我們更好的了解這個世界，也可以幫助我們更好的理解自己。

第三段，思政課讓我去關心社會問題。在思政課上，我們不僅僅學習一些理論知識，還會學習一些社會問題。通過思政課，我了解到了許多社會問題，比如說貧困、環(huán)保、人權等等。這些問題雖然看似跟我們沒有太大關系，但是任何一個社會問題都不是孤立的，它們會影響到我們自身的生活和發(fā)展。學習這些問題，我們可以不斷地呼吁社會關注這些問題，并且為它們做出一些自己的努力。

第四段，思政課讓我學習如何處理人際關系。在思政課上，我們會學習很多關于人際關系的知識。通過思政課，我學會了如何與他人進行交流和溝通，學會了如何去傾聽他人的意見和看法。這些技能不僅對我們在學校里的交往很有幫助，也能夠幫助我們在以后的工作和生活中更好地處理人際關系。

第五段，思政課讓我認識到自己的責任。作為一名學生，我們需要時刻牢記自己的責任。通過思政課，我認識到自己的責任并努力去承擔它。我們需要為社會、為他人做出自己的努力，把自己的成長和經(jīng)驗回饋到社會上。

總的來說，思政課讓我更好地了解了自己和這個世界。通過思政課，我學習到了許多理論知識，也感悟到了許多道理。希望在以后的學習和生活中，能夠繼續(xù)保持好這種態(tài)度，不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)自己的內心和這個世界。

思政課心得體會篇四

疫情就是命令，防控就是責任。面對疫情來勢洶洶，黨員干部更要以高度的責任感和使命感，挺身而出，當好群眾的“主心骨”，成為戰(zhàn)“疫”的“先鋒軍”。為此各級黨員干部要深入貫徹習近平總書記重要指示精神，落實總理批示要求和國務院常務會議部署，吹響“沖鋒號”，投身到戰(zhàn)“疫”之中來。

吹響“沖鋒號”，黨員干部要沖鋒在前當好標桿。與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作斗爭，是對各級領導班子和黨員干部應對突發(fā)事件、駕馭復雜局面能力的一次嚴峻考驗，也是對各級黨員干部思想覺悟、工作作風、領導水平的一次綜合檢驗。黨員干部在這個關鍵時刻更運用好“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果，樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，不畏風險，迎難而上。黨員干部要帶頭站在防控疫情斗爭的第一線，關鍵時刻挺身而出，不畏艱險，頑強拼搏，才能做好群眾思想工作，帶領群眾?！皩⒉晃匪?，卒不惜命”。黨員干部唯有帶頭顧全大局，堅守崗位，才能以用實際行動當好標桿，發(fā)揮引領作用。

揮出群眾的力量，堅決打贏同新型冠狀病毒斗爭這場硬仗。

吹響“沖鋒號”，哪里有困難哪里就有黨員站在第一線。作為一名黨員，就要不忘初心、牢記使命，時刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，用實際行動影響和帶動身邊的人，急群眾之所急，想群眾之所想。面對疫情，黨員干部就更要積極當好群眾的“貼心人”和“主心骨”。我們欣喜地看到，在醫(yī)療救治、通信、電力、建設、交通運輸?shù)扰c抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關的各條戰(zhàn)線上，都有黨員干部作為先鋒隊、突擊手努力奮戰(zhàn)的身影。打贏戰(zhàn)“疫”需要一場人民戰(zhàn)爭，這就必須充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部作用，在抗擊疫情一線守初心、擔使命，才能帶領群眾筑牢戰(zhàn)“疫”的長城，切實保衛(wèi)好人民群眾健康，最終贏得勝利。

當前，新型冠狀病毒感染疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，全國各地人民群眾堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效。在這場戰(zhàn)“疫”中，黨員隊伍發(fā)揮了積極作用，“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝?！闭缛朦h誓詞中“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”那樣，再次帶領全體黨員重溫了入黨誓詞。

對黨忠誠，是參加這場戰(zhàn)“疫”的“準入門檻”。本次疫情來勢洶洶，絕非善茬，人傳人更是令人生畏。一線醫(yī)護人員的工作成效直接作用于疫情防控成效，如果一旦有出工不出力、思想上重視行動上藐視的醫(yī)護人員，那么將直接影響疫情防控和患者救治。于是，我們看到了一封封“請戰(zhàn)書”、一支支“逆行”隊伍。只有懷著絕對的“對黨忠誠”，他們才會義無反顧的投身戰(zhàn)“疫”中，才會在“大家”和“小家”中選擇保衛(wèi)“大家”而離開“小家”。因此，有這樣一批全心全意為人民服務的醫(yī)護人員奔赴一線，我們何愁戰(zhàn)“疫”不會勝利。

積極工作，是阻擊這場戰(zhàn)“疫”的“定海神針”?！拔铱偟目捶?，就是沒有特殊的情況，不要去武漢?！痹俅闻R危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長鐘南山教授一邊在提中肯建議，一邊義無反顧地趕往武漢防疫最前線。正是鐘南山教授這樣的“泰山北斗”出場，才給了全國人民吃了一顆“定心丸”。近日，鐘南山教授基于數(shù)學模型、最近的疫情發(fā)展和政府采取的行動，給出了“疫情可能會在4月份結束”的預測，這極大鼓舞了全國人民的士氣。網(wǎng)上有句順口溜：“幾時能動?鐘南山說動才動!”可見大家對鐘南山教授的信任。因此，有這樣“定海神針”的人物在積極工作者，我們何愁戰(zhàn)“疫”不會勝利。

犧牲一切，是打贏這場戰(zhàn)“疫”的“錦囊妙計”。取舍，是最難的選擇。面對這場戰(zhàn)“疫”，最好的“藥方”就是一個字——“宅”。然后，就是為了這么一個字，上至國家，下至個人，都犧牲了很多。這場戰(zhàn)“疫”給服務業(yè)、實體零售業(yè)、交通運輸和文化旅游業(yè)造成了巨大沖擊，經(jīng)濟發(fā)展受到嚴重影響;由于疫情，企業(yè)經(jīng)營，特別是中小微企業(yè)發(fā)展停滯，有的不得不面臨歇業(yè)倒閉的境遇;由于疫情，有的人們需要配合實行封閉式管理，在家居家觀察。然后，在疫情面前，要始終堅持把人們群眾生命安全和身體健康放在第一位，因為只有犧牲小我，才能成就大我，才能助力打贏這場戰(zhàn)“疫”，只要我們牢記入黨誓詞，用實際行動來踐行入黨誓詞，我們何愁戰(zhàn)“疫”不會勝利。

思政課心得體會篇五

思想政治課是大學生必修的一門學科，然而相比其他課程，這門學科常常被一些學生所忽視。因此，在這場突如其來的疫情中，全國高校紛紛推出了思政網(wǎng)課，以保證學生們在家中也能夠接受到思想教育。在這短暫的兩個月里，我充分感受到了思政網(wǎng)課的重要性，不僅對我的思想觀念有所提升，也讓我更加深刻地體會到了大學教育的深度和廣度。

【第一段】迅速適應。

在開始上思政網(wǎng)課時，我還有點擔心。畢竟，之前沒有經(jīng)歷過網(wǎng)課，不知道自己能不能適應，也不知道自己學習情況能不能被正常監(jiān)控。然而，當我打開網(wǎng)課平臺，看到了老師們誨人不倦的講解和講解后的思考題時，這些擔心也迅速打消了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，思政網(wǎng)課實際上非常好上手，而且老師們也給我們配備了不少習題，讓我們更加有針對性地復習。

【第二段】豐富的內容。

思政網(wǎng)課內容非常豐富、全面，與現(xiàn)象分析、情感體驗、思維拓展等相結合，且難度適當，非常具有挑戰(zhàn)性。對于每一堂課，老師們都會以某一個具體主題為切入點，從人性、社會、民族等多個方面延伸講解，將我們引入一個又一個意識形態(tài)的深淵中。

【第三段】思考提升。

思政網(wǎng)課并不僅僅是理論性的知識，更是為我們提供一種思考角度的引導，提供思維的拓展和思考的方式。不同于其他學科，思政理論有著更強的專業(yè)性和實踐性，通過網(wǎng)課的學習，我不僅掌握了基本的思想方法，還能夠在人生的各個方面把這些方法運用自如。

【第四段】符合現(xiàn)代大學教育現(xiàn)狀。

在思政網(wǎng)課之前，我也參加過不同的線下課程。而網(wǎng)課的形式給予了學院另一種現(xiàn)代大學教育的新體驗。在豐富的課程體驗的同時，也讓我更好地把握精力，在家中快速學習，獨立思考。

【第五段】結尾。

總體來說，思政網(wǎng)課讓我獲益匪淺，雖然短短兩個月的學習時間并不能夠完全掌握思政知識體系，但是，在老師們言傳身教帶領下，我已經(jīng)認識到了思政的重要性，明確了大學的學習目標和重要性。所以，我相信，在未來的學習過程中，我一定會繼續(xù)堅持學習，不斷充實自己的思想和知識。

思政課心得體會篇六

防控阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，人民群眾是這場戰(zhàn)爭的主體，更是打贏這場戰(zhàn)爭的最可依靠的根本力量。應對來勢洶洶的疫情，堅決落實習近平總書記重要指示，廣泛動員群眾，全面開展聯(lián)防聯(lián)控、群防群治、自防自控，打響了疫情防控阻擊的人民戰(zhàn)爭。下頭是我對本次防疫思政課的一點感想。

成職責共同體、命運共同體，全力切斷疫情傳播途徑。

群防群治：八仙過海顯神通。“老百姓有大智慧?！贝蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須充分發(fā)動群眾，從人民群眾中汲取強大力量。充分認識防控工作的復雜性、艱巨性，廣泛動員群眾，八仙過海，各顯神通，堅決遏制疫情蔓延勢頭。全國各地志愿者們在行動，大批志愿者迅速組成志愿隊、應急分隊，開展地毯式摸排，供給全方位服務。社區(qū)工作人員化身防疫安全衛(wèi)士，主動認領樓棟，每一天戴著小紅帽、紅袖章，背著小喇叭，穿梭在街巷，摸排、宣傳……很多地方人人爭當戰(zhàn)士，人人伸出援手，個個貢獻力量。老干部、老黨員、老教師、老軍人、老醫(yī)生主動請纓，臂帶“執(zhí)勤”紅袖章走街串巷，勸阻村民不串門、不聚餐。正因為有了百姓力量的匯集，這場防控戰(zhàn)必將會取得勝利。“醫(yī)護用品頻告急，八方捐助匯中華!”眼看口罩等醫(yī)護用品短缺，防治效果堪憂，各大公司企業(yè)，海外僑胞、僑團、僑商踴躍為家鄉(xiāng)捐款捐物。...公司等等伸出援手，從德國、意大利、俄羅斯、巴西等國緊急采購防疫物資，陸續(xù)運抵國內，馳援我國疫情防控。華僑們自發(fā)從世界各地運回物資，有了這些平凡而又不平凡的中國人，這場防控戰(zhàn)的勝利是勢在必得的。

自防自控：是魔是仙我命不由天?！笆悄窍桑颐晌也挥商?，我命由我不由人?！备愫靡咔榉揽兀钄嗖《緜鞑?，最終要靠每個人自身。遏制疫情蔓延，關鍵在“防”?！胺馈弊龅煤?，就會事半功倍。人人為防，時時為防，才能筑牢疫情“防火墻”，實現(xiàn)我命由我不由天。這個假期大多數(shù)人都是宅在家，待在家中就是普通人們?yōu)榉揽毓詰?zhàn)做的貢獻，“寧愿長點膘，也不往外飄。長膘是‘富態(tài)’，亂飄是禍害。我宅家，我驕傲，我為國家省口罩……”廣大群眾發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)作了一大批接地氣、暖人心的順口溜響徹田間地頭、街頭巷尾，“花式”勸導群眾安心在家，做好自防自控，防患未然。做好自防自控，每一位普通人為疫情防控做的最普通又最重要的事情。

疫情依然洶涌，防控不能松懈;生死攸關，豈能大意!僅有齊心協(xié)力、眾志成城，繼續(xù)全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群防群治、自防、自控的嚴密防線，我們定會迎來春暖花開的時刻!

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思政課心得體會篇七

開年第一次國內考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;。

全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。

全國人代會期間，在內蒙古代表團參加審議，強調加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;。

兩會后國內考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;。

民族偉大復興依靠民族大團結。

家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結，是走向強盛的必備條件。

今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。

習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?/p>

中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。

56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復興的美好愿景必將實現(xiàn)。

思政課心得體會篇八

思政類課程是高校教育中重要的一環(huán)，它致力于培養(yǎng)學生的思想道德素質和社會責任感。在我上大學的這段時間里，我參加了大量的思政類課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。以下是我對思政類課程的幾點思考。

首先，思政類課程讓我意識到自身的價值觀和人生選擇的重要性。通過學習倫理學、哲學、道德教育等課程，我開始思考什么是真正有意義的人生，什么是人們在追求幸福時應該堅守的核心價值觀。在這些課程的引導下，我逐漸認識到個人價值不僅僅是經(jīng)濟和物質上的追求，更應該注重內心的精神追求和道德行為。這種意識使我在面臨人生選擇時更加明確自己的目標和方向，不輕易受外界誘惑和迷失。

其次，思政類課程開拓了我的思維方式和觀念。在大學的思政課上，老師們經(jīng)常以問題導向的方式進行授課，鼓勵學生獨立思考和不同觀點的交流。這樣的學習氛圍促使我逐漸擺脫了對傳統(tǒng)觀念的依賴和局限，開始勇于獨立思考和提出自己的見解。我學會了質疑并思考問題的本質，學會了從多個角度去看待和理解復雜的社會現(xiàn)象。這些都讓我更加開闊了眼界，增長了見識，對于未來的學習和工作都是非常有幫助的。

第三，思政類課程加深了我對社會和國家發(fā)展的理解。政治、社會學、工作學等課程使我對社會結構、政治制度和社會運行機制等方面有了更為清晰的認識。我開始關注社會熱點和公共問題，思考自己應該如何在其中扮演積極的角色。例如，在學習公民道德與倫理課程時，我深刻認識到每一個人都應該有履行公民責任的意識，并積極參與到社會公益活動中。這樣的課程讓我從一個狹窄的個人利益視角轉變到更廣闊的社會責任視角，增強了自己的社會責任感。

此外，思政類課程還鍛煉了我的批判思維能力和團隊合作能力。在課程中，老師會引導學生們進行批判性思考，鼓勵學生們主動分析問題、提出批評和建議。這樣的學習方式培養(yǎng)了我獨立思考和批判性思維的能力，使我能夠客觀地對待問題并提出自己的觀點。同時，在課堂上進行團隊合作也是思政類課程的重要組成部分。學生們會被組織成小組，一起研討和解決問題。通過這樣的合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了與他人合作并共同追求目標。

綜上所述，思政類課程不僅僅是一門普通的學科，更是培養(yǎng)學生思想道德修養(yǎng)和全面素質的重要途徑。通過思政類課程的學習，我能夠更好地認識自己的追求和價值觀，開拓思維方式和觀念，深入理解社會和國家的發(fā)展，并培養(yǎng)了批判性思維和團隊合作能力。我相信這些思政類課程所帶來的收獲和成長將伴隨著我一生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

思政課心得體會篇九

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對于教育的要求也越來越高。作為大學生，我們在接受專業(yè)知識的同時，還要接受思想政治課程的教育。思政青課是一門專門為大學生開設的課程，通過學習這門課程，不僅可以拓寬我們的知識面，還可以培養(yǎng)我們正確的思想意識和價值觀。在這段時間的學習中，我收獲頗多，下面我想分享一下我的心得體會。

首先，思政青課幫助我樹立了正確的價值觀。作為大學生，我們正處于一個成長的階段，所接觸的信息和思想非常多樣化。有時候我們會被一些不良的價值觀所侵染，產(chǎn)生迷茫和困惑。但是通過思政青課的學習，我明確了社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)文化的重要性，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。我深刻認識到，只有堅定正確的價值觀，才能夠在未來的道路上堅定不移地自信和勇敢前行。

其次，思政青課讓我對國家發(fā)展有了更深刻的了解。這門課程教我們了解國家的發(fā)展歷程、戰(zhàn)略規(guī)劃和重大決策等，讓我們明白了國家的發(fā)展與我們每個人的生活息息相關，我們的未來與國家的未來是緊密聯(lián)系在一起的。同時，通過對國家和社會問題的思考和討論，我們發(fā)現(xiàn)了發(fā)展中的問題和矛盾，并思考如何從自身做起，為國家的進步貢獻力量。思政青課的教育使我對國家的前途和發(fā)展有了更加明確的認識，并激發(fā)了我為之努力奮斗的動力。

再次，思政青課培養(yǎng)了我獨立思考和批判思維的能力。在這門課程中，老師不僅是一位知識的傳授者，更是一位引導者和啟發(fā)者。在課堂上，老師提出了很多問題和觀點，鼓勵我們自由思考、自由發(fā)言，并引導我們將理論聯(lián)系實際，與自身經(jīng)歷相結合。通過思考和探討，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力，能夠辨別真假信息，不被外界干擾，形成自己獨特的見解和觀點。

最后，思政青課增強了我社會責任感和家國情懷。作為當代大學生，我們要有家國情懷，關心國家大事，為國家的發(fā)展貢獻力量。思政青課鼓勵我們積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)了我們關愛他人、關注社會的意識，讓我們充分認識到自己的社會責任和擔當。在課程中，我參與了一些公益活動，并加入了一些社會組織，不僅為他人提供幫助，也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和領導能力。思政青課激發(fā)了我對社會的熱愛和責任感，讓我明白作為一名大學生，要以實際行動回報國家和社會。

總之，思政青課的學習對我的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。通過這門課程，我樹立了正確的價值觀，加深了對國家發(fā)展的認識，培養(yǎng)了獨立思考和批判思維的能力，增強了社會責任感和家國情懷。我相信，這些學到的知識和培養(yǎng)的能力將伴隨著我走向未來，為自己的人生發(fā)展打下堅實的基礎。我將時刻保持對這門課程的熱愛，并將所學所感付諸于實踐，為中國的繁榮和進步貢獻自己的力量。

思政課心得體會篇十

3月9日14：30，我校全體學生、思政課教師、輔導員以及相關教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。

學校黨委高度重視，全面貫徹落實《關于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學校黨委宣傳部、教務處和馬克思主義學院統(tǒng)一協(xié)調安排，調整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。

此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。在線直播學習結束后，我校師生通過學習的平臺開展線上討論。

馬克思主義學院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。

馬克思主義學院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領導在關鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉化為治理效能的偉大實踐。

馬克思主義學院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。

汽車工程學院輔導員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。

18旅游管理1班學生廖明明表示，習近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉換為治理效能的。

19級移動通信1班學生胡云表示，作為青年大學生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學習的機會，學習舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。

19級酒店管1班學生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應通過不懈努力錘煉本領，回應時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。