在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高中的回憶文案篇一

緩慢地踩在學(xué)校午后無(wú)人的石子小道上，浸潤(rùn)在柔和的陽(yáng)光中。對(duì)面的銀杏葉悄悄爬滿了樹(shù)枝，濃郁的金黃染遍了整棵樹(shù)。秋冬的清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉縫隙，葉片不停地翻轉(zhuǎn)，熱烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光，淡淡地吻過(guò)葉兒的黃，又投射在走廊的玻璃頂上，漫反射出光的色調(diào)。兩角滴落雨水的凹凼處，還淺淺地蓄著前天的雨。走廊兩旁的不知名花樹(shù)，嫣紅色的花苞，漲滿了熱情，害羞地對(duì)著橙色的陽(yáng)光親密低語(yǔ)。

拿出雙手來(lái)，任陽(yáng)光覆在指頭上，手心分明滲出了細(xì)汗，順著手紋形成了一條條細(xì)線。擺出各種造型，地上的影子也一起舞動(dòng)。親切地對(duì)著影子揮揮手，感謝它從未離開(kāi)過(guò)我。暖陽(yáng)慵懶地貼在我的衣服上，沒(méi)有熾熱，沒(méi)有躁動(dòng)與不安，有的只是屬于這一刻的冥想，讓浮躁的氣息氤氳在這恬靜的時(shí)光中，漸漸迷失對(duì)一切雜念的靜態(tài)感覺(jué)。書(shū)上說(shuō)，四十五度角仰望天空，眼淚不會(huì)滑落，悲傷不會(huì)逆流。那么如果我可以直視太陽(yáng)，是不是還可以觸碰希望？透過(guò)雙手指縫的都是光芒，等等，我摸到了溫暖！還有陽(yáng)光的香甜味道！

原來(lái)，光亮從未離開(kāi)，只是我感知得少了；孤獨(dú)也未被帶來(lái)，只是我填充快樂(lè)的勇氣不再。

想到這兒，我快步向教室走去，每個(gè)步子都踩滿了陽(yáng)光。

高中的回憶文案篇二

六月的雨補(bǔ)天空，很美。

端午節(jié)充滿了屈原的故事，好悲傷。

田野里有一把慢慢移動(dòng)的傘。雨傘下，有一對(duì)母女。

女孩大概十七八歲，穿著公主裙，很可愛(ài)。邊上，有一個(gè)年近四十的女人，臉上帶著淡淡的笑容。

“媽媽，我們什么時(shí)候去奶奶家？好累！”我明顯有點(diǎn)上氣不接下氣。

“很快，堅(jiān)持?。　蔽覌寢寪?ài)撫著我的頭發(fā)。

我環(huán)顧四周，試著深呼吸。一股涼意沖進(jìn)我的鼻子，順著血液流進(jìn)我的大腦。

我的目光落在母親身上?！皨?，傘沒(méi)了，濕透了！濕透了！”

母親急忙撐傘。

“媽媽，你什么時(shí)候到？我好累！”我又問(wèn)。

“還有三百米！很快！放心吧！”

在我的腦海里，有一句話我媽以前說(shuō)過(guò)。我邪惡地笑了笑。

“媽媽。”

“嗯！”

“加油！”

我媽笑了笑，輕輕拍了拍我的頭。“小姑娘！”

我也頑皮地笑了。

“媽媽。”

“嗯！”

“加油！”

“別來(lái)了！”

我們兩個(gè)，一直重復(fù)著這句話，我們的聲音在蕭瑟的小徑間回蕩，回蕩……不時(shí)傳來(lái)兩聲鈴般的笑聲。

夕陽(yáng)染紅了我們母女的背影。就這樣，兩個(gè)人互相依偎著，向遠(yuǎn)處走去。

我知道我們都珍惜彼此的每一分每一秒，因?yàn)榭傆幸惶欤視?huì)離開(kāi)媽媽，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

摸摸手機(jī)，眼里含著淚，使勁按。然后幾個(gè)月前唱的歌《愛(ài)我你就抱抱我》就出來(lái)了。我媽跟我說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)保留最好的回憶，在我三十歲的時(shí)候回放。我撲哧一笑，淚水止不住，決堤了。

回憶總是悲傷的。

六月，不僅有雨的渲染，還有我們之間的回憶。

高中的回憶文案篇三

20xx年的夏天，我中考結(jié)束?？忌狭宋覊?mèng)寐以求的`重點(diǎn)高中。

作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我買了臺(tái)電腦，聯(lián)想的。那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有臺(tái)自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯(lián)想1+1贈(zèng)送的一年免費(fèi)上網(wǎng)更是讓我高興得不只所措。

網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)現(xiàn)在不知道多么普及的東西，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太新鮮了。

初中時(shí)以寫(xiě)東西為樂(lè)趣的我，在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫(xiě)下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的《生命的承諾》之后對(duì)于中考的感慨和思考，第二篇是對(duì)于自己墮落的暑假生活的調(diào)侃。

當(dāng)時(shí)的文學(xué)小少年遇到了網(wǎng)絡(luò)，于是就奇妙的產(chǎn)生了前所未有的反應(yīng)。我突然想把自己寫(xiě)的東西拿到網(wǎng)上去發(fā)表。當(dāng)時(shí)真有些初生牛犢不怕虎的感覺(jué)，雖然網(wǎng)絡(luò)是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來(lái)了一股勇氣上網(wǎng)去找站，準(zhǔn)備投稿。

在搜索引擎里，輸入，于是奇妙的事情就這么發(fā)生了……。

這就是我怎么會(huì)遇到小荷。

沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間網(wǎng)站舉行了一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，選出在網(wǎng)站里發(fā)表文章較多的前十名，根據(jù)排名給每人寄去不同的獎(jiǎng)品。雖然現(xiàn)在看到后輩們每個(gè)人都有很多的文章發(fā)表而感到慚愧，當(dāng)時(shí)小荷是建站之初，當(dāng)我驚訝地在第十（九？）的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時(shí)不知有多么興奮。

而又過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，一本精美的名叫《小小運(yùn)動(dòng)家》的彩印書(shū)就寄到了我家門口。網(wǎng)絡(luò)第一次如此真實(shí)。

記得高一時(shí)我還帶著那本書(shū)在同學(xué)面前炫耀了好一陣子，呵呵。

時(shí)間一晃就是7年，高中3年、大學(xué)4年，在為各種各樣看似沒(méi)有盡頭的事情忙碌奔波，當(dāng)我北京的研究生考試傳來(lái)好消息的時(shí)候，我在網(wǎng)上遇到了小荷的編輯老師。

我重新看了一下7年前寫(xiě)的東西，就像看到了自己的過(guò)去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對(duì)我作文的熱情評(píng)價(jià)，甚至是在我都將它們遺忘的時(shí)候。

我也欣慰地看到好幾個(gè)小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時(shí)，大罵“糟蹋文學(xué)”，頓感后生可畏。

編輯老師說(shuō)我可以稱為是最初的“荷友”了。

“多么美好的回憶啊”編輯老師說(shuō)。

我還記得當(dāng)年剛進(jìn)入小荷之前會(huì)有一段十分陶冶心情的音樂(lè)，十分悠揚(yáng)。

是啊，“多么美好的回憶啊”！

高中的回憶文案篇四

她腳痛，撿了根樹(shù)枝當(dāng)拐杖，我牽著她。路越來(lái)越寂靜，猛一回頭，我的心揪緊了——那輛我認(rèn)為是隊(duì)伍的結(jié)尾的車就在離我們不遠(yuǎn)的后面！我討厭被落在后面，我一定不能被那輛車超過(guò)！于是我牽著她跑起來(lái)，也不知哪來(lái)的力量，我感覺(jué)我特別有勁，可以一路狂奔到學(xué)校。但我們還是停下來(lái)，因?yàn)樗哪_實(shí)在很疼。我能看見(jiàn)她臉上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丟下朋友。

那輛車鬼一樣地纏著我們，逼著我們加快腳步。下來(lái)一個(gè)老師問(wèn)：“你們上車嗎？”我們堅(jiān)決地?fù)u頭： “不！”“好！有志氣！”他笑著陪我們走會(huì)兒。

我遇到了接表弟放學(xué)回家的外婆，她說(shuō)送我們回去。我說(shuō)：“我想自己走回去！”外婆不舍，但還是囑咐我慢走。后來(lái)又遇上了舅舅，我還是那句話：“我想自己走回去！”

夕陽(yáng)西下時(shí)，我們追上了一小支隊(duì)伍，有兩個(gè)帶隊(duì)老師。我們就隨著這支隊(duì)伍，一起走過(guò)喧鬧的街市，走過(guò)川流不息的人群……其中一個(gè)老師說(shuō)：“我很佩服你呀！”我笑著，但我想說(shuō)：“我也很佩服您！”

我現(xiàn)在仍不明白我為什么走在最后，但我清楚地知道我堅(jiān)持到了最后，也終于理解了那句：心到，腳就能到！

這個(gè)春天，我擁有最珍貴的友誼，擁有最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，擁有最美好的回憶……

高中的回憶文案篇五

靜寂的夜幕下，青蛙在歌唱著，突兀地“呱呱”打破著夜的寧?kù)o。我在黑暗中瞪大眼睛，看著風(fēng)扇在不知疲倦地?fù)u頭晃腦，更加感覺(jué)一陣陣的寒冷襲上身來(lái)，躍過(guò)皮膚，鉆入心底。我打了一個(gè)哆嗦，翻了個(gè)身，閉緊雙眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

進(jìn)入高中生活的第一周，我有太多的不適應(yīng)和思緒在撞擊著周圍的規(guī)矩，于是只有在最寂靜地能讓心靈平靜下來(lái)的夜晚，回想翩翩那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去。回憶是會(huì)呼吸的痛，凝聚了我太多最珍惜的人、物與思緒?？粗^(guò)去那一張張熟悉的臉現(xiàn)在卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著他們的悲喜生活，我的心中有股莫名的失落。

水水很無(wú)奈地在qq上跟我表達(dá)著歉意：“因?yàn)槲椰F(xiàn)在班上的同學(xué)需要我，我不能離開(kāi)他們。我是附中的老同學(xué)了，而他們才剛剛到這樣一個(gè)陌生的地方。我不能做到驚喜地給你們一個(gè)大大的擁抱而只是強(qiáng)裝平靜地和你們打著招呼，所以對(duì)不起?！彪m然我早已淚如雨下但也只是淡淡地回答者：“嗯，沒(méi)關(guān)系的，你沒(méi)有什么對(duì)不起我的?！?/p>

我不會(huì)讓自己情緒失控地放聲哭鬧，也早已習(xí)慣于學(xué)會(huì)讓淚像是從裝滿的杯子中溢出一樣，柔順地沒(méi)有聲響，只是一股一股打在手心里，帶著溫存的熱氣。臉上沒(méi)有張揚(yáng)過(guò)哀傷，那是種多么寂寞的倔強(qiáng)。我把這句話放在了簽名檔里頭，就這樣自欺的把寂寞的心變換成倔強(qiáng)的人。爸爸發(fā)來(lái)信息詢問(wèn)我說(shuō)：“媽媽問(wèn)你，你寂寞嗎？”

我簡(jiǎn)潔地說(shuō)了一個(gè)字：“嗯。”果然大人終究比我多個(gè)“大”字的本質(zhì)區(qū)別，三歲一個(gè)代溝，爸爸反而疑惑著：“不會(huì)吧？”怎么不會(huì)呢，我立馬又悲哀了起來(lái)。世上有條結(jié)，叫心結(jié)，難以解開(kāi)；世上有扇門，叫心扉，難以敞開(kāi)；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。我只能默默承受這無(wú)法改變的代溝，在黑夜里寂寞的歌唱；我只能默默承受這無(wú)法改變的代溝，在白天里倔強(qiáng)的微笑。

可我的微笑都假了，靈魂像漂浮著；可我越來(lái)越像貝殼，害怕心被人觸碰。于是，我只能獨(dú)自穿梭在這本不該屬于我的城市之中，看著絢爛的霓虹燈刺目地耀出強(qiáng)烈的光彩，害怕地用手捂住眼睛，而閉下眼來(lái)呈現(xiàn)地并不是黑暗，而是那過(guò)去的句句詩(shī)一樣的生活，我，便沉浸其中了。

只要人對(duì)過(guò)去有所留戀，那么面對(duì)未來(lái)，就會(huì)比較軟弱。

我就這樣一直軟弱著，雖然這回憶是會(huì)呼吸的痛，淚水也跟著黯然跌碎在手心，但還是想軟弱的哀怨一句：那些過(guò)去的種種，能重來(lái)就好了。

高中的回憶文案篇六

母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)您的感情。母校的老槐樹(shù)啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”

母校的一草一木，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(zhǎng)的跑道，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗的地方，老師會(huì)在國(guó)旗下宣布這個(gè)星期衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級(jí)。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國(guó)旗旁種滿了花花草草，顯得國(guó)旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片綠色，顯得特別顯眼。

你聽(tīng)，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè)玩耍呢!母校里的每一個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開(kāi)心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教室，開(kāi)始了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。

母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握著右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。

我的母校不僅寓教于樂(lè)，而且還有一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級(jí)爭(zhēng)光!有機(jī)會(huì)還會(huì)去市里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光!

時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變?，F(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好?，F(xiàn)在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機(jī)室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì)成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)!

高中的回憶文案篇七

翻開(kāi)精美的相簿，回憶起上個(gè)月的旅游，當(dāng)時(shí)的種種，至今依舊清晰的浮現(xiàn)在眼前，其中有一天，最令我無(wú)法忘懷。

記得那天，我們一早就出發(fā)到小孩們的快樂(lè)天堂——六福村，一進(jìn)到園區(qū)里，我們馬上開(kāi)始尋找刺激的游樂(lè)器材，「哇!妳看那個(gè)!!」「走!我們快去!!」我們沖向一個(gè)像大擺鐘的游樂(lè)設(shè)施，連隊(duì)都不用排就坐上座椅，一開(kāi)始前后前后的搖擺，30度..60度.70度...90.....接著180度大旋轉(zhuǎn)!!!「救命呀!我不玩了!放我下去!!」，我的胃在我肚子里不停的翻攪，我的腦袋瓜也因?yàn)閯×覔u晃而短路，開(kāi)始大聲嚷嚷!....終于，它停了!!我解脫了。接下來(lái)，我們?nèi)プ杂陕潴w，我們慢慢的升高，我興奮的低頭往下看，天呀!好高!我腿軟了!突然!!，身體有種被抽空的感覺(jué)，一眨眼，我回到地面上了。

接著，我們的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到水上，排了好久的隊(duì)以后，我們坐上小船，小船慢慢的、慢慢的往上爬，穿過(guò)水濂洞，來(lái)到最高點(diǎn)，一瞬間俯沖而下，那一剎那好像騰云駕霧飛了起來(lái)，濺起激烈的水花，全身濕透!后來(lái)，毒辣的陽(yáng)光就像免費(fèi)的烘干機(jī)，馬上就把我曬干了。很快的，我們到了云霄飛車的所在處，坐上座椅，系好安全帶，車子越開(kāi)越快，我們的座椅竟然會(huì)隨著車子的角度轉(zhuǎn)動(dòng)!大家瘋狂的尖叫!!終于，列車停了，尖叫也停了，這是我這輩子玩過(guò)最刺激的云霄飛車。玩著、玩著，玩得都忘記時(shí)間了，一看，竟然已經(jīng)三點(diǎn)了!!我們飛快的奔向游覽車，前往下一站——蓬萊溪護(hù)魚(yú)步道。

一下子就到了目的地，蓬萊溪護(hù)魚(yú)步道是個(gè)環(huán)狀步道，我們跟著導(dǎo)游往前走，身旁的景象卻只有樹(shù)沒(méi)有溪流，走著走著，我看到溪了!我們一群人飛快的把鞋子脫掉、卷起褲管，投入溪的懷抱。溪水清澈、冰涼，讓我暑意全消，仔細(xì)一看，會(huì)看到好多好多的小魚(yú)，過(guò)了不久，大家玩夠了，便前往今晚的住處——南莊星語(yǔ)軒農(nóng)場(chǎng)。到了南莊星語(yǔ)軒農(nóng)場(chǎng)，我們把行李搬到小木屋后，便去星語(yǔ)軒餐廳吃晚餐，吃飽后，有人搬來(lái)?yè)v麻糬的器具，接著，大家就分工合作一起搗麻糬，不久后，大家辛苦做的麻糬就完成了。一人一枝竹筷子，卷起qq的麻糬后，沾上花生粉，咬一口，嗯~真是人間美味，大家狼吞虎咽，一下子，整盤麻糬就不見(jiàn)了，每個(gè)人都帶著滿足的笑容回到自己的小木屋。

那一天，是旅途中最快樂(lè)的一天。我輕輕的闔上相簿，期待下一次更美好的旅游。

高中的回憶文案篇八

當(dāng)清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園，五星紅旗迎著風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著這座落的.校園。它建成時(shí)間不久。

徜徉于這兒的，多歡聲笑語(yǔ)，多青澀成長(zhǎng)，更多更多的是無(wú)聲的學(xué)習(xí)和勤奮。

它沉靜在這，不為所動(dòng)。

慢慢的了解著它，雖說(shuō)半舊，可最多的，是穩(wěn)重。每當(dāng)天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿鵝卵石的彎曲小道又被誰(shuí)蒙上透明著的朦朧？粗壯矮實(shí)的樹(shù)木仍努力向上著，像極了那些不屈于成績(jī)依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。

是，是我們的校園。

天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著一個(gè)又一個(gè)背著書(shū)包的同學(xué)。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛(ài)。小路不寬不窄，卻擠滿了往回的學(xué)生，是，他們?cè)谙r(shí)，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。

這被人嫌棄的教室卻充滿了每個(gè)人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護(hù)著這兒。里面的老師，每個(gè)人有著不一樣的教學(xué)方式，教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯(cuò)，為了以后的以后的你自己。

從最初的我們到現(xiàn)在，又開(kāi)始變得成熟了多少？

迷茫，叛逆，然后，大悟了。

那花樹(shù)，那人潮。

即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再嚴(yán)厲的老師也是為了學(xué)生。即是有太多矛盾，未來(lái)的自己會(huì)承認(rèn)這另類的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來(lái)。它確實(shí)為許多人的將來(lái)埋下了伏筆。

后來(lái)啊，美不同于人，而在于自己。

對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，未來(lái)，不是靠它。

高中的回憶文案篇九

從小到大，接觸過(guò)無(wú)數(shù)的老師。嚴(yán)厲、一絲不茍、專注、無(wú)私似乎是所有老師的代名詞，然而這些老師卻并未在我的腦海中永留，隨著歲月輪回，時(shí)光流逝，一些老師甚至已經(jīng)忘記他們姓甚名誰(shuí)，只剩下一個(gè)模糊的輪廓。然而，初中的化學(xué)教師卻令我久久不能忘懷，直到現(xiàn)在，他獨(dú)特的方法，別致的授課，似乎就在昨天。

如果一個(gè)整天嬉皮笑臉的人向你講一個(gè)并不高明的笑話，你也許馬上就會(huì)忘到九宵云外。但如果一個(gè)板著嚴(yán)肅臉的老師，在課堂這樣嚴(yán)肅的環(huán)境下冷不防地講出它，一定會(huì)使你捧腹大笑，而化學(xué)老師——老梁，正是這樣一個(gè)人。

“鈉需要失去一個(gè)電子，氯需要得到一個(gè)電子，鈉就把一個(gè)電子給氯，他倆正好都變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，和諧社會(huì)嘛！”言罷，教室里先是一愣，而后爆發(fā)出爽朗的笑聲。待到笑聲過(guò)后，氯化鈉的結(jié)構(gòu)也牢牢刻在我們的心里。

誰(shuí)也沒(méi)有料到這樣古板的老師會(huì)為化學(xué)課平添這么多樂(lè)趣，而老梁在管理學(xué)生時(shí)則更有一套。

化學(xué)畢竟是理科，需要大量的習(xí)題來(lái)鞏固，老梁通常會(huì)把寶貴的課堂時(shí)間給我們做習(xí)題。上課溜號(hào)？沒(méi)關(guān)系；做題時(shí)交頭接耳？沒(méi)關(guān)系，只要你大小檢測(cè)都過(guò)，化學(xué)課想怎么上就怎么上，只要不影響課堂秩序，老梁是不會(huì)在意的。但只要你在某次檢測(cè)中馬失前蹄，麻煩就接踵而來(lái)。

吃去常規(guī)的改錯(cuò)，罰寫(xiě)外，老梁還有更獨(dú)特的辦法，他不打不罵，就上讓受罰者面對(duì)著全班同學(xué)鞠躬。因?yàn)槔狭赫J(rèn)為個(gè)別學(xué)生檢測(cè)不過(guò)關(guān)，是無(wú)形中影響了全班的化學(xué)進(jìn)程，那幾個(gè)同學(xué)要在全班同學(xué)面前“謝罪”的。且不說(shuō)面子上過(guò)不去，單是鞠躬一節(jié)課，也得腰酸背痛了，果然，一來(lái)二去，鞠躬者寥寥無(wú)幾了。

高中的回憶文案篇十

蕓蕓眾生頭上一片大大的虛無(wú)，這便是“天空”?！疤炜铡倍謱?xiě)起來(lái)筆間就流露出一種暢懷之氣，這氣順著鋼筆貫通全身，使人有種痛快淋漓之感。

仰望天空，雖然云卷云舒，但總有種深沉的溫暖，空靈的震撼，心靈正在接受洗禮的感覺(jué)。

喜歡看天馬行空的電影，喜歡看一切生靈在天空的舞姿，更喜歡看真實(shí)的天空。

在我尚不太長(zhǎng)的平淡的生活中，獨(dú)自一人走在途中占了我大部分的時(shí)間。但我從未感到過(guò)孤獨(dú)，因?yàn)槲抑?，一直有一片天空在陪伴著我。?dāng)我抬起頭時(shí)，目光便與清晨的那只靜謐的眼對(duì)視，于是我知道，我一直在她的注視之下。那種純凈的藍(lán)在清晨的光線中顯得異常清晰，讓人感覺(jué)到她近在咫尺的氣息。仿佛是源自最純凈的心靈的藍(lán)，再融在清澈的山泉中，匯成了這一片天空。也許本來(lái)，天空便是一個(gè)世間的倒影。只不過(guò)我一直在尋找，尋找這倒影的原象。

日暮時(shí)分，空氣中已有一絲冷氣。一種暗暗的光線籠罩著天地間的一切，一種沉重的累總在這時(shí)襲上心來(lái)。抬頭望天，早已不是那么清晰，可那只靜謐的眼卻依舊銀白，默默地與我對(duì)視，聽(tīng)我腳步，伴我前行。天空如心，心是怎樣，看到的天空就是怎樣。此時(shí)此刻，天空在我的眼里是一種淡得要褪去的暗黃與暗綠，那是一種永遠(yuǎn)也無(wú)法琢磨的色彩。回轉(zhuǎn)身來(lái)，倒著前行，看著每天都要經(jīng)過(guò)的熟悉身影漸行漸遠(yuǎn)，心中有種空曠的感覺(jué)卻并不是寂寞。暗暗的色調(diào)下，建筑物的身影顯得異常清晰，那高低輪廓，仿佛亙古以來(lái)就印在了這幅圖畫(huà)上。當(dāng)我下坡，我的視線快被淹沒(méi)時(shí)，卻看到了風(fēng)中的蘆葦在清晰的月影里搖曳。看不見(jiàn)了天，我的心卻已變成了一朵云。也許天空本無(wú)云，所有的云都是一個(gè)世間生靈的心情。那云被很多線拴住，系在地面的許多石頭上。這云便再不能飛高，便沉重地掙扎。一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程便是不斷將這些線剪斷的過(guò)程，直到所有的線都斷了時(shí)，云也永遠(yuǎn)地飛去，再不能在天空停留了。一個(gè)人的心也就老了。

我們很累，因?yàn)槲覀冞€年輕。一些事想不開(kāi)，因?yàn)槲覀兲诤酢?/p>

當(dāng)一切都豁然開(kāi)朗，再?zèng)]有什么會(huì)煩擾我們時(shí)，天空已近黃昏?？吭谔僖紊戏催^(guò)去，憂傷也成為了一種幸福。

關(guān)于天空，有太多的回憶。每一個(gè)昨天的天空都是今天的回憶。腦海中無(wú)數(shù)天空的圖畫(huà)串在一起，便是我的一顆心。

望著心中的天空，我知道，我應(yīng)該慶幸我還有煩惱，我還可以在一天當(dāng)中感受純藍(lán)與暗綠，我還有繼續(xù)走下去的必要。