當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
初中教育心得體會(huì)感悟篇一
初中是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的里程碑，也是教師的責(zé)任與使命所在。作為一名初中教師，我十分注重教育的開端，因?yàn)殚_端決定了整個(gè)學(xué)期的發(fā)展。通過(guò)多年的教育實(shí)踐與探索，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第一段：建立積極向上的課堂氛圍。
開學(xué)的第一天，我會(huì)和學(xué)生建立起友好的關(guān)系。我認(rèn)為，教師和學(xué)生之間的關(guān)系是教育工作的基礎(chǔ)，同時(shí)也是構(gòu)建積極向上的課堂氛圍的關(guān)鍵。我會(huì)和學(xué)生們一起制定課堂規(guī)則，并堅(jiān)持執(zhí)行。我每一堂課都會(huì)以輕松幽默的方式開始，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多問問題，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心和主動(dòng)性。通過(guò)積極向上的課堂氛圍，我能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們一起投身到學(xué)習(xí)中來(lái)。
第二段：個(gè)性化教學(xué)，尊重學(xué)生的差異。
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們?cè)谥R(shí)、能力和性格方面都存在差異。作為一名初中教師，我深知尊重學(xué)生的差異對(duì)于開展有效教學(xué)至關(guān)重要。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，靈活調(diào)整教學(xué)策略和方法，以滿足他們的需求和發(fā)展。對(duì)于掌握困難的學(xué)生，我會(huì)給予更多的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，并找到適合他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。而對(duì)于高水平的學(xué)生，我會(huì)提供更多的拓展任務(wù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與潛能。通過(guò)個(gè)性化教學(xué)，我能夠更好地發(fā)揮學(xué)生的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，也是他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。我通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在語(yǔ)文課上，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽，讓他們感受到語(yǔ)言的美妙與力量；在數(shù)學(xué)課上，我會(huì)設(shè)計(jì)趣味數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中體味到數(shù)學(xué)的奧秘。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我能夠增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維。
第四段：多元評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的掌握，更是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我重視多元評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。除了常規(guī)的課堂測(cè)試和考試，我還會(huì)采用平時(shí)表現(xiàn)、參與討論、小組合作等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。我關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度、方法和觀念的轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科品位。同時(shí)，我也會(huì)定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)困難，幫助他們解決問題。通過(guò)多元評(píng)價(jià)，我能夠全面了解學(xué)生的發(fā)展情況，為他們提供有針對(duì)性的指導(dǎo)與幫助。
第五段：與家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
教育是一項(xiàng)家校合作的事業(yè)，只有與家長(zhǎng)緊密合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，才能夠取得良好的教育效果。我會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和需要。我會(huì)與家長(zhǎng)共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。在學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我會(huì)向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校合力，為學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)初中開端教育的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到教育開端的重要性。建立積極向上的課堂氛圍、個(gè)性化教學(xué)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、多元評(píng)價(jià)和與家長(zhǎng)合作，這些都是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。在今后的教育實(shí)踐中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法，用心去培養(yǎng)學(xué)生，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中教育心得體會(huì)感悟篇二
鳥兒在飛翔的途中尋找家園，烏龜在歸海的途中尋找卵石，而我，則在人生的旅途中尋找一座座高山。因?yàn)槲覉?jiān)信，在那山頂之上的，定是成功。
現(xiàn)在我越過(guò)了那如夢(mèng)的小學(xué)，登上了若海的初中，這里的一切讓我感到離成功的距離遙遠(yuǎn)而又接近。遙遠(yuǎn)的是，在這所學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在太大了；而接近的是，這里讓我深切的感受到了十分濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。雖然來(lái)這才幾天，但是所發(fā)生的事卻依然歷歷在目。
記得剛開學(xué)的第一天，老師給我們講了一些關(guān)于人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生守則之類的事，并為我們調(diào)好了座位，選好了班干部。我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，雖然職位不大，可我卻感到光榮，因?yàn)槲艺J(rèn)為我是為班級(jí)服務(wù)的，心里的那份責(zé)任讓我很開心。于是，那天便在愉快中度過(guò)去。
第二天清晨，我早早地來(lái)到了教室坐好，等到上課鈴響后，就見老師拿著一疊試卷進(jìn)來(lái)了。當(dāng)時(shí)我的心情突然就亂了進(jìn)來(lái)，緊張、害怕、興奮三種不同的情緒交織在一起，讓我變得有些不知所措。直到老師如春風(fēng)般溫柔的聲音響起，我才如夢(mèng)初醒，趕緊拿筆寫起來(lái)。因?yàn)榍耙惶焱砩蠌?fù)習(xí)過(guò)了，所以我很快就寫定完了，不過(guò)我還是沒有放松，寫完后就在背書……我想那天是在忙碌中過(guò)去的。
直到第三天。
軍訓(xùn)。
我才真正在那高山上邁出了一步。
天天氣很熱，我們?cè)诹胰障鹿P直地站立著，原本白皙的皮膚被那似火的驕陽(yáng)曬得通紅，身上的汗也如雨下?？杉词惯@樣，卻依然沒有一個(gè)人叫累、喊苦。我們一起堅(jiān)持到最后，取得了榮譽(yù)。那一刻，我第一次感受到了集體的力量，第一次體會(huì)到心頭那一束光芒綻放的快樂。我想這就是那巨浪沖擊下卵的美；那懸崖峭壁上雄鷹的壯麗吧！
在人生的旅途中，也許我不會(huì)一帆風(fēng)順，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄攀登，就算有再多的風(fēng)雨我也會(huì)堅(jiān)持到底。這三天的事是絆腳石，卻也是果實(shí)。我相信，在以后的路上，我會(huì)做得更好。成功、等著我！
告別了溫馨的母校、最好的朋友。來(lái)到了晨光——這個(gè)令我陌生而向往的地方。在這頭三天里，我就感受到了晨光中學(xué)不一般的韻味。
晨光，多好的名字啊！晨光，不就是早晨的太陽(yáng)嗎？我們就是那早晨的太陽(yáng)，新生的太陽(yáng)，這里就是屬于我們的學(xué)校啊！
在步入晨光中學(xué)的那一刻，我就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍?？諝庵袕浡鴷悖世首x書聲回蕩在耳邊，大門外、走廊上，還懸掛著許多考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生照片，激勵(lì)我們不斷向前。我細(xì)細(xì)的享受這氛圍。
這還不是最令我驚訝的，最令我驚訝的，是校規(guī)。當(dāng)班主任把校規(guī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚呆了——整整三大張，我心里暗暗在說(shuō)：“真是個(gè)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校啊”。
學(xué)校的伙食也真是很好啊，干凈的筷子，很整齊的擺放。櫥窗里不下二十種菜，隨便你挑選。
感觸最大的是軍訓(xùn)，雖然只有短短的一天，卻讓我累的夠嗆。我從來(lái)沒有過(guò)，站在太陽(yáng)底下一整天。累是累，但教會(huì)了我們很多道理，要有毅力、有志氣、不放棄。
經(jīng)歷了這些事之后，我發(fā)誓，一定要做晨光優(yōu)秀學(xué)子！
通過(guò)三天來(lái)對(duì)晨光的的全面了解，我對(duì)晨光中學(xué)有了初步認(rèn)識(shí)。而在這三天中，見識(shí)了不少，也感受了了很多。
第一天是入校，也是了解晨光的第一天，我還十分清晰的記得，寬敞的大門與高大的教學(xué)樓直接映入眼簾。
作文。
其次便是莊嚴(yán)的國(guó)旗和一個(gè)大操場(chǎng)，再往里走一點(diǎn)就是食堂。每天都會(huì)有學(xué)生穿梭于停車場(chǎng)，大大小小的自行車整整齊齊的擺放著，而單就從班級(jí)出勤情況來(lái)看，從未有過(guò)遲到早退和曠課的情況出現(xiàn)。第二天和第三天，我參觀了校史館，體驗(yàn)了軍訓(xùn)，穿上了晨光中學(xué)的校服。每天陽(yáng)光灑滿了校園時(shí)，晨光中學(xué)便正如其名，像早晨初升的朝陽(yáng)一樣慷慨大方，散發(fā)活力，處處蕩漾著青春的生命力，活躍著青春的年輕力，洋溢著青春的一股旺盛的學(xué)習(xí)力。旭日東升，朝陽(yáng)四射，富有生命的晨光無(wú)私的輝映在整座校園，每個(gè)學(xué)生之上。整個(gè)校園書聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來(lái)的學(xué)生備受感染，更是讓我們印象深刻。
在這三天中，不僅僅讓我感到了晨光中學(xué)的魅力，更讓我們感到晨光中學(xué)所散發(fā)出來(lái)的一種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取、不斷探研、沉穩(wěn)果斷的一種氣質(zhì)和氛圍；更有表里如一的精神，積極奮發(fā)的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)，以及堅(jiān)定不移的品質(zhì)。在這里，有良好的校風(fēng)，這里的一切，都有著晨光中學(xué)的獨(dú)特魅力。
我很榮幸能夠就讀于晨光，這不僅讓我很自豪，也讓我為上一中打下了基礎(chǔ)，我想上一中，我要上一中！我相信：晨光中學(xué)不會(huì)因?yàn)殛幵贫蔀橄﹃?yáng)；我也一樣，不會(huì)因?yàn)槠贫蔀槲业慕O腳石，我會(huì)努力，像晨光一樣活力四射，經(jīng)久不衰、親自孕育出成功的果實(shí)！
我愛晨光！它是我奔跑的新起點(diǎn)！
通過(guò)入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)面又豐富了許多，仿佛置身于知識(shí)的海洋，又似陶醉在匆匆的時(shí)光中，讓我回味無(wú)窮，更加難以忘懷。
我選擇了晨光中學(xué)，從始至終沒有后悔過(guò)，現(xiàn)在想想更覺得是一種幸運(yùn)，因?yàn)槲业倪x擇是正確的。晨光給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲。可能有些人認(rèn)為來(lái)到一所好學(xué)校收獲肯定很多，因?yàn)榻逃绞降膯栴}嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來(lái)到一所好學(xué)校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有很好的收獲。因?yàn)槲蚁矚g晨光，因?yàn)槲乙恢卑殉抗猱?dāng)作是自己的家一樣愛護(hù)，因?yàn)槲倚闹杏谐抗獾拇嬖谒晕矣幸环菪撵`收獲。
我的另一種收獲是了解。來(lái)到晨光的第一天，我了解了晨光中學(xué)的校規(guī)；來(lái)到晨光的第二天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲?guó)嘔心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績(jī)，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的燦若群星；來(lái)到晨光的第三天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來(lái)闡釋是最恰當(dāng)不過(guò)了，我們用汗水換來(lái)了榮譽(yù)——一等獎(jiǎng)。
雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長(zhǎng)大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時(shí)間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進(jìn)發(fā)。從此我學(xué)會(huì)了自主、獨(dú)立地生活，將不再事事依賴父母了。
感謝晨光，感謝晨光校長(zhǎng)、感謝晨光老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會(huì)為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標(biāo)而加油，為中華之崛起而讀書！
初中教育心得體會(huì)感悟篇三
為期3天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了,這是我們?cè)谥袑W(xué)第一次展示自我的機(jī)會(huì)。這3天里,我們同學(xué)之間從互不認(rèn)識(shí)、靦腆羞澀到彼此相熟，自然的開著玩笑，大家都熟悉了許多。當(dāng)然，軍訓(xùn)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止與同學(xué)們相熟，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，理解了紀(jì)律的重要性。軍訓(xùn)使我知道了什么是美，什么是丑。它使我們從原本懶散的假期生活中重新恢復(fù)青春陽(yáng)光的一面，幫助我們改掉了以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣，并且我們有信心，將好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
軍訓(xùn)是我們中學(xué)生活的前奏，在走進(jìn)中學(xué)生活之前，我們都要接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)和歷練，軍訓(xùn)給我們帶來(lái)的不止是站軍姿的煎熬與烈日的熾熱，還有同學(xué)間的感情和團(tuán)隊(duì)的精神，所以說(shuō)軍訓(xùn)是我們每個(gè)中學(xué)生的必修課，也可能是我們中學(xué)生生活最難忘的一課。
軍訓(xùn)練習(xí)的第一步，就是站軍姿。同學(xué)們頂著烈日，冒著酷暑端正挺拔地站在操場(chǎng)上，“抬頭挺胸，腿要直，背要直，雙手緊貼褲線，腳跟并齊，腳尖打開60°”的苛刻要求，讓同學(xué)們剛站了一會(huì)兒就感覺腳發(fā)麻，腰和腿都特別疼，有的同學(xué)堅(jiān)持不住了，就只得到旁邊的陰涼處休息一會(huì)兒，再繼續(xù)練習(xí)。
立正、稍息、坐下、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。不積滴水，無(wú)以成江海。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)讓我們脫胎換骨，給我們足夠的力量，讓一個(gè)個(gè)在溫室的花朵有信心去迎接實(shí)驗(yàn)班緊張的學(xué)習(xí)生活。
心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心!
x教官帶領(lǐng)著我們，第一項(xiàng)是訓(xùn)練稍息和立正。馬教官站在我們面前，洪亮的聲音回蕩在耳邊：“兩腳腳跟并攏，腳尖朝前大約60度?！闭f(shuō)完，不僅給我們做了示范，還手把手地教我們，我不經(jīng)意的抬起頭，發(fā)現(xiàn)教官正站在我的身旁，輕聲說(shuō)道：“腳尖稍稍再打開點(diǎn)?！?/p>
我的心怦怦直跳，好象懷里正揣著一只不聽使喚的小兔子，在四處亂撞。我趕忙將腳尖向外張開一點(diǎn)，挪動(dòng)腳步，擺正姿勢(shì)，只聽身旁“恩”的一聲，心中的小兔子才似乎平靜下來(lái)，心中好象有充滿了信心，按照教官說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，挺起胸，抬起頭，膝蓋靠攏，筆直地站在了那里。幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練后，一上午的訓(xùn)練也總算結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)一中午的養(yǎng)精蓄銳，先前還個(gè)個(gè)叫苦叫累的同學(xué)們又生龍活虎?？商?yáng)公公似乎還有和我們作對(duì)，火辣辣的`太陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的樹頁(yè)照在同學(xué)們的身上，都熱得汗流浹背，大漢淋漓。再看看教官，深色的迷彩服早已被汗水浸得透濕，額頭上也布滿了細(xì)密的汗珠，但他仍然耐心的指導(dǎo)著我們，毫無(wú)怨言。
似乎受到了教官的感染，同學(xué)們不再叫苦，也不再叫累，身上散發(fā)著一股韌勁，訓(xùn)練時(shí)也更加認(rèn)真努力了?！吧韵ⅰ⒄??！蓖瑢W(xué)們專心致志地做著訓(xùn)練，終于，直到下課了，我們雖然拖著一身的疲憊與汗水結(jié)束了第一天的訓(xùn)練，但，我想我的心已經(jīng)充實(shí)了，我會(huì)更加期待著未來(lái)幾天的訓(xùn)練，因?yàn)樵谶@里，我已經(jīng)學(xué)到或許未來(lái)學(xué)不到的東西，那就是—堅(jiān)持與堅(jiān)毅。
堅(jiān)持，讓人擁有頑強(qiáng)的信念支撐著自己走向終點(diǎn);堅(jiān)毅，是勇敢的雙翼，讓暴風(fēng)雨里的雛鷹學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)奮進(jìn)拼搏。只有這樣，我想我們才會(huì)翱翔在屬于我們自己的藍(lán)天里!
我們軍訓(xùn)的第一天已讓我們感慨萬(wàn)分，我相信，我們會(huì)在這4天的軍訓(xùn)生活中，慢慢成長(zhǎng)。
中學(xué)新生為期天的軍訓(xùn)勝利結(jié)束了。這次軍訓(xùn)工作所以獲得了圓滿成功，是與全體教官的精心指導(dǎo)，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們自身的努力分不開的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表武裝部向全體教官和老師們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向參加軍訓(xùn)的全體新同學(xué)表示熱烈的祝賀。
學(xué)生軍訓(xùn)，是我國(guó)提高全民國(guó)防意識(shí)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是全民國(guó)防教育的基矗天以來(lái)，教官們按照軍營(yíng)的統(tǒng)一要求，認(rèn)真施訓(xùn)，盡職盡責(zé)。以堅(jiān)定的政治信念、出色的組織能力、嚴(yán)明的組織紀(jì)律和過(guò)硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象，教育了剛剛跨入高中校門的莘莘學(xué)子，為他們上好了至關(guān)重要的第一堂課。在訓(xùn)練中，教官們言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，受到了同學(xué)和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊(duì)列動(dòng)作。大家一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個(gè)個(gè)筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動(dòng)作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號(hào)下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達(dá)到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：張如意同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅(jiān)持訓(xùn)練。張沖、蔣禎等學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服，老師讓他休息，但是他們都說(shuō)沒事，我能堅(jiān)持。有的學(xué)生在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時(shí)身體真的有點(diǎn)支撐不住了，但看到周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻地頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，所以也堅(jiān)持了下來(lái)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
一、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極參加社會(huì)主義道德建設(shè)，把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、吃苦耐勞”這二十個(gè)字作為我們的行動(dòng)指南。
二、繼承和發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園。
三、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名合格的中學(xué)生。
x月x日至x日，在我們的初中生活即將開始之時(shí)，我們這群從小學(xué)生變?yōu)槌踔猩耐瑢W(xué)們，在__某教育基地進(jìn)行了五天的全軍事訓(xùn)練。每天我們會(huì)練習(xí)閱兵式和分列式，對(duì)于我們這些從來(lái)不會(huì)吃苦的孩子們來(lái)說(shuō)，的確很辛苦，但我們都堅(jiān)持了下來(lái)。我們用毅力戰(zhàn)勝了辛苦，我們用汗水鑄就了成功。
在訓(xùn)練期間，我們x中隊(duì)從無(wú)一人缺席，就算有人身體出了點(diǎn)小狀況也都堅(jiān)持下來(lái)了。站在熱辣辣的陽(yáng)光下，當(dāng)每個(gè)人都汗如雨下時(shí)，只要沒有教官的命令，誰(shuí)都紋絲不動(dòng)地站著，那怕汗都滴進(jìn)了眼睛里也沒有人去擦汗。能做到這樣，我覺得我們x中隊(duì)真的很棒。在閉營(yíng)儀式這種最關(guān)鍵而又是大家最疲憊的時(shí)候，我們?nèi)嘘?duì)x個(gè)隊(duì)員，都用毅力和信念支撐著自己。
為了在一個(gè)新階段的開始就走在別人前面，我們始終沒有松懈，我們喊口號(hào)的聲音始終保持著自己的最高分貝，讓全場(chǎng)都能感受到那種驚天動(dòng)地：“一!二!嚴(yán)格訓(xùn)練!嚴(yán)格要求!齊心協(xié)力!永創(chuàng)第一!一!二!”這一刻，我們都能夠感到自己是如此的豪邁，仿佛自己就是一名真正的中國(guó)人民解放軍。
正是這樣的團(tuán)結(jié)，這樣的堅(jiān)持，使我們x中隊(duì)最終被評(píng)為了“優(yōu)秀中隊(duì)”。這是本次軍訓(xùn)活動(dòng)中，團(tuán)體的最高榮譽(yù)，它意味著成功，意味著優(yōu)秀。得到這樣榮譽(yù)的我們，自然是笑著的，那種笑是一種幸福，體現(xiàn)出我們集體團(tuán)結(jié)一致的力量;那種笑好快樂，它是勝利的喜悅;那種笑是相互之間的贊揚(yáng)，那是付出后的一種肯定。
在這喜悅之后的離別，卻是每個(gè)人心里都如同吉它那樣斷了弦變了音。雖然我們和教官只有五天的朝夕相處，感情卻濃于五年，在即將離別之際，我們都期望著這場(chǎng)宴席不散，回頭一看，只是一場(chǎng)空想，正所謂天下沒有不散宴席。想想下雨時(shí)我們躲雨，教官卻要淋雨，為了訓(xùn)練我們，教官把嗓子叫啞了。不過(guò)不要緊，只要我們把教官教給我們的精神帶回去就行了。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要發(fā)揚(yáng)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)拼搏的精神。
在這次軍訓(xùn)中高興和難過(guò)，都表現(xiàn)得那么鮮明，也都那么刻骨銘心，感覺大家似乎都變得更成熟了，再不像從前那個(gè)懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕難過(guò)，至少我們不輕易掉眼淚，那怕再苦、再累、再委屈，這就是我們學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)吧。經(jīng)過(guò)這五天的軍訓(xùn)，我克服了許多在家里克服不了的困難，盡管這個(gè)過(guò)程是辛苦的。新一階段的學(xué)習(xí)生活就要開始了，我們都將會(huì)面對(duì)許多困難，我一定要學(xué)習(xí)人民子第兵的優(yōu)良作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
“聽見新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)和召喚在前方，國(guó)要強(qiáng)，我們就要擔(dān)當(dāng)……”操場(chǎng)上響起鏗鏘有力的歌聲，這便是我們最開心的時(shí)候，要教官和我們一起唱，情感更濃了，夜更深了。
這是軍訓(xùn)的第二天，軍訓(xùn)前特別期待，每次在電視上看著《火藍(lán)刀鋒》里的軍人訓(xùn)練的時(shí)，感覺當(dāng)軍人真辛苦，必須得有擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家要強(qiáng)，電視里的軍人那手勢(shì)、那軍姿，真是整齊的不得了，原來(lái)做好一件事真不簡(jiǎn)單。不知道為什么?我們總是惹教官生氣，也怪我們自己不爭(zhēng)氣，十八個(gè)班，我們是一班，一字帶頭，便是龍頭，我們的眼中no。1，一班不奪冠就丟人了。
軍訓(xùn)真累，一切的一切讓我不適應(yīng)，丈二和尚摸不著頭腦，住在六樓用水不方便，吃的也不怎么樣，一直到軍訓(xùn)的第二天飯也吃不下，第一天軍訓(xùn)結(jié)束軍姿，一天訓(xùn)練下來(lái)太累，累到肩膀抬不起，烈日炎炎下，讓我想到了很多，成長(zhǎng)路上很多，教官的軍姿讓我見識(shí)了軍人的風(fēng)采。同學(xué)之間最需要的默契和團(tuán)結(jié)。來(lái)到這兒，流的汗是我平時(shí)三個(gè)月的汗，站軍姿的時(shí)候，差一點(diǎn)堅(jiān)持不住，我對(duì)自己說(shuō)：加油，你是最棒的?！吧韵⒘⒄蚝筠D(zhuǎn)。開始了”。
“軍訓(xùn)”是一塊磨石，來(lái)磨煉我們的意志，快hold不住的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)：加油，這點(diǎn)苦不算苦，教官更辛苦，要為自己打氣。
初中教育心得體會(huì)感悟篇四
感恩教育是一種傳統(tǒng)美德，也是一種道德教育的基本內(nèi)容之一。在初中階段，少年兒童正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如何引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩，珍惜生命、關(guān)愛親人、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境成為了教育者的重要任務(wù)。在感恩教育的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了許多道理，并發(fā)現(xiàn)了許多感人的事情，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的經(jīng)歷。
第二段：感恩父母。
一直以來(lái)，父母是我們身邊最重要的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。在感恩教育中，我們要正視自己的家庭環(huán)境，體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)愛之深。我的父母都是普通工人，他們很辛苦，但他們從不向我訴苦。在我考試取得好成績(jī)時(shí)，父母總是開心地笑著，并且自豪地和別人說(shuō)：這孩子真不錯(cuò)。這樣的日子值得感恩，而我也應(yīng)該知道感恩，盡自己所能地幫助他們，也要珍惜與他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
第三段：感恩師長(zhǎng)。
在初中時(shí)，我們遇到了許多優(yōu)秀的老師和關(guān)愛我們的班主任。他們耐心地教導(dǎo)我們知識(shí)，更重要的是，他們悉心地指導(dǎo)我們成長(zhǎng)。有一次課堂上，我犯了錯(cuò)，老師并沒有責(zé)怪我，而是及時(shí)給了我改正的機(jī)會(huì)，讓我感到了溫暖和希望。那種感覺是很好的，讓我明白了老師的耐心教導(dǎo)是需要我們?nèi)ジ卸鞯?。我將在以后受到關(guān)注和幫助時(shí)，懷著感恩的心接受和回報(bào)，這也是對(duì)老師和所有關(guān)心我們的人的最好回饋。
第四段：感恩生活。
感恩生活，就應(yīng)該體會(huì)生命的寶貴和時(shí)間的珍貴。在我身邊，有太多的生命在灰暗中消逝，有太多的人在時(shí)間中匆匆而過(guò)。珍惜生命，就要珍惜時(shí)間。我們要學(xué)會(huì)用心感受生活中的點(diǎn)滴美好和每一個(gè)難忘的瞬間。不論是平凡的校園生活還是追逐夢(mèng)想的時(shí)光，都值得我們用感恩的心去對(duì)待。
第五段：結(jié)尾。
感恩教育是一段旅程，我在初中階段也領(lǐng)略了其中的莊嚴(yán)、動(dòng)人與溫暖。感恩教育并不僅是道理，而是行動(dòng)，需要我們?cè)谌粘５纳钪腥ンw會(huì)和實(shí)踐。千萬(wàn)別忘了，生活中的每一個(gè)人、每一件事都值得我們?nèi)ジ卸?，珍惜。讓我們一起走進(jìn)感恩世界，感恩教育，讓我們擁抱美好的明天！
初中教育心得體會(huì)感悟篇五
初中是學(xué)生人生中非常重要的階段，在這個(gè)階段，學(xué)生們不僅需要獲得學(xué)科知識(shí)，還需要接受成長(zhǎng)教育。成長(zhǎng)教育是一種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的教育，它幫助學(xué)生們逐漸成長(zhǎng)為健康、獨(dú)立、自信、責(zé)任感強(qiáng)的人。在我的初中生活中，我獲得了許多成長(zhǎng)教育方面的體驗(yàn)，今天我想分享我的一些心得和體會(huì)。
第二段：正文1——班級(jí)活動(dòng)的收獲。
在初中生活中，班級(jí)活動(dòng)是最難忘的經(jīng)歷之一。班級(jí)活動(dòng)不僅是增進(jìn)班級(jí)情感的好方法，也能讓我們學(xué)生們更好地了解自己的實(shí)力和不足之處。我記得有一次我們班級(jí)參加了一個(gè)關(guān)于互相了解的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)人都要進(jìn)行介紹，包括自己的愛好、特長(zhǎng)、夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我越來(lái)越了解每個(gè)同學(xué)，明白了自己和班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也知道自己要如何發(fā)展。
第三段：正文2——家庭作業(yè)的重要性。
家庭作業(yè)是我們初中生活中必不可少的一部分，它是我們鞏固知識(shí)的重要途徑。但是，家庭作業(yè)的意義不僅僅在于提高我們的學(xué)科成績(jī)，還可以培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡將家庭作業(yè)拖到最后一刻，導(dǎo)致壓力特別大。我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)，減少了壓力，也提高了學(xué)習(xí)效率。
第四段：正文3——師生交流的重要性。
教師是我們初中生活中最重要的人物之一。我們的老師不僅教授知識(shí)，還要引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)與老師的交流非常有益。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地聽我傾訴，幫我分析思路或提供解決方案。有時(shí)我也能向老師分享一些想法，老師會(huì)認(rèn)真傾聽我的觀點(diǎn)，并提出自己的看法。這種師生交流讓我感受到教師的關(guān)心和支持，有助于我更好地了解自己、掌握學(xué)科知識(shí)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
第五段：總結(jié)。
初中的成長(zhǎng)教育對(duì)我們的人格塑造和個(gè)人素質(zhì)的提升都非常重要。通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、家庭作業(yè)和師生交流等教育方式，我們能夠更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自己多方面的能力。成長(zhǎng)的旅程中，有時(shí)我們遇到困難和挫折，但這些挑戰(zhàn)也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們更有信心地面對(duì)未來(lái)。讓我們牢記成長(zhǎng)教育帶給我們的一切，堅(jiān)定前行的腳步，成為更好的自己！
初中教育心得體會(huì)感悟篇六
幻想，即夢(mèng)，我們個(gè)性飛揚(yáng)在桂山地上，幻想最后夢(mèng)的圓滿，最終的實(shí)現(xiàn)。
此時(shí)的飄渺，未來(lái)的閃爍！
十天，足以讓我們自信；
十天，足以讓我們穩(wěn)重；
十天，足以讓我們憧憬。
鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們?cè)诠鹕叫?nèi)聽講座，本想是些無(wú)聊的說(shuō)話，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。 忘不了，顏老師在臺(tái)上說(shuō)得那般深刻。
爭(zhēng)取主動(dòng)，堅(jiān)持1小時(shí)，立刻行動(dòng)。
這些話像股清泉撥來(lái)，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話的背后，我清晰地、深深地認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)很潦倒，只是失敗地看著人家前進(jìn)，自己在后退。
我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話向前伸展。
烈日還在燃燒，那時(shí)那刻，我們卻盼望它暫時(shí)熄滅！
我們的汗水在滾動(dòng)，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們?cè)谌棠湍强釤岬年?yáng)光。俗話說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來(lái)感悟，就是所謂的苦后甘甜。
從，這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此，在那里，我們學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間，認(rèn)識(shí)效率的重要性。軍訓(xùn)生活，每一刻仿佛演繹著一堂課。
既然桂山已在我們腳下，那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才華，在三年里，要不甘頹廢！
顏老師說(shuō)過(guò)，老師會(huì)毫不保留地奉獻(xiàn)，那我們要毫不保留地接受，將其不斷地轉(zhuǎn)化展現(xiàn)。
九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。 結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不管未來(lái)會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn)。
初中教育心得體會(huì)感悟篇七
初中教育是孩子成長(zhǎng)道路上的一站，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)的啟蒙還是對(duì)人生的啟示，都有著重要的意義。在這三年中，我經(jīng)歷了許多，學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將從學(xué)習(xí)理解、生活管理、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人發(fā)展和未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面來(lái)分享我在初中教育中的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)理解是每個(gè)學(xué)生都必須面對(duì)的問題，而在初中的教育中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不只是要掌握知識(shí)，更要學(xué)會(huì)理解。以前，我只是追求成績(jī)的好壞，在每個(gè)考試前都是為了高分而拼命記憶。這種學(xué)習(xí)方式不僅增加了我的負(fù)擔(dān)，還削弱了我的興趣。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)記憶雖然重要，但理解更是關(guān)鍵。用心去理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不僅讓我記得更牢，更能幫助我應(yīng)用知識(shí)和解決問題。
生活管理是初中教育中另一個(gè)重要的方面。進(jìn)入初中后，我開始獨(dú)立完成我的日常生活。時(shí)間管理成了我首要要解決的問題。一開始，我總是在作業(yè)和課外活動(dòng)之間分不清輕重緩急，導(dǎo)致作業(yè)沒有及時(shí)完成。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，我意識(shí)到合理安排時(shí)間的重要性。我更加明白了“有計(jì)劃地工作，有計(jì)劃地娛樂”的道理?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠利用時(shí)間的碎片，更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
團(tuán)隊(duì)合作的意義在初中教育中得到了充分的體現(xiàn)。合作不僅能夠幫助我分享他人的優(yōu)點(diǎn)，也能夠提高我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。初中的科學(xué)課程中，組隊(duì)做實(shí)驗(yàn)是常有的事情。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要互相幫助、共同思考、相互配合。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，不僅增進(jìn)了我和同學(xué)之間的聯(lián)系，也提高了我解決問題的能力。此外，團(tuán)隊(duì)合作也教會(huì)了我如何尊重他人的意見和接受不同的觀點(diǎn)。
個(gè)人發(fā)展是初中教育中需要重點(diǎn)培養(yǎng)的一方面。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣愛好，而初中教育給了我發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)的契機(jī)。在三年的初中生活中，我加入了學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)，嘗試了許多不同的角色，并逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)和激情所在。這讓我更加自信，也更容易找到和同學(xué)們的共同語(yǔ)言。通過(guò)個(gè)人發(fā)展，我更加明確了未來(lái)的目標(biāo)和方向。
未來(lái)規(guī)劃是初中教育中最重要的一環(huán)。初中教育是我走向高中和大學(xué)的起點(diǎn)，也是我規(guī)劃未來(lái)的基礎(chǔ)。在這三年里，我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，只有堅(jiān)定的目標(biāo)和努力的行動(dòng)才能讓我更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。在未來(lái)，我希望通過(guò)不斷努力，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
初中教育是我人生中珍貴的一段經(jīng)歷，這是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是我奠定未來(lái)的基石。通過(guò)學(xué)習(xí)理解、生活管理、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人發(fā)展和未來(lái)規(guī)劃，我懂得了如何去面對(duì)困難，如何與人合作，如何發(fā)展自己，也更加明確了未來(lái)的道路。初中教育，讓我變得更加成熟，更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，我相信這些體會(huì)也將伴隨我終身，成為我人生道路上的瑰寶。
初中教育心得體會(huì)感悟篇八
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
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現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交-警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……。當(dāng)我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？”
有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機(jī)說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。
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賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性-交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì)未來(lái)的接-班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交-警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí) 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
我認(rèn)為安全教育工作首先還是要時(shí)刻樹立安全意識(shí)，安全工作重在防范，學(xué)校管理者和全體教職工都必須牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)。觀察我們身邊發(fā)生的許多安全事故，往往就是偶然因素和必然因素的巧合，所以樹立安全防范意識(shí)必須從“零”開始——從每天開始，“小題大做”，在思想深處筑牢安全防線，做好一切可能的防范準(zhǔn)備。作為一名班主任應(yīng)該利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們將安全意識(shí)牢記心中。 其次，安全教育要突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作；對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙等。
再次，讓中學(xué)生參與班級(jí)的管理工作。我認(rèn)為讓學(xué)生參加班級(jí)和學(xué)校的管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。班主任要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與班級(jí)安全管理工作。如經(jīng)常召開班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題；各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。
最后，學(xué)生的安全教育必須與社會(huì)、家庭教育相結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度政治責(zé)任感，不斷增強(qiáng)安全教育意識(shí),把安全教育制度化、常規(guī)化和科學(xué)化,并實(shí)行責(zé)任追究制。要建立暢通無(wú)阻的家校溝渠道，敦促家長(zhǎng)配合學(xué)校開展校外和家庭的安全教育。要全社會(huì)參與中學(xué)安全教育工作；加大對(duì)教育的投入，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治,規(guī)范校園周邊環(huán)境，化解社會(huì)矛盾，強(qiáng)化調(diào)解工作，確保社會(huì)和諧。
總之，校園安全事關(guān)全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。保證學(xué)生的安全是我們每一個(gè)安全管理員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，在以后的工作中，我們將更把安全工作做得更細(xì)、更扎實(shí)。
青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要
隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說(shuō)明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的`問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
2、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要
當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠，一些社會(huì)上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購(gòu)買廉價(jià)過(guò)期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。
二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。
1、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育
法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生，通過(guò)對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。學(xué)校可通過(guò)文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生上專題法制課。通過(guò)多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁(yè)。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪-惡侵蝕的“防火墻”。
3、消防安全教育
當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小火釀成大災(zāi)；也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度）、“四會(huì)”（會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救）。
4、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育
安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無(wú)從談起。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙；遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警；正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛；夜間一人不外出；不吃霉變食物和過(guò)期食品；注意保護(hù)好自己的錢物；不能酗酒、參與賭博；不攜帶易燃易爆、有毒的物品；不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織；不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所；遵守交通規(guī)范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車；既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說(shuō)；當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。
5、心理安全教育
學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。
三、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)
目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了 安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。
事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。
3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效
加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作；對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作
以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
初中教育心得體會(huì)感悟篇九
人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。xx年x月x日，我懷著興奮的心境和隊(duì)友來(lái)到xx二中，開始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)教師；從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有必須處理本事的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
我們于xx月xx日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校xx二中，之前興奮的心境被眼前面臨的情景沖刷得一干二凈：我們xx個(gè)男生兩個(gè)房間一個(gè)房間xx個(gè)男生另外一個(gè)房間x個(gè)，設(shè)備簡(jiǎn)陋，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生xx個(gè)人住一個(gè)房間，男生相對(duì)還好一點(diǎn)。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的心境，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來(lái)生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情景，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和期望，期望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)教師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行供給了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：實(shí)習(xí)的第一周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與教師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)教師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€(gè)理科班，所以她給我上的課不是很多，并且給我安排的課時(shí)間間隔比較長(zhǎng)，這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級(jí)情景為止，這樣才交給指導(dǎo)教師審批，在指導(dǎo)教師的批改和提議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師和另外一個(gè)數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。
教師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，為人師表，進(jìn)取開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級(jí)帶好。每一天有三個(gè)主要任務(wù)：一是看早讀，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情景，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話，提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級(jí)情景，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情景，這給我的工作起了很大的作用。
在這過(guò)程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級(jí)整體情景有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象，我也誠(chéng)懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開好。
主題班會(huì)，學(xué)會(huì)這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)提高的真實(shí)寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作。
在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不一樣的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)教師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
初中教育心得體會(huì)感悟篇十
初中是人生中一個(gè)重要的階段，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不僅是知識(shí)和能力的積累時(shí)期，更是個(gè)性、價(jià)值觀和人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了很多，對(duì)初中教育有著深刻的體會(huì)和思考。
回首初中三年，我深深體會(huì)到初中階段教育的重要性。首先，初中教育是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要契機(jī)。與小學(xué)時(shí)被老師安排一切不同，在初中，我們需要更多的自主學(xué)習(xí)。老師會(huì)提供學(xué)習(xí)的方向和方法，但最終的效果只有靠我們自己。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅掌握了更多的知識(shí)，也培養(yǎng)了自我約束和自律的能力。
其次，初中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在初中的學(xué)習(xí)中，不僅僅局限于文化學(xué)科的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育等方面的素養(yǎng)。通過(guò)參加各種社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等課外活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了協(xié)作與溝通，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
再次，初中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。在初中學(xué)習(xí)中，老師不再是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。通過(guò)課堂上的啟發(fā)式教學(xué)、討論和研究性學(xué)習(xí)等方式，我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，而是要主動(dòng)思考、分析和解決問題。這種思維能力的培養(yǎng)，不僅讓我們掌握了更多的知識(shí)，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考、創(chuàng)新和解決問題的能力。
最后，初中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)。在初中階段，作為學(xué)生不僅要注重學(xué)術(shù)方面的發(fā)展，還要注重自身的品德培養(yǎng)。老師會(huì)引導(dǎo)我們了解并感受到仁愛、自律、尊重和責(zé)任等品德的重要性，并通過(guò)課堂教學(xué)、班級(jí)活動(dòng)和特色教育等方式加以培養(yǎng)和鍛煉。通過(guò)這種教育，我明白了做一個(gè)有品德的人同樣重要，它能幫助我建立正確的人生觀和價(jià)值觀，為我未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，初中教育是一個(gè)很重要的階段，它不僅僅是為了我們的學(xué)業(yè)發(fā)展，更是為我們的人生發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、提高思維能力和培養(yǎng)品德素養(yǎng)，初中教育培養(yǎng)了我健康的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的人生素養(yǎng)。它讓我學(xué)會(huì)了自省、自律與獨(dú)立思考，為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中教育的點(diǎn)滴積累將伴隨著我走入高中和未來(lái)的人生之中，讓我在不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的道路上尋找人生的真諦。
初中教育心得體會(huì)感悟篇十一
短暫的初中入學(xué)教育結(jié)束了，但留給我的記憶和思考卻剛剛開始。
新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，給我?guī)?lái)了一種全新的感受。我由衷地感謝學(xué)校為我們精心安排了這次教育活動(dòng)，為我們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)初中的生活，提供了很好的指導(dǎo)。
在這五天的教育活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，還學(xué)到了很多有關(guān)生活和人生的道理。我深刻地認(rèn)識(shí)到，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)新的環(huán)境中，我們必須要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃，要有自己的追求和努力的方向。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我了解到，初中學(xué)習(xí)科目增多，難度也加大了，學(xué)習(xí)的方法也與小學(xué)不同了，需要我們及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面，我也學(xué)到了很多道理。我明白了，要做一個(gè)有責(zé)任感的人，要尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，例如自我中心，不懂得尊重他人，自我控制能力差等。
總的來(lái)說(shuō)，這次初中入學(xué)教育給我留下了深刻的印象。我將會(huì)把這次教育的收獲應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，努力做一個(gè)有責(zé)任感，尊重他人，自我控制能力強(qiáng)的人。
最后，我要感謝所有的老師和同學(xué)，你們的關(guān)心和支持是我前進(jìn)的動(dòng)力。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，我相信，在新的環(huán)境中，我將會(huì)更加努力，更加自信地迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
初中教育心得體會(huì)感悟篇十二
李鎮(zhèn)西1982年2月畢業(yè)于四川師范大學(xué)中文系，蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士畢業(yè)。先后任四川樂山一中，成都玉林中學(xué)，成都石室中學(xué)班主任和語(yǔ)文教師。成都市教科所教育發(fā)展研究室主任，現(xiàn)任成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。
本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。學(xué)生汪斌的父親執(zhí)意留下一筐雞蛋，感謝李老師對(duì)來(lái)自兒子的關(guān)愛。李老師每天早上煮一個(gè)雞蛋給汪斌送去。家境困難而品學(xué)兼優(yōu)的寧偉，生活節(jié)儉，李老師送錢給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。父親病逝，家庭欠債的伍建，有了輟學(xué)的念頭，李老師支持同學(xué)們給他捐錢捐物。假期里，老師帶著學(xué)生步行30多里山路來(lái)到伍建勞作的田頭，齊聲大喊：伍建你好！伍建淚水長(zhǎng)流。李老師教育后進(jìn)生萬(wàn)同轉(zhuǎn)化的過(guò)程，更像是一個(gè)驚心動(dòng)魄的傳奇故事。
李鎮(zhèn)西老師再對(duì)于后進(jìn)生萬(wàn)同的教育過(guò)程，讓我感觸很深。我想，一個(gè)教育者更應(yīng)該有耐心和童心。后進(jìn)生萬(wàn)同屢犯錯(cuò)誤，李鎮(zhèn)西老師仍然敦敦教導(dǎo)，不離不棄。讓他當(dāng)班干，在國(guó)旗下演講，課堂上《烈火金剛》，讓萬(wàn)同一步步成長(zhǎng)起來(lái)。盡管萬(wàn)同最后沒有考上大學(xué)，但是萬(wàn)同去選擇了當(dāng)兵，準(zhǔn)備考軍校，這種不輕言放棄的精神，是李鎮(zhèn)西老師所教給萬(wàn)同的，讓他成為了一個(gè)對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人。教育應(yīng)該是讓人學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
初中教育心得體會(huì)感悟篇十三
近年來(lái)，我國(guó)一直致力于扶貧工作，在貧困地區(qū)展開了一系列的扶貧項(xiàng)目。其中，初中教育扶貧被認(rèn)為是一種有效的手段，旨在幫助貧困家庭的孩子獲得良好的教育機(jī)會(huì)，擺脫貧困的命運(yùn)。在參與初中教育扶貧的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和意義。
第二段：加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的必要性。
貧困地區(qū)的孩子往往面臨著許多困難，缺乏教育資源是其中的重要原因之一。初中教育扶貧的目的就是要將優(yōu)質(zhì)的教育資源帶給這些孩子，以改善他們的教育水平和未來(lái)發(fā)展空間。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)：“扶貧先扶智，福澤子孫后四代?！敝挥型ㄟ^(guò)教育才能夠真正解決貧困問題，從根本上改變貧困家庭的命運(yùn)。
第三段：培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中教育扶貧不僅僅是提供教材和學(xué)習(xí)用品，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)課后的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這樣的做法讓貧困地區(qū)的孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，極大地提升了他們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。
貧困地區(qū)的孩子在飲食、生活環(huán)境等方面與城市孩子存在較大差異。因此，初中教育扶貧工作還要注重關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡量提供個(gè)性化的服務(wù)。比如，我們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏，讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到最適合自己的教學(xué)方式。這樣做不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。
第五段：加強(qiáng)家庭教育與社會(huì)支持。
初中教育扶貧的成功還需要加強(qiáng)家庭教育和社會(huì)支持。我們與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，鼓勵(lì)他們積極參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，提供必要的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也積極引導(dǎo)社會(huì)資源的傾斜，爭(zhēng)取社會(huì)各界力量的支持，為貧困地區(qū)的孩子提供更多的機(jī)會(huì)和資源。通過(guò)家庭教育和社會(huì)支持的加強(qiáng)，可以為貧困孩子提供更加全面的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)他們更好地融入社會(huì)。
結(jié)束段：總結(jié)。
初中教育扶貧是一項(xiàng)重要而艱巨的工作，但是它是改變貧困地區(qū)孩子命運(yùn)的關(guān)鍵因素。通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、關(guān)注個(gè)體差異以及加強(qiáng)家庭教育和社會(huì)支持，我們可以為貧困孩子搭建起一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓他們擺脫貧困的困擾，邁向更加美好的未來(lái)。只有通過(guò)教育的提升，我們才能夠真正讓貧困地區(qū)的人民過(guò)上幸福、富裕的生活。
初中教育心得體會(huì)感悟篇十四
xx二中20xx屆七年級(jí)入學(xué)教育活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這次以軍訓(xùn)為主題的入學(xué)教育活動(dòng)歷時(shí)8天，時(shí)間短暫但內(nèi)容豐富，軍訓(xùn)之余，同學(xué)參觀了素質(zhì)教育展覽館和校史紀(jì)念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動(dòng)讓所有同學(xué)受益匪淺，他們一方面感受了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，另一方面也領(lǐng)略了龍海二中悠久的辦學(xué)歷史和輝煌的教育教學(xué)成果。
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這次軍訓(xùn)，得到了部隊(duì)的大力支持，他們派出了30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊(duì)出發(fā)，晚上訓(xùn)練完又回到軍營(yíng)，這幾天披星戴月、來(lái)回往返的行程將近1000公里，但他們風(fēng)雨無(wú)阻，毫無(wú)怨言，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無(wú)聲的教育著每一位同學(xué)。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力奠定了基礎(chǔ)。
這次軍訓(xùn)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校制訂了嚴(yán)密的活動(dòng)方案，組織有序，分工合理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)工作；準(zhǔn)備了充足的潤(rùn)喉藥品，分發(fā)到各個(gè)教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時(shí)有水喝；醫(yī)務(wù)室全天開放，隨時(shí)做好醫(yī)療服務(wù)保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開展并取得成功的有力保證。
同學(xué)們，八天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的`精神，是強(qiáng)烈的愛國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。希望大家珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，用心去感受軍人的愛國(guó)之情，并見之于行，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心集體。希望大家把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，刻苦鍛煉，遵紀(jì)守信，自強(qiáng)不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)在新的起跑線上步伐整齊，一同前進(jìn)，做一個(gè)“講文明、講紀(jì)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好”的合格的二中學(xué)生。
最后，我代表學(xué)校對(duì)一貫關(guān)心支持我們軍訓(xùn)工作的部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對(duì)擔(dān)任本次軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意和誠(chéng)摯的謝意！
初中教育心得體會(huì)感悟篇十五
近些年來(lái)，我一直在為青少年的教育問題感到焦慮不安。作為一名中學(xué)教師，我深感初中教育階段是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的黃金時(shí)期。經(jīng)過(guò)多年的從教經(jīng)驗(yàn)和反思，我總結(jié)出一些關(guān)于初中教育的心得體會(huì)。首先，在初中階段，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)十分重要；其次，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；最后，搭建良好的教育平臺(tái)?？傊?，初中教育是一個(gè)關(guān)乎學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
初中教育階段是砥礪青少年品格的重要時(shí)間。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的身份特征正在逐漸形成，他們需要得到全面的培養(yǎng)和發(fā)展。因此，教育者應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的各種綜合素質(zhì)。比如，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，讓他們能夠理解珍視友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。另外，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力也是至關(guān)重要的，這有助于他們?cè)谀婢持斜３謭?jiān)韌的品質(zhì)，同時(shí)，也能夠?yàn)樗麄兘窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。
創(chuàng)新意識(shí)是當(dāng)今社會(huì)中最為重要的核心素質(zhì)之一。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們需要教育出更多具有創(chuàng)新精神的人才。因此，在初中教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這意味著，教師需要在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究活動(dòng)，讓他們通過(guò)自主探索和合作創(chuàng)造，在解決問題的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。同時(shí)，學(xué)校也可以開設(shè)相關(guān)的創(chuàng)新課程，為學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
除了注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)外，搭建良好的教育平臺(tái)也是初中教育的重要任務(wù)之一。現(xiàn)在的教育趨勢(shì)是以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，學(xué)校和教師應(yīng)該積極探索教學(xué)改革的路徑，提供更多的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的需求。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)和家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生更好地與社會(huì)接軌，了解社會(huì)發(fā)展的需求，以便他們更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
初中教育是孩子們成長(zhǎng)的重要階段。作為一名教師，我深深意識(shí)到，在初中教育中，我不僅僅要傳授知識(shí)，更是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。只有這樣，才能讓學(xué)生在這個(gè)又美好又充滿挑戰(zhàn)的青春時(shí)期得到全面的發(fā)展。我愿與青少年們一起進(jìn)步，為他們的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
總之，初中教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要時(shí)期。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及搭建良好的教育平臺(tái)，我們能夠?yàn)閷W(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量，讓他們?cè)诔踔薪逃凶呦虺晒Φ牡缆贰?/p>
初中教育心得體會(huì)感悟篇十六
六年的時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了。
進(jìn)入初中生活，老師對(duì)我們進(jìn)行了“學(xué)前教育”!
首先，校長(zhǎng)對(duì)我們表示祝賀，并歡迎我們?nèi)谌搿岸小边@個(gè)大家庭!然后，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了二中!
新學(xué)期，新起點(diǎn)。一切從“0”開始。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難?！眲傔M(jìn)入中學(xué)，也許會(huì)有點(diǎn)兒不適應(yīng)，但慢慢熟悉了就好。
首先，我想沖刺班級(jí)前五，有人肯定會(huì)想：你不是癡人說(shuō)夢(mèng)吧?!而我認(rèn)為：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達(dá)成功的彼岸!
光說(shuō)不行，還得要做!既然想沖刺班級(jí)前五，就要努力學(xué)習(xí)!一分耕耘，一分收獲。我認(rèn)為不能死板的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法與技巧。
在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時(shí)間!還要在生活中去實(shí)踐、應(yīng)用!
有人肯定會(huì)問：“怎么去實(shí)踐、應(yīng)用呢?”就舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧!比如說(shuō)，我們出去玩的時(shí)候，會(huì)見到外國(guó)人。這時(shí)，你就可以用應(yīng)用跟她/他對(duì)話，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)!
然后再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文背誦吧!想必很多同學(xué)都為此而苦惱吧?!其實(shí)，背誦也沒有大家想象中的那么復(fù)雜、困難!你只要準(zhǔn)確熟讀課文，并跟隨作者一起走進(jìn)課文中去，就能了解課文內(nèi)容，背誦下來(lái)了!
上面所說(shuō)的'是現(xiàn)代文背誦，而古文背誦相比現(xiàn)代文背誦就略有難度!古文背誦，你要掌握古文意思，還要結(jié)合文中的注釋來(lái)理解!你讀懂了意思，根據(jù)意思就能背下來(lái)了!
以上就是我的學(xué)習(xí)“妙招!”怎么樣?還不錯(cuò)吧!
生活中，朋友也是必不可少的!所以呢，我還要交許多新朋友!不管在學(xué)習(xí)還是生活中都能互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛!
這就是我對(duì)未來(lái)的憧憬、目標(biāo)!相信我，一定會(huì)成功的!
初中教育心得體會(huì)感悟篇十七
生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！
初中教育心得體會(huì)感悟篇十八
面對(duì)迎面而來(lái)的軍訓(xùn)，我充滿了信心，因?yàn)樵陂_始的時(shí)候我就把這次的軍訓(xùn)當(dāng)成了我人生的踏腳石，也將被我征服。
我們歡聚一堂一起軍訓(xùn)是非常開心的，軍訓(xùn)的開始伴隨誰(shuí)的是汗水和淚水，痛苦快樂，征服軍訓(xùn)是我的口號(hào)，也是我初中生活的開始。
站軍姿半個(gè)小時(shí)，蛙跳一百，仰臥起坐五十，一次次的挑戰(zhàn)一次次的磨礪讓我原本堅(jiān)定的內(nèi)心開始動(dòng)搖，一次，兩次，一天兩天，胳膊變得酸痛無(wú)比，兩條腿，走路都開始在打晃，此時(shí)的軍訓(xùn)才開始三天，卻讓我感到了如同一年那么長(zhǎng)久，原本嚷嚷著要征服軍訓(xùn)的我，感到快要被軍訓(xùn)征服了，一個(gè)人的傲骨不能因?yàn)橐恍┩馕锼鶆?dòng)搖，更不能因此成為自己的借口，因?yàn)槲沂莵?lái)征服軍訓(xùn)的。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)那堅(jiān)毅的面龐，以往在我印象中柔弱的女孩子們也都咬著牙，挺著身姿，如同驕傲的孔雀不愿意底下高貴的`頭顱，我一個(gè)男子漢，怎能就此被比下去呢，我要堅(jiān)持我要挺下去。軍訓(xùn)的苦和累，完全超乎了我的想象，讓原本高興，充滿挑戰(zhàn)的我開始知道了謙虛，知道了努力努力在努力，永不放棄才能夠堅(jiān)持下來(lái)。
一開始由于沒有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)一切都跟不上節(jié)奏，當(dāng)然大家都一樣，教練看著我們那挑釁的目光，開始就給我們下馬威，一頓殺威棒下來(lái)，讓我們這些鋒芒畢露的學(xué)子開始知道收斂，知道敬畏，與尊重，通過(guò)一次次，艱苦的訓(xùn)練我們誰(shuí)也不愿意就此認(rèn)輸，從而退出軍訓(xùn)，因?yàn)槲覀兌际怯邪翚獾娜?，苦難我們接受，再苦再難它也是我們成長(zhǎng)路上的一塊擋路石，只有推開他，才能夠在這條人生路上走得更長(zhǎng)更久，軍訓(xùn)就如以后的困難如果現(xiàn)在退卻，以后面對(duì)困難時(shí)，那還有勇氣嗎？不低頭不服輸才是我們前進(jìn)的動(dòng)力，才能超越自我，超越前人。
團(tuán)結(jié)，守信，遵紀(jì)守法，勇于面對(duì)困難這都是我在軍訓(xùn)過(guò)程中的收獲，一次次的訓(xùn)練教練用嚴(yán)肅，嚴(yán)明，錯(cuò)一罰十的訓(xùn)練下我們?cè)诳焖俪砷L(zhǎng)，我們沒有人退出，沒有向困難低頭，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀円欢?、夠挺過(guò)軍訓(xùn)這一關(guān)，汗水是我們的激情，傷痛疤痕是我們的徽章，一次次的挑戰(zhàn)一次次的迎難而上，我們得到了教練的認(rèn)可，挑戰(zhàn)成功走過(guò)了軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中收獲的勇敢，團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，自信，不屈，將使我終身受益。
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初中教育心得體會(huì)感悟篇十九
時(shí)事教育作為一種新的教育形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在初中時(shí)期，我們也開始接觸和學(xué)習(xí)時(shí)事教育。通過(guò)參與時(shí)事教育，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)事教育對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，同時(shí)也對(duì)時(shí)事教育的方式方法有了更深入的了解。下面我將就自己的時(shí)事教育心得體會(huì)進(jìn)行敘述和思考。
首先，時(shí)事教育使我對(duì)社會(huì)問題有了更深入的了解。通過(guò)課堂上對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)問題的講解和討論，我逐漸對(duì)社會(huì)問題有了更多的認(rèn)識(shí)。以前，我對(duì)很多事情只是模糊地聽說(shuō)過(guò)，對(duì)細(xì)節(jié)和背后的原因并不了解。而現(xiàn)在，通過(guò)時(shí)事教育，我能夠了解到更多社會(huì)現(xiàn)象背后的原因和內(nèi)涵，對(duì)社會(huì)問題有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。
其次，時(shí)事教育培養(yǎng)了我對(duì)熱點(diǎn)事件的關(guān)注和思考能力。以前，我對(duì)很多熱點(diǎn)事件都是聽過(guò)就忘，在了解過(guò)程中也沒有進(jìn)行深入的思考。而通過(guò)時(shí)事教育的學(xué)習(xí)，我不僅能夠主動(dòng)關(guān)注熱點(diǎn)事件的發(fā)展，還能夠思考問題的背后原因和解決方法。時(shí)事教育讓我們從被動(dòng)的聽眾轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的觀察者和思考者，培養(yǎng)了我們對(duì)社會(huì)問題的敏感性和批判性思考的能力。
第三，時(shí)事教育提高了我綜合素養(yǎng)和批判思維能力。通過(guò)時(shí)事教育，我不僅學(xué)習(xí)了豐富的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的綜合素養(yǎng)。我們需要從多個(gè)角度去了解一個(gè)問題，需要分析問題的各個(gè)因素，并從中找出最合理的解決方案。這種批判思維的能力不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助，也對(duì)以后的生活和工作有著積極的影響。
第四，時(shí)事教育鍛煉了我們的表達(dá)和溝通能力。在時(shí)事教育中，我們經(jīng)常需要參與討論和辯論，需要發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。這就要求我們提高自己的表達(dá)和溝通能力，學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的意見，并能夠與他人進(jìn)行有效的交流和辯論。通過(guò)參與時(shí)事教育，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)和溝通方面有了一定的提高，不再害怕發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也能夠更好地和他人進(jìn)行交流和辯論。
最后，時(shí)事教育培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。通過(guò)深入了解社會(huì)問題和國(guó)家發(fā)展，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民，我有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步和民族的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。時(shí)事教育教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎忌鐣?huì)問題，如何找出問題的解決方案，并引導(dǎo)我們將這些思考和行動(dòng)付諸實(shí)踐。通過(guò)時(shí)事教育的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到作為一個(gè)公民，應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，時(shí)事教育對(duì)于初中生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。通過(guò)時(shí)事教育，我們不僅能夠?qū)ι鐣?huì)問題有更深入的了解，還能培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和批判思維能力，提高表達(dá)和溝通能力，并培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)繼續(xù)努力將時(shí)事教育的經(jīng)驗(yàn)和能力應(yīng)用于實(shí)踐，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初中教育心得體會(huì)感悟篇二十
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。
通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)！我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印跡。
努力強(qiáng)化安全法制意識(shí)，進(jìn)一步做好法制宣傳教育工作，增強(qiáng)我們的法制觀念和自我防范意識(shí)，預(yù)防校園群體性的事件發(fā)生。最好不要從事宗教和非法宗教及傳銷活動(dòng)；不酗酒、斗毆、販毒、吸食毒品；佩帶管制刀具。保障自己身心健康，促進(jìn)自己的德、智、體、美全面發(fā)展做好安全防范意識(shí)。不玩火，遵守紀(jì)律，增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，不用大功率，不吹吹風(fēng)機(jī)。多學(xué)習(xí)了解安全的知識(shí)。
不管怎么樣都要有自我防范意識(shí)，不用慌張，要沉著冷靜，要敢于和不法分子做斗爭(zhēng)。要記得求救電話，一有機(jī)會(huì)就趕快逃跑。為了自己的生命安全，要努力去學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，以便遇事可以很快想到辦法逃脫。平時(shí)多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自己的能力。要學(xué)習(xí)更多的有關(guān)知識(shí)，不能盲目，無(wú)理頭?？梢匀?shí)踐，要有一些防火的知識(shí)。我們要珍惜生命，珍愛他人。遠(yuǎn)離火災(zāi)！
終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名學(xué)生所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕，取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。要牢牢樹立防患于未然的安全意識(shí)，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理。要認(rèn)真履行學(xué)校職能，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的原則。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，節(jié)約用電。
