總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教師上半年工作總結(jié)篇一

一年來(lái)，我喜愛(ài)xx和人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)方法，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)探究方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，激發(fā)同學(xué)想象力，在40分鐘的課堂上仔細(xì)要求質(zhì)量。在學(xué)年開(kāi)頭的時(shí)候，我們可以很快的組織班委，選拔班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。比如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學(xué)可以樂(lè)觀協(xié)作老師做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)秀班級(jí)群體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此，近一年同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班。

在教學(xué)工作中，要仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，有干凈規(guī)范的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別差生，可以賜予悉心指導(dǎo)，常常面對(duì)面布置作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)填補(bǔ)空白。比如我常常利用業(yè)余時(shí)間，請(qǐng)假去關(guān)心同學(xué)，制定有針對(duì)性的幫教方案，有目的、有方案地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，我們通過(guò)多提問(wèn)、多檢查、準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)、準(zhǔn)時(shí)反饋，盡努力提高后進(jìn)生的基本文化學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)開(kāi)展互助學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一對(duì)一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，想相互促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。平常也注意“兩手抓”：一方面把尖子生培育好，另一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，用先進(jìn)的技能關(guān)心后進(jìn)生，促進(jìn)共贏。比如學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展了“伸出雙手，關(guān)心伴侶”的主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)同學(xué)有進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。這樣就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

在同學(xué)的思想教育中，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)、急躁、急躁。比如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣的同學(xué)。他叫郭華富。學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，是班上的“惡霸”。我常常和他談天，和同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的'貼心人，和家長(zhǎng)親密合作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓舞他，樹(shù)立他在班里的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)成為三好同學(xué)。

業(yè)余時(shí)間也努力學(xué)習(xí)教材，分析每節(jié)課的勝利與不足，不斷總結(jié)閱歷，豐富自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年的教學(xué)，班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍形成了，組織紀(jì)律性提高了，作業(yè)能按時(shí)完成，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，誠(chéng)懇有禮，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，使同學(xué)全面進(jìn)展。

教師上半年工作總結(jié)篇二

我是一名普通的小學(xué)教師，我非常熱愛(ài)我的工作。十幾年來(lái)，我親身經(jīng)歷了一個(gè)班主任的平凡與辛苦，也感受到了它的甜蜜與幸福?？吹綄W(xué)生們健康成長(zhǎng)，我很欣慰。同時(shí)，我也感到肩上的責(zé)任。我常常想，教師的工作是非凡的，因?yàn)榍С汕先f(wàn)的教師在世界各地做著同樣的工作，但教師的工作是神圣的，因?yàn)樗茉熘藗兊撵`魂。作為一個(gè)有責(zé)任心和事業(yè)心的老師，只有全心全意，才能讓人民滿意，讓家長(zhǎng)放心。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，青春期有很強(qiáng)的可塑性，是品德形成的主要時(shí)期。而青年時(shí)期的集體生活會(huì)給人的身心成長(zhǎng)帶來(lái)很大的影響。所以，讓孩子生活在一個(gè)積極、主動(dòng)、健康、向上的群體中，會(huì)讓他們一生受益。

老師愛(ài)優(yōu)秀的學(xué)生不難，愛(ài)差生和后進(jìn)生就不容易了。但是，十指不一，班里的同學(xué)也不一樣。他們是不可能優(yōu)秀的。前年我?guī)У陌嗬镉泻芏嗖钌?。放棄這些學(xué)困生？強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我說(shuō)“不”。一個(gè)人，只有一個(gè)童年，放棄了，會(huì)毀了他們一生。既然你接受了這個(gè)任務(wù)，你就應(yīng)該盡力而為。開(kāi)學(xué)前，我對(duì)這些貧困學(xué)生進(jìn)行了家訪。有些家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子不適合上學(xué)，所以不要打擾。長(zhǎng)大了，兩年后跟我做生意?！庇屑议L(zhǎng)說(shuō):“我孩子天生就笨，我又沒(méi)時(shí)間照顧，你還得費(fèi)心?！边@些父母已經(jīng)對(duì)孩子放棄了希望，也更加堅(jiān)定了我不放棄的決心。首先，我對(duì)我班上的學(xué)生做了分析，我也研究了如何教育他們。我想靠武力，這是不對(duì)的。強(qiáng)制是行不通的。要有正確的教育理念和方法，要靠對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。小學(xué)生不知道天冷不熱，天冷的時(shí)候衣服不夠穿，我就自己給他們穿上。衣服破了，我給他們縫起來(lái)。有些學(xué)生有壞習(xí)慣。如果他們?cè)缟喜幌茨槪視?huì)給他們放一盆洗臉?biāo)?。李玉不注意學(xué)習(xí)用品，所以他缺少鋼筆或書。為了不影響課堂秩序，我會(huì)給他一個(gè)備用的鉛筆本。我為這些孩子付出了很多努力。我對(duì)他們完全不以老師自居，而是熱情地為他們服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)感到榮幸。漸漸的，我們老師和學(xué)生互相交流，關(guān)系也變得融洽起來(lái)。學(xué)生感覺(jué)很溫暖，不把我當(dāng)外人。他們周六周日來(lái)我家，有時(shí)候約我一起玩游戲，有時(shí)候問(wèn)我問(wèn)題。讓我感到欣慰的是，我們不是親戚而是親人。我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我，信任我，愿意和我討論事情。

為了幫助學(xué)生取得進(jìn)步，班主任應(yīng)該認(rèn)真分析學(xué)生成績(jī)差的原因，用真誠(chéng)的愛(ài)溫暖他們的心，幫助他們克服困難，引導(dǎo)他們前進(jìn)。班里的同學(xué)葉薇薇，父親是賣菜的，每天早出晚歸，沒(méi)時(shí)間管他。母親生病時(shí)生活不能自理。家庭的不幸導(dǎo)致了他沉重的生活負(fù)擔(dān)。他很沮喪，很壓抑。了解他的情況。我經(jīng)常組織學(xué)生去他家?guī)退?，幫他打掃房子，幫他做飯。我也給了他一些適合他在家穿的.衣服。在大家的幫助下，他臉上露出了笑容。他開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，成績(jī)也提高了。每天早上，他早早去學(xué)校收拾我的桌子?？吹竭@個(gè)我很感動(dòng)。

我深深體會(huì)到，熱愛(ài)學(xué)生的感情是一個(gè)班主任的重要心理素質(zhì)。只有對(duì)學(xué)生傾注真誠(chéng)、深沉的愛(ài)，才能教育好孩子，提高差生的成績(jī)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

要搞好一個(gè)班級(jí)，必須有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、有管理能力、有領(lǐng)導(dǎo)能力的班干部。通過(guò)實(shí)際調(diào)查，我確定班里有五個(gè)同學(xué)組成班委，他們是班里認(rèn)真負(fù)責(zé)的核心。負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，作風(fēng)，道德，衛(wèi)生，全面負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。他們?cè)诎嗌蠘?shù)立了榜樣。比如學(xué)習(xí)委員動(dòng)員班里的好學(xué)生去幫助差生，他主動(dòng)帶兩個(gè)差生。衛(wèi)生委員會(huì)負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生。他組織他的同學(xué)打掃衛(wèi)生。文化和體育委員會(huì)在歌唱比賽和六一演出中組織了精彩的節(jié)目。如果道德委員會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)說(shuō)臟話，他會(huì)毫不留情地批評(píng)。更有甚者，班長(zhǎng)什么都問(wèn)。我不在教室的時(shí)候，他可以承擔(dān)起“家長(zhǎng)”的責(zé)任。多虧了班委的作用，我們班的氛圍很好。

現(xiàn)在大家可以團(tuán)結(jié)一致，有了向心力和凝聚力，同學(xué)們可以把集體利益放在第一位。如果在健康評(píng)比中丟了一分，大家都會(huì)想辦法找出原因。如果哪個(gè)同學(xué)忘了帶圍巾，別人會(huì)想辦法拿出自己的備用圍巾給他戴。在班級(jí)之間的績(jī)效考核中，我們班是穿制服戴圍巾最多的一個(gè)班。班上再也沒(méi)有一張紙片了。每天值班，大家都主動(dòng)努力。班里的窗臺(tái)很臟。李文文會(huì)主動(dòng)用抹布擦，凳子上的螺絲松了。張慶新會(huì)主動(dòng)從家里拿來(lái)工具擰緊它。我們班這樣的事情太多了。我們班還承擔(dān)了一樓大堂的衛(wèi)生任務(wù)，這是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。每天早到校晚放學(xué)，但學(xué)生們每天都把大廳打掃得干干凈凈，毫無(wú)怨言。一個(gè)班級(jí)只有精神面貌好了，大家的心才會(huì)往一處去，才會(huì)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在做好學(xué)生思想工作的同時(shí)，要逐步引導(dǎo)他們走上為社會(huì)現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)的軌道。這是培養(yǎng)人的需要，也是班主任工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我班學(xué)生最大的問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)太欠缺，一半教學(xué)成績(jī)不及格，語(yǔ)文作文寫不出一句工整流暢的句子。在學(xué)習(xí)方面，我主要關(guān)注以下幾個(gè)方面:。

(一)以學(xué)習(xí)為目的的重復(fù)教育，讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。鑒于學(xué)困生和后進(jìn)生普遍存在厭學(xué)情緒，教育他們有明確的學(xué)習(xí)目的勢(shì)在必行。我給他們講了張海迪的故事，聽(tīng)到了張海迪身體殘疾，意志堅(jiān)定的故事。我還要求學(xué)生設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我覺(jué)得不同層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)后再提高。啟發(fā)他們由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由易到難循序漸進(jìn)。如果語(yǔ)文基礎(chǔ)差，我就從拼音開(kāi)始補(bǔ)。人物窮的話，我不認(rèn)識(shí)。如果我看到不認(rèn)識(shí)的人，我會(huì)學(xué)習(xí)新單詞。千萬(wàn)不要放過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、記。自己寫，自己說(shuō)，大家評(píng)，既能提高學(xué)生的寫作能力，又能提高學(xué)生的鑒賞能力，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

(2)再學(xué)習(xí)有助于后進(jìn)生克服惰性，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志。后進(jìn)生意志薄弱，自控能力差，聽(tīng)不進(jìn)講座。為此，我制定了切實(shí)可行的課堂常規(guī)來(lái)提高他們的聽(tīng)力效果。也及時(shí)聯(lián)系老師，觀察了解學(xué)生聽(tīng)課情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度。及時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。學(xué)生的文化水平提高了，求知欲加強(qiáng)了，可以從知識(shí)的寶庫(kù)中吸取智慧的能量。

(三)引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。有些資優(yōu)學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，想看一些課外書。但是面對(duì)各種各樣的書，他們不知道選擇什么書來(lái)讀。所以我給他們推薦一些對(duì)他們學(xué)習(xí)和寫作有幫助的書。這些學(xué)生經(jīng)常買書是不現(xiàn)實(shí)的。所以我把他們介紹給學(xué)校圖書館和縣圖書館，我把自己的書借給他們。通過(guò)多讀課外書，我們班的優(yōu)生學(xué)現(xiàn)在比較好了。這是我當(dāng)班主任十幾年的經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任更難。但是只要你把心交給學(xué)生，取得他們的信任，當(dāng)班長(zhǎng)也是很開(kāi)心的。

教師上半年工作總結(jié)篇三

20xxxx-20xxxx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無(wú)論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的.內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn)，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并得出正確的結(jié)論。

教師上半年工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間上半年的教學(xué)工作已接近尾聲，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這季度的工作做一個(gè)小結(jié)：

1，上半年以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。

2，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

3，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

4，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的.有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

在這簡(jiǎn)短的一個(gè)季度里，我做了很多教學(xué)的工作，也給自己的學(xué)生帶去了更多的知識(shí)讓大部分的學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步，也算是對(duì)自己這個(gè)季度教學(xué)工作的一個(gè)鼓勵(lì)！在今后的教學(xué)工作中我還會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取把我們班的教學(xué)水平提高到更高的層次，讓每一個(gè)學(xué)生都能取得巨大的進(jìn)步！

教師上半年工作總結(jié)篇五

幼兒園上半年的工作幾乎就要結(jié)束了，20xx年上半年以來(lái)我們一直都處于一個(gè)非常動(dòng)蕩的局面，作為一名幼兒教師的我，自然也是知道這些方面需要去注意什么的。所以在上半年的工作當(dāng)中，我絲毫沒(méi)有松懈半分，即使自己真的疲憊不堪了，我也不會(huì)放松對(duì)工作的警惕，更不會(huì)放松對(duì)自己的工作要求和原則。在此，我想對(duì)上半年的工作進(jìn)行一次總結(jié)，也對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行一次展望。

孩子們健健康康的來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，首先作為一名幼兒教師，我就應(yīng)該對(duì)孩子們的健康和安全負(fù)責(zé)。每天我都會(huì)按時(shí)做好消毒通風(fēng)的工作，以及給每個(gè)孩子做定期檢查。學(xué)習(xí)當(dāng)中，關(guān)注孩子們的思想成長(zhǎng)，行為當(dāng)中，關(guān)注孩子們的人為品格，這些方面雖然都是一些小的方面，但是仍然是要自己去注意的。我知道作為一名老師，身上的責(zé)任固然是很重的，而每一個(gè)孩子也是每個(gè)家庭的一個(gè)寶貝，所以我必須要重視起來(lái)，積極把目光放到每一個(gè)可愛(ài)的孩子身上，讓他們?cè)趷?ài)和教育當(dāng)中茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，這就是我這個(gè)學(xué)期最為重要的一部分工作。

幼兒的年紀(jì)尚小，很多方面他們自己是顧及不了的，而我身上所肩負(fù)的，也就是去維護(hù)孩子們無(wú)法照顧到的那一面。在教學(xué)生活當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)，有一部分的孩子相對(duì)而言是比較喜歡吵鬧的，平時(shí)下課的時(shí)候喜歡追趕，有時(shí)候不小心就會(huì)摔跤，這雖然并不是說(shuō)一些很大的安全隱患，但是多多少少也是有一些危險(xiǎn)的。所以上半年，我一直強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們一定要注意平時(shí)課間安全，聽(tīng)老師的話，不要去做一些危險(xiǎn)的事情，只有保證了平時(shí)的安全，我們才能健康的長(zhǎng)大。

上半年是和家長(zhǎng)聯(lián)系最為密切的半年，很多事情都是需要和家長(zhǎng)共同協(xié)商的。今年的情況比較特殊，所以家長(zhǎng)們也非常積極地和我們教師進(jìn)行了交流，在這半年的聯(lián)系當(dāng)中，我也了解到了很多以前從未有過(guò)了解的事情，比如孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)情況，孩子們的一些行為習(xí)慣。這次通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，讓我對(duì)學(xué)生的了解也更多了一層，也助于我平時(shí)的教學(xué)，以及對(duì)孩子們的關(guān)注。對(duì)于接下來(lái)的工作，我想自己在心態(tài)上也會(huì)放松許多，相信下半年會(huì)是一個(gè)非常不錯(cuò)的半年，我也會(huì)不斷努力去調(diào)整自己，重新踏入軌道，重新起航。

教師上半年工作總結(jié)篇六

這學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把xx年第二學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

平時(shí)積極參加全校教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度辦事。自覺(jué)完成‘教學(xué)五認(rèn)真”。每周按時(shí)參加升旗儀式和周一例會(huì)，并且認(rèn)真做好筆記。從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期都能及時(shí)到崗，認(rèn)真完成崗位工作。

為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。本學(xué)期一共備了75個(gè)課時(shí)，同時(shí)盡可能給學(xué)生提供語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境，從而使學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。本學(xué)期上了150節(jié)課，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練，為了提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，上14節(jié)假日活動(dòng)。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”。本學(xué)期批改了100多次作業(yè)和聽(tīng)寫本以及18多次試卷的批閱。便于提高學(xué)生的總體學(xué)習(xí)英語(yǔ)水平。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。并且配合學(xué)校工作，承擔(dān)外校的聽(tīng)課任務(wù)，本學(xué)期聽(tīng)課達(dá)16節(jié)課。

5、注意使用現(xiàn)代教學(xué)手段———多媒體上課。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣。同時(shí)提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

1．為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的知識(shí)，閱讀《英語(yǔ)沙龍》、《21世紀(jì)報(bào)》等英語(yǔ)報(bào)刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識(shí)，并且獲得不少新信息。

2．為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記，寫體會(huì)。有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平。

總之，本學(xué)期在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做到教學(xué)五認(rèn)真。在這基礎(chǔ)上，不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平，不斷給自己“充電”和“洗腦”。通過(guò)這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步。然而還存在著不足，還需要我不斷學(xué)習(xí)和努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。我相信自己一定會(huì)做到。

時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的半年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把半年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

半年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng)。

當(dāng)然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。

教師上半年工作總結(jié)篇七

在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語(yǔ)文如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改，要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此，我積極探索，大膽實(shí)踐，我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅，在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)，在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀，在教學(xué)中，針對(duì)我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩(shī)文和學(xué)生一起誦讀，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)等形式進(jìn)行展示。

本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究，我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)诮M將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用，注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生、、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上，搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲，我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

改革教法，注重學(xué)法，變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)，教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高，但也存在不足，今后會(huì)立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。

教師上半年工作總結(jié)篇八

怎說(shuō)自己在每天循環(huán)往復(fù)的工作中沒(méi)有衰老?怎說(shuō)學(xué)生在我的辛苦付出中沒(méi)有長(zhǎng)大?怎說(shuō)我們師生雙方在彼此的交往互動(dòng)中沒(méi)有收獲?看呢，時(shí)間就能證明著這一切，不知不覺(jué)中我又隨著時(shí)間老人走了半個(gè)學(xué)期。這又不免讓身為老師的我駐足回頭看看，望望，思思，想想，以便有助于今后的工作。

當(dāng)回首細(xì)看自己這半學(xué)期留下的足跡時(shí)，看到的更多的是顆顆成長(zhǎng)珠，不過(guò)也有那點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆。為了今后的成長(zhǎng)，今天還是更清楚地審視一下自我吧。

一、顆顆成長(zhǎng)珠。

(一)與同事一起成長(zhǎng)。

在我的工作環(huán)境中，每天與我朝夕相處的是我可親的同事們。我生活的快樂(lè)與煩惱，我工作的舒心與成長(zhǎng)，都離不開(kāi)他們。這一學(xué)期給我感受最深的是與同事一起成長(zhǎng)。

1、東區(qū)的“細(xì)化課標(biāo)，解讀文本”給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我代表學(xué)校向東區(qū)其他同仁學(xué)校，表述了我們?cè)诘湍昙?jí)口語(yǔ)交際教學(xué)方面的研究和探索。在這一次談話式的交流中，我與所有的語(yǔ)文老師對(duì)課標(biāo)有了更深一步的解讀，并解決了很多教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題。自我著實(shí)提高了不少。

2、東區(qū)的“課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)使我的教學(xué)基本功再次得到提高。通過(guò)說(shuō)課，講課，評(píng)課，研課，我們語(yǔ)文組的老師們?cè)诮逃寄芊矫嬗值玫搅撕粚?shí)。

3、東區(qū)的“基本功比賽”讓我感到了工作的壓力。這一群年輕人年齡雖小但基本功老道。她們那漂亮的字體，嫻熟的說(shuō)課程序，對(duì)文本解讀的透徹，具有成熟型的駕馭課堂能力等等都令我佩服。她們的優(yōu)秀更是給了我成長(zhǎng)的壓力。

4、東區(qū)的“語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽”讓我見(jiàn)識(shí)了高手的魅力。她們流暢的課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生恰到好處的評(píng)價(jià)及引導(dǎo)，對(duì)教材挖掘的深度和寬度等等都令我折服。從她們身上我看了自身的差距，更有了奮斗的方向。同時(shí)與同事磨課過(guò)程的辛苦和收獲更讓懂得了一個(gè)老師想成為名師的艱難和快樂(lè)。

5、東區(qū)的“省學(xué)科整合課”讓我成長(zhǎng)了很多。不管是從時(shí)間，還是從教學(xué)方式及教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)。不過(guò)，有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持，有同事對(duì)我的無(wú)私幫助，再加上自我的不懈努力，最后我收獲了東區(qū)的名額。

回顧這每次的教學(xué)活動(dòng)，它成就了我與同事的一起成長(zhǎng)。不過(guò)，與同事一起成長(zhǎng)的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和能力，更多的還有生活和處事的能力、技巧，以及相處的快樂(lè)和幸福。

(二)與學(xué)生一塊收獲。

我與我的孩子們已經(jīng)相處兩年了。經(jīng)歷了一年多的磨合，這學(xué)期獲得了相處和諧的最佳狀態(tài)。孩子們一切都已成自然，走上了規(guī)律化軌道。所以我們相處的非常融洽和開(kāi)心，我們也一塊兒收獲著我們播種了一年多的行為和習(xí)慣，并看到它開(kāi)出絢麗之花結(jié)出豐碩之果。

1、愛(ài)學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

每天的早讀課不管是什么，孩子們都會(huì)在班干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真有序地朗讀起來(lái)。不用我這個(gè)班主任的去守班。因?yàn)樗麄冎酪蝗罩?jì)在于晨。

每天的課堂上學(xué)生們都知道去把守住這個(gè)吸收知識(shí)的主陣地，都努力做到知識(shí)消化吸收在課堂，不向課外要時(shí)間。課下努力去汲取課外知識(shí)。因?yàn)樗麄兠靼讓W(xué)習(xí)要追求快樂(lè)。

每天的作業(yè)不用去催促，他們都是往前趕，有時(shí)的家庭作業(yè)他們都在學(xué)校完成。以便擠出時(shí)間去開(kāi)闊自己的眼界，讓自己的生活有滋有味，不失童年的無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)樗麄兠靼咨钍嵌嘧硕嗖实摹?/p>

2、講衛(wèi)生已深入人心。

每天班級(jí)的衛(wèi)生可以說(shuō)我不用怎么管，我們的衛(wèi)生班干部是頂呱呱的，那個(gè)負(fù)責(zé)勁兒讓我驕傲。不管是早上到校，還是中午到校，班干部總是將班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真檢查幾遍，角角落落他都會(huì)關(guān)注。每天的值日組也是盡職盡責(zé)。他們都會(huì)把衛(wèi)生檢查得一干二凈。抹擦講桌、板槽、窗臺(tái)的同學(xué)更是抹擦細(xì)致，每天的這些地方都是锃亮發(fā)光。學(xué)校檢查人員到我們班別想扣上分。

3、樹(shù)文明已成為追求。

孩子的文明追求在我們班顯得最為真切。他們積極地為班級(jí)做好事，像搶著發(fā)作業(yè)本，爭(zhēng)著做值日等，這種爭(zhēng)著搶著為班級(jí)、為同學(xué)、為老師做事的態(tài)度，讓我充分看到了學(xué)生追求文明、想做好孩子的決心和向往。在他們純潔的心靈里就是完美地表現(xiàn)自我，成長(zhǎng)自我。這種純，這種執(zhí)，這種求正是我們所要教育的目標(biāo)。

(三)與家長(zhǎng)一同努力。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持。在與家長(zhǎng)相處的這兩年中，我感受到了我們的關(guān)系一步步地拉近，現(xiàn)在讓我感受到他們對(duì)我們的崇拜和敬仰又更深了一步。因?yàn)?，我這個(gè)做班主任和老師的是在真心關(guān)心他的孩子，真正培養(yǎng)他的孩子。同時(shí)，在與家長(zhǎng)的交往中也讓我深深感受到他們?cè)诮逃⒆臃矫娴木薮鬂撃埽瑥乃麄兩砩衔乙布橙×撕芏嘟逃⒆拥姆椒ê图寄??？梢哉f(shuō)我們互為老師。我們也在為我們共同的目標(biāo)努力著。

1、教育合力。每次家長(zhǎng)會(huì)大多是我們老師給家長(zhǎng)們講如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)孩子。而這學(xué)期我們先后進(jìn)行了班內(nèi)家長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹教育孩子的好方法，家長(zhǎng)學(xué)校里家長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹教育孩子的好方法。通過(guò)這兩次活動(dòng)讓我明顯感受到我們班家長(zhǎng)可以說(shuō)是藏龍臥虎，在教育孩子方面那絕招、巧招絕不亞于我們老師，這也給其他在教育孩子方面很是欠缺的家長(zhǎng)一個(gè)很好的指導(dǎo)和借用。讓家長(zhǎng)和老師都收獲匪淺。

2、換位思考。我既是一名老師又是一名家長(zhǎng)，所以在與家長(zhǎng)一起探討孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，我很多時(shí)候就是以家長(zhǎng)身為去談，和他們一起解決平時(shí)在教育孩子難以解決的問(wèn)題。我們一起思考尋找解決孩子疑難問(wèn)題。我也請(qǐng)求他們站在老師位置上來(lái)思考問(wèn)題解決問(wèn)題。就這樣，我們彼此很熟悉的，很透明的，很公開(kāi)的去教育孩子。

在與家長(zhǎng)合作的這兩年來(lái)，我深切地感受到我們班家長(zhǎng)對(duì)我工作的極大支持。家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日，我們班家長(zhǎng)到的總是最齊，那場(chǎng)面讓我感動(dòng)。美化班級(jí)，家長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)支持，他們把我們二二班當(dāng)成了孩子自己的家。班級(jí)要演出，家長(zhǎng)跑東跑西地為班級(jí)買道具，替我分憂解難……我們?yōu)榱撕⒆拥目鞓?lè)學(xué)習(xí)真是親如兄妹，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)一同努力付出。

二、點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆。

什么事總是有那美中不足之處。在我的教育教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中也存在不少遺憾。

1、學(xué)生字體應(yīng)再加強(qiáng)。自己一手帶大的學(xué)生，總想著讓其各方面都很優(yōu)秀。但是面對(duì)班里三分之一同學(xué)的字體，我真是深感羞愧。所以這個(gè)假期我打算要求學(xué)生強(qiáng)練書法，提前進(jìn)行鋼筆字的訓(xùn)練。

2、個(gè)別頭疼生再提高。雖然我們班沒(méi)有不及格現(xiàn)象，但是頭疼生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧確實(shí)不敢恭維。為了減少中高年級(jí)的差距，我打算和這些頭疼生的家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)交流，以便指導(dǎo)其努力去縮短他孩子與正常生的差距。

教師上半年工作總結(jié)篇九

剛剛還是初春乍暖，現(xiàn)在卻是夏日炎炎。時(shí)間過(guò)的好快啊！緊張忙碌的一學(xué)期很快就要過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作真是繁忙而有序。在市教育局教研院的總體部署下，在各基層學(xué)校的大力支持下，在同事的共同努力下，圓滿的完成了工作任務(wù)，下面就整個(gè)工作情況反思總結(jié)如下：

農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)，我縣安排了農(nóng)村小學(xué)、中學(xué)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科）教師550人參加培訓(xùn)，教師們非常珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一專題，完成網(wǎng)上互動(dòng)交流，針對(duì)本學(xué)科內(nèi)容提問(wèn)題、回貼子、上傳學(xué)習(xí)日志。根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合網(wǎng)上必修課程的學(xué)習(xí)，以落實(shí)課標(biāo)和有效教學(xué)為主題、設(shè)計(jì)一節(jié)課教學(xué)詳案，并通過(guò)對(duì)一個(gè)選修專題學(xué)習(xí)，基于對(duì)本專題學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和收獲，結(jié)合工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)農(nóng)村教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。提高了農(nóng)村教師的課程執(zhí)行能力。針對(duì)課程改革的難點(diǎn)問(wèn)題與困惑，開(kāi)展網(wǎng)上交流與合作，切實(shí)提高了農(nóng)村教師的課程理解和實(shí)施能力。

鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校，我們安排了十七個(gè)農(nóng)村骨干教師到哈市復(fù)華小學(xué)培訓(xùn)。利用為期十天的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)跟崗培訓(xùn)、教師自修、團(tuán)隊(duì)研修、網(wǎng)上論壇等多種形式最大限度地使受援農(nóng)村教師開(kāi)闊了視野，提高了鄉(xiāng)村教師專業(yè)化成長(zhǎng)和教育教學(xué)的能力。

名師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，我們利用哈市特級(jí)（高級(jí)）教師講學(xué)團(tuán)來(lái)我縣講學(xué)機(jī)會(huì)，組織530多名教師認(rèn)真聽(tīng)取講座、與專家交流，并分小學(xué)、初中、高中、校長(zhǎng)四個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

農(nóng)村貧困地區(qū)教師免費(fèi)培訓(xùn)，我們認(rèn)真選拔農(nóng)村學(xué)科專任教師參加，做到了學(xué)有所獲、發(fā)揮有錄。

我縣以“區(qū)域有特色、學(xué)校有風(fēng)格、教師有專長(zhǎng)”為目標(biāo)，采取3+x培訓(xùn)形式，不定框框給啟示，充分調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的積極性，自選項(xiàng)目、深度研究，使教師對(duì)課標(biāo)、教材細(xì)細(xì)解讀，教師在研讀過(guò)程中對(duì)為什么教等問(wèn)題的深入探討，對(duì)教材中例題、習(xí)題難度系數(shù)及命題進(jìn)行研究。喚起了廣大教師干正事、務(wù)正業(yè)、讀書學(xué)習(xí)、總結(jié)反思、科研攻關(guān)、致力于專業(yè)化發(fā)展的熱情，不同程度提高了不同層面教師師德綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。

我們通過(guò)對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，從培訓(xùn)組織到管理，從培訓(xùn)內(nèi)容到形式，從培訓(xùn)過(guò)程到實(shí)效，全面總結(jié)與盤點(diǎn)了五年來(lái)教師培訓(xùn)工作，克服了原來(lái)檔案建設(shè)不全不細(xì)不規(guī)范的現(xiàn)象，提升了經(jīng)驗(yàn)、物化了成果，豐富了資源。

我們根據(jù)省、市關(guān)于骨干教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定和要求，對(duì)我縣學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，制定了管理辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，提出了骨干教師職責(zé)要求，行政部門、業(yè)務(wù)部門、基層學(xué)校分別承擔(dān)了考核責(zé)任，縣校都建立了骨干教師考核檔案。通過(guò)考核評(píng)估，剔除了不在一線任教的、不從事本學(xué)科教學(xué)工作的、民意測(cè)評(píng)滿意率差的教師，純潔了骨干教師隊(duì)伍，使管理初見(jiàn)成效。

從4月1日至4月23日，師訓(xùn)依托進(jìn)修學(xué)校對(duì)全縣中小學(xué)校進(jìn)行了檢查和評(píng)估，突出了研修一體思想，檢查中我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了有風(fēng)格的特色培訓(xùn)：大貴中學(xué)的基本功訓(xùn)練已成系列、兆麟小學(xué)的'團(tuán)隊(duì)練兵效果顯著、木蘭一中吉興中心小學(xué)的第二課堂別具特色；同時(shí)，在各?！毒毐謨?cè)》的研讀和使用方面，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的研修活動(dòng)拉動(dòng)了教師的練兵進(jìn)程。

時(shí)光如梭，半年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這半年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，于20xx年*月*日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，

注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。

6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是唯一一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培聾教育的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

以上是我這半年來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。

教師上半年工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我主要從事六（1）班數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，擔(dān)任班主任，周課時(shí)15節(jié)。通過(guò)全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學(xué)工作，出色地履行了中小學(xué)一級(jí)教師職責(zé)。

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

我積極參加學(xué)校、區(qū)教研室和組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。畢業(yè)班工作，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

首先，能認(rèn)真把握教材——把課標(biāo)、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教委組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)。

教師上半年工作總結(jié)篇十一

六月綠樹(shù)成蔭，六月碩果累累。在驕陽(yáng)似火的七月本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)九班的班主任工作和本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)播種了許多，也收獲了許多。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和各科老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

教師上半年工作總結(jié)篇十二

為了使本年度中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做實(shí)、做好，7月中旬和9月上旬分別召開(kāi)中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、信息員、36名遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師工作布置會(huì)及調(diào)研會(huì)，對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，培訓(xùn)進(jìn)程及時(shí)公布，督促各中小學(xué)校及時(shí)完成培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)。

20--年我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)共5000余人參加，培訓(xùn)合格率100%，優(yōu)秀率93.5%，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員700余人、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師14人，優(yōu)秀管理者1人，培訓(xùn)名次列全省第一。

按照期初工作計(jì)劃安排，本次遠(yuǎn)培除了市優(yōu)以外，辦公室評(píng)選出縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)員100人，先進(jìn)單位12個(gè)，縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人。遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)預(yù)定于20--年3月份召開(kāi)。

按照“省培項(xiàng)目”——高中初一、初二任課教師同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目要求，我縣遴選170名教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)歷時(shí)一年時(shí)間。為了做好高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，辦公室?guī)状握匍_(kāi)調(diào)度會(huì)，公布培訓(xùn)情況，督促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)清形勢(shì)，督促每位教師按照完成任務(wù)。12月初，市繼教辦工作最后培訓(xùn)結(jié)果，我縣及格率82%，優(yōu)秀率10%，0學(xué)時(shí)教師14人，約占培訓(xùn)教師總數(shù)的8%，從這個(gè)成績(jī)來(lái)看，我縣高中任課教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作成效低，效果不好。20--年度，我們將把遠(yuǎn)程培訓(xùn)重點(diǎn)放在高中主題研修遠(yuǎn)培項(xiàng)目中來(lái)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

制定了《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》，

在校本研修工作中，著力從以下兩點(diǎn)入手。

一是教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)。通過(guò)教師各級(jí)各類培訓(xùn)、讀書演講活動(dòng)、微型培訓(xùn)課程建設(shè)比賽、教育教學(xué)敘事研究、崗位研修以及個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)等途徑，大大促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。目前我縣市級(jí)專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校3所，市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校3所。

二是縣域引領(lǐng)，制度規(guī)范。樹(shù)立點(diǎn)校、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全縣教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的均衡發(fā)展。20__年——20--年，我縣楊樹(shù)林小學(xué)、三寶小學(xué)、農(nóng)安一中等8所教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校點(diǎn)校，其中楊樹(shù)林小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三寶小學(xué)以及農(nóng)安一中參與了20--年度教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對(duì)教師進(jìn)行工作支持與評(píng)價(jià)，同時(shí)教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋，教師之間可以在網(wǎng)上進(jìn)行交流與研討等，網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)校管理更加規(guī)范、教師專業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升。

1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評(píng)估檢查”工作。

為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評(píng)估檢查，4月3日——7日，按照局里統(tǒng)一部署，在教育局六樓會(huì)議室，對(duì)全縣初中、小學(xué)68所學(xué)校師培工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的'檢查指導(dǎo)。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等10所學(xué)校進(jìn)行了初步驗(yàn)收檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)針對(duì)c37隊(duì)伍建設(shè)這一指標(biāo)，我縣中小學(xué)備檢材料比較齊全，質(zhì)量也較高，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但部分學(xué)校年度計(jì)劃存在雷同現(xiàn)象，另外有些材料沒(méi)有標(biāo)出年份。檢查結(jié)束后，辦公室及時(shí)將檢查情況匯報(bào)給教育局督查室，以便于局里對(duì)本次初檢的情況匯總。

5月5日—10日，辦公室針對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)體系中c37涵蓋的八個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真解讀，并結(jié)合c37對(duì)縣城三所初中、三所小學(xué)以及農(nóng)村兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校裝檔材料、材料目錄、裝盒材料說(shuō)明進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查指導(dǎo)。對(duì)于各個(gè)指標(biāo)中的材料準(zhǔn)備充分的學(xué)校給予肯定與表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)、支持特色項(xiàng)目。對(duì)于個(gè)別學(xué)校盒內(nèi)材料過(guò)于豐滿，擺放欠規(guī)范，部分材料年份不清等問(wèn)題。檢查過(guò)程中及時(shí)和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，要求其盡快調(diào)整改善。

5月12日下午—5月14日，陪省檢。檢查過(guò)程中，主動(dòng)和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路、做法、成果以及培訓(xùn)特色，針對(duì)我縣師培工作，省領(lǐng)導(dǎo)給予高度肯定與好評(píng)，令人振奮。

教師上半年工作總結(jié)篇十三

在新課程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們學(xué)校始終堅(jiān)持“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”這一理念，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)變革為主線，以校本課程開(kāi)發(fā)為依托，以師生評(píng)價(jià)改革為突破口，注重校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研究；邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，邊實(shí)驗(yàn)邊反思，邊反思邊調(diào)整，邊調(diào)整邊提高；在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在改革中發(fā)展，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)。

教師是課改實(shí)驗(yàn)的主力軍，其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗。為實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)最先掌握規(guī)則，誰(shuí)就能領(lǐng)跑”的目的，全面提高教師素質(zhì)，我們明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路。

（一）注重校本培訓(xùn)，提升教育理念。

理念是行為的指南，是實(shí)踐的先導(dǎo)，建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的課程改革，離不開(kāi)現(xiàn)代教育理念的支撐，離不開(kāi)教師對(duì)原有教學(xué)行為的深刻反思和對(duì)新課程的深刻理解。因此，教師觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施新課程的前提和關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)是培訓(xùn)。我校拓展培訓(xùn)途徑，以“走進(jìn)新課程”為主題，以“四項(xiàng)結(jié)合”（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)，學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合，專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合）為實(shí)施策略，以“科研論壇”為載體，開(kāi)展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為教師重塑課程觀奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化校本研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

教學(xué)研究向?qū)W校回歸，向教師回歸，向教學(xué)實(shí)踐回歸，是當(dāng)今世界教學(xué)研究發(fā)展的共同趨勢(shì)。因此，我們以強(qiáng)化校本研究為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、以“實(shí)踐—反思”為基本途徑，注重教師提高的“生成性”。

在新課程實(shí)驗(yàn)中，我們主張教師“邊實(shí)驗(yàn)邊體驗(yàn)，邊體驗(yàn)邊反思，邊反思邊總結(jié)”，讓教師在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中提高，注重教師專業(yè)化發(fā)展的“生成性”。

2、以“自我更新”發(fā)展為策略，突出校本教研的“師本化”。

在校本教研建設(shè)中，我們堅(jiān)持以教師個(gè)性發(fā)展為本，主張“一切為了教師的發(fā)展”，突出校本教研的層次性與自主性，注重教師參與校本教研的積極性，強(qiáng)化教師個(gè)體在校本教研中的“個(gè)性發(fā)展”，關(guān)注教師本人自主化因素在自身專業(yè)發(fā)展過(guò)程中所起的不可替代的作用。

3、健全校本教研組織制度，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)校本教研的扎實(shí)開(kāi)展。

4、與教育科研同行，構(gòu)建課題研究式校本教研活動(dòng)。

作為一名教師，我們的優(yōu)勢(shì)在于自己是教育過(guò)程的當(dāng)事人、教育活動(dòng)的直接實(shí)踐者，我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料，同時(shí)又面臨著教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中，新情況、新問(wèn)題層出不窮的現(xiàn)象，我們實(shí)施課題帶動(dòng)策略，把課改實(shí)驗(yàn)建立在教育科研基礎(chǔ)上，以“新課改實(shí)踐中的問(wèn)題”為科研起點(diǎn)，開(kāi)展科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究模式，引導(dǎo)每一位實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)入研究狀態(tài)，不斷研究和解決課改實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)了理論灌輸向理論與實(shí)踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)被動(dòng)培訓(xùn)向自覺(jué)行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期，以“新課改問(wèn)題”為起點(diǎn)，我們申報(bào)了“”等課題。

5、搭建交流展示平臺(tái)，煥發(fā)校本教研活動(dòng)的生機(jī)與活力。

（1）積極開(kāi)展新課程課堂教學(xué)研討及評(píng)比活動(dòng)。

本學(xué)期，我們開(kāi)展了新課程實(shí)驗(yàn)教研課節(jié)。通過(guò)評(píng)析與交流，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的提高。

（2）重視深層次的課后反思。

本學(xué)期，全校教師每人撰寫了新課改教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教案及教學(xué)反思等1-2篇，并推薦30余篇優(yōu)秀論文及教案、反思參加市級(jí)以上評(píng)選。推薦參加省、市論文、教案評(píng)選中，共有25篇分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

（3）積極積累新課程改革中取得的成果。

本學(xué)期我校將新課程改革實(shí)驗(yàn)中取得的成果經(jīng)過(guò)收集、整理，匯編成《中樞二小校本部新課程實(shí)驗(yàn)成果集》，在仁懷教育界廣泛傳閱，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評(píng)。

6、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

我們的教師不但要具有新課程理念，而且必須具有與教學(xué)理念相一致的教學(xué)行為。我校重視課堂教學(xué)研究，努力實(shí)現(xiàn)教師自身課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期為響應(yīng)市教育局“新課程課堂大練兵”的號(hào)召，我校教師人人參與。通過(guò)評(píng)析與交流，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的提高。

先進(jìn)的教育理念要通過(guò)先進(jìn)的教育方式來(lái)體現(xiàn)，再好的教學(xué)改革設(shè)想也必須在課堂教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)和完善，課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過(guò)改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來(lái)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

1、轉(zhuǎn)變教師角色，構(gòu)建民主、平等的新課堂。

教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，是此次課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)。在課改實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)各種方式，努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐，從新教師匯報(bào)課、課題研究課以及隨堂聽(tīng)課中，我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變，我校教師與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流，與學(xué)生交朋友，成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴，突出了學(xué)生的主體地位。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建合作、互動(dòng)的新課堂。

新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來(lái)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平等、和諧、互動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們看到也體驗(yàn)到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。

國(guó)家“三級(jí)課程”管理的實(shí)施，意味著原來(lái)屬于國(guó)家的課程開(kāi)發(fā)權(quán)力部分下放給學(xué)校和教師。本學(xué)期，在樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下，結(jié)合我校實(shí)際擬定了學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃。

評(píng)價(jià)機(jī)制制約了教育教學(xué)過(guò)程的變革。在本次新課程改革中，完善課程評(píng)價(jià)是一大難點(diǎn)，又是一大重點(diǎn)。本學(xué)期，我校改變了評(píng)價(jià)方式，探索一條“加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，有利于促進(jìn)教師教育觀念和行為改變，重視學(xué)生潛能發(fā)展，尤其是有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力發(fā)展”的評(píng)價(jià)思路，堅(jiān)持“以人為本、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)化激勵(lì)、多元參與“的評(píng)價(jià)原則。在評(píng)價(jià)中，要求著力體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣靈活，又簡(jiǎn)便易行有實(shí)效。評(píng)價(jià)的過(guò)程又能成為管理者、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都能積極參與的交互活動(dòng)。

xxxx校本部。

二００x年七月。

教師上半年工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任高三年四、五兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)和高三年段的年段長(zhǎng)，在這學(xué)期我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的工作，使本學(xué)期的工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體工作總結(jié)如下：

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏。

年段室是老師們辦公學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所，在日常生活中，年段室都能保持整潔、干凈，給大家一個(gè)舒服工作、交流的場(chǎng)所。在年段日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年段”的管理理念，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。無(wú)論是日常教學(xué)、教研、還是班級(jí)管理，我們相互理解，相互關(guān)心，相互支持，用真誠(chéng)構(gòu)建了年段的和諧，雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著!

2、我感謝我年段的所有老師，因?yàn)橛羞@么好的一個(gè)集體，才能各師共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展，形成良好的教育教學(xué)氛圍。

俗話說(shuō)：“眾人拾材火焰高”集體的力量是無(wú)窮的，在這一學(xué)期里，我年段的老師扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，勤勤肯肯。特別是幾位班主任，他們認(rèn)真履行自己的每一項(xiàng)職責(zé)，充分發(fā)份自己的聰明智慧，把班級(jí)搞有有聲有色。我也從幾位班主任那學(xué)到了很多、認(rèn)識(shí)到了很多、理解了很多、看透了很多、很多很多很多……學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，老師們經(jīng)常要交流、座談，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問(wèn)題及其解決之道，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地以年段老師交流、交往，即時(shí)掌握老師們的教育教學(xué)心態(tài)，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

3、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步要求班主任加強(qiáng)家校聯(lián)系。

我們打破了過(guò)去只等到學(xué)生犯錯(cuò)后才和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的情況，我要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，即時(shí)了解學(xué)生的家庭情況，同時(shí)也把學(xué)生在校的情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，特別是那些學(xué)困生。我們經(jīng)常以年段教師商討年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足;經(jīng)常交流特殊生教育的心得，同時(shí)也把老師教育的具體情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生還請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)協(xié)助教育。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效，獲得社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、教學(xué)方面。

1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等，緊跟課改，上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。在教學(xué)中布置作業(yè)要有層次性，針對(duì)性。并認(rèn)真批改作業(yè)，做到有質(zhì)量全批，在作業(yè)過(guò)程出現(xiàn)不同問(wèn)題及時(shí)作出分類總結(jié)并記載下來(lái)，課前分析講解。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

3、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，發(fā)放積分卡以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

教師上半年工作總結(jié)篇十五

20xx年彈指間已過(guò)半年?？偨Y(jié)我這半年來(lái)的工作，只能說(shuō)是忙碌而充實(shí)。半年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進(jìn)步，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地前行，現(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下：

態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對(duì)待工作，就不能在工作中盡職盡責(zé)。既然改變不了環(huán)境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應(yīng)該做的事情。只有熱愛(ài)自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。

在工作中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)自己的.團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補(bǔ)不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人得失，這樣才能把工作圓滿完成。

工作有成績(jī)，也存在不足。主要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和克服自身的缺點(diǎn)，今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，把工作干好。

（二）、加強(qiáng)溝通。同事之間要坦誠(chéng)、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠(chéng)、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會(huì)，增進(jìn)了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問(wèn)題往往就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強(qiáng)溝通。