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學(xué)校信息中心工作總結(jié)(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 11:01:07
學(xué)校信息中心工作總結(jié)(大全10篇)
時(shí)間:2023-12-04 11:01:07     小編:MJ筆神

總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇一

20xx年,這一年是對我們信息中心的歷練,每位教師都在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不計(jì)較個(gè)人得失、高強(qiáng)度的奉獻(xiàn)著。而且,我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

年初,我中心的鄧廣超老師就做了大手術(shù),雖然他極力地想來上班,但由于手術(shù)并不成功,反復(fù)多次的進(jìn)入手術(shù)室,造成了一定的困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心他,多次詢問病情,并幫助鄧?yán)蠋熣腋訖?quán)威的醫(yī)院來治療。鄧?yán)蠋煹牟〖伲o原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā),相互合作,保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,讓領(lǐng)導(dǎo)們能夠放心。

在這段期間,我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥,張建鵬老師的父親突然入院,給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點(diǎn),事事想到不給學(xué)校添麻煩,克服了許多困難,堅(jiān)持上班工作,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的尊敬。

作為中心的女教師也不甘勢弱,都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎(chǔ)上,再接再厲,在今年全省的機(jī)器人比賽中,又取得了驕人的成績,兩個(gè)全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領(lǐng)下,也取得了我校初中組機(jī)器人比賽的最好成績,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)!韓蕊老師獨(dú)自一人在北校堅(jiān)持工作,工作量之大可想而知。她不僅在家是一個(gè)好妻子,好媽媽,在校更是一位好老師。北校的設(shè)備是比較老的,故障率非常高,但她為了能保障教學(xué)的順利進(jìn)行,加班加點(diǎn)的維護(hù)設(shè)備,特別是在會(huì)考期間,一個(gè)人完成了系統(tǒng)的安裝,確保了學(xué)生們考試的正常進(jìn)行,而且所有她教的學(xué)生都通過了會(huì)考。

下半年,廣超的歸隊(duì),南北兩校的整合,給我們中心帶來的巨大的力量。學(xué)校從整體考慮,適當(dāng)調(diào)整了中心教師的工作分配。信息中心開始的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心是否會(huì)影響中心老師的積極性,但很快發(fā)現(xiàn),這種擔(dān)心是不必要的。因?yàn)槲覀冎行牡乃薪處煻寄芤远?shí)驗(yàn)人的“五種精神”為指導(dǎo),從學(xué)校全面工作這個(gè)大局出發(fā),不去計(jì)較個(gè)人的得與失,只要學(xué)校有要求,我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反,通過這次人事分工的調(diào)整,我們中心教師更加團(tuán)結(jié)了,更加相互理解了,彼此交流更多了,工作干得更起勁兒了!

一年中的工作很多,很雜,但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動(dòng)的地方,更加讓人難忘!20xx年,奧運(yùn)成功了,信息中心成長了,成熟了!

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇二

持續(xù)完善以大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為核心的信息服務(wù)平臺建設(shè)。健全教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各類信息系統(tǒng),以數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)流程定制為核心,以教學(xué)、科研、管理、服務(wù)需求為導(dǎo)向,以數(shù)據(jù)、流程、服務(wù)整合為主要手段,構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為核心的智慧型信息服務(wù)平臺,通過對各部門業(yè)務(wù)流程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析,優(yōu)化服務(wù)師生的業(yè)務(wù)流程,積極推進(jìn)管理服務(wù)部門職能轉(zhuǎn)變和效能提升。積極為職能部門提供技術(shù)支持。協(xié)助校團(tuán)委、保衛(wèi)處升級改版部門網(wǎng)站。協(xié)助圖書館完成系統(tǒng)建設(shè),使師生校外訪問學(xué)校數(shù)字資源變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);完成人臉識別系統(tǒng)部署,實(shí)現(xiàn)入館借閱的智能化管理。配合教務(wù)處對兩校區(qū)教學(xué)樓進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)中控升級改造,完成迎新系統(tǒng)建設(shè)。協(xié)助資產(chǎn)設(shè)備處開展資產(chǎn)二維碼系統(tǒng)的對接和上線測試。配合人事處開展新人事系統(tǒng)建設(shè)。協(xié)助質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)中心開展課堂評價(jià)系統(tǒng)定制開發(fā)。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇三

2017年在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事支持和幫助下,我緊緊圍繞網(wǎng)絡(luò)信息中心的中心工作,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),不斷改進(jìn)工作方法,充分發(fā)揮職能作用,大力提高工作效率,廉潔自律,較好地完成了我分管的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)。

我深知學(xué)習(xí)不僅是明確政治方向,提高能力水平的重要途徑,更是適應(yīng)新形勢的必然要求。

首先,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,關(guān)心國家大事,留心身邊小事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見,在同事中開展批評與自我批評,在互助與反思、完善自我中共同提高;其次,刻苦鉆研業(yè)務(wù)理論知識,不斷提高自己的政策理論水平,做到思想上不斷完善、政治上不斷求強(qiáng)、業(yè)務(wù)上不斷求精、綜合能力上不斷提高,更好地適應(yīng)了繁雜的工作任務(wù)的需要;在重大政治問題上和原則問題上保持清醒的頭腦,立場堅(jiān)定,是非分明,自覺與黨中央保持一致。

二、求真務(wù)實(shí),扎實(shí)做好本職工作。

在工作中,我時(shí)刻牢記自己的崗位職責(zé),配合主任完成中心的業(yè)務(wù)工作,努力做到愛崗敬業(yè)。明確工作目的,端正工作態(tài)度,以無比的耐心和熱情投入到自己的工作當(dāng)中去。

我和部門所有成員一起完成了網(wǎng)絡(luò)信息中心對我院教學(xué)的服務(wù)工作,定期對校園網(wǎng)進(jìn)行維護(hù)、清潔,保證校園網(wǎng)正常運(yùn)行;主動(dòng)配合相關(guān)部門為學(xué)院制作了運(yùn)城學(xué)院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)專題網(wǎng)站、黨務(wù)院務(wù)公開、校友錄、視頻點(diǎn)播等網(wǎng)站;為學(xué)院自主開發(fā)了辦公自動(dòng)化系統(tǒng),按時(shí)完成學(xué)院大型活動(dòng)的攝像、錄像和采編。

四、敬業(yè)愛崗,勤奮工作,不斷取得新進(jìn)展。

勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。由于我院新校建設(shè)、搬遷周期比較短,商家和我們對網(wǎng)絡(luò)整體考慮的不周全,在二期工程上去后,才發(fā)現(xiàn)我們的出口路由性能跟不上,正趕上我阮本科教學(xué)評估,為了不影響國家教育部對我院的教學(xué)評估和我們的正常教學(xué),我們積極和各公司聯(lián)系,最后借用了瞻博公司的路由器。為了解決網(wǎng)速度慢的問題,我們經(jīng)過和聯(lián)通的協(xié)商,用較低的價(jià)格又租用了200m出口帶寬。

五、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,不斷取得新成效。

無論在何地工作,我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)持任勞任怨,刻苦鉆研,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。為了推進(jìn)我院數(shù)字化校園的快速發(fā)展,在經(jīng)費(fèi)和人員嚴(yán)重緊缺的條件下,我們經(jīng)過一年多的努力,初步完成了“運(yùn)城學(xué)院科研管理系統(tǒng)”,進(jìn)一步完善了“運(yùn)城學(xué)院站群管理系統(tǒng)”。

六、不斷改進(jìn)作風(fēng),無私奉獻(xiàn),注重廉潔自律。

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維護(hù)大局,注重團(tuán)結(jié),以誠待人。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

當(dāng)然,工作中也有一些不足和問題。比如校園網(wǎng)絡(luò)的突發(fā)性故障不能及時(shí)恢復(fù)正常;對核心設(shè)備的技術(shù)維護(hù)能力不能滿足網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的發(fā)展速度,網(wǎng)頁制作技術(shù)支持不能滿足各部門的要求等等,這些問題和不足,我決心在今后的工作中,將進(jìn)一步開拓思路,積極工作,努力為我院的發(fā)展增磚添瓦。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇四

學(xué)校信息中心本年以來,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在全體教師的理解和配合中,團(tuán)結(jié)內(nèi)部成員,分工協(xié)作,求真務(wù)實(shí),圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

根據(jù)年初的計(jì)劃安排安排,信息中心本學(xué)期的工作重點(diǎn)是智慧校園項(xiàng)目的規(guī)劃實(shí)施、微信平臺的運(yùn)營以及其他一些常規(guī)活動(dòng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本年度,我校的“智慧校園”項(xiàng)目進(jìn)入具體實(shí)施階段,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,我們主要做了學(xué)?!爸悄芙Y(jié)算餐臺”項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施,“智能結(jié)算餐臺”項(xiàng)目經(jīng)過前期的試用,在提高食堂就餐工作效率,節(jié)約就餐時(shí)間上,受到了大多數(shù)學(xué)生的歡迎,今年已經(jīng)完成該項(xiàng)目實(shí)施工作,同時(shí)我們以此項(xiàng)目為契機(jī)對我校的智能門衛(wèi)系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)、圖書借閱系統(tǒng)進(jìn)行了ic卡的升級改造方便了學(xué)生就餐、考勤、圖書借閱。

本年度信息中心通過對微信平臺的學(xué)習(xí)鉆研,對微信呈現(xiàn)的形式和內(nèi)容都進(jìn)行了改革。改變原有單一的新聞式模式,采用更為豐富、多角度的語言及圖片呈現(xiàn)方式。同時(shí),我們注重發(fā)掘各部門力量,積極策劃微信內(nèi)容,如校辦策劃的教師介紹欄目以學(xué)生的視角講述他們眼中的老師,語言充滿學(xué)生氣息,推出的[圖文1]【師說】諸葛老師的一天(手繪版)點(diǎn)擊量4423點(diǎn)贊142、“我的語文老師這么牛,你造嗎?”等。目前我校微信品質(zhì)已經(jīng)明顯提升,關(guān)注量已經(jīng)突破5500人。

今年8月,學(xué)校與寧波睿易教育科技股份有限公司合作,在高一兩個(gè)班級開展了“云課堂”實(shí)踐。信息中心積極配合睿易教育科技股份有限公司進(jìn)行實(shí)驗(yàn)班級的網(wǎng)絡(luò)改造,同時(shí)協(xié)助技術(shù)人員對兩個(gè)班的所有任科老師都進(jìn)行了深入的應(yīng)用培訓(xùn),截止目前已經(jīng)有16多位老師能熟練運(yùn)用“云課堂”進(jìn)行教學(xué)?!霸普n堂”的探索使用必將對我校信息技術(shù)與學(xué)科融合課堂教學(xué)研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)的'影響,同時(shí)為學(xué)校智慧校園建設(shè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我們積極探索學(xué)?!爸腔刍毙畔⑺鸭ぷ鲗鹘y(tǒng)的紙張?zhí)顚?、勾選方式改為網(wǎng)絡(luò)信息收集平臺,繼前期開發(fā)的網(wǎng)上選修課平臺、教師學(xué)期工作意愿調(diào)查等平臺后,本年度我們又開發(fā)了新生網(wǎng)上信息采集、西浦班網(wǎng)上報(bào)名、自主招生網(wǎng)上報(bào)名、自主招生準(zhǔn)考證網(wǎng)上打印等多個(gè)應(yīng)用,方便了學(xué)生,減少了學(xué)校各處室、教師的工作量,提高了工作效率。真正實(shí)踐著管理的“智慧化”。

配合學(xué)校、各處室、年級組的各項(xiàng)活動(dòng),如“一師一優(yōu)課”、“未來教室”教研活動(dòng)的設(shè)備調(diào)試,攝影攝像等,同時(shí)我們還做好了學(xué)校信息化設(shè)備維護(hù),學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作,為全校老師教學(xué)工作的開展提供了有力保障。

1.信息中心每個(gè)老師除了教學(xué)任務(wù)以外都在各個(gè)部門兼職,有很多額外工作,對于老師們提出的一些要求可能沒法做到及時(shí)響應(yīng),特別是維修問題,有些不是很及時(shí)還請諒解。

2.信息技術(shù)是一個(gè)日新月異的技術(shù),我們需要不斷學(xué)習(xí)更新知識以適應(yīng)社會(huì)的需要,因工作原因,我們對新知識的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)還不夠,還需要擠時(shí)間多學(xué)習(xí),找機(jī)會(huì)多培訓(xùn),以提高自身素養(yǎng),從而更好地為學(xué)校信息化建設(shè)服務(wù)。

一年來,信息中心運(yùn)行良好,工作也得到了全校老師的肯定,在接下來的學(xué)年中,信息中心將再接再厲,用先進(jìn)的信息技術(shù)為學(xué)校做好服務(wù),讓西交大蘇州附中的日常工作更為智慧化。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇五

一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。

這一年中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》和******同志自xx大以來所有的重要論述,特別是******同志“七一講話”以及在xx大的。一年來,我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心接受同志們的批評,注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。但我還認(rèn)識到,若嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量,我在做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策等方面還有不足之處,今后要注意努力加強(qiáng)。作為預(yù)備黨員的我認(rèn)識到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的`同志學(xué)習(xí)請教,在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí),尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)、關(guān)心下,制作了學(xué)?!包h建在線”網(wǎng)站,理論聯(lián)系實(shí)際,落實(shí)到工作中來,1個(gè)月來,“黨建在線”受到學(xué)校師生的歡迎,訪問量非常大。

我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。我將努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

主要活動(dòng)及成績。

xx年2月份我設(shè)計(jì)制作學(xué)校主頁參加濱湖區(qū)中小學(xué)首屆校園網(wǎng)制作比賽獲得一等獎(jiǎng)。

今年2月至3月春節(jié)假日期間緊張進(jìn)行江蘇省勞技教材《識圖與鉗工》的修訂工作,9月修訂后教材在高一學(xué)生中使用。

xx年3月負(fù)責(zé)無錫大市勞技《識圖與鉗工》操作考查試卷。

xx年4月-5月組織輔導(dǎo)學(xué)生參加xx年全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)和江蘇省信息學(xué)應(yīng)用能力比賽。學(xué)校獲得xx年江蘇省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng),輔導(dǎo)一名學(xué)生獲程序設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、二名學(xué)生獲得網(wǎng)頁制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

暑假7月-8月我被聘為無錫市xx年青少年信息學(xué)奧林匹克競賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓(xùn)》班的主講教師,在無錫市光華私立學(xué)校對無錫市選手進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。8月份被聘為無錫市xx年暑期在職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)主講教師(dreamweaver4.0、asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁)。

xx年7月輔導(dǎo)學(xué)生錢敏睿等三人參加xx年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)競賽中,榮獲二個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。

xx年8月15日被濱湖區(qū)教育局聘任為計(jì)算機(jī)中學(xué)一級教師。

xx年9月1日撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)在xx年無錫市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)。

中榮獲三等獎(jiǎng)。

xx年9月14日至17日,赴哈爾濱對哈爾濱十七中、哈爾濱六中等學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的考察。xx年10月,在無錫市舉辦的“全國中小學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教與學(xué)暨高中研究型學(xué)習(xí)研討會(huì)”上遞交《營造信息化環(huán)境--數(shù)碼校園的建設(shè)》一文獲二等獎(jiǎng),《新時(shí)期現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)實(shí)踐》一文獲三等獎(jiǎng)。

xx年9月至12月被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學(xué)奧林匹克競賽希望之星無錫培訓(xùn)班”高中網(wǎng)頁的主講教師。11月11日至14日參加無錫市教育系統(tǒng)首屆3com網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。11月12日設(shè)計(jì)制作學(xué)校主頁參加無錫市首屆學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽獲二等獎(jiǎng)。xx年11月-xx年4月,擔(dān)任江蘇省高中勞動(dòng)技術(shù)課《識圖與鉗工》的第二次修訂工作。

我積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加xx無錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競賽活動(dòng),學(xué)校獲得電腦制作高中組團(tuán)體總分第一名,我個(gè)人被評為xx無錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)學(xué)生獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)和6個(gè)三等獎(jiǎng)。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,我校繼續(xù)推廣校園網(wǎng)使用培訓(xùn),以信息化辦公、網(wǎng)上備課等制度促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn),組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓(xùn)、新教師校園網(wǎng)使用培訓(xùn),并啟動(dòng)省第三輪信息技術(shù)培訓(xùn),積極開展基于校園網(wǎng)站的應(yīng)用培訓(xùn),以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式用實(shí)踐代培訓(xùn),提高教師對計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站的應(yīng)用水平。同時(shí)我們對二至五年級部分學(xué)生進(jìn)行了電子成長冊的推廣培訓(xùn),在部分學(xué)生中開展了電子成長檔案袋的試點(diǎn)工作。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇七

隨著社會(huì)信息化的加速推進(jìn),各級各類學(xué)校都在探索信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用,不少中等規(guī)模及以上的學(xué)校建立了專門的信息中心來開展學(xué)校的信息技術(shù)工作。今天本站小編給大家整理了學(xué)校信息中心工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和全體老師的大力支持下,學(xué)校信息中心所有人積極努力,全身心投入,圓滿完成了本年度學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)??偨Y(jié)一下這一年來信息中心工作中的得與失是非常必要的。

一、硬件建設(shè)與教師培訓(xùn)。

1.本年度完成了錄播室、學(xué)生云教室以及十個(gè)教室的一體機(jī)三項(xiàng)安裝工作,從前期的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、各項(xiàng)目的招標(biāo)工作、利用暑期黃金安裝時(shí)間積極協(xié)調(diào)各部門順利完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

2.對不同的教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn):30個(gè)教室的白板使用再培訓(xùn);錄播教室的操作培訓(xùn);云課堂微機(jī)教師的培訓(xùn);新安裝的一體機(jī)教室的操作培訓(xùn);錄播教室的平板使用操作培訓(xùn);暑期我們信息中心兩位年輕教師對全體教師進(jìn)行了微課制作培訓(xùn),“一師一優(yōu)課一課一名師”曬課注冊培訓(xùn),針對office辦公軟件深入培訓(xùn)等。

3.上下半年分兩次同后勤合作,對三樓微機(jī)室和學(xué)校其他教學(xué)設(shè)備,按程序進(jìn)行準(zhǔn)備,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成報(bào)廢工作。

二、教學(xué)資源建設(shè)。

1.我們利用工作間隙在學(xué)校服務(wù)器上安裝了由學(xué)校購買的《中國夢——美麗中國多媒體資源》。本資源由260張光盤組成,在服務(wù)器中占有100g的空間容量,類別分“自然資源篇”、“人文地理篇”、“文化藝術(shù)篇”、“歷史傳承篇”四大部分。每個(gè)部分都由文字、圖片、視頻組成。每個(gè)章節(jié)介紹都簡明扼要,通俗易懂。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體師生學(xué)習(xí)和工作提供的又一個(gè)難得的數(shù)據(jù)資源庫。供全體師生在校內(nèi)查閱,也可供學(xué)生活動(dòng)課上觀看。

2.廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實(shí)學(xué)校教育資源。積極收集整理學(xué)校的各類圖片和視頻并上至學(xué)校服務(wù)器,供學(xué)校各部門查看、下載使用。

三、信息技術(shù)保障。

1.提供周到的技術(shù)支持為教師教育教學(xué)服務(wù)。推廣網(wǎng)絡(luò)視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉(zhuǎn)化軟件,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,利用原創(chuàng)性資源和教學(xué)軟件自制。

課件。

為課堂教學(xué)服務(wù)。

2.積極主動(dòng)參與學(xué)校的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng),制定學(xué)校的。

活動(dòng)方案。

并組織培訓(xùn)和教師注冊工作目前已有111名教師完成注冊任務(wù)。

3.對各處室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作,定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

4.協(xié)助學(xué)校完成了市教研室組織的第二屆教學(xué)團(tuán)體賽——英語賽場的課堂教學(xué)以及評課說課的錄制工作。這次英語團(tuán)體賽也讓我們第一次嘗試了錄播室的另一功能——校園內(nèi)直播和城域網(wǎng)中直播功能。錄播室的建成和使用是學(xué)校信息技術(shù)上的又一里程碑,它標(biāo)志著課堂教學(xué)在不受影響的情況下直接錄制,也可在同網(wǎng)中控制(通稱“手動(dòng)錄制”),也可自動(dòng)錄制。至今已錄制英語、道德講堂、安全示范課、語文等課程類型以及工會(huì)組織的活動(dòng)達(dá)四十多節(jié)。

5.每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間,我們積極參與,保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行。

6.配合教導(dǎo)處完成了學(xué)校的防震應(yīng)急演練、家校教育、演講比賽、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、每月一次的。

黑板報(bào)。

等采集圖像資料。

7.配合大隊(duì)部完成了利用校園廣播系統(tǒng)組織的室內(nèi)外班隊(duì)會(huì)的直播等工作。

8.期末考試期間,組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題,編排學(xué)生考試試場,期末考試成績錄入前的準(zhǔn)備和錄入以及打印工作等,我們都做到了準(zhǔn)確無誤。

四、電腦制作活動(dòng)。

在201x年山西省中小學(xué)生電腦制作比賽中,我校由楊晉萍、李高明、何詩慧三位教師輔導(dǎo)的27件作品,獲一等獎(jiǎng)2件,二等獎(jiǎng)6件,三等獎(jiǎng)15件,優(yōu)秀獎(jiǎng)4件。為我校奪回了“山西省第xx屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)團(tuán)體獎(jiǎng)”。李高明獲“省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。在全市中小學(xué)生電腦制作比賽中,27件作品全部獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)5件,二等獎(jiǎng)15件,三等獎(jiǎng)7件。

五、其他工作。

除完成常規(guī)工作外,我們還協(xié)助辦公室和教導(dǎo)處完成一些學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。

3.學(xué)校工會(huì)每年組織的兩次活動(dòng),我們積極參與并對各種作品進(jìn)行照相、攝像以及編制等。

每一項(xiàng)工作從接任務(wù)到最后完成我們都是一絲不茍、認(rèn)真對待。

本學(xué)期,法門高中信息中心在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,促進(jìn)了學(xué)校教育信息化的全面發(fā)展,營造了良好的教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境,加強(qiáng)了信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,改善了學(xué)校的信息化硬件建設(shè)和軟件建設(shè),提高了師生的信息化素養(yǎng),使學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平得到了明顯的提升?,F(xiàn)將本學(xué)期信息中心的工作總結(jié)如下:

一、以應(yīng)用為立足點(diǎn),加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和校園網(wǎng)建設(shè)。

1、學(xué)期初,我們組織全組人員對學(xué)校的所有多媒體設(shè)備進(jìn)行了一次全面的檢查,對其中存在的問題及隱患及時(shí)進(jìn)行了處理,保證了本學(xué)期多媒體教學(xué)的正常實(shí)施。

2、九月份開學(xué)初,集中利用前兩周時(shí)間對一卡通學(xué)生信息進(jìn)行了完善,更改,此項(xiàng)工作量大,不能存在一絲誤差,在全組人員的共同努力下,開學(xué)二周后使我校的一卡通正式投入使用,極大的方便的師生的生活和學(xué)校的管理。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)。

我們在開學(xué)初就對網(wǎng)站的管理工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排,信息中心的成員有各自負(fù)責(zé)的版塊,學(xué)期中,我們與相關(guān)部門、科室聯(lián)系,及時(shí)在校園網(wǎng)站上報(bào)道學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)程,配合學(xué)校進(jìn)行各種正能量的宣傳,展示了學(xué)校校園生活的方方面面,對學(xué)校的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。

二、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)了信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐的研究和常規(guī)教學(xué)的管理。本學(xué)期,信息中心組織本學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和其他關(guān)于市教研室關(guān)于高效課堂的教育、教學(xué)理論,積極開展信息技術(shù)學(xué)科新課程課堂教學(xué)研究,落實(shí)信息技術(shù)新課程基本理念,加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)提高了信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

2、開展了多媒體課件制作培訓(xùn),策劃多媒體課件評比活動(dòng)。為了提高教師信息技術(shù)方面的素養(yǎng),創(chuàng)作、展示、分享優(yōu)秀的教育信息成果,提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力與教育軟件制作水平,促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,信息中心組織信息技術(shù)專業(yè)教師對全校教師進(jìn)行了一個(gè)多月的多媒體課件制作培訓(xùn),并準(zhǔn)備組織課件評比活動(dòng),以鞏固培訓(xùn)成果,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段實(shí)施教學(xué)的能力。

三、加強(qiáng)了信息化設(shè)備的配備和日常管理維護(hù),提高了設(shè)備的使用效益。

目前我校每班安裝了多媒體教學(xué)終端,每位教師都配有筆記本電腦,學(xué)校共有電腦四百多臺,多媒體系統(tǒng)近70套,校園廣播網(wǎng)、電視傳輸網(wǎng)、數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)、信息寬帶網(wǎng)、校園“一卡通”網(wǎng)絡(luò)“五網(wǎng)”俱全。為確保各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行,本學(xué)期信息中心加大了對設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)力度,派專人對學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行全面管理和維護(hù)。一學(xué)期來,信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網(wǎng)線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調(diào)試格致樓、教學(xué)樓有線、無線網(wǎng)絡(luò)20余次;維修交換機(jī)、服務(wù)器多次。總之,信息中心本學(xué)期在設(shè)備維修和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面,努力做到了有問題及時(shí)解決,保障了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

四、突出信息技術(shù)的服務(wù)功能,盡力做好服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作。

1、積極參與高考、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名工作。高考、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名工作實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名后,時(shí)間緊、工作量大,我們信息中心抽掉全體同志,分別用一天時(shí)間保質(zhì)保量的完成了此兩項(xiàng)工作,得到了師生的一致好評。

2、本學(xué)期,學(xué)校正式啟用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),我們信息中心及時(shí)組織人員進(jìn)行學(xué)習(xí)、摸索,掌握相關(guān)知識技能,加班加點(diǎn),搞好每次閱卷前的準(zhǔn)備工作,保證了學(xué)校每次考試評價(jià)的正常實(shí)施,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、積極做好廣播宣傳、會(huì)議準(zhǔn)備、設(shè)備維修與調(diào)試等服務(wù)工作。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排,目前學(xué)校的廣播設(shè)備、多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等全部歸信息中心管理。一學(xué)期來,學(xué)校召開的各類型會(huì)議、報(bào)告和講座等約有幾十場,信息中心均能及時(shí)為會(huì)議調(diào)試好音響、投影,安排好轉(zhuǎn)播等事宜。遇到有設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障,信息中心也能及時(shí)聯(lián)系人員進(jìn)行維修,確保教育教學(xué)工作的順利開展。

回顧這一學(xué)期工作,我校學(xué)校信息化的規(guī)范管理與教育技術(shù)應(yīng)用環(huán)境方面有了進(jìn)一步的完善和提高,在教師培訓(xùn)、普及應(yīng)用、資源庫建設(shè)、硬件設(shè)施的配備等方面都上了一個(gè)新的臺階。今后,我們將進(jìn)一步規(guī)范管理、以校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機(jī),加大教師培訓(xùn)力度,使我校的教育信息化工作再上臺階。

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學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理,提高學(xué)校的教學(xué)水平,教學(xué)信息中心實(shí)創(chuàng)部于本學(xué)期第十四周對南校區(qū)20xx級和20xx級同學(xué)做了一次教學(xué)信息反饋。

本次教學(xué)信息反饋主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

1.同學(xué)們對現(xiàn)在課堂氛圍的看法和心目中的理想課堂。

2.同學(xué)們對當(dāng)前教學(xué)方式的意見和建議。

3.同學(xué)們對教育教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等方面的意見和建議。

4.同學(xué)們心中的優(yōu)秀教師。

他們心中的理想課堂應(yīng)該是這樣:老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);知識淵博能夠旁征博引;講課風(fēng)趣幽默、充滿激情,能夠與同學(xué)交流互動(dòng);課堂生動(dòng)開放,所教授內(nèi)容具有時(shí)代性,師生能夠交流互動(dòng),積極探討問題,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維。

為了達(dá)到這種效果不少同學(xué)提出了自己的想法,例如:開展教師教學(xué)大比拼活動(dòng),讓老師之間彼此多交流教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)等;開展“我的課堂”活動(dòng),由同學(xué)自己當(dāng)老師,老師當(dāng)學(xué)生,講授自己心目中的課堂,以便師生之間加深彼此了解,讓同學(xué)感受老師的難處,讓老師了解同學(xué)想要的。

大部分同學(xué)認(rèn)為很好,圖文并茂能夠激起同學(xué)的興趣,但也有部分同學(xué)支持板書為主,他們認(rèn)為多媒體課件很多與教材內(nèi)容不符,導(dǎo)致同學(xué)們對課本內(nèi)容生疏;上課同學(xué)們只是看一閃而過的課件,而忽略了動(dòng)腦去思考等等。

同時(shí)參考同學(xué)意見,做出相應(yīng)的調(diào)整。

1)很多同學(xué)尤其是20xx級的,對自己的培養(yǎng)計(jì)劃不了解,甚至不知道,以至于對自己的未來很迷茫。建議各學(xué)院在開學(xué)初期對同學(xué)們進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)方案介紹。

2)對于教學(xué)的課時(shí)安排、課程設(shè)計(jì)等方面,絕大部分同學(xué)認(rèn)為不合理。他們認(rèn)為課時(shí)安排在一學(xué)期內(nèi)應(yīng)該均勻,而不應(yīng)該上半學(xué)期課程滿滿的,下半學(xué)期僅有一兩門課程在開課,同時(shí)同學(xué)們還希望增加實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課的學(xué)時(shí)。還有部分同學(xué)認(rèn)為選修課應(yīng)該盡早開,使學(xué)生按照自己興趣選擇所學(xué)課程,課程設(shè)計(jì)中學(xué)生應(yīng)該主動(dòng),而非被動(dòng)接受;還有一部分同學(xué)認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該分開等級,一本專業(yè)與二本專業(yè)以及??撇粦?yīng)該有一樣的要求。

3)對于教學(xué)設(shè)施方面,大部分同學(xué)認(rèn)為還好。但仍存在例如教室衛(wèi)生條件差,圖書館開館時(shí)間短,考試紀(jì)律差等問題。希望老師能夠幫忙與相關(guān)部門反映,進(jìn)一步優(yōu)化校園的硬件設(shè)施。

對于本次調(diào)查結(jié)果,希望老師能夠?qū)τ诓糠謫栴}給予相應(yīng)的解釋和解決辦法,以便于及時(shí)回復(fù)同學(xué)。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇九

初步建成學(xué)校大數(shù)據(jù)中心,完成智慧化綜合服務(wù)平臺建設(shè),部署“沉迷網(wǎng)絡(luò)”、“學(xué)業(yè)預(yù)警”等11個(gè)主題分析。推動(dòng)智能手環(huán)項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用,不斷完善智能手環(huán)后臺數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和健康二師app系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)公共體育課和課余鍛煉的自動(dòng)記錄和智能考核。2020級新生報(bào)到期間,部署人臉識別系統(tǒng)與數(shù)字迎新平臺無縫對接,實(shí)現(xiàn)新生報(bào)到全程智能化,省去了人工核實(shí)證件和查找宿舍信息等步驟,讓新生入學(xué)更為便捷。開發(fā)智慧二師app新功能,引入智慧課堂、教師工作日志、行政崗日志、意見建議等新模塊。積極推動(dòng)教學(xué)數(shù)據(jù)伴隨式收集、全過程覆蓋,開展學(xué)情分析和學(xué)習(xí)診斷,促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。積極推動(dòng)日常管理規(guī)范化,推動(dòng)管理流程優(yōu)化與再造,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)流轉(zhuǎn)、信息實(shí)時(shí)公開,切實(shí)提升管理服務(wù)效率和水平。

學(xué)校信息中心工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行現(xiàn)代化辦公,行政部門實(shí)行網(wǎng)上管理,逐步做到辦公自動(dòng)化、無紙化、遠(yuǎn)程化。一是教師文字資料實(shí)行數(shù)字化儲(chǔ)存與傳遞。(電子文件)二是學(xué)校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實(shí)行網(wǎng)絡(luò)傳輸。三是實(shí)行網(wǎng)上備課制度,并實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課共享、網(wǎng)上評論,形成校園網(wǎng)校本資源。(備課中心)。

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