在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長給學(xué)校的感謝信篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是高一三班學(xué)生的家長。在此，我以感恩的心向吉林一中的各級校領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝!

孩子在2015年2月份因患淋巴結(jié)增生住院治療。由于病況發(fā)生時間特殊，沒有得到保險公司的醫(yī)療賠償。另由于經(jīng)濟(jì)原因，我們想到向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。不僅得到了年級組許愛華老師、學(xué)生處霍主任、楊主任的熱情接待，同時他們還認(rèn)真了解實際情況。隨后向?qū)W校基金會提出申請，很快得到答復(fù)并解決了孩子的住院費(fèi)用缺口。作為家長，我真實的感受到來自學(xué)校的溫暖、老師的幫助、吉林一中的優(yōu)秀!

通過這件事情，證實我們當(dāng)初的選擇是非常正確的。吉林一中不僅是傳授文化知識的課堂，更是一個以誠待人，以德育人的溫暖的大家庭。這件事情給孩子很大的激勵。我也時常以這件事鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的高中學(xué)業(yè)成績回報學(xué)校。將來盡自己所能回報母校，幫助更多有困難的人。

最后，希望所有的孩子都能在這所充滿愛心和陽光的學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，快樂成長!祝愿吉林一中今午高考再拔頭籌!

此致

敬禮!

20xx年5月10日。

家長給學(xué)校的感謝信篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

你們好!

我是貴校20xx級xx班學(xué)生xx的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對xx的關(guān)心和照顧!

x月x日上午，班主任xx老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢，并無大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來短信，讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學(xué)校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過程。

原來，當(dāng)天上午xx上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫(yī)院。一大早，醫(yī)院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動為xx墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費(fèi)、取藥。因xx對破傷風(fēng)針過敏，需到其它醫(yī)院買替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任xx老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫(yī)院為xx辦理了各項手續(xù)，并及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長的尊敬與感激。

自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨(dú)立自主了?？粗稽c(diǎn)一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的。

兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉(xiāng)，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應(yīng)而郁悶不已。班主任xx老師發(fā)現(xiàn)后，跟孩子談心，激勵、啟發(fā)、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他;成績提高時，是老師在鼓勵他;生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。

最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。

祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強(qiáng)大，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌!祝愿我們二中明天更美好!

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年x月xx日。

家長給學(xué)校的感謝信篇三

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。下面是小編為大家整理的學(xué)校寫給家長的感謝信，希望對大家有幫助。

家長朋友們：您好!

感謝您對我校的信任，把孩子送到××公學(xué)!在您的關(guān)心、理解和支持下，我們學(xué)校健康地走過了四年的發(fā)展歷程。現(xiàn)在，整個校園秩序井然，學(xué)風(fēng)濃郁，昂揚(yáng)奮進(jìn)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。

新學(xué)年，我校將以“落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷細(xì)化規(guī)范管理，樹立創(chuàng)新意識，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和-諧校園”為工作指導(dǎo)思想，全校教職員工正進(jìn)一步努力做好各項工作，力求在師資隊伍建設(shè)、德育、教學(xué)、生活管理等各方面再上一個新的臺階。

為了更好地把您的孩子教育好、管理好，我們將有效地拓寬與您交流、溝通的渠道，我們也將以真誠的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作。同時，也期待家長配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：

一、積極參與學(xué)校的管理，按時參加學(xué)校召開的家長會，并能通過正常渠道向?qū)W校和教師提出建設(shè)性的意見和建議。

二、教育孩子勤儉節(jié)約，在生活上不攀比，不追求名牌。不給學(xué)生帶手機(jī)等貴重物品到校。除了牛奶和水果之外，其它零食一律不準(zhǔn)帶入校園。

三、督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾來校，更不能讓孩子染紅頭發(fā)、黃頭發(fā)等到校。

四、放大假時，督促孩子在家也像在校一樣，按時起居、學(xué)習(xí)。回校前認(rèn)真填寫《家校聯(lián)系手家長朋友們：您好!

感謝您對我校的信任，把孩子送到××公學(xué)!在您的關(guān)心、理解和支持下，我們學(xué)校健康地走過了四年的發(fā)展歷程?，F(xiàn)在，整個校園秩序井然，學(xué)風(fēng)濃郁，昂揚(yáng)奮進(jìn)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。

新學(xué)年，我校將以“落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷細(xì)化規(guī)范管理，樹立創(chuàng)新意識，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和-諧校園”為工作指導(dǎo)思想，全校教職員工正進(jìn)一步努力做好各項工作，力求在師資隊伍建設(shè)、德育、教學(xué)、生活管理等各方面再上一個新的臺階。

家長給學(xué)校的感謝信篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xxx老師，你們好：

首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子xxx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機(jī)比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任x老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任x老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績的取得是與x老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。x老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xxx每次回到家不止一次的提起x老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年x月x日

家長給學(xué)校的感謝信篇五

尊敬的班孟園老師、李娟老師、武靜老師：

深深一躬，代表我們這些家長的心聲!盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達(dá)心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻(xiàn)、不計索取、不計得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的!

孩子的大班生活很快就要結(jié)束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護(hù)下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。

清楚地記得剛升入中班，幼兒園進(jìn)行了老師調(diào)整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進(jìn)行了調(diào)換，不僅孩子不適應(yīng)，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進(jìn)班，還有一些孩子每天放學(xué)后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉(zhuǎn)個圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達(dá)著對原班的種種不舍，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。

武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個孩子圍著，孩子們在適應(yīng)新老師新環(huán)境的同時，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調(diào)整的孩子，只能加倍呵護(hù)這幫暫時失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此，家長們向默默奉獻(xiàn)的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個溫馨的家!

孟老師第一次當(dāng)班主任就是在這樣的情況下受命的，同時到來的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院領(lǐng)導(dǎo)在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。

一周后驚訝地發(fā)現(xiàn)，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關(guān)懷著。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強(qiáng)心劑。每天早操，看著孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入;李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護(hù)在自己的兩個臂膀下。望著被庇護(hù)著進(jìn)班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們?nèi)绱笋Z服。懸著的心終于可以放下了。

中班的觀摩會上，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個性張揚(yáng)是有目共睹的，放學(xué)的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀(jì)律，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈?匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時間內(nèi)出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學(xué)了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升，孩子們跟老師結(jié)下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好!首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!

我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在xx年省計算機(jī)比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任 xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

成績的取得是與老師們的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的栽培!

尊敬的**園長及老師：

你們好！

我是小班徐天陸的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的.培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝**三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝**三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮

徐天陸家長

2015年9月10日

尊敬的校長您好：

我們是初二4班的學(xué)生家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)我們對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任任建波老師的感激之情。

孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們認(rèn)識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，齊備的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)大的師資配備，嚴(yán)格的管理等各方面，我們認(rèn)為都是一流的。

初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的喜愛。但是由于工作經(jīng)驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。

就在家長們憂心忡忡的時候，學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任，作為家長，當(dāng)時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因?qū)θ卫蠋煵涣私舛兴檻]。

但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，因為我們發(fā)現(xiàn)，任老師愛崗敬業(yè)，對學(xué)生付出真摯的感情，無微不至的關(guān)懷孩子們，種種這些使我們非常放心，也非常感動。

教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，十分注重孩子道德的培養(yǎng)，人格的塑造。孩子回家經(jīng)常說：任老師告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做。他教育學(xué)生在家里要做一個好孩子，在學(xué)校要做一個好學(xué)生，在社會要做一個好公民，任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠(yuǎn)的影響。

家長給學(xué)校的感謝信篇六

您好！風(fēng)雨彩虹，夏花絢爛。大雅師生在歷練和堅毅中迎來建校十周年華誕。在這歡樂祥和的季節(jié)里，我們滿懷歡心與感激，向您致以親切的問候和誠摯的謝意！在過去相伴的日子里，是您的睿智與豁達(dá)，理解和信任，支持與厚愛，讓我們倍感榮幸和鼓舞，一道攜手走過和共同見證了這沉甸甸的十年歲月。

我校成立于xx—xxx年，融藝術(shù)普及培訓(xùn)、高考輔導(dǎo)的非學(xué)歷教育和定向培養(yǎng)就業(yè)的音樂學(xué)歷教育于一體，堅持“普及音樂舞蹈教育，提高國民綜合素質(zhì)”的'辦學(xué)宗旨，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，辦學(xué)特色鮮明，教育成果豐碩。先后被湖南省文化廳、教育廳，中共常德市委宣傳部、市文化局等部門授予“突出貢獻(xiàn)獎”、“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀組織單位”等殊榮，連續(xù)9年被常德市教育局評為“優(yōu)秀學(xué)?！?。

十年風(fēng)雨，歷久彌堅。大雅人一邊身體力行，開展校本特色課程及教材的研發(fā)工作，為學(xué)生的培養(yǎng)、教育殫精竭慮；一邊高—瞻遠(yuǎn)矚，堅持特長教育正確的導(dǎo)向，關(guān)注社會效益，引領(lǐng)和規(guī)范培訓(xùn)教育市場的發(fā)展，為進(jìn)一步繁榮我市青少兒藝術(shù)素質(zhì)教育不遺余力。我?，F(xiàn)有13所分校，“中央音樂學(xué)院附中生源基地”等3個培訓(xùn)基地和樂海琴行等2所服務(wù)機(jī)構(gòu)，累計培訓(xùn)各類藝術(shù)愛好者達(dá)數(shù)萬之眾，其中1000多人曾在國家及省市級各類音樂、舞蹈專業(yè)大賽中獲獎；吳碧霞、梅靖、汪鵬、何迪等500多名學(xué)員分別考入中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、清華大學(xué)等高校；成功舉辦了100多場大型賽事和文藝演出，大雅少兒藝術(shù)團(tuán)應(yīng)邀到港、澳、京、滬等地演出廣獲好評；每年社會水平專業(yè)級別考試通過率100%、藝術(shù)類高考專業(yè)合格率98%。

十年榮耀，演繹精彩。靈活的辦學(xué)機(jī)制，過硬的教學(xué)質(zhì)量，鮮明的辦學(xué)特色，科學(xué)的管理水平和優(yōu)良的大雅作風(fēng)成就了我校今天的發(fā)展與跨越。3月4日，副省長郭開朗來常德調(diào)研，我校作為市文化精品建設(shè)項目之一，“全省連鎖辦學(xué)，綜合課程齊全，師生教演結(jié)合，名師定期授課，對外文化交流和高考培訓(xùn)成績優(yōu)異”的辦學(xué)特色及取得的各項成果受到盛市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。5月23日，我校攜手湖南重啤一品營銷公司舉辦的“愛蘊(yùn)氣度·樂溢大雅‘7度一品杯’大雅師生助學(xué)巡演暨名家慈善音樂會”歡樂啟航，8場演出和2場名家音樂會，全程捐助40名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子，活動意義非凡，影響深遠(yuǎn)，受到社會廣泛關(guān)注和高度贊揚(yáng)。

十年傳承，關(guān)愛延續(xù)?！敖鸨y杯，不如您的口碑”，在此，我們真誠地感謝您對學(xué)校各項工作的大力支持，并特別感謝在本次助學(xué)巡演中參演的學(xué)生和家長，是您的言傳身教，讓孩子們能克服困難，不畏酷暑，圓滿地完成了多場巡演任務(wù)，他們展現(xiàn)給各區(qū)縣市民眾的，不僅僅是良好的專業(yè)素養(yǎng)，更體現(xiàn)出其高尚的藝術(shù)情操，每當(dāng)看到孩子們演出完后的勝利笑臉，欣慰和自豪洋溢在每個人的心頭。

誠然，我們的工作中還存在不足，有待改進(jìn)和完善。對于因巡演活動影響了部分學(xué)生授課的情況希望得到您的諒解，所缺課時將在暑假一并補(bǔ)課。相信，有您一如既往關(guān)注和厚愛，我們會繼續(xù)加強(qiáng)各項管理，提升辦學(xué)水平，為孩子提供更為廣闊的發(fā)展舞臺。

最后，祝您及家人身體健康，工作順利，萬事如意！

此致

敬禮！

xxx。

時間：

家長給學(xué)校的感謝信篇七

尊敬的各位家長朋友：

您好!

首先我們激動地向您報喜了!20xx年的高考，大同二中在高起點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全校上下戮力同心，接力傳承，不畏壓力，再提新標(biāo)，如今喜獲豐收，勝利達(dá)標(biāo)，取得了雙提升、雙突破的優(yōu)異成績。882名考生中(不含藝體類)，二本(b)類以上達(dá)線人數(shù)突破800大關(guān)，達(dá)823人，達(dá)線率升至93.31%，一本達(dá)線人數(shù)377人，達(dá)線率突破40%，達(dá)42.74%，較去年再增近六個百分點(diǎn)。

準(zhǔn)確詮釋了二中。

精神。

邊緣生幫扶效果顯著，175名目標(biāo)學(xué)生中，122人達(dá)二本b類以上，幫扶成功率70%，切實做到了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高今年我校理工類報考640人，達(dá)線604人，達(dá)線率94.38%，比去年增加5.23%，一本達(dá)線率45.94%，大幅提升十個百分點(diǎn);文史類報考242人，達(dá)線2xx人，達(dá)線率90.50%特別值得一提的是，本屆高三全部為平行班級(未招實驗班)，其中五個班級一本達(dá)線率超過50%，五個班級二本達(dá)線率超過95%，理科399、405兩個班級創(chuàng)造了普通班100%達(dá)線的歷史記錄!

引領(lǐng)，范振凱局長十多次走進(jìn)二中，指導(dǎo)備考，關(guān)注學(xué)情;忘不了學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

身先士卒，下沉一線，督導(dǎo)陪伴;忘不了高三整個教師、班主任團(tuán)隊的傾力合作，敬業(yè)守業(yè);忘不了所有學(xué)子的不懈努力，追求向上;更忘不了家長您對學(xué)校工作的配合輔助!在此，我們隆重地感謝您三年來對高三級部和學(xué)校工作的全心參與和熱心幫助!感謝您一如既往地以智慧之心引導(dǎo)孩子，實現(xiàn)最大化的成長!尤其真誠感謝您三年前堅定如一的選擇與加入和三年間始終如一的相信與支持!

一年來，學(xué)校重傳承，講創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化級部制管理，深入推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，努力推動合作共建發(fā)展;立足我校辦學(xué)理念和生源特點(diǎn)，明確育人方向：自信、擔(dān)當(dāng)、明理、踐行、勤奮、善學(xué)、合作、創(chuàng)新;主動應(yīng)對新高考改革，為實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一而努力做好學(xué)校課程頂層設(shè)計。今后二中人將繼續(xù)肩負(fù)辦好“市民滿意二中”的歷史使命，為打造極具二中特色的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校而奮力前行!

最后恭祝各位家長幸福吉祥!如意安康!

此致

敬禮

　xxxx。

20xx年xx月xx日。

家長給學(xué)校的感謝信篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好！

我是貴校高一c部16班學(xué)生李家長，5月15日晚上，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下，我當(dāng)時接到電話很擔(dān)心，由于是深夜，我們也不再衡水當(dāng)?shù)兀荒芗皶r趕到學(xué)校，班主任金老師一直陪在孩子身邊，深夜又打車陪孩子去醫(yī)院，怕家長擔(dān)心，一直與我們保持聯(lián)系，還發(fā)來孩子照片，還好只是小劃傷，讓家長放心，第二天一大早，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫(yī)院打了破傷風(fēng)，在孩子最需要家人陪伴的時候，是金老師第一時間把家長應(yīng)該做的事情都做了，給予孩子關(guān)心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖，學(xué)校就是家，老師同學(xué)就是親人，作為家長，我感到由衷的.欣慰。錦旗雖輕，情意卻重，您辛苦啦！光陰似箭，孩子進(jìn)入貴校眼快一年時間了，我們明顯感覺孩子在各個方面都有很大的進(jìn)步和變化。學(xué)校不僅是教書，更重要的是有人，在學(xué)校精心舉辦的各項活動中都能體現(xiàn)出來，使孩子懂得感恩。孩子成長的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師們的心血和汗水，還有你們無私的愛，一切贊美之詞也難以表達(dá)家長對老師們的謝意。來咱們大十三是我們無悔的選擇，再次感謝貴校盡心盡責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝愿貴校越辦越好，桃李滿天下！

感謝人：xx。

20xx年x月x日。