總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇一

20xx年x月xx日至xx日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”?；顒?dòng)中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認(rèn)真做好語言文字規(guī)范化宣傳、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規(guī)范字的主要力量，向全體學(xué)生宣傳說普通話、寫規(guī)范字，并嚴(yán)格審查學(xué)校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯(cuò)別字、繁體字、異體字的出現(xiàn)，尤其減少板書、黑板報(bào)、作業(yè)中出現(xiàn)的不規(guī)范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。

1、早啟動(dòng)、早安排。x月xx日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)”正式啟動(dòng)，并布置相關(guān)推普安排。

2、在推普周期間，我校通過出黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

3、一次國旗下講話。

x月xx日早操期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了推普周的活動(dòng)安排，并由學(xué)生代表倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

4、一次主題班會(huì)。

x月xx日各班級召開了一次推普主題班會(huì)。

5、一次社區(qū)宣傳活動(dòng)。

x月xx日，我校幾名推普大使在老師的帶領(lǐng)下帶著倡議書，走進(jìn)上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。

7、開展現(xiàn)場作文比賽活動(dòng)。

為配合20xx年市讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使讀書成為學(xué)生生活的一部分，讓學(xué)生通過讀書開闊視野、豐富知識(shí)、增長智慧，從而提高學(xué)生的習(xí)作水平。按照要求，第三周星期一下午第三節(jié)，四到六年級每班三名學(xué)生代表班級參加了xx小學(xué)讀書節(jié)小學(xué)生“夢閱讀”現(xiàn)場作文競賽活動(dòng)。

8、規(guī)范漢字書寫比賽。

x月xx日，各班在校隊(duì)課舉行了規(guī)范漢字書寫比賽，倡導(dǎo)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字。

雖然第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束，但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠(yuǎn)。我們將大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇二

20xx年9月的第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)教育局下達(dá)的相關(guān)精神，我校圍繞“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇?！边@一主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:。

推普活動(dòng)年年開展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校黨委書記、校長親自過問，為確保我校推普周活動(dòng)有序開展，政教處、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況，制定、明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容及具體要求。

1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇?！?，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視。

2、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會(huì)議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會(huì)議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。

1、“國旗下講話”

活動(dòng)期間，在學(xué)校升國旗儀式上，值周領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了主題下講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話的認(rèn)識(shí)，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，人人參與，堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍。

2、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì)，對校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯(cuò)，并填寫相關(guān)表格，匯總情況。檢查結(jié)果顯示，用字方面，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語、名言警句、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯(cuò)別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時(shí)間，個(gè)別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后，學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過來，并表示今后會(huì)更加注意用字用語的規(guī)范。

3、“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇”主題班會(huì)。

以班級為單位，開展以“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇?！睘橹黝}進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4、“硬筆書法比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的書法比賽活動(dòng)，三至六年級每班至少交4幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生32份作品，大部分手跡工整，反映出學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，其中有十多張優(yōu)秀作品，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5、成語大賽。

6、黑板報(bào)考評。

為使推普活動(dòng)全面深入地開展起來，在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍。

以上推普活動(dòng)我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機(jī)會(huì)，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對學(xué)生而言，他們在成語大賽過程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個(gè)人的.魅力。因此，在本屆推普周活動(dòng)中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動(dòng)的開展，我校師生用語、用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。

當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，不是通過搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內(nèi)校外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對教師、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語言文字工作水平。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇三

在普通話活動(dòng)周中，兩位語文老師張xx、楊xx用心組織，三位班主任費(fèi)xx、張xx、馬xx全力配合，活動(dòng)按照方案進(jìn)行，收到了較好的活動(dòng)效果?；顒?dòng)中有幾點(diǎn)值得下一步語文活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，在此一并總結(jié)。

優(yōu)點(diǎn)之一：嚴(yán)格貫徹落實(shí)教務(wù)處下發(fā)的《田家炳中學(xué)普通話活動(dòng)周實(shí)施方案》的精神，把推廣普通話工作當(dāng)做本周語文教學(xué)工作的最重要的任務(wù)。

優(yōu)點(diǎn)之二：活動(dòng)逐漸推開，每天做一點(diǎn)，積少成多，沒有沖擊正常的語文教學(xué)工作，沒有給學(xué)生增加額外的負(fù)擔(dān)。

優(yōu)點(diǎn)之三：善于合作，分工明確，富有實(shí)效。在推廣普通話工作中，語文教師、班主任相互配合，活動(dòng)開展過程中，講究方式方法和效率，收到了較好的效果。

優(yōu)點(diǎn)之四：把漢字的讀音與創(chuàng)新思維訓(xùn)練結(jié)合在一起，在完成既定的20道檢測題的基礎(chǔ)上，用提供的詞語進(jìn)行想象作文的練習(xí)，既增加了趣味性，有使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

為期一周的普通話推廣工作結(jié)束了，初一學(xué)年在開展活動(dòng)過程中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步溝通和配合，為下一步開展教學(xué)活動(dòng)奠定了較好的基礎(chǔ)。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇四

2022年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動(dòng)周。根據(jù)教委及語言文字辦公室《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣普通話提升國家軟實(shí)力”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。

9月xx—9月xx日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們在幼兒園的.各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。

通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇五

根據(jù)濟(jì)南市政公用事業(yè)局下發(fā)的第x屆推普周活動(dòng)要求，濟(jì)南熱電有限公司客戶服務(wù)中心結(jié)合濟(jì)南熱電有限公司“團(tuán)結(jié)、發(fā)展、服務(wù)”的工作指導(dǎo)方針，以本次推廣提高普通話活動(dòng)為契機(jī)，組織各類活動(dòng)，全面提高了客戶服務(wù)中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識(shí)和潛力，對外樹立起濟(jì)南熱電有限公司客戶服務(wù)中心良好服務(wù)形象，同時(shí)為提升國家文化軟實(shí)力和文化生產(chǎn)力，構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活做出了必須貢獻(xiàn)。

為搞好本屆推普周活動(dòng)，客戶服務(wù)中心成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心黨委書記馬玲任小組長，中心副經(jīng)理張廣新、邵東任副組長，馮志強(qiáng)、李皓、蘇巍、王璞任組員，并設(shè)立推普工作辦公室。同時(shí)在推普周活動(dòng)開始前組織動(dòng)員大會(huì)，要求各黨支部利用好各類民主生活會(huì)、理論學(xué)習(xí)時(shí)間對《國家通用語言文字法》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，全面提高客戶服務(wù)中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識(shí)和潛力。

利用宣傳欄、客戶服務(wù)中心月報(bào)、電子郵箱等渠道，對《中華人民共和國國家通用語言文字法》進(jìn)行廣泛宣傳，把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動(dòng)同客戶服務(wù)中心服務(wù)工作結(jié)合起來，切實(shí)提高了中心職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平，營造出人人都說普通話的活動(dòng)氛圍，取得了良好的宣傳聲勢。同時(shí)客戶服務(wù)中心所屬各部門、處室用心參與，懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，為推普周活動(dòng)的宣傳添磚加瓦。

結(jié)合濟(jì)南熱電有限公司客戶服務(wù)中心實(shí)際工作狀況，開展大范圍規(guī)范用語自查活動(dòng)，重點(diǎn)對各類通知、函、請示、文件、新聞稿件擬寫在格式、語言上是否得當(dāng)，窗口服務(wù)人員的服務(wù)用語是否規(guī)范，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自查，并總結(jié)出目前在工作中還存在著文字用語中格式、用語的不統(tǒng)一，職工服務(wù)普通話水平有待進(jìn)一步提高等一些問題。針對以上狀況，客戶服務(wù)中心用心制定出公文規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)用語標(biāo)準(zhǔn)等，大大提高了中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識(shí)和潛力。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇六

仔細(xì)觀察小學(xué)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的問題：剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生都操著一口水平極高的普通話，按常理學(xué)生的普通話肯定會(huì)越說越好，可逐漸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)一兩年以后學(xué)生的普通話水平不是越來越高，而是越來越土，土的跟農(nóng)村人一模一樣，是什么讓孩子的語言發(fā)生了退化，難道是我們小學(xué)教師的素質(zhì)低？答案是否定的，歸根結(jié)底原因在我們教師：課上、課下言行不一致造成的。走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課堂，不管是年輕教師，還是年紀(jì)較大的教師，基本上都用普通話教學(xué)，盡管他們的普通話并不是那么標(biāo)準(zhǔn)。但課后呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)99%以上的教師全都用方言和學(xué)生交流對話。學(xué)生整天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知。

2、缺乏說普通話的環(huán)境，學(xué)難以致用。

良好的開端是成功的一般半。剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生，純潔的就像一張白紙的紙，期待在我們老師的指引下，開始畫出人生最美的圖畫。低年級也是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵時(shí)期，這一點(diǎn)誰都不可否認(rèn)。

縱觀所有的農(nóng)村小學(xué)，小學(xué)教師老齡化日趨嚴(yán)重，大部分都是中老年教師，年輕教師都去了陣地的最前沿初中或小學(xué)的高年級。而且在廣大農(nóng)村小學(xué)還有一個(gè)不成文的規(guī)定，大部分校長都安排年齡相對較大的教師擔(dān)任低年級的教學(xué)，年輕教師心性浮躁，老教師都很穩(wěn)重。不錯(cuò)，老教師在長年的教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，哄低年級小學(xué)生學(xué)習(xí)的手段一套一套的，而且還不用費(fèi)很大的勁，這一點(diǎn)令年輕教師望洋興嘆，可我們也應(yīng)看到，大部分的老教師都沒有經(jīng)過正規(guī)的師范教育，有些甚至漢語拼音還不認(rèn)識(shí)，普通話水平比起年輕教師相差甚遠(yuǎn)，年輕教師思維活躍，接受新事物快，緊跟時(shí)代的潮流，深受孩子的喜愛。更應(yīng)看到，只要低年級養(yǎng)成了良好的說普通話的習(xí)慣，學(xué)生升入高年級以后，隨著知識(shí)的積累，辨別能力的提高，教師普通話水平高低對學(xué)生的影響反而減小。近幾年，我們學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，每年入學(xué)伊始，都選擇普通話好，年輕的教師擔(dān)任低年級的教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)踐證明，他們教出來的孩子普通話水平要明顯高于老教師教出的孩子。不僅如此，孩子很喜歡時(shí)髦的老師。

2、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建學(xué)說普通話的平臺(tái)。

根據(jù)心理學(xué)分析，小學(xué)階段正是發(fā)展學(xué)生語言的好時(shí)期。農(nóng)村小學(xué)生說普通話能力低，其中一個(gè)主要原因是普通話聽得少，說得少，用的少，積累少。因此，我們教師注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽說機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生說話能力，正所謂熟能生巧。

（1）課堂上，堅(jiān)持講普通話。課堂教學(xué)，是師生雙邊活動(dòng)，教學(xué)過程中，離不開講解、提問、回答、討論。因此，在課堂上，要求師生堅(jiān)持講普通話，如有錯(cuò)誤發(fā)音，還要及時(shí)糾正。同時(shí)，要求教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在講普通話中起表率作用。

（2）課外，提倡講普通話。學(xué)校生活，除了課堂上，還有大量的課外時(shí)間。課外，提倡師生間，學(xué)生間要盡量講普通話，并多加鼓勵(lì)。這樣，就能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)無數(shù)的聽說機(jī)會(huì)和空間，不僅僅是學(xué)生，就連教師的普通話能力也能得到提高。

（4）重視口語交際訓(xùn)練。口語交際在廣大農(nóng)村學(xué)校中一般都是，聾子的耳朵擺設(shè)，因?yàn)樗粎⒓訙y試，學(xué)生一句兩句就沒得說了，還可能多數(shù)是答非所問?？谡Z交際的教學(xué)任務(wù)是：“規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣?！笨梢?，加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，能有效地提高學(xué)生說普通話的能力。學(xué)校專門組織教師根據(jù)教材的編排和結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際、提出口語交際要求，加強(qiáng)訓(xùn)練，定期聽課，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地進(jìn)行訓(xùn)練。

（5）與家庭取得配合。在家庭里，我們也試著要求家長能說普通話，在家也營造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的語言環(huán)境。家長不會(huì)說普通話，但可以督促學(xué)生說，同時(shí)在說話時(shí)家長能試著用普通話與學(xué)生交流，家長學(xué)生一起學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，相互督促。

（6）有效利用學(xué)校的小廣播站，你不會(huì)說沒關(guān)系，先聽別人說，教師可以選擇一些學(xué)生喜聞樂見的童話故事，經(jīng)典的課文進(jìn)行配樂朗誦，分學(xué)段、分時(shí)間播送，讓學(xué)生學(xué)說，看誰學(xué)得好，學(xué)得像，定期開展比賽，以學(xué)促說。

剛開始肯定有個(gè)別的學(xué)生因?yàn)榕滦?、膽小，一時(shí)接受不了，老師首先做出表率，再讓班干部小組長帶頭執(zhí)行，時(shí)間長了，人人都說，學(xué)生肯定能說起來。

3、定期開展班級間的普通話比賽。

學(xué)校的活動(dòng)，我們必須參加，而且一個(gè)也不能少，讓學(xué)生在人更多的環(huán)境中說出正確的普通話。學(xué)校組織開展的“講故事比賽”、“集體朗讀比賽”、“集體背誦古詩比賽”“個(gè)人朗誦比賽”、“表演比賽”“演講比賽”等等都極力輪流推選孩子參加，讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)。又給學(xué)生一個(gè)訓(xùn)練的平臺(tái)。在一次次的活動(dòng)中相信學(xué)生的普通話一定能有所提高。

經(jīng)過長時(shí)間的摸索、探討，我們廣大教師探索出了以上幾條有效地、提高學(xué)生普通話水平的措施，并在日常教學(xué)中扎實(shí)推進(jìn)，在校園中掀起了學(xué)說普通話的熱潮。經(jīng)過全校師生的共同努力，不管是學(xué)生的普通話水平，還是教師的普通話水平都得到了很大提高。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇七

作為一名中國人，學(xué)好、說好、寫好普通話的意義是不言自明的。每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年的主題是“說好普通話，共筑中國夢”。圍繞這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，教學(xué)處聯(lián)合團(tuán)委、語文教研組開展了一系列主題活動(dòng)。使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

孟云霞老師是我校荷風(fēng)詩社的創(chuàng)始人，多年來一直致力于引領(lǐng)學(xué)生暢游詩歌的國度，感受漢語、漢字的魅力。為此，我們特邀孟老師做一期“國旗下講話”，孟老師講話的題目是《今天，我讀書了嗎?》。孟老師并沒有講關(guān)于讀書的大道理，而是以自身為例，告訴學(xué)生們讀書是一個(gè)尋找自我的過程，別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗。最后孟老師勉勵(lì)同學(xué)們：“捧起一本書吧，只要我們不甘于生活‘被安排’，書就會(huì)離我們很近，讓我們每天捫心自問——今天，我讀書了嗎?”

這樣的講話通俗平易，更易于學(xué)生們、老師們欣然接受，起到了良好的引領(lǐng)示范作用。

為進(jìn)一步引起學(xué)生對漢字書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生將漢字寫的規(guī)范、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終身。我校高一年級，以推廣普通話宣傳周為契機(jī)，號召學(xué)生每天臨摹一張字帖，并舉辦了高一年級學(xué)生硬筆書法比賽。

高一學(xué)生全員參賽，由語文組牟照宇老師、劉洪閣老師擔(dān)任評委。評選出一、二、三等獎(jiǎng)，在報(bào)告廳舉行了隆重的`頒獎(jiǎng)儀式，我們還有幸請到了學(xué)校的張鳳林老師。張老師只是學(xué)校后勤部門的一位普普通通的老師，但是他幾十年如一日地練習(xí)書法，足以見得他對漢字的熱愛。在現(xiàn)場，展示了張老師平日里習(xí)字的作品，張老師也鄭重地寫下了“名著點(diǎn)亮人生”幾個(gè)大字，贏得了同學(xué)們的一片贊嘆、掌聲。頒獎(jiǎng)儀式過后，年級語文組將獲獎(jiǎng)作品張貼在教學(xué)樓的門廳中展覽。引得同學(xué)們駐足觀賞、品評。沒有獲獎(jiǎng)的作品，也在各班教室內(nèi)展出。這些為校園文化增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

本次活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)生練字的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使得學(xué)生作業(yè)、試卷更加美觀，同時(shí)也為學(xué)生們提供了展示的平臺(tái)。相信，乘著這次書法比賽的春風(fēng)，寫好規(guī)范字的習(xí)慣一定會(huì)在我們的校園中蔚然成風(fēng)。

《三傻大鬧寶萊塢》是一部印度寶萊塢電影，講述了主人公蘭徹不愿隨波逐流，用智慧打破學(xué)校墨守陳規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念，并用自己的善良、勇敢、幽默影響著周圍的人。

我校實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在集體看過這部電影后，萌生了很多想法。班主任李波老師及語文教師熊君及時(shí)捕捉到這一教育契機(jī)。組織了一場主題為“給所有追求夢想的人----all is well”的演講比賽。

校長孫孟遠(yuǎn)、副校長陶淑蓮、王新生、孫鐵軍參加。馮秀玲主任，景玉國書記親臨現(xiàn)場觀戰(zhàn)，為學(xué)生加油助威。李永茂、熊君、劉佳等老師及部分學(xué)生擔(dān)任評委工作。

這次比賽充分體現(xiàn)了小組合作的特色，將我校253高效課堂模式延伸到課外。從演講稿的刪選，參賽選手的確定和演練，到演講過程的ppt制作與背景音樂的配備，還有比賽的規(guī)劃與流程，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)等基本上都由學(xué)生以小組合作的形式來完成，班主任老師李波、冉英，語文老師熊君都退到了幕后，給學(xué)生一個(gè)充分展現(xiàn)自我，鍛煉自我，合作交流的平臺(tái)。在比賽中，12位參賽選手代表各自的小組走上講臺(tái)，圍繞這部影片，闡述了自己對理想、夢想與個(gè)性的看法，同學(xué)們充滿自信，普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，聲音洪亮，肢體語言大方得體，見解獨(dú)到，彰顯了小組的特色，班級的風(fēng)采。經(jīng)過激烈的角逐，評選出一等獎(jiǎng)三名：肖晨潔、沈安寧、周爽;二等獎(jiǎng)四名：張蕾、韓雙、陳思、范姊雙;三等獎(jiǎng)5名：孫雅佳、韓子琦、何小彤、喻冰、廉雨彤。

在活動(dòng)點(diǎn)評環(huán)節(jié)，孫孟遠(yuǎn)校長還做了精彩點(diǎn)評，肯定了同學(xué)們的表現(xiàn)，并就“夢想”這一話題，談了自己的認(rèn)識(shí)，給同學(xué)們很大的啟發(fā)。最后，特級教師——李永茂老師從專業(yè)的角度對同學(xué)們的表現(xiàn)做了點(diǎn)評，孫鐵軍校長從年級的角度對同學(xué)們的表現(xiàn)做了肯定，也提出了更高的期望和要求。

也許，學(xué)生們的聲音還很稚嫩，學(xué)生們的身影還很單薄，學(xué)生們的理想還不夠成熟，學(xué)生們的見識(shí)還不夠?qū)拸V，但是，他們的語言表達(dá)能力、思辨能力通過這一活動(dòng)，得到了鍛煉和提升。

學(xué)習(xí)規(guī)范普通話行之有效一個(gè)的途徑便是閱讀當(dāng)代名家的經(jīng)典散文!閱讀名家散文更會(huì)升華我們的思想，滌蕩我們的心靈，給予我們知識(shí)，豐富我們的人生。本學(xué)期伊始，高一年級語文組即向?qū)W生推薦周國平、龍應(yīng)臺(tái)、史鐵生、林清玄、畢淑敏5位名家的散文作品，讓學(xué)生人選一本書閱讀，并督促學(xué)生將學(xué)習(xí)心得隨手記下來，總結(jié)提升，形成讀后感。然后各班在語文老師的組織下，于班級內(nèi)舉行了初賽，選出代表參加年級預(yù)賽。最后在26名選手中角逐出12名同學(xué)，參加了決賽。

比賽現(xiàn)場，選手們圍繞著演講主題全情投入，或感悟史鐵生折翼后的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，或驚嘆林清玄的平和沖淡，或折服于畢淑敏的睿智善良，或感動(dòng)于龍應(yīng)臺(tái)、周國平對兒女的關(guān)懷備至……臺(tái)上的選手精神飽滿、自然大方、飽含激情，臺(tái)下的學(xué)生們聽得津津有味，現(xiàn)場氣氛濃烈。

本次演講比賽不僅在高一年級內(nèi)掀起了一股讀書熱，更鼓勵(lì)了學(xué)生在課堂、班會(huì)等公開場合張開嘴巴表達(dá)自己的見解觀點(diǎn)。甚至連早讀時(shí)的讀書聲也更加歡快、洪亮了!

經(jīng)過高一的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生們的綜合能力有了大幅度的提升，依據(jù)我校傳統(tǒng)，高二年級將會(huì)以班級為單位舉辦辯論賽。本次辯論賽的主題是“代溝責(zé)任在父母還是在子女?”

為了能夠更加充分地激發(fā)學(xué)生的熱情及能力，確保比賽順利進(jìn)行，高二年級語文組張衛(wèi)平老師組織制定了極為嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的賽程安排，從主持人、計(jì)時(shí)員到評委，從比賽規(guī)程到評分標(biāo)準(zhǔn)……事無巨細(xì)，安排得當(dāng)。

本次辯論賽全程，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持，高二語文組全體教師精心指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)各部門成員全力準(zhǔn)備，為同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)獻(xiàn)上了一場視聽盛宴。代溝責(zé)任，究竟在父母還是在子女?真理越辯越明，才藝越練越精，每一場比賽的背后都凝聚著整個(gè)班級的智慧。

辯論賽流程分為開篇立論、自由辯論、總結(jié)陳詞三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)中，多數(shù)一辯選手發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、詼諧幽默。緊張激烈的自由辯論環(huán)節(jié)，雙方選手時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而大膽提問，時(shí)而謹(jǐn)慎回答，唇槍舌戰(zhàn)，精彩不斷!盡顯90后少年們的風(fēng)采，展露高中生對代溝的深入思考。

決賽中，高二2班、高二20班同學(xué)分別代表文理科重點(diǎn)班同學(xué)，進(jìn)行了一場勢均力敵的激烈角逐，最終高二2班以幽默機(jī)智旁征博引勝出，獲得本屆辯論賽的冠軍。

本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)楊鎮(zhèn)一中同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)。推廣普通話不能單靠一年一周的集中活動(dòng)，這更是一項(xiàng)長期持續(xù)性的教育活動(dòng)。我們應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起，讓全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇八

2022年xx月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，以“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，進(jìn)一步提高了我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

第xx屆全國推普宣傳周期間，黃山二中行政會(huì)議就推普宣傳周方案進(jìn)行了專題討論，制定了方案，明確各處室責(zé)任。全校每位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。

本次推普宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對推普工作進(jìn)行了細(xì)化，并對活動(dòng)工作進(jìn)行督促指導(dǎo)，以學(xué)校為主陣地按計(jì)劃開展活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進(jìn)而達(dá)到向社會(huì)輻射的目的。開展的主要活動(dòng)有：

1)通過國旗下講話，組織全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)第xx屆推普周有關(guān)文件精神。營造了一種說普通話的'良好氛圍。

2)開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)期間，學(xué)校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標(biāo)語橫幅,每個(gè)班級出一期推普周主題黑板報(bào)等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說普通話的推普熱潮。

3)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

由班主任或語文老師利用早讀課組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。

4)選10名派學(xué)生參加校園用字調(diào)查糾錯(cuò)活動(dòng)。

按照活動(dòng)要求，小志愿者們遍了黃山二中校園，細(xì)心查看了學(xué)校的宣傳標(biāo)語、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻，對發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字、不規(guī)范使用漢字等現(xiàn)象進(jìn)行了認(rèn)真記錄、討論和總結(jié)。

全校在推普周期間各項(xiàng)活動(dòng)開展有序，宣傳有效，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，推動(dòng)和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇九

9月14日—9月20日是第x屆全國推普周，為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，且認(rèn)真組織師生積極參與，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：

1、全校12個(gè)班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的.黑板報(bào)、手抄報(bào)、開展主題班隊(duì)會(huì)的形式，全面展開活動(dòng)。

2、組織開展三筆字活動(dòng)。我校通過廣泛動(dòng)員，要求每一位教師任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩詞。號召發(fā)出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過硬的文字功底展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，為推普周活動(dòng)添上精彩的一筆。

總之，在第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)中，我校師生積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，師生的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，本屆推普周宣傳主題“暢談普通話，傳播龍文化”已深入人心，取得良好效果。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇十

金秋九月，全國第二十四屆推廣普通話宣傳周期間，劉云小學(xué)緊緊圍繞“普通話頌百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇”的主題，積極組織開展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)，以小手拉大手，在學(xué)校、家庭、社會(huì)中大力推廣普通話。

普通話是我國的通用語言，推廣普通話是我國的基本國策。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造文明和諧的校園環(huán)境，提升校園文化品味，在本屆推普周活動(dòng)期間，學(xué)校通過校園廣播向全體同學(xué)發(fā)出推廣普通話的倡議：堅(jiān)持課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，形成良好的語言交際環(huán)境，使普通話成為校園語言。在9月13日的升旗儀式中，由大隊(duì)長向全體同學(xué)發(fā)出普通話頌百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇的倡議。倡議大家積極投身到推普活動(dòng)中來，力爭以學(xué)校為基礎(chǔ)，在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為，并實(shí)現(xiàn)學(xué)生輻射家庭，家庭輻射社會(huì)的功能，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平。隨后，各班積極行動(dòng)起來，利用班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，大力宣傳推普工作的'意義，全體師生積極參與到推廣普通話的活動(dòng)中來，爭當(dāng)文明標(biāo)兵。學(xué)校在校園內(nèi)張貼宣傳口號和倡議書，還組織了豐富多彩的推普活動(dòng)，“啄木鳥找錯(cuò)字”“征文比賽”“硬筆書法比賽”等，孩子們還精心制作了宣傳普通話的溫馨提示卡，家長們紛紛行動(dòng)起來，在溫馨提示卡上鄭重簽上自己的名字，并努力在家庭生活中使用普通話交流。

今年的推普活動(dòng)，營造了濃厚的推普氛圍，小手拉大手，使普通話從學(xué)校向家庭、社會(huì)逐步推廣開來！

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇十一

20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)區(qū)語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于做好第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的活動(dòng)精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，為構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，提升校園文化品位，我校于9月14日至20日，開展了以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的普通話宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

學(xué)校校委會(huì)就此項(xiàng)工作專門做出了研究部署，在9月17日的隊(duì)會(huì)中，各中隊(duì)開展了推普周主題隊(duì)會(huì)，由班主任向全班同學(xué)介紹推普周的有關(guān)安排，講解了普通話和規(guī)范字的有關(guān)知識(shí)，并發(fā)出“用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢”的倡議。倡議大家積極投身到推普活動(dòng)中來，力爭以學(xué)校為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輻射家庭，家庭輻射社會(huì)的功能，進(jìn)一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平。充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的意義和作用。

（一）9月13日學(xué)校語言文字委員會(huì)與校委會(huì)共同學(xué)習(xí)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，領(lǐng)會(huì)文件精神，部署“第xx屆推廣普通話宣傳周”活動(dòng)安排。

（二）學(xué)校利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行推普周宣講，由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出了“用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢”的.活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題。

（三）在本周的班會(huì)中，各班開展了推普周主題隊(duì)會(huì)，由班主任向全班同學(xué)介紹推普周的有關(guān)部署，講解了普通話和規(guī)范字的有關(guān)知識(shí)，并發(fā)出“用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢”的倡議。

（四）結(jié)合學(xué)校校本課程《中華經(jīng)典誦讀》我校繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開學(xué)初我們對教材進(jìn)行了修改調(diào)整，在本周的經(jīng)典誦讀課上，各班都開展了形式多樣的誦讀展示、競賽活動(dòng)。利用此次活動(dòng)對暑假的誦讀活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對本學(xué)期的誦讀進(jìn)行了動(dòng)員。

（五）通過校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等載體，在校園內(nèi)宣傳《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，大力渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

（六）在全校以班級為單位開展“迎國慶，鉛筆字、鋼筆字展”，要求學(xué)生在選材書寫中既要表達(dá)對祖國的熱愛，又要規(guī)范用字。此次活動(dòng)不但讓學(xué)生了解了建國以來的偉大成就，還規(guī)范了漢字的書寫。

在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動(dòng)取得了圓滿的成功。“說普通話，寫規(guī)范字”在師生心里扎下了根。我校師生表示，要講好普通話，寫好規(guī)范字，爭做文明事，創(chuàng)文明校園，形成良好的校風(fēng)，積極向社會(huì)宣傳講普通話的意義。我們將以此次推普周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長期、有效的途徑。為幸福張店建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇十二

我校從開學(xué)以來，從上課、下課、活動(dòng)中的交流等方面引導(dǎo)師生廣泛推廣普通話，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷引深，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了使全國“第十二屆推廣普通話活動(dòng)”深入開展，我校成立了以校長賀耐石同志為組長，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我?！巴茝V普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有力開展。

在活動(dòng)期間，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，在我校掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說普通話的高潮。

全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳，搞活動(dòng)，向社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話，溝通你我他”的大幅標(biāo)語，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進(jìn)一步提高了全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和“推廣普通話”參與意識(shí)，形成了在多種交際場合說普通話的良好風(fēng)氣。

為了使普通話在我校扎根，學(xué)校安排各班主任利用班會(huì)等集體活動(dòng)，深入宣傳推廣普通話的重要性，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中使用普通話。經(jīng)過一系列的組織和安排，使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。

一系列的活動(dòng)，使我校師生意識(shí)到了說普通話的重要性，養(yǎng)成了說普通話的好習(xí)慣。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)文章篇十三

根據(jù)文件(通知)精神，為鞏固“市語言文字規(guī)范化示范校”成果，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“推普周”活動(dòng)方案，現(xiàn)將活動(dòng)方案總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想。

今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。各校區(qū)、各班要圍繞這一主題，認(rèn)真開展普法宣傳，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》，讓全校師生進(jìn)一步樹立法制意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的語言文字觀。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、學(xué)校是推廣普通話的主陣地，要將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合起來，形成“人人學(xué)好、人人寫好”的氛圍。各班根據(jù)學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況，朗讀水平，推薦?！靶√兆訒鴮懘笸酢?、“小陶子朗讀大王”各4名，學(xué)校將予以表揚(yáng)。

2、各班要充分利用班隊(duì)課、品社(品生)課，結(jié)合中華人民共和國成立60周年，結(jié)合行知詩歌，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學(xué)做小陶子為主題的活動(dòng)。

3、組織開展啄木鳥行動(dòng)、規(guī)范字書寫等比賽活動(dòng)，開展校內(nèi)文字規(guī)范化自查，以規(guī)范校園內(nèi)的用語用字。(由中段大隊(duì)部負(fù)責(zé))。

4、全校教師要以身作則，把“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”作為一種自覺行動(dòng)。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓(xùn)練用的小黑板(書寫內(nèi)容另行通知)展示在食堂內(nèi)。

三、有關(guān)要求。

2、各班主任、任課教師要充分發(fā)揮“隨筆”作用，撰寫教育教學(xué)、學(xué)習(xí)隨筆，并及時(shí)上傳于學(xué)校網(wǎng)站。

3、推普活動(dòng)應(yīng)常抓不懈，讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”的習(xí)慣。