旅行是一種美妙的體驗(yàn)，它擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的人生。寫總結(jié)時(shí)可以從多個(gè)角度思考問(wèn)題，全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。以下范文內(nèi)容全面、形式多樣，希望能為您的總結(jié)寫作提供一些有益的借鑒和參考。

我心中的桃花源篇一

在啾啾的鳥鳴聲中，我從題海沒(méi)頂書山迷蹤的噩夢(mèng)中掙脫出來(lái)?？戳艘幌麓差^的鬧鐘，5：30，今天是周日沒(méi)有上課，我的生物鐘竟然沒(méi)有罷工!

是繼續(xù)補(bǔ)眠，還是起床看書?我的視線不禁投向被老媽驅(qū)趕到書架最頂層的我的“朋友們”。“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)總相親”，怎可辜負(fù)這份“故人情”!

“又看閑書了!就不能好好利用周末補(bǔ)缺補(bǔ)漏!”

陡然出現(xiàn)的一聲怒喝，把正沉浸在比爾?波特《一念桃花源》里的蘇東坡和陶淵明的世界里的我，嚇得七魂出竅，八魄升天。

上周一體育課，又是“放羊”式自由活動(dòng)。我們幾個(gè)人坐在樹蔭下天馬行空地瞎聊。籃子突然拿土豆上課偷看書被h老師沒(méi)收的糗事開涮，不想土豆竟然紅了眼睛，然后就趴在膝蓋上“嗚嗚”哭了起來(lái)。我們慌了手腳，忙勸慰的勸慰，責(zé)備籃子嘴賤的責(zé)備，拿紙巾給土豆擦眼淚的擦眼淚，一通好忙。土豆的情緒漸漸平緩下來(lái)，有些羞愧地對(duì)我們說(shuō)：“不要怪籃子，是我自己心里難受。”于是，在我們?cè)儐?wèn)之下，她說(shuō)起緣由。她喜歡看書，在家里，只要做完作業(yè)，她就會(huì)看書，且必是昏天黑地，忘乎所以。于是招致母親的雷霆鎮(zhèn)壓。無(wú)奈之下，她才會(huì)在學(xué)校里偷偷看。土豆的“遭遇”一下引起了大家的共鳴。原來(lái)，每個(gè)孩子背后都有一個(gè)緊盯考試分?jǐn)?shù)的母親。而在各種壓力之下，書中的世界就成了我們心中的桃花源。在這個(gè)桃花源里，我們跟安妮和戴安娜一起在綠山墻前嬉戲;跟福來(lái)奇一起學(xué)習(xí)海鷗喬納森的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，敢與眾不同;跟簡(jiǎn)?愛(ài)學(xué)習(xí)自尊自愛(ài);跟孫少平孫少安在平凡的世界里感受平凡人的各自的不平凡。

其實(shí)，我們不是不懂事的孩子，我們明白讀書學(xué)習(xí)的重要性，所以我們才會(huì)感受到壓力，才愿意承受壓力。但，我們也需要一個(gè)安放靈魂的地方，我們也希望能夠擁有一個(gè)心靈的棲息地，而書中的世界就是這樣一個(gè)地方，這也是我心中的桃花源圣地。

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我心中的桃花源篇二

“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”

在公園中徘徊，幻想著正處“世外桃源”；在阡陌間流連，癡望著能偶遇桃花林；也在竹林里踱步，祈禱著真有這樣一處“絕境”。

自古以來(lái)，眾人皆追求完美歡樂(lè)的生活。但或許是道不一樣，有人享受于榮華，有人沉溺于名利，有人淪陷于地位，于他們而言這便是完美的生活。人不一樣，想法自然有所差異，我向往的便是似陶淵明筆下純澈的生活——那片唯美的桃花林。

如今雖不是兵連禍結(jié)，但多了幾分繁華喧囂。很多人的心早已隨波逐流，甚至淹沒(méi)其中?！疤一ㄔ础眲e說(shuō)找，甚至人們?cè)缫驯幻缮献非笸昝赖男撵`，連想都未曾有人想吧。

恐僅有我這一幼稚小兒才會(huì)這等癡心妄想吧！我心中一向存有這樣一個(gè)“世外桃源”，它“不食人間煙火”，它“悠然見南山”，它“深林人不知”。我沒(méi)有陶淵明大濟(jì)蒼生的情懷，只想平平淡淡地生活；我沒(méi)有陶淵明那樣憂國(guó)憂民的德性，我的桃花源中沒(méi)有“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的景象，這兒僅有我一人；我沒(méi)有陶淵明那樣細(xì)膩如絲的心意，我的桃花源中不必耕作——研究如何生存，倒想回歸原始，“今草木，飲澗泉，采山花，覓樹果”。

我心中的桃花源四面是陡峭而高聳的山峰，只在有一條小徑可往來(lái)。小徑上遍布荊棘，如此才能隔絕里外，且讓人明白“仙境難求，美麗不易”的艱難——一切完美生活都有代價(jià)。里面有竹林，池塘，百花，草地……數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。我并不期望這兒四季如春，只祈求四季都有各自風(fēng)味，春花秋朋，夏日冬雪，遵循自然規(guī)律。我想在里面建一個(gè)小木屋作為家，我鐘愛(ài)作畫，想取“桃花源”的景為圖，用“桃花源”的花為料，描繪心中唯美畫面。

桃花源是否真的存在，不得而知。但它能夠存在心間，任你暇想，任你探訪，任你暢游。只要心中有夢(mèng)，它就不是夢(mèng)。祝愿人人心中都有自我的“桃花源夢(mèng)”！

我心中的桃花源篇三

這個(gè)春天，我有些迫不及待地等待秋天，等待闊別快一年的秋天，那秋天曾饋贈(zèng)給我生活的激情。

在我家到學(xué)校的路上，有一條林蔭大道，兩旁都栽著楓樹。小時(shí)，我喜歡在林蔭道上狂奔，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮……任腳下飛起的楓葉與漫天落葉共舞。

那天，我獨(dú)自出去玩。我坐在一棵楓樹下發(fā)呆。長(zhǎng)久以來(lái)，在沉悶的學(xué)習(xí)和不太理想的成績(jī)中，我漸漸失去了昔日的朝氣，心情也變得壓抑起來(lái)，便更加喜歡寧?kù)o的時(shí)刻。恍惚中，我看到了小時(shí)候的我正在林蔭道上盡情地奔跑。我飛奔著，幾乎就要飛進(jìn)紅葉叢中。有一片紅葉在秋風(fēng)中輕輕地顫動(dòng)。我似乎憶到了陶淵明文中所寫的桃花源，忍俊不禁，陶醉其中。

去年秋天，我似乎每天都有許多煩惱，每天低著頭獨(dú)自回家。那火紅的秋天，忽本站然在某一刻觸動(dòng)了我沉睡的靈魂。此刻，我似乎又回到了那“桃花源”。一片楓葉落在我的手心，我懷著虔誠(chéng)的敬意，看清了它一絲絲脈絡(luò)。它并不是沒(méi)有像葉脈一樣曲折繁雜的心事，只是，它將一切煩心事都融入了那火紅的顏色中。所以，當(dāng)它褪去生命的綠意之時(shí)，才會(huì)豪邁地化作一團(tuán)火；當(dāng)它告別生命的樹枝時(shí)，才會(huì)滿懷喜悅地翩翩起舞；當(dāng)它落在厚實(shí)的大地上時(shí)，才會(huì)默默地化作泥土……它在這桃花源里，無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)那赤誠(chéng)的生命，直到永遠(yuǎn)。

心中的桃花源，總在不經(jīng)意間滋潤(rùn)心田，如一汪清泉般涌現(xiàn)。在這桃花源中，我情不自禁地飛奔起來(lái)，在天地間，我就是一片飄飛的楓葉，永不會(huì)低頭。

再憶“桃花源”，我渴望著，期待著能在自己的生命之秋，凝視著如這秋天般的色彩。

我心中的桃花源篇四

家是情感的棲息地，家是愛(ài)的港灣，家中有親情，家中充滿歡聲笑語(yǔ)?？晌颐看温牭酵瑢W(xué)們眉飛色舞地談?wù)撟约旱募視r(shí)，我就不得不閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的——我的家只是一座房子，家中沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有歡樂(lè)，有的只是父母每日的唇齒之戰(zhàn)，有時(shí)甚至“烽煙四起”。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，爸爸從屋里出來(lái)叫住我：“怎么，到家了，也不進(jìn)來(lái)?！卑职诌呎f(shuō)邊牽著我往里走。來(lái)到屋中，我躲在門后偷偷地觀察他們，媽媽在廚房忙著做飯，爸爸在洗衣服。奇怪了，他們今天怎么有說(shuō)有笑，這般和諧，正當(dāng)我疑惑著，突然媽媽大聲嚷道：“快來(lái)幫我做飯，到這點(diǎn)了還在洗衣服?！边@仿佛一個(gè)晴天霹靂，我有預(yù)感，戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)了，趕緊關(guān)上門。可出乎我意料的是爸爸居然保持微笑，心平氣和地答道：“來(lái)啦！”開門一看，他們又在那兒有說(shuō)有笑。這是真的嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

面對(duì)他們的熱情，和諧和那充滿關(guān)懷充滿愛(ài)的家，我很快地融入了。在這個(gè)家中爸爸掌握大權(quán)，是這小小國(guó)家的主席，媽媽為這個(gè)家辛辛苦苦地勞作著是這個(gè)小小國(guó)家的總理，而我年齡未滿十八，說(shuō)話不算數(shù)，就只能是小老百姓了。在這個(gè)家中就像置身于湖面一樣平靜，在月光下的“湖”顯得更加平靜。

這天，月色入戶，爸爸在書桌寫大字，媽媽在燈下看書，我則在一旁做作業(yè)，我們?nèi)烁鞲筛鞯?，其?lè)融融。爸爸拿出《優(yōu)秀黨員證》，媽媽也不甘示弱拿出《政治經(jīng)濟(jì)結(jié)業(yè)證書》，他們互相攀比，就我兩手空空怪難堪的。這時(shí)爸爸發(fā)言了：“小同志，你學(xué)習(xí)也不容易，我提拔你為‘秘書’，記住以后說(shuō)話要向著我噢?！焙脗€(gè)聰明的爸爸?！肮蔽覀円患胰司拖癯两诿壑幸粯犹鹈邸⑿腋?。

忽然，有人在耳邊大叫，我睜開眼，原來(lái)這是夢(mèng)。好遺憾，這只是我心中的桃花源。如果可以，我愿是一支小小的蠟燭，為這個(gè)家獻(xiàn)上一份光和熱。

我心中的桃花源篇五

天空晴朗，藍(lán)得仿佛能滴出水來(lái)。我呼吸著新鮮的空氣，魚兒在沒(méi)有一絲污染的清澈的小河里歡快的游來(lái)游去。這就是我心目中的桃花源——沒(méi)有污染的世界。

“喂！小明，你不要亂扔垃圾??！”說(shuō)著小明把他同桌小剛?cè)拥降厣系南憬镀と舆M(jìn)了垃圾桶?！皩?duì)不起啊，我不是故意的?！毙偛缓靡馑嫉膿蠐项^發(fā)。

看！這多好，我的桃花源必須會(huì)有這一幕。世界上的人都注重保護(hù)環(huán)境，不再像此刻的地球一樣，真期望有一天，全世界都變得干干凈凈沒(méi)有污染。

我心中的桃花源篇六

有一首歌是這麼唱的︰“小小少年沒(méi)煩惱，從小快樂(lè)的成長(zhǎng)……”而我卻不這麼認(rèn)為，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)道路上有很多煩惱。

自從弟弟妹妹出生后，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心就少了。再加上這幾年他們工作忙，所以家務(wù)事就落在了我一個(gè)人身上。

每天放學(xué)回家，我所做的第一件事就是做飯，吃完飯后又要收拾干凈，然后才能寫作業(yè)，一寫就要寫到10點(diǎn)鐘。沒(méi)辦法，如果我不干，不僅會(huì)受到父母的批評(píng)還會(huì)餓肚子。

我最討厭周六周日休息了。因?yàn)橐环偶?，媽媽不管我有沒(méi)有寫完作業(yè)，都會(huì)給我安排許多家務(wù)，如：洗衣服、做飯、打掃房間……由于媽媽給我分配的任務(wù)太多，使我寫作業(yè)的時(shí)間太少了。

說(shuō)實(shí)話，每當(dāng)我看著這些繁重的家務(wù)時(shí)，心理便想到與好朋友們一起玩耍時(shí)的開心的樣子感覺(jué)很不是滋味，覺(jué)得很委屈，但不知到與誰(shuí)訴說(shuō)，與父母，父母會(huì)說(shuō)我，因?yàn)槲耶吘故沁@個(gè)家中的老大，與朋友，她門只會(huì)跟我說(shuō)：“你真可憐”。唉！有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見我走出了那家務(wù)纏身的來(lái)到了大自然中，來(lái)到了好朋友身邊，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍可開心了?？墒?，這是個(gè)夢(mèng)不是真的。

媽媽給我自由吧！哪怕只有一天我也愿意。我只想有一個(gè)快樂(lè)的周末。同時(shí)我也渴望常到大自然的懷抱中去。媽媽你什麼時(shí)候才能放飛我這只鳥，讓我在天空中自由飛翔？媽媽我想要自由！

我心中的桃花源篇七

從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災(zāi)難，看到海上石油泄漏、外國(guó)的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，絕不是這樣的。

是和平的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)民不聊生，也不會(huì)有什么天災(zāi)人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂(lè)。

環(huán)境是優(yōu)美的，處處充滿了鳥語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹成蔭。樹林里小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒(méi)有石油泄漏的現(xiàn)象，海水像天空一樣湛藍(lán)、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著。

在這里沒(méi)有考試，所以也就沒(méi)有那些因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明，學(xué)習(xí)很努力，而且也很懂事。他們從小就會(huì)做很多就家務(wù)活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎(jiǎng)呢！

最重要的是這里有很多圖書。有文學(xué)類的、科普類的、數(shù)學(xué)類的、歷史類的……應(yīng)有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛(ài)看書，就連不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書，無(wú)論到哪里都有書刻看。沉醉書中，其樂(lè)融融。

就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力的，我要從現(xiàn)在做起，讓早日成為現(xiàn)實(shí)。

我心中的桃花源篇八

“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧?kù)o的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂(lè)園？似乎都不是。

春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對(duì)聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書畫，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè)園，更是心靈的凈地。

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！

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我心中的桃花源篇九

有人說(shuō)桃花源不存在，那不過(guò)是一個(gè)人們?cè)谀X海中幻想出來(lái)的美麗仙境；也有人說(shuō)桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過(guò)需要我們?nèi)フJ(rèn)真的發(fā)現(xiàn)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的心中就住著一處桃花源，就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過(guò)就是一個(gè)鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。

我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛(ài)的人，這些人善良友好?！霸绨?！”每日清晨，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準(zhǔn)備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧?kù)o下透著和諧，不時(shí)的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會(huì)知道，這是領(lǐng)居們之間相互贈(zèng)送著自家做的食物呢。

家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會(huì)不吝嗇的去教導(dǎo)那些想學(xué)一門手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀(jì)，每個(gè)人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計(jì)。有人會(huì)編制籮筐，有的人還會(huì)不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實(shí)用的物體來(lái)。在我的眼中，他們認(rèn)真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。

里面有著一群可愛(ài)的人。這座桃花源或許并沒(méi)有那么的美麗但是在我的心里它的美是無(wú)與倫比的。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)愛(ài)這一處。

我心中的桃花源篇十

“水是眼波橫，山是眉峰聚”，煙花三月，夢(mèng)里江南，那是一處不食人間煙火的世外桃源，是宛如皓月當(dāng)空的素美宮闕，是理想的圣地，是。

雨，是江南的秀麗風(fēng)景線，好似一層薄紗籠罩著整座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。這是銀裝素裹，夢(mèng)幻朦朧的隱世之處，是遠(yuǎn)離繁華喧囂的幽境，我愛(ài)她的寧?kù)o脫俗之美。

水是她的守護(hù)神，將她環(huán)抱在“千里鶯啼綠映紅”春色之中，春意濃濃“夢(mèng)里花落知多少”是她的代名詞，腳下的青石板兀自滑滑的，細(xì)水長(zhǎng)流，輕擊石板，陡然迸出一種脫離冗雜，浮華的清亮之聲。是風(fēng)鈴間的輕微碰撞才造就如同天籟般的弦外之音，愿“此曲終成廣陵散”的悲劇不要出現(xiàn)在這如詩(shī)如畫的仙境。

落下，飛揚(yáng)！

雨水輕叩河流的大門，驚動(dòng)河面上撐篙的船夫，他那歷經(jīng)滄桑的臉上，被水珠布滿。急忙撐著竹篙，風(fēng)馳電掣地消失了蹤影。魚兒親吻著浣衣姑娘的纖細(xì)雙手，紡車的梭子來(lái)回穿梭，絢爛光澤的布匹就織好了。紡織的沙沙聲，雨水輕觸河流的聲音交織在一起，在耳畔響起，縈繞不絕。

江南煙雨朦朧，不禁令人感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀。

江南沒(méi)有黃土高原那般雄渾的氣魄，也沒(méi)有海南的激昂澎湃，她好似一面易碎鏡子，令人流連忘返。它就像這兒的姑娘，勤勞，睿智，溫婉，沁人心脾，心曠神怡。

她有她的獨(dú)特，就像是一位隱居山林的避世者。不似城市中的人山人海，喧鬧嘈雜。宛如一塊美玉，溫和優(yōu)雅，潔白無(wú)瑕，使人神往。

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我心中的桃花源篇十一

每個(gè)人心中，都有一個(gè)屬于自己的國(guó)度，在那個(gè)國(guó)度里，你會(huì)大膽的尋找屬于自己的那一份甜。

――題記。

小時(shí)候，每天聽著哥哥姐姐對(duì)我抱怨長(zhǎng)大后的煩惱，可我一直相信，我長(zhǎng)大后不會(huì)讓我兒時(shí)的美好走失，我一直這樣堅(jiān)信著。

“小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，才知道，長(zhǎng)大是要付出代價(jià)的…”這句話，是我看的千百遍的話，我終究明白了這句話的含義是的，我終究還是和美好走向不同的轉(zhuǎn)彎處，我把它弄丟了。

我開始怯懦，不敢看像未來(lái)，害怕明天會(huì)比今天更悲傷，開始迷失，不知道每個(gè)時(shí)候得我該往哪里走，每天都在幻想，會(huì)不會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處重新拾起對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)開始陌生的美好。

突然覺(jué)得自己說(shuō)的話很悲壯，突然覺(jué)得自己太悲傷，突然覺(jué)得想象的世界和現(xiàn)實(shí)不一樣……。

開始有了自己的桃花源，有了自己歡樂(lè)的國(guó)度，畢竟，我也希望自己快樂(lè)。

在我自己的世界里，每天會(huì)有天使來(lái)給我送甜甜的糖果，糖果很甜很甜，甚至?xí)屛腋械侥仯?，我?huì)開心的笑，房子很大，有小伙伴一起玩?！刻斓拿繒r(shí)每刻每分每秒沒(méi)有那么難熬…漸漸感到，在我心中的桃花源里，笑，只需要嘴角輕揚(yáng)。僅此而已。

在那個(gè)世界，每天早上都會(huì)有一個(gè)宛如天籟的聲音告訴我：美好只是要你自己尋找。每天依舊上學(xué)，漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己在現(xiàn)實(shí)中也學(xué)會(huì)了笑和感動(dòng)，每天回家后，依舊沉浸在自己心中的桃花源里。

我心中的桃花源，永遠(yuǎn)是我最美的地方，永遠(yuǎn)屬于我的地方，謝謝，讓我溫習(xí)了幸福的感覺(jué)，讓我有勇氣看向明天，因?yàn)樵谖倚睦锏奶一ㄔ粗形也趴辞宄嬲淖约海x出心底的聲音，我要美好幸福，甜蜜微笑，快樂(lè)每天。

悲傷，再見，丟掉你，是我最大的勇氣。

幸福，美好，拾回你，是我最美好的記憶。

我心中的桃花源篇十二

我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動(dòng)著它的胳臂。我走進(jìn)了春的世界，走進(jìn)了綠色的桃花源。

我心中的桃花源是五彩的?；ǘ湔归_了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。”不錯(cuò)，蓮也有著它獨(dú)特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！闭娌焕⑹恰八邢勺印薄Ｐ∠?dú)g快地跳躍著，不停地向前奔流。我走進(jìn)了夏的世界，走進(jìn)了五彩的桃花源。

我心中的`桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著，如洶涌的海浪。果實(shí)高高興興墜地，農(nóng)民伯伯們收割著稻谷，臉上洋溢著幸?？鞓?lè)的笑容?！皼_天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地抬起頭。我走進(jìn)了秋的世界，走進(jìn)了金色的桃花源。

我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！贬瘏⑦@句詩(shī)將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著。我走進(jìn)了冬的世界，走進(jìn)了白色的桃花源。

這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對(duì)自由與快樂(lè)的向往。教室里，朗朗讀書聲，聲聲回蕩；草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍；大樹下，老人們?cè)谝黄鹆奶臁⑾缕?。不再有了?zé)罵聲，不再有了訴苦聲。家長(zhǎng)們也都不再盯著考試分?jǐn)?shù)，而是讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。

這時(shí)，柳樹更加?jì)趁拿匀肆?；蓮更加純潔了；梅和松也更加挺拔了?/p>

我心中的桃花源篇十三

讀了《桃花源記》，我感覺(jué)到了桃花源的美，景色美，人也美——和諧、熱情、幸福。在作者陶淵明生活的那個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代，這樣的桃花源是當(dāng)時(shí)所有人的向往。如今，我們就生活在一個(gè)和平的年代里，時(shí)代變了，人們心中的桃花源也就變了。

我常常想，有沒(méi)有一個(gè)清靜安閑的地方，能擁抱自然的地方。這便是我心中的桃花源了——。

如今，雖然沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，但卻有了汽車的尾氣，工廠的黑煙，許多難聞的氣味混在空氣中，城市也就籠罩在其中。我想，深山老林里應(yīng)該沒(méi)有這些吧！城市中，少不了喧鬧，汽車聲、早市叫賣聲，混亂地板結(jié)在一起。

腳下是綠草，有綠色香氣的草，襲向人心。能讓人感到自然的美妙，再好不過(guò)。山腰上，云層繚繞。山尖上看四方，層巒疊嶂。

這般“良辰美景”沒(méi)有人能拒絕吧？如果生活可以無(wú)憂無(wú)慮的話，我心中的桃花源便是真正的仙境。

幻想啊終究是幻想，天下那有這樣的好事？這樣的世界只能和一顆向往“更美好”的心同在，這樣的桃花源——在心中。

我心中的桃花源篇十四

穿過(guò)煙嵐云岫的山野，漫無(wú)邊際，沿野數(shù)百步，便得一田，撒下些許桃仁，靜待桃花綻放、蔓延、遍野、笑春風(fēng)。

——題記。

桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚(yáng)卻又不失穩(wěn)重，輕風(fēng)吹起衣袂飄飄，拂動(dòng)片片花瓣翩翩?；ò晁谐岚虬?！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽(yáng)光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護(hù)著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設(shè)身處境地陶醉在這美景之中。

林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細(xì)水長(zhǎng)流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復(fù)行數(shù)十步，樹影搖曳，抬眼望去，竹樹環(huán)合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽(yáng)的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥獸蟲魚栩栩如生，亭臺(tái)樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。

漫天的螢火伴著星光，撥開云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來(lái)，點(diǎn)綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會(huì)兒像奔涌的海潮，一會(huì)兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來(lái)，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤(rùn)。翕忽吸進(jìn)這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點(diǎn)微醺。

夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。石臺(tái)上燈影搖晃，冥冥之中誰(shuí)在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來(lái)一縷春風(fēng)，春風(fēng)也沉醉。

人間仙境之美之幻，大抵不過(guò)如此，而桃花源之境，實(shí)屬令人心向往之。

我心中的桃花源篇十五

常居于高樓林立的鬧市，眼中早已印滿了鋼筋水泥的影子。我仿佛是魚缸中的一尾魚，日復(fù)一日地奢求著、期待著，我能有朝一日帶著一份悠然的心情去重游思緒深處那無(wú)法忘記的桃花源：江南。

江南只是一個(gè)桃花源，一個(gè)只有在江南才有的桃花源。

告別高樓大廈，漫步江南小鎮(zhèn)，濕潤(rùn)而光滑的石板路指引著我前行，灑落于青瓦的紅花靜默地在旁陪伴，縈繞著白墻的綠水淺吟低唱。小橋，流水，人家，流溢在水墨江南里。樹下落棋，花間醉酒，庭中品茶，閣中聽笛，橋上賞月，便打發(fā)掉文人墨客的'閑暇時(shí)光。歷經(jīng)斑駁的拱橋無(wú)言地傾聽千年古事，透過(guò)橋孔看到的是歷史長(zhǎng)河里真真假假、如夢(mèng)如幻的故事。

飽經(jīng)風(fēng)浪的小舟在橋下安靜地休憩著，透過(guò)小孔，似乎有唐宋的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地傾瀉出來(lái)，大抵這也是“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”吧。橋兩岸是亭臺(tái)樓閣，頑不自知的風(fēng)兒在窗下鉆來(lái)鉆去，窗子一開，撲鼻的是淡淡的墨香，繞耳的是朗朗的書聲。

我想江南的魅力，全在于她的脈脈溫情吧。這和北方給人的感覺(jué)是截然不同的。北方像李白，給他一壺酒，就能吞下半個(gè)盛唐。北方人的身體里奔流著澎湃的黃河，把生命活成刀劍，在青春里策馬奔騰。而天街小雨潤(rùn)如酥的江南，給人恬靜安然之感。江南容不下刀光劍影，只適合沁人肺腑的書香和低吟淺唱的琵琶古琴。南方人的聲音像流水，清脆動(dòng)聽；身體像柳條，嫵媚婀娜。天晴時(shí)，撐著竹竿晾衣被的江南婦女，嬉戲玩耍的孩童，雪鬢霜鬟的老人躺在椅子上，一切是那么的歲月靜好。

行盡江南，幾縷柔暖如棉的春風(fēng)掠過(guò)，飄灑的春雨如絲如縷，恣意怒放的亂花，蔥蔥的木葉，悠悠的搖櫓聲，充滿著鮮活的氣息。

此景漫漫，此情綿綿。

我心中的桃花源篇十六

這里是一片粉紅無(wú)暇的桃花林，人們給這里起了一個(gè)美妙的名字——世外桃源。

瞧，那是一種怎樣美好的境界啊。牧童騎在牛背上吹著短笛，農(nóng)夫們愉快、悠閑自在地唱著小調(diào)，家家戶戶的煙囪上都冒著青煙，一塊塊土地上種滿了五顏六色的農(nóng)作物……這些都與那漫山遍野的桃花林匯成一幅優(yōu)美的風(fēng)景圖。而此時(shí)，我已被這一切所深深陶醉。

這時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣軍號(hào)聲，讓本已沉醉在這片美景中的我突然驚醒。漫山遍野的敵軍的鐵蹄聲震動(dòng)了整個(gè)山野——他們向遠(yuǎn)方的一個(gè)村莊展開了攻勢(shì)。只見為首的一位將領(lǐng)將令旗一揮，如狼似虎的軍隊(duì)瞬間吞沒(méi)了整個(gè)村莊。霎時(shí)整個(gè)村莊尸橫遍野，血流成河。哭喊聲、求饒聲、無(wú)辜的村民們臨死前絕望的哀嚎聲，夾雜著敵軍狂妄的咆哮聲，傳遍了整個(gè)山野。我站在山頂上呆呆地看著——我痛恨那些兇殘的士兵，又悲憫那些無(wú)辜的村民，雖義憤填膺卻又無(wú)可奈何。戰(zhàn)爭(zhēng)，使多少無(wú)辜的人瞬間即命，使多少無(wú)辜的人化為刀下亡魂，使多少無(wú)辜的人妻離子散、家破人亡?。槭裁纯傆幸恍o(wú)聊的人熱衷于殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？想到這里，我竟有些傷感，轉(zhuǎn)而又開始憐惜桃花源還未玷污的美好了。

我心中的桃花源篇十七

柳陽(yáng)是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來(lái)比較單薄，說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常低著頭，眼神里滲透著虛弱。

柳陽(yáng)是經(jīng)另外一名心理咨詢師轉(zhuǎn)介到我這兒的，因?yàn)榱?yáng)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到臨沂，離我這比較近，為了咨詢方便，柳陽(yáng)也同意接受原咨詢師的轉(zhuǎn)介觀點(diǎn)。

對(duì)于柳陽(yáng)的一些情況，原咨詢師給我做了一個(gè)詳細(xì)的介紹。柳陽(yáng)和原咨詢師建立咨詢關(guān)系已經(jīng)有半年的時(shí)間了，在這期間，柳陽(yáng)通過(guò)心理咨詢師的協(xié)助，已經(jīng)改變了一些不合理的想法并提高了部分學(xué)科的成績(jī)，心理健康程度遠(yuǎn)比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔(dān)心高考失敗，所以，現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮情緒，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對(duì)考試時(shí)，這種軀體癥狀更加強(qiáng)烈。

其實(shí)柳陽(yáng)只是若干產(chǎn)生高考焦慮的其中一名，因?yàn)槊康礁呖蓟蛑锌既兆优R近的時(shí)候，我總會(huì)接到一些因考試而產(chǎn)生焦慮的案例。今天，我把這個(gè)案例寫出來(lái)，與考生、家長(zhǎng)及咨詢界的同仁共勉。

20xx年2月21日下午2點(diǎn)柳陽(yáng)如約來(lái)到咨詢室與我見面，這是我與柳陽(yáng)第一次見面，當(dāng)然有關(guān)我的情況，原心理咨詢師已經(jīng)詳細(xì)介紹過(guò)了。

柳陽(yáng)想要達(dá)到的咨詢目標(biāo)是：消除焦慮，輕松面對(duì)考試。

柳陽(yáng)坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。

“柳陽(yáng)，非常感謝你對(duì)我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問(wèn)道。

柳陽(yáng)看了我一眼，說(shuō)道：“王老師，眼看著高考越來(lái)越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學(xué)習(xí)注意力也不能集中，覺(jué)得今年很難考出好成績(jī)，越是這樣，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)教岵簧先?，看到同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我就著急，有時(shí)候做題，我的手就發(fā)抖，都寫不成字了?！?/p>

“噢，這確實(shí)挺讓人著急的。那么，你用過(guò)什么方法來(lái)解決過(guò)自己的問(wèn)題嗎？”我問(wèn)。

“以前原心理咨詢師給我用意象對(duì)話法做過(guò)治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法?！?/p>

“噢，挺好，看來(lái)你的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，意象對(duì)話技術(shù)在讓人達(dá)到領(lǐng)悟境界之后會(huì)起到意想不到的治療效果?！蔽以谡J(rèn)可并鼓勵(lì)求助者。因?yàn)槲抑?，柳?yáng)在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。

柳陽(yáng)笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。

“柳陽(yáng)，你說(shuō)你的壓力大，那壓力主要來(lái)自哪些方面？”

柳陽(yáng)說(shuō)，父母及家里其他人都沒(méi)有給我什么壓力，只是這段時(shí)間，我經(jīng)常被一句話所困擾，我記得上高一時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽到我最好的朋友說(shuō)給別人的一句話：“別看柳陽(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，這全是他拼出來(lái)的?！本瓦@樣一句話整整影響了我2年多的時(shí)間，我覺(jué)得：我最好的朋友都看不起我，說(shuō)我壞話，那別人也會(huì)說(shuō)我笨了。

我聽完之后，心里非常沉重，一句話的意義就能改變一個(gè)人的狀況，真是太讓人心疼了。

我問(wèn)：“柳陽(yáng)，你現(xiàn)在和你當(dāng)初的那個(gè)朋友還有聯(lián)系嗎？”

“我們現(xiàn)在還是同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系也還行”柳陽(yáng)說(shuō)。

“那好，王老師這次就給你布置個(gè)作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學(xué)聊聊，看看你同學(xué)當(dāng)初說(shuō)那句話是什么意思？”我知道，柳陽(yáng)同學(xué)一定是誤會(huì)了他朋友那句話的意思，而我對(duì)他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個(gè)作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)達(dá)到的另外一個(gè)目標(biāo)就是：與同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，也是高中生面臨的一個(gè)很重要的發(fā)展課題，因?yàn)闀?huì)溝通，才會(huì)有朋友，有朋友才會(huì)有支持，有支持是個(gè)人獲得幸福生活的關(guān)鍵。

我心中的桃花源篇十八

三月的天氣尚且沒(méi)有完全轉(zhuǎn)暖，風(fēng)里依舊裹挾著點(diǎn)涼意，卻又混雜著南方特有的潮濕。草色蒙蒙地蓋了一層，依舊掩不住泥土憔悴的面容。

有多少次，我被沉重的課業(yè)禁錮在書桌前動(dòng)彈不得，那些雜亂無(wú)章的幾何圖形像是張牙舞爪的怪獸，幾乎將我的休息時(shí)間吃了個(gè)干凈。偶有閑暇來(lái)院子里散散心，卻也只見這午后的荒蕪早春，不遠(yuǎn)處小區(qū)新漆的圍墻簡(jiǎn)直白得刺眼。到底什么時(shí)候，我才能找到心中那方桃花源呢？我郁郁地想。

腳下猛然一發(fā)力，一顆小石子被我踹的飛起，在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，“叮咚”一聲，砸到院里的秋千上。

??！秋千。

睜開眼吧。睜開眼吧。

鴉羽般烏黑的睫毛輕輕顫抖了幾下，我緩緩地掀開眼簾，看到了圍墻外的春天。

秋千蕩得實(shí)在太高，我的視野便無(wú)限地被拉遠(yuǎn)。我看見河堤上那株明艷灼烈的桃樹，燦爛奪目的色彩比我繡花的裙擺還要鮮艷上三千倍。入眼皆是花鳥爭(zhēng)喧?；秀遍g，我竟飄飄然起來(lái)只不過(guò)是一株三春桃啊，竟也讓我得以窺見了課本上那永恒的桃花源。

我忽然間明白了些什么。

對(duì)于我這樣一個(gè)正值豆蔻時(shí)節(jié)的少女，讀書和求知才該是我真正的秋千吧？握著柔韌的繩索，借著這短短的半徑，將自己大膽地、大膽地拋鄭出去。也許最初只能見到單調(diào)的雪白的圍墻，可當(dāng)逐漸蕩高以后，迎接我的將會(huì)是墻外那暖陽(yáng)春草的桃花源。

天色漸晚了，我重新端坐回那方明凈的書桌，牢牢地握住筆，像是在握住秋千的絲繩，不斷地蕩高、蕩高，朝著心中那片桃花源一步步地堅(jiān)定行去。

我堅(jiān)信能尋到那片桃林的盡頭。

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我心中的桃花源篇十九

我心中的“桃花源”是一個(gè)山清水秀、芳草鮮美、花紅柳綠，桂子飄香、美輪美奐的人間仙境，這里的男女老少平和友善、怡然自樂(lè)，過(guò)著自給自足的世外桃源生活。

現(xiàn)在就請(qǐng)跟隨我體驗(yàn)一下桃花源的四季美景吧：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，各種奇花異草開遍了大街小巷和田野：桃花端莊秀麗，玉蘭高潔純凈，仙客來(lái)好似仙子凌波微步，蝴蝶蘭猶如蝴蝶翩翩起舞……好一幅群芳斗艷、春滿人間的美景！

夏天，驕陽(yáng)高掛，垂柳上的鳴蟬和豆莢上的蟈蟈，一唱一和，悅耳的鳴聲此起彼伏。人們悠閑地吃著老冰棍，或者啃著冰甜的西瓜，坐在樹下嘮嘮嗑，下下象棋，半大小子，在村邊的小溪里，追逐玩耍，熱熱鬧鬧的。

秋天，五谷飄香、果實(shí)累累，人們忙著秋收冬藏，各種水果讓人大飽口福：雪梨金黃解渴，菠蘿酸甜爽口，蘋果甘甜多汁，這些可都是無(wú)公害的有機(jī)水果，綠色純天然食品呦！

冬天，銀裝素裹、萬(wàn)里雪飄，山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，一道黃，一道白的，十分美麗，家家戶戶的`房頂上都積著厚厚的雪，整個(gè)世界都變成了一個(gè)銀色的童話世界。

我心中的桃花源篇二十

陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語(yǔ)花香。在我心目中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源‘。

我夢(mèng)想有一片屬于我的草地，我在草地上打滾，玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢、明快。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦?，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。下起了絲絲小雨，我獨(dú)自忽然地就站在空曠的草地上，沒(méi)有樹，也沒(méi)有傘，雨落在身上手上，那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)耳邊傳來(lái)瀝瀝的雨聲，草兒們正貪婪地吸取著甘露呢！

我希望有一片屬于我的田地，收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，傾聽它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，想捉住它，它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。

我希望有一片屬于我的雪地，寒風(fēng)送了一片片鵝毛似的白雪飛臨人間，為大地披上了一件素色的大棉襖，下了一夜，地上，樹上，屋頂上，都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像一把把飛刀，把我的臉割得通紅，但我玩得很開心。

回首我的”桃花源“，其實(shí)也只有一草地，一小河，一樹林，一田野而已。卻那么美麗，那么幸福地，讓我詩(shī)意地棲居?！碧一ㄔ础?，請(qǐng)你等著我。

我心中的桃花源篇二十一

一張書桌，一把椅子，一架書柜，一根毛筆，一疊宣紙，構(gòu)成了我的桃花源。

——題記。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中，無(wú)不蘊(yùn)含著其中的真情。不必有過(guò)多的修飾，過(guò)多的裝扮，簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活便是我所向往的桃花源。

在我還小的時(shí)候，便于爺爺奶奶一起生活。我總是看見爺爺在書房中拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，筆尖毛茸茸的什么東西，在紙上搗古著什么，一整就是一下午，停不下來(lái)似的，總是要奶奶“三顧茅廬”才能將爺爺這尊大佛請(qǐng)出來(lái)吃飯。我好奇的不行，有一天我湊近去一看，就在那兒靜靜地看著爺爺，那時(shí)我還以為爺爺在紙上“畫葫蘆”呢,驚奇的不行。后來(lái)等我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，爺爺才一臉高深莫測(cè)的莊重的告訴我說(shuō)，他正在練字呢。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳牵莻€(gè)呢？”我的小手一指，指向了那個(gè)有著一戳毛茸茸的桿子，好奇的問(wèn)爺爺。爺爺拉著我的小手，拿起了那個(gè)被爺爺稱之為毛筆的東西，并手把手教會(huì)了我怎么拿毛筆，我就同打開了一個(gè)全新的世界一般。（獲得了一個(gè)新的玩具）在那里一個(gè)勁的擺弄它。后來(lái)，長(zhǎng)大后，我也有了自己的小書房。僅有一張書桌，一把椅子，一架書柜，一根毛筆，一疊的宣紙，這就構(gòu)成了我的書房。因?yàn)橛辛藸敔數(shù)南壤?，我魔性的待在自己的小書房，一待也是一晃一下午就過(guò)去了，而那根毛筆是爺爺后來(lái)送給我的，我一直不舍得丟掉，縱使后來(lái)我有了新的毛筆。在我心中，那不是一般的毛筆。他還教會(huì)了我如何識(shí)字，練字。我學(xué)著他，一筆一劃地寫著每一個(gè)字。

自那以后，只要在一個(gè)簡(jiǎn)單的房子中，只要有著一根毛筆，那些東西便足矣，那就是我所向往的桃花源。簡(jiǎn)單，樸實(shí)，沒(méi)有那些繁瑣，艷麗的裝飾，只有這我，只有著那個(gè)手把手教會(huì)我如何拿毛筆，如何識(shí)字，練字的爺爺。

一如我如今的自己的房間一樣，那童年的習(xí)慣早已成為一個(gè)潛移默化的意識(shí)，無(wú)法改變。這便是我所向往的桃花！