在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇一

冬季是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，尤其對(duì)于一年級(jí)的小朋友們來(lái)說(shuō)更加需要警惕。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我深深體會(huì)到防溺水的重要性，并在學(xué)校和家庭的教育下形成了一些有關(guān)冬季防溺水的心得體會(huì)。

第二段：了解危險(xiǎn)。

冬季溺水事故發(fā)生的原因有很多，其中最常見(jiàn)的就是冰面不穩(wěn)和水溫過(guò)低。在冬天，湖泊和河流上的冰面很可能還沒(méi)有完全結(jié)實(shí)，經(jīng)不起我們的重量。此外，水溫過(guò)低也容易導(dǎo)致體溫喪失，從而造成溺水。對(duì)于我們這樣年幼的一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，更需要保持清醒的頭腦，時(shí)刻警惕這些危險(xiǎn)。

第三段：學(xué)會(huì)防范。

預(yù)防溺水是非常重要的。首先，我們要聽(tīng)從爸爸媽媽和老師的安排，尤其是在冬季出游時(shí)保持警惕。其次，在玩耍時(shí)，我們要遠(yuǎn)離湖泊和河流，避免在冰面上行走或嬉戲。更重要的是，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不私自去游泳，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)要盡快尋找大人的幫助。當(dāng)然，不僅是學(xué)校和家庭，社區(qū)也要加強(qiáng)宣傳教育，提高大家的防范意識(shí)。

第四段：掌握自救能力。

發(fā)生溺水事故時(shí)，能夠迅速自救是非常重要的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)翻滾式進(jìn)入水中，盡量減少身體與冷水的接觸時(shí)間。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)游泳，掌握一些基本的自救技巧，比如浮在水面上，用雙手在水中劃動(dòng)等。此外，我們還要記住不要慌張，要冷靜地尋找周圍的救生裝備或?qū)で笏说膸椭?/p>

第五段：爭(zhēng)取成為防溺水宣傳使者。

防溺水是一個(gè)很重要的公共安全問(wèn)題，我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅自己能夠避免溺水的危險(xiǎn)，還能夠幫助更多的人。作為一年級(jí)的學(xué)生，我希望能夠成為防溺水的宣傳使者，將這個(gè)重要的知識(shí)傳遞給更多的人。我愿意參加校內(nèi)外的防溺水宣傳活動(dòng)，幫助其他同學(xué)了解防溺水的重要性，并正確認(rèn)識(shí)到冬季溺水事故的危害性。通過(guò)每個(gè)人的努力，我們可以減少冬季溺水事故的發(fā)生，讓我們的冬天更加安全。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到冬季防溺水的重要性。我們需要增強(qiáng)對(duì)于冰面不穩(wěn)和水溫過(guò)低的危險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)防范和自救。同時(shí)，作為一位小學(xué)生，我愿意成為防溺水宣傳的小使者，幫助更多的人認(rèn)識(shí)到冬季溺水事故的危害性，共同努力為冬季的安全保駕護(hù)航。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇二

溺水是兒童安全的重要問(wèn)題之一。作為一年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我有了一些關(guān)于溺水安全的心得體會(huì)，并希望能與大家分享。

二、認(rèn)識(shí)溺水危險(xiǎn)。

溺水是指在水中窒息死亡。水是人類生活中必不可少的資源，但也同時(shí)存在著危險(xiǎn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的溺水原因主要有游泳不當(dāng)、沖動(dòng)下水、在沒(méi)有成人看護(hù)的情況下接近水域等。這些都給我們的生命安全帶來(lái)了極大的威脅。因此，我們要認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)安全意識(shí)。

三、掌握防溺水的基本技能。

為了保護(hù)自己的安全，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防溺水的基本技能：1.充分學(xué)習(xí)和了解游泳技巧。游泳是一項(xiàng)好的鍛煉方式，但是在沒(méi)有掌握游泳技巧之前，不要在沒(méi)有成人看護(hù)的情況下隨意下水。2.遵守家長(zhǎng)和老師的安排，并且告訴他們你的行蹤和去向。3.在遇到有水域的地方時(shí)，要保持謹(jǐn)慎，不要沖動(dòng)地靠近河流、湖泊或者池塘等。4.如果在水中突然發(fā)生危險(xiǎn)，要保持鎮(zhèn)靜，盡量保持口鼻不進(jìn)水，尋找救生器材或其他輔助工具，向周圍人呼救。

四、培養(yǎng)良好的水上安全意識(shí)。

除了掌握防溺水的基本技能，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的水上安全意識(shí)：1.樹(shù)立正確的自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己是最重要的，生命安全比游泳技巧更重要。2.遵守游泳區(qū)域的規(guī)定，不要擅自闖入禁區(qū)。3.在結(jié)伴游泳時(shí)，要確保有成年人在場(chǎng)，并互相保護(hù)，遵守游泳區(qū)域的規(guī)則。4.了解天氣和水流情況，避免在惡劣天氣和水流強(qiáng)勁的情況下下水。5.遵守游泳區(qū)域的規(guī)矩，不亂丟垃圾或者亂涂亂寫，保持水域的環(huán)境整潔。

五、結(jié)語(yǔ)。

在掌握了基本的防溺水技能和培養(yǎng)了良好的水上安全意識(shí)后，我們可以更好地保護(hù)自己的安全。水雖然清澈透明，也充滿了魅力，但一不小心就可能變成危險(xiǎn)的陷阱。希望每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待溺水安全問(wèn)題，時(shí)刻保持警惕，避免發(fā)生不必要的傷害。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

總結(jié)：

通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我在溺水安全方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們不僅要掌握防溺水的基本技能，更要培養(yǎng)良好的水上安全意識(shí)。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自己的安全，在未來(lái)的生活中享受水的樂(lè)趣，同時(shí)也能避免水給我們帶來(lái)的危險(xiǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，并且傳播溺水安全知識(shí)，讓更多的人能夠意識(shí)到水的危險(xiǎn)性，提高自我保護(hù)意識(shí)。愿我們能做到安全第一，遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇三

第一段（引入）。

回顧過(guò)去的一年級(jí)生活，讓我印象最深刻的是學(xué)校舉辦的一次溺水安全活動(dòng)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何自救，更深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)溺水有了更深刻的理解，并且得出了一些關(guān)于安全的心得體會(huì)。

第二段（認(rèn)識(shí)安全意識(shí)）。

在這次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的水上安全知識(shí)，如何識(shí)別危險(xiǎn)的水域和危險(xiǎn)信號(hào)，以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的正確方法等。通過(guò)老師的講解和示范，我明白了溺水是一件非常危險(xiǎn)的事情。而且，我們還有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)缢M，使我們更加深入地領(lǐng)悟到溺水的可怕。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了安全意識(shí)的重要性，任何時(shí)候都不能掉以輕心。

第三段（學(xué)習(xí)自救技巧）。

在活動(dòng)中，我們還學(xué)到了一系列的自救技巧。首先是不要驚慌，要盡量保持冷靜，然后尋找最近的浮物或者懸掛物。如果沒(méi)有浮物，我們要學(xué)會(huì)踩水或者側(cè)身游泳，這樣可以減少沉入水中。而且，我們還學(xué)會(huì)了呼喊救援和心肺復(fù)蘇等急救技巧。通過(guò)這些自救技巧的學(xué)習(xí)，我明白了自救的重要性，無(wú)論在哪種危險(xiǎn)情況下，都應(yīng)該有自救的能力。

第四段（提高安全意識(shí)）。

通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，不僅在水上活動(dòng)中，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意安全。比如，上學(xué)路上要注意橫穿馬路是十分危險(xiǎn)的，要等紅綠燈或者過(guò)斑馬線；在家中要小心電器和明火，避免發(fā)生火災(zāi)和觸電等意外。只有時(shí)刻保持安全意識(shí)，才能有效地避免危險(xiǎn)。

第五段（總結(jié)）。

通過(guò)這次參加溺水安全活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多自救的技巧，更重要的是增強(qiáng)了我的安全意識(shí)。我明白了安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，不僅是在水上活動(dòng)中，我們?cè)谏钪械母鱾€(gè)方面都要時(shí)刻保持安全意識(shí)。只有這樣，我們才能充分享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣，更好地保護(hù)自己和他人的安全。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇四

1.安全是生命的基礎(chǔ)，安全是歡樂(lè)的階梯。

2.水中非天堂，涉水請(qǐng)慎重!

3.如果你想變成死魚(yú)一條，就請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>

4.生命第一，預(yù)防溺水。

5.安全第一，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起。

6.珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水。

7.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。

8.防范未成年人溺水，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

9.水是生命之源，請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。

10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來(lái)生。

11.切記：不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!

12.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。

13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無(wú)父母陪伴下水游泳。

14.為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長(zhǎng)陪同。

15.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!

16.嚴(yán)密防范，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。

17.珍愛(ài)生命!不要一人下水游泳。

18.生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命。

19.江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)!

20.珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水!

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇五

暑假即以后臨，而這也是溺水事件的緊急期，許多小學(xué)生和同學(xué)由于炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才造成溺水事件第三發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生覺(jué)得我們的游泳水平非常高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知如何的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，快點(diǎn)跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人快點(diǎn)跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是由于搶救無(wú)效而死亡。

同學(xué)們!夏季是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、開(kāi)心的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓大家一起大聲地呼喊：“珍惜生命，預(yù)防溺水!”

溺水事故一出現(xiàn)，一條年輕的生命就此消失。聽(tīng)到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí)，有沒(méi)有反思自己的行為呢!

老師向我們講解的到河里游泳的危險(xiǎn)性，我們是否記住了呢!有的同學(xué)找種種借口，比如“是其他同學(xué)叫我去的，我自己并不想去”。但是，我認(rèn)為這不是理由，因?yàn)橐坏┌l(fā)生危險(xiǎn)，任何借口也不會(huì)拯救你的生命!

我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己和他人的生命安全，從自身做起。如果其他同學(xué)邀請(qǐng)你去河里游泳，應(yīng)該立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家長(zhǎng)或者老師。如果遇到他人落到水中，應(yīng)該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危險(xiǎn)。冬季河水結(jié)冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場(chǎng)。

同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩!

有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過(guò)去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過(guò)去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò)，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。

生命是寶貴的，但也是易逝的，珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結(jié)局，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無(wú)盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手。”

河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。但……白塔河演繹著生活的歡樂(lè)，但也見(jiàn)證了生命的消失。

那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，他跌進(jìn)水里了。”當(dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。他是個(gè)好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩，那條河無(wú)情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。

假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機(jī)，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水吧!

暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話一定和家長(zhǎng)一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、快樂(lè)的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水預(yù)防溺水!

水，能帶給我們歡樂(lè)。我們可以在水里嬉戲、游泳?？伤?，卻也能帶來(lái)安全隱患?？此瓢踩乃?、不起眼的小水潭，都有可能吞沒(méi)我們的生命。

今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。

這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運(yùn)動(dòng)下水，身體抽筋;游泳時(shí)嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日，幾位學(xué)生在水里游泳。其中一位學(xué)生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡?！傲四缢币粋€(gè)多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒(méi)了六個(gè)鮮活的生命!我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險(xiǎn)時(shí)如何自救，當(dāng)別人溺水時(shí)，應(yīng)采取人工呼吸......

看完了視頻，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫(kù)游泳;在大人的監(jiān)護(hù)下游泳;游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)......

防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護(hù)自己一大步，是......

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇六

這幾天有許多兒童溺水，有的孩子的母親關(guān)顧著打麻將，卻不管自己的孩子，就這樣，她的孩子就去河邊玩，就這樣這孩子一不小心就溺水了。所以大家要讓孩子跟緊你，別讓他走丟了，溺水了。

大家要注意，要是大家真的溺水了：首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要手腳亂蹬拚命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會(huì)失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進(jìn)行呼吸和呼救。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間游泳自覺(jué)體力不支時(shí)，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上。

俗話說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一?！贝蠹乙欢ㄒ涀∵@句話，別讓這些溺水的事件再次發(fā)生。

生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。

水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的安全隱患，會(huì)無(wú)情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

今天我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無(wú)大人陪同下游泳。更不得到無(wú)安全設(shè)施和救護(hù)人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時(shí)還要注意游泳前是否做好全身運(yùn)動(dòng);水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛(ài)生命，防止溺水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識(shí)。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開(kāi)。

隨著夏季的到來(lái)，全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，因此，在這里我倡議同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水的事故發(fā)生。

從我做起，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。

游泳給人帶來(lái)歡樂(lè)，但是也隱藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí)，那就會(huì)避開(kāi)可能發(fā)生的危險(xiǎn)。因此，我在這里提出以下一些建議：

從我做起，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，不參加各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;不到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”的標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不要下水營(yíng)救，要大聲呼救，將救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水者。

生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次;我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們一定要珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)，為自己創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水吧!

水是我們?nèi)祟惖纳?，但我?guó)每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡。給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。為了防止溺水，我們學(xué)校采取過(guò)相應(yīng)措施，安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來(lái)時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。

沒(méi)有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同，不許私自下水;如果要游泳，在下水前不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng);學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生?如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑?，你不?huì)知道水的`深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在你身上。也就是說(shuō)，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

夏天，酷熱難忍，相信有不少同學(xué)會(huì)選擇用游泳這一方法消暑。的確，游泳是一個(gè)很好的消暑方式，但是，如果我們游泳時(shí)不注意安全，那么，一不小心就很可能演變成一場(chǎng)悲劇。每年死于溺水的兒童、成人、老人不計(jì)其數(shù)。這會(huì)讓他們的家人多么傷心啊!

同學(xué)們，目前學(xué)校正在開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”活動(dòng)，希望我們能夠積極響應(yīng)。不到水況不清的地方玩耍;自己沒(méi)有能力不要盲目地下水救人;發(fā)現(xiàn)有人落水要高呼救命。如果發(fā)生溺水時(shí)，首先要冷靜，可千萬(wàn)別慌張，要節(jié)省體力。落水以后立刻憋住氣，然后放松身體，盡量仰著，等到嘴巴和鼻子露出水面，馬上呼吸與呼救。

同學(xué)們，溺水并不可怕，只要我們都重視它，并掌握科學(xué)的施救辦法，我們就一定能戰(zhàn)勝它!

最近，隨著天氣炎熱，越來(lái)越多的人都去游泳了，而作為小學(xué)生的我們，更是非常的喜歡游泳，不過(guò)，在游泳的時(shí)候，有多少人注意防溺水呢?其實(shí)，小學(xué)生防溺水很簡(jiǎn)單。

下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;游泳的時(shí)候一定要有熟悉水性的大人陪伴。

同學(xué)們一定要做到這些注意事項(xiàng)，做好防溺水，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天。

有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金;我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越嚴(yán)熱，暑假來(lái)臨，廣大的青少年在沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì)求生，在水域深的情況下游泳，這些都容易導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生。

就在昨天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚，一位男孩邀請(qǐng)同齡伙伴們結(jié)伴游泳，他們不一會(huì)兒就跳入江中，正游得好好的，由于水力太大，幾位伙伴無(wú)法抵抗兇猛的水力，他們那渺小的生命被吞沒(méi)在這江底之下。這件事立刻傳開(kāi)，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。

一天下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完幾瓶酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪，到了河邊游泳，正當(dāng)要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。

現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇七

夏天已到，大家最喜歡的暑假也距離我們?cè)絹?lái)越近了。那大家知道，在夏季的高發(fā)事故是什么嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是溺水身亡。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)一到四歲孩童因溺水死亡的排名在各種死亡原因的第三位。中小學(xué)生平均每天約有四十人因溺水而死亡。每年大約有五萬(wàn)七千人溺水死亡，相當(dāng)于每天有一百五十多人因溺水而死亡。

某年6月5日七歲兒童下午與同齡伙伴結(jié)伴游泳，結(jié)果溺水身亡，悲痛欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后抱著兒子尸體數(shù)小時(shí)不放。而就在近日，又連續(xù)發(fā)生三起小學(xué)生溺水事件，共造成四名兒童死亡，一個(gè)接一個(gè)的不幸事件發(fā)生令人心痛，水火之患，猛于虎焉。

那我們應(yīng)該如何預(yù)防這些悲痛的事情在身邊發(fā)生呢?那就應(yīng)該提高家庭、學(xué)校和少年兒童，對(duì)于溺水風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)急救，特別是心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)。提高青少年人群的急救能力，降低溺水死亡率。

一定要記住，生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情，也讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，要珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水，還水一個(gè)“清白”。

炎炎夏熱，紅彤彤的太陽(yáng)像個(gè)大火球籠罩著大地，炙熱著人們的肌膚，越來(lái)越多的人們喜歡去河里游泳，盡情的在河水里玩耍、嬉鬧，享受著河水帶來(lái)的絲絲涼爽，可是他們何曾想過(guò)危險(xiǎn)就在身邊。

每當(dāng)從電視上看到有許多人由于不會(huì)游泳貪圖涼爽，有的孩子失去了父母，有的母親失去了孩子，還有的為了救別人犧牲了自己寶貴的生命，給社會(huì)、給家庭帶來(lái)的痛苦，我的心久久不能平靜。

炎熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規(guī)的游泳館游泳，還可以制作綠豆水，放在冰箱里，既清涼又解渴，我們還可以去圖書(shū)館里閱讀書(shū)藉，既豐收了知識(shí)，又享受著空調(diào)帶給我們帶來(lái)的絲絲涼爽。

為了社會(huì)、為了我們的家庭，我們大家要呼吁起來(lái)，珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

夏天，天氣非常熱。這個(gè)時(shí)候，游泳是很多人的選擇。但很多時(shí)候，游泳帶來(lái)的不一定是清涼，而是悲劇。溺水的比例在逐漸增加，我們不得不關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。

小朋友，你知道嗎?我們周圍發(fā)生了許多溺水事故。有一次回家的路上，看到一個(gè)少年獨(dú)自在河邊玩水，腳滑了一下，沉了下去。幾秒鐘就發(fā)生了，一條命也沒(méi)了。真可惜!所以，我們需要知道;不能一個(gè)人去深水，也不能一起去。夏天，沒(méi)有父母的同意，你不能去游泳。如果你想去游泳，你也應(yīng)該和你的父母一起去，準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池游泳的時(shí)候，看到一個(gè)小女孩不小心掉進(jìn)了水里。小女孩的同伴看到了，急忙下來(lái)救人。幸好搶救及時(shí)，小女孩沒(méi)有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。

有時(shí)候事情就是這樣，一不小心就發(fā)生了，突然，讓人措手不及。所以，溺水要防患于未然。每個(gè)人都要珍惜生命，不知道危險(xiǎn)卻依然大大咧咧。謹(jǐn)防溺水，珍愛(ài)生命!

人生只有一次，怎么能讓溺水讓更多的人離開(kāi)這個(gè)世界?我們必須頑強(qiáng)抵抗，我們的生命不應(yīng)該白白犧牲。就像陶淵明說(shuō)的“一生可以重復(fù)，會(huì)突然讓金大吃一驚”。

今天聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：上學(xué)期一個(gè)大三學(xué)生在河邊洗腳，不小心把一只鞋掉到河里了，他就去撿了。地面很滑，人們掉進(jìn)了河里。幸運(yùn)的是，一個(gè)學(xué)生看到了，大喊“救命”。一個(gè)大人聽(tīng)到了，趕緊走過(guò)去。學(xué)生說(shuō)：“一個(gè)大三的學(xué)生掉進(jìn)了河里。大人趕緊下來(lái)救了學(xué)生。幸運(yùn)的是，他們可以及時(shí)獲救。所以希望大家不要去河邊游泳。

游泳時(shí)必須遵守以下規(guī)則：首先，游泳前必須做熱身運(yùn)動(dòng)。第二，不明水時(shí)不要潛水。

馬上就是暑假了，到了暑假，是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候，而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了，不過(guò)，在游泳的時(shí)候，我們要注意暑假防溺水。

我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒(méi)有注意安全，溺水后沒(méi)有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫(kù)，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫(kù)因游泳而淹死。雖然水庫(kù)邊常常有人巡邏，但也無(wú)濟(jì)于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。

所以，我們要去游泳館，游泳館里有專門的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。

為了過(guò)一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應(yīng)該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

一天早晨，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)在燃燒大地，大地上的艾草似乎在燃燒。我和他，去游泳了。到了那里，我們換好衣服，做完備水活動(dòng)就下水了。

我們下水后，在水里玩了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我看到她在水里搖搖晃晃的，就對(duì)她說(shuō)：“你要游仰泳!這是怎么回事!”之后我一個(gè)人游到了中間。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我突然看到她臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，身體顫抖。我趕緊游到她身邊，拉著她游上岸。

我游到岸邊，把她扶到岸邊。我對(duì)自己說(shuō)：“你把她救上岸就可以叫醒她。她怎么不醒?”我心里突然慌了，她不會(huì)有危險(xiǎn)的!我突然想起她剛才喝了幾口水。我想老師說(shuō)過(guò)在危險(xiǎn)面前要冷靜。于是，我把我的求情放在她的胸前，用力壓在她的胸中央。不一會(huì)兒，她嘴里吐了很多水。

她醒了，說(shuō)：“我，我，我怎么了!”我說(shuō)：“沒(méi)什么，你只是累了。休息一會(huì)兒就好?！?/p>

這件事一直印在我的腦海里，讓我明白，在危險(xiǎn)的時(shí)候，我必須冷靜。

暑假來(lái)了，又是溺水高發(fā)。接下來(lái)，我告訴你一個(gè)。

20__年7月15日上午，馬鞍山市石板灘。

因?yàn)樘鞖鉄?，一社的黃志瑋和幾個(gè)朋友在離家?guī)坠锏乃畮?kù)里洗了個(gè)冷水澡。因?yàn)樗|(zhì)不好，我開(kāi)始在水庫(kù)旁邊游泳。到了水中央，因?yàn)椴粫?huì)游泳，嗆了幾口，然后就沉了。幾個(gè)朋友看到后，匆忙逃回家?；丶液?，我的朋友沒(méi)有告訴我的父母。當(dāng)時(shí)我爸媽忙著收小米。下午爸媽想起找孩子，四處打聽(tīng)。后來(lái)幾個(gè)朋友說(shuō)在水庫(kù)。孩子到了水庫(kù)邊上，已經(jīng)看不見(jiàn)他了，水也平靜了。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的努力，尸體被打撈上來(lái)。父母看到這一幕，哭得差點(diǎn)暈倒。這是他家唯一的孩子。他父親快60歲了。失去心愛(ài)的兒子更加痛苦。

因此，沒(méi)有成年人，我們就不能在水里游泳。

生命寶貴，要珍惜自己的生命，每天都要做好預(yù)防溺水的準(zhǔn)備。現(xiàn)在剛剛進(jìn)入夏天，許多孩子想在河流、湖泊和海洋中游泳和洗澡。但千萬(wàn)不要一個(gè)人去江湖游泳洗澡，更不要一起去江湖游泳洗澡。在大人陪同下去游泳池和游泳池游泳洗澡，游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)。

幾年前，我學(xué)校有一個(gè)初三的學(xué)生就是不聽(tīng)老師的話。當(dāng)他放學(xué)回家時(shí)，他跑到河邊洗澡。他一到河里，就被河里的沙子埋了。不久，他就去世了。水深嗎?不，有兩個(gè)原因。首先，夏天雨水很多。第二，有一些黑心老板叫人往河里泵沙子掙錢。因?yàn)楹永锏纳匙邮悄切芭K”老板抽上來(lái)的，只要有人下去，就會(huì)被河里的沙子掩埋。如果沒(méi)人看到，那個(gè)人就面臨死亡。

我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話，珍惜自己的生命，防止溺水。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇八

在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)情況下如何進(jìn)行快速反應(yīng)。并且還要加強(qiáng)安全的游泳意識(shí)。

對(duì)防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng)，從而更加注重同學(xué)們各自的安全問(wèn)題。

1、同學(xué)們?cè)诩倨趤?lái)臨的時(shí)候去游泳所要注意的問(wèn)題，在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的同意下，不要去游泳；如果沒(méi)有熟悉水性的成年人陪同的話，不要去游泳；尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方。

2、通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實(shí)例，先讓學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，討論為什么會(huì)釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。溺水的原因主要包括：

1、不熟悉水性。

2、因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。

3、在游泳存檔過(guò)程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等。

3、遇到溺水者我們所該做的。

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。

同樣，先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)，在遇到溺水者的時(shí)候千萬(wàn)不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭(zhēng)取很對(duì)的時(shí)間；如果你的水性好，也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。

如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭(zhēng)取時(shí)間。

（2）溺水者上岸后應(yīng)該做什么。

這里主要由老師進(jìn)行講解。

第一：當(dāng)溺水者被拉到岸上以后，通常意識(shí)都會(huì)比較模糊，這個(gè)時(shí)候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關(guān)搬開(kāi)。

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢(shì)，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水。

1、先由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

2、老師在學(xué)生的基礎(chǔ)上再總結(jié)。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇九

你知道嗎?如今可以在水池里歡游的我還有“旱鴨子落水”的一件趣事呢!

當(dāng)我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它隨波漂流?？晌覅s沒(méi)注意，泳圈正不知不覺(jué)地漂進(jìn)了深水區(qū)。

我越來(lái)越倦，正準(zhǔn)備換個(gè)姿勢(shì)，不料手一滑，竟從圈中間的洞里“撲通”直沉池底。我十分慌亂，在水中張開(kāi)了嘴，想大喊“媽媽快來(lái)!”可剛張開(kāi)，水就猛地灌進(jìn)了我的嘴里，我的嘴巴一張一合，卻說(shuō)不出一句話來(lái)，只能像小魚(yú)一樣吐泡泡。突然，我感到鼻子里一陣酸澀，便在水底“手舞足蹈”起來(lái)，亂蹬著池底，手亂抓墻壁，企圖借此浮上水面。但我非但沒(méi)浮上來(lái)，還越向下沉。我的腦子里浮現(xiàn)出許多溺水死亡的事故，不，不能這樣!我更加賣力地亂撲騰。

這時(shí)，在水面上的老爸老媽發(fā)現(xiàn)我的泳圈在深水區(qū)里飄著，而圈里卻空無(wú)一人，急了，潛下水去，經(jīng)過(guò)一番搜尋，終于找到了在水底邊吐泡泡邊撲騰的我。

事后，媽媽告訴我：“以后遇事千萬(wàn)不能慌張，要鎮(zhèn)定。一慌就完了?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇十

水，能帶給我們歡樂(lè)。我們可以在水里嬉戲、游泳?？伤?，卻也能帶來(lái)安全隱患?？此瓢踩乃?、不起眼的小水潭，都有可能吞沒(méi)我們的生命。

今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。

這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運(yùn)動(dòng)下水，身體抽筋;游泳時(shí)嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日，幾位學(xué)生在水里游泳。其中一位學(xué)生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡?！傲四缢币粋€(gè)多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒(méi)了六個(gè)鮮活的生命!我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險(xiǎn)時(shí)如何自救，當(dāng)別人溺水時(shí)，應(yīng)采取人工呼吸......

看完了視頻，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫(kù)游泳;在大人的監(jiān)護(hù)下游泳;游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)......

防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護(hù)自己一大步，是......

我們要珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。水是我們的生命之源，它的性格有時(shí)溫柔，滋養(yǎng)人們，滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是它也會(huì)奪取人的生命。

朋友們，你們知道嗎?在我們的身邊發(fā)生過(guò)許多的溺水事故。前幾天媽媽和我說(shuō)，在上周六的時(shí)候，有兩個(gè)二年級(jí)的孩子在雙龍水庫(kù)邊上玩耍。結(jié)果，兩個(gè)人一不小心掉到水庫(kù)里淹死了。家長(zhǎng)整整找了兩天都沒(méi)找到。后來(lái)，在雙龍水庫(kù)看見(jiàn)了他們的尸體，有個(gè)男孩子才11歲，女孩才9歲。兩條小小的生命就這樣結(jié)束了，多可惜呀!所以，我們不能獨(dú)自和朋友結(jié)伴去游泳。不可以在沒(méi)有老師或家長(zhǎng)的陪伴下擅自外出游泳。還有一次，我在游泳池的休息區(qū)休息?？匆?jiàn)一個(gè)小姑娘不小心跌到水里，小姑娘的同伴看見(jiàn)了。急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)。小姑娘沒(méi)有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們自己不小心跌入水里的。生命無(wú)價(jià)，也是無(wú)情的。水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒鼙ё约旱纳淖镓?zé)加強(qiáng)到無(wú)生命的水身上。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。

我一直認(rèn)為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過(guò)這一次的課后，我才知道水的弊大于利。

以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以幫助我們?nèi)コ酃福屛覀冏兊酶蓛?，更健康，水還可以……可直到今天，我才知道水的壞處。

水的好處有許許多多，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢(shì)力，溺水就是其中之一。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，因溺水每年死亡的有幾萬(wàn)余人，而兒童就占了一半有余;那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個(gè)事例，一個(gè)人溺水，另外幾個(gè)人去救援，結(jié)果導(dǎo)致四人均死亡。聽(tīng)到這個(gè)事例我大為震驚，至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們，但是當(dāng)他們踏入水塘的那一刻，意外就來(lái)到了他們的身邊，結(jié)果，他們就被卷入了那個(gè)沒(méi)有盡頭的漩渦之中，他們才感到后悔和絕望。其實(shí)死神的鐮刀在他們有這個(gè)想法時(shí)就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時(shí)光，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或向往大好的未來(lái)，可到頭就因?yàn)橐粫r(shí)涼爽，煙消云散了。

少年，如果你想去野外游泳時(shí)，請(qǐng)想起一句話“誰(shuí)能載舟，亦能覆舟”。

當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了教師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的確定。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基完美的人生。

現(xiàn)在，天氣越來(lái)越熱了，大家是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢，但是，大家游泳時(shí)知道要注意哪些嗎?現(xiàn)在，我就來(lái)告訴大家：

首先，不要獨(dú)自一人外出游泳，我們小朋友一定要在爸爸媽媽的陪同下，到正規(guī)的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見(jiàn)不到底的野外池塘游泳，更不要在發(fā)生過(guò)溺水事件的地方游泳。

其次，大家在下水前，一定要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，以免下水時(shí)出現(xiàn)腿部抽筋的情況。如果水溫過(guò)低，要先用冷水沖一下身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。還有，小朋友一定不要選擇太深的泳池游泳，一定要有大人的陪護(hù)，并帶好游泳圈。哦，對(duì)了，剛吃完飯或吃的太飽也不能立即下水，這點(diǎn)大家也要記住了哦。

然后，我還要奉勸小朋友，不能再泳池內(nèi)戲水打鬧，以免喝水和溺水。如果，在游泳池內(nèi)感覺(jué)身體不舒服，一定要告訴爸爸媽媽并立即上岸休息和呼吸!

最后，告訴大家，溺水危害很大，甚至能有生命危險(xiǎn)，大家一定要學(xué)習(xí)預(yù)防溺水，不能馬虎大意。尤其是小朋友，一定要聽(tīng)大人的話，我們的生命只有一次，請(qǐng)大家一定要珍惜生命。

水是我們的關(guān)于生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情，可你知道嗎?在水中溺水是非常危險(xiǎn)的，不會(huì)游泳的人很難自救，所以，在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。

在很多情況下，人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn)，會(huì)游泳，就有活的希望。不會(huì)游泳，就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間，會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种?，在水?kù)底下游玩非常危險(xiǎn)，就算沒(méi)有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護(hù)，并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí)，先研究方法，即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼?，時(shí)間一長(zhǎng)，就很有可能會(huì)被臭昏，然后溺水身亡。如果在早澤旁，一定要迅速離開(kāi)，因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒(méi)有生還的機(jī)會(huì)。

生命只有一次，請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇十一

暑假即以后臨，而這也是溺水事件的緊急期，許多小學(xué)生和同學(xué)由于炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才造成溺水事件第三發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生覺(jué)得我們的游泳水平非常高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知如何的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，快點(diǎn)跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人快點(diǎn)跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是由于搶救無(wú)效而死亡。

同學(xué)們!夏季是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、開(kāi)心的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓大家一起大聲地呼喊：“珍惜生命，預(yù)防溺水!”

溺水事故一出現(xiàn)，一條年輕的生命就此消失。聽(tīng)到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí)，有沒(méi)有反思自己的行為呢!

老師向我們講解的到河里游泳的危險(xiǎn)性，我們是否記住了呢!有的同學(xué)找種種借口，比如“是其他同學(xué)叫我去的，我自己并不想去”。但是，我認(rèn)為這不是理由，因?yàn)橐坏┌l(fā)生危險(xiǎn)，任何借口也不會(huì)拯救你的生命!

我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己和他人的生命安全，從自身做起。如果其他同學(xué)邀請(qǐng)你去河里游泳，應(yīng)該立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家長(zhǎng)或者老師。如果遇到他人落到水中，應(yīng)該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危險(xiǎn)。冬季河水結(jié)冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場(chǎng)。

同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩!

有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過(guò)去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過(guò)去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò)，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。

生命是寶貴的，但也是易逝的，珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結(jié)局，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無(wú)盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手?！?/p>

河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。但……白塔河演繹著生活的歡樂(lè)，但也見(jiàn)證了生命的消失。

那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，他跌進(jìn)水里了?！碑?dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。他是個(gè)好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩，那條河無(wú)情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。

假如，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡荆苍S孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機(jī)，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水吧!

暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話一定和家長(zhǎng)一起去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、快樂(lè)的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水預(yù)防溺水!

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇十二

1.為了你的生命安全，請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

2.珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)為先，切實(shí)做好防溺水工作。

3.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。

4.預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!

5.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。

6.生命只有一次，安全伴君一生。

7.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。

8.防范未成年人溺水，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

9.水是生命之源，請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。

10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來(lái)生。

11.切記：不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!

12.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。

13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無(wú)父母陪伴下水游泳。

14.為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長(zhǎng)陪同。

15.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇十三

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生的安全意識(shí)，限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，現(xiàn)制定我校安全防溺水教育教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

1.指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)《當(dāng)?shù)亟逃块T防溺水通知、文件》文件“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”和“生命高于一切”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防學(xué)生溺水工作的重要性，扎實(shí)有效開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水工作，促進(jìn)(當(dāng)?shù)?教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。

2.工作目標(biāo)：堅(jiān)決杜絕預(yù)防學(xué)校學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生生命安全。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。

成立預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)安全主任。

成員：各部門主任各班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，從保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓學(xué)校防溺水的教育管理工作，要認(rèn)真分析學(xué)校教育管理的現(xiàn)狀以及中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取各種有效措施。

三、工作措施。

1、強(qiáng)化教育，注重實(shí)效。

1)在5月份召開(kāi)一場(chǎng)以預(yù)防學(xué)生溺水事故教育為內(nèi)容大會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)作報(bào)告。

2)各班級(jí)開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)。

3)學(xué)校上課期間，持續(xù)開(kāi)展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)知度和參與率。

4)開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

5)在學(xué)校校門顯著位置張貼、懸掛一幅預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

6)向?qū)W生發(fā)放一張預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳單。全面開(kāi)展“四不一會(huì)”教育，教育學(xué)生不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍，學(xué)會(huì)正確的自救、互救方法。并要求學(xué)生會(huì)背。通過(guò)多種形式的宣傳教育，廣泛開(kāi)展預(yù)防溺水教育活動(dòng)。要健全制度，堅(jiān)持堵疏結(jié)合，讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2、發(fā)揮課堂教育作用。

各班教師在學(xué)生周一到校后及周五放學(xué)前，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防溺水的教育。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生安全，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生防溺水，并做好記錄。學(xué)校要將教師對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育納入教師的教學(xué)檢查工作之中。

3、把握好重點(diǎn)教育宣傳對(duì)象。

特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預(yù)防溺水安全教育，充分調(diào)動(dòng)班主任等力量，對(duì)這部分學(xué)生逐一開(kāi)展一對(duì)一的思想溝通教育活動(dòng)，認(rèn)真做好談話記錄，堅(jiān)持普遍教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合。

(二)排查隱患，落實(shí)整改。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校園及校園周邊水域的安全隱患進(jìn)行一次詳細(xì)的排查，在校園周邊五百米以內(nèi)等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志，加裝防護(hù)設(shè)施，切實(shí)消除校園周邊安全隱患。要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查，設(shè)置警示標(biāo)志，落實(shí)管理職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任。

(三)嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律。

學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，特別是要切實(shí)做好課間監(jiān)管，健全和強(qiáng)化課間教師值班巡查制度，不讓學(xué)生私自外出;加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理，嚴(yán)明紀(jì)律，不準(zhǔn)學(xué)生在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)學(xué)生擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)學(xué)生到無(wú)安全保障的水域游泳，不準(zhǔn)學(xué)生在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。

(四)家校聯(lián)防，確保平安。

學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用夏季安全告知書(shū)、致家長(zhǎng)一封信等形式，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，督促家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽訂預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書(shū)，預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書(shū)，簽訂好后學(xué)校保留存檔。

(五)落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。

學(xué)校將預(yù)防學(xué)生溺水工作的職責(zé)和任務(wù)落實(shí)到學(xué)校各班主任等有關(guān)人員，要明確責(zé)任分工，有任務(wù)要求，有考核手段，與教職工年終績(jī)效等掛鉤。

四、工作要求。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署：

對(duì)預(yù)防溺水工作學(xué)校高度重視，建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定學(xué)?！额A(yù)防學(xué)生溺水工作方案》。

2.收集資料，規(guī)范檔案：

加強(qiáng)預(yù)防溺水安全工作的資料收集與管理，整理此項(xiàng)工作開(kāi)展過(guò)程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。

3.加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲：

積極作好防溺水工作，對(duì)工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)救。對(duì)管理不到位、工作不落實(shí)、不按規(guī)定開(kāi)展活動(dòng)或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報(bào)告，造成學(xué)生人身傷害的，將嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，并納入年終績(jī)效考核，學(xué)校對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)總結(jié)。