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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇一

今天就要開(kāi)學(xué)了，我急匆匆的收抬好書(shū)包，就興高采烈的哼著歌上學(xué)了。

到了學(xué)校以后，哇！一切都不一樣了，新的老師，新的同學(xué)，新的教室，坐在自己的座位上，原本很狹窄的地方，變得老寬，坐在上面很舒服。

同學(xué)們都在閑聊，突然，我們的班主任——也就是張暉老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了！頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)！張輝老師說(shuō)了幾句新的班規(guī)以后，就做到了她自己的專(zhuān)屬位置上。

伴著升旗的聲音，我們迅速到外面去站隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)以后，嘹亮的國(guó)歌蕩漾在整個(gè)校園里。然后就是校長(zhǎng)，老師代表，以及學(xué)生的致詞。

隨著上課鈴的響聲，數(shù)學(xué)老師王娜娜走進(jìn)了教室，她先做了自我介紹，然后大家就開(kāi)始一一介紹自己。最后一節(jié)課上音樂(lè)，因?yàn)檫@個(gè)月的月底有比賽，所以被音樂(lè)老師選中的同學(xué)上了講臺(tái)，真的是歌聲嘹亮！

下午第一節(jié)課上足球，大家站好了隊(duì)便去了操場(chǎng)，我們?cè)诶蠋煹陌才畔逻M(jìn)行了比賽，男生輸了就做俯臥撐，女生輸了就做仰臥起坐。比賽結(jié)束，看著男生累死累活的在做俯臥撐，我情不自禁地笑了。第二節(jié)課，我們班兒和五四班一起上體育課，我們兩個(gè)班兒一起跑完步之后，老師就說(shuō)解散，我就跟幾個(gè)同學(xué)在閑聊。伴隨著大課間的鈴聲響起，我們班兒迅速的站好了隊(duì)，先是《幸福拍手歌》，廣播體操，然后又是武術(shù)操，一會(huì)兒慢慢的做動(dòng)作，一會(huì)兒又有力的拳打腳踢，這就是我們的大課間！

這個(gè)學(xué)期因?yàn)榉职啵瓉?lái)的大部分同學(xué)都不在同一個(gè)班了，老師也都換了，一開(kāi)始我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，但我會(huì)盡快適應(yīng)的。這就是我的開(kāi)學(xué)第一天！

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇二

小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖。

第二課時(shí)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)認(rèn)讀生字、新詞，讀課文。

2、會(huì)寫(xiě)課后的八個(gè)生字。

3、有感情的朗讀課文。

二、教具準(zhǔn)備：

生字、新詞卡片、田字格黑板。

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)鞏固復(fù)習(xí)。

1、出示生詞卡片，讀一讀。

格外燦爛鮮艷分外好奇興奮仿佛突然。

2、出示生字卡片，說(shuō)一說(shuō)你先記住了哪些字?

格燦爛艷始揚(yáng)帆。

妹背邁睜仿佛空。

指名說(shuō)，集體評(píng)議誰(shuí)的方法好?

3、出示多音字。

相分。

能不能說(shuō)說(shuō)他們?cè)趺醋x?能給他們找找朋友嗎?

(二)學(xué)習(xí)生字。

1、指名讀準(zhǔn)字音，記住字形。

2、按照偏旁給他們分分組。還有別的方法給他們分組嗎?

3、詞語(yǔ)積累，看誰(shuí)組的詞多。

4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

(1)觀察字形特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?

(2)重點(diǎn)知道：“陽(yáng)”“說(shuō)”“給”

5、鞏固練習(xí)：

(1)完成生字作業(yè)，比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得好。

(2)背誦課文。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)：

纟：給。

讠：認(rèn)識(shí)說(shuō)話。

阝：隊(duì)陽(yáng)陰。

五、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、給多音字組詞：

2、寫(xiě)出代有下列偏旁的字，越多越好。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇三

今天是9月1日，使我們開(kāi)學(xué)的第一天。我先和媽媽一起去操場(chǎng)集合，然后我和媽媽認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)侯校長(zhǎng)講話，我們還進(jìn)行了升旗儀式，唱著國(guó)歌，行少先隊(duì)禮，雙眼注視著國(guó)旗冉冉升起。

五年級(jí)的姐姐進(jìn)行國(guó)旗下的'講話，帶著我們一起宣誓，最后，我們一起放飛了代表著希望的五彩氣球。

媽媽給我寫(xiě)了一封信，信里媽媽希望我在二年級(jí)里能有更好的表現(xiàn)。老師還給我們提出了要求和希望。我知道媽媽和老師對(duì)我的辛勞付出，我想對(duì)媽媽和老師說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！?/p>

開(kāi)學(xué)啦!面對(duì)新老師和新同學(xué),我的心里涌起了一陳莫名的緊張和激動(dòng).

同學(xué)們，你們喜歡我們教室嗎？如果喜歡那就趕快加入我們班吧！

清脆的鬧鈴結(jié)束了快樂(lè)的暑假；輕巧的書(shū)包示意著學(xué)期的開(kāi)始！我那輕快的步伐踏著五彩朝霞，漫步在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，久違的校園，我來(lái)了！

步入校園，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，為它換上金色新裝衣，校園的一草一木、一磚一瓦，都沒(méi)有變化，就連那可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?nèi)耘f在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

??！這再熟悉不過(guò)的教學(xué)樓，這再熟悉不過(guò)的角角落落，這再熟悉不過(guò)的教室，這再熟悉不過(guò)的老師同學(xué)；還有這再熟悉不過(guò)的桌椅！這熟悉的一切，讓人回味無(wú)窮！

“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲迎來(lái)了上課時(shí)間，新書(shū)一本本的發(fā)了下來(lái)，我給書(shū)包上書(shū)皮，看著手中一本本的新書(shū)，我心中浪濤澎湃不停；嶄新的第一天伴著這嶄新的書(shū)迎來(lái)了嶄新的學(xué)期-----六年級(jí)！嶄新的六年級(jí)時(shí)不同尋常的，它以嶄新的面貌來(lái)到我身邊！

的確，六年級(jí)了，新學(xué)期了，在小學(xué)這最后的一學(xué)年里，我要以嶄新的自己來(lái)面對(duì)這一年，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)最好！

六年級(jí)了，知識(shí)更新，學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，作業(yè)量更大，壓力也會(huì)逐漸增加，但我會(huì)以輕松的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些壓力，這些挫折！

開(kāi)學(xué)第一天，我留下了許多激動(dòng)，許多感慨，許多回憶，更多的，是動(dòng)力！

20xx年9月1日，我剛起床就去洗臉?biāo)⒀?，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，可不能遲到呀。

媽媽很快把我送到了學(xué)校，我對(duì)媽媽揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，還看見(jiàn)了幾個(gè)大哥哥在門(mén)口吹管樂(lè)呢。

我被安排到了b8班，首先要熟悉從門(mén)口到教室的路線。當(dāng)我走進(jìn)教室，我有點(diǎn)兒緊張，小學(xué)的生活到底是什么樣的呢？我發(fā)現(xiàn)了幾種特點(diǎn)，幼兒園是五六個(gè)小朋友坐在一起的，而小學(xué)是兩個(gè)人坐在一起的。當(dāng)我們的班主任宋老師走進(jìn)教室后，對(duì)大家說(shuō)：“大家先出去一下，我先給大家排個(gè)座位?！贝蠹叶寂胖R的隊(duì)伍往外走，最后老師把我和荊婧予安排到了一個(gè)同桌。荊婧予是一個(gè)眼睛大大的，長(zhǎng)的漂漂亮亮的，背著紫色的書(shū)包還愛(ài)開(kāi)玩笑的小女孩，我很快就認(rèn)識(shí)了她，她也很快認(rèn)識(shí)了我，我們兩成為了好朋友。但是我們兩的個(gè)子比較矮小，被排到了第三行第一列的兩個(gè)座位上。當(dāng)我看到老師捧著一大堆書(shū)本放到講臺(tái)上，然后說(shuō)：“發(fā)課本啦！”原來(lái)，那一大堆書(shū)原來(lái)就是我們上課的課本！

下課后，宋老師帶著我們又認(rèn)識(shí)了其他老師。數(shù)學(xué)謝敏老師，音樂(lè)包啟龍老師，體育楊睿老師，健康王曉蘇老師，品德曹雨昕老師，美術(shù)袁瑞琪老師，打?qū)懸彩撬畏祭蠋?，還有信息李?lèi)?ài)老師。

中午我們吃飯的時(shí)候，我又認(rèn)識(shí)了韋錦源和王屹涵。韋錦源皮膚比較黑，他什么東西都愛(ài)吃，飯量很大，不剩飯。王一涵是一個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的小男孩，皮膚比韋錦源白，他的飯量很小，和我一樣。

下午在學(xué)校還發(fā)生了好多有趣的事情。放學(xué)后，我們喊著b8班的口號(hào)走出了大門(mén)，跟老師揮手說(shuō)再見(jiàn)，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

“哎呀，雪落，你快點(diǎn)了啦，你這樣要我和亦夏等到什么時(shí)候啊！”雪落的家里，傳出琳夢(mèng)不耐煩的聲音。“沒(méi)什么關(guān)系啦，琳夢(mèng)，才7：25而已誒，啊——7：25啦，老師說(shuō)7：30必須到校，今天是開(kāi)學(xué)第一天啊，老師會(huì)殺了我的。都怪我，連累了你們兩個(gè)，嗚嗚——”雪落幾乎淚奔了。“你才知道啊，遲，到，大，王！”以下聳聳肩膀無(wú)奈地說(shuō)。琳夢(mèng)一把抓起雪落和亦夏的手，拉著他倆飛奔去學(xué)校，邊跑邊喊：“知道沒(méi)時(shí)間了，還不趕緊向?qū)W校沖刺，有空廢話，還不如趕緊跑?。　?/p>

在7：29的時(shí)候，三人終于到了班級(jí)“呼，嚇?biāo)牢伊耍諌?mèng)，多虧了你，不然，咱們，肯定會(huì)被班頭，給k死的?！毖┞鋭偞^(guò)一口氣，便向琳夢(mèng)投去感激的目光。“呼呼，還好了啦，不過(guò)，真的，好累誒！”琳夢(mèng)顯得很喘。

“每次都在都在老師即將要爆發(fā)的最后一分鐘趕到教室，我們?nèi)f年的遲到女王。”后排的藤千葉發(fā)出一聲感慨。

“放肆，蔓藤葉，你怎么可以這樣跟女王說(shuō)話！”雪落大喝一聲。

“誒，雪落經(jīng)常遲到，害得我和亦夏也要受到牽連?！绷諌?mèng)聳聳肩膀說(shuō)。

“你們倆個(gè)是要追隨我這個(gè)女王的?！毖┞涿嫔届o。

“嗯，林雪落同學(xué)，你到底要自戀到什么程度？”藤千葉實(shí)在看不下去了，插嘴道。

“額，這個(gè)嘛，說(shuō)是會(huì)我還真沒(méi)想過(guò)誒?！毖┞洳焕頃?huì)眾人快要暈倒的神情，攤開(kāi)手無(wú)辜地說(shuō)。

“哦，天哪，哪位神仙能顯顯靈，救救這個(gè)無(wú)藥可救的自戀狂吧！”千葉雙手并合，口中念念有詞。

“哎呀別說(shuō)了，老師來(lái)了?！币嘞内s緊提醒道。

啊哈，終于開(kāi)學(xué)了。寒假時(shí)光已逝去，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。我們踏著朗朗的讀書(shū)聲走進(jìn)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。走進(jìn)校園里，我又看到了熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，熟悉的教室，還有久違的快樂(lè)。

剛走進(jìn)教室，一張張開(kāi)心的面孔就在我面前。有些好朋友們聚在一起討論著寒假里發(fā)生的各種事，有的同學(xué)趴在課桌上不亦樂(lè)乎的補(bǔ)著自己的寒假作業(yè)，還有的同學(xué)一開(kāi)學(xué)就在一起打打鬧鬧。我忽然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)班集體中生活，真的很幸福。

老師交了幾個(gè)同學(xué)去把這一學(xué)期的新書(shū)搬來(lái)。把書(shū)全部搬來(lái)后，同學(xué)們累得氣喘吁吁，哪有心思去挑好書(shū)。坐在講臺(tái)下面的同學(xué)一擁而上，去搶那些平整、干凈的課本。秩序維持好后，我們把書(shū)一排一排的發(fā)下去，每人都拿到了新的課本。看著這整潔的新課本，我們?cè)谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)。

老師又開(kāi)始檢查假期的作業(yè)。頓時(shí)，同學(xué)們的課桌上堆滿(mǎn)了花花綠綠的課外書(shū)、本子等。老師一個(gè)人一個(gè)人檢查。那些被檢查過(guò)的同學(xué)，開(kāi)心又得意地把書(shū)本收拾進(jìn)課桌，有的同學(xué)無(wú)奈的把自己的姓名記到老師的工作筆記本上，開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)。

檢查完作業(yè)，三位正課老師開(kāi)始一一給我們上課。語(yǔ)文老師依舊用那緩慢而親切的口吻跟我們講了這一學(xué)期的要點(diǎn)，并幫我們算了算剩下的時(shí)間；數(shù)學(xué)老師還像往常一樣嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，還不失幽默；英語(yǔ)老師每次上課都笑瞇瞇的，跟同學(xué)們講話就像聊天。

我們都覺(jué)得畢業(yè)遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)，它近在眼前。這次開(kāi)學(xué)，我有一種措手不及的感覺(jué)。同時(shí)也很害怕。我不是怕考試，怕小升初，而是怕六一班分開(kāi)。但是，讓我們把這些拋在腦后吧，我們要重視這一學(xué)期，還要沒(méi)心沒(méi)肺地一起大笑，我們依舊是那個(gè)快樂(lè)的六一班！

昨天，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了，可難倒了我呀！

早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開(kāi)始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開(kāi)始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了。可是抬頭一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門(mén)而出，幸好我家離著近，才不會(huì)造成悲劇。

要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師干活也是難免的，這次并沒(méi)有讓我去干活，而交給了我一項(xiàng)更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道，我們都已經(jīng)五年級(jí)了，自尊心也變強(qiáng)了，要是當(dāng)眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對(duì)著干，老師一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，真夠煩的！老師回來(lái)了，我懸著的一顆心也平靜下來(lái)，可老師偏偏問(wèn)我情況怎么樣，我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)糾結(jié)呀，是說(shuō)實(shí)話還是不說(shuō)實(shí)話，說(shuō)實(shí)話的后果就是：老師會(huì)把他們教訓(xùn)一頓，沒(méi)說(shuō)話的同學(xué)也要跟著受連累，說(shuō)話的同學(xué)就會(huì)更加恨我，沒(méi)準(zhǔn)下次還會(huì)打擊報(bào)復(fù)——繼續(xù)說(shuō)話。要是不說(shuō)實(shí)話不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì)認(rèn)為我不管他們，下次繼續(xù)說(shuō)。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。

這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級(jí)，讓我與班級(jí)共同進(jìn)步！

今天是開(kāi)學(xué)第一天，又是新學(xué)期的開(kāi)始，也是我們步入五年級(jí)大門(mén)的時(shí)候。我邁著輕快的腳步進(jìn)入校園，眼前一亮，校園依然是那么整潔、美麗、和藹可親。

在這一天里，發(fā)生了許多令我印象深刻的事。第二節(jié)課下課鈴響了，我興高采烈，懷著激動(dòng)的心情，站到了隊(duì)伍里，心想：又可以做操了。就這么想著，我們來(lái)到了操場(chǎng)，啊，一個(gè)暑期不見(jiàn)，操場(chǎng)還是那么寬闊，還是那么富有激情，仿佛又看見(jiàn)了同學(xué)們馳騁的身影。

現(xiàn)在，班級(jí)也不一樣了呢，我還是在三班，我的朋友們分到了其他班級(jí)，我想，不論是老朋友還是新朋友，我們都是好朋友，都是初荷中隊(duì)的一員。

今天，我們五三班依舊整整齊齊地、認(rèn)真地做著廣播體操，我們初荷班永遠(yuǎn)是最棒的！

我的新同桌叫張熙承，他個(gè)兒不高，頭發(fā)很短，眼睛不大，很樂(lè)于助人，是同學(xué)們心中的一個(gè)好榜樣，我們要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，代表同學(xué)講話的有一個(gè)小女孩，個(gè)子矮矮的，才剛上小學(xué)一年級(jí)，但她的嗓音很清澈，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。還有一個(gè)大姐姐，個(gè)子很高，戴著眼鏡，說(shuō)話很流利響亮，是我們的學(xué)姐。大家的發(fā)言表達(dá)了我們對(duì)新學(xué)期的一種美好的愿望。

當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的還是我的親愛(ài)的老師們，張老師像媽媽一樣一直關(guān)心著我，我們還迎來(lái)了一位新老師，是王娜娜老師，個(gè)子高，有學(xué)問(wèn)，很溫柔。

今天還有一件讓我愧疚的事，就是我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，是媽媽給我送到了傳達(dá)室，當(dāng)我面色緊張地面對(duì)張老師時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，而是給了我鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖。

在五年級(jí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，正如“開(kāi)學(xué)第一課”所講的，向著新的目標(biāo)，為了自己的理想，努力奮斗吧！

這報(bào)到的第一天，新鮮事兒還真不少，在這兒，我就講講讓我記憶最深的一個(gè)吧！至于到底是怎么一回事呢？別急，讓我慢慢和你聊。

一走進(jìn)校園，我就發(fā)現(xiàn)校門(mén)口兩邊各站了五個(gè)人，她們臉上都是笑盈盈的，手里拿著一大沓紅包，每走過(guò)一個(gè)學(xué)生，就把紅包塞到同學(xué)手里，并向他們說(shuō)新年祝福。由于時(shí)間關(guān)系，我并沒(méi)有在那停留，直接回了教室。

我沒(méi)去搶紅包可不代表其他同學(xué)沒(méi)去，他們喜滋滋地向我炫耀他們的紅包，正當(dāng)我懊悔不已時(shí)，老師那兒就傳來(lái)了喜訊，原來(lái)，老師早就料到會(huì)有同學(xué)搶不到，特地為我們領(lǐng)了一些，當(dāng)老師亮出手里那堆紅包時(shí)全班都沸騰了，高呼“萬(wàn)歲！”話不多說(shuō)，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，只是，在我們興奮之余，卻沒(méi)有看到老師眼里閃過(guò)了一絲“陰謀得逞”的喜悅。

紅包很快就發(fā)完了“好開(kāi)心，我的是免做券！”“我的是文具！”大家都在興高采烈地討論著，炫耀聲、贊嘆聲不絕于耳。可是，有些同學(xué)表情卻有點(diǎn)奇怪。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“好，我現(xiàn)在來(lái)統(tǒng)計(jì)一下，抽到拖地一天的同學(xué)請(qǐng)舉手！”“??？怎么還有這樣的紅包？”看著這些“躺著中槍”的同學(xué)心不甘情不愿地舉起了手，我們雖然有些震驚，卻都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

新的學(xué)期，一切都要從零開(kāi)始，要想有比別人更多的收獲就要比別人付出更多的努力，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，讓我們?yōu)樽约号?，加油?/p>

今天，是開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包走進(jìn)了校園。

操場(chǎng)兩旁的小樹(shù)似乎長(zhǎng)高了許多。到了樓梯口，我看見(jiàn)了許多同班同學(xué)，心里萬(wàn)分激動(dòng)。因?yàn)槲乙呀?jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到他們了。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，一眼就看到了我的“死黨”謝倩瑩。這時(shí)，她一回頭，也看見(jiàn)了我。我們就像多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友，一個(gè)勁的擁抱!然后勾肩搭背嘰嘰喳喳一起上樓。這時(shí)她問(wèn)我一句:“你知道我們的教室在幾樓嗎?”我說(shuō):“知道啊，在六樓嘛!”她吃驚極了:“啊，不會(huì)吧，這么高!”“新教室嘛，那當(dāng)然了!”我聳聳肩，說(shuō)道。我心想:這對(duì)班里胖姐妹們來(lái)說(shuō)可真是個(gè)大好事啊!他們可以通過(guò)爬樓梯來(lái)減肥啦!這時(shí)謝倩瑩大叫一聲:“六樓到了!”我定睛一看，果然沒(méi)錯(cuò)。第一間教室就是我們班，我們走進(jìn)教室，找到自己的座位之后，就開(kāi)始看書(shū)，突然，講臺(tái)上一個(gè)人引起了我的注意，他很年輕，白皙的臉龐，鼻梁上還架著一副眼鏡，穿著白色的體恤，顯得文質(zhì)彬彬的，這就是我們新班主任-林老師!老師自我介紹說(shuō)，他剛從學(xué)校畢業(yè)沒(méi)多久，希望在新學(xué)期里我們能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!聽(tīng)完老師謙遜的話我一下子就喜歡上他了...面對(duì)新的教室，新的老師，真希望老師能給我們帶來(lái)別具一格的教學(xué)模式...

上課鈴聲響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，李老師挺著大肚子走了進(jìn)來(lái)，有些同學(xué)在下面開(kāi)始悄悄的議論。同桌跟我說(shuō):“李老師懷孕了，肚子里的寶寶已經(jīng)六個(gè)月了!”我問(wèn)她:“你怎么知道有六個(gè)月了?”“其實(shí)我也不清楚，不過(guò)一般肚子這么大的話都差不多六個(gè)月左右吧!”“哦”。除了肚子，李老師和以前沒(méi)什么變化，永遠(yuǎn)這么漂亮，上課還是這么的生動(dòng)有趣...

一天就這樣充實(shí)的過(guò)去了，在回家的路上，陽(yáng)光照在我的臉上，也照進(jìn)了心里...

開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我總算可以見(jiàn)到久別已久的同學(xué)了。一大早，我早早地去上學(xué)了，剛進(jìn)班級(jí)就聽(tīng)到了兩個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，好消息是數(shù)學(xué)王老師當(dāng)班主任了，英語(yǔ)老師換了；壞消息是與我們一起四年的語(yǔ)文老師不教我們了，她回頭教一年級(jí)去了。聽(tīng)到這個(gè)消息我們都很傷心，因?yàn)槲覀兌己芟矚g她，喜歡她總是那么和藹可親，那么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，講課又是那么生動(dòng)有趣。

回到久別的教室，我們像雀躍的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地交談著，互訴假期里的趣聞。直到王老師來(lái)我們才停下。王老師指派了幾個(gè)小助手給我們發(fā)新書(shū)?？粗槐颈緧湫碌男聲?shū)，同學(xué)們又一次地興奮起來(lái)，我也不例外?？粗豁?yè)頁(yè)精美的圖片，我不由地陷入沉思：上學(xué)期因?yàn)槠綍r(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)講話，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)搞明白，盡管最后期末考試時(shí)我也認(rèn)真了，但還是沒(méi)考好。這學(xué)期，我一定要努力改掉這些壞毛病，爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)提高。“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲把我從沉思中驚醒。哦，下課了！我們開(kāi)始自由活動(dòng)，暑假在家多么無(wú)聊，我還是喜歡這熱鬧的場(chǎng)面。

上課鈴聲又一次響起，一位男老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)他中等的個(gè)頭，有些微胖，戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，一副知識(shí)淵博的學(xué)者風(fēng)范。我想：這個(gè)老師應(yīng)該不錯(cuò)吧，一定可以讓我的語(yǔ)文成績(jī)有所突破。聽(tīng)了他的自我介紹，我才知道他也姓王，是我們的新語(yǔ)文老師。嗨，我的小學(xué)生涯竟與姓王的老師結(jié)下了不解之緣。我暗下決心一定要學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一節(jié)課又過(guò)去了。到了放學(xué)時(shí)間，我們打掃完教室，排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)了。今天是開(kāi)學(xué)第一天，真是快樂(lè)無(wú)比！

七點(diǎn)鐘我就起床了！這讓我也感到有點(diǎn)不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)？最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧！

就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀?，吃完飯就去上學(xué)了。

我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)?？此麄兯坪跻埠芗?dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話自然很多！

我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò)，很高興的樣子，問(wèn)問(wèn)？說(shuō)是又收到稿費(fèi)了，還讓我們猜，“一百？”“不對(duì)！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”老師還搖頭？最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去?！巴坂纾。?！”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！

當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事，因?yàn)檫@畢竟是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開(kāi)心的，哦，這還差不多??！

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我伸了個(gè)懶腰起床了。因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我非常激動(dòng)。洗漱完畢后，飛奔下樓，吃完早餐，我便高高興興地上學(xué)去了。

學(xué)校門(mén)口車(chē)水馬龍，都是送孩子的熙熙攘攘的人群，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座由五顏六色氣球拼成的彩色拱橋，那一刻，我感覺(jué)我的心情也是七彩的，新的學(xué)期新的校園，讓我對(duì)一切充滿(mǎn)了期待。范校長(zhǎng)站在拱橋的前方歡迎我們的到來(lái)。

在陽(yáng)光的映襯下，同學(xué)們的笑臉，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。一股朝氣蓬勃的氣息溢滿(mǎn)校園。我順著人流走進(jìn)了國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩側(cè)的墻壁上貼著許多古代的學(xué)者及他們的簡(jiǎn)介，有孟子，孔子，韓非子，墨子……我在墨子老先生的畫(huà)像前，沉思許久：他叫墨子，我叫子墨，爸爸當(dāng)時(shí)給我取名字的時(shí)候是不是希望我也能像他一樣博學(xué)多才呢？我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，積極向上，不辜負(fù)爸媽的一片用心良苦！

我邊看邊走，邊走邊看，不知不覺(jué)來(lái)到教學(xué)樓南樓樓梯口，清晰聽(tīng)到從樓上傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我快步上樓進(jìn)教室，現(xiàn)在是早讀時(shí)間，同學(xué)們都到齊了，正拿著課本，聲情并茂地朗讀課文呢，我趕緊坐到位置上，取出課本跟著大家朗讀起來(lái)。

早讀課過(guò)后班主任劉老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、用餐、課間幾方面的事宜。緊接著還帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了食堂和家長(zhǎng)等候區(qū)，午飯過(guò)后，我們稍作休息。下午兩點(diǎn)整，我們準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，參加一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，學(xué)生們一隊(duì)隊(duì)，一排排整齊有序。操場(chǎng)中央上端有一個(gè)主席臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們輪番發(fā)言，他們說(shuō)的話振奮人心，話語(yǔ)中飽含了對(duì)我們的殷切希望和美好祝福！

新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響！新學(xué)期的航行已經(jīng)滿(mǎn)帆！小朋友們一起努力前行吧！

今天是我開(kāi)學(xué)第一天，斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我懷著興奮又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就準(zhǔn)備好的干凈衣服，吃了早點(diǎn)，匆匆忙忙的來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

一進(jìn)校門(mén)一座座漂亮的教學(xué)樓，一排排整齊的自行車(chē)，映入眼簾。瞧!遠(yuǎn)處一個(gè)寬廣平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多籃球架，還有一臺(tái)臺(tái)乒乓球臺(tái)，這太棒了!因?yàn)槲覑?ài)打籃球，愛(ài)打乒乓球，這將在以后的日子里留下我運(yùn)動(dòng)的身影。按照榜示我在二樓找到了初一。五班。

走進(jìn)教室班主任張老師慈祥的對(duì)我說(shuō)：“你叫張傳琦吧?”“是”“來(lái)，在入學(xué)名單上打個(gè)勾，然后找個(gè)座位坐下吧?！苯淌覍挸ㄓ置髁?，教室里有攝像頭，有投影機(jī)，空調(diào)還有陽(yáng)臺(tái)，教室寬敞又明亮，嶄新的課桌板凳。

過(guò)了一會(huì)人都到齊了，老師突然從課桌上拿出來(lái)了一個(gè)東西，放在耳朵上，我一眼就看出來(lái)這是擴(kuò)大聲間用的耳麥，原來(lái)實(shí)驗(yàn)這么高科技啊!

老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在已經(jīng)不再是小學(xué)生了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，要有自主能力，要自覺(jué)學(xué)習(xí)。”還說(shuō)：“我不管以前是好是壞，從現(xiàn)在開(kāi)始你在我心目中就是一張白紙，人人都是平等的……”

張老師說(shuō)的一番話讓我感悟了許多，我下定決心在初中的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)充分發(fā)揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉以前，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為新的開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)校的尖子生。

一個(gè)月的寒假在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的度過(guò)了，一轉(zhuǎn)眼，我就要開(kāi)學(xué)嘍!

這天，我不等父母一而再，再而三的催促我起床，才剛叫了一聲，我就一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，一咕嚕從床上跳了起來(lái)，一想到我馬上就可以見(jiàn)到一個(gè)月未見(jiàn)得老師與同學(xué)們，我臉上便洋溢著歡快的微笑，整個(gè)人容光煥發(fā)。吃完早餐，我便來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。進(jìn)入校園后，熟悉的景物一個(gè)接著一個(gè)的映入眼簾：學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上走動(dòng)著，筆直的旗桿豎立在莊嚴(yán)的旗臺(tái)上，一棵棵的大樹(shù)、一朵朵的小花、一根根的小草，都生機(jī)勃勃的，裝飾著校園。進(jìn)入課室，課室的變化并不大，只有黑板報(bào)換了，換成了關(guān)于春節(jié)的黑板報(bào)，還有就是展示欄換了，由以前的其他班的獎(jiǎng)狀換成了自己班的獎(jiǎng)狀。同學(xué)們都在眉飛色舞、饒有興致地向他人講訴自己在寒假發(fā)生的趣事，我自然也不例外，立刻加入了熱火朝天的聊天。

第三、四節(jié)課，是開(kāi)學(xué)典禮，首先是一位交警叔叔坐在主席臺(tái)上通過(guò)電腦為大家講交通安全知識(shí)，為我們播放，一些人由于一時(shí)的心急，而喪生于車(chē)輪之下時(shí)的情景，雖然聲音和圖像不是很清楚，但我為他們這樣浪費(fèi)自己的生命感到惋惜和悲哀。但我們依然可以明白他的意思是讓我們注意安全，并記住一些交通標(biāo)志，這樣，我又增加了一點(diǎn)知識(shí)!警察叔叔講完后，校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)講了讓我們注意安全，并表?yè)P(yáng)了寒假里積極發(fā)博文的同學(xué)，我真羨慕他們!校長(zhǎng)還講了在新的學(xué)期里，見(jiàn)到老師要有禮貌等多方面的事，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)校長(zhǎng)校長(zhǎng)講完這段話，開(kāi)學(xué)典禮就結(jié)束了。

寒假過(guò)去，迎來(lái)了新的學(xué)期，希望我的學(xué)業(yè)就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!

一進(jìn)校門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了，變得干凈整潔。接著往里走，來(lái)到了我們的新教室—六(6)班。我正想走進(jìn)教室，呂校長(zhǎng)便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)，三年級(jí)新生四年級(jí)的同學(xué)不知道怎么走，你們幾個(gè)來(lái)引導(dǎo)一下吧。我們聽(tīng)了趕緊把書(shū)包放進(jìn)了教室，跟呂校長(zhǎng)下了樓。我們分別被分到了大門(mén)兒和小門(mén)兒，我被分到了小門(mén)兒。

不一會(huì)兒，就來(lái)了好多的學(xué)生，我趕緊走上前去詢(xún)問(wèn)，他們這一說(shuō)，我可就忙了，一會(huì)兒這個(gè)說(shuō)是（7）班的，一會(huì)兒那個(gè)說(shuō)是（2）班的，我剛剛從樓上下來(lái)就又上了樓，這樣來(lái)來(lái)回回的去十幾次，好不容易等人少了，我才休息了一會(huì)兒，我本想上樓躲著不下來(lái)了，可又想那怎么行呢，我這也是大家服務(wù)，是光榮的事情，怎么能退縮呢，我趕緊忙碌起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我剛送走一個(gè)小妹妹，從樓上下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)正在樓梯口徘徊的小弟弟，我連忙跑過(guò)去，一問(wèn)才知道，這個(gè)小弟弟他沒(méi)有看墻外的公告，不知道自己是哪個(gè)班，那只好一個(gè)班一個(gè)班的找了。我問(wèn)他叫什么名字，他說(shuō)他叫“xxx”先從一班開(kāi)始找最后終于在四（8）班找到了他的名字。

我們引導(dǎo)完便回了教室，雖然現(xiàn)在的我大汗淋漓，但我想這怎是充實(shí)的一天。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇四

今天是農(nóng)歷2月6日，也是我們開(kāi)學(xué)的第一天，寒假隨著時(shí)間的流逝，一眨眼就過(guò)去了。

唉，今天開(kāi)學(xué)第一天，我差一點(diǎn)就遲到了。今天早晨，我睡的真舒服，這時(shí)媽媽推醒我對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)!”我揉了揉眼睛問(wèn)媽媽怎么了?媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)15了，今天是你開(kāi)學(xué)第一天，快起來(lái)!”我聽(tīng)后趕緊從床上跳起來(lái)，手忙腳亂的穿好衣服，直奔洗臉間，刷完牙，洗完臉，連早飯都沒(méi)吃就急沖沖的走了。在路上，聽(tīng)著歡快的鳥(niǎo)叫，微微的清風(fēng)，在這冬去春來(lái)的日子里，我又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)端。

幸好，沒(méi)遲到。幸虧老媽開(kāi)車(chē)開(kāi)得又快又猛，要不然我就全玩完了。我進(jìn)班一看，咦，怎么這些人我怎么對(duì)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀?過(guò)了1秒鐘我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走錯(cuò)班了。到了真正的班里發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都忙著自己的事情，有的在收作業(yè)，有的在在補(bǔ)作業(yè)，還有的在嬉戲、打鬧、說(shuō)話，我把書(shū)包放在位置上剛坐，老師就進(jìn)來(lái)了，我和其他的'的同學(xué)去搬書(shū)，我搬完坐下剛要喝水，老師要讓我當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)，讓我現(xiàn)在去檢查作業(yè)。我的天啊!還讓我活不活了!因?yàn)檫@是老師的命令，我可以抱怨，但是不敢怠慢，經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的“戰(zhàn)斗”我終于把我們組的作業(yè)檢查完了，并且一起交給了老師。終于放學(xué)了，我拖著疲憊的身子回到家里。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇五

悶在家里兩個(gè)月的我，像焉了的黃瓜，無(wú)精打采。多么向往開(kāi)學(xué)！然而，開(kāi)學(xué)了，我卻......

今天就是開(kāi)學(xué)的日子（這是我后來(lái)才知道的），因?yàn)樽蛱於亲哟筇?，早上睡到八點(diǎn)多。一起床，磨磨蹭蹭的刷牙洗臉吃飯，本來(lái)這是很平常的事情，卻為半個(gè)小時(shí)后的厄運(yùn)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

我正慢吞吞的打開(kāi)作文本，準(zhǔn)備完成暑假里的最后一項(xiàng)任務(wù)，寫(xiě)了幾個(gè)字，突然接的老爸的電話，老爸說(shuō).....“今天，開(kāi)學(xué)了！“救命啊！老媽一聽(tīng)，臉一沉，對(duì)我破口大罵：“你看！作業(yè)到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完！看你怎么辦！人家都在教室里面發(fā)書(shū)了！你還寫(xiě)作業(yè)！“沒(méi)辦法，現(xiàn)在只好忍辱負(fù)重，時(shí)間就是生命！我流水帳似的寫(xiě)完作文。飛快的換完衣服，草草的梳完頭，然后把暑假作業(yè)一股腦塞進(jìn)書(shū)包......最后，在媽媽的叫罵聲中離開(kāi)的家，奔向我親愛(ài)的學(xué)校。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇六

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我心里充滿(mǎn)了期待，也有一絲不安，我期待能認(rèn)識(shí)更到的好朋友，但也擔(dān)心好多事做不好，在學(xué)校門(mén)口，我突然想哭，可這時(shí)候，來(lái)了一位小姐姐，拉起我的手，說(shuō)：“小妹妹，你在哪個(gè)班，我送你上去”，聽(tīng)姐姐這么說(shuō)，我不害怕了，姐姐把我送到十班門(mén)口，老師和值日生把我安排到座位做好，我們開(kāi)始吃早餐了，吃完早餐，班主任張老師告訴我們一年級(jí)的小朋友應(yīng)該遵守的紀(jì)律，我們還按照大小個(gè)排位置，我在第二排，我的同桌也是個(gè)小姑娘，可惜我沒(méi)記住她的名字，我還想和她交朋友呢，數(shù)學(xué)周老師給我們講了單數(shù)和雙數(shù)，我還趁上廁所的時(shí)候認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，我們休息了一會(huì)，就吃午餐了，我喜歡吃學(xué)校的`飯菜，我也喜歡張老師和周老師。

我們一邊唱著荷塘月色，爸爸媽媽就來(lái)接我們了，我開(kāi)心得和張老師和周老師說(shuō)再見(jiàn)，就回家了，上一年級(jí)的感覺(jué)真好！

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇七

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早早地起了床，迅速地吃完早飯，高高興興地去上學(xué)。

一走進(jìn)教室，我就看到許多熟悉的.面孔，那都是我的同學(xué)，見(jiàn)到他們真高興。我剛想和小朋友聊天，講講寒假的趣事。突然我發(fā)現(xiàn)教室里非常安靜，小朋友們都在認(rèn)真地看書(shū)。這時(shí)我才明白，我們都長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。于是我來(lái)到自己的座位上，也安靜地看起書(shū)來(lái)。有什么話，留著下課再聊嘍。不一會(huì)兒，潘老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，讓大家大聲朗讀課文，在整齊地朗讀聲中，我感覺(jué)又回到了以前，進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴聲響了，今天語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)新學(xué)期新計(jì)劃。我的新計(jì)劃是一。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。二。多看書(shū)，多背誦。三。認(rèn)真仔細(xì)地完成各項(xiàng)作業(yè)。

這就是開(kāi)學(xué)的的第一天，開(kāi)心，充滿(mǎn)希望地第一天。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇八

開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！！

開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我激動(dòng)得睡都睡不著，等到十點(diǎn)多了我才睡著。

第二天一早我就起來(lái)了，洗臉?biāo)⒀蓝己芸焱瓿闪耍痛咧覌寢尶禳c(diǎn)兒開(kāi)車(chē)去送我上學(xué)。媽媽說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯呢！”我這才想起要吃飯，于是就在學(xué)校旁邊吃了早餐。我匆匆吃了幾口就向?qū)W校跑去了，我迫不及待地想見(jiàn)到我的老師和同學(xué)！

我盼望著的這一天終于來(lái)了！我開(kāi)心！我快樂(lè)！

劉老師的話：家長(zhǎng)您好，日記從本學(xué)期開(kāi)始會(huì)成為孩子的常規(guī)作業(yè)之一，今天已經(jīng)在課堂上講解了基本的格式。開(kāi)始練習(xí)的內(nèi)容要求比較自由，長(zhǎng)短不限。通過(guò)記日記的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)留意身邊的事和人，學(xué)會(huì)真實(shí)的表達(dá)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，是我們的目的。在起始階段，老師會(huì)不斷進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生樂(lè)寫(xiě)，愛(ài)寫(xiě)。也希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成，共同促進(jìn)孩子寫(xiě)作水平的提高。

以往讓孩子寫(xiě)日記，她總是有畏難情緒。今天放學(xué)后，一會(huì)兒的功夫就寫(xiě)完了這篇日記，說(shuō)是老師布置的作業(yè)，看來(lái)老師的話真的是金口玉言哦！

小日記很稚嫩，甚至沒(méi)有任何寫(xiě)作技巧，沒(méi)有任何雕琢粉飾。但是我依然堅(jiān)持原創(chuàng)樂(lè)園一開(kāi)始倡導(dǎo)的：“我口說(shuō)我想，我手寫(xiě)我心，我文表我情”的原創(chuàng)小文，讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)真話，寫(xiě)實(shí)話，使孩子養(yǎng)成勤于思考，善于觀察，勤于動(dòng)手，敢于寫(xiě)作的好習(xí)慣。

校信通博客，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園！在這里，留下孩子歪歪扭扭稚嫩的腳印，記下孩子日漸成長(zhǎng)的足跡。未來(lái)的某一天，我們點(diǎn)擊的每一篇博文里，盛滿(mǎn)的就只有幸福和對(duì)以往美好的回憶！

第一天開(kāi)學(xué)黑板報(bào)。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇九

活動(dòng)主題：

我們是一家人。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)使新同學(xué)能盡快融入新的班集體，消除新生入學(xué)的陌生和恐懼感。

2、開(kāi)展集體主義教育，培養(yǎng)全班同學(xué)的集體主義精神，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)意識(shí)，做好高中階段學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、教室投影器材及音響設(shè)備的調(diào)試。

3、獎(jiǎng)品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任致詞并介紹班級(jí)組成情況。

1、班主任開(kāi)場(chǎng)白：

親愛(ài)的同學(xué)們，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，我們就組成了一個(gè)暖融融的大家庭--高一(11)班。我相信，56顆金子般的心熔鑄而成的班級(jí)，一定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)!有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。今后的三年，將是一條有藍(lán)天白天，有鮮花歌聲，也有沙石泥塊，有雜草荊棘的多姿多彩的人生之路。希望你們能與我攜手共進(jìn)，用雙手去開(kāi)拓這條人生之路。

2、班級(jí)情況(略)。

二、高一11班，我們是一家人。

1、歌曲欣賞《相親相愛(ài)》。

2、同學(xué)自由發(fā)言，談?wù)剬?duì)班級(jí)未來(lái)建設(shè)的愿望和設(shè)想。(對(duì)發(fā)言精彩的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì))。

3、班主任點(diǎn)評(píng)并提出對(duì)全班同學(xué)的期望。

三、確定自己的目標(biāo)，訂立自己的方向，規(guī)劃自己的路線。

人的一生中，有的人取得了輝煌的業(yè)績(jī)，成為眾人矚目的精英人士。有的人卻默默無(wú)聞，與成功無(wú)緣。高中三年生活不也是如此，經(jīng)過(guò)三年高中生活，有的人能考上理想大學(xué)，名牌大學(xué)，也有的人高考落榜。其中一個(gè)重要的原因是一些擁有目標(biāo)規(guī)劃能力，為人的一生訂立明確的方向。有人說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。”目標(biāo)在人的一生中具有引導(dǎo)和動(dòng)力保障的作用，一方面能為人指引前進(jìn)的方向，另一方面能給人以不斷向前的推動(dòng)力。因此大家要規(guī)劃好自己的高中生活，要有一種把自己從一棵小草培養(yǎng)成一棵參天大樹(shù)的意識(shí)。

1、觀看錄像：《俞敏洪的經(jīng)典語(yǔ)錄》。

文字：勵(lì)志照亮人生俞敏洪經(jīng)典語(yǔ)錄。

“……我們?nèi)说纳罘较蛴袃煞N方式，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你。走進(jìn)你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。”

“……每一條河流，都有不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能就會(huì)像泥沙一樣慢慢地沉淀下去了，一旦沉淀下去了，也許你不再為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái);當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命?！?/p>

2、同學(xué)自由發(fā)言：談?wù)勛约喝松淖畲罄硐搿⒏咧须A段的學(xué)習(xí)目標(biāo)及三年高中生活的規(guī)劃設(shè)想。(對(duì)發(fā)言精彩的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì))。

四、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么風(fēng)彩虹。

1、結(jié)合《真心英雄》歌曲，提醒同學(xué)們應(yīng)該做好在高中階段學(xué)習(xí)生活中面臨困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

2、、歌曲欣賞：《真心英雄》。

五、主題班會(huì)結(jié)束。

1、級(jí)長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。

2、班主任寄語(yǔ)(后附)。

3、全班同學(xué)合唱《壯志在我胸》活動(dòng)結(jié)束。

附：班主任寄語(yǔ)。

親愛(ài)的同學(xué)們：

回首走過(guò)的路，你們也許跌倒過(guò)，消沉過(guò)，然而青春的步伐不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的坎坷而停滯，悠長(zhǎng)的人生旅途，還將經(jīng)歷更多的磨練。俗語(yǔ)說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半，只有贏在起點(diǎn)，才能不斷飛躍。盡管我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但把他們分解，其實(shí)我們的每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們用勤勞與奮斗贏得希望與收獲，用艱辛與執(zhí)著贏得練達(dá)與成功，用拼搏與超越贏得燦爛與輝煌。

沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)聰明，只要有目標(biāo)，付出行動(dòng)，你就有成功的希望!

一、要善于從細(xì)節(jié)中建立自己的自信。

非常了解你們渴望成功的心情。但是飯要一口一口吃，路要一步一步走,“萬(wàn)丈高樓平地起”。假如你上課沒(méi)有效率，你的默寫(xiě)沒(méi)有過(guò)關(guān)，你的作業(yè)錯(cuò)誤率極高……那就意味著你不斷在打擊自己的自信。沒(méi)有了細(xì)節(jié)的'不斷精致和美麗，怎么會(huì)有考試的好成績(jī)?你一定要找出漏做題目的原因,去體驗(yàn)“投入”的感覺(jué);你一定要提高你的課堂效率,避免“發(fā)呆”,“走神”,緊緊跟住老師的思路。當(dāng)你的目光和老師交匯的時(shí)候，當(dāng)你的一次次回答得到老師贊許的時(shí)候,當(dāng)你在每堂課上津津有味地聽(tīng)講并和老師產(chǎn)生互動(dòng)、和同學(xué)熱烈討論的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得上課是一種難言的充實(shí)和享受;當(dāng)你為一次小小的默寫(xiě)作了最精心的準(zhǔn)備，順利通過(guò)的時(shí)候，你一定是無(wú)比的喜悅……這一點(diǎn)一滴,都能讓你信心滿(mǎn)滿(mǎn),心情舒暢!

二、要學(xué)會(huì)從失敗中奮起。

失敗其實(shí)并不可怕，有人說(shuō)過(guò)：“即使我被一百次地打倒,我也要一百零一次地站起來(lái)!”因?yàn)榉磾閯俚慕?jīng)歷和體驗(yàn)，比一帆風(fēng)順更值得我們回味!失敗更能令我們警醒和反思!我們現(xiàn)在或許不是最好，或許還比別人差了一大截,但是不要害怕!我對(duì)你們，永遠(yuǎn)有信心!聽(tīng)過(guò)冰心老人的話嗎：“成功的花,人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?卻浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨?！睕](méi)有超人的付出,就不會(huì)有超人的成績(jī)!”

三、要始終懷有一顆感恩的心。

你們很幸運(yùn)!教你們的老師，都是很棒的!除了課上交流，一定要在課后主動(dòng)靠近老師，不要讓疑問(wèn)過(guò)夜。在解難釋疑的過(guò)程中和老師建立更深厚的感情。所有老師都對(duì)你們充滿(mǎn)信心，只是表達(dá)方式不同而已,不要聽(tīng)不進(jìn)老師善意的直接的批評(píng),我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不能總在“蜜糖罐”里長(zhǎng)大!

同學(xué)們，成功的大門(mén)已向我們敞開(kāi)，勝利的花環(huán)在向我們招手，老師將與你同行，共度一個(gè)愉快而充實(shí)的新學(xué)年，記?。何遗Γ页晒?，我能行，我最棒!