總結(jié)是一種自我反思的方式,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)中的語言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確到位,避免使用模糊和不具體的詞語。請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫作。
生命的意義篇一
一陣陣微風(fēng)拂過,一個(gè)個(gè)小生命探出了頭,在期盼等待什么。公園里,有一個(gè)渴望生長,但又懼怕成長的蒲公英。
“媽媽,外面的世界可怕嗎?”
“不,外面的世界很美好!”
“可是,我感覺外面的世界很危險(xiǎn)?!?/p>
“我親愛的孩子,你應(yīng)該先探出頭來,先認(rèn)識(shí)一下外面的世界,不然怎么知道是否危險(xiǎn)呢?”
小蒲公英聽了后,小心翼翼的將頭探了出來,但是又瞬間縮了回去。“孩子,你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),我等待著你的表現(xiàn)?!毙∑压Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭,慢慢將頭伸了出來,它感到一束刺眼又溫暖的光照在它的臉上,它的眼睛閉得緊緊的?!昂⒆樱蜒劬Ρ犻_吧,好好看看你久違的世界吧?!彼瞄]的'眼睛終于睜開了,慢慢地,它看清了這個(gè)世界——湛藍(lán)的天空,悠悠的白云,耀眼的太陽,萬物充滿勃勃生機(jī)。
“原來這就是我所生活的世界啊,媽媽,我這算是獨(dú)立了嗎?”小蒲公英興奮的問道?!安?,如果有一天,你離開我自己生活,才是真正的獨(dú)立,這時(shí)你才能實(shí)現(xiàn)你生命的意義”蒲公英媽媽說?!安豢赡艿?,我無法離開您,您不愛我了嗎?為什么要趕我走?”
“孩子,媽媽一定是這個(gè)世界上最愛你的人,正因?yàn)槲覑勰?,才希望你能離開我,去實(shí)現(xiàn)自己生命的意義?!毙∑压⒕o緊的抱住媽媽,不愿意放開。蒲公英媽媽輕輕撫摸著孩子的頭說:“我等待著你實(shí)現(xiàn)生命意義的那一天。”
過了一天又一天,小蒲公英長大了,蒲公英媽媽看著自己的孩子說:“我親愛的孩子,今天是你實(shí)現(xiàn)生命意義的日子了,風(fēng),會(huì)來接你的?!逼压枺骸皨寢專偸钦f‘生命的意義’,什么是生命的意義?”蒲公英媽媽指著遠(yuǎn)方,告訴她說:“你到了遠(yuǎn)方,你就會(huì)明白的”。
風(fēng)來了,蒲公英離開了他*的懷抱,但它的手卻始終拉著他*的手?!皨寢?,我有點(diǎn)害怕”蒲公英說。蒲公英媽媽撫摸著蒲公英的頭說:“孩子,勇敢地去外面吧,我想你會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的意義”。
蒲公英媽媽久久地看著孩子遠(yuǎn)去。不知走了多遠(yuǎn),蒲公英看著外面的世界。
他這才明白世界上不只有平原,還有高山;不只有小河,還有大海;不只有蒲公英,還有千千萬萬的生物。他們擁有不同的樣子,不同的責(zé)任。蒲公英又想起媽媽說的話,頓時(shí)明白:“這就是生命的意義吧?媽媽我不再等待了”。
她勇敢地投入大自然的懷抱,和其他的朋友一起做好自己的事。
生命的意義篇二
生命總是美麗的,不是苦惱太多,而是我們的心胸還不夠開闊;不是快樂太少,而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí),就寫一首詩;快樂時(shí),就唱一首歌。無論天上掉下來的是什么,生命總是美麗的。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們必然遇到許多坎坷,但更多的時(shí)候是我們輕松地面對(duì)生活。朋友,試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼,它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩,使你的生命之花更加搖曳多姿。
遇到困難,臨危不懼;面對(duì)挫折,勇往直前;這,便是……。
生命的意義篇三
“生命的意義”是個(gè)空泛得不著邊際的話題。有人說:生命的意義在于奉獻(xiàn),我總覺得這樣說有些言不由衷。時(shí)髦的說法是生命的意義在于實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”,這樣說的潛層意思是:如果達(dá)到一定的“成就”,如獲得某種職位、地位,或做出了什么業(yè)績,成了“名”當(dāng)了“家”,就有了“價(jià)值”,而一生默默無聞的人當(dāng)然也就沒有了“價(jià)值”。這樣理解生命的意義,平凡的人就有了一種惶惑,以為自己活著連“價(jià)值”都沒有,相反,我對(duì)一些絞盡腦汁追求“價(jià)值”的人而其所具有的真實(shí)“價(jià)值”表示懷疑。無論怎樣,這樣理解生命意義并不具有普遍性。
還有一種讓人們聽著有些震憾、頗為“玄奧”的說法是:“生命沒有意義”,——與整個(gè)宇宙的廣度和歷史的長度相比,一個(gè)人確實(shí)十分渺小,人生猶如一瞬,無所謂“意義”,但是,這么極端的解釋又脫離了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)人生內(nèi)省的范疇。
生命的意義是什么?不同的人有不同的`理解。事實(shí)上,人們?cè)谏钪胁⒉皇窃凇皩ふ乙饬x”,而是忙著“生存”以及如何更好地“生存”——這才是人生追求的最切實(shí)的意義。
無論從事什么職業(yè)、有什么樣的文化程度、占據(jù)著什么地位的人,歷盡人生后只有一點(diǎn)是共同的:他來到世上幾十年,從懵懂無知,最后都多多少少地“懂得了”。無論是誰,無一例外地用一生去觀察這個(gè)世界、感受這個(gè)世界,他離開的時(shí)候和來到的時(shí)候所不同的地方就是:從混然無知到感慨萬端。認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,認(rèn)識(shí)人類,認(rèn)識(shí)自己,可能這就是生命意義。
“我經(jīng)歷過,我懂得了”,當(dāng)人離開世界時(shí),最大的收獲僅僅如此。對(duì)人生和世界理解得越豐富、越深刻,也越有價(jià)值。這樣看待生命的意義,就不存在人生的成功和失敗,也不存在虛度年華的問題。生命過程,如果不從功利的角度看,它對(duì)于無論何人,的確是一樣的。
這樣理解也可以安心了,再?zèng)]有必要互相攀比,人們都在進(jìn)行著自己的生命過程,在這個(gè)過程中,滿腹幽怨與滿腹經(jīng)綸同樣有意義,因?yàn)槟嵌际巧探o你的!
生命的意義篇四
過年了,每次在飯店吃完飯菜,都會(huì)有一盤美味的西瓜,而每次吃西瓜時(shí),就會(huì)想起三年前的事。
一個(gè)炎熱的夏天,我在媽媽的辦公室里玩,不知那位阿姨,從外面買回來一個(gè)大西瓜,說是讓我們解解暑。吃完之后,我發(fā)現(xiàn)空調(diào)外機(jī)的窗戶上有幾顆西瓜籽,這準(zhǔn)是媽媽或者阿姨們干的好事。我也沒有怎么去管它們,漸漸地,我把這事給忘了。
這株小苗,使我懂得了,生命就是堅(jiān)強(qiáng),生命就是勇氣!
生命的意義篇五
“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
善待生命,我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福,而不應(yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí),人們會(huì)敬仰你,渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨,只能遭人唾棄。名和利的紫罌粟小巧美麗卻身帶劇毒,想讓它與你一生為伍嗎?抑或不為名不為利,像陸羽一樣品著清茶洗滌自己的生命,感染身邊的人們?不為名,本身生命便是精彩的,它在別人心中的地位更高;不為利,那也是一筆無形的財(cái)富,它比金銀更貴重。生命的高貴不體現(xiàn)在有權(quán)勢(shì)上,而體現(xiàn)在能夠善待生命上。錢財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值;有人想用錢財(cái)彌蓋生命的缺憾,殊不知,這真是欲蓋彌彰,像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此,勾心斗角者亦如此。縱使擁有百萬家產(chǎn),顯赫身份,也換不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利,修身奉獻(xiàn),才能得到完整而精彩的一生。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,這誰都知道,但誰都知道的真理卻并非誰都重視。拿生命當(dāng)兒戲,將安全問題棄之不顧者大有人在。報(bào)紙、電視上播出的各種安全事故今天難道還少了嗎?人們總是把安全問題掛在嘴邊,可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運(yùn)無比,自己是絕對(duì)的安全。一旦禍從天降,只有一個(gè)悔恨的份兒的,有的甚至還沒來得及“哼喲”一聲,恐怕已命喪黃泉了。生命就這樣隨風(fēng)而逝。逝去了生命,又怎么可能去言說愛情的美好,自由的可貴呢?沒有了生命,一切愿望將成為夢(mèng)中的幻影。沒有了生命,生命的價(jià)值與意義就更無從談起。因此,我們要善待生命。
善待生命,讓一生過得有意義。善待生命,珍惜生命。
生命的意義篇六
老杜是我電機(jī)系的同學(xué),他一直和我們不太一樣:我們選課的時(shí)候總是選容易的,他卻不然,在大學(xué)的時(shí)候,就到數(shù)學(xué)系去選課,而且他也將電磁學(xué)學(xué)得非常好。
畢業(yè)以后,老杜進(jìn)了一家小公司做事,當(dāng)時(shí)大家都熱衷于數(shù)字線路,只有他一個(gè)人做的是模擬線,我們都覺得他有點(diǎn)頭腦不清楚。沒想到,多媒體時(shí)代到來之后,他練好的功夫大為有用。于是自己開了公司,沒幾年公司上市,股票一漲再漲。
過了一陣子,老杜開始追求別的東西。他常到各種靜修的地方去,聽有名的宗教領(lǐng)袖講道。他花了好多錢去探索,也常以靜坐的方式去體悟,但照他的話講,他是越悟越糊涂。
有一天,老杜忽然打電話給我。原來,他要去找一個(gè)女性朋友,但不敢一個(gè)人去,他要我陪他一起去,替他壯膽。
老杜大學(xué)時(shí)非常心儀在社團(tuán)認(rèn)識(shí)的張小姐。不曾想,大學(xué)畢業(yè)時(shí),張小姐決定去做天主教修女。老杜雖然失落,但也很佩服她。
這次,老杜終于找到了張修女,她在很遠(yuǎn)的山區(qū)村落為一群小孩子服務(wù)。老杜說,這20年來,張修女從未離開過那個(gè)小村莊,她一定會(huì)告訴他何在。
我們兩個(gè)人驅(qū)車前往,終于找到張修女工作的地方,一進(jìn)去,迎面而來的是一群鬧得不可開交的小孩。張修女看到我們,很和氣地問我們來的目的。我們說是來捐錢的,于是張修女就帶我們?nèi)ニ霓k公室。
到了辦公室,老杜再也按捺不住,便告訴了張修女他的名字。張修女聽到老杜的名字,大吃一驚,完全沒有想到他會(huì)來這么偏遠(yuǎn)的地方。她雖然20年來從沒見過老杜,卻常常在報(bào)紙上看到這位電子新貴的消息。
這時(shí),那些調(diào)皮的小孩不停地來辦公室找張修女告狀。就在這種紛亂的情況下,老杜對(duì)張修女說,他這些年來一直在尋找,但始終想不出所以然,他相信張修女一定知道答案。
張修女的答案令我們大失所望,她說自己其實(shí)是一個(gè)很沒有學(xué)問的修女,對(duì)于神學(xué)知道得少之又少,如果硬要她說明,她可以去查書,但她相信書上的答案老杜早就知道了,也不會(huì)使他滿意的。
就在張修女和我們聊天時(shí),另一位修女進(jìn)來了,暗示張修女燒飯的時(shí)間到了。我和老杜此時(shí)已經(jīng)餓得發(fā)暈。我們也知道附近沒有什么飯店,要想吃飯,一定要隨著張修女進(jìn)廚房去做。
進(jìn)了廚房,張修女就給了我們每人一條圍裙,我們立刻想起“天下沒有免費(fèi)的午餐”這句話。要燒一頓飯給幾十個(gè)人吃,當(dāng)然不是易事,我們兩個(gè)人手忙腳亂地幫忙,等到飯菜上桌,我們又被分派去不同的桌子管小孩吃飯,因?yàn)楣苓@兩桌小孩的老師正好休假。有一個(gè)小孩,每一口飯都要老杜喂,有一個(gè)修女來指責(zé)他,老杜卻替他辯護(hù)。這天,老杜胃口奇佳,他感到與小朋友們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?/p>
吃完飯,我們兩人以為可以休息了,沒想到張修女請(qǐng)我們帶孩子們?nèi)ニ缬X。這些小孩一點(diǎn)也不怕我們,我們費(fèi)了九牛二虎之力,才將他們哄睡。
張修女在她的辦公室里再度招待我們,倒了茶給我們喝,老杜喝了茶以后,對(duì)張修女說:“我現(xiàn)在懂得你為什么20年來沒有離開這里了,你這樣的生活的確是有意義的。”
張修女點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“其實(shí)我從來都沒弄清楚,但我知道如何過有意義的生活。這么多年來,我一直扮演著好母親的角色。任何人只要肯全心全意地去幫助別人,就會(huì)感到自己的生活是有意義的。也許難懂,要過有意義的生活,卻不是難事。”
這是20多年前的事。從此,老杜在臺(tái)北一直照顧一些家遭變故的小孩。最厲害的一點(diǎn)是,他能教高職生一些電機(jī)技術(shù)。盡管他的工作非常忙碌,但他從未停止做這些事。
而我呢?20年前我開始在德蘭中心做義工。我的教書生涯應(yīng)該算是很順利的,做到了大學(xué)校長,也得到了好多學(xué)術(shù)界不易得到的獎(jiǎng)項(xiàng),但我總覺得我的生活之所以有意義,是因?yàn)槲乙恢痹趲椭恍业暮⒆印?/p>
如今,張修女已經(jīng)離開了人世。去世之前,她一直在鄉(xiāng)下一家小醫(yī)院接受治療,有人建議她轉(zhuǎn)到臺(tái)北的大醫(yī)院就診,她拒絕了。她說對(duì)世界上絕大多數(shù)人來說,在大醫(yī)院治療是奢侈的,她不愿意享受這種奢侈。
這讓我常常想起張修女所說的話:“我不懂?!逼鋵?shí)她是懂的,她知道是無法用語言詮釋的,她選了另一種方法來詮釋她的想法,“過有意義的生活”應(yīng)該是對(duì)“”最好的詮釋了。
生命的意義篇七
保羅的話還在耳邊回響:“生命對(duì)人來說是最寶貴的,生命對(duì)每個(gè)人來說都只有一次……”這種關(guān)于人生意義的論述,激勵(lì)了很多人去奮斗,讓自己的人生更加燦爛!
人生在于堅(jiān)持!
人的一生,難免會(huì)遇到挫折、失敗、打擊,但不能放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持,才能戰(zhàn)勝他們!
世界著名科學(xué)家霍金在21歲時(shí)被診斷出患有一種罕見且無法治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾??!醫(yī)生預(yù)測(cè)他只能活兩年半。沒過多久,霍金就徹底癱瘓了。但他沒有放棄自己寶貴的生命。他忍受著精神和身體上的痛苦,選擇繼續(xù)活著。1985年,霍金因肺炎接受氣管穿刺手術(shù),使他喪失了說話能力。這對(duì)癱瘓的他來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他又堅(jiān)持了一次?;艚鸩粌H堅(jiān)持生存,還向世界證明了自己的存在。他的'宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界!
人生在于勤奮!
海倫凱勒是一個(gè)利用勤奮和不屈不撓創(chuàng)造奇跡的人。19個(gè)月前她剛出生時(shí),突如其來的猩紅熱奪走了海倫的一切,使她成為一個(gè)又聾又瞎又啞的殘疾人。其中任何一個(gè)對(duì)普通人都是毀滅性的。很多人認(rèn)為這個(gè)又聾又啞又瞎的人不如死,活在世上沒有意義。但是海倫沒有放棄。她用自己的勤奮證明自己還有存在的價(jià)值。她整天孜孜不倦地從書本中吸取“養(yǎng)分”來充實(shí)自己,利用自己唯一的勤奮扼住命運(yùn)的咽喉!她一生出版的十四本書征服了全世界的讀者!
霍金的堅(jiān)持和海倫的勤奮讓他們的生活充滿了意義。他們沒有比別人更多的東西,相反,他們比正常人更缺乏健康,但是他們用堅(jiān)持和勤奮,讓自己本來就不完整的生活比健康人更充實(shí),他們的生活才是真正完整和充滿意義的!
但也有一些人其實(shí)擁有很多東西。他們的生活本該是充實(shí)的,卻為了一些雞毛蒜皮的問題放棄了生活!報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道這樣的例子。
成都一個(gè)13歲男孩,因?yàn)楹透改赴l(fā)生學(xué)習(xí)糾紛,從七樓跳下,結(jié)束了自己的生命!
河南省初三考生僅因評(píng)價(jià)結(jié)果不理想而在家中自殺。高考成績揭曉后,他的真實(shí)成績比錄取分?jǐn)?shù)線高了33分。
每個(gè)人都只活一次,怎么度過?要慎重選擇。讓我們通過堅(jiān)持和勤奮,過上有意義的生活!
生命的意義篇八
在我們身邊有許多熱愛生命的人,辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生護(hù)士,忠于職守的警察叔叔,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
同學(xué)們?cè)谌魏伪荣悤r(shí),老師們都說“安全第一,比賽第二”所以從現(xiàn)在開始,我們要珍惜自己的生命,在自己安全的情況下再去幫助他人。同學(xué)們,下面大家請(qǐng)聽一個(gè)故事:
有一個(gè)古老的村莊村莊里只有一座小學(xué)小學(xué)里有著八九個(gè)孩子在里面讀書,別小看這幾個(gè)孩子,他們的讀書聲中洋溢著快樂,但是有一位小男孩每天不聽老師的話,上課亂做小動(dòng)作,老是上看看,下看看,左看看,右看看,怎么也不聽老師講課,所以他的成績很不好。
有一天他們的老師生病了,沒法給他們上課,這時(shí)教室里有走進(jìn)了一位男老師,這位男老師笑嘻嘻的看起來很慈祥,大家都安靜的.看著那位男老師。
男老師來了好幾天,他發(fā)現(xiàn)了那位不聽話的小孩兒,男老師單獨(dú)找到了小孩兒,問道孩子啊,你是怎么了呢?,“沒怎么!”孩子無聊的說到看起來很煩,“你說你現(xiàn)在這樣虛度光陰,難道不是在浪費(fèi)生命嗎?如果你不學(xué)習(xí),就算玩游戲,英文版的游戲,你也不會(huì)玩呀!”
男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到了教室里,安安靜靜的坐下來。
從此男孩就再也沒有虛度光陰,上課也認(rèn)真聽講了,仿佛他聽懂了老師的話,懂得了珍惜生命。同學(xué)們,請(qǐng)記住我們要珍惜生命,愛惜生命,不能虛度光陰。
生命的意義篇九
生命對(duì)我們每個(gè)人尤其重要,對(duì)我們每個(gè)人也都很公平。生命與生活不是同一個(gè)概念,生命在上,生活在下。生命,什么是生命我常常這樣想。我們會(huì)贊美偉大的牛頓,也會(huì)成長仙人掌的頑強(qiáng)。可我們何曾不想想:物竟天擇適者生存,上天給予的并不一樣,而只有平凡才能造就偉大。贊賞沼澤地中的小草吧,它們也很堅(jiān)強(qiáng),把仙人掌移到沼澤地它不是一樣不能生長,一樣會(huì)死亡??淇滢r(nóng)民吧,他們也很偉大,讓科學(xué)家下地種田,或許莊家無一不會(huì)死亡。一天,我漫不經(jīng)心的在小路上溜達(dá),也不知是誰在道路旁邊的草地上扔了一塊磚蓋住了幾十個(gè)小草的生命,我走了過去,挪開磚頭頓時(shí)大吃一驚,那一顆顆小草傲然挺立,綠油油的,好像如果不把磚頭拿開,那小草就會(huì)鉆過磚的`縫隙,將磚頭四分五裂。俗話說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。那磚下小草生命力是那么頑強(qiáng)!我覺得,人在這一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小草,草只要有土壤,就能生根發(fā)芽,而人呢遇到困難就會(huì)打退堂鼓。一次,我在玩耍時(shí)無意發(fā)現(xiàn)了一株生長在磚縫中的小草它僅靠著磚縫中的一點(diǎn)泥沙生長,依然嫩綠,自己也是享受著陽光,也為春天貢獻(xiàn)了一份綠意。一株草,一枝花,都有著頑強(qiáng)的生命力,無論天氣的好壞,土壤的硬軟,它們都會(huì)把有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。就算被人踩踏過,但它們知道,自己曾努力生長過,這就是它們的驕傲。
這也使我明白了人生的哲理:一個(gè)人生命中最重要的就是要勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無論你多么弱小,多么無力,只要有信心,有勇氣,就一定可以克服。命運(yùn)決定了,無法改變,災(zāi)難降臨了,無法逃避。但是,至少我們可以去坦然面對(duì),甚至為它喝彩!為生命喝彩!俗話說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。那磚下小草生命力是那么頑強(qiáng)!我覺得,人在這一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小草,草只要有土壤,就能生根發(fā)芽,而人呢遇到困難就會(huì)打退堂鼓。一次,我在玩耍時(shí)無意發(fā)現(xiàn)了一株生長在磚縫中的小草它僅靠著磚縫中的一點(diǎn)泥沙生長,依然嫩綠,自己也是享受著陽光,也為春天貢獻(xiàn)了一份綠意。一株草,一枝花,都有著頑強(qiáng)的生命力,無論天氣的好壞,土壤的硬軟,它們都會(huì)把有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命的意義篇十
是什么?有人說,在于奉獻(xiàn)。但在我眼中,在于完成自己人生的最高理想,至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。
在動(dòng)物界,有許多動(dòng)物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。
蟬在還是幼蟲的時(shí)候,是生活在泥土之下的。在泥土之下,蟬要度過十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長的生活。在這段日子里,蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物,同時(shí)它還要時(shí)時(shí)刻刻的提防天敵的突然來襲。以這樣的生活方式度過整整十七年。在十七年后的夏天,它們一個(gè)個(gè)破土而出。在那一瞬間,它們感受到了來自陽光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后,他們附上樹枝脫變成了真正的“蟬”。
之后,它們?cè)跇渖哮Q叫,在炎熱的夏季中“放聲高歌”,發(fā)出嘈雜的聲音,令人感到煩厭。
我不禁想問蟬,你這十七年漫長的等待,就是為了在這一個(gè)夏天中法制造出令人感到煩心的聲音,然后孤寂的死去嗎?但換個(gè)角度去思考著就是蟬。因?yàn)橛辛诉@個(gè)意義,蟬的一生就會(huì)變得有滋有味。
蟬在土下“煉獄修行十七年”,為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻,當(dāng)溫暖的陽光籠罩著他們的那一刻,它們會(huì)覺得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此,它們?cè)谄仆炼鲋?,心中?huì)涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是,他們會(huì)在這一個(gè)夏天中散發(fā)出自己全部的力量,盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音,在這一個(gè)夏天忘卻即將來臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中,畫上最絢爛最?yuàn)Z目的一筆!
這就是藏匿在土下的生命,這就是孕育著無限希望的生命,這就是綻放的生命!這就是那夏天的蟬兒?jiǎn)⒌衔覀兊摹啊保?/p>
生命的意義篇十一
像干枯的樹枝一樣脆弱。
像流星一樣短暫。
但我邀告訴你。
生命也像泰山一樣偉大。
像鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)。
也像太陽一樣永恒。
重點(diǎn)在于。
你要在那渺小的脆弱短暫的的生命中。
即使只剩一天壽命。
你也要這一天充滿意義。
當(dāng)你離開人世是不會(huì)以為生命而悔恨。
許多人希望有永恒的生命。
但當(dāng)他有了時(shí)一天到晚去無所事事。
那種人便只時(shí)一個(gè)行尸走肉罷了。
現(xiàn)在問問你們。
是要一天短暫卻充滿意義的生命。
還是要永恒卻如行尸走肉的生命嘞。
生命的意義篇十二
生命是什么?十一個(gè)人的利益。生命讓我們擔(dān)保,但生命需要我們的節(jié)約時(shí)間,它才會(huì)延長。
生命要有意義,就要去奉獻(xiàn)而不能去享受,要努力去幫助別人,為別人奉獻(xiàn),為別人付出精力,為別人花費(fèi)時(shí)間,同情別人,這樣做就可以讓生命開花。
我們身邊就有這樣故事,一起來說說吧!有一次我坐公交車的時(shí)候,等車的人們似乎在寒冷的風(fēng)中一秒也不想在等待了,爭(zhēng)先恐后的向車門擠去。我剛進(jìn)車門,又被擠了出來,我站在車門外,眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被剛才那個(gè)打噴嚏的人坐了,而且他貼身地半坐在窗戶邊。我好不容易擠上車,車啟動(dòng)了,車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'空氣也開始慢慢變暖和,一路的風(fēng)景,可是……….唉!一會(huì)兒,一位殘疾人擠上車,那位年輕的沒有讓座,他無動(dòng)于衷,視而不見,只是把身子向靠窗戶口處移了移。年輕人下了車,原來窗戶的玻璃破了一個(gè)大洞,我一下由憎恨的深淵上升到欽佩的頂點(diǎn),我感到無地自容,自責(zé)不已。
這就是奉獻(xiàn)!x。
生命的意義篇十三
某國國王雖日理萬機(jī),仍下定決心要探討。他要求全國學(xué)者就這個(gè)問題加以研究,提出結(jié)論。
“結(jié)論”是一本巨著,國王沒有時(shí)間閱讀,又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國王已經(jīng)病危,無法閱讀。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說,這位哲學(xué)家在國王耳邊輕輕地說:
“生命就是:一個(gè)靈魂來到世界上受苦,然后死亡?!眹趼犃?,溘然而逝。
生命的`意義真是如此嗎?據(jù)確鑿可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的哲學(xué)家最后向國王報(bào)告的全文是:“生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦,然后死亡??墒怯捎谶@個(gè)人的努力,他所受過的苦,后人不必再受?!?/p>
這就對(duì)了?!叭酥玻c憂患俱來”,但所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī),都比他呱呱墜地時(shí)要減少一些;有人減少了水災(zāi),有人減少了饑餓有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨隔閡。
生命的意義篇十四
每天清晨,走過小區(qū)的花壇,總能看到一顆顆露珠停留在花瓣上,太陽出來,不一會(huì)就消失了。它很小,生命也很短暫的,但它確實(shí)不平凡的。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它無聲地在黑暗中工作,滋潤著花朵。每當(dāng)黎明來臨時(shí),它就睜開那不知疲倦的眼睛,悄悄隱身于空中。它總是默默地工作,又默默地消失,它把短暫的一生都獻(xiàn)給花朵,從不要求回報(bào)。原來,生命就是給予。
那天,在回家的路上,看見一棵大樹上結(jié)了一張大大的蜘蛛網(wǎng)。我淘氣地用手把它捅破了,我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛不見了。我剛要轉(zhuǎn)身走,一低頭發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛又爬回來了。我很好奇,就站在那兒看個(gè)究竟。只見,它拖著圓乎乎的身體,費(fèi)勁地爬行著,順著樹干,緩緩向上,不管遇到多少樹洞,它都勇往直前,爬行不止,最后來到破網(wǎng)前,原來它要補(bǔ)網(wǎng)呀!這不禁讓我想起《鋼鐵是怎樣煉成》的作者奧斯特洛夫斯基,他雖然下肢癱瘓,雙目失明,但已驚人的毅力,忍受著巨大的痛苦,寫下了這部偉大的作品。原來,生命就是自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)地命運(yùn)斗爭(zhēng)。
我想了許多許多……似乎對(duì)生命有了理解:生命在于堅(jiān)持,永不言敗;生命在于奉獻(xiàn),正如愛因斯坦所說“在于設(shè)身處地的替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂?!?/p>
生命的意義篇十五
有一次,我正在家里寫作業(yè),突然天空中電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,我心里想:院子里的小草可遭了殃,他們肯定被雨水淋死了,要知道,人在雨中站一個(gè)小時(shí),準(zhǔn)會(huì)成為落湯雞,更不用說柔弱的小草了。過了幾個(gè)小時(shí),雨終于停了,我跑到院子一看,“啊”!我忍不住叫了起來,小草并沒有死,它還是站在泥土上,我好像聽到它們說:“我不會(huì)死”,“我還比原來長得更高了,我要繼續(xù)為人民服務(wù)”。
小草這樣默默無聞的精神讓我想起可敬可愛的白衣天使,這次雅安7、0級(jí)大地震,使傷亡的人不計(jì)其數(shù),雖然醫(yī)院的樓房已經(jīng)塌了,但是他們并沒有放棄,他們架起了一座愛的帳篷,在這個(gè)帳篷里,醫(yī)生和護(hù)士正在全力以赴地給傷者治病,一干就是四五天。天空中雖然下起大雨,汗水把他們淋濕了,并且余震還在源源不斷地向他們發(fā)起進(jìn)攻,但是,他們沒有放棄,還在默默無聞的堅(jiān)守崗位。
通過這個(gè)事情,我真正明白了:并不是在于有錢,吃喝玩樂,而是在于熱愛,貢獻(xiàn)和勇氣。
生命的意義篇十六
一個(gè)23歲的女孩,有著最幸福最陽光的笑臉,卻也藏著最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年,一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長的手臂,像一只突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測(cè)的谷底,從此,明媚的陽光離她遠(yuǎn)去。這個(gè)“斷翼天使”就是女孩xx。
她在人生路上磕磕碰碰,一直被許多嘲笑的目光諷刺著,也一直被無數(shù)人的冷漠拒絕著。但她從未想過放棄。當(dāng)她帶著殘缺的身體和不殘缺的夢(mèng)想站在“中國夢(mèng)想秀”的舞臺(tái)上表演用腳刺繡的那一刻,她的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著引出了所有人的淚水。她,揚(yáng)起了屬于她的夢(mèng)想之帆!
第一次看到楊佩,一向不肯輕易落淚的我竟然淚水漣漣。生命給她一個(gè)痛苦,她卻還給了生命一個(gè)陽光的笑容。她,擁有一雙最美麗的夢(mèng)想之翼!
斷翼天使也飛翔,這就是。用微笑把痛苦埋葬,用陽光把灰暗照耀,這樣開出的生命之花才最燦爛最無悔!
生命的意義篇十七
生活不在過去,更不在未來,生活只能存在于當(dāng)下。如果你深陷于流轉(zhuǎn)不停的心念和欲望里,不是在癡情過去,就是在規(guī)劃未來,唯獨(dú)沒有認(rèn)真地、專注地感受此時(shí)此刻的生活,感受此時(shí)此刻的藍(lán)天、白云,你對(duì)生命中所有最本真的奇跡視而不見,聽而不聞,那么你就錯(cuò)過了與生活的約會(huì)如此,當(dāng)生命終結(jié),根本不能說你曾經(jīng)生活過。
一個(gè)年輕人被困于生活雜念之中,吃飯不香,睡覺不甜,便去拜訪禪師。禪師告訴他:“人,需要修煉?!蹦贻p人問:“怎么修煉?!倍U師說:“餓了吃飯,困了睡覺?!蹦贻p人反問:“難道吃飯、睡覺也得修煉嗎?”禪師說:“同樣是吃飯,同樣是睡覺,卻有不一樣的結(jié)果。一般人吃飯時(shí),左顧右盼,想這想那,千般計(jì)較,萬般思索;睡覺時(shí),顛倒夢(mèng)寐,夢(mèng)這夢(mèng)那,思緒萬千。修行的人,吃飯就是吃飯,睡覺就是睡覺,別無他念啊!”
這段時(shí)間有朋友問我“你說,自殺的人是想通了還是想不通呢?”答案其實(shí)毋庸置疑,有聽說過某某人想通了所以自殺嗎?還是某某人想通了,所以決定好好活著。自殺,是對(duì)自己生命和父母的不尊重,何況,你的命也不完全是屬于你自己的。
命運(yùn)無情,這兩年經(jīng)歷了許多,竟讓一個(gè)才活了十幾年的小屁孩想透了許多本不應(yīng)該是他這年齡該想的東西,硬是把單純的思想提升到另一個(gè)常人不可及的境界,把自己搞得如此這般落魄,卻每天還要裝的樂觀開朗積極向上。
若不能安于當(dāng)下,你就會(huì)對(duì)過去和未來執(zhí)迷不悟,對(duì)當(dāng)下這一刻缺乏尊重。而那些幻象難以割舍的原因,是因?yàn)檫^去給予你一個(gè)身份,而未來又以各種形式掌握了救贖和實(shí)現(xiàn)的應(yīng)許,但兩者都是虛幻的。
生活在這個(gè)地球上,每個(gè)人都擁有著自己的生命,每個(gè)人都有不同的活法。在父母的安排下,我的生命成了—上學(xué),讀書,學(xué)習(xí)知識(shí)。我也生活著,為我的理想和目標(biāo)活著。或許有時(shí)我不為自己活著,也許有時(shí)我不快樂,但我很愿意繼續(xù)這樣生活下去,作為一個(gè)人,被邀請(qǐng)到地球來走一遭已經(jīng)是很幸運(yùn)了。
人能活著感覺到的只有當(dāng)下。把握美好的日子,享受每一時(shí)刻,扼住倒霉的日子,使它變得美妙。不要因?yàn)槭ザг?,享受你所擁有的?/p>
活著,雖只有短短幾十年。靜下心,不聞喧囂,只做自己想要做的事,這樣,當(dāng)我們?cè)谔焯昧奶鞎r(shí),俯視人間,還能在那星星點(diǎn)點(diǎn)中找到屬于自己的痕跡,并以此昭告世界——這里,我來過。