無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇一

男2：老師們。

女2：同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男1：披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，看青山依舊，唱大江東去。今天，在五月的夜里，我們誦讀中外經(jīng)典詩文，共享人類文化盛宴。

女1：初夏的惠風(fēng)，拂動你我內(nèi)心的詩情;驕陽里的百花，燦若煙霞;今晚星光璀璨，我們含英咀華，吟誦瑰麗的人生之歌。

男2：今晚的你我，從關(guān)雎河畔走來，采摘一束蒹葭，在花香中淺吟低唱。

女2：今晚的你我，從奧林匹斯山來，撥動繆斯的六琴弦，行走在中西文學(xué)交相輝映的榮光里。

男1：今晚的你我，與先賢圣哲對話，共同演繹這場絢爛的詩文盛宴。

女1：今晚的你我，穿梭于遠(yuǎn)古和現(xiàn)代，共同奏響人類燦爛輝煌的文化之歌。

合：第六屆中外經(jīng)典詩文誦讀大賽，現(xiàn)在開始!

男1、《沁園春·雪》：

女1、《師說》：

我國歷來有尊師的傳統(tǒng)，古人曾用“天、地、君、親、師”來表達(dá)對教師的尊重。教師是傳播人類文明的使者，沒有教師，人類的文明之火就無法傳遞下去。下面請經(jīng)濟(jì)管理系侯倩誦讀韓愈的《師說》。

男2、《大堰河——我的保姆》：

1933年1月14日，一個(gè)雪后初晴的早晨，艾青在國民黨的監(jiān)獄里寫下《大堰河——我的保姆》。這是一首獻(xiàn)給乳母的詩，這里有著艾青對乳母的深切真摯的愛，有著對苦難中的祖國的赤子深情。請欣賞詩朗誦《大堰河——我的保姆》，朗誦者：生化工程系景寧宋健周東王磊女2、《筆架山記》：

“常居峻嶺懶游觀，總覺險(xiǎn)峰皆一般。今朝凌登筆架山，天下風(fēng)光何有限?”請欣賞散文誦讀《筆架山記》，作者：劉聰博，朗誦者：機(jī)電工程系雷思丹王劉林男1《滿江紅》：

女1、《石壕吏》：

男2、《春江花月夜》：

女2《八聲甘州》：

男1、《正氣歌》：

女1、《岳陽樓記》：

男2、《夢游天姥吟留別》：

女2、《再別康橋》：

男1、《兵車行》：

女1、《短歌行》：

男2、《海燕》：

男2：把詩歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。

女2：把散文植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。男1：誦讀中外經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)民族文化。

女1：承前啟后，開拓創(chuàng)新，共鑄民族之魂!

男1：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)、來賓們的光臨指導(dǎo)。

合：祝大家身體健康，萬事如意!再見!

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇二

開始語：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的各位老師，

（合）親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好！

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）本學(xué)期，我們各班在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文美文誦讀活動。（女）今天的誦讀活動，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

（師1）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（師2）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

結(jié)束語

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（師1）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

（男女合）五一路小學(xué)“經(jīng)典美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。（師1）謝謝同學(xué)們的精彩表演。（師2）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

尚莊小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙：敬愛的各位老師，

合：親愛的同學(xué)們，大家上午好！

甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風(fēng)把雁送。甲：在這充滿詩意的季節(jié)，

合：我們迎來了尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。

合：我們演繹經(jīng)典，與美文同行，與經(jīng)典為伴，！乙：這里，將飄滿濃郁的書香，甲：這里，將成為展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺。

乙：經(jīng)典如畫，甲：誦讀如歌，乙：是心靈的振翅，甲：是感悟的升華，合：是生命的闊遠(yuǎn)。

乙：就讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)的殿堂。

乙：今天我們有幸請到了茌平縣聯(lián)合校的張昌華主席、張國明主任、王曉玲主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

甲：我們歡聚在這里，談的是書海暢想，說的是文墨飄香。乙：現(xiàn)在我宣布尚莊小學(xué)“演繹經(jīng)典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演合：現(xiàn)在開始！

一年級集體誦讀《三字經(jīng)》

甲：《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物乙：它短小精悍、朗朗上口

甲：它千百年來，家喻戶曉

乙：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德甲：還有一些傳說呢！

乙：下面請聽由一年級的小朋友帶來的經(jīng)典美文《三字經(jīng)》。甲：掌聲歡迎！

二年級集體誦讀《一株紫丁香》：甲：老師教我們知識，育我們做人。乙：辛苦從來不說，勞累從來不提。

甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請欣賞二年級小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。乙：掌聲有請。

三年級集體誦讀《弟子規(guī)》：

甲：中國自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊(yùn)，膾炙人口的佳句，讓孩子們學(xué)會了為人處事的道理。乙：下面請欣賞三年級全體同學(xué)帶來的集體誦讀《弟子規(guī)》。甲：掌聲歡迎！

四年級集體誦讀《老師，我想對您說》：甲：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；乙：一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長。甲：這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊；乙：這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻(xiàn)；乙：這，就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。

甲：請欣賞四年級同學(xué)們帶來的詩歌朗誦《老師，我想對您說》。乙：掌聲有請！

五年級集體誦讀《聲律啟蒙》：

甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。

乙：《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。

甲：請欣賞五年級同學(xué)們帶來的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》。乙：掌聲歡迎！

六年級集體誦讀《我們愛你啊中國》

甲：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果；

乙：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。

甲：下面請欣賞六年級同學(xué)們帶來的《我們愛你啊中國》！乙：掌聲有請！

六年級個(gè)人誦讀《教師誦》

甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。乙：您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱，為我們排憂解難，更為我們的人生之路指明了方向。

甲：讓我們心懷對老師的感恩之心，一起聆聽由六年級

甲：因?yàn)閻?，讓我們不斷在跌倒后爬起來?/p>

乙：因?yàn)橛袗?，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。甲：請欣賞五年級王迎新帶來的美文誦讀《不管怎樣，總是愛他們》。乙：掌聲有請！

四年級個(gè)人誦讀《祖國頌》：

甲：我們的祖國是一個(gè)美麗富饒的大家園，當(dāng)想起祖國時(shí)，我的血脈在涌動；

乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩歌。

甲：請欣賞四年級趙心宇同學(xué)帶來的詩歌朗誦《祖國頌》。乙：掌聲歡迎！

三年級個(gè)人詩歌朗誦《感恩的心》：

甲：母親的愛像搖籃，像雨中的傘，像寒風(fēng)中的棉衣，像一杯濃濃的茶；

乙：面對母親的愛，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽。甲：請欣賞三年級趙菲冉、張乃歡同學(xué)帶來的詩歌朗誦《感恩的心》。乙：大家掌聲歡迎！

二年級個(gè)人誦讀《美麗的丹頂鶴》：

甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點(diǎn)朱砂。霜素羽潔無瑕；乙：居淺澤，閑庭信步；出深谷，展翼齊霞。堪可謂，當(dāng)今儒雅，絕代風(fēng)華。

甲：下面請欣賞二年級小朋友

帶來的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。

乙：掌聲歡迎！

一年級個(gè)人誦讀《古詩聯(lián)誦》甲：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

乙：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

甲：請欣賞由一年級小朋友

帶來的《古詩聯(lián)誦》！乙：掌聲歡迎！

結(jié)束語：

十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。甲：今天，每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示！乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧合：尚莊小學(xué)“美文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇三

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

陽春三月，草長鶯飛。在這桃李芬芳的日子，我們迎來了教師經(jīng)典美文誦讀活動。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。聽著那些耳熟能詳、膾炙人口的優(yōu)美文章，意境相隨，使人得到心靈的熏陶，智慧得到提升。讓我們同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。希望借這個(gè)平臺，調(diào)動全體師生的讀書熱情，努力構(gòu)建書香班級，豐富自己的文化內(nèi)涵，讓每個(gè)家庭都成為書香家庭，每個(gè)人都成長為書香個(gè)人。

本次比賽將評出一等獎4名、二等獎5名、三等獎9名，讓我們用掌聲預(yù)祝老師們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評委是秦建偉校長、王書彥副校長、李健閣主任、羅成慶主任、王萬平老師、朱振華老師、侯玉麗老師。下面我宣布：南陽市三十二小分?！敖?jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先，請秦校長講話。

1、首先上場的是郭月暉老師，將為大家展示《魔語鏡》。

2、一個(gè)感人至深的故事，故事中的愛，將感動這個(gè)世界！希望在這個(gè)春天里，這份真的能夠發(fā)芽，感恩的愛見到陽光。愛會像芽兒一樣長大的！請欣賞湯果老師朗讀的文章《春天，媽媽還會發(fā)芽》。

3、好一朵美麗的茉莉花，曾經(jīng)醉倒多少炎黃子孫？聽今天的《茉莉傾城》，讓我們一起走進(jìn)夢里水鄉(xiāng)。請欣賞xxx老師朗讀的文章《茉莉傾城》。

4、一份最深情的愛，總是讓人你報(bào)答不完，一個(gè)再偉大的人總是享受著那份愛長大，這份愛，是雨中的傘，是冬天的棉衣。那就是——圣潔的母愛！請聆聽杜軍老師朗讀的文章《那份母愛》。

8、明朗、歡快的春天來了！俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。春天是四季的開始。請我們和xxx老師一起傾聽春的聲音。請欣賞xxx老師朗讀的文章《春》。

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請王副校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

老師們，同學(xué)們，把本次活動作為打造書香班級、書香個(gè)人、書香家庭的過程中的加油站，最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。愿五千年文化瑰寶大放異彩，民族精神永遠(yuǎn)在我們血脈中流淌。南陽市三十二小分校“經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇四

開場白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女：敬愛的各位老師。

男：親愛的同學(xué)們。

女：大家好!

男:滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。

女：又是一輪花好月圓日。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。

女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

男：中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典讓我們每天誦讀。

女：《弟子規(guī)》伴我們同行，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，生長在我們的精神家園。

男：今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽先賢教誨。

女：xx老師。

男：xx老師。

女：xx老師。

男：xx老師。

女：xx老師。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的到來。

女：為了公平起見，我們的評分將在第三個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后開始。

男：第1個(gè)節(jié)目接下來有請欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章，請______班做好準(zhǔn)備。

第2個(gè)節(jié)目：

女：恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會做人。下面請欣賞______班吟誦《弟子規(guī)》篇章。請______班做好準(zhǔn)備。第3個(gè)節(jié)目：

男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。

女：請欣賞______班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》篇章：______請______班做好準(zhǔn)備。

第4節(jié)目:。

男：下面我們公布______班的最后得分，______分，請______班最好準(zhǔn)備。第5——11節(jié)目:與第4節(jié)目臺詞相同。

第11個(gè)節(jié)目：

女：感謝每位同學(xué)精彩的表演，現(xiàn)在統(tǒng)分員正在進(jìn)行最后的統(tǒng)分，請各班同學(xué)在原地休息等候結(jié)果，待會我們將進(jìn)行頒獎儀式。

頒獎儀式：

女：敬愛的老師親愛的同學(xué)們，激動人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過統(tǒng)分員的最后統(tǒng)分，我們的比賽結(jié)果出來了，首先由我來公布獲得三等獎的班級，他們是：_____班、_____班、_____班、_____班、_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。

男：下面由我來公布獲得二等獎的班級，他們是：_____班、_____班、_____班。讓我們以熱烈的'掌聲感謝這些班級帶給我們的精彩表演。

女：最后公布在這次比賽中榮獲一等獎的班級，他們是_____班、_____班，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

男：請各班派一名同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎。

女：(頒獎結(jié)束下臺時(shí))讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。

結(jié)束語：

女：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對《弟子規(guī)》的虔誠與熱愛。

男：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的學(xué)習(xí)時(shí)光，伴隨我們成長，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

合：合山市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做謙謙君子”經(jīng)典誦讀展示比賽到此結(jié)束，朋友們，再見!

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇五

主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當(dāng)下的社會中，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編為大家整理的國學(xué)誦讀比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師

（乙） 親愛的同學(xué)們，

（合）大家上午好！

（甲）今天，我們齊聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（乙）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！ （甲）首先請?jiān)试S我給大家介紹今天的評委。擔(dān)任本次評委的老師有：

楊海平老師、任巖老師、姚娟老師、侯艷麗老師、吳靜老師、王亞慧老師、李星老師、姚春紅老師、張瑜老師。

（乙）下面有請大店中學(xué)政教主任楊老師宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)。

（甲）春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

（乙）夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

（甲）秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。

（乙）冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。

（甲）國學(xué)經(jīng)典就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（乙）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（甲）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

（乙）讓我們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，

（甲）在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。

（合）下面，就讓我們共同聆聽這中華經(jīng)典，共同傳承華夏文明！

（甲）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，春是孕育，春是希望！請欣賞七（2）班李萍同學(xué)朗誦的朱自清的《春》。

（乙）天災(zāi)無情人有情，我們中國13億兄弟姐妹，攜手奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一次次災(zāi)難，那是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國。請欣賞五年級周怡婷同學(xué)朗誦的葉浪的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。

（乙）他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。他的詩詞更是豪邁奔放，氣魄宏達(dá)。請欣賞八年級劉英同學(xué)的配樂朗誦《沁園春雪》。

（2）班胡鉑楊同學(xué)朗誦的《祖國在我心中》

（乙）各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，成績已經(jīng)排定，請大店中學(xué)政教主任楊老師為我們揭曉獲獎名單。

（甲）下面有請大店中學(xué)校長田老師講話

（甲）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（乙）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（乙） 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（甲） 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

（乙）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

（甲）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）大店中學(xué)“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明” 國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

（甲）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（乙）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，敬愛的老師們：

大家上午好！

今天，是個(gè)陽光明媚的好日子，我們歡聚一堂，共同迎來xxx幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽。本次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的盛會，也是全面提高我區(qū)教師人文素養(yǎng)和誦讀水平的盛舉。今天的會場氣氛熱烈，光芒耀眼，有來自區(qū)下屬各幼兒園任勞任怨的園長，有辛勤耕耘在幼兒教育第一線的精英教師。這其中，最引人矚目的當(dāng)然是參賽的各位選手，讓我們用最熱情的掌聲預(yù)祝她們在比賽中出色發(fā)揮，勇奪佳績！

本次大賽，區(qū)教育局高度重視，精心組織，下面我們有請xxx教育局德育科許科長為本次活動致辭！

謝謝許科長熱情洋溢的致辭！

下面為大家隆重介紹本次大賽的評委：

1、xxx：原xxx教育局教研室主任，現(xiàn)教研室顧問；

2、xxx：xxx教育局幼兒教研員；

3、xxx：xxx教育局小學(xué)語文教研員；

4、xxx：省級普通話測試員；

5、xxx：省級普通話測試員、清水小學(xué)教務(wù)主任。

掌聲感謝評委們辛勤公正的評判工作！

1、本次比賽采用百分制進(jìn)行評判。其中儀表10分，要求精神飽滿，衣著得體；內(nèi)容20分，要求思想積極健康，配樂得當(dāng)優(yōu)美；語言40分，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，語言流暢、感情真摯，富有韻味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、聲情并茂，形體語言得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

2、評分規(guī)則：為了體現(xiàn)本次大賽的公平公正，前三位選手比賽結(jié)束后，評委們需集中商議評分尺度。隨后的比賽，評委在每位選手誦讀完畢后當(dāng)場亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分為該選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

3、本次比賽我們是按照抽簽的方式來決定出場順序的，讓我們掌聲有請第一位選手，來自金搖籃幼兒園的戴敏，她誦讀的美文是《將進(jìn)酒》。請2號選手做準(zhǔn)備。

（溫馨提示：為了比賽選手的正常發(fā)揮，請各位老師保持會場安靜，將手機(jī)置于靜音或震動狀態(tài)，謝謝?。?/p>

2、《將進(jìn)酒》xxx水小星星幼兒園。

五千年華夏文明，光輝燦爛。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。請欣賞2號選手，來自清水小星星幼兒園的曹雯為大家?guī)淼摹秾⑦M(jìn)酒》。

3、《卜算子_詠梅》xxx清水小星星幼兒園。

李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷。報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想，即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢想，請欣賞3號選手林世風(fēng)的朗誦《卜算子_詠梅》。

前三位選手精彩的誦讀已經(jīng)結(jié)束，我們有請?jiān)u委集中商議，請大家稍事休息。

前三位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)評出，請記分員亮分。1號選手最后得分：；

2號選手最后得分：；3號選手最后得分：。

4、《次北固山下》xxx清水小星星幼兒園。

《次北固山下》是唐代詩人王灣最著名的作品。時(shí)年冬末春初，詩人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。“海日生殘夜，江春入舊年”為當(dāng)時(shí)佳句之最，艷麗千秋。有請4號選手夏歡歡。

5、《水調(diào)歌頭》xxx幼兒園。

在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。接下來5號選手汪琴為我們帶來的這首《水調(diào)歌頭》正是蘇軾最得意的一首詞，歷來飽受人們推崇。胡仔在《苕溪漁隱叢話》說：“中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”請欣賞。

6、《滿江紅》xxx5720廠幼兒園。

有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭，他就是宋朝名將岳飛。國家興亡，匹夫有責(zé)，當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，保家衛(wèi)國。請欣賞6號選手汪慧的詩歌朗誦《滿江紅》。

7、《夢江南》xxx大風(fēng)車幼兒園。

長江大河，亞洲之東。峨峨昆侖，翼翼長城，黃帝之胄神明種。風(fēng)虎云龍，萬國來同。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。杏花春雨江南，白山黑水塞北。讓我們在古典詩詞里去探訪祖國的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情。有請7號選手劉泉為我們帶來的《夢江南》。

8、《釵頭鳳》xxx泰華幼兒園。

陸游的《釵頭鳳》，是一篇“風(fēng)流千古”的佳作，兩闋詞浸潤著兩個(gè)人的情怨和無奈，它們共同訴說著一個(gè)凄婉的愛情故事——唐琬與陸游的沈園情夢。請欣賞8號選手竇文靜的誦讀。

9、《短歌行》xxx清水小星星幼兒園。

曹操的《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”，是政治性很強(qiáng)的詩作，詩中抒發(fā)渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。請欣賞9號選手謝秀芳的誦讀。

10、《水調(diào)歌頭》xxx5720廠幼兒園。

《水調(diào)歌頭》為世人千古傳誦，一直被認(rèn)為是寫中秋最好的一首詞。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。既有理性，又有情趣，很是耐人尋味。請欣賞10號選手袁園的誦讀。

11、《木蘭詞》xxx5720廠幼兒園。

《木蘭詞》是以女子的口吻控訴男子的薄情，從而表態(tài)與之決絕。這里的擬作是借用漢唐典故而抒發(fā)“閨怨”之情。詞情哀怨凄惋（婉），屈曲纏綿。有請11號選手王婧。

12、《水調(diào)歌頭》xxx清水小星星幼兒園。

《水調(diào)歌頭》這首詞意境光闊，胸懷樂觀而曠達(dá)，對明月的向往之情，對人間的眷戀之意，以及那浪漫的色彩，瀟灑的風(fēng)格和行云流水一般的語言，至今還能給我們一種美好的享受。有請12號選手劉琴。

13、《木蘭詩》xxx大風(fēng)車幼兒園。

一代巾幗英雄代父從軍的故事，早已讓人耳熟能詳，在無情的硝煙中彌漫著她剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。今天就讓我們再次隨著13號選手吳穎的誦讀，永遠(yuǎn)銘記這一段千古佳話吧！

14、《水調(diào)歌頭》xxx得貝幼兒園。

在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想！蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩人，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí)，其思想情感猶如長上了翅膀，天上人間自由翱翔。請欣賞14號選手董瑋的《水調(diào)歌頭》。

15、《將進(jìn)酒》xxx育紅幼兒園電廠分園。

《將進(jìn)酒》篇幅雖不算長，卻五音繁會，氣象不凡。它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。請欣賞15號選手王俊君的誦讀。

16、《木蘭辭》xxx泰華幼兒園。

木蘭這一不朽的'人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報(bào)效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。請欣賞16號選手李君為我們帶我們帶來的《木蘭辭》。

17、《望海潮》xxx得貝幼兒園。

《望海潮》詞調(diào)始見于《樂章集》，為柳永所創(chuàng)的新聲。這首詞寫的是杭州的富庶與美麗。在藝術(shù)構(gòu)思上匠心獨(dú)遠(yuǎn)，上片寫杭州，下片寫西湖，以點(diǎn)帶面，明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體。其寫景之壯偉、聲調(diào)之激越，與東坡亦相去不遠(yuǎn)。請欣賞17號選手的誦讀。

18、《將進(jìn)酒》xxx小星星幼兒園。

我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，又如個(gè)個(gè)問號，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。它，就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來。請欣賞18號選手艾麗為我們帶來的誦讀《將進(jìn)酒》。

19、《陋室銘》xxx小星星幼兒園。

“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”這千古傳誦的佳句出自唐代大詩人、文學(xué)家、哲學(xué)家劉禹錫之手，從詞中，我們能清晰品味作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的隱逸情趣。請欣賞19號選手劉慶帶來的誦讀《陋室銘》。

20、《水調(diào)歌頭》xxx清水小星星幼兒園。

明月照高樓，流光正徘徊。勾起相思，驚醒愁眠；引人遐想，吟月連篇。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無窮已。月，寫不盡；詩心，品不完。請欣賞20號選手伍玉榮的朗誦《水調(diào)歌頭》。

21、《春江花月夜》xxx泰華幼兒園。

春天，多姿；春夜，迷人。一首張若虛的《春江花月夜》曾為我們留下多少贊嘆與遐想：一個(gè)夜色與鮮花、江水與月光編織的夢幻世界。今日當(dāng)我們再次聆聽，你是否仍有身臨其境之感？請欣賞由21號選手夏月梅為我們帶來這首“千古絕唱”——《春江花月夜》！

22、《春江花月夜》xxx幼兒園電廠分園。

千百年來，皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。無論是滿月的明媚、半月的迷離，還是高月的皎潔、落月的纏綿，都讓我們?nèi)绱税V醉。在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞22號選手汪瑾的《春江花月夜》。

23、《虞美人》xxx貝幼兒園。

春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請欣賞本場比賽最后一名選手謝曉平的精彩誦讀——《虞美人》。

腹有詩書氣自華，詩歌可以使我們充實(shí)，詩歌可以使我們明智，讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園，頌中華經(jīng)典美文，揚(yáng)愛國主義情懷。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香！xxx幼兒教師經(jīng)典美文誦讀大賽到此結(jié)束，再見！

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇七

合：大家下午好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：雅言傳承文明，

合：南關(guān)小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。

(校長講話)。

男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦：閆安。

女：漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后，我國古代民歌的又一次大匯集，漢樂府中，很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》朗誦：李想。

男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人。請聽《陋室銘》朗誦：張洪濤。

女：看!雨中飛舞的長槍，夢回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》朗誦：董宗澤。

女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》朗誦：高子恒。

朗誦：蔡欣如聶強(qiáng)。

女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦：楊文靖。

女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》，朗誦：馮文靜婷。

女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元220xx年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，請聽《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪。

女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級全體同學(xué)。

男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請欣賞李白的《將進(jìn)酒》，朗誦：五年級全體同學(xué)。

女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》，朗誦：六年級全體同學(xué)。

女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》，朗誦：三年級全體同學(xué)。

男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女：面對這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代，

合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

男：請聽《少年中國說》，朗誦：四年級全體同學(xué)。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;。

女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

男：我們在回味中享受詩情畫意!

女：我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!

合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

男：南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合：祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長，再見。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇八

女：親愛的同學(xué)們。大家上午好！

男：今天，我們歡聚在注溪民族學(xué)校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的.精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

女：下面請?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委：楊明成校長、歐陽章上書記、楊國流校長、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、（蘭田）楊曉燕老師、（注溪）楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝！

男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情，偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎！

請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備！

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇九

合：大家上午好!

a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;

b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!

a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!

a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：

第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞

第二項(xiàng)：各校古詩詞誦讀比賽

第三項(xiàng)：演繹古詩古韻

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

女：

國學(xué)。

經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于。

現(xiàn)代的社會，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

主持詞。

結(jié)束語。

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是。

一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個(gè)尋夢者。推啟的心窗外，是。

一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。

女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。

合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

合：老師們，同學(xué)們，再見!。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十一

合：大家下午好！

張千云：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

滕澤軒：源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

高原：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

劉燦民：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

張千云：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

滕澤軒：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人。

高原：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

劉燦民：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個(gè)洞察世事的人。

張千云：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

滕澤軒：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。

合：白銀區(qū)第四小學(xué)五年級三班中華經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。

高原：首先，請大家欣賞《道德經(jīng)》第一章，第九章，第十章，由五年級三班全體同學(xué)給我們帶來。

劉燦民：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，

張千云：那是樹葉對大地的感恩；

高原：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，

滕澤軒：那是白云對藍(lán)天的感恩；

劉燦民：我們沐浴著父愛的陽光長大；

高原：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

請欣賞：由王岳雯包玉剛張桐沈蕊狄琪薇李海濤秦竹周欣蕓朗誦的《游子吟》冰心《繁星》選段和倪瑞璿的詩《憶母》。

《游子吟》【唐】孟郊。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，

報(bào)得三春暉。

全班齊：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

周欣蕓：母親！母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里，全班：鳥兒躲到他的巢里，

周欣蕓：心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

全班：我只躲到你的懷里。

滕澤軒：是父母讓我們體驗(yàn)了生命；

張千云：是他們讓我們茁壯地成長；

劉燦民：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

高原：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

劉燦民：白居易《燕詩示劉叟》選。

全班齊：思爾為雛日，高飛背母時(shí)。

當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知。

高原：春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境；春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

滕澤軒：秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

張千云：高原你知道描寫夏天的詩嗎？

高原：當(dāng)然，這難不倒我，聽著，《小池》唐楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

張千云：不錯嗎，我來一個(gè)描寫冬天的詩：柳宗元的《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

張千云：中秋節(jié)，在這個(gè)人們喻為最有人情味、詩情畫意的一個(gè)節(jié)日；都說每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。人們寄托那份對親人的相思。

張千云：好唯美的詩，好動情的朗誦。京劇是國粹，戲曲是民族之根。那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動、離奇的故事。中華文化又是何等的博大精深？請欣賞京劇《唱臉譜》演唱者：周欣蕓，仝一凡，李智睿，張揚(yáng)。

劉燦民：我國的古典文化源遠(yuǎn)流長,如《三字經(jīng)》《*規(guī)》等都是世界文化寶庫中的奇芭,雖歷經(jīng)滄桑,然精氣不變。

張千云：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；高原：每一首詩，似乎都是一面旗幟，一道風(fēng)景。

滕澤軒：今天的校園，詩情激蕩；

張千云：今天的光華，激情飛揚(yáng)。

劉燦民：青春是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；

高原：青春是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長。

張千云：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；

滕澤軒：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們將會有不同的收獲。

劉燦民：請同學(xué)們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，

高原：勇敢地追求夢想，大膽地放飛理想，展翅高歌飛向未來。

合：我們同快樂！我們共追求！讓我們記住今天，青春的詩歌誦不盡，青春的旋律唱不完，讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的朗誦會。最后，再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友的光臨，謝謝大家！

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十二

b：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!

a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!

a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。a：它又如春日的.百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。

a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十三

合：大家好!

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，

女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，

女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，

男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

結(jié)束語

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個(gè)尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。

女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十四

合：親愛的.同學(xué)們，大家好！

男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩文級對抗賽。

女：本次比賽將評出級優(yōu)勝獎各名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

（級之間對抗比賽）。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩文之美。

女：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

合：xx小學(xué)“中華經(jīng)典古詩文對抗”一次比賽到此結(jié)束。

男：下周五同一時(shí)間我們再見。謝謝。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家上(下)午好!

甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了~~小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽的開幕，首先、請?jiān)试S我代表~~小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

甲：經(jīng)典浸潤童年。

乙：智慧點(diǎn)亮人生。

甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。

乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。

甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經(jīng)典，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績，同時(shí)對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

甲：下面我宣布~~小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽

合：現(xiàn)在開始。

1.我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田;

2.你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;

3.我的祖國、高山巍峨;

我的祖國、地大物博，我們的祖國不僅有燦爛的文學(xué)精華，還有著悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學(xué)。

4.接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的劉藝娟等十三位同學(xué)。

5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請二年級毛凱旋、雷磊張?jiān)娡硌荨缎⌒〉奈摇贰?/p>

8.接下來繼續(xù)欣賞個(gè)人朗誦，有請一一班的丁妙妙為大家朗誦《星星和花》

10.象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;

11.我們是中國人，我們自豪;

13.接下來再請六年級同學(xué)李錦錦為大家表演詩朗誦《我想》。

14.有請五年級學(xué)生李慧麗我大家表演詩朗誦《斗笠》。

15.春回大地，東風(fēng)駘(dai)蘇，碧傾原野，綠滿眼眶，這就是人間的四月天。

請欣賞詩朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級學(xué)生，毛璐熠，有請

16.風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請欣賞《卜算子?詠梅》，表演者三年級毛凱盟。

18.請欣賞詩朗誦《我看見了風(fēng)》，表演者一二班胡家瑤同學(xué)。

有請

19.冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎?有請一一班端紫瓊同學(xué)為我們朗誦《傾聽春天》。

20.五十六個(gè)民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因?yàn)?，我是中國?最后請大家欣賞《我驕傲，我是中國人》表演者，六年級梁佳會同學(xué)。

女：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

男：讓我們在記憶力最好的時(shí)候感受古今詩文之美。

女：讓我們學(xué)詩，用詩，賞詩、寫詩。

男：讓我們生活有詩意，心中有詩情。會生活，懂生活，愛生活。

女：讓我們

合：把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來。

~~小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀到此結(jié)束，謝謝大家的觀賞!

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十六

合：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們在老師的.精心指導(dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩文級對抗賽。

女：本次比賽將評出級優(yōu)勝獎各名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

教師經(jīng)典誦讀比賽主持詞篇十七

甲：國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。

乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。

甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。

乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。

甲：民族精神需要代代傳承。

乙：代代傳承需要我們來延續(xù)。

甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。

乙：今天，我們包信中心校本部師生在這里歡聚一堂，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。

甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

乙：現(xiàn)在我宣布，包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。

乙：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。

乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。

甲：我們今天重讀《三字經(jīng)》，讓我們來感悟這國學(xué)經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!

乙：有請六一班同學(xué)準(zhǔn)備。

甲：有請六二班上臺，六三班準(zhǔn)備。

乙：有請六三班上臺，五一班準(zhǔn)備。

甲：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。

乙：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。

乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。

甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。

乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操。

甲：那么就讓我們在《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!

乙：有請五一班齊誦《三字經(jīng)》，五二班準(zhǔn)備。

甲：有請五二班齊誦《三字經(jīng)》，五三班準(zhǔn)備。

乙：有請五三班齊誦《三字經(jīng)》，四一班準(zhǔn)備。

甲：百善孝為先。

乙：做人誠為本。

甲：孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)。

乙：誠實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。

甲：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。

乙：古有孝父典范香九齡，能溫席。

甲：誠實(shí)是一輪朗耀的明月。

乙：守信是一道山巔的流水。

甲：讓古今道德模范在這里升華。

乙：讓誠實(shí)守信在這里閃耀光芒。

合：讓我們來傾聽四一班誦讀的《三字經(jīng)》中所講述的一個(gè)個(gè)感人故事吧!

甲：四二班上臺誦讀《三字經(jīng)》，四三班準(zhǔn)備。

乙：四三班上臺誦讀《三字經(jīng)》，三一班準(zhǔn)備。

甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早。

乙：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

甲：少壯不努力。

乙：老大徒傷悲。

甲：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。

乙：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。

甲：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

乙：讓我們牢記這些名言警句。

甲：讓我們以古人刻苦讀書為榜樣。

合：為中華之崛起而讀書。

甲：有請三一班誦讀《三字經(jīng)》，讓我們走進(jìn)古人刻苦讀書的世界里。

乙：有請三二班上臺誦讀，三三班準(zhǔn)備。

甲：有請三三班上臺誦讀，二一班準(zhǔn)備。

甲：父母呼，勿應(yīng)緩，父母命，行勿懶。

乙：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

甲：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：晉朝的'王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。

甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。

乙：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標(biāo)準(zhǔn)。

合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓(xùn)教，做孝敬父母的好孩子。

甲：請聽二一班誦讀的《弟子規(guī)》，二二班準(zhǔn)備。

乙：二二班上臺誦讀《弟子規(guī)》，二三班準(zhǔn)備。

甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

乙：說明人之善良是人的本性。

甲：美丑善惡是人在后天形成的。

乙：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。

甲：讓我們在良好的環(huán)境下健康成長。

乙：讓我們弘揚(yáng)真善美，拚棄假惡丑。

合：做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

甲：請一一班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一二班準(zhǔn)備。

乙：請一二班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》，一三班準(zhǔn)備。

甲：請一三班學(xué)生齊誦《三字經(jīng)》。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：國學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深。

乙：國學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國風(fēng)味。

甲：經(jīng)典傳承文化。

乙：雅言浸潤人生。

甲：讀經(jīng)典美文。

乙：做愛國少年。

甲：讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。

乙：讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。

甲：讓經(jīng)典伴我們成長。

乙：讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。

合：努力營造一個(gè)讀國學(xué)經(jīng)典，做孝敬模范;讀國學(xué)經(jīng)典，做愛國少年;讀國學(xué)經(jīng)典，來純潔我們的心靈。讓國學(xué)經(jīng)典在我校生輝，結(jié)出豐碩成果。

甲：包信中心校本部國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家。