成功需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)一份總結(jié)吧！結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提出合理的建議和改進(jìn)措施。在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇一

時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間又到了20xx年，今天已經(jīng)是今年的第2天了。所有的出發(fā)都從這開(kāi)始，從這里起程。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)周?chē)娘L(fēng)景吧，那些大樹(shù)它們又經(jīng)歷了一歲，在此刻它們正在生機(jī)勃勃的展現(xiàn)著自己最美的一面。樹(shù)葉綠綠的，是那么的純真。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，它們是那么的精神，好像它們也明白了什么，一個(gè)個(gè)都是一幅高興的樣子，我知道了，是新的一年里的到來(lái)，它們做出歡迎新年的到來(lái)的一種方式表達(dá)。

那花兒在那屬于自己的地方絢放，一搖一搖的，似乎在那唱歌，在那偏偏起跳舞，它們知道，在沒(méi)過(guò)多久它們就要走了，離開(kāi)這個(gè)世界，但它們并不可怕，那沒(méi)什么的，它們?nèi)栽谀亲鏊鼈兊氖?，有的還有的散出芬芬芳香，讓人有一種曠神怡的感覺(jué)。

那草兒更加的偉大，在這個(gè)時(shí)候，它們好多的生命都離開(kāi)了這個(gè)世界，是的，但它們留下了下一代，繼續(xù)為我們添加色彩。讓它們的美麗來(lái)襯托我們的美麗。

所以我們每個(gè)一個(gè)都要有一個(gè)新的想法，那個(gè)想法是我們的愿望，因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋?，我們每個(gè)人都有不同的`愿望，所以我們?cè)?0xx年，我們會(huì)用自己的方式去完成。

當(dāng)然在我們?nèi)ネ瓿晌覀兊娜蝿?wù)的時(shí)候，會(huì)遇到這樣那樣的困難，在那我們首先要保持好的心態(tài)。

為了我們的想法，而努力，而加油。

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我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇二

我發(fā)現(xiàn)亂放共享單車(chē)的人特別多。人們把騎過(guò)的共享單車(chē)亂放亂扔在道路上，共享單車(chē)越來(lái)越多，就堆成了一個(gè)個(gè)的小山丘，有的共享單車(chē)會(huì)倒在道路上，人們很難走過(guò)去。

我認(rèn)為這樣做不對(duì)，有可能會(huì)擋住人們來(lái)來(lái)往往的道路，也有可能共享單車(chē)會(huì)壞掉，人閃不把共享單車(chē)放好，也不把共享單車(chē)整理好，人們只好繞行繼續(xù)走，單車(chē)就只好孤獨(dú)的待在人們來(lái)來(lái)往往的.道路上。

我建議大家把共享單車(chē)整整齊齊的放好，不再亂扔亂放那些車(chē)子，這樣，行人們走路時(shí)就不用繞行，共享單車(chē)就不會(huì)壞掉，也特別美觀好看了。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇三

我覺(jué)得我們班同學(xué)的文具總是會(huì)丟三落四，所以我想在教室選個(gè)角落邊設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處。只要有同學(xué)撿到班上丟失的文具就可以放在失物招領(lǐng)處，這樣丟失文具的同學(xué)就可以到失物招領(lǐng)處認(rèn)領(lǐng)自己的.文具。

于是，我們就組織了幾位同學(xué)辦起了失物招領(lǐng)處，這樣就方便了。就在這時(shí)，一位同學(xué)就流著眼淚來(lái)找到我們小組，問(wèn)我們有沒(méi)有撿到一本童話(huà)故事書(shū)，于是，我們就開(kāi)始幫她找書(shū)行動(dòng)，一小時(shí)、二小時(shí)最后我們終于在老師的講臺(tái)上找到了她的童話(huà)故事書(shū)。我們對(duì)她說(shuō)：“下一次不要在把書(shū)給弄丟了?！彼卮鹫f(shuō)：“以后一定會(huì)保管好自己的學(xué)習(xí)用品不會(huì)再丟了?！蓖蝗?，又來(lái)了一位同學(xué)問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)他的筆？剛好我們小組有位同學(xué)撿到了一支筆，拿出來(lái)經(jīng)過(guò)他的確認(rèn)以后我們就把筆還給了那位同學(xué)。他高興的說(shuō)：“謝謝你們?yōu)榘嗌限k了這么一個(gè)小組?！?/p>

最后，我們班的失物招領(lǐng)處加入的同學(xué)越來(lái)越多，也為老師分憂(yōu)了一點(diǎn)，讓老師減少了一些煩惱。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇四

我最近發(fā)現(xiàn)，每個(gè)家庭里的人，自從有了手機(jī)以后，都會(huì)沉迷于手機(jī)的不良現(xiàn)象，不管男女老少，都在玩手機(jī)。

就比如我的爸爸來(lái)說(shuō)吧，我的爸爸自從有了“新寶貝”，他就干脆不管我了。

我大叫了一聲：“疼！”我的爸爸終于聽(tīng)見(jiàn)了。他這才連忙放下手機(jī)過(guò)來(lái)看我的手，并心疼的說(shuō)：“我的小寶貝，你怎么這么不小心啊？你沒(méi)事吧？”說(shuō)完，我的.爸爸拿來(lái)了創(chuàng)可貼，給我包了起來(lái)。

通過(guò)這件事，我忽然有了一個(gè)想法：我想讓爸爸媽媽們都做個(gè)好榜樣，只要是當(dāng)爸媽的，都放下手機(jī)，多去陪陪孩子們，玩一些有意義的游戲或陪著孩子們讀一些有趣的故事書(shū)，或者指導(dǎo)我寫(xiě)一篇作文，或者給我們教一些經(jīng)典的國(guó)學(xué)，那該有多好?。?/p>

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇五

最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一種非常危險(xiǎn)的現(xiàn)象，有許多同學(xué)總在走廊上奔跑和追逐。有一次，我看見(jiàn)有一位同學(xué)在走廊快速奔跑，結(jié)果和另一位同學(xué)相撞了。一個(gè)同學(xué)鼻子有一塊很大的傷口，破壞了整個(gè)形象。另一個(gè)更嚴(yán)重，嘴巴都被撞腫了，縫了好幾針，一張嘴就痛。這樣的現(xiàn)象在學(xué)校里有很多，一旦發(fā)生后果不堪設(shè)想。

我想，課間在走廊上奔跑發(fā)生事故，不僅自己痛苦，還要花費(fèi)大量的醫(yī)療費(fèi)。受傷嚴(yán)重就要住院，這樣還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，那時(shí)候，后悔都來(lái)不及。家人、朋友、同學(xué)……也會(huì)傷心欲絕。

為了減少這種事故的發(fā)生，我建議：

1、舉行一次班隊(duì)課，主題是“珍愛(ài)生命，請(qǐng)勿奔跑”，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到其危害。

2、如果有同學(xué)奔跑，請(qǐng)及時(shí)阻止，如果阻止失敗，將扣班級(jí)分?jǐn)?shù)。

我希望同學(xué)們珍愛(ài)生命，不要再在走廊上隨意奔跑了。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇六

我發(fā)現(xiàn)過(guò)紅綠燈的時(shí)候許多老人容易闖紅燈。這是為什么呢？我總結(jié)出了以下幾條原因：

以前中國(guó)沒(méi)有小汽車(chē)也就沒(méi)有紅綠燈，老人們不太適應(yīng)現(xiàn)在馬路上這么多紅綠燈。

老人們匆忙的時(shí)候又剛好沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò)，他們?yōu)榱粟s時(shí)間就直接走過(guò)去了。

有些老人沒(méi)有注意到紅綠燈，就以為沒(méi)有，于是不小心闖了紅燈。

但是我認(rèn)為無(wú)論那種原因都不應(yīng)該闖紅燈，因?yàn)殛J紅燈太危險(xiǎn)了。每年都會(huì)有很多人因?yàn)殛J紅燈被撞受傷。另外闖紅燈還違反了交通規(guī)則。所以我建議要給老人們普及交通法規(guī)，告訴他們闖紅燈的危害。還有，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)欄桿，一到紅燈就升起來(lái)不讓行人闖紅燈。

不違反交通規(guī)則，就是珍惜自己的生命。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇七

我經(jīng)?？吹胶芏嗳藱M穿馬路，有大人，有老人、有小孩，盡管斑馬線(xiàn)就在前面，他們生怕多走幾步，有時(shí)候明明是紅燈，可那些人為了趕時(shí)間，就橫穿馬路。

有一次，我看見(jiàn)一位老奶奶橫穿馬路，差點(diǎn)被車(chē)撞了，我真想對(duì)她說(shuō)：“奶奶，不能闖紅燈，這樣很危險(xiǎn)。”

去年的一天，天色朦朧，我看見(jiàn)一位老爺爺橫穿馬路，而且走得很慢。突然，一輛疾速而來(lái)的面包車(chē)朝爺爺開(kāi)來(lái)，司機(jī)可能沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺，直接撞倒在地。

我覺(jué)得這些行為太危險(xiǎn)了，嚴(yán)重的還會(huì)失去生命，給家庭帶來(lái)無(wú)限痛苦。所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，珍惜生命，這“是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人負(fù)責(zé)。

建議如下：1、我們一起遵守交通規(guī)則，保護(hù)好自己和他人的安全。2、行人闖紅燈，也應(yīng)該進(jìn)行警示教育。

交通規(guī)則，人人遵守！做一個(gè)講文明、有公德心的人。我們的祖國(guó)和家園才會(huì)更加和諧、美麗！

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇八

我覺(jué)得在自己住的小區(qū)里，沒(méi)有收取快遞和信封的箱子，這樣的箱子對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是非常實(shí)用的一個(gè)設(shè)計(jì)。

我希望房子建設(shè)的時(shí)候能夠在每家門(mén)前的戶(hù)口，都設(shè)計(jì)一個(gè)快遞箱。因?yàn)榘滋斓臅r(shí)候，我們?nèi)ド蠈W(xué)，父母去上班家里都沒(méi)有人，快遞員只能把快遞放在物業(yè)保管，有的時(shí)候回家晚了，物業(yè)關(guān)門(mén)了，我們就只能第二天去拿。

有的時(shí)候，媽媽跟快遞員說(shuō)，把快遞放在家門(mén)口，可是快遞員為難地說(shuō)，按照規(guī)定這樣子做是不允許的，還是要放在物業(yè)。

所以我想，要是家門(mén)口有一個(gè)帶鎖的能夠放快遞的箱子該該多好?。】爝f員就可以直接把快遞放進(jìn)箱子里去，然后，我們回到家里就可以拿到快遞，這是一許多么方便的事情??！

希望以后的世界里。可以造出這樣的箱子。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇九

我的家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景迷人，是全國(guó)衛(wèi)生縣城。如今，隨著家鄉(xiāng)各方面的高質(zhì)量發(fā)展，已撤縣設(shè)市，創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市成了家鄉(xiāng)頭等大事，人人都在為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)。

環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑，不知疲倦地保持著道路衛(wèi)生，志愿者叔叔阿姨不怕臟、不怕累，清掃著道路兩旁的垃圾，炎炎夏日也阻擋不住他們創(chuàng)城的熱情。但是我們周?chē)€有一些環(huán)保意識(shí)淡薄、亂丟垃圾的人。尤其是到了晚上，小攤商販們來(lái)過(guò)后，街道兩旁就“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，到處都是垃圾，一片狼藉。

面對(duì)這些環(huán)保意識(shí)淡薄、亂丟垃圾的人，我忽然有了一個(gè)想法。我們可以發(fā)明一種裝置，讓它們跟蹤那些亂丟垃圾的人，在他們身后不厭其煩地說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。”直到那些人做好這件事。我相信，以后他們一定會(huì)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。還可以裝在垃圾桶上，當(dāng)那些不知如何垃圾分類(lèi)的人投錯(cuò)垃圾桶時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)彈出，說(shuō)：“請(qǐng)丟進(jìn)第一個(gè)?！边@樣，那些人就學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)。

有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“綠水青山就是金山銀山！”讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十

主角：想法有很多種。有些人，他的想法很宏大；有的人，他的想法很美好；有些人有溫暖的思想。我也有個(gè)想法。我的想法很小，但充滿(mǎn)溫暖。接下來(lái)，我從邊肖那里收集了一個(gè)想法。歡迎查看，希望對(duì)大家有所幫助。

“爸，你能少出去嗎？”

“爸爸，你能多陪陪我嗎？”

“爸爸，我知道你很忙，你必須在白天送貨，買(mǎi)材料，然后把他們拉到工廠(chǎng)。。。，那天晚上你能和我一起玩嗎？晚上，你出去玩。輪到你洗碗的時(shí)候，你就溜出去了！”

不顧心肺健康，你也愛(ài)抽煙嗎？我被提醒了幾萬(wàn)次，但我不聽(tīng)。

“還有，你一直看手機(jī)，吃飯，開(kāi)車(chē)，上廁所。。。你把你的手機(jī)當(dāng)小孩看待！”——這些都是爸爸平時(shí)欠缺的地方。

爸爸的地方：工作到位，照顧家人。

我有一個(gè)想法，就是希望父親能改變自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)更好的父親。

我爸還有很多故事，比如：懶…我的故事暫時(shí)到此結(jié)束，期待下一期我的作文！

我有個(gè)主意。最近一直在想。我們可以設(shè)立一個(gè)書(shū)角。我們班的每個(gè)學(xué)生都必須有很多書(shū)。讓大家把書(shū)放在書(shū)角，讓大家知道名人名言和成語(yǔ)......

童話(huà)書(shū)可以讓我們的作文更加生動(dòng)、精彩、有趣。

古籍可以讓我們的.分析更準(zhǔn)確，可以讓我們明白是非。今天的書(shū)，比如《胡小瑙日記》，可以讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，讓我們合理安排時(shí)間。

漫畫(huà)書(shū)可以提高我們作文的趣味性，提高我們的繪畫(huà)能力。如果我們班設(shè)立一個(gè)書(shū)角，每個(gè)人都能讀到自己想要的書(shū)，我估計(jì)我們會(huì)有進(jìn)步的。

我有個(gè)主意。為什么我一定要完美？為什么爸爸媽媽總是拿我和別人比？心里有十萬(wàn)個(gè)理由。

我知道父母希望我變得更好。他們批評(píng)我，我忍了！但是我們生來(lái)就是被父母教育的嗎？

我也有硬的一面！但是父母只能看到我不好的一面。雖然我不如班長(zhǎng)，但是我很努力！

總說(shuō)：“看看倪佳悅！再看看你！倪佳悅多好！”

我被告知八點(diǎn)睡覺(jué)，但十一點(diǎn)還在看電視！好意思說(shuō)我！

知道自己難過(guò)，就拿自己和別人比！

成年人比賽的時(shí)候像獅子一樣兇猛！好像獅子在對(duì)我說(shuō)：“你跟著我，你會(huì)死的！”

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十一

我近期發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的行為，我發(fā)現(xiàn)了父親愛(ài)上玩手機(jī)了。

我感覺(jué)這種行為很不好，我父親喜歡看手機(jī)看到什么程度呢？一天，我父親開(kāi)車(chē)送我去上寫(xiě)字課，他一邊看電視一邊開(kāi)車(chē)。還有一次，他一回家就躺到床上看手機(jī)，我母親說(shuō)：“你一回到家就看手機(jī)，不去告訴你女兒寫(xiě)作業(yè)。”他不理我母親，于是他們便吵起來(lái)了，最后我母親拿他無(wú)法，只好生氣地走回了房間。

我感覺(jué)玩手機(jī)會(huì)讓一個(gè)家庭變得冷漠，假如在開(kāi)車(chē)的時(shí)候玩手機(jī)，會(huì)叫你不專(zhuān)注開(kāi)車(chē)，非常有可能撞到行人或別的'車(chē)，還要出醫(yī)藥費(fèi)、修理汽車(chē)費(fèi)。

我有一個(gè)建議：期望家長(zhǎng)少看一些手機(jī)，多和其他人聊天、多運(yùn)動(dòng)……身邊的人也要互相監(jiān)督。

期望將來(lái)所有人都可以改掉這個(gè)壞問(wèn)題。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十二

最近，我發(fā)現(xiàn)有很多人不愛(ài)護(hù)周?chē)幕ú輼?shù)木。上個(gè)星期我去公園里玩，就發(fā)現(xiàn)有非常多的人在破壞花草樹(shù)木，草被他們壓扁了，花被人們摘走了。樹(shù)都被他們挖倒了。

我們一定要愛(ài)護(hù)身邊的小草，小花，大樹(shù)，不然大自然會(huì)哭的。

針對(duì)愛(ài)護(hù)身邊的`花草樹(shù)木，我有一個(gè)想法，就是做一個(gè)警告牌。上面寫(xiě)上“一定愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”八個(gè)大字。還可以搭一個(gè)保護(hù)花草樹(shù)木區(qū)。區(qū)里貼上標(biāo)語(yǔ)“花草樹(shù)木是我們的朋友，我們一定要愛(ài)護(hù)它們”。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十三

爸爸是個(gè)“手機(jī)控”，除了上班時(shí)間，幾乎都是在玩手機(jī)。

過(guò)年時(shí)，我寒假作業(yè)有一題不會(huì)做，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我有一題不會(huì)寫(xiě)，您能教教我嗎？”可爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)爸爸在刷抖音呢！還不時(shí)地哈哈大笑。我只好自己胡亂寫(xiě)了一個(gè)答案。晚上，媽媽檢查作業(yè)時(shí)看到了錯(cuò)題，把我批評(píng)了一頓。

還有一次，我對(duì)爸爸撒嬌道：“爸爸，我們?nèi)ピ鹤犹K吧！好不好？”可爸爸一言不發(fā)，我也只能自己去跳繩。正當(dāng)我跳得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。我痛叫一聲：“哎呀！”突然一陣風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)是爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，他心疼地把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣，以后爸爸用兩個(gè)小時(shí)陪你寫(xiě)作業(yè)、運(yùn)動(dòng)?！?/p>

“真的？”

“嗯，手機(jī)再重要，也沒(méi)寶貝女兒重要！”

我高興得一蹦三尺高，爸爸終于可以丟掉“手機(jī)控”這個(gè)稱(chēng)號(hào)了！

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十四

“沒(méi)有車(chē)位，怎么辦呢？”這個(gè)消息像炸彈一樣炸開(kāi)了鍋。人們都紛紛議論著。車(chē)沒(méi)地方停，很多地方出現(xiàn)了亂停亂放的現(xiàn)象。特別是在節(jié)日里，停車(chē)場(chǎng)、小區(qū)里、小區(qū)門(mén)口、路邊上，總是停得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，有時(shí)有錢(qián)都找不到停車(chē)位。

路上的車(chē)輛一多，交通也容易擁堵，車(chē)輛的尾氣排放還會(huì)污染空氣。

生命在于運(yùn)動(dòng)！經(jīng)常開(kāi)車(chē)還不利于身體健康，由于經(jīng)常缺少鍛煉、不運(yùn)動(dòng)，身體容易出現(xiàn)亞健康的狀態(tài)。

所以我有一個(gè)想法：我們要提倡低碳生活！盡量少開(kāi)車(chē)。近的地方可以步行、騎自行車(chē)或者坐地鐵、公交車(chē)。去遠(yuǎn)一些的地方，則可以乘坐大巴、火車(chē)。

讓我們一起綠色出行，低碳生活，共同保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好地球家園！

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十五

每天上下學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口的那道小路上總是非常擁堵，而這些擁堵大都是由于一些摩托車(chē)、電瓶車(chē)在路邊亂停亂放造成的。接送孩子尤其是早上送孩子的時(shí)候，大家的時(shí)間都很緊張，急促心理都能理解，可是由于圖方便，把摩托車(chē)、電瓶車(chē)在路邊隨意停放，導(dǎo)致很多小汽車(chē)子沒(méi)發(fā)通過(guò)而造成整條路堵塞，那就不可取了。

有一次，我早上7:30出發(fā)去上學(xué)，7:40不到媽媽車(chē)子就已經(jīng)開(kāi)到游泳池路路口了。心想今天可以早點(diǎn)到教室了，可結(jié)果車(chē)子竟然堵在那里不動(dòng)了，等我走進(jìn)校門(mén)差不多8:10了，那心情要說(shuō)多差就有多差！后來(lái)媽媽跟我說(shuō)，游泳池路是單行線(xiàn)，送孩子的車(chē)子只能從學(xué)校門(mén)口那條路開(kāi)出去，可學(xué)校門(mén)口那條路當(dāng)時(shí)由于摩托車(chē)、電瓶車(chē)的亂停亂放，導(dǎo)致汽車(chē)無(wú)法通過(guò)，然后大家就都堵在那里了。

又有一次，爸爸公司里有事情沒(méi)法來(lái)接我，所以媽媽來(lái)接我了。可是因?yàn)閶寢尯苌賮?lái)接我，所以對(duì)放學(xué)時(shí)段的學(xué)校周邊環(huán)境不怎么熟悉，在游泳池路上找不到車(chē)位，在學(xué)校路口又被耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，害得我在放學(xué)的地方，迎著寒風(fēng)等了好久好久才看到媽媽。

對(duì)于這些現(xiàn)象，我有一個(gè)想法：首先在那條小路上劃分出一條摩托車(chē)、電瓶車(chē)開(kāi)的專(zhuān)用車(chē)道，然后在旁邊的人行道上再劃分幾塊區(qū)域，專(zhuān)門(mén)停放摩托車(chē)、電瓶車(chē)。還可以與門(mén)口的停車(chē)場(chǎng)商量，是否能在特定的時(shí)間段減免停車(chē)費(fèi)用，以減輕上下學(xué)高峰期學(xué)校周邊的交通壓力。

這樣，同學(xué)們就不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而上學(xué)遲到了，多好！

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十六

我們班有一個(gè)圖書(shū)角，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，平常同學(xué)們都會(huì)來(lái)這兒找書(shū)看。可是，這個(gè)圖書(shū)角總是亂糟糟的，書(shū)擺得橫七豎八，有些甚至落到了地上，很多書(shū)都被損壞了，有的被弄臟，有的被折壞，還有的被撕破了。

圖書(shū)角之所以變成這樣，是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不愛(ài)惜書(shū)本，在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，而且拿了書(shū)之后沒(méi)有放回原位。

最近我在想，怎樣才能讓圖書(shū)角整齊一點(diǎn)呢？怎樣才能讓書(shū)不受破壞呢？

也許，我們可以想一些辦法：

第一，選出一、兩個(gè)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)管理圖書(shū)。第二，給每本書(shū)編上號(hào)碼，按照號(hào)碼順序擺放。第三，同學(xué)們借書(shū)時(shí)，要給圖書(shū)管理員登記，一次只能借一本，并且不能超過(guò)一周。第四，還書(shū)時(shí)，一定要放回原位，若發(fā)現(xiàn)書(shū)本沒(méi)有放回原位，則整理圖書(shū)一周。第五，若發(fā)現(xiàn)借出的書(shū)發(fā)生破壞，則照價(jià)賠償，并一周內(nèi)不能借書(shū)。

希望通過(guò)這些措施，把我們的.圖書(shū)角變得整潔、漂亮，能更好的為同學(xué)們服務(wù)。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十七

所以，你用一兩分鐘把垃圾分個(gè)類(lèi)，扔到對(duì)應(yīng)的垃圾桶里去，這樣工人叔叔就能用相應(yīng)的辦法處理它們。因?yàn)?，大自然“消化”這些垃圾需要很長(zhǎng)時(shí)間：煙頭、羊毛制品1～5年；橘子皮2年；經(jīng)油漆的'木板13年；尼龍織品30～40年；皮革50年；易拉罐80～100年；塑料100～200年；玻璃1000年。這樣大自然就不用花這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)“消化”它們了。

我有一個(gè)想法：我希望大家少生產(chǎn)垃圾；如果生產(chǎn)了垃圾，請(qǐng)大家分好類(lèi)，放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里。這樣地球才會(huì)更加美麗！

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十八

我常在回家路上看到一些老爺爺老奶奶過(guò)馬路，不看紅綠燈，直接往前走，害得來(lái)往的車(chē)輛只能踩急剎車(chē)。在生活中，這種闖紅燈的行為是常見(jiàn)的，車(chē)輛會(huì)闖紅燈，行人也闖紅燈。這是多大的交通隱患??！

這種闖紅燈的行為是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的.，如：有些人騎電動(dòng)車(chē)，遇到紅綠燈就直接橫沖直撞；有些行人覺(jué)得一直等紅綠燈得浪費(fèi)時(shí)間，直接走過(guò)去；有些爺爺奶奶不懂交通規(guī)則，不知道要等紅綠燈。

對(duì)于這種問(wèn)題，我想解決的辦法是多樣的。比如，在發(fā)生這種情況時(shí)，交警應(yīng)該立刻向前制止，在適當(dāng)?shù)牡胤椒胖媒煌ň九?，提醒人們等紅綠燈，不懂交通規(guī)則的老人和小孩過(guò)馬路時(shí)，最好有人陪同，對(duì)于不聽(tīng)勸的人，應(yīng)該讓他們?nèi)プ鼋煌ㄖ驹刚摺Ｈ绱艘粊?lái)，就再也不會(huì)有人闖紅燈了，城市就更安全了。

希望大家能盡快采取我的意見(jiàn)，讓大家一起維護(hù)交通安全。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇十九

我記得有一次，爸爸帶我去吃飯，因?yàn)樗恢痹诳词謾C(jī)，就吃了一丁點(diǎn)兒，回到家爸爸才知道餓了。

我覺(jué)得當(dāng)手機(jī)控不好，因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)讓人類(lèi)的視力一天天的下降，低頭還會(huì)讓人的骨骼凸起，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也會(huì)變少，從而影響身體健康，并且手機(jī)占據(jù)了爸爸的空余時(shí)間，因此，陪我的時(shí)間也少。

現(xiàn)在，只要爸爸拿手機(jī)，我就說(shuō)他，有時(shí)會(huì)找他聊天，有時(shí)會(huì)讓他帶我去運(yùn)動(dòng)、陪我做游戲，比如下五子棋等等，周末時(shí)，還會(huì)讓爸爸陪我去超市或商場(chǎng)。慢慢的，他玩手機(jī)的.次數(shù)也越來(lái)越少了，我也相信在我的監(jiān)督下爸爸不會(huì)變成一個(gè)手機(jī)控的。

我有一個(gè)想法圖書(shū)角篇二十

我發(fā)現(xiàn)傍晚放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口總是圍著一大群嗡嗡嗡像蜜蜂一樣吵的家長(zhǎng)，還有汽車(chē)、三輪車(chē)、電瓶車(chē)的喇叭聲，非常煩人，人和車(chē)混在一起太不安全了，還常常堵得水泄不通。

很多家長(zhǎng)擠在校門(mén)口，孩子找不到家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也找不到孩子，都格外著急。我每次都要費(fèi)很大勁才能找到爺爺，浪費(fèi)了很多時(shí)間。

為了解決這些問(wèn)題，我想提出一些建議：

一、從學(xué)校東邊的紅綠燈路口開(kāi)始，家長(zhǎng)的車(chē)輛不準(zhǔn)再往里開(kāi)，全都停在外面，包括汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)和三輪車(chē)。

二、家長(zhǎng)步行到校門(mén)口接孩子，實(shí)行左進(jìn)右出的規(guī)則。

三、學(xué)校門(mén)口豎起一塊“請(qǐng)輕聲講話(huà)”的大提示牌。

四、學(xué)生分班級(jí)站在校門(mén)口等待家長(zhǎng)，有序離開(kāi)。

這樣做，我們的.學(xué)校大門(mén)口一定會(huì)安靜有序，放學(xué)的場(chǎng)面會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景！