大多數(shù)人都有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，努力為之奮斗。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為寫(xiě)一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇一

歲月匆匆，時(shí)光荏苒，一群朝氣蓬勃的少年共同走過(guò)青澀稚嫩的兩年，迎來(lái)了最終的一年的拼搏。初三，一個(gè)枯燥的字眼，初三的生活中充滿(mǎn)了枯燥的學(xué)習(xí)氣息，令許多學(xué)子叫苦不迭，但初三的生活中充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里，我已然成為了一名光榮的初三學(xué)子。

佇立在初三教室前，似乎還嗅到了上一屆初三學(xué)子殘留的硝煙味道。之后，初三生活正式開(kāi)始了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的號(hào)角聲，初三是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。整日埋頭與浩瀚題海，沉浸于終日的朗朗書(shū)聲中，高度緊繃的精神，細(xì)心翼翼地保證不犯錯(cuò)誤，做任何事情都要跑起來(lái)。僅有教室的那一張課桌是自我的一方天地，這是初三學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照，心中僅有學(xué)習(xí)一件事情，放棄了一切的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)與教師殷切的期望，期望的目光，我們都記在心中，看在眼里，并將它們化作向上奮進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自我。操場(chǎng)上，汗水灑落在跑道上，每一天的咬牙堅(jiān)持，只是因?yàn)槲覀兪浅跞膶W(xué)子。

展望未來(lái)，初三路之漫長(zhǎng)，卻又短暫。初三路上充滿(mǎn)坎坷，生長(zhǎng)著荊棘，也許會(huì)有人放棄，但，也必須有人堅(jiān)持下來(lái)。我們?cè)诔跞甲咴谧穼?mèng)想的路上，可能會(huì)受傷，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)。只要夢(mèng)想在，我們的生命就會(huì)朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著濃郁的綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)出芬香的果實(shí)。初三，是我們向自我的夢(mèng)想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力，懷著期望的心向夢(mèng)想的路邁出腳步。

努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自我。即使你有一萬(wàn)個(gè)理由去跌倒，但，也請(qǐng)你不要跌倒。即使你有一千個(gè)理由要倒下，但，也不要讓自我倒下，因?yàn)槿松袩o(wú)限可能。在初三，奇跡更有可能，巨大壓力刺激潛能的激發(fā)，為了夢(mèng)想，奮不顧身，竭盡全力，初三充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。初三充滿(mǎn)了收獲，裹繭的日子換來(lái)了笑容，這定成為我們一段完美的回憶。

初三，我將踏著堅(jiān)定而自信的步伐向你奔去。來(lái)路尚遠(yuǎn)，我會(huì)努力，最終一天，我的夢(mèng)想之花會(huì)在暖陽(yáng)下灼灼其華。當(dāng)追夢(mèng)路上遭遇千難萬(wàn)險(xiǎn)，我仍舊會(huì)相信，洗盡鉛華，褪去羞澀，時(shí)光會(huì)譜寫(xiě)最美的故事，我們終會(huì)成為自我的傳奇。初三，我來(lái)了。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇二

又一個(gè)炎炎夏日，又度過(guò)一個(gè)短暫的假期?？諝庵袕浡环N味道——初三的味道。初三已經(jīng)在我不經(jīng)意之間，悄悄向我襲來(lái)，向我靠近。

整個(gè)假期，父母都在與我談?wù)撝跞f(shuō)著它的辛酸，說(shuō)著它的重要……不長(zhǎng)不短的交談中，初三這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)密密填滿(mǎn)我的心房，印在我的頭腦之中。

初中的艱苦，是我早明白的，讀完初三的師哥師姐早已經(jīng)在我面前抱怨著初三的艱苦，抱怨著枯燥無(wú)味，初三在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的初三，他們口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艱難險(xiǎn)形的道路，僅有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的人才能成功地經(jīng)過(guò)這段路。

我不想落后在別人后面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱著對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在初三奮力拼搏一把，讓教師為我驕傲！讓家人為我自豪！

無(wú)論初三生活多么的枯燥、無(wú)論初三的學(xué)習(xí)任務(wù)多么的繁重，我決不放手、決不放開(kāi)短暫的初三時(shí)光。我要將它緊緊握在我手中，努力地不讓每一刻初三時(shí)光白白溜走。

中考，初三大多數(shù)時(shí)間是為此復(fù)習(xí)。中考，是初中三年學(xué)習(xí)的考核。所以，抓緊初三，或許你能改變你的一生。

我要從被動(dòng)到主動(dòng)，不要等待初三的靠近，而是更早地作準(zhǔn)備，追逐初三。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇三

金色的落葉鋪滿(mǎn)了大地，九月的秋風(fēng)吹響了開(kāi)學(xué)季。和以往不同，這次開(kāi)學(xué)我已經(jīng)成為了一名九年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)始了我人生中至關(guān)重要的一年。

雖然剛剛開(kāi)學(xué)，但濃重的學(xué)習(xí)氛圍，霎時(shí)間充滿(mǎn)整個(gè)九年三班。真的和七、八年級(jí)時(shí)不一樣了：繁重的科目，堆積如山的卷子，還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時(shí)間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)人：亞歷山大。

不僅是課程的變化，還有同學(xué)間的暗自較勁，也讓我捏了一把汗。上課聽(tīng)講的人數(shù)一下子變多了，下課打鬧情況也減少了，好像去衛(wèi)生間就是一種罪過(guò)，每個(gè)人說(shuō)話(huà)也都想商量好的一樣，盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本逐漸變厚，隨著上課時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中來(lái)。

所謂近朱者赤，近墨者黑，我曾聽(tīng)人舉過(guò)這樣一個(gè)例子：如果你在一間教室里上課，有50名學(xué)生，但只有你一個(gè)學(xué)習(xí)，早晚你會(huì)變得和那49人一樣；反之，只有你一個(gè)人不學(xué)習(xí)，同樣會(huì)和那49人一樣。我們正在慢慢走向后者。

中考將至，雖然還有一年的時(shí)間，但光陰荏苒，白駒過(guò)隙。我也要在這最后一年努力，為我的初中生涯畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我已經(jīng)做好這沖刺的準(zhǔn)備。

九月真是一個(gè)神奇的月份，為我?guī)?lái)無(wú)限的希望。！

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請(qǐng)讓我來(lái)初三篇四

我看見(jiàn)有條河流在你我之間，它比那天空還長(zhǎng)，比季節(jié)還遠(yuǎn)。

——題記。

當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照在我的臉上，我閉著眼去迎接她，眼前僅有一片橙紅，我回憶著多少個(gè)日月以前，我就是在這樣的陽(yáng)光下等候著你回來(lái)。你的音容你的相貌，久久的在腦海里停留，一如你當(dāng)初對(duì)我說(shuō)：“我必須完成自我的夢(mèng)想”時(shí)的驕傲，那種少年僅有的自信與倔強(qiáng)。

你走之后，我陷入無(wú)止境的等待，幻想著你某天會(huì)因?yàn)槭⒋蟮乃寄疃A麗歸來(lái)，我把一切都?xì)w為原先的樣貌，靜靜等待著時(shí)間的流逝，靜靜的回味你走的那句話(huà):“我去外地上高中了，你要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自我”然后你轉(zhuǎn)身，那背影仿佛是完成什么使命一般的決絕。

你或許是笑著的，因?yàn)槟忝恳惶烀恳惶斓奶魺粢箲?zhàn)沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槟悴挥妹碱^緊鎖地應(yīng)對(duì)你的未來(lái)，因?yàn)槟銥榱顺煽?jī)而不斷加深的眼睛度數(shù)得到了回報(bào)。

你或許是難過(guò)的，因?yàn)槟憧吹搅烁h(yuǎn)更漫長(zhǎng)的拼博與奮斗；也因?yàn)槟憧吹搅宋磥?lái)難以把握的成功與失??；還因?yàn)槟銓⑻と胍粋€(gè)陌生的城市獨(dú)自應(yīng)對(duì)著一切壓力與挑戰(zhàn)。

而我還是在原地傻傻地?fù)]霍著我空虛的青春，總是不肯埋頭將平原走馬的心收起，日復(fù)一日苦苦地過(guò)著茫然不知的日子，內(nèi)心的一寸魔遠(yuǎn)比周?chē)囊幻钻?yáng)光要強(qiáng)大，我不斷地掙脫，但我又無(wú)法逃脫，我總是反反復(fù)復(fù)的歡樂(lè)傷悲，忘記了我自我想要的究竟是什么。

哥，總有一天，我會(huì)趟過(guò)我們之間的那條河水，用我驕人的成績(jī)告訴你，這是我度過(guò)青春洗禮的最好的憑證。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇五

還記得以往懷著好奇之心跨入中學(xué)之門(mén)，走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始新的征程。轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，我來(lái)了，初三！

初三的生活其實(shí)并不令我期待，相反，有點(diǎn)膽怯?？粗粚靡粚酶绺缃憬銈兘?jīng)歷初三，聽(tīng)他們抱怨過(guò)初三的苦，初三的累。但我明白，無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，你都要應(yīng)對(duì)，它不會(huì)改變，僅有你自我去適應(yīng)。

回首過(guò)去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因?yàn)樽晕业亩栊?。在這兩年中，我對(duì)自我有了深刻的了解，真所謂“平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳！”就拿社會(huì)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)吧，這一向是我所以為薄弱的學(xué)科。我平時(shí)晚上從不會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)翻翻社會(huì)課本，只期望早些做完作業(yè)，早早睡覺(jué)?？梢话愣疾荒苋缭敢?xún)?，不管作業(yè)多還是作業(yè)少，每一天都是在同一個(gè)點(diǎn)上睡覺(jué)的。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)“積累”，人是越來(lái)越胖，社會(huì)成績(jī)是越來(lái)越薄弱。直到有一次測(cè)試，為我敲響了警鐘，分?jǐn)?shù)和名次是前所未有的驚人，全班僅有我一個(gè)人不及格！當(dāng)時(shí)，我就狠下決心要開(kāi)始好好背誦。的確，立竿見(jiàn)形，第六單元我立刻考出了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，心中立刻沾沾自喜，又開(kāi)始松懈了。第五、第七、第八單元的資料并沒(méi)有好好背誦，到了最終一個(gè)星期，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的緊迫感，而腦海中，對(duì)社會(huì)課本的資料明白的還是寥寥無(wú)幾。于是，我開(kāi)始減少發(fā)呆的光陰，犧牲些睡覺(jué)的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地背誦這些歷史知識(shí)。最終，天不負(fù)我，期末考試中，成績(jī)還算過(guò)得去。

可是，此刻初三了，不一樣了！我心中常常對(duì)自我這樣念叨。以前應(yīng)對(duì)失敗，我常常給自我找借口，認(rèn)為是自我不夠努力。媽媽也時(shí)常鼓勵(lì)我，說(shuō)我還有潛力。可是我自我心中明白，有潛力又有什么用呢？人的潛力是無(wú)限的，是用來(lái)被挖掘的，而不是被保留的。僅有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留著，那將永遠(yuǎn)都是用來(lái)?yè)嵛孔晕倚撵`的那所謂的“潛力”！

爸爸常說(shuō)，初中高中六年是至關(guān)重要的，我們需要用六年的努力，換來(lái)六十年的幸福。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：孩子，我要求你用功讀書(shū)，不是讓你跟別人比成就，而是期望你將來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

初三是人生的轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅(jiān)信，沒(méi)有過(guò)不去的火焰上，沒(méi)有蕩不平的荊棘路。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇六

我懷揣著忐忑的心境來(lái)與你相見(jiàn)，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒(méi)有播種與耕耘，何來(lái)豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時(shí)節(jié)來(lái)與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時(shí)有混雜著一些不知所措。

我與你還不熟識(shí)，我的初來(lái)乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然明白，你必須會(huì)毫不留情地把數(shù)百?gòu)埌拙硭Φ轿颐媲埃€要要求百發(fā)百中、彈無(wú)虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門(mén)造訪(fǎng)的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T(mén)，你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈，作為你口中的“見(jiàn)面禮”。你冷酷地說(shuō)要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過(guò)體育這關(guān)。對(duì)，沒(méi)有你的威逼利誘，我沒(méi)有底氣沒(méi)有勇氣站在起跑線(xiàn)上蓄勢(shì)待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中明白目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽(yáng)高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每一天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來(lái)越小地走向你，邊回味著我與伙伴們歡樂(lè)的時(shí)光，一切那么完美。離你越近就代表著每一天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個(gè)蘋(píng)果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地準(zhǔn)備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺(tái)燈下開(kāi)夜車(chē)……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開(kāi)這美麗的學(xué)校，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿(mǎn)枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

believe。我輕輕地向你走來(lái)，將會(huì)帶走屬于我的一片云彩。你是一場(chǎng)賽跑，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力。

克服心理的糾結(jié)，精神的恐懼，我準(zhǔn)備好了！初三，我來(lái)了！

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇七

在這個(gè)金色的九月，我懷著忐忑不安的心情來(lái)迎接你。我以為這是一個(gè)豐收的季節(jié)，但你提醒我:沒(méi)有播種和耕耘，怎么會(huì)有好收成和豐碩的成果？然而，這個(gè)月的第二天似乎是昨天的事情。今天，我要和你并肩戰(zhàn)斗，在這個(gè)落葉飄香的季節(jié)，帶著一些期待和一些困惑。

我在這里，三年級(jí)。

我對(duì)你還不熟悉，我的新來(lái)不能改變你一貫的冷淡。當(dāng)然，我知道你會(huì)毫不留情地在我面前扔出數(shù)百個(gè)白面包圈，你還會(huì)要求你擊中每一個(gè)球，錯(cuò)過(guò)每一個(gè)球。然后，我會(huì)愁眉苦臉地坐在桌邊，揮動(dòng)我的筆桿，按照你的意愿留下答案。

我輕輕地向你走去，像一個(gè)來(lái)到你家的客人一樣恭敬地。當(dāng)然，你不會(huì)根據(jù)成績(jī)來(lái)招待我。我一開(kāi)始，你就帶我去操場(chǎng)，跑了10到8圈作為歡迎禮物。你冷冷地說(shuō)你想讓我訓(xùn)練我的耐力，讓我在800米跑道上跑，讓我通過(guò)運(yùn)動(dòng)水平。是的，沒(méi)有你的威脅和誘惑，我沒(méi)有信心和勇氣站在起跑線(xiàn)上，獲得動(dòng)力。我理解你的好意，我也知道。

我邁著大步向你走來(lái)，但似乎正走向壓力和許多困難和障礙。此時(shí)此刻，你是我的指路明燈，讓我知道霧中的方向和我前進(jìn)的目標(biāo)。也許你就是這樣，你也是善良和邪惡的，偶爾陽(yáng)光普照，偶爾你漫步在陰霾中。你將向我展示化學(xué)的宏觀和微觀世界，并進(jìn)一步了解生命中的物質(zhì)。你會(huì)每天訓(xùn)練我，向前跑！迎著所有的風(fēng)暴向前沖！加速，加速！

我邁著越來(lái)越小的步子向你走來(lái)，回憶著我和我的伙伴們之間的快樂(lè)時(shí)光。一切都是如此美麗。你離得越近，你的日常生活節(jié)奏就會(huì)越快。也許你曾經(jīng)在宿舍里慢慢地穿衣服、刷牙、洗衣服，然后慢慢地削蘋(píng)果啃這本雜志。如此悠閑。將來(lái)，他們可能會(huì)忙著準(zhǔn)備，沖向教室，在燈下開(kāi)夜車(chē)。如此快的速度。

我不敢走向你。我擔(dān)心一年會(huì)在一瞬間過(guò)去。我害怕離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。我害怕和我日夜生活在一起的同學(xué)分開(kāi)。然而，會(huì)有一些聚集和一些分散，有多少花就有多少枝，會(huì)有多少落葉。當(dāng)一切開(kāi)始時(shí)，我們應(yīng)該為結(jié)束做好準(zhǔn)備。

亭子外，古道旁，綠草如茵。

相信。我輕輕地向你走來(lái)，會(huì)帶走一朵屬于我的云。你是一場(chǎng)比賽，每個(gè)人都會(huì)盡力而為。

克服心理糾葛和心理恐懼，我準(zhǔn)備好了！三年級(jí)，我來(lái)了！

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇八

時(shí)光如梭，光陰似箭，剛?cè)胄@的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。

我還清晰的記得初一剛踏入校園時(shí)輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的開(kāi)始……一切都是新的，一切都是剛開(kāi)始。老師說(shuō)：＂同學(xué)們！雖然你們才是初一，千萬(wàn)不能松懈??！如果不打好基礎(chǔ)，將來(lái)到了初三再后悔當(dāng)初，再臨時(shí)抱佛腳，可沒(méi)有后悔藥?。ⅰＤ菚r(shí)只覺(jué)得初三還很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不用我現(xiàn)在擔(dān)心，放開(kāi)心情去玩吧！

到了初二，漸漸感覺(jué)到了初三的味道，老師提醒的次數(shù)也越來(lái)越多＂同學(xué)們！現(xiàn)在就要開(kāi)始抓緊了！初一沒(méi)努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來(lái)得及，到了初三可一切都晚了＂。那時(shí)覺(jué)得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。

可現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了初三的門(mén)前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說(shuō)的，我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)好好努力了。

人生路很長(zhǎng)，可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧，是我人生路上第一個(gè)里程碑。既來(lái)之，則安之。我努力平復(fù)一下心情，調(diào)整好自己的心態(tài)。

既然這么關(guān)鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個(gè)什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，征服你。初三，我來(lái)了！

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇九

九月這個(gè)開(kāi)學(xué)季，在家里度過(guò)了緩緩慢慢，松松散散的假期。我們每個(gè)人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長(zhǎng)不喜歡的樣子的。

原來(lái)的我總以為自己還是個(gè)剛上初中的小毛孩，感覺(jué)還沉醉在自己的世界里無(wú)法自拔。但是時(shí)間總是快的，我由一個(gè)初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說(shuō)實(shí)在的，我是很怕初三這個(gè)階段的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊總€(gè)人都知道，初三也是學(xué)習(xí)生涯中的過(guò)渡階段。每次聽(tīng)到老師會(huì)說(shuō)，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，初三是人生中重要的階段，大家好好想想，沒(méi)有好的高中哪里來(lái)的好的大學(xué)呢？所以大家要好好在初三這一年里學(xué)習(xí)，這樣就相當(dāng)于把一只腳踏進(jìn)了好的大學(xué)。這個(gè)時(shí)候的我們，不覺(jué)嘆了口氣。哎，真是苦逼的生活啊！

是的，我已經(jīng)成了初三的一員。我很激動(dòng)也很緊張，我怕我考不到好的高中就沒(méi)有好的大學(xué)。這也許是每個(gè)在初三學(xué)生好好學(xué)習(xí)的想法吧！

初三我來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)，在擁有你的日子里，我會(huì)瘦掉很多斤。這是多么美妙的事情啊，再也不愁我是胖子這個(gè)事情了。聽(tīng)說(shuō)，在擁有你的日子里，我可以買(mǎi)不到飯，去宿舍吃泡面了，對(duì)于泡面是我最喜歡的食物了呢！聽(tīng)說(shuō)，擁有你的日子里，我可以半夜不睡了。我本來(lái)也不喜歡睡覺(jué)，終于可以不睡了?？墒悄阒绬?？這樣的日子久了，人都會(huì)累，但每個(gè)人要告訴自己，當(dāng)你感到累的時(shí)候，你就快要成功了。

初三，我來(lái)了。我要用我自己擁抱你，我不討厭你，我要去慢慢的欣賞你。請(qǐng)你不要擔(dān)心，初三我來(lái)了，你等著我。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇十

歲月匆匆，時(shí)光荏苒，一群朝氣蓬勃的少年共同走過(guò)青澀稚嫩的兩年，迎來(lái)了最后的一年的拼搏。初三，一個(gè)枯燥的字眼，初三的生活中充滿(mǎn)了枯燥的學(xué)習(xí)氣息，令許多學(xué)子叫苦不迭，但初三的生活中充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與收獲。在秋高氣爽的日子里，我已然成為了一名光榮的初三學(xué)子。

佇立在初三教室前，似乎還嗅到了上一屆初三學(xué)子殘留的硝煙味道。接著，初三生活正式開(kāi)始了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的號(hào)角聲，初三是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。整日埋頭與浩瀚題海，沉浸于終日的朗朗書(shū)聲中，高度緊繃的精神，小心翼翼地保證不犯錯(cuò)誤，做任何事情都要跑起來(lái)。只有教室的那一張課桌是自己的一方天地，這是初三學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照，心中只有學(xué)習(xí)一件事情，放棄了一切的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)與老師殷切的希望，期望的目光，我們都記在心中，看在眼里，并將它們化作向上奮進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自己。操場(chǎng)上，汗水灑落在跑道上，每天的咬牙堅(jiān)持，只是因?yàn)槲覀兪浅跞膶W(xué)子。

展望未來(lái)，初三路之漫長(zhǎng)，卻又短暫。初三路上充滿(mǎn)坎坷，生長(zhǎng)著荊棘，也許會(huì)有人放棄，但，也一定有人堅(jiān)持下來(lái)。我們?cè)诔跞?，奔走在追尋?mèng)想的路上，可能會(huì)受傷，但夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)。只要夢(mèng)想在，我們的生命就會(huì)朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著濃郁的綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)出芬香的果實(shí)。初三，是我們向自己的夢(mèng)想跨出重要的第一步。初三的我們面臨著中考的巨大壓力，懷著希望的心向夢(mèng)想的路邁出腳步。

努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。即使你有一萬(wàn)個(gè)理由去跌倒，但，也請(qǐng)你不要跌倒。即使你有一千個(gè)理由要倒下，但，也不要讓自己倒下，因?yàn)槿松袩o(wú)限可能。在初三，奇跡更有可能，巨大壓力刺激潛能的激發(fā)，為了夢(mèng)想，奮不顧身，竭盡全力，初三充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，我們要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。初三充滿(mǎn)了收獲，裹繭的日子換來(lái)了笑容，這定成為我們一段美好的回憶。

初三，我將踏著堅(jiān)定而自信的步伐向你奔去。來(lái)路尚遠(yuǎn)，我會(huì)努力，終于一天，我的夢(mèng)想之花會(huì)在暖陽(yáng)下灼灼其華。當(dāng)追夢(mèng)路上遭遇千難萬(wàn)險(xiǎn)，我仍舊會(huì)相信，洗盡鉛華，褪去羞澀，時(shí)光會(huì)譜寫(xiě)最美的故事，我們終會(huì)成為自己的傳奇。初三，我來(lái)了。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇十一

那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的'新生，從剛跨進(jìn)初中的初一到摘去紅領(lǐng)巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時(shí)間匆匆溜去，不給我們一點(diǎn)面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺(jué)得這青春也是那么普遍的，那么無(wú)趣的，那么可惜的。我在這以初三年的學(xué)生跨進(jìn)學(xué)校時(shí)。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要?jiǎng)恿Γ?/p>

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，初三是一場(chǎng)辛勤的耕種，我們把希望的種子種進(jìn)土壤，再時(shí)時(shí)地用汗水澆灌，不正就收獲了未來(lái)么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來(lái)美好的未來(lái)。

老師家長(zhǎng)說(shuō)：初三是一個(gè)熱血的戰(zhàn)場(chǎng)，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進(jìn)步，不正就獲得了成功么。人們常說(shuō)：學(xué)習(xí)是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。在這里所有的對(duì)手都是敵人，不努力雖然不一定會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點(diǎn)燃熱血的激情在初三迎來(lái)燦爛的凱旋。

我說(shuō)：初三是一個(gè)逆水的行舟，我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟，再次次用動(dòng)力向前，不正就劃到了彼岸么。老話(huà)說(shuō)得好：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這里怎敢放松，用壓力換來(lái)動(dòng)力，讓我們向著彼岸進(jìn)發(fā)。所以我悟了：用動(dòng)力撥動(dòng)堅(jiān)硬的木筏在初三迎來(lái)繁華的彼岸。

學(xué)校里老師演講，學(xué)姐演講，各個(gè)都為我們指點(diǎn)迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對(duì)面的種種。我們有些人會(huì)在迷霧前放棄夢(mèng)想，有些人會(huì)在迷霧中迷失方向，有些人會(huì)在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐，向著迷霧前進(jìn)，奔向彼岸。

初三，我來(lái)了。我會(huì)努力地耕種，拼命地廝殺，堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來(lái)！

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇十二

告別散慢習(xí)性，擁有積極心態(tài)，冬天過(guò)后，白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊葩堆雪。

純凈浮躁情緒，擁有淡定的心態(tài)，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。

步入了初三，也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了，我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招考試。卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步，這是進(jìn)入初三我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人，改掉自己的惰性，不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ?，這樣子一推再推，無(wú)論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。

沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時(shí)間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他!”而我認(rèn)為：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃，探尋方法，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。望在明年，鳳凰花開(kāi)時(shí)，我能夠踏入我的理想高中的大門(mén)。

探究數(shù)理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律，不亦幸事乎?

丟下沉重包袱，擁有自信的心態(tài)，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

初三，我來(lái)了。年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書(shū)寫(xiě)中考神話(huà)。

最重要的一點(diǎn)，合理利用好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了初三之后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。初三是七門(mén)主課，又新增添了一科化學(xué)，這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在初三，作業(yè)繁多，時(shí)間緊張，所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間，要抓好每分每秒，不放過(guò)沒(méi)一點(diǎn)時(shí)間，不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn)，抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排每天的閑暇時(shí)間，讓自己生活得井井有條，不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識(shí)，還要在雙休日辦完作業(yè)后，溫故知新。

自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中。

漫步文化長(zhǎng)廊，把酒臨風(fēng)，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂(yōu)愁同歡樂(lè)，不亦欣然乎?

徜徉英語(yǔ)世界，字母組合，演繹精彩，與詞匯句型打交道成摯友，不亦充實(shí)乎?

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇十三

時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門(mén)?，F(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

走進(jìn)初三，我已經(jīng)成為了一個(gè)有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說(shuō)是孩子了，因?yàn)槲矣执罅艘粴q。

以前，我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于初三的事，她們把初三說(shuō)得比地獄還可怕，讓人聽(tīng)得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡劤跞氖碌臅r(shí)候，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)，我害怕那一天我也會(huì)她們一樣，掉入“地獄”。

以前我看過(guò)許多關(guān)于初三的文章，他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰(zhàn)潮，在那里，沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼、沒(méi)有愛(ài)，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰(zhàn)潮；他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽，你追我趕的，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí)；他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，、是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的。

現(xiàn)在，初三來(lái)了，它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說(shuō)的一樣，也不像書(shū)上說(shuō)的那樣。有時(shí)候，面對(duì)它，我沒(méi)有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無(wú)邊無(wú)際的題海中遨游，面對(duì)各種娛樂(lè)活動(dòng)，我只能望而止步；但有時(shí)，它也使我快樂(lè)，當(dāng)我功克了一道難題時(shí)、當(dāng)我在書(shū)中看到關(guān)于我國(guó)的一些成就時(shí)，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。

初三來(lái)向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇十四

今年，我們升入了初三。

進(jìn)了校門(mén)，我靈活地扭身向左——雖然我早知道我們搬進(jìn)了初三初四的教學(xué)樓，我們?cè)鹊慕虒W(xué)樓已化成施工區(qū)域“黃土高原”的一部分，現(xiàn)在的初一初二搬到原先的小學(xué)教學(xué)樓里，但習(xí)慣是很難改的。一旁的和宜潼一把拽住我：“你傻呀！這邊！”我嘿嘿一笑，跟和宜潼一起走進(jìn)右邊的教學(xué)樓。

到了二樓，我不再往上走了——自從上次發(fā)期末試卷時(shí)走錯(cuò)了樓層，我就記住了。進(jìn)教室找到自己的座位，聽(tīng)老師聲情并茂地演講“為什么要分班”——如果五班是部電視劇，那下面這件事一定是個(gè)看點(diǎn)——毛老師竟然哭了。她說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)不下去了，用手抹起眼淚。我一直以為毛老師只有微笑和生氣兩種表情，也一直以為她很剛強(qiáng)，這種突發(fā)意外情況我完全沒(méi)有料到。我知道同學(xué)們和我一樣驚訝，教室里在一瞬間只能聽(tīng)到毛老師帶哭腔的演講。后來(lái)，毛老師說(shuō)，不管被分走的同學(xué)在哪個(gè)班，只要毛老師知道他們搗亂，還會(huì)去管他們。毛老師是刀子嘴豆腐心，她的眼淚出賣(mài)了她。

分班以后，班里人數(shù)減少了，從十四個(gè)組變成了十一個(gè)組。我知道，在這個(gè)傷心的時(shí)刻，笑是很殘忍的。但我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了趙佳瑩，笑了。她也笑著看著我。我大喊一聲她的外號(hào)，跑去找她玩了。我慶幸，雖然分走的朋友有很多，但有化學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)較容易上手，物理這門(mén)課需要復(fù)雜計(jì)算，對(duì)數(shù)學(xué)弱勢(shì)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)麻煩。我決定把總成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前二百名，再慢慢提高。

請(qǐng)讓我來(lái)初三篇十五

還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的少年，那么，初三的我們就應(yīng)該是一個(gè)整裝待發(fā)的壯士，時(shí)刻準(zhǔn)備著在中考這片戰(zhàn)場(chǎng)奮勇廝殺。

在初三還未到來(lái)的暑假，同學(xué)們就像龜兔賽跑一樣開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地往前沖了，而我也未掉隊(duì)。但當(dāng)我坐在和他們一起學(xué)習(xí)的教室里，我就明白了差距，我寫(xiě)的速度沒(méi)有他們快，準(zhǔn)確率也不夠高，遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖毀了我的信心，加上這次期末考試那不理想的成績(jī)。不得不促使我坐下來(lái)，想想其中的原因。

我想了很久，發(fā)現(xiàn)了自己以前許多不足的地方。我也為此找到了一些解決方案，希望自己可以改變自己的狀態(tài)，用一個(gè)新的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，用一個(gè)新的成績(jī)證明自己！

不僅僅是我變了，大家都變了。老師在講臺(tái)上講課，全班同學(xué)低頭奮筆疾書(shū)；老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)板書(shū)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒍⒅诎澹幌抡n后沒(méi)有喧鬧的教室，只聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；沒(méi)有了男生追逐打鬧的身影，只看到同學(xué)們?cè)谧紊系呐Α?/p>

初三，我來(lái)了！作為初三人，誰(shuí)會(huì)再畏懼重重困難，我們唯有勇往直前。我相信，在這個(gè)初三，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力。