總結是對過去的經驗和教訓的總結，有助于今后的改進和發(fā)展?？偨Y的內容要有重點和亮點，體現(xiàn)自己在某個領域的獨特性和創(chuàng)新性。感謝小編為我們搜集了這些總結范文，讓我們可以更好地了解總結的重要性和方法。

三年級動物觀察記錄單篇一

今天放學后，我去同學家觀察金魚。

我觀察了一條小的金魚。她身穿銀白色的衣裳，上面有紅色的圖案。它的眼睛圓溜溜的，顯得很有精神。尾巴大大的，在不停地擺來擺去，就像一把在扇著風的小扇子。真惹人喜愛！

我的手剛碰到魚缸的玻璃，它們就飛快地游開了，好像生怕我傷害它似的。謝鑫說：“它在跟我們玩捉迷藏呢！”

過了一會兒，它一下子浮到了水面上。我想，它可能是餓了。我對同學說：“謝鑫，它是不是餓了？”謝鑫說：“應該是吧！”

于是，我們拿起魚料往魚缸里放。小魚們個個都游上來搶著吃。有的魚兒為了爭食物吃還互相追逐呢！我和謝鑫在一旁默默的笑了。

時間過得很快，不知不覺吃完飯的時間到了。我依依不舍地離開了這些美麗可愛的小金魚。

今天真開心！因為金魚給我們帶來了歡樂。

三年級動物觀察記錄單篇二

汪、汪、汪!狗窩里傳來了幾聲低低地叫聲。哦!小狗誕生嘍，小狗誕生嘍!弟弟拍著手歡快地叫道。小狗誕生的這一天我們好不容易盼來了。

3月21曰星期二陰。

小狗剛生下來不喜歡活動，全身軟綿綿的，摸上去濕漉漉的，因為是剛剛從它母親肚子里出來我伸過手去抱小狗，沒想到老母狗齜牙咧嘴，用睛瞪著我，好像在說你敢動我孩子一根毫毛，我不會認你這個主人，更不會放過你，你小心點兒。我急忙縮回了手。

3月29日星期三晴。

一星期過去了，小狗的.毛漸漸干了，全身毛茸茸的，潔白如雪，三角形的耳朵耷拉著，圓溜溜的小眼睛像兩顆豆子，紅紅的小鼻子，嘴巴很小，只有幾顆潔白的小牙齒。我給它取叫小美。

3月20日星期五睛。

三年級動物觀察記錄單篇三

今天，媽媽給我買了兩只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔細地觀察了一下。

它披著一件硬硬的外套，長著八只腳，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時要攻擊我，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細小的觸角。我把蟹翻過身看腹部，尖擠的是雄的，圓擠的是雌的，我放下它，它一邊橫爬，一邊吐泡泡，一轉眼就不見了！爬得可真快呀！蟹真好玩！

今天，本以為又是一個狂風暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！

吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對了，我就去學校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。

我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊。草坪里，正有一些小黑影在移動呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動一下，它們的首領比小螞蟻們大多了！

看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！

第一種方法——一只螞蟻離隊。我拿起了干樹葉，對準一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛??！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。

方法二——螞蟻首領調位。我對準螞蟻首領，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊伍的最后。第二只螞蟻見首領離它好遠，便快步向首領“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領又在最前面了，隊伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！

方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊以為地震了，立刻亂成了一團?！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α?！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。

我被它們那種團結的精神深深打動了。我想：做為一班之長，我也應該要像螞蟻首領一樣，帶領大家團結奮進！

上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字??？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈?！彬球菊f：“我也不知道，因為我生出來就有這個?！?/p>

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?/p>

下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。

它真是個可愛的小動物啊！

今天，我在少年宮的一片草地上寫生。突然，我看見了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時候伸出手捉住它的外殼，把它放進一個瓶子里。

原來蝸牛底部的粘液有這樣的作用，我又上了一節(jié)課學科。

窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。

今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準備的食物。

烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。??？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。

第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。

西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時我突然想到)烏龜會不會孤單?。∪绻聠瘟嗽趺崔k呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會兒烏龜肯定非常地高興。

(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)笞匀荒?？會不會主人會一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時主人跑了出去)會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然?。?此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時，烏龜又進入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。

第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無云。

西西趴在床上思考著，今天應該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。

(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。

過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。

又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。

三年級動物觀察記錄單篇四

今天早晨我去看嘟嘟的時候，嘟嘟還在側著身子、歪著頭呼呼大睡呢！

過了一會兒，嘟嘟醒了，伸了個懶腰揉了揉眼睛。見我來了，以為我又要跟他玩游戲了，用柔軟的毛蹭了蹭我。不過我上午有事，沒和它玩。不知它是不是生氣了，中午我回家看它時，它理也不理我，管自己閉目養(yǎng)神。

嘟嘟今天吃東西時又噎著了，渾身顫抖著，喉嚨更是搖擺得厲害，沒想到它剛抽搐完就忘了剛剛的教訓，繼續(xù)狼吞虎咽地吃起來。宰相肚里能撐船，可我覺得嘟嘟的肚容量比宰相的都大！

嘟嘟剛成為我們家的一員時，比較瘦弱，但跑起來跟風一樣快；可是現(xiàn)在確已經胖得像一個球，整天在籠子里滾來滾去，滾累了就睡覺，滾餓了就狂吃，一天增加一個噸位。

嘟嘟雖胖，但還是蠻機靈的。昨天，我想讓嘟嘟上“跑步機”運動一下，卻怎么抓也抓不住它。

嘟嘟真是讓人又好氣又好笑。

三年級動物觀察記錄單篇五

我家養(yǎng)著8條小魚。有兩條大魚總是形影不離，而且它們外貌也很相似，他們都有一條大大的尾巴，白里透黃的魚鰭，紅白相間的鱗片，我管他們叫“雙胞胎”。

說好了大的，說小的。有兩條小魚小得出奇，動作卻十分敏捷，魚鰭大約每秒抖動五次，但游得卻很慢。它們黑腦袋，黑眼睛，黑嘴巴，黑肚皮，黑魚鰭，黑尾巴。不仔細看還以為它們沒眼睛，沒嘴巴呢!由于它們特別黑，我管其中一條叫“小黑炭”，另一條叫“小黑怪”。

三年級動物觀察記錄單篇六

有一次放學回來，我拿著一個小球要和豆豆玩耍，用盡全力的往外扔，豆豆像火箭似的往小球那跑，不一會兒，小球就被豆豆叼過來了，豆豆在我旁邊大聲的叫著，好像在說：“小主人，再玩一次吧!小主人，再玩一次吧!”然后我又拿著小球用盡全力的往外扔，豆豆故技重演，又給我叼了過來。然后我們就這樣一直玩著，直到我們玩累了才為止。

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三年級動物觀察記錄單篇七

今天我們家又多了幾個新的成員，它們是——蝸牛！

蝸牛的眼睛長在觸角上，因為它真正的眼睛“退化”了，有點兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因為這樣可以牢牢地貼在上面。而且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長在頭部對下來那一塊，只要把蝸牛翻個面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉小心地卷起來，塞進嘴巴吃起來。

幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點，而且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太有趣了！

沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我一定好好地養(yǎng)蝸牛，一定能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。

三年級動物觀察記錄單篇八

我家養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡，它們有著優(yōu)美的歌聲，美麗的身姿和各不相同的性格。

一只鸚鵡是藍色的，另一只是黃色的。柔軟的毛絨臉上有著粉紅的小圓，羽毛一順兒朝下，在身上鋪得那么均勻，看著非常舒服。圓溜溜的大眼睛一眨一眨的，看起來靈活得很。

早上，鸚鵡嘰嘰喳喳地叫著，像是早上小朋友們在教室里晨誦，也像是早晨優(yōu)美的鬧鈴聲。中午小藍唱著歡快的樂曲，小黃則拍打著翅膀伴奏。

兩只鸚鵡的性格各不相同，小藍是溫和型的，站得非常端正，像一位斯斯文文的紳士；小黃是調皮型的，總喜歡活蹦亂跳，還經常欺負小藍，頂討厭的小家伙，不過小藍都是讓著小黃的！

我喜歡鸚鵡，它們也是家里的一員，是我的好朋友，我愛它們！

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三年級動物觀察記錄單篇九

該如何寫呢?其實同學們只要找到自己喜歡的小動物進行一段時間的觀察然后記錄自己的觀察情況即可，以下是三年級動物觀察日記，歡迎閱讀!

我家里養(yǎng)了一只蝸牛，它的殼是土黃色的，上面有黑色的斑點。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長觸角頂端是它的眼睛，至于短觸角嘛，我就不太清楚了。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過一會兒，覺得沒危險了，又伸出來了。

蝸牛白天很懶得，經常躲在菜葉下一動也不動，肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆，把它放在水里，它馬上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的還挺快啊!上了岸，還有節(jié)目等著它呢，我和爸爸找來一根棉線，拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面，然后我把蝸牛放在棉線上。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線，身體倒掛在棉線上，慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去，到了瓶邊，它很快地向菜葉下爬過去了，原來它又想去睡懶覺了啊。

早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了!

這時，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來的青菜上面的。””哦，原來是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了?！闭f完，我就興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進盒子里，小蝸牛頓時被嚇得縮進了小房子里，一動不動。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個小東西卻不領情，任我用盡各種方法“誘導”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會沒命的?？粗蓱z的小蝸牛，我難過地對媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！啊焙煤⒆?，這就對了，小蝸牛本來就屬于大自然的?！皨寢寭崦业念^微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人!“不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。

我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。

小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“o”，閉上時象倒著寫的英文字母“u”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美!

小金魚不但美麗，而且很調皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以為海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。經過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動不動，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉來轉去，不停地去欺負那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會動的假海豚呢!

我愛我們家調皮、美麗的小金魚。

三年級動物觀察記錄單篇十

在這個秋風習習的天氣，媽媽帶我和妹妹一起去紅樹林觀察螞蟻。

我們帶了一些食物過去想看看螞蟻是怎樣搬運食物的。我們來到了一棵大樹下，在附近放了一些面包碎，果不其然，有兩只螞蟻過來了，她用觸角碰了碰旁邊的螞蟻，好像在說：“我找到了可口美味的面包啦，你快去叫其他的伙伴過來?！辈灰粫?，我們就看到了成群結隊的螞蟻們排成一隊，很有秩序地向有面包的方向走去。他們竟然輕而易舉的就把面包碎搬了起來抬回了他們自己的家。媽媽說：“要不我們給它們加點難度，放一大塊面包，看他們怎么搬回家?！苯又戧懤m(xù)續(xù)又來了很多螞蟻，它們圍著那塊大面包用觸角互相碰撞，好像在商量著什么。不一會兒，他們把面包分成了幾小塊，搬走了。

別看他們個頭小，它們可是非常的聰明的，我問媽媽：“螞蟻是怎么傳遞消息的??？”媽媽告訴我：“螞蟻是用觸角傳遞消息的，如果食物又大又合胃口，觸角就會碰的十分的猛烈。”

小螞蟻們真可愛，真聰明啊！

三年級動物觀察記錄單篇十一

在我七歲的時候，我們家有一只可愛的小貓。它的動作十分敏捷，我可喜歡它呢!

有一天，我放學回家后，發(fā)現(xiàn)一只作死的老鼠正在家里橫沖直撞。貓正瞇著眼睛，趴在空調上睡大覺。老鼠“吱吱吱”的聲音驚醒了小貓。只見小貓從離地兩米多高的空調上往下跳，“啊”!我不由驚叫起來，心想小貓這次肯定是玩完了!可萬萬沒想到，小貓卻穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，只見它打了一個滾，像離弦之箭飛快地沖向老鼠。老鼠一看大事不妙，正想逃跑，小貓猛地一撲，老鼠成了小貓的惡“盤中餐”。哎呀!真了不起!我在高興之余不免有些奇怪：“小貓從這么高的地方跳下來，怎么不會摔傷呢?”帶著這個問題我來到了爸爸面前。

爸爸聽了我的疑問，一時也不能解答，就說在網上給我查一下答案。過了一會兒，爸爸找到了一些資料，我們看了之后才茅塞頓開。原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就象彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來，它也能很快地翻過身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。

通過這次觀察，我知道了貓有九條命的秘密。這雖然只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但是告訴我們一個道理：生活處處皆學問?？此破椒驳拇笞匀?，實際上有無窮的奧秘等著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。

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三年級動物觀察記錄單篇十二

今天動物學校開學啦！同學們高高興興的上學了，在路上花貓老師看見了小刺猬，小刺猬說他是新來的。

小刺猬走進教室，看見小兔旁邊有一個座位就坐下來了，誰知小兔一下子跳起來，因為小刺猬身上的刺很扎人?，F(xiàn)在誰也不和小刺猬坐了?；ㄘ埨蠋熣f：“同學們，我們去爬山好不好？”同學們都開心的答應了。爬了一半，每個人都餓了，他們把找到的食物放在嘴里，只有小刺猬把東西放在背上，花貓老師說：“我們唱歌吧！”同學們又開心的唱起了歌。

同學們知道了小刺猬的本領，回到教室后每個人都搶著和小刺猬坐，老師也開心的笑了起來。

三年級動物觀察記錄單篇十三

說到燒水，大家一定會想到用金屬鍋，但也有人能用紙杯燒水。你信嗎？我做過這個實驗。

還好我的擔心沒有發(fā)生，很快杯子里的水就開始冒蒸汽了。我摸了摸杯子里的水，覺得有點熱。過了一會兒，水開始冒泡?！八_了！”我哭了出來。過了一會兒，安靜的教室像杯子里的水一樣沸騰了。學生們七嘴八舌地談論著。有同學說，水火不容是不可能的。一些學生說為什么紙杯不會被燒掉...

本來這個實驗的原理是水變成蒸汽時可以吸熱，所以只要有水，紙杯就不會燃燒。

三年級動物觀察記錄單篇十四

寒假作業(yè)生的第五天，家里又多了兩個鯽魚成員。

從市場上買回來的鯽魚，身上長滿了鱗片，有著生機勃勃的嘴巴和鰓，像扇子一樣張開又合攏，緩緩拍打著。

鯽魚的眼睛不會眨，臉頰和嘴巴總是靠在一起，灰色的尾巴左右搖擺。當它左右搖擺時，會有微小的波動，就像后面捏成千上萬的灰色線條。兩個十字每天在盆里看著對方的尾巴圍成一個圈，看久了覺得是在練太極八卦。

鯽魚。

游泳。

非常悠閑，就像。

潛水。

艇一樣，有時會出現(xiàn)一些小氣泡，像吹泡泡一樣。

但是鯽魚在水里游來游去，水里到處都是浮塵。我媽說灰塵是鯽魚拉的屎，要天天給鯽魚換水。

中午，鯽魚睜大眼睛睡覺。我用筷子動了動他們，他們立刻轉身潑水，不像平時那么厲害。

鯽魚非?；顫娐斆鳌Ｎ矣职阉€給大自然了。

可愛的小烏龜。

我有一只可愛的小烏龜。它脖子上好像有條無頭圍巾，還皺著！我買的時候它眼睛不眨，還是單眼皮。眼球是綠色的，光禿禿的。他的耳朵是橙色的，他的小嘴讓他看起來很可愛。

它的小腳有四只爪子，一共四只腳，爪子真的很像海怪的爪子。他的四肢和腦袋很喜歡縮回去，所以人家說他是膽小鬼，說的真好。只要我動他，我只會縮回他的頭，仿佛要假裝睡覺。

它的尾巴又小又細，又尖又綠。走路像蜥蜴，尾巴來回擺動。

它和一條可愛的小金魚住在我的魚缸里。每次我給它們東西吃的時候，烏龜雖然在地上走的很慢，但是在水里游的也不慢，它會沖出去和魚搶吃的。

人家雖然說是懦夫，但應該不知道！烏龜其實是古代的吉祥物，皇帝駕駛的馬車上方有一把傘，是根據(jù)龜殼做成的。所以以后我會保護我可愛的小烏龜。

倉鼠。

我家有兩只可愛的倉鼠。

他們在我家住了大約兩個月。有一天，我在母倉鼠的窩里發(fā)現(xiàn)了一個紅色的東西，只有她的拇指那么大，還在動！原來，倉鼠生了寶寶！看完之后，我們有點緊張，害怕照顧小倉鼠。

幾天后，小倉鼠變得更強壯了。而母倉鼠則是真心的照顧寶寶。小倉鼠非常健康，但是母倉鼠自己變得疲憊不堪。

我發(fā)現(xiàn)倉鼠媽媽很照顧她的寶寶。如果我們移動她的窩，她會用她黑色的眼睛盯著我們。好幾次，我媽都被它咬了！

以前小倉鼠只有肉，又小又惡心。但是現(xiàn)在(過了十天)，大部分都長頭發(fā)了，紅肉也沒那么顯眼了；而且，他們越來越可愛了！

再過十天，它們就會變成活潑可愛的小倉鼠了！而母倉鼠的任務完成了:我的也完成了。

蝸牛。

那天爸爸給我抓了一只蝸牛，最多也就1cm7mm。它有一個半透明的身體，它的螺旋殼上有三個圓圈。中間最明顯的圓圈還在凸出。太美了?？梢阅懶?！觸摸天線，它會收縮。摸摸自己的身體，整個身體都會收縮起來。你要很久才能伸出頭來！

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛還在殼里，留給它的葉子是“無聲的”。我難過極了，問父親這是怎么回事。父親說:“這是冬天蝸牛常見的情況。沒事的?！薄翱墒沁@是為什么呢？”“首先，對于蝸牛來說，貝殼非常重要。除了保護作用，冬天也很重要。你問我這蝸牛為什么不能縮在殼里，因為蝸牛要冬眠了?！卑职掷^續(xù)說，“蝸牛不是為了逃避寒冷而冬眠的。蝸牛能抵御零下幾十攝氏度的嚴寒。你應該知道熊為什么冬眠吧？”我趕緊回答:“因為冬天沒東西吃?！薄笆堑摹Ｎ伵Ｒ惨粯?，因為沒東西吃。冬眠時，它先躲在墻角，然后從足腺分泌出一些粘液，用防風膜封住殼口，安詳?shù)厮艘粋€冬天。所以當然不會出來?！薄澳堑诙甏禾欤托蚜?，對吧？”“當然，你見過熊在下一個冬天醒來嗎？這肯定是不可能的，否則我得一直睡覺……”我又開心了:“哦，我明白了！”

三年級動物觀察記錄單篇十五

今天是我領回小雞的第二天了，昨天由于過于興奮，都沒有來得及仔細觀察它的樣子。今天我要好好地觀察一下它!

小雞的樣子很可愛!它有一身粉紅色的絨毛，除了眼睛、腿、嘴，剩下的地方都是粉紅色的毛。它不時發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲音。用手觸摸它，軟綿綿的。有時還會使勁的啄我的手，這讓我又是喜歡又是怕。它的眼睛猶如兩顆黑寶石，嘴是嫩黃色的，尖尖的。腳也是黃色的，分四瓣。真可愛呀!

小雞呀，我一定會讓你在我家健康地長大。

三年級動物觀察記錄單篇十六

今天，爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭并不大，可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合，吐出許多圓滾滾的小泡泡。

它身上的鱗片是橙黃色的，又大又圓，像一個個半透明的貝殼，又想披上了金色的“戰(zhàn)袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚！