總結(jié)是對學習過程進行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學知識。了解規(guī)則和基本技巧是學習和掌握任何一項運動的第一步。以下是媒體報道的社會新聞和事件，引起我們對社會問題的關(guān)注。

觀察蘋果篇一

今天，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，就是讓我們回去觀察蘋果。我想：蘋果有什么好觀察的？于是，我?guī)е@個疑問回家了。

我和媽媽一起把一個蘋果切開了，蘋果剛切開時，果肉雪白雪白的，還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒有吃。

大概過了三十分鐘，蘋果開始變黃了。沒切開的，也出現(xiàn)了小斑點。這點讓我很好奇。

過了差不多一個小時，切開的皮向上翻了起來，并往里卷了，果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。

昨天我們觀察了蘋果，那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢？

媽媽說要我和他一起去買蘋果，我就把昨天放著的蘋果切開，當作這次的“實驗品”回來時，沒泡的已經(jīng)發(fā)黃，而泡了的，只有一點點黃！這是怎么回事？我去問爸爸。爸爸說：“因為蘋果里有酶，酶和空氣接觸，就會氧化，所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì)，會使氧化沒有那么快，所以才會這樣?！?/p>

觀察蘋果篇二

我的家鄉(xiāng)在靈寶，我愛家鄉(xiāng)的蘋果。

細雨如絲，一棵棵蘋果樹貪婪地吮吸著春天的甘露，它們伸展著茂盛有的枝葉，一片片橢圓的葉子在雨露中歡笑著。

端午節(jié)后，蘋果樹上掛滿了大大小小的果實。

蘋果圓圓的，和高爾夫球一般大小。八、九月份蘋果熟了，摘一個咬一口，使人感到?jīng)鏊兜捞鸾蚪虻摹?/p>

蘋果先是乳白色，隨后變成淡紅色，最看變成深紅色。

咬一口蘋果，就可以看到那新鮮脆嫩的果肉，嘴唇上，舌頭上同時沾滿了甘甜的汁水。

沒有熟透的蘋果，又酸又甜，熟透的蘋果脆甜可口，叫人越吃越想吃。如果你來到我的家鄉(xiāng)靈寶，一定別錯過嘗嘗我們家鄉(xiāng)的蘋果。

我愛家鄉(xiāng)的蘋果！

觀察蘋果篇三

今天是我的生日，我起的不算太早，來到發(fā)霉區(qū)（我對放蘋果的地方的稱呼）例常檢測，沒想到久不發(fā)霉的蘋果竟然真的發(fā)霉了，這難道是蘋果送給我的生日禮物嗎？我細細觀察，發(fā)現(xiàn)蘋果雖然還有一股果香，但是已經(jīng)有一塊2cm2的紫褐色、上面有許許多多淡綠灰色的霉斑，和如同無數(shù)縮小n倍的金針菇樣子的霉菌，霉菌長的比霉斑要略高一些。可以明顯地看到霉斑是從果核部分開始長的；這些霉斑和霉菌毛茸茸的、怕兮兮的，我都不敢摸了，但是表皮上軟掉的“地域”也更大了。

第五天：

10月5日星期三陰。

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觀察蘋果篇四

星期五的下午，放了學，媽媽把我接回家后，我就開始寫作業(yè)了。

我對媽媽說：“媽媽幫我削個蘋果吧，等我寫完這一頁再吃。”媽媽說：“好的”于是，我就繼續(xù)寫我的作業(yè)了。

我把字寫得工工整整，一會兒功夫就把作業(yè)寫完了，我正想吃削好的蘋果，咦!怎么蘋果變色了呢?原先還是淺黃色的，現(xiàn)在為什么成了深黃色的呢?我立刻打開電腦，上網(wǎng)一查，我終于明白了;原來，當蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以削好的蘋果放一會兒后就會變色。不僅蘋果會變色，還有梨子、蔬菜類的土豆、茄子等也有變色的情況。想要蘋果不變色，可以放在鹽水里15分鐘，就可以避免變色。

今天，我不僅吃到了美味的蘋果，還知道了蘋果為什么會變色，真是讓我感到高興啊!

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觀察蘋果篇五

今天下午，我放學回到家，突然，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來。我感覺肚子餓了，就迅速奔到餐桌旁，拿了一個又大又紅的蘋果，又拿了一把鋒利的小刀。我把蘋果切成兩半，一股香氣撲鼻而來。我馬上啃了兩三口，真甜?。∵@時，我聽見我的好朋友叫我出去玩，就把剩下的一半蘋果放在桌上，跑出去玩了。

回到家的時候，我大驚失色，原本白白嫩嫩的蘋果怎么就變成了七八十歲老太婆的臉了呢？我絞盡腦汁地想：難道是水分蒸發(fā)？還是蘋果會變“魔術(shù)”呢？我怎么想都想不出來。這時候，我靈機一動，可以上網(wǎng)查資料啊。我拿出爸爸的筆記本電腦，用拼音打字法打出了“蘋果為什么過了一會兒就變得很黃很黃了呢？”我看到百度上說蘋果里面有一種酶，叫做酚類物，它會和空氣中的氧氣產(chǎn)生化學反應(yīng)。難怪原本有著七八歲少女臉的蘋果，會變成七八十歲老太婆的臉了呢！

通過這次實驗，我發(fā)現(xiàn)，奧秘無窮無盡，留心處處皆學問。只要我們留心觀察，再開動腦筋，就會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣我們就會變得越來越棒。

觀察蘋果篇六

我的家鄉(xiāng)，那兒成片成片的蘋果林。

每年初春，蘋果樹都發(fā)出了嫩綠的芽，好像是綠頭發(fā)。

等到四、五月的時候，蘋果樹都開花了，一個綺麗的景象呈現(xiàn)在我們的面前。特別漂亮，特別壯觀。微風吹過，那些換多像一張張嬰兒的笑臉。而那些樹枝，好像在向我們招手示意蜜蜂這時候忙得手忙腳亂，看到這么多多都不知道先“摘”哪一個了。

等到秋天，蘋果就像一盞盞紅燈籠掛在樹上。農(nóng)民伯伯看到這又大又紅的蘋果，臉上露出了燦爛的笑容。那種快樂，那種幸福，無法用語言來表達?？吹竭@紅撲撲的蘋果，饞得我口水直流，我摘下一個，嘗了嘗，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到心情非常舒暢。

我愛家鄉(xiāng)的蘋果。今天，我走到蘋果林，細細“品嘗”蘋果的甜蜜、幸福和快樂。

觀察蘋果篇七

今天我上第一節(jié)作文課，老師給我們準備了一個蘋果，讓我們觀察。蘋果的外表真特別??！正面看像是帶了一頂綠色的帽子，倒過來看像是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀！蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。

快看，蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對面有一個洼地，對咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進去，就如同一口深井，就像童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香??！

流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細地瞧一瞧，在果肉上有幾道細細的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。

這節(jié)作文課收獲不小喲，平時吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？噢，對了。因為我今天仔細地觀察了蘋果，所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個仔細觀察的好習慣喲！

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觀察蘋果篇八

水果的種類數(shù)不勝數(shù)，要問我最喜歡哪一種，我會毫不猶豫地說：“我喜歡蘋果！”。

看！蘋果長得一個多漂亮——它的形狀圓圓的，像一個變小了的皮球；顏色紅彤彤的，多像害羞的笑臉。咦，蘋果還有黃色的部分呢，真是紅中帶黃。

拿起一個蘋果，摸一摸，感覺非常光滑，一點也不粗糙，手感像玻璃一樣；聞一聞，香氣撲鼻而來，那種清香，頓時讓人忍不住流口水。

小朋友，你們知道嗎？蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。人們早就發(fā)現(xiàn)，蘋果有增進記憶、提高智能的效果。蘋果不僅含有豐富的維生素和礦物質(zhì)等大腦必需的營養(yǎng)元素，而且特別是它富含鋅元素，對大腦特別有益。

觀察蘋果篇九

今天我上第一節(jié)作文課，老師給我們準備了一個蘋果，讓我們觀察。

?蘋果的外表真特別??！正面看像是帶了一頂綠色的帽子，倒過來看像是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀！蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。

快看，蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對面有一個洼地，對咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進去，就如同一口深井，就像童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香啊！

流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細地瞧一瞧，在果肉上有幾道細細的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。

這節(jié)作文課收獲不小喲，平時吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？噢，對了。因為我今天仔細地觀察了蘋果，所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個仔細觀察的好習慣喲！

觀察蘋果篇十

今天，老師布置了一個奇怪作業(yè)，就是讓我們回去觀察蘋果。我想：蘋果有什么好觀察的？于是，我?guī)е@個疑問回家了。

我和媽媽一起把一個蘋果切開了，蘋果剛切開時，果肉雪白雪白的，還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒有吃。

大概過了三十分鐘，蘋果開始變黃了。沒切開的，也出現(xiàn)了小斑點。這點讓我很好奇。

過了差不多一個小時，切開的皮向上翻了起來，并往里卷了，果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。

昨天我們觀察了蘋果，那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢？

媽媽說要我和他一起去買蘋果，我就把昨天放著蘋果切開，當作這次的“實驗品”回來時，沒泡的已經(jīng)發(fā)黃，而泡了的，只有一點點黃！這是怎么回事？我去問爸爸。爸爸說：“因為蘋果里有酶，酶和空氣接觸，就會氧化，所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì)，會使氧化沒有那么快，所以才會這樣?！?/p>

大自然真是太奇妙了！

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觀察蘋果篇十一

一身紅通通有如妹妹的臉蛋兒，人見人愛，都舍不得咬下去。

蘋果鮮紅營養(yǎng)好，藏了許多維他命c，讓皮膚變得“白泡泡”、“幼咪咪”，讓大家變得更美麗，蘋果啊蘋果，我真的好愛你！

蘋果脫去鮮紅的外皮，露出金黃的身體，蘋果內(nèi)外都美麗，讓人吃了滿心的歡喜。

蘋果！蘋果！為什么你可以讓人變美麗？蘋果說：“我表面紅又紅，胖胖身體營養(yǎng)多，里面含了許多維他命c，可以讓人皮膚細嫩變白皙。”

蘋果！蘋果！吃起來酸又甜，加上果肉的酥脆感，汁的味道更是一級棒，讓我豎起大拇指——贊！

蘋果！蘋果！放在冰箱，冰冰涼涼風味佳，讓人忍不住大快朵頤。蘋果！蘋果！謝謝你，讓大家變得水當當，頭好壯壯！

觀察蘋果篇十二

我的家鄉(xiāng)在遼寧，這里的特產(chǎn)是蘋果。

夏天，蘋果是青青的，還沒長熟，等到秋天，蘋果就熟了，紅通通的在你擠擠我，我擠擠你，象一個個胖娃娃。非?？蓯?。

蘋果的形狀是圓圓的，有一個握緊的拳頭大小，咬一口，脆脆的，酸甜的，非常可口。

蘋果不適合在南方生長，最喜歡生活在北方，象陜西、山東地區(qū)是中國最大的蘋果種植園，因為蘋果喜歡氣候涼爽的地方，所以我們家鄉(xiāng)的蘋果才這樣好。

觀察蘋果篇十三

蘋果是一種很有營養(yǎng)的水果，喜歡吃蘋果的人很多，我也挺喜歡吃的，但愛吃是愛吃，卻很少自己削蘋果，即使削了，也是直接“咔”地吃下去了。這一次可不一樣，很有意義的削蘋果比賽哦！

今天，老師的課上了一半，說：“今天一樣有東西吃?！鳖D時，我心里樂開了花：今天又吃什么呀？是我愛吃的么？別的同學的臉上也掛滿了甜蜜蜜的笑容。老師微笑著從電視機旁的紅色塑料袋里拿出了幾個蘋果，放到了桌子上。我發(fā)現(xiàn)蘋果是用白色塑料網(wǎng)包裝的，我想：包裝下的蘋果是怎樣的呢？好期待哦！

我拆下包裝，看到的，是一個紅通通的大蘋果，細看，發(fā)現(xiàn)在蘋果表面有許多小斑點，這些小斑點就像在夜空閃爍的繁星，和蘋果皮相互映襯，不過老師說了有斑點的蘋果要削皮之后才能吃，在削蘋果之前，我輕輕到撫摸著蘋果，發(fā)現(xiàn)蘋果表面很粗糙，看來，真的要削了皮才好吃。

老師給了我們好些水果刀讓我們挑選，我選了一把可以折疊的水果刀，因為我比較喜歡這種類型的小刀。老師說要比賽削蘋果，我很興奮：這個比賽好新鮮哦！好象很好玩的樣子！

在老師的一聲令下，削蘋果比賽正式開始。開始，我削得并不順利，皮削一點就斷一點，又看見別的同學似乎都比我快，甚至還有一位同學到現(xiàn)在皮都沒有斷過一次。我不免有些著急：怎么辦怎么辦？這樣下去我輸定了啦！可我越急就越不行，一下子我還真不知道該怎么辦，著急死了。

突然，我發(fā)現(xiàn)別的同學都很從容，特別是最厲害的那個同學，我頓時明白了：急是沒有用的，有細心，只有從容去削才行。我調(diào)整了一下心態(tài)，繼續(xù)削蘋果，很快我就削完了，我有些小小的得意。后來，我發(fā)現(xiàn)我的蘋果有些地方壞了，我用刀細細地去修理了一下，可我為了讓我的蘋果更加完美，又東弄弄西削削，當我滿意地放下刀時，發(fā)現(xiàn)別的同學已經(jīng)完成了，我心里那個悔呀！不過，輸了就輸了，也不能怎么樣。

同學們削完皮后放在盤子上的蘋果像一個個脫掉彩衣的娃娃，干凈極了，這就是我們比賽的結(jié)果，挺自豪的！

開始品嘗自己的成果了，我把蘋果切成了小塊小塊的，放進嘴里咬，清甜的汁水滑入喉嚨，感覺很舒服！蘋果很脆，也很新鮮，很好吃！

通過這次比賽，我明白了，做事不能過于追求完美，到最后吃虧的還是自己，做事還要細心、細致，不能過于著急。畢竟"心急吃不了熱豆腐。"。