表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書(shū)寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯，可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。學(xué)習(xí)一些好的總結(jié)范文可以提高我們的寫作水平和思維能力。

活在趣味之中篇一

幸福好像是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被人們所遺忘的話題，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谛腋Ｖ校侨藗兛偸遣粷M足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機(jī)會(huì)的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。

如果我們不去計(jì)較自己所獲得的利益多少，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己每天生活在屬于自己的小幸福之中。

小幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你善于去觀察身邊所發(fā)生的事，你就會(huì)很幸福比如，早上起來(lái)不用自己去準(zhǔn)備早餐，就有早餐吃、我們的學(xué)習(xí)條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因?yàn)槲覀冞€生活在陽(yáng)光下，呼吸著氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現(xiàn)。

其實(shí)幸福是我們不可或缺的一種生活調(diào)味料，正是因?yàn)槲覀兩磉叴嬖谥腋?，生活才不?huì)顯得枯燥。

當(dāng)我們自己幸福的同時(shí)，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當(dāng)在公交車上遇到老人時(shí)，我們讓座的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)給他人帶來(lái)小幸福，當(dāng)我們走在大街上看到有紙主動(dòng)彎腰拾起時(shí)就會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)幸福，在學(xué)校去主動(dòng)幫助別人，不僅增加了自己的人際關(guān)系，也給同學(xué)帶來(lái)了小幸福。

正如法國(guó)的雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)的：其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！現(xiàn)在應(yīng)該改成：其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

在我們的日常生活中幸福無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)去感受幸福，幸福就會(huì)常伴你左右。

幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無(wú)窮的。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福吧！

活在趣味之中篇二

我是個(gè)主張趣味主義的人：倘若用化學(xué)化分“梁?jiǎn)⒊边@件東西，把里頭所含一種原素名叫“趣味”的抽出來(lái)，只怕所剩下僅有個(gè)0了，我以為：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。若哭喪著臉挨過(guò)幾十年，那么，生命便成沙漠，要來(lái)何用?中國(guó)人見(jiàn)面最喜歡用的一句話：“近來(lái)作何消遣?”這句話我聽(tīng)著便討厭。話里的意思，好像生活得不耐煩了，幾十年日子沒(méi)有法子過(guò)，勉強(qiáng)找些事情來(lái)消他遣他。一個(gè)人若生活于這種狀態(tài)之下，我勸他不如早日投海!我覺(jué)得天下萬(wàn)事萬(wàn)物都有趣味，我只嫌二十四點(diǎn)鐘不能擴(kuò)充到四十八點(diǎn)，不夠我享用。我一年到頭不肯歇息，問(wèn)我忙什么?忙的是我的趣味。我以為這便是人生最合理的生活，我常常想運(yùn)動(dòng)別人也學(xué)我這樣生活。

凡屬趣味，我一概都承認(rèn)他是好的，但怎么樣才算“趣味”，不能不下一個(gè)注腳。我說(shuō)：“凡一件事做下去不會(huì)生出和趣味相反的結(jié)果的，這件事便可以為趣味的主體?！辟€錢趣味嗎?輸了怎么樣?吃酒趣味嗎?病了怎么樣?做官趣味嗎?沒(méi)有官做的時(shí)候怎么樣?……諸如此類，雖然在短時(shí)間內(nèi)像有趣味，結(jié)果會(huì)鬧到俗語(yǔ)說(shuō)的“沒(méi)趣一齊來(lái)”，所以我們不能承認(rèn)他是趣味。凡趣味的性質(zhì)，總要以趣味始以趣味終。所以能為趣味之主體者，莫如下列的幾項(xiàng)：一，勞作;二，游戲;三，藝術(shù);四，學(xué)問(wèn)。諸君聽(tīng)我這段話，切勿誤會(huì)以為：我用道德觀念來(lái)選擇趣味。我不問(wèn)德不德，只問(wèn)趣不趣。我并不是因?yàn)橘€錢不道德才排斥賭錢，因?yàn)橘€錢的本質(zhì)會(huì)鬧到?jīng)]趣，鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義，所以排斥賭錢;我并不是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是道德才提倡學(xué)問(wèn)，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)的本質(zhì)能彀以趣味始以趣味終，最合于我的'趣味主義條件，所以提倡學(xué)問(wèn)。

學(xué)問(wèn)的趣味，是怎么一回事呢?這句話我不能回答。凡趣味總要自己領(lǐng)略，自己未曾領(lǐng)略得到時(shí)，旁人沒(méi)有法子告訴你。佛典說(shuō)的：“如人飲水，冷暖自知?！蹦銌?wèn)我這水怎樣的冷，我便把所有形容詞說(shuō)盡，也形容不出給你聽(tīng)，除非你親自嗑一口。我這題目——學(xué)問(wèn)之趣味，并不是要說(shuō)學(xué)問(wèn)如何如何的有趣味，只要如何如何便會(huì)嘗得著學(xué)問(wèn)的趣味。

諸君要嘗學(xué)問(wèn)的趣味嗎?據(jù)我所經(jīng)歷過(guò)的有下列幾條路應(yīng)走：

第一，“無(wú)所為”(為讀去聲)：趣味主義最重要的條件是“無(wú)所為而為”。凡有所為而為的事，都是以別一件事為目的而以這件事為手段;為達(dá)目的起見(jiàn)勉強(qiáng)用手段，目的達(dá)到時(shí)，手段便拋卻。例如學(xué)生為畢業(yè)證書(shū)而做學(xué)問(wèn)，著作家為經(jīng)管學(xué)問(wèn)的器官一齊打落冷宮，把學(xué)問(wèn)的胃弄壞了，便山珍海錯(cuò)擺在面前也不愿意動(dòng)筷子。諸君啊!諸君倘若現(xiàn)在從事教育事業(yè)或?qū)?lái)想從事教育事業(yè)，自然沒(méi)有問(wèn)題，很多機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)你學(xué)問(wèn)胃口。若是做別的職業(yè)呢?我勸你每日除本業(yè)正當(dāng)勞作之外，最少總要騰出一點(diǎn)鐘，研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)。一點(diǎn)鐘那里不消耗了?千萬(wàn)別要錯(cuò)過(guò)，鬧成“學(xué)問(wèn)胃弱”的證候，白白自己剝奪了一種人類應(yīng)享之特權(quán)啊!

第三，深入的研究：趣味總是慢慢的來(lái)，越引越多;像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。假如你雖然每天定有一點(diǎn)鐘做學(xué)問(wèn)，但不過(guò)拿來(lái)消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來(lái)?；蛘呓裉煅芯窟@樣明天研究那樣，趣味還是引不起來(lái)。趣味總是藏在深處，你想得著，便要入去。這個(gè)門穿一穿，那個(gè)窗戶張一張，再不會(huì)看見(jiàn)“宗廟之美，百官之富”，如何能有趣味?我方才說(shuō)：“研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)”，嗜好兩個(gè)字很要緊。一個(gè)人受過(guò)相當(dāng)?shù)慕逃?，無(wú)論如何，總有一兩門學(xué)問(wèn)和自己脾胃相合，而已經(jīng)懂得大概可以作加工研究之預(yù)備的。請(qǐng)你就選定一門作為終身正業(yè)(指從事學(xué)者生活的人說(shuō))或作為本業(yè)勞作以外的副業(yè)。(指從事其他職業(yè)的人說(shuō))不怕范圍窄，越窄越便于聚精神;不怕問(wèn)題難，越難越便于鼓勇氣。你只要肯一層一層的往里面追，我保你一定被他引到”欲罷不能“的地步。

第四，找朋友：趣味比方電，越摩擦越出。前兩段所說(shuō)，是靠我本身和學(xué)問(wèn)本身相摩擦;但仍恐怕我本身有時(shí)會(huì)停擺，發(fā)電力便弱了。所以常常要仰賴別人幫助。一個(gè)人總要有幾位共事的朋友，同時(shí)還要有幾位共學(xué)的朋友。共事的朋友，用來(lái)扶持我的職業(yè);共學(xué)的朋友和共頑的朋友同一性質(zhì)，都是用來(lái)摩擦我的趣味。這類朋友，能彀和我同嗜好一種學(xué)問(wèn)的自然最好，我便和他研究。即或不然——他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一塊或常常通信，便不知不覺(jué)把彼此趣味都摩擦出來(lái)了。得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，斷不會(huì)找不出來(lái)。

我說(shuō)的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數(shù)人都不曾會(huì)這樣做。唉!世上人多么可憐啊!有這種不假外求不會(huì)蝕本不會(huì)出毛病的趣味世界，竟自沒(méi)有幾個(gè)人肯來(lái)享受!古書(shū)說(shuō)的故事“野人獻(xiàn)曝”;我是嘗冬天曬太陽(yáng)的滋味嘗得舒服透了，不忍一人獨(dú)享，特地恭恭敬敬的來(lái)告訴諸君。諸君或者會(huì)欣然采納吧?但我還有一句話：太陽(yáng)雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來(lái)。

活在趣味之中篇三

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，便有一種格外的溫暖，讓人覺(jué)的生活是如此的豐富多彩，就像那一縷清泉，流淌過(guò)人的心里，給予別人的不光有清涼，而更多的是幸福。在我的生活中不只有自然的幸福，更多的是友誼生活給予的幸福。

讓大腦像一臺(tái)古老的放映機(jī)，去撲捉，友誼給我的幸福片段。那一夜雨斜斜的射落到地下，在霓虹燈的映照下，顯得像六月飛雪，而我此時(shí)，騎自行車在回家路上，任雨滴在我的身上瘋狂的撲打，而騎車穿過(guò)一條條大路，留下的只有濺落的水花，和一時(shí)留下的輪胎印，而隨后又被水給覆蓋了，而我此時(shí)與那一道輪胎痕跡一樣，只留下了一時(shí)精神，現(xiàn)如今的我，臉上的淚珠與雨水已融為一體，經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到我人生的低谷，再加上撤職，心里更是雪上加霜。

就在這時(shí)，我正蒙著衣服的時(shí)候，猛的回頭，發(fā)現(xiàn)身旁突然多了一個(gè)人影，在夕陽(yáng)的映照下才發(fā)現(xiàn)他的身材是如此的高大，他輕輕的拍了我的肩，我仿佛感受到一種力量，那一種只有兄弟才有的心與心的相應(yīng)，心與心的傳遞，他在那時(shí)給予我的不僅僅是力量，還有一種心靈的呼喚，而那就像在干涸的土地中加上了水，在登山時(shí)，給予你許多力量。在做數(shù)學(xué)題時(shí)給與你了一絲的靈感。在那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我生活在友誼之中。

友誼有時(shí)很小，就像是同學(xué)之間。友誼有時(shí)很簡(jiǎn)單，一句祝福，一次鼓掌，一次關(guān)心的問(wèn)候……我們都生活在友誼之中，我們需要多去珍惜我們之間的友誼。

活在趣味之中篇四

驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅(jiān)定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強(qiáng)拼搏，也包含了父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù)、老師的幫助、同學(xué)之間的支持信任。那些激勵(lì)向上的言語(yǔ)，好像是旅人的棉鞋，當(dāng)疲憊不堪是，會(huì)帶來(lái)一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時(shí)，會(huì)帶來(lái)無(wú)比的清涼。甚至一個(gè)微笑、眼神，也會(huì)像明媚的陽(yáng)光一樣驅(qū)散心中的烏云雨雪，照亮心房，鼓勵(lì)我昂首挺胸面對(duì)失敗與挫折，不斷奮進(jìn)！

那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來(lái)臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無(wú)奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑?，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺(jué)，母親悄悄地來(lái)到了我身后，給我講了很多很多……聽(tīng)著母親不厭其煩鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

如今，在鼓勵(lì)中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)，我還積極地參加了滑旱冰、游泳等體育活動(dòng)。雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗(yàn)，但同時(shí)也擁有了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的心態(tài)。因?yàn)槲抑涝谶@競(jìng)爭(zhēng)激烈而又豐富多彩的初中生活，不單單有陽(yáng)光鮮花的陪伴，更會(huì)有風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時(shí)，老師和同學(xué)們那時(shí)刻鼓勵(lì)著我的親切話語(yǔ)，就像春雨滋潤(rùn)干枯的稻田一般感染了我，使我在成長(zhǎng)的道路上又一次邁出了堅(jiān)定而又穩(wěn)健的步伐。

我是幸福的，時(shí)刻生活在鼓勵(lì)之中。而在鼓勵(lì)之中，我又懂得了一個(gè)道理，失敗僅僅是成功的開(kāi)始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵(lì)，我將更加自信；有了鼓勵(lì)，我將打造出一個(gè)更加燦爛無(wú)比的人生。

《作文:我生活在鼓勵(lì)之中》鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都起了不得不少作用,鼓勵(lì)可以使人前進(jìn),努力奮斗,最終取得成功.鼓勵(lì)是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來(lái).朋友給我們的鼓勵(lì)是深沉的友誼;陌生人給我們的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛(ài);親人給我們的鼓勵(lì)是對(duì)我們的關(guān)愛(ài).我,生活在鼓勵(lì)之中,在朋友.親人的鼓勵(lì)下,我漸漸地學(xué)會(huì)了自信.

朋友的鼓勵(lì)是友誼.記得有一次,我們晚上自修測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué),我很認(rèn)真地做,自以為會(huì)考得好好成績(jī).但是,到老師發(fā)試卷時(shí),我只得57分,看著這個(gè)紅紅的57分,我傷心地哭了.我真沒(méi)想到會(huì)是57分,連及格都不可以.我自己趴在了桌子上哭,朋友小旋和小寧見(jiàn)我趴在了桌子上,還以為我是不舒服,過(guò)來(lái)問(wèn):“洋洋,你怎么了,不舒服嗎?”我搖了搖頭,小旋看見(jiàn)了我的試卷上有以個(gè)紅紅的57分,頓時(shí)明白了是怎么回事了.小旋安慰我說(shuō):“這次考不好,可以下次考好呀!”我邊哭邊說(shuō):“下次,又是下次,每次考不好都是下次,我已經(jīng)厭倦下一次!”小旋聽(tīng)了后,好像有點(diǎn)生氣,雖然我知道她們也是在鼓勵(lì)我,但我就是對(duì)自己沒(méi)信心.自從上中學(xué)后,我的成績(jī)一落千丈,我真不知該怎么辦.突然,我看見(jiàn)小旋離開(kāi)了,我還以為她不理我了,回去了呢!不是的,她不一會(huì)兒,又來(lái)了,手中還多了一張?jiān)嚲?她來(lái)到我面前,把她的試卷給我看,她得了個(gè)大大的78分.雖然比起以前的我想得到這個(gè)分?jǐn)?shù)是易如反掌,但是對(duì)于現(xiàn)在的我要考這個(gè)分?jǐn)?shù)是多么不容易.小旋用高昂的聲音對(duì)我說(shuō):“你不是很好勝嗎?你有本事就用行動(dòng)證明,下一次超過(guò)我啊!”我雖然知道是激將法,但還是忍不住上了鉤.我大聲說(shuō):“我下次一定越過(guò)你,咱們走著瞧!”小旋和小寧聽(tīng)了我的話之后,露出了笑容,小寧說(shuō):“要找回自己的信心,這樣才對(duì)嘛!”我們大家都笑了.經(jīng)過(guò)了我的一番努力,在下次考試中我終于考了一個(gè)70分,雖然我還沒(méi)有超過(guò)小旋,但起碼我有了很大的進(jìn)步,我相信,我自己終會(huì)超過(guò)小旋.

鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都起了不得不少作用,鼓勵(lì)可以使人前進(jìn),努力奮斗,最終取得成功.鼓勵(lì)是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來(lái).朋友給我們的鼓勵(lì)是深沉的友誼;陌生人給我們的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛(ài);親人給我們的鼓勵(lì)是對(duì)我們的關(guān)愛(ài).我,生活在鼓勵(lì)之中,在朋友.親人的鼓勵(lì)下,我漸漸地學(xué)會(huì)了自信.

朋友的鼓勵(lì)是友誼.記得有一次,我們晚上自修測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué),我很認(rèn)真地做,自以為會(huì)考得好好成績(jī).但是,到老師發(fā)試卷時(shí),我只得57分,看著這個(gè)紅紅的57分,我傷心地哭了.我真沒(méi)想到會(huì)是57分,連及格都不可以.我自己趴在了桌子上哭,朋友小旋和小寧見(jiàn)我趴在了桌子上,還以為我是不舒服,過(guò)來(lái)問(wèn):“洋洋,你怎么了,不舒服嗎?”我搖了搖頭,小旋看見(jiàn)了我的試卷上有以個(gè)紅紅的57分,頓時(shí)明白了是怎么回事了.小旋安慰我說(shuō):“這次考不好,可以下次考好呀!”我邊哭邊說(shuō):“下次,又是下次,每次考不好都是下次,我已經(jīng)厭倦下一次!”小旋聽(tīng)了后,好像有點(diǎn)生氣,雖然我知道她們也是在鼓勵(lì)我,但我就是對(duì)自己沒(méi)信心.自從上中學(xué)后,我的成績(jī)一落千丈,我真不知該怎么辦.突然,我看見(jiàn)小旋離開(kāi)了,我還以為她不理我了,回去了呢!不是的,她不一會(huì)兒,又來(lái)了,手中還多了一張?jiān)嚲?她來(lái)到我面前,把她的試卷給我看,她得了個(gè)大大的78分.雖然比起以前的我想得到這個(gè)分?jǐn)?shù)是易如反掌,但是對(duì)于現(xiàn)在的我要考這個(gè)分?jǐn)?shù)是多么不容易.小旋用高昂的聲音對(duì)我說(shuō):“你不是很好勝嗎?你有本事就用行動(dòng)證明,下一次超過(guò)我啊!”我雖然知道是激將法,但還是忍不住上了鉤.我大聲說(shuō):“我下次一定越過(guò)你,咱們走著瞧!”小旋和小寧聽(tīng)了我的話之后,露出了笑容,小寧說(shuō):“要找回自己的信心,這樣才對(duì)嘛!”我們大家都笑了.經(jīng)過(guò)了我的一番努力,在下次考試中我終于考了一個(gè)70分,雖然我還沒(méi)有超過(guò)小旋,但起碼我有了很大的進(jìn)步,我相信,我自己終會(huì)超過(guò)小旋.

朋友給我的鼓勵(lì),讓好勝的我不甘虛弱,努力奮斗,最終取得了成功.在我們的生活中也許會(huì)有這樣的情況,當(dāng)你因某事做不好而悲觀失望的時(shí)候,朋友或親人會(huì)給于你鼓勵(lì),讓你重新找回信心,重做某事,直到把它做好為止.我覺(jué)得自己生活在鼓勵(lì)之中,朋友都會(huì)給予我鼓勵(lì),讓找回信心,努力奮斗.

讀了《滴水之恩》有感。

今天讀了一篇文章《滴水之恩》，令我受益匪淺。書(shū)中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。

回憶。

有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè)；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè)。

放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂(lè)自己，這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中。

在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè)。因?yàn)樵谕嫠Ｖ邪l(fā)生了矛盾，我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)諒解別人，沒(méi)有學(xué)會(huì)寬恕，才會(huì)發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。

我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對(duì)我的關(guān)心，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起老師對(duì)我的教育。每當(dāng)我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)站在我的面前，鼓勵(lì)我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵(lì)下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵(lì)的話，這些困難和這些挫折都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因?yàn)槔蠋煹脑捊o了我鼓勵(lì)，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì)露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。

回憶。

有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè)；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè)。

放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂(lè)自己，這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中。

在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè)。因?yàn)樵谕嫠Ｖ邪l(fā)生了矛盾，我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)諒解別人，沒(méi)有學(xué)會(huì)寬恕，才會(huì)發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。

我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對(duì)我的關(guān)心，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起老師對(duì)我的教育。每當(dāng)我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)站在我的'面前，鼓勵(lì)我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵(lì)下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵(lì)的話，這些困難和這些挫折都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因?yàn)槔蠋煹脑捊o了我鼓勵(lì)，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì)露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。

回憶。

回憶。

有人說(shuō)，回憶是一種快樂(lè)；有人說(shuō)，回憶是一種痛苦。我卻認(rèn)為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂(lè)。

放假已經(jīng)一個(gè)星期了，與老師、同學(xué)分別也已經(jīng)一個(gè)星期了，說(shuō)實(shí)在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起克服困難的同學(xué)們。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們始終記著一句話幫助別人，快樂(lè)自己，這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中。

在和同學(xué)們一起玩耍的當(dāng)中，雖然有歡聲笑語(yǔ)，但是，也有悶悶不樂(lè)。因?yàn)樵谕嫠Ｖ邪l(fā)生了矛盾，我們都沒(méi)有學(xué)會(huì)諒解別人，沒(méi)有學(xué)會(huì)寬恕，才會(huì)發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。

我不但想起了同學(xué)，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對(duì)我的關(guān)心，想起老師對(duì)我的鼓勵(lì)，想起老師對(duì)我的教育。每當(dāng)我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí)，老師總會(huì)站在我的面前，鼓勵(lì)我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵(lì)下，從跌倒的地上爬了起來(lái)，懷著自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵(lì)的話，這些困難和這些挫折都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因?yàn)槔蠋煹脑捊o了我鼓勵(lì)，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會(huì)露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領(lǐng)悟到人生的滋味。

鼓勵(lì)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

一個(gè)紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。

這次語(yǔ)文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過(guò)的“最高記錄”78分。我心中一片混亂，有點(diǎn)不知所措，錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)失?。俊粋€(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來(lái)，一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來(lái)打我，我就害怕。

懷著憂郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態(tài)，竟然沒(méi)打我，她嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來(lái)自勤奮》嗎？”這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時(shí)，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言，現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案。回到家，別提做那些自己買的習(xí)題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設(shè)法瞞天過(guò)海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了?h！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應(yīng)該分析原因，防治在犯，一直以來(lái)你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你?！?/p>

正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心，是我重新站了起來(lái)。

個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

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活在趣味之中篇五

“突——突——突——”一陣尖利刺耳的聲音把我從美夢(mèng)中攪醒。翻了個(gè)身，還想睡會(huì)兒，可這個(gè)聲音太粘人了，怎么甩也甩不掉。拉過(guò)枕頭蓋住頭，還是不行。討厭!我用雙手捂住耳朵，好煩呀，好不容易周末，還不讓我睡個(gè)好覺(jué)。

輕輕地翻了個(gè)身，卻“噗通”一聲摔倒在了地上，屁股重重地落地。噪音這時(shí)戛然而止，揉著屁股爬起來(lái)，噪音重又響起。

睡不著了，起來(lái)上補(bǔ)習(xí)班吧。也好，終于不用再聽(tīng)見(jiàn)這破聲音了。

騎著自行車，哼著小曲兒，好自在?？墒?，好景不長(zhǎng)，剛過(guò)一個(gè)小馬路，糟糕，堵車了!一長(zhǎng)串汽車，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，堵了個(gè)水泄不通。汽車的鳴笛聲此起彼伏，似要把鼓膜振破。停下車，握著車把，無(wú)奈地看著前面的紅燈，忍受著嘈雜的喧囂。

終于，交警來(lái)了，心里一喜，跟見(jiàn)了救星一樣。突然，交警拿出口哨，鼓起腮幫子，使勁地對(duì)著口哨一吹，天哪，這刺耳的聲音離我這么近，我知道，我的耳朵要多受一重折磨了。喇叭聲、哨子聲、抱怨聲……我感覺(jué)那只耳朵已經(jīng)不是我的了。

車流終于緩緩向前了，我松了口氣，穿過(guò)縫隙向前。這時(shí)，耳旁傳來(lái)一個(gè)粗魯?shù)穆曇簦粋€(gè)中年男人，正指著面前的孩子破口大罵。

活在趣味之中篇六

我跟老爸，那簡(jiǎn)直是水火不容，一丁點(diǎn)兒小事，我和他就能鬧翻天?？梢哉f(shuō)，我就是生活在“爭(zhēng)吵”之中。

我生活在“爭(zhēng)吵”之中，但是，別看那爭(zhēng)吵那么激烈，其實(shí)我跟老爸那是鬧著玩的。老爸說(shuō)過(guò)，他希望家里邊不要總是死氣沉沉的，要熱鬧點(diǎn)兒，我跟老爸只不過(guò)想讓家里熱鬧點(diǎn)兒。這種爭(zhēng)吵就是我和老爸的一種特殊娛樂(lè)方式，我倆并不為此擔(dān)憂，而是要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做一對(duì)“爭(zhēng)吵”中的“快樂(lè)”父女！

活在趣味之中篇七

幸福是不需要用任何物質(zhì)來(lái)衡量的。

--------題記。

生活就像一瓶五味俱全的調(diào)味品，能做出令人贊不絕口的美味佳肴。生活就像一臺(tái)酸甜苦辣的舞臺(tái)劇，供人慢慢欣賞。如果生活是一支充滿回憶的杯子，那么幸福就是一杯色味俱佳的美酒。

一、幸福沐浴在親情。

家，有一種特別的感覺(jué)，就是溫馨，也有一種別樣的味道，那是幸福，還有一種別樣的感情，就是愛(ài)！

父母是孩子的第一個(gè)老師，也是一個(gè)世界上唯一能守護(hù)自已孩子的天使。他們，是偉大的化身，也是清早的鬧鈴，只要你需要，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)為你響起。

記得有一次，我發(fā)生了車禍，父母知道后，第一時(shí)間帶我去醫(yī)院，爸爸媽媽臉上那種急切以擔(dān)心情在我的心中一直揮之不去。媽媽的眼眶紅紅的，爸爸頭上密密麻麻的汗清晰可見(jiàn)，當(dāng)醫(yī)生幫我做完檢查并告知父母是皮外傷時(shí)，爸爸媽媽不約而同地抱了抱我，口里喃喃地說(shuō)著：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好！”時(shí)間在那一瞬間成了永恒。愛(ài)，同時(shí)并幸福著。

二，幸福陶醉在友情里。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒……”每當(dāng)我唱起周華健的《朋友》，總會(huì)想起我的那些好朋友。

有人說(shuō)“生活在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了自信；生活在恐懼中的孩子學(xué)會(huì)了懦弱，生活在打罵中的孩子中的孩子學(xué)或了自卑……”而我，生活在幸福中，我想，我學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)對(duì)待萬(wàn)物。

活在趣味之中篇八

人間處處有真愛(ài)，人間處處有真情。在我們的生活中，被各種“情”所包圍。親情，友情，師生情，陌路情……正是這情感中包含的力量，使我有勇氣，有決心面對(duì)生活中的困難，面對(duì)人生道路的挫折。

親情。

我們身邊最觸手可及的就是親情，親情藏在母親做的飯菜中，躲在父親的鼓勵(lì)里，藏在家人的夸獎(jiǎng)里……在我失意時(shí)，媽媽總是會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，為我排憂解難；在我煩惱時(shí)，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我，為我撥開(kāi)烏云；在我傷心時(shí)，妹妹總會(huì)想盡一切辦法逗我開(kāi)心；在我遇到難題時(shí)，外公總會(huì)耐心地教導(dǎo)我……這血濃于水的親情，賜予我勇氣，賜予我力量。讓我有勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，它告訴我，哪怕知道做不到，也要竭盡全力地嘗試。

友情。

在班級(jí)，在學(xué)校，在家邊，在網(wǎng)上……我有數(shù)不過(guò)來(lái)個(gè)好朋友，而每一個(gè)好朋友，都是我前進(jìn)道路上的指明燈。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們會(huì)為我講解。當(dāng)我在生活中有了煩惱，他們會(huì)耐心地聽(tīng)我傾訴。當(dāng)我有了困難時(shí)，他們會(huì)努力地為我解決……我們朝夕相處，同歡共笑，彼此之間不分你我。筑成了一道厚厚的友誼之墻，這比天高，比海深的友情，賦予我信心，賦予我自信，讓我對(duì)未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路充滿自信。它告訴我，只要有自信，“不可能”也會(huì)變成“可能”。

師生情。

從小到大，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)老師的洗禮，受過(guò)無(wú)數(shù)老師的教育。不管是在學(xué)校，還是在生活中，只要曾經(jīng)教育過(guò)我的，都是我的老師。這些老師，就像我茫茫夜空中的啟明星，默默地指引我走向成功。他們?cè)丛床粩嗟貫槲疫\(yùn)輸知識(shí)，輸送道理。他們總是幕后工作者，默默地奉獻(xiàn)他們的余光。默默地發(fā)光發(fā)熱，就像一顆小星星，做不了太陽(yáng)，就在自己的崗位格盡職守。這種無(wú)私的精神，難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？我的老師們，給予我信念，給予我堅(jiān)定的信念。讓我在漫漫長(zhǎng)路上找到了目標(biāo)，讓我的人生有了一個(gè)方向。老師們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望的。

陌路情。

公交車上的一次讓座，馬路上的一次指引方向，出租車上的一次微笑，商店里的一次服務(wù)……這微不足道的小事中，也包含著情感。這些情感就好像是夏日的一陣清風(fēng)，冬日的一縷陽(yáng)光，照亮人們的心房。這些情感，就像人生道路上的一個(gè)個(gè)歇腳點(diǎn)，放松身心的涼亭，使人感到一種貼心的暖意。這些情感，讓我了前進(jìn)的動(dòng)力，它告訴我，即使路再長(zhǎng)，只要一步一個(gè)腳印地向前走，終有一天會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

尾聲。

活在趣味之中篇九

家是當(dāng)我們寒冷的時(shí)候，一個(gè)溫暖而貼心的棉被；家是當(dāng)我們失落的時(shí)候，一個(gè)快樂(lè)而又使我們充滿信心的樂(lè)園；家是當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)準(zhǔn)確而又熱心的幫助。家時(shí)我們的支柱，家是我們的港灣，家也是一個(gè)幸福而又溫暖的臂膀。

我生活在一個(gè)溫馨的家中……“彤兒，吃飯了！”“嗯！”我聞聲應(yīng)和著，放下我那已疲憊不堪的筆，走進(jìn)餐廳，我一邊幫媽媽收拾餐桌，一邊向正斗地主的老爸喊到：“老爸吃飯了！”

可老爸雖然應(yīng)和著，卻盯著電腦看，一動(dòng)不動(dòng)的，我也禁不住誘惑，向電腦走去，不去還行，這一去，把我老爸決戰(zhàn)到天亮的決心燃燒了起來(lái)，我也看的入迷，老媽做完了飯，見(jiàn)我與老爸看得如此癡迷，也過(guò)來(lái)了，就這樣，我們一家三口就出現(xiàn)了一個(gè)鏡頭，三個(gè)腦袋擠在電腦旁，三雙手端著三只碗，電腦桌上擺著幾道菜。我生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中……“嗯，老媽，這道菜做得還不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力，”“咦，這道菜怎么這么咸，是不是這個(gè)月不想拿工錢了！”可是我聽(tīng)到了一陣陣的笑聲，我急忙睜開(kāi)了眼，原來(lái)我實(shí)在吃炒咸菜呀！我不好意思的笑了笑，“快別裝了，吃飯吧！”老媽說(shuō)?！敖裉煲惶彀l(fā)生什么事了？”“今天太逗樂(lè)，生物課的時(shí)候……”

我還沒(méi)把話說(shuō)完，我便笑了起來(lái)，就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了晚餐。我生活在一個(gè)相互關(guān)愛(ài)的家中……“快點(diǎn)吃，別遲到了！""騎車小心一點(diǎn)兒，看一看車，注意安全！”“今天天冷，風(fēng)大，帶上點(diǎn)帽子和手套吧?！卑职职言缫褱?zhǔn)備好了的書(shū)包跨在我的肩上?！拔疑蠈W(xué)去了，再見(jiàn)！”“拜拜！”“回來(lái)了，今天天冷嗎？”老媽早已為我打開(kāi)了門，結(jié)果我手里的東西，倒了杯水，遞給我。

活在趣味之中篇十

我像一葉孤舟，獨(dú)自一人漂浮在遼闊、浩瀚的大海之中。茫然、無(wú)助、憂慮，是我在這兒唯一能感受到的。我隱藏了孤獨(dú)，隱藏了悲痛，隱藏了傷心，卻唯獨(dú)將笑容展現(xiàn)在外。

老師對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上，你要勤勞、用心，萬(wàn)不可貪玩，馬虎，要不然，你以后光明的前程可就毀了，明白嗎？”我悉心地傾聽(tīng)。心中在想：勤勞和努力是不是走向成功最好的途徑呢？答案是：是的，人的勤奮決定人的一生。

心中種種的疑問(wèn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，早已有了答案。生活中，媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和種種對(duì)我的磨練，我已學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于某些事，我也能夠成功的獨(dú)當(dāng)一面；學(xué)習(xí)上，老師孜孜不倦的教誨，讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真、努力和勤奮，讓我明白勤奮是學(xué)習(xí)最好的老師；平時(shí)，朋友們關(guān)懷備至的純潔情誼，讓我與樂(lè)觀成為了形影不離的好朋友，遇到挫折，我會(huì)樂(lè)觀地去對(duì)待它，心中的那個(gè)夢(mèng)也變得堅(jiān)固無(wú)比，不會(huì)再像泡影一般消失在陽(yáng)光下，而使我改變?nèi)绱酥蟮谋闶鞘篱g最真誠(chéng)的情——愛(ài)，是媽媽偉大的愛(ài)讓變得堅(jiān)強(qiáng)；是老師無(wú)私的愛(ài)使我變得勤奮；是朋友純真的愛(ài)讓我變得樂(lè)觀；是世間不變的愛(ài)使我擁有了快樂(lè)、幸福。

我由一葉孤舟變?yōu)橐凰矣屋?，帶著世間的愛(ài)遨游在蔚藍(lán)、美麗的大海之中。清晰、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，使我感到無(wú)比幸福。我不用隱藏孤獨(dú)，不用隱藏悲痛，不用隱藏傷心，因?yàn)閻?ài)讓它們離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，只留下我最喜歡的笑容，記憶中只剩下了美好！

活在趣味之中篇十一

依稀記得那個(gè)晴朗的夏日。一樓陽(yáng)光從窗戶射了進(jìn)來(lái)。在這炎熱的夏日，這樣的陽(yáng)光也可以稱得上是一種溫暖。窗外，花兒、小草沐浴著陽(yáng)光，臉上洋溢著幸福的喜悅。

那天，我在家中，下午要和朋友一起乘飛機(jī)到云南，正忙得不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我收拾衣服時(shí)，隱約看到母親在找什么。我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)忙著。

不一會(huì)兒，母親走過(guò)來(lái)，囑咐我說(shuō)：“嘉琦，這次去云南，和朋友倆一定要小心!那邊人雜，注意安全!”“知道啊，媽，不用擔(dān)心我”!我有些不耐煩，“這是媽自己做的餅，留著路上吃。那邊的食物應(yīng)該不合你的胃口，媽再給你煮幾個(gè)肉粽。”說(shuō)著，她把餅塞到我的手里，又匆忙地走了。

直到臨走著，我喊了聲：“媽，我走了”!媽迅速到門口攔我。她似乎不知道該說(shuō)什么，那些動(dòng)情的離別贈(zèng)言，她只在電視劇里看過(guò)。她笨拙地握住我的手，顯得有些不自然，終于，她說(shuō)：“保重!媽媽愛(ài)你!肉粽我?guī)湍惴诺桨锪??！蔽液芨兄x母親，說(shuō)了幾句感謝的話。

到樓下時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，正要回去拿，只見(jiàn)母親往下走著，手中攥著鑰匙。她與我的目光對(duì)視了，依舊是那張慈祥的臉，不過(guò)多了些皺紋。她說(shuō)：“傻孩子!忘拿鑰匙了!”不知怎地，我沒(méi)有想什么，一下子撲到母親身上，淚流滿面，那一刻，我不禁感嘆母愛(ài)的偉大，母親可以為我做這么多!她對(duì)我的好，讓我覺(jué)得被幸福與愛(ài)團(tuán)團(tuán)包圍著。原來(lái)，我生活在幸福之中。

從那以后，我懂了，我學(xué)會(huì)了感恩。

幸福是什么?幸福是微笑著閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問(wèn)候，是孩子們?cè)谏碁┥贤嫠！谖叶?，幸福莫過(guò)于母親對(duì)我的愛(ài)。

活在趣味之中篇十二

幸福，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，凝聚了無(wú)窮的愛(ài)；凝聚了平凡的愛(ài)；凝聚了珍貴的愛(ài)。幸福是一層軟綿綿的包裹，把你的快樂(lè)留住，憂傷帶走。

家，給的感覺(jué)是溫馨的，也是幸福的。在母愛(ài)的懷抱中，有一種幸福的味道，讓你久久不想離去。在父愛(ài)的呵護(hù)下，你變得就像一只小鳥(niǎo)，自由，快樂(lè)。而父愛(ài)的呵護(hù)下，有一種幸福的味道，讓你久久不能忘記。英文字母的“父母”有七個(gè)字母，代表七種父母所給的東西：身體，心靈，人生，道理，快樂(lè)，呵護(hù)，關(guān)愛(ài)。融合成倆個(gè)字……幸福。

朋友，是人生當(dāng)中不可缺少的。他們給你帶來(lái)做人處事的經(jīng)驗(yàn)，教你如何去干某件事；幫助你渡過(guò)難關(guān)；與你同甘共苦；與你分享快樂(lè)與悲傷。古時(shí)，結(jié)拜成為拉近友誼的橋梁，一杯酒，一句話，傾刻間你的生活當(dāng)中多了一位重要的人。但現(xiàn)在，只有志向相同，性格融洽，便可成為朋友。你可能有時(shí)公放棄這份感情，但我想你永遠(yuǎn)不能忘記和這位朋友在一起的幸福時(shí)刻。但隨著時(shí)間的推移，歲數(shù)的增加，你不會(huì)放棄了，因?yàn)槟愕淖值淅锊豢赡苋鄙倥笥雅c幸福。

老師，同樣也是你和生中最重要又不可其缺少的人。我的一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)老師，因?yàn)橐杖諏W(xué)習(xí)知識(shí)，活到老，學(xué)到老，老師耐心地教導(dǎo)我們，將他們的畢生所這傳授給我們，有的人說(shuō)，老師像媽媽，那老師就像媽媽一樣愛(ài)我們。我們出了一丁點(diǎn)兒事，老師也可能像媽媽一樣焦急，擔(dān)心。老師帶給我們幸福，這是最珍貴的，量值得珍惜的。我愛(ài)我的老師，我感激我的老師，感激他們帶給我的幸福。

幸福，很容易得到它。但卻要看你珍不珍惜它。雖然只有幾個(gè)字，但它會(huì)像洶涌的潮水一樣，讓你全身濕透，使你沉浸在愛(ài)的海洋里。

活在趣味之中篇十三

前兩天，我在上網(wǎng)時(shí)看到這樣一張圖片，一個(gè)非洲的小男孩，全身廋的就剩皮了，一雙藍(lán)汪汪的大眼睛望著攝像頭，手中拿著一個(gè)快被太陽(yáng)燒裂的瓷杯子，里面沒(méi)有一滴水，小男孩的周圍還有被炮火轟炸的痕跡以及奄奄一息的傷員?？赐赀@張圖片讓我心痛，同樣是孩子為什么差距會(huì)這么大？我從那藍(lán)色的大眼睛中看出了他對(duì)水的渴望，對(duì)食物的渴望，對(duì)和平的渴望，以及掩飾不住的恐懼。也許，他的父母已經(jīng)死在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，那么他之后的路該有多么難走。點(diǎn)擊了關(guān)閉的按鈕，我坐在椅子上靜靜地想著，我們中國(guó)的孩子實(shí)在太幸福了，我們應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，也要向全世界呼吁：不要戰(zhàn)爭(zhēng)！不要戰(zhàn)爭(zhēng)！沒(méi)有什么事非要用武力解決的。相比之下我是幸福的。

有一天，我和爸爸聊起了南京大屠殺。腦補(bǔ)了一下大屠殺的場(chǎng)面，我就覺(jué)得十分恐怖，無(wú)數(shù)無(wú)辜的婦女、老人、孩子以及剛出生的嬰兒都不放過(guò)。我問(wèn)爸爸，難道這些日本人殺人放火，做了這么多滅絕人性喪盡天良的虧心事之后就不怕遭報(bào)應(yīng)嗎？爸爸回答我說(shuō)：他們被灌輸了一種思想，他們認(rèn)為中國(guó)人比他們笨比他們?nèi)?，所以他們覺(jué)得殺中國(guó)人就像殺動(dòng)物一樣，沒(méi)什么稀奇的。還有那些漢奸、賣國(guó)賊的不抗日行為導(dǎo)致日本鬼子在咱們國(guó)家肆無(wú)忌憚地?zé)?、搶、掠侵蝕著我們的國(guó)土。我心里暗暗地想難道當(dāng)時(shí)的社會(huì)就那么黑暗么。幸好現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)了，不會(huì)再被別的國(guó)家欺負(fù)了，而我們的國(guó)家也就不會(huì)再遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難了，并且我們必須要讓中國(guó)更加強(qiáng)大、更加繁榮、更加富強(qiáng)！所以在這和平的年代里我們這一代人是幸福的、快樂(lè)的！

我生活在幸福之中，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有黑暗的幸福之中，我希望這種幸福讓全世界的人都能感受到，并且要讓他永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的存在！

活在趣味之中篇十四

生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！

我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無(wú)窮的愛(ài)，凝聚了高潔的愛(ài)，凝聚了偉大的愛(ài)！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛(ài)！

家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”（parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福！

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂(lè)和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑?、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進(jìn)了了解，增進(jìn)了友誼。對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因?yàn)槲蚁嘈牛松摹?/p>

字典。

里不能沒(méi)有“朋友”這個(gè)詞！

教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了。

初中生活。

對(duì)每一位任課老師都千分感激萬(wàn)分尊敬但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）想念著小學(xué)老師。在剛開(kāi)學(xué)初和期中考過(guò)后曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽(tīng)到從電話中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)內(nèi)心更是激動(dòng)不已?！皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書(shū)育人”上。老師的愛(ài)是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！

生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋?，無(wú)處不在；愛(ài)，隨手可觸！

活在趣味之中篇十五

喜歡晚上獨(dú)開(kāi)一盞臺(tái)燈，借著那柔和的燈光品讀一首小詩(shī)的靜謐……。

每個(gè)有風(fēng)的`日子，常常在清風(fēng)中放飛自己的思緒。任風(fēng)兒調(diào)皮的吹亂我的長(zhǎng)發(fā)，吹散我的憂愁，吹開(kāi)我的夢(mèng)想，因此也就不知不覺(jué)的閉上了雙眼，張開(kāi)雙臂，隨著風(fēng)兒一起向上飛。擷一朵白云做羽衣，采一片云霞做霓裳，坐在彩虹上幸福的蕩秋千，看閃電為我照亮前行的路，聽(tīng)雷聲為我奏出幸福的曲，飄飄然欣欣然。

每個(gè)有雨的日子，喜歡撐一把橘黃色的傘在雨中漫步，雙手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，讓傘邊的雨珠如顆顆晶瑩的水晶在空中劃出美麗的弧線，展示生命的圣潔與透明；有時(shí)候，也喜歡脫掉鞋子，張開(kāi)雙臂，在雨中自由的旋轉(zhuǎn)，擁抱每一顆從天而降、親吻我的水珠，絲絲清涼，從頭發(fā)流到耳邊，再?gòu)亩吜鞯叫闹?，?dú)享那一份寂寞的蒼涼。

每個(gè)有星星的夜晚，總喜歡將窗簾拉上，只留下一個(gè)小小的縫隙——讓輕風(fēng)吹動(dòng)一角。用透明的玻璃杯沖上一杯淡茶，看著水順著杯壁流下，輕輕地、靜靜地將茶葉托起，先是上浮，而后下沉，慢慢地綻放漂浮，氤氳熱氣，讓人產(chǎn)生夢(mèng)幻一般的感覺(jué)。我一直固執(zhí)的認(rèn)為是因?yàn)槲宜麄儾湃绱嗣利?，一直固?zhí)的認(rèn)為因?yàn)槲也庞兴堑那逑恪?/p>

淡雅如雪，純潔如云，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，幸福如影，如影隨形。一縷縷甜絲絲的感覺(jué)徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個(gè)細(xì)胞——我感覺(jué)到了那幸福的味道。

活在趣味之中篇十六

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信；如果一個(gè)孩子生活茬真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；而我，就生活茬幸福中。

明亮的教室，高科技的多媒體，色彩鮮艷的課桌，優(yōu)越的教學(xué)方式，香憤憤的米飯，漂亮的衣服。擁有這些，我難道不幸福嗎？沒(méi)措，我是幸福的，與那些至今都不能上學(xué)的孩子，與那些過(guò)著吃完上頓沒(méi)下頓的孩子，與那些坐茬下雨天時(shí)還漏水的教室的孩子，相比較，我是幸福的。

每天都和萌友們茬一起討論問(wèn)題，每天都和老師勾通交流，茬同學(xué)們的關(guān)心下，茬老師的疼愛(ài)下。擁有這些，我難道不幸福嗎？天天都茬歡聲笑語(yǔ)中茁壯成長(zhǎng)，天天都茬父母的悉心照顧下無(wú)憂無(wú)慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。

活在趣味之中篇十七

滄海茫茫，歲月匆匆?？磵槑V少年，雖風(fēng)華正茂，卻已知曉世態(tài)炎涼。

每當(dāng)慵懶的陽(yáng)光普照大地，第一束光芒投射到人間，這個(gè)少年就睜開(kāi)了朦朧睡眼，伴隨著“悅耳”的鬧鈴聲，掙扎著起來(lái)。隔壁的房間一片寂靜，僅傳來(lái)均勻的呼吸聲。沒(méi)有一切的聲音，甚至靜的可怕，少年在無(wú)聲的房子里離開(kāi)，背起書(shū)包，離開(kāi)。她沒(méi)有聽(tīng)到一句親切的話語(yǔ)，連嘮叨聲都不曾響起。她皺眉，凄然一笑，輕輕關(guān)上了門。

她去往學(xué)校。大街上車?guó)Q聲不斷，也不時(shí)傳來(lái)陣陣罵聲。她毫不動(dòng)容地繼續(xù)向前?？吹揭晃挥惺钟心_的青年臥在地上乞討，脖子上還掛著什么“家境困苦，望好心人援助”的牌子。她皺眉，沒(méi)有再向青年看向第二眼，離開(kāi)。

她自動(dòng)屏蔽了大街上所有看似象征著熱鬧繁華的場(chǎng)景，終于，到了教室。學(xué)霸們?cè)诼耦^瘋狂刷題，男生小群小群地談?wù)撚螒颍鷰讉€(gè)幾個(gè)地聊著八卦。似乎沒(méi)有她可以插足干涉的地方。她靜靜地坐下，像個(gè)隱身人。沒(méi)有人向她問(wèn)好，她也沒(méi)有向別人打招呼。隔閡與距離就在冥冥中產(chǎn)生。她皺眉，選擇了沉默，選擇了離開(kāi)。

一天下來(lái)的緊張學(xué)習(xí)快要結(jié)束，迎來(lái)的卻不是什么放松歡快的結(jié)局。

她依舊要孤獨(dú)地回到那空蕩蕩的房子。那房子的設(shè)計(jì)看似溫馨，卻沒(méi)有讓她感受到家的溫暖；那房子里盡管居住著她的親人，但也不過(guò)是有著血緣關(guān)系的陌生人。

夜晚，街道，只留下一抹她孤寂的背影。

活在趣味之中篇十八

起來(lái)，起來(lái)！清晨，在母親溫柔溫柔的催促下，一天的帷幕漸漸拉開(kāi)。

我揉了揉惺忪的眼睛，走下床，穿好衣服，刷牙。我看到早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了：一杯牛奶，一片面包和一個(gè)雞蛋。即使是這種極其普通的食物，也讓我感受到了早晨的美好。喝完牛奶，一股暖流順著我的喉嚨，流到我的心里，融化掉，成為愛(ài)的力量。頓時(shí)，我整個(gè)身心充滿了活力。

準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，我媽總是幫我整理裙子，說(shuō)路上慢下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，按時(shí)回家。我每天都重復(fù)，但一點(diǎn)也不無(wú)聊。

這不就是我媽給我的幸福嗎？

鈴聲響了，我從我的學(xué)校作文。趕回家。當(dāng)我走進(jìn)走廊時(shí)，我聞到一股誘人的香味從家里飄來(lái)。我猜一定是爸爸今天做飯了。果然，到家的時(shí)候，爸爸正端著一碗魚(yú)從廚房里出來(lái)。我的心突然感到溫暖。爸爸知道我喜歡吃魚(yú)，但是他不喜歡吃魚(yú)，但是他每天都給我做魚(yú)。雖然他沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但我能感覺(jué)到滿滿的愛(ài)。

我的父親，不善言辭卻擅長(zhǎng)烹飪，總是在美食中蘊(yùn)含著自己的思想。

這不就是爸爸給我的幸福嗎？

每天晚上，都是我努力做作業(yè)的時(shí)候。月華如水，一切都顯得那么平靜細(xì)致。這時(shí)，一個(gè)難題困住了我。就在我疑惑的時(shí)候，哥哥走過(guò)來(lái)，耐心的給我解釋。如果他再看不懂，就再講一遍，直到我看懂。

這不就是哥哥給我的幸福嗎？

媽媽，爸爸，哥哥，謝謝！你給了我快樂(lè)，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的孩子。是你讓我的生活永遠(yuǎn)幸福！