演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

建設(shè)演講稿篇一

“一橋飛架南北，天塹變通途?！?/p>

朋友，當你驅(qū)車行駛在寬闊平坦的高速路上，當車輪飛馳過橫空高懸的高架橋，你一定會為貫通南北、橫跨東西的公路網(wǎng)驚嘆不已。你可曾想到了那些不避寒暑、櫛風沐雨的筑路者，正是他們揮灑著辛勤的汗水才修筑了這一道道優(yōu)美的交通"風景線"，鑄就了生生不息的夢想!

作為一個特殊的建設(shè)者，他們一年四季都漂泊在異鄉(xiāng)的曠野，伴著烈日嚴寒送走西天晚霞;頂著黃土風沙迎來東方晨曦。遠離都市的繁華和喧囂，疲憊的身驅(qū)輾轉(zhuǎn)在戈壁荒灘，匆匆的步履踏遍了青山大川。

淳樸的筑路者沒有太多的豪言壯語和剛鐵誓言，只是默默地把一顆顆滾燙的心，都奉獻于為之奮斗的公路建設(shè)，他們中間有許多平凡而又感人的故事，深深地打動著我們的心。我們懷著崇高的敬意，走進這群熱血男兒的中間，捕捉著他們靈魂深處的風采、感受著他們在平凡中蘊育的輝煌、了解到他們樸實的情感世界;和他們一起品嘗著逢山開道、遇水搭橋的艱辛，一起分享著通車慶典的喜悅。

一年三百六十五天，初春他們迎著和熙的陽光，告別妻兒老少遠走他鄉(xiāng)，年末他們才能踏著嚴冬的冰雪返回那早已魂牽夢繞的故鄉(xiāng)與家人團聚幾日。佳節(jié)對我們來說意味著歡快和喜慶，對筑路者卻只能是每逢佳節(jié)倍思親。

不是我們的筑路者心里沒有愛，對家庭沒有責任心，而是他們選擇了筑路事業(yè)。屬于他們的只有行路人的期待，還有那只爭朝夕的豪邁。還是為了路，他們只能常年以石子，泥漿為伍。浪漫的生日party、燈紅酒綠的奢靡華麗不屬于他們，他們的世界只有在工棚的燈光下傾聽春蟲秋蝗的吟唱。黃土、灰塵、機械的轟鳴，烈日、霜雪、風雨是他們生活的主旋律。

隨著時間的流逝，一條條蜿蜒起伏的路在他們的腳下延伸著，一座座雄偉壯觀的橋梁在漫漫黃沙之地飛架起來。道路打通后，留在那里的是筑路者們用汗水和心鑄造的豐碑，他們還來不及品嘗成功的喜悅、來不及回家和親人們團聚，就匆匆地背起行囊又奔赴下一個工地。

歲月留給他們的豈只是早生的華發(fā)，還有那滿面的滄桑，他們用青春把生命的輝煌刻在了漫漫長路之上。

朋友當你正為自己的仕途感到不滿，為生活的一時失意而懊惱，抱怨命運不公的時候……想想我們身邊這些可歌可泣的筑路者吧，真誠樸實的他們在平凡的崗位的塑造了人生的價值，他們對筑路事業(yè)拼搏奉獻精神將永遠激勵著我們。

人類生存拓展在不斷地延伸，高高的喜馬拉雅，冰封的南極，浩淼的海洋、深邃的太空，到處都有我們的足跡，我們行進的步伐已經(jīng)不限于腳下的路，我們腳踏實地的筑路者也將超越夢想，更加輝煌!

謝謝大家!

建設(shè)演講稿篇二

在座的各位領(lǐng)導，同事們：

大家好!

曾當選為“感動中國”人物的代表孔祥瑞，在討論報告時，對三個“倡導”中的“友善”做了詮釋，他說，友善就是“人與人之間應該倡導一種愛的循環(huán)”。他所在的團隊強調(diào)愛職工、愛企業(yè);隊長愛員工、員工愛隊長、員工愛企業(yè)、企業(yè)愛國家。這種“愛的循環(huán)”能夠拉近人的心，產(chǎn)生無窮的動力，正是倡導友善的一種體現(xiàn)。

所謂“友善”，就是親近和睦，親密友好。在黨的報告中，以24個字概括了社會主義核心價值觀的三個“倡導”，分別從國家、社會、個人三個層面做了表述，反映現(xiàn)階段全國人民的最大公約數(shù)。“富強、民主、文明、和諧”，是就國家層面而言;“自由、平等、公正、法治”，乃著眼于社會的角度;而“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，則是對公民個人素質(zhì)的要求?！皭蹏薄熬礃I(yè)”是公民的基本素質(zhì)，其重要性不言而喻，而在實際生活中，“誠信”與“友善”也往往是相輔相成，相得益彰，凸顯當代公民的優(yōu)秀品質(zhì)。

近日有兩個“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠信”與“友善”的化身。一個故事發(fā)生在上海。來自湖北的鐘點工何益紅和鄰居一起買菜回家，當一輛寶馬車突然迎面撞來之際，她一把推開鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車下，就此昏迷8天8夜。醒來后，她的第一反應并非向肇事司機追責，而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因，并且歸還雇主家的鑰匙。

另一個故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營業(yè)了xx年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當最崩潰的幾天過去后，他開始著手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發(fā)店儲值卡里的錢，退給客人?！霸蛴袃蓚€：第一，我一輩子做事沒虧待過人;第二，我不想人家認為，我是為這點錢逃走的。”于是在小店玻璃門外貼出了退卡通知。

這兩位并不顯眼的公民，質(zhì)樸的本色中映射著誠信之光，平凡的舉動里蘊含著友善之德。社會主義核心價值觀并非虛無縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實寫照。而更為可貴的是，他們的誠信和友善感動了周邊的群眾，勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。

比如，何益紅平日里在十多戶人家做雇主，當雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請假一天的鐘點工好幾天沒有音信，都為她擔憂，或四處尋找，或急忙報警;當?shù)弥峒壕热素搨≡汉螅椭鱾兗娂娗巴t(yī)院探望，贈物送錢，關(guān)懷備至，而且各自回憶講述這位鐘點工誠懇、勤勉的點滴往事，讓我們發(fā)現(xiàn)，這“主人”與“仆人”間原來早已情同手足，親如家人;許多有關(guān)和無關(guān)的市民和單位代表，聞訊而來，探望、問候、寬慰、獻上愛心，連肇事寶馬的單位也表示要擔責。

同樣，當“秀作發(fā)型坊”的客戶得知店主因患病而堅持退卡后，都被馬玉劍的行為所感動，前來的大部分老客戶都自愿放棄了退款?！傲艚o你治病吧?！彼麄兌歼@樣說。還有的當時收下了，到了晚上，又包了個更大的紅包送來，一定要塞給馬玉劍。

報告的三個“倡導”，需要全民響應，亟待大家實踐。榜樣就在我們身邊，人人有義務(wù)讓誠信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個公民的行為舉止上，進而推動中國快步走向和諧、小康。

我的演講完了，謝謝大家!

建設(shè)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、朋友們：

大家好!能有機會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。

我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應聘當老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲，我立下志向，長大了要當一個偉人，可后來發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風度和偉人應有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠沒有自己獨立的舞臺;不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師!”

她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細膩。

從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師。我認真鉆研教育教學理論，針對農(nóng)村學生的特點，潛心研究學生的心理，認真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學和作文教學中，我總結(jié)出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學論文，并取得了一定的成績。

除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，暑假里，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。

我們班劉××同學自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學習用具，像母親一樣加倍的關(guān)心她，愛護她，幫助她，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20××年，義務(wù)獻血。獻血的第二天，我沒有在家休息，而是堅持上了7節(jié)課，累的我頭暈目眩，可我堅持下來了，我真的舍不得耽誤學生一節(jié)課?？墒牵捎谶^度勞累，我失音了，面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣，我還是沒有請一天假，白天在班上守著學生看書，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了，他們說：“老師，您就休息幾天吧，我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊。”

十幾年的教學生涯給了我很多的感受，其中最深刻的體會就是：一是把微笑送給每一位學生，微笑的力量是無窮的，每天給學生一個燦爛的微笑，會讓學生身心感到愉快，智能得到發(fā)展。二是把真情送給學生。真誠關(guān)心和愛護學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

建設(shè)演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家中午好！

我是20xx級音教班的許嚴亓。今天我演講的題目是《學風建設(shè)從我做起》。

不知不覺，大學生活已過去快一年了?；叵肫饋?，自從來到重師音樂學院這個大家庭，我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神，感受到了學長學姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，大學并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的責任心去接受未來的挑戰(zhàn)。

作為學生，學習是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識，我們才能擁有廣闊的天地，實現(xiàn)人生的價值。而良好的學風是創(chuàng)建理想學習壞境的一個至關(guān)重要的因素。

倡導良好的學風，我們大學生是直接營造者，也是最大受益者。所以學風建設(shè)要從我做起。

在我看來，想要有良好的學風必須做到以下兩點：

第一，學會學習。注重學習，在學風建設(shè)中占有很大比例。但是，也要注意學習的方法。大學生學習，不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W的知識提出質(zhì)疑，對所學的內(nèi)容作出總結(jié)，對所學的方法進行反思。一個人是否會學習決定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻。我院非常重視學風建設(shè)，一直積極開展學風建設(shè)活動。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學，都是為了讓我媽主動學習，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學都能夠把握機會，主動追求自我學習能力和完善自我素質(zhì)。

第二，學會做事。在大學，我們不僅要學會學習，還應該注重自我能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們最直接的體會就是在班級管理中，輔導員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動性，跳動我們的積極性。我們感到班級不只是輔導員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣傳部副部長深感體會，想讓學習與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事，必須給自己制定一個學習計劃和方針，這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標。同時，我們深深感受到，獨木不成舟，滴水難成海。一項事業(yè)的成功依賴的不是一個人或者幾個人的力量，而是一個團隊，一個和諧合作的團隊。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助，共同進步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流，，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進步。

讓我們銘記“厚德、篤學、勵志創(chuàng)新”的校訓，努力營造良好的學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起。我堅信，我院學風建設(shè)活動的深入開展一定能夠使學風更上一個臺階。在今后的學習和生活中，進一步明確目標，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”天道酬勤！只要我們努力，我們定然成功。

建設(shè)演講稿篇五

各位評委，各位來賓：

大家好!今天我為大家演講的題目是：《平凡的鋪路石，誠信的公路人》。

誰都知道，路，是由鋪路石筑成的。沒有鋪路石，就沒有四通八達的平坦大道。鋪路石，把自己的生命凝聚在水泥和瀝青之中，毫無怨言地承載著來來往往奔馳的車輛，日復一日，年復一年，直到微小的生命消無聲息地化為塵埃。鋪路石，就是忠誠、奉獻、誠信的象征!鋪路石，就是我們公路人精神世界的真實寫照!鋪路石，在四通八達的公路上，默默地用生命和汗水吟唱著平凡的奉獻之歌。

我這里要說的是千千萬萬鋪路石中的一顆。他是鄂西北山區(qū)的一名普通養(yǎng)路工，因為太鐘情于自己的養(yǎng)路事業(yè)，道班里又數(shù)他年紀最大，所以大伙就親熱地稱他為“大路”。**歲的時候，大路走出校門，去道班當了一名誰也不愿干的養(yǎng)路工。六、七十年代的公路都是土路面、碎石路面，養(yǎng)路工人所用的工具是扁擔、鋤頭、鐵鍬，還有那鐵板一樣的肩膀。挑土、挑水、填補坑槽，大路樣樣搶著干，參加工作的第一年，他就被評為“先進生產(chǎn)者”。領(lǐng)導見他是棵好苗，又有文化，想調(diào)他到段里從事管理工作，他卻誠懇地說：“我正年輕力壯，養(yǎng)路更需要我，請領(lǐng)導讓我在路上干下去”。就這樣，憑著公路人誠實守信，甘于奉獻的精神，他在公路養(yǎng)護這個平凡的崗位上，披星戴月，日曬雨淋，一干就是四十年!四十年中，他吃了多少苦，流了多少汗，付出了多少，奉獻了多少，只有三更五更的星星月亮最清楚，只有那一條條公路最知情。

如今，公路交通迎來了前所未有的蓬勃發(fā)展時期，原來的碎石路變成了現(xiàn)在的水泥路、瀝青路，面對新的養(yǎng)護技術(shù)要求，大路拿出了肯鉆好學的本領(lǐng)，白天他邊干邊學，隨身帶著筆記本，發(fā)現(xiàn)問題隨時揣摩，向?qū)＜艺埥?，晚上他刻苦鉆研養(yǎng)護技術(shù)理論，很快就成為一名新技術(shù)的能手。為了攻克坑槽填補后，柏油凸出路面形成包塊的難關(guān)，大路帶領(lǐng)大家反復煉柏油，配石料，稱重量，終于找出了癥結(jié)，一番精心施工后，新補的坑槽與原來的路面一樣平整、美觀。梅花香自苦寒來，他們經(jīng)過苦心鉆研，先后摸索出水泥綜合穩(wěn)定土代替石灰穩(wěn)定土的最佳配比、冬季養(yǎng)護二次夯實法等多項革新技術(shù)成果，為國家節(jié)約資金三十多萬元，道班負責管養(yǎng)的路段國省道綜合好路率年年居全省首列。大路本人也多次被省、市交通公路部門評為先進個人，被各級黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，**年，還被省政府授予了省級勞動模范的光榮稱號。

有人說，鋪路人的精神是一首詩，但他們的生活卻不像詩那般優(yōu)美。他們經(jīng)常幽默的形容自己：“遠看像要飯的，近看像燒炭的，再看是公路段的”，這就是養(yǎng)路工人的真實生活。路上苦，他們沒怕過;路上累，他們沒怯過，他們將自己對人生的追求，對誠信、對奉獻的詮釋，默默的抒寫在那不斷延伸的公路上。寬廣的公路情懷如彩虹般徇麗，象山巖般壯美，隨著飛馳而過的車輛傳遍祖國大地、四面八方。

誰也不能忘記，**年，那個濁浪滾滾，洪水肆虐的夏天，那段狂風怒號，陰雨綿綿的日子。無情的洪水浸溢了一處處堤防，沖毀了一個個民垸，吞噬了一條條道路，大路負責管養(yǎng)的一處涵洞口被浪渣石塊堵塞了，洶涌的洪水直向路面沖來，如果不及時疏通涵洞，洪水隨時有可能毀壞路面，沖跨外駁岸，造成中斷交通的嚴重后果，目睹險情，大路不顧自己已是年近花甲，毫不猶豫的鉆進涵洞，用他那長滿老繭的雙手連挖帶扯，足足奮戰(zhàn)了兩個多小時，才把淤塞的涵洞疏通。掙脫束縛的洪水，象一群兇猛的野獸，一涌而上，咆嘯著將他沖出洞外幾十米遠，當工友們哭著把他救上來的時候，他完全變成了一個泥人。

因為常年的早出晚歸，風餐露宿，大路患上了本不該屬于他的多種疾病。終于在一次歡歌笑語的收工途中，大路倒在了晚霞和楓葉交織輝映的公路旁。彌留之際，大路留下遺囑：把他的骨灰埋在公路邊的長青樹下，讓他和那些星星點點的鋪路石一起，繼續(xù)永遠地守護著四通八達的公路!

路，是鋪下的碑，碑，是聳立的路，大路的一生同千百萬公路人一樣，幾十年如一日在公路養(yǎng)護這個平凡的崗位上，迎著風風雨雨，邁過坎坎，一路走來無怨無悔。大路是偉大的，他用自己的生命和一生無怨無悔的追求向我們表達了什么是奉獻、什么是忠誠、什么是誠信。大路是平凡的，來來往往的路人很少會將視線從沿路如畫的風景中轉(zhuǎn)移到他和同伴們身上。但是，寧靜才能致遠，平凡造就永恒，正是因為有了千千萬萬個象大路一樣的普通養(yǎng)路工，才有了阡陌縱橫的路網(wǎng)，才有了四通八達的橋梁，才有了這聳立在荊楚大地上的豐碑。我為你驕傲，大路，我為你歌唱，平凡的鋪路石。

建設(shè)演講稿篇六

那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢?我認為要做到：相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。

第一，要相互信任。在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎(chǔ)。這種信任包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會誤大事。古典小說《三國演義》中有一段說到信任的故事：劉備對趙云的信任。說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子又來報告說：“反了常山趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是吾故人，安肯反也?”不相信小舅子的話。猛張飛在旁邊說：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說：“子龍與吾相從患難之時，他心如鐵石，豈以富貴能搖動乎?”他小舅子又說：“我親見他引軍投曹操去了?！眲湔f：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”這里劉備對趙子龍是何等的信任啊!正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數(shù)，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風喪膽，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!如果我們領(lǐng)導與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。

第二，相互包容。和諧包容的同志關(guān)系：“包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事?！彼自捳f：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會的時候，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;一定了，不得了?！币馑际钦f一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。

第三，相互補臺。相互補臺，說起來容易做起來難。但是只要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。在分工越來越精細的現(xiàn)代社會，即便是最復合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。同事之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風雨同行、同舟共濟。二是敢于承擔責任。有的公司出現(xiàn)過這樣的情況：一個部門出現(xiàn)了問題，部門領(lǐng)導往往會找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責任。但是，聰明的領(lǐng)導，即使在下屬犯錯誤的時候，也會責備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”。領(lǐng)導勇于、敢于、善于承擔責任，是能及時消除因下屬錯誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補臺。一個領(lǐng)導如果能自覺做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團隊精神。

在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。

建設(shè)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛的同學們：

大家午時好！首先很榮幸有機會能站在那里發(fā)言。

我是云南農(nóng)業(yè)大學人文社會科學學院科學技術(shù)史專業(yè)的一名普通研究生。今年是學校學風建設(shè)年，“學風建設(shè)”這個詞語對于如同我一樣的研究生同學來說早已不再是陌生詞匯。從主體上講它代表著一所學校的教學形象，從客體上講體現(xiàn)的則是一名學生的學習態(tài)度。通常意義上，認真聽講、進取思考、勤學好問、誠信考試等行為都是一名學生應當履行的本質(zhì)工作。對于研究生來說，除了上頭提到的行為外，更多的便是學術(shù)誠信問題。

“學術(shù)誠信”是多年來的熱門話題，講學術(shù)的“誠信”，是因為有“不誠信”的學術(shù)存在。對于這樣的話題，用北京大學一名教授的話來說，“到此刻為止，不是光說不練，就是亂打一氣，大家似乎都不屑于做一步一個腳印的扎實工作?！保▌⑷A杰，2007）其中的原因是很多的，外在內(nèi)在或者內(nèi)外兼有。如果這樣的學術(shù)不端現(xiàn)象不幸發(fā)生在你的身上或者周圍同學的身上，或者如果你也隨這樣的波而逐流，我想，這樣的同學真應當好好停下來補一補課，搞清楚作為一名研究生為什么要誠實寫作業(yè)、為什么要誠實做研究、為什么要誠實發(fā)表論文這樣些基本的問題。

俗話說，“十年樹木百年樹人”。技能的獲得是一時之功，而德性的獲得則是一世之功。我們在學校學習的不只是具體的技巧技能，學習的不只是課內(nèi)課外的知識，真正我們學習的，正是教育“樹人”所要求的如何做人。學術(shù)誠信體現(xiàn)的正是作為“學生”這樣主角的“人”所應當遵循的道德基線。不管你是學農(nóng)的、學工的、學文的、還是學理的，遵循的這一道德基線都是一樣的。通常人們都欽佩那些有個性的人，何為個性？個性就是你在基礎(chǔ)性的事情上有原則性的表現(xiàn)。失掉原則的人，所謂的個性也只是一個空皮囊。一個學術(shù)誠信的人，必定也是一個個性十足的人。這樣的人，懂得在基線上的原則性。

為此，我們倡導誠實上好每一節(jié)課，不遲到、不早退；為此，我們倡導誠實遵循每一場考試，不投機、不取巧；為此，我們倡導誠實做研究、發(fā)論文，不抄襲、不剽竊。

道德與法律最本質(zhì)的區(qū)別就在于道德是自律的，而法律是他律的。自律強的人才能在德性上有所提高。作為云南農(nóng)業(yè)大學的一名研究生，讓我們自覺遵守《云南農(nóng)業(yè)大學研究生學術(shù)道德管理規(guī)定》，做一名學習上自律而非他律的有德性的人。

正如在生活中我們期望天空更凈一點，樹木更綠一點，空氣更清新一點一樣，在學習中，我們也期望學習的動機更純一點，學習的態(tài)度更正一點，學習的氛圍更濃一點。這樣的期望不是夢想，這樣的期望不是浮云，這樣的期望得靠你我的共同努力。去掉一分投機，去掉一分僥幸，去掉一分躁氣，還書桌以質(zhì)樸，還教室以溫馨，還學校以寧靜。親愛的同學們，我們一齊努力吧！

最終，給推薦大家一本書，《誠實做學問：從大一到教授》，作者是芝加哥大學李普森教授。

多謝大家！祝同學們在質(zhì)樸溫馨而寧靜的象牙塔里開辟出自我的一片天空！

建設(shè)演講稿篇八

各位老師，各位學生：

大家好！我很榮幸能夠代表xxxx班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是班風，學風建設(shè)與我。在這一年的學習期間，我深刻的認識到一個具有良好的學風，班風和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍！

就我們xx班而言，無論在思想上還是在學習上，總有人走在專業(yè)的最前面，給我們班樹立一個好榜樣，當然無形之中，也給我們班樹立了一個方向，一個目標，讓我們班從此有了動力，有了凝聚力！這當然是離不開我們這個集體的共同努力，無形之中在班上建立起了良好的學風和班風。

曾記得，著名的教育學家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”一個人的行為決定一個人的習慣，習慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養(yǎng)成良好的習慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學風班風是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應該做到的！

在這一年的工作和學習中，我把習慣分為一般學習習慣和學習行為，在培養(yǎng)這兩種習慣時，我努力的服自己的缺點，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習慣放大到最大，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。一個良好習慣的養(yǎng)成能帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進學風和班風的整體發(fā)展！

一般的學習習慣包括：上課習慣，課前準備習慣，作業(yè)習慣，預習和復習習慣及文具的整理習慣和使用習慣等等。但還要注意良好習慣的鞏固。這是一個重要的環(huán)節(jié)，從心里學的角度看，學生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此需要反復的要求自己用一些方式（比賽，竟賽，奪紅旗等）來鞏固良好習慣。這樣我們的學習行為和學習習慣才能得到及時提醒，使之形成行為的遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，學風和班風自然得到了發(fā)展。

在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時，我們都感觸良多，因為明年的這個時候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢？告別四年大學生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個人將要面對的無可避免的問題。面對目前這個嚴峻的就業(yè)形勢，我們應當早點對未來有個計劃，給自己定下一個奮斗的目標，把自己培養(yǎng)成為能力強、技術(shù)高的人才。

為此，提出加強和優(yōu)化我院學風和班風建設(shè)，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要的環(huán)境因素。個人認為加強學風建設(shè)應以自主認知為起點，造就勤于學習、善于學習和勇于創(chuàng)造性學習的高素質(zhì)學生群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學生作為學習的主體對學習的價值、學習的意義、學習觀念和治學品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認識和認同。自主認知是學風建設(shè)的邏輯起點和長久動力，學風建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學習主體的認識問題。學風不是自發(fā)形成的，在教育者的幫助和引導下，學生主體必須自主提高對學習的認知能力和認知水平：以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，形成深層次的學習需求，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積人文學科的底蘊；在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下，把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，形成理性的遠景性學習目標；以崇尚真知，成就自我為基點，形成不斷學習、終身學習的觀念。

必須看到，學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內(nèi)部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應的評估激勵機制；在系統(tǒng)外部，必須依賴于教風改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學風的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀，因此，學風建設(shè)必須綜合治理，內(nèi)外兼治，必須持之以恒。

在過去的兩年多里，我們班有很多同學在學習上取得了優(yōu)良的成績，并獲得學校、國家的獎學金，這些同學都是我們學習的榜樣，他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學習。但我班的班風學風建設(shè)不夠，并且存在著許多有待于解決的問題。部分學生專業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學習動力不足，學習目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當普遍；一些學生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學作為拿文憑、找工作的途徑。

要知道，學風建設(shè)是學校教學基本建設(shè)和教學管理工作的重要內(nèi)容，緊緊把握住它，對學校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學風問題不僅僅是學生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學校教育管理的問題，是教風潛移默化作用的問題；加強學風建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。

學習是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強我院學風建設(shè)，動員大家積極學習，把加強學風建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來，我們大學生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應積極引導轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們與學院共同奮進！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

建設(shè)演講稿篇九

各位老師，各位學生：

大家好！

今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風學風從我做起。

我認為，我們應做到以下三點：

沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才、思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習秩序。

首先，我們要樹立正確的學習觀、價值觀，形成健康向上、熱愛學習，增強學習動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真獨立完成作業(yè)，刻苦鉆研，努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等自學能力，掌握學習規(guī)律，提高學習效果，為我們以后的學習養(yǎng)成良好學習習慣。

我們每個同學從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學生，他們有強烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進取精神，在班級開展的各種活動和學習上都能夠起帶頭模范作用。我們應該向這些同學努力學習，學習他們好的學習習慣，生活習慣，爭取進步，對有損班級的事情堅決不干，愛護班級就像愛護自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的，學習他們，堅持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅持嚴格要求自己，那么可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學生，努力培養(yǎng)自身的良好學習習慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！當我們告別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！謝謝大家！

建設(shè)演講稿篇十

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、同志們：

能站在今天舞臺，離不開大家對我的關(guān)心和厚愛，離不開政府辦作風的轉(zhuǎn)變、形象的塑造。什么是形象，形象是人的精神風貌和性格特征。不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，都有不同的形象標準和要求。舉辦這次演講比賽，為我們進一步轉(zhuǎn)變工作作風，塑造機關(guān)干部良好形象提供了一個很好的交流平臺。那么，機關(guān)干部如何樹立良好的形象呢?我結(jié)合辦公室的工作，談?wù)勎业囊稽c認識。

要做政治品格的高尚者。王安石在《登飛來峰》中寫到，“飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼、只緣身在最高層?！秉h政辦作為政府的綜合辦事機構(gòu)，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要地位，發(fā)揮著政府運轉(zhuǎn)樞紐的重要作用，擔負著參與政務(wù)、管理事務(wù)、綜合服務(wù)的重要職責。重要的崗位職責，對辦公室的工作人員提出了更高的標準、更嚴的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養(yǎng)。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能群”“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們黨政辦結(jié)合社會主義榮辱觀教育，教育機關(guān)干部始終堅持把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力把立黨為公、執(zhí)政為民的理念，化為一種高度自覺的思想認識和行為習慣，做思想務(wù)實、生活樸實、作風扎實的人，做尊重科學、尊重實踐、尊重規(guī)律的人，做誠實守信、言行一致、表里如一的人，做認認真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。

要做學識修養(yǎng)的修煉者。腹有詩書氣自華。認真讀書學習，是從前人和他人創(chuàng)造的精神財富中汲取營養(yǎng)、尋求借鑒、樹立高尚情操的最好手段。李大釗同志曾說：知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙。我們圍繞建設(shè)“論德靠得住、論才有作為、論事講實干”的學習型、創(chuàng)新型干部隊伍目標，扎實建設(shè)學習型機關(guān)，堅持做到“四個一”，即“一日一讀”，文秘人員每天抽出1個小時進行學習;“一周一學”，堅持每周五下午集中學習政策理論和業(yè)務(wù)知識;“一季一考”，每季度舉行一次學習考試，對干部學習情況進行檢驗;“一年一評”，將學習的成效列為述職、考核和評比的重要內(nèi)容，使辦公室全體人員養(yǎng)成良好的學習習慣，形成了濃厚的學習氛圍。

要做踏實工作的耕耘者。辦公室工作任務(wù)重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不茍、精益求精;辦公室工作新情況、新問題、新任務(wù)層出不窮，需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進取;辦公室工作清貧質(zhì)樸、不事張揚，需要我們樂于奉獻、恪守職責。有人說，我們黨政辦“周周五加二、天天白加黑”!也有人說，我們黨政辦經(jīng)?！盁o法無天”——忙起來不論勞動法、活兒來了不管星期天!這是因為我們唯想把“服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”工作做得更好、更好。為了進一步增強辦公室的凝聚力、戰(zhàn)斗力，我們提出了“接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)追求圓滿”的工作目標，以抓能力比素質(zhì)，抓作風比紀律，抓工作比貢獻，抓效率比落實，抓服務(wù)比形象為內(nèi)容的“五比”活動，營造了文明、和諧、高效的工作氛圍，辦公室的工作效能有了較大的提升。

同志們，工作著、學習著、奉獻著、堅持著就是最美麗的形象!作為機關(guān)干部，我們要積極響應市委市政府的號召，轉(zhuǎn)變作風、提升效能、加強服務(wù)、塑造形象，全力打造“實力龍口”奮力建設(shè)“幸福龍口”的新征程中再立新功!

我的講演完畢，謝謝大家!

建設(shè)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、觀眾朋友們：

大家好！

我是來自xx鎮(zhèn)政府的xx，今天有幸站在這張小小的演講臺前與大家共同探討有關(guān)城市創(chuàng)文的話題，我感到無比的自豪。我的演講題目是：攜手奉獻愛心，共鑄文明。

在改革開放的春風下，勤勞智慧的x人，靠著一份情感、一份毅力、一份責任、一份正氣，用經(jīng)濟社會前所未有的快速發(fā)展，詮釋著改革開放的內(nèi)涵和真諦。如今的x，如同騰飛的駿馬，馳騁在廣袤的粵北大地之中。招商引資一次次刷新創(chuàng)高紀錄，工業(yè)園區(qū)一座座廠房拔地而起，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異。然而在現(xiàn)實生活中，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，我們也在承受著許多不文明行為所帶來的污染和喧囂?？此破粮蓛舻慕值篮竺?，其實堆藏著太多未及時清理的污垢；看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩；看似穿著體面的文明人，不時會用粗俗的語言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺得創(chuàng)文是一件“事不關(guān)己、高高掛起”的事。

其實創(chuàng)建全國文明城市不是政府的政績工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構(gòu)建才能完成的民心工程；一個城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈，五光十色，花團錦繡上，而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的口號，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！

這讓我想起了一個關(guān)于老工匠建房子的故事。話說有個經(jīng)驗豐富的老工匠在即將退休時，他告訴自己的老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得這位好工匠走，問他是否能最后幫忙再建一套房子，老工匠猶豫了一陣，勉強的答應了，其實此時他的心已不在工作上。因此在建房的過程中，老工匠用的是軟料，干的是粗活。當房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他并且說了一句“感謝你幾十年如一日地為我付出，這套房子是我送給你的禮物”。老工匠聽了后震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎會如此粗心大意。很多時候，我們又何嘗不是這樣呢？做事不是積極行動，而是消極應付，不講誠信，缺乏責任心，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

通過這個故事可曾意識到，我們也有維護城市文明的義務(wù)和責任，城市是我家，創(chuàng)文靠大家！其實，我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會多一份清潔；如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護。

朋友們，文明無句號，創(chuàng)建無止境。讓我們攜手共進，用愛心去關(guān)注周圍的變化，使自己無愧于頭頂這片藍天的信賴；用熱情去播撒城市創(chuàng)文的種子，使自己無愧于腳下這片土地的支撐；用行動去實現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新x，共同譜寫新的輝煌！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

建設(shè)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是數(shù)學系xx級專升本的學生，我叫趙克。今天，有機會在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動。五年的大學生活里，我得到了院系領(lǐng)導及各位老師的教導與關(guān)懷，得到了同學們的幫助和支持，使我從中受益匪淺。在此，我向各位曾幫助過我的老師、同學表示衷心的感謝!

自從數(shù)學系開展學風建設(shè)以來，系上本著“以學風建設(shè)促發(fā)展，以學術(shù)科研創(chuàng)特色”為宗旨，通過對活動的認真學習，廣泛開展互幫互助、相互學習等交流形式，對加強學生的學習起到了積極地促進作用。

其中十年寒窗苦讀，讓已是大學生的我們明白：學習是學生的天職。學生以學為主，注重學習是成才的前提保證。要使每一位同學都成為有用人才，營造優(yōu)良的學習氛圍，樹立端正的學風就顯得非常重要。俗話說：“授人以魚不如授人以漁”。多年的大學生活，讓我懂得學生要學會學習。呆板地吸收知識、單一地操作練習和被動地接受灌輸，這是學生自主學習的弊端。然而有意識地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學的知識能質(zhì)疑，對所學的內(nèi)容能總結(jié)，對所學的方法能反思，對未知的領(lǐng)域能探索，是學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)的要求。

其實在兩年的本科學習中，我多次參加過大學生數(shù)學建模和大學生挑戰(zhàn)杯等比賽，這對我論文寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。本人于11年承擔了《基礎(chǔ)教育的數(shù)學研究》獲安康學院大學生科技創(chuàng)新項目，并先后以《不等式的姐妹花》在中學數(shù)學教學參考等期刊上發(fā)表論文六篇。這些成績都是在系學風建設(shè)中取得的。下面就論文的寫作方面和學習感受，我愿意和大家做一點點交流：

第一，要善于瀏覽和收集知識。知識是淵博的，大學生涯所學所用是相當有限的，需要自己主動的積累。那么如何收集和收集什么是值得思考的。其一，要廣泛閱讀自己未知的知識;其二，收集自己喜好的、感興趣的的知識。做到這兩點的前提是，這些知識是值得你去學習和研究的，這一點非常重要的。

第二，要善于整理和整合知識。把收集的材料按類型加以整理，比如本人喜歡不等式，對各種類型的不等式認真揣摩，著重分析它的結(jié)構(gòu)特點和變化規(guī)律，還要善于把巧妙的方法和優(yōu)美的結(jié)論記錄下來，同時還要具備學以致用的洞察眼光。

以此為契機，積極開展班風、學風建設(shè)，努力打造文明班級和學風建設(shè)優(yōu)秀班級。所以在學風建設(shè)活動中，我們要努力做到：

一、自覺樹立“營造優(yōu)良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的校風、學風建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。

二、培養(yǎng)自學能力，學會獨立思考，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念。

三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我。

值此畢業(yè)之際，我忠心地希望我系全體同學以數(shù)學系學風建設(shè)為目標，堅持不懈，艱苦奮斗，發(fā)揚我系優(yōu)良傳統(tǒng)，將數(shù)學系各項工作推向新的臺階。正所謂：“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”。

最后，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表示衷心的感謝。同時，也祝愿各位領(lǐng)導、各位老師工作順利，身體健康，祝同學們學習進步。

謝謝大家。

建設(shè)演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好！

學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。學校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學學風建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導學生樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。學風，通俗地講是學習的風氣。從我們學生的角度講，學風是學生思想作風在業(yè)務(wù)學習上的具體體現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。

優(yōu)良學風要包括以下的基本要求：

第一，為振興中華而學習的治學目的。樹立正確的治學目的是治學的首要問題，它確定學習的方向，決定學習的動力，給治學精神和治學態(tài)度以強烈的影響。

第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外大學問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識；謙虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學院的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學院這個整體的學風和榮譽！

第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎；求實即實事求是。嚴謹求實進行治學是學風直接而具體的體現(xiàn)，是學習目的、治學精神的著落點。嚴肅認真，一絲不茍，是治學應有的態(tài)度。治學要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么？怎么辦？嚴謹治學還要勇于修正錯誤。正確反映，是實實在在的，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎。

第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。

以上四點為優(yōu)良學風的基本要求，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢？

首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學習氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。

我們在具體的學習過程中應做到哪些最基本的呢？

端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動。

班級學風建設(shè)是一個需要班級同學的共同努力，相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識在這里，希望全班同學拿出我們的責任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。

建設(shè)演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

大家好！

我是來自xxxxx社區(qū)干部，我叫xx，很榮幸能站在這里演講，我演講的題目是“強責任、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”。

俗話說，一滴水能夠折射太陽的光輝，一朵花能夠代表整個的春天，我所理解的干部作風就是我們在具體工作中的責任感和使命感，我認為一個不具備責任感和使命感的干部無從談及轉(zhuǎn)變作風，更難促進發(fā)展。

責任是一種做人的態(tài)度，小而言之，在一個家庭里作為父母你要盡到做父母的責任，作為兒女你同樣要盡到做兒女的責任，這是不可推卸的，是每個公民應有的責任意識，也是社會發(fā)展不可或缺的動力。

周恩來總理說過：“關(guān)照小事，成就大事”。所以我們要從小事做起，從細節(jié)做起，強烈的責任意識是做好工作的保證。我和大家分享一個國外的故事吧。這是一場失敗王國的戰(zhàn)爭故事，這個故事以詩歌的形式被一代代人傳唱。

丟失一個釘子，壞了一只鐵蹄；

壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；

折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；

傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；

輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。

這個故事發(fā)人深省，一個小小馬釘?shù)氖韬鼍谷粚е铝艘粋€國家的覆滅。這個故事充分說明責任，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。

而我所處的社區(qū)工作代表著社區(qū)的窗口，對外面向的是廣大社會，對內(nèi)面向的社區(qū)里的廣大人民群眾，同樣，社區(qū)又像是一面鏡子，時時折射出黨和政府的形象，我們每時每刻都在與人民群眾打交道，黨員干部作風的好壞,直接反映了黨和政府在人民群眾中的形象。我們只有時刻心里裝著群眾,唱好“強化責任”歌,奏好“轉(zhuǎn)變作風”曲,演好“促進發(fā)展”這臺戲,才能不辜負黨和人民的重托。