總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇一

本人在20--年城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)中幸運(yùn)的來到喬溝小學(xué)，我始終以開放的積極心態(tài)，面對(duì)城鄉(xiāng)差異與工作壓力，努力的學(xué)習(xí)與工作。在這里，老師的感動(dòng)，我也向他們一樣全身心地投入到工作中，得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉。今年我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)一班的語文教學(xué)工作。剛接到三一班我感到壓力很大。面對(duì)巨大的壓力我一刻也不敢放松。變壓力為動(dòng)力，決心向優(yōu)秀教師看齊。

一、狠抓學(xué)生各方面習(xí)慣。

盡快的了解學(xué)生讓自己適應(yīng)這個(gè)班集體。從課上到課下積極關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)際來看收效還是顯著的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績也沒有了落后。并且學(xué)生也漸漸地喜歡上了我這個(gè)新來的老師。

二、做好常規(guī)教學(xué)工作。

在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材和教學(xué)參考，把教育教學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)常性地與同組老師進(jìn)行教學(xué)上的交流與探討，了解了學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性地調(diào)整自己的教學(xué)，讓自己較快地適應(yīng)這里的教學(xué)環(huán)境。

三、做好教研工作。

聽課是教研的一項(xiàng)重要的工作，開學(xué)以來，我積極參加本校老師的公開課的聽課評(píng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽課老師一起交流學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂教學(xué)策略、教學(xué)機(jī)智、小組探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行共同的研討，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，受益非淺。聽課最大的感受是老師們講的課都很扎實(shí)，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。沒有五花八門的活動(dòng)，都是扎實(shí)的練習(xí)，從聽課中，我也感受到這里老師質(zhì)樸的教風(fēng)，對(duì)學(xué)生的責(zé)任心和勤懇的工作態(tài)度，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。來喬溝小學(xué)的收獲實(shí)在是太多了，我不能一一列舉，現(xiàn)把對(duì)我感觸較深的收獲向大家總結(jié)一下：

收獲一、教研活動(dòng)提升底蘊(yùn)。

喬溝的教研活動(dòng)真是豐富?！边@對(duì)于來自農(nóng)村學(xué)校，教研活動(dòng)相對(duì)貧乏、教育觀念相對(duì)落后的我們來說，觸動(dòng)是深刻的。周四下午的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，大家抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，敞開心扉，通研教材，集體備課，探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在這樣的氛圍中由不得你學(xué)不到東西——“群策群智，鞭辟入里”，在潛移默化中，你就被引入教育教學(xué)的高雅殿堂之內(nèi)。

收獲二：真正的敬業(yè)精神、讓我感動(dòng)。

來到喬溝看到的老師們每天都是忙忙碌碌的。早早來到學(xué)校一頭扎進(jìn)教室就很難再見到。忙碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師都執(zhí)著的守著自己的崗位喬溝學(xué)教師的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)和使命，有了更深的認(rèn)識(shí)。交流這段時(shí)間讓我深深體會(huì)到作為一名教師，必須全心全意地?zé)釔圩约旱墓ぷ?。初來乍到的那種不安與焦慮已蕩然無存，我已融入這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體。

回顧這一學(xué)年，心里美滋滋的，收獲沉甸甸的，喬溝真是交流教師收獲真經(jīng)的樂園。成績只能代表過去，作為新時(shí)代的教師，我深知肩上的擔(dān)子。“活到老，學(xué)到老”不單是我教育學(xué)生應(yīng)具備的精神，更是我人生的追求。我熱愛學(xué)生，在學(xué)生的成長變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級(jí)的形式在延續(xù)、在拓展，我感到了生命的升華。我將不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。

在教學(xué)改革的同時(shí)，我還努力探詢適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。針對(duì)學(xué)生年齡小、注意力時(shí)間短的特點(diǎn)，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合，做到使學(xué)生“玩中學(xué)”，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開設(shè)“評(píng)比欄”、“我是強(qiáng)者”等欄目，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí)，同時(shí)提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵(lì)學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，學(xué)生成績也在改革中迅速提高。

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇二

我校的交流學(xué)校是茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)。在這一學(xué)期中，我校選派數(shù)學(xué)教師張曉麗老師，英語教師張耀紅老師和語文教師劉洋陽老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿Γ伤苄院軓?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到玉皇廟小學(xué)去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一學(xué)期后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到兩所小學(xué)看望了這兩位老師，聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?cè)谀抢锝虒W(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說明，雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿意。收到了良好的效果。

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇三

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，經(jīng)費(fèi)保證。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導(dǎo)，在經(jīng)費(fèi)使用上給予大力支持，而且經(jīng)常親自參加各種工會(huì)活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)組織健全，有工會(huì)委員，分工明確，各負(fù)其責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，密切合作。

2、為教職工說話辦事，維護(hù)他們的合法權(quán)益。在四屆四次教代會(huì)上，共征集到建議意見85條，多次向?qū)W校反映情況和為教職工辦事，在教代會(huì)上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動(dòng)地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀(jì)念品或組織集體活動(dòng);每年都組織教職工外出參觀學(xué)習(xí);關(guān)心教職工生活，遇教職工生病，與學(xué)校黨政一班人共同慰問，歲末年初，按時(shí)慰問長年有病的教師及退休老教師。

3、積極參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。目前，學(xué)校各種校務(wù)公開已成為制度。工會(huì)主席經(jīng)常參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，參與學(xué)校重大決策。通過大家的努力，提高了校務(wù)透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權(quán)益，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、開展文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活。本學(xué)期與政教處、體育組配合組織了學(xué)校教職工男子女子排球比賽。

5、協(xié)助學(xué)校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學(xué)校黨政加強(qiáng)對(duì)教職工的思想教育和師德建設(shè)工作，特別是在落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》及加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育方面，工會(huì)起到了積極的輔助作用。

五、盡職盡責(zé)，發(fā)揮參謀助手作用。

學(xué)校黨政辦公室秘書是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，在學(xué)校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應(yīng)該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力。正為如此，所以，我到學(xué)校辦公室以來，始終不忘加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高工作能力。

秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請(qǐng)老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準(zhǔn)確的第一手資料，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對(duì)于工作中存在的問題，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強(qiáng)烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有多做事、干好工作的強(qiáng)烈愿望。敢于面對(duì)困難，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)毫無怨言。

2、強(qiáng)化工作職能，服務(wù)中心工作。

一是積極配合辦公室主任認(rèn)真開展工作。二是嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范公文行為，抓好上級(jí)的文件程序處理工作，做到了文件的及時(shí)收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質(zhì)量，加快了辦文速度。三是抓住熱點(diǎn)，做好信息反饋。四是服務(wù)大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細(xì)致，搞好服務(wù)工作，學(xué)校日常服務(wù)工作比較瑣碎，面對(duì)大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的事項(xiàng)，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

六、存在不足。

一是政治理論學(xué)習(xí)雖有一定的進(jìn)步，但還沒有深度和廣度。二是事務(wù)性工作紛繁復(fù)雜，減少了調(diào)研機(jī)會(huì)，從而無法進(jìn)一步提高自己的寫作能力。三是在工會(huì)主席工作上，個(gè)人想得很周全，但落實(shí)不夠充分和扎實(shí)，有時(shí)也有一些私心雜念，認(rèn)為主要領(lǐng)導(dǎo)不重視，個(gè)人還著什么急，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度，是不利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的一種錯(cuò)誤思想。

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇四

我校的交流學(xué)校是兩所村小。在這一學(xué)年中，我校選派數(shù)學(xué)教師密躍乾老師，品生教師姜自清老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到小付莊小學(xué)和東高堯聯(lián)小去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一學(xué)期后回到學(xué)校，把學(xué)到的`寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到兩所小學(xué)看望了這兩位老師，聽取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?cè)谀抢锝虒W(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說明，雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿意。收到了良好的效果。

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇五

新年將近，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在xx小學(xué)度過了一個(gè)學(xué)期了。這半年來我即面對(duì)了全新的挑戰(zhàn)，又在工作生活各個(gè)方面有了不少的收獲?？偨Y(jié)起來，這是充實(shí)快樂，又富有挑戰(zhàn)性的半年。

在xx小學(xué)的半年里，我的身邊又有了很多的新朋友。我感受著他們多方面的關(guān)懷與指導(dǎo)，使得我可以更快更好的投入到工作中來。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作及生活經(jīng)常噓寒問暖，給予照顧；老師們也給予很多的指導(dǎo)啟發(fā)，同辦公室的老師們都有著多年從事職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育方法靈活多樣，對(duì)學(xué)生的情況了解掌握更為透徹，他們經(jīng)常對(duì)我的教學(xué)工作給予積極地建議，細(xì)心的指導(dǎo)，全面的支持。他們積極樂觀教學(xué)，全身心投入愛心事業(yè)，尊重每一個(gè)學(xué)生都讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)……和諧的同事關(guān)系使人心情愉悅，思想?yún)R報(bào)專題工作起來自然積極投入。

工作上，在交流期間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)。從各方面嚴(yán)格要求自己，思想端正，工作態(tài)度好，勤懇敬業(yè)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，真誠對(duì)待學(xué)生。積極學(xué)習(xí)新的教育理論，繼續(xù)充實(shí)完善自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，從而更有益于自己的教學(xué)。

教學(xué)中，我面對(duì)的是一個(gè)特殊而且全新的學(xué)生群體，他們的知識(shí)基礎(chǔ)普遍不高，能力水平有限，大多數(shù)學(xué)生都有著較深的厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說，不是一件快樂的事，可有可無。而且，這群孩子基本都對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心。所以課堂上，他們表現(xiàn)出的求知欲不強(qiáng)，很難一節(jié)課40分鐘都集中精力來聽課。我在了解了他們的實(shí)際情況后，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)目標(biāo)和方式方法。在這里，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力比較給他們某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)更為重要，我們的眼光要著眼于學(xué)生成長、工作生活所學(xué)的能力與知識(shí)。讓這些孩子從新在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自信，找回自我。

所以我的課堂更多的考慮是這些學(xué)生會(huì)對(duì)什么感興趣，我便著手從這些地方入手展開教學(xué)。比如，我講《最后一頭戰(zhàn)象》這一課，并沒有循規(guī)蹈矩的從情節(jié)、人物、主旨一點(diǎn)一點(diǎn)的講下去。我的課上只和學(xué)生們討論了兩個(gè)問題：這篇課文的主人公是誰？你認(rèn)為他是一頭怎樣的戰(zhàn)象？在這兩個(gè)問題的思考討論中，學(xué)生們探究的熱情被調(diào)動(dòng)起來，在這種積極主動(dòng)的探討研究中，他們的能力也就得到了鍛煉提高。一課一得，不斷積累。另外，語文課上的能力培養(yǎng)也向著實(shí)用性出發(fā)。教給學(xué)生更多的生活中實(shí)實(shí)在在用得著的語文知識(shí)、能力也成為我教學(xué)的新重點(diǎn)。

同時(shí)對(duì)于語文學(xué)習(xí)來說，閱讀是非常重要的學(xué)習(xí)方式和必須的過程。所以，我每一周都會(huì)固定一節(jié)課作為閱讀課。課上我提供了近百本《特別關(guān)注》、《讀者》、《青年文摘》、《意林》等適合學(xué)生閱讀的書籍雜志，讓他們自由選擇進(jìn)行閱讀。同時(shí)摘錄好的段甚至篇，積累學(xué)習(xí)，反復(fù)欣賞。同時(shí)我還鼓勵(lì)他們自己挑選感興趣的、積極有益的書來閱讀，及時(shí)與他們交流閱讀的心得，引導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)興趣。就連同辦公室的同事們?cè)陂e暇時(shí)也會(huì)到我的櫥子里挑選一兩本書來閱讀呢。一學(xué)期堅(jiān)持下來，我雖然不能保證每一個(gè)學(xué)生都喜歡看書，但是的確有不少的孩子開始愛看書了，我很欣慰。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這樣做下去。

畢竟，我在xx小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此我更虛心認(rèn)真地聽取老教師們的建議，積極改變教學(xué)習(xí)慣，努力探索新的教法學(xué)法。新的.環(huán)境，新的工作，新的挑戰(zhàn)，帶給我的是新的成長，新的自我。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定地相信在下半個(gè)學(xué)期的工作中，我會(huì)有更多的收獲與進(jìn)步。

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇六

平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級(jí)，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實(shí)驗(yàn)二小在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇七

十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)，感謝所有的獄友對(duì)我的辛勤辛勤勞動(dòng)教導(dǎo)，讓我在成長過程中擁有一支了如此良好的學(xué)習(xí)蛻變機(jī)會(huì)，也使到我有了體驗(yàn)式諸多的體驗(yàn)和感受，覺得成長自己的來世得到了再次成長。

20xx年9月份，我服從中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安排來到新鎮(zhèn)中心小學(xué)校輪崗交流，成為四(1)班的班主任兼英語老師。在任課之前，就有老師跟我打預(yù)防針，說這個(gè)班級(jí)不光有三個(gè)經(jīng)常不及格的學(xué)生，而且大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)較差，教起來一定會(huì)十分累。我卻認(rèn)為剛送走的那個(gè)班級(jí)已是我們?cè)酒叫邪嘀凶畈畹囊粋€(gè)，不可能還有更差的。開學(xué)報(bào)到那天，看著他們的親子作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次連破了紀(jì)錄，我該如何與他們一起學(xué)習(xí)?我從最基本特征的課堂教學(xué)抓起抓起，堅(jiān)持早讀，堅(jiān)持默寫，每天做一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合做飯他們的書籍，鼓勵(lì)他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了，學(xué)生的默寫正確率提高了，課后互相看書看書的學(xué)生多了，學(xué)生的口語也不斷提高了……第五學(xué)期期末考試，我班的英語平均分最高，九十五以上，讓我和孩子們都看得出來了希望，非常開心。

第二學(xué)期開學(xué)了，為之動(dòng)容孩子們的波動(dòng)更是讓我感動(dòng)不已：早讀課上，抑揚(yáng)頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時(shí)，他們聚精會(huì)神地聽講，一雙雙明亮的耳朵充滿著對(duì)知識(shí)的渴求;課堂作業(yè)本、上補(bǔ)充習(xí)題上一個(gè)個(gè)工整漂亮的漢字已然讓我分不清這是誰的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進(jìn)步的神速;默寫本上，一個(gè)個(gè)全優(yōu)的等第，準(zhǔn)確無誤的段落，讓我又多了一點(diǎn)點(diǎn)驚喜……這是怎么了，一個(gè)寒假過后，似乎一切都趨向那樣美好，出乎意料的美好。當(dāng)我向同事講述著心中的欣喜時(shí)，他們說也許只是暫時(shí)的，畢竟剛開學(xué)嘛。哪怕暫時(shí)的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊(duì)課上，我把我心中的這一份感動(dòng)向他們第一份做了表述，真心的表達(dá)我對(duì)我的感激之情，感謝他們的點(diǎn)滴進(jìn)步點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我心成了冬天的暖陽。

歲月一天天流淌，孩子們的表現(xiàn)也越來越精彩，有些孩子的作業(yè)非常的完美。又到一年期末時(shí)，知道我要走了，孩子們給我抄寫了一份信《寫給班主任的一封信》。閱讀時(shí)，很開心，很感動(dòng)！無論孩子們寫些什么，都應(yīng)該感激了。帶著愉悅感動(dòng)的心情逐一細(xì)讀，孩子們真心的話語好多番讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎(chǔ)最糟的'?誰直言他們是最不懂感情的?信中那一句句樸實(shí)優(yōu)美真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的樹人。孩子們，謝謝！真的謝謝你們了！老師嗎沒有為你們多做多少，可你們對(duì)老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動(dòng)、感謝、感恩：孩子們，老趙的這份摯愛！

六一兒童節(jié)到了，我們班級(jí)開展的慶六一活動(dòng)，大家都積極參與搞了很多活動(dòng)。有九名同學(xué)擔(dān)任主持人，其中以許政毅和馮坤德的小品最精彩。這是他們自編劉鎮(zhèn)偉的，非常搞笑的小品，非常棒！

孩子們，老師從不灰心教了你們，也不想后悔自己付出付出的種種辛勞，因?yàn)槟銈兊目炭嗯脤W(xué)上進(jìn)真情知足讓老師的一次得到了又生命的成長！感謝你們，一個(gè)月來的辛苦練習(xí)才有了今天出色成績！感謝你們，為自己的四年級(jí)畫上了這么絢麗的一筆！感謝你們，讓我們?cè)僖淮巫C明這個(gè)真理：即使你無法超越別人，但你一定可以超越自己！今天，你們用自己的實(shí)力再一次證明了你們不是最差，你們是老師眼里最棒的！

望著期末考卷，我有點(diǎn)擔(dān)心。擔(dān)心那些記憶力稍差的同學(xué)不能好作文很好的敲定翻譯和填空。不過令人訝異的是，孩子們雖然考得不錯(cuò)，恭喜你們，未來的路，你們一定會(huì)越走越好越走越遠(yuǎn)！

一年的輪崗時(shí)間并不長，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮第三段而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆珍貴的精神財(cái)富精神支柱將成為我今后人生的不竭動(dòng)力，鼓勵(lì)我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長！

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇八

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

信息技術(shù)是一門前沿科學(xué)，教學(xué)之余，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動(dòng)向，并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去，使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時(shí)俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

自覺參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)等，并通過了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)能力。

生活上，嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來，我很注意自身的'品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。由于是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外，還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，還完3成了學(xué)校的各種文件、成績的統(tǒng)計(jì)和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時(shí)間內(nèi)快速成長起來。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

幼兒園教師交流工作總結(jié)篇九

新年將近，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在xx小學(xué)度過了一個(gè)學(xué)期了。這半年來我即面對(duì)了全新的挑戰(zhàn)，又在工作生活各個(gè)方面有了不少的收獲。總結(jié)起來，這是充實(shí)快樂，又富有挑戰(zhàn)性的半年。

在xx小學(xué)的半年里，我的身邊又有了很多的新朋友。我感受著他們多方面的關(guān)懷與指導(dǎo)，使得我可以更快更好的投入到工作中來。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作及生活經(jīng)常噓寒問暖，給予照顧；老師們也給予很多的指導(dǎo)啟發(fā)，同辦公室的老師們都有著多年從事職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育方法靈活多樣，對(duì)學(xué)生的情況了解掌握更為透徹，他們經(jīng)常對(duì)我的教學(xué)工作給予積極地建議，細(xì)心的指導(dǎo)，全面的支持。他們積極樂觀教學(xué)，全身心投入愛心事業(yè)，尊重每一個(gè)學(xué)生都讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)……和諧的同事關(guān)系使人心情愉悅，工作起來自然積極投入。

工作上，在交流期間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)。從各方面嚴(yán)格要求自己，思想端正，工作態(tài)度好，勤懇敬業(yè)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，真誠對(duì)待學(xué)生。積極學(xué)習(xí)新的教育理論，繼續(xù)充實(shí)完善自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，從而更有益于自己的教學(xué)。

教學(xué)中，我面對(duì)的是一個(gè)特殊而且全新的學(xué)生群體，他們的知識(shí)基礎(chǔ)普遍不高，能力水平有限，大多數(shù)學(xué)生都有著較深的厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說，不是一件快樂的事，可有可無。而且，這群孩子基本都對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心。所以課堂上，他們表現(xiàn)出的求知欲不強(qiáng)，很難一節(jié)課40分鐘都集中精力來聽課。我在了解了他們的實(shí)際情況后，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)目標(biāo)和方式方法。在這里，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力比較給他們某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)更為重要，我們的眼光要著眼于學(xué)生成長、工作生活所學(xué)的能力與知識(shí)。讓這些孩子從新在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自信，找回自我。

了鍛煉提高。一課一得，不斷積累。另外，語文課上的能力培養(yǎng)也向著實(shí)用性出發(fā)。教給學(xué)生更多的生活中實(shí)實(shí)在在用得著的語文知識(shí)、能力也成為我教學(xué)的新重點(diǎn)。

同時(shí)對(duì)于語文學(xué)習(xí)來說，閱讀是非常重要的學(xué)習(xí)方式和必須的過程。所以，我每一周都會(huì)固定一節(jié)課作為閱讀課。課上我提供了近百本《特別關(guān)注》、《讀者》、《青年文摘》、《意林》等適合學(xué)生閱讀的書籍雜志，讓他們自由選擇進(jìn)行閱讀。同時(shí)摘錄好的段甚至篇，積累學(xué)習(xí)，反復(fù)欣賞。同時(shí)我還鼓勵(lì)他們自己挑選感興趣的、積極有益的書來閱讀，及時(shí)與他們交流閱讀的心得，引導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)興趣。就連同辦公室的同事們?cè)陂e暇時(shí)也會(huì)到我的櫥子里挑選一兩本書來閱讀呢。一學(xué)期堅(jiān)持下來，我雖然不能保證每一個(gè)學(xué)生都喜歡看書，但是的確有不少的孩子開始愛看書了，我很欣慰。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這樣做下去。

索新的教法學(xué)法。新的環(huán)境，新的工作，新的挑戰(zhàn)，帶給我的是新的成長，新的自我。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定地相信在下半個(gè)學(xué)期的工作中，我會(huì)有更多的收獲與進(jìn)步。