難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。人際關(guān)系的處理對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都非常重要。希望通過(guò)這些范文的分享和討論，能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇一

六年時(shí)光匆匆流逝，我們六年級(jí)(6)班坐著一輛叫“時(shí)光”的永不停息的公交車，逐漸來(lái)到了終點(diǎn)站——“畢業(yè)”站。

拉開(kāi)玻璃，凝望著窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的景色，我不禁由衷地發(fā)出感嘆：真美啊!

花

記得去年的六一兒童節(jié)，我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節(jié)目：激情四射的街舞;婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲;風(fēng)趣幽默的相聲......同學(xué)們輪番上陣，把六一兒童節(jié)裝點(diǎn)得多姿多彩。

正如那朵朵美麗的小花，爭(zhēng)奇斗艷。給春天帶來(lái)美妙的篇章。

草

還記得那年“校長(zhǎng)杯”，4進(jìn)2決賽中，我們?cè)谧闱驁?chǎng)上盡顯風(fēng)姿。頂著像“飛機(jī)大炮”一樣的烈日，面對(duì)虎視眈眈的強(qiáng)勁對(duì)手，我們?nèi)耘f：敢拼、敢搶、敢搏。在這小學(xué)的最后一年披荊斬棘，勇往直前，無(wú)所畏懼。

正如那棵頑強(qiáng)的小草，不畏困難，任憑風(fēng)吹雨打，也不能磨滅我們的意志和勇氣。

樹(shù)

還記得剛過(guò)去的四調(diào)，我們可謂是“嘔心瀝血”，“廢寢忘食”，每天堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”到晚上十一、二點(diǎn)左右，第二天仍打起二百萬(wàn)分的精神去聽(tīng)課，復(fù)習(xí)。雖然四調(diào)已迫在眉睫，但是，我們堅(jiān)信“臨陣磨槍，不快也光”的信念，正如那棵挺拔的大樹(shù)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，煥發(fā)出蓬勃的生命力。

陽(yáng)光。

還記得教我們的老師們，每天孜孜不倦地傳授知識(shí)給我們，辛勤地哺育著我們，六年來(lái)，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一聲抱怨，把我們培育成人，把我們送上成功的道路。

難忘的恩師們啊，正如那金色的陽(yáng)光，溫和地灑在我們的身上。

“乘客們，你們所乘坐的列車馬上就要到站了，請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品，從后門下車。請(qǐng)不要忘了和你在一起的其他乘客。請(qǐng)不要忘了說(shuō)聲再見(jiàn)，畢竟他們陪了你六年?！?/p>

人生路漫漫，我們會(huì)經(jīng)過(guò)許多站點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)才是人生的第一站，我相信以后的站點(diǎn)，風(fēng)景會(huì)更美。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇二

我小心翼翼的輸入了自己的編號(hào)，用鼠標(biāo)按下了確定鍵，系統(tǒng)正在加載，明明只有幾秒鐘，我卻覺(jué)得有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我的心仿佛也跟眼前的那幾個(gè)小圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著，終于系統(tǒng)加載完成了，我忐忑不安的看向結(jié)果，只看了一眼，我的心就落入了萬(wàn)丈深淵——我落選了。

我呆呆的望著屏幕，難過(guò)與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來(lái)，將我狠狠擊潰，為了這場(chǎng)比賽，我沒(méi)有一刻放松過(guò)，每天多了四個(gè)小時(shí)的加練，每天的倒立使我的手腕變得腫脹，還有身上和腿上數(shù)不清的因?yàn)樽龅匕鍎?dòng)作而受的傷，無(wú)一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水，而結(jié)果卻是我落選了。

我現(xiàn)在還隱約記得，我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時(shí)的歡欣鼓舞，我也記得我為了突破自己，選了一首與我平日風(fēng)格完全不同的歌時(shí)的緊張不安，和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄，還有那登臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和興奮，而現(xiàn)在只剩下無(wú)盡的迷茫，我覺(jué)得我整個(gè)世界都變得灰暗了起來(lái)，我的耳邊似乎已經(jīng)響起了同伴的埋怨，老師的責(zé)備和父母對(duì)我無(wú)窮無(wú)盡的失望，但卻已經(jīng)無(wú)力回天了。

當(dāng)我不知過(guò)了多久后，電話鈴響起了，我抬起已經(jīng)沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧與難過(guò)還有莫名的害怕盈滿了我空白的心，我實(shí)在不知該如何面對(duì)老師，任由電話亂響，最后恢復(fù)寂靜，伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息，是老師發(fā)來(lái)的一段不長(zhǎng)的話，“我已經(jīng)知道結(jié)果了，其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，你為你的夢(mèng)想努力拼搏的熱情，就是這件事中最美的風(fēng)景?！?/p>

看完了老師的話后，我竟沒(méi)有那么難過(guò)了，因?yàn)槲也⒉皇窃谶@一段時(shí)間一無(wú)所獲，我獲得了學(xué)習(xí)新東西的喜悅，對(duì)自己能力不斷增強(qiáng)的自信和奮斗后的快樂(lè)與淚水，這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨后的彩虹，縱然暴雨十分可怕，但當(dāng)它過(guò)去后，就會(huì)出現(xiàn)絢爛明媚的彩虹，熠熠生輝。

想到了這，我關(guān)閉了屏幕，擦掉了眼角的淚珠，露出了微笑，因?yàn)槲颐靼琢耍好總€(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，而我已經(jīng)看到了我所在的站點(diǎn)最美的風(fēng)景。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇三

父親是山，呵護(hù)生命的火；父親是火，點(diǎn)亮希望的燈；父親是燈，照亮前方的路；父親是路，引領(lǐng)我走向成功。

直到初一。

到了站臺(tái)依舊在堵車。隱約我看見(jiàn)了父親。父親一直在同一個(gè)位置等我。每次車還沒(méi)有停穩(wěn)，就看見(jiàn)父親蹲在清冷的街燈下，見(jiàn)有車來(lái)，他佝僂的背就會(huì)立刻挺直，哈著氣，攏著雙手，伸著一顆已經(jīng)夾著銀絲的腦袋，用目光一個(gè)個(gè)過(guò)濾從車上跳下來(lái)的人。在父親的身后，放著他那輛除了鈴不響哪都響的自行車。終于發(fā)現(xiàn)我之后，父親就開(kāi)始笑。他非常瘦，一笑，滿臉的皺紋更加突出。

父親站在那里孤零零的。

而我的淚早已不知不覺(jué)從眼眶里流了出來(lái)。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇四

站點(diǎn)，既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車站，也是稍作休息的?？奎c(diǎn)，既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn)，在生命走到最后一站時(shí)，你將會(huì)回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。

這天，我乘坐著回到過(guò)去的火車，回到了幼年站，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿著幼年時(shí)的天真、可愛(ài)，仿佛身處于童話之中，而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。

那天，是“白衣天使”到來(lái)的一天，那一天，來(lái)了幾個(gè)身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產(chǎn)生幻覺(jué)，令人不自禁的想到“白衣天使”，結(jié)果，恰恰相反，他們竟是送來(lái)噩夢(mèng)的惡魔——“抽血”，聽(tīng)到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。

那一天，我走進(jìn)美麗的校園，那里風(fēng)景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時(shí)，我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙，只見(jiàn)他隨手一扔，扔下一團(tuán)紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度追上他并將紙張扔給他，開(kāi)始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”。

列車行駛到的這一站，既是我人生的轉(zhuǎn)折站，也是起點(diǎn)站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎?？?/p>

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇五

那時(shí)候我很喜歡寫東西。我不知道那時(shí)候是多少年前了，也可能是三年前，或許是五年前，總之我不記得了，時(shí)光最好像是流水一樣，一節(jié)一節(jié)的流向東方。

有時(shí)候我對(duì)自己腦海當(dāng)中的記憶都沒(méi)有什么時(shí)間的概念，甚至那些好多年前的記憶我都感覺(jué)他們并未真正發(fā)生過(guò)，或許是在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)的景象，或許是在我的幻想里出現(xiàn)過(guò)的。

但實(shí)際上他們往往都是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中真正出現(xiàn)過(guò)的，但我卻并未真正重視，或者是早就已經(jīng)和夢(mèng)境產(chǎn)生了混淆。

我不知道在這個(gè)世界上是否有人會(huì)和我一樣活的顛倒黑白。我只想知道在這個(gè)世界上是否有一個(gè)人和我一樣，始終不變的向往著遠(yuǎn)方，即便是明知道現(xiàn)在的生活非常美好，但是始終控制不住一顆向往和追求自由的心。

也許遠(yuǎn)方仍然會(huì)有很多困境在等待著，我并不是那么順利，有悲傷有挑戰(zhàn)，甚至還有凄涼。但是我卻仍然懷抱著一顆心熱血沸騰的前往，我知道那個(gè)地方有我最喜歡的情懷。即便是看著日出日落，我也能夠感受到完全不一樣的體驗(yàn)，我喜歡不斷地去經(jīng)歷和嘗試新鮮的事物，而不是在一個(gè)地方如同行尸走肉一般慢慢的老去。

我想在以后的生活當(dāng)中，我注定要走向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

不計(jì)后果不看希望。我知道在遠(yuǎn)方其實(shí)有很多美麗的風(fēng)景在等待著我，那些東西并不一定意味著什么廣闊的田地，但是卻可以給我一個(gè)內(nèi)心多年追逐的交代。或許你也曾經(jīng)有過(guò)這樣的幻想，或許這樣的夢(mèng)想也曾經(jīng)在你腦海當(dāng)中開(kāi)過(guò)花朵。可是我們從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得這一切有多么難過(guò)。

總有一天火車的旅途也會(huì)停下來(lái)，你的站點(diǎn)也會(huì)抵達(dá)。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇六

夢(mèng)都有風(fēng)景醒，秋晚，不知覺(jué)；螢火，明滅，月蹁躚。閑庭信步，曾漫漫走過(guò)多少路？恍若隔了千山萬(wàn)水，不記幾時(shí)回頭，望見(jiàn)驛站風(fēng)景依舊。

打馬過(guò)長(zhǎng)街，舉杯邀入席，不留驛站處，空杯幾時(shí)悲？

云深夜微涼，皎月清風(fēng)拂心繞。仁立在那望著天空，不知覺(jué)挨到了天亮，今晨無(wú)光，唯有顆顆星子點(diǎn)綴著孤獨(dú)的夜空，抬手觸摸這凄涼的空，竟攪亂了這份寧?kù)o。

心如赤子單純，不染半點(diǎn)灰塵，穿過(guò)所有紛爭(zhēng)，在你的身側(cè)永恒，哪怕一身血痕，也用殘生為你奮不顧身。

走在三國(guó)的驛站，我欣賞到了忠貞無(wú)悔的風(fēng)景。

十步殺一人，千里不留行。血濺白衣，死生無(wú)羈，少年不可欺，提劍指向遠(yuǎn)方，顛轉(zhuǎn)光陰。是誰(shuí)忍過(guò)胯下之辱，重振旗鼓，戰(zhàn)無(wú)不勝？又是誰(shuí)舉杯暢飲，笑談人世間？將近酒，杯莫停。是誰(shuí)不懼權(quán)威，敢談盡天下事謀福天下人？又是誰(shuí)雖遇罷免，卻仍把豪情揮灑人間？走過(guò)這相隔千年的時(shí)空，相遇這性情無(wú)羈之人，往昔何時(shí)還，清心祭河山。

走過(guò)漢唐的驛站，我欣賞到壯志豪情的風(fēng)景。

光陰倥傯，朝春暮成夏，走過(guò)多少站點(diǎn)，欣賞多少風(fēng)景，恍惚過(guò)千年，仍不忘。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇七

生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風(fēng)景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經(jīng)歷的。

第一站，你出生在這個(gè)世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動(dòng)的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車的時(shí)候，你對(duì)世界上的一切都充滿了好奇。

接下來(lái)的幾站，你好像到處都去過(guò)景點(diǎn)，眼神里充滿了喜悅和期待。你學(xué)會(huì)了說(shuō)話，在無(wú)數(shù)無(wú)知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長(zhǎng)卷的一部分，你的新知識(shí)讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風(fēng)景就像天堂一樣。

到了小學(xué)，成長(zhǎng)的壓力隨之而來(lái)，你會(huì)逐漸有自己的想法，更有主見(jiàn)，自己決定一些事情。你的思維會(huì)逐漸成熟，你會(huì)有自己的理想和追求。有時(shí)候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測(cè)和批評(píng)。與此同時(shí)，你和別人產(chǎn)生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會(huì)過(guò)去，光明的未來(lái)在等著你。

中學(xué)時(shí)期，當(dāng)你處于青春期，你的身心發(fā)展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無(wú)知的時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情，有時(shí)候會(huì)忍不住犯錯(cuò)，所以沒(méi)少被父母批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，讓你覺(jué)得壓力很大。有時(shí)候，雖然不知所措，但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。

未來(lái)的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒(méi)有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，才能看到更好的明天。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇八

無(wú)風(fēng)景，不成長(zhǎng)，如果不是武術(shù)，或許我不會(huì)有這樣的收獲。

鵝毛般的大雪紛紛落下，窗外，每一片雪都冰涼至極，每一片雪都精準(zhǔn)的落在了我的心上，不僅阻止了我遠(yuǎn)眺的視線，也迷茫了我的心。

“武術(shù)先不練了……”剛剛從武館回到家，腦海里不斷地回蕩著我母親的那句話，剛剛那節(jié)武術(shù)課，我遲到了，這是我學(xué)武以來(lái)，第一次遲到，如果放在以前，我怎么可能會(huì)遲到呢？因?yàn)槲幕n輔導(dǎo)班課程拖堂了，以至于我下課后再趕過(guò)去武術(shù)班時(shí)，遲到了。我進(jìn)門時(shí)大家已經(jīng)開(kāi)始操練了，我趕緊換好衣服，拿出武術(shù)刀，加入了隊(duì)伍的最后面。

刀起刀落，手心里布滿了汗水，額前的碎發(fā)粘在了臉上，背上的衣衫濕漉漉的，突然老師走過(guò)來(lái)了，我本以為老師要問(wèn)我為什么遲到了，結(jié)果他卻說(shuō)：“你家長(zhǎng)來(lái)接你了，先好好學(xué)習(xí)吧！”他嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，而作文我好像被雷劈了一樣，呆呆的愣在原地，手中的刀砰一下摔在地上，發(fā)出了劇烈的聲響，大家都在回頭看我，我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來(lái)，可還是溢出了眼眶。

我慢悠悠的撿起了刀，走出了門外，看見(jiàn)了母親，她告訴我要先好好學(xué)習(xí)，武術(shù)先不練了。我詫異了，“為什么？”“是因?yàn)槲业某煽?jī)下降了嗎？”即將到來(lái)的中考，打破了我對(duì)武術(shù)最后的幻想，了結(jié)了我的武術(shù)生涯。

窗外的雪越下越大了，忽然手上繩子一松，窗簾緩緩落下，遮擋了我的視線，回過(guò)頭，門后面架著一把快要生銹的刀，這是我的第一把刀，也是最后一把刀。我們共同經(jīng)歷了各種大大小小的比賽，有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，它早已是我成長(zhǎng)中的一份陪伴。

雖然武術(shù)并不是我人生中永恒的風(fēng)景，但卻是我人生的軌跡中，重要的一筆，它教會(huì)了我要勇于拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇九

人生好比一趟旅行，不在乎何時(shí)出發(fā)，何時(shí)結(jié)束，僅在乎每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景和享受風(fēng)景的我們。

結(jié)束小學(xué)的旅途，帶著緊張好奇的目光探索新的站點(diǎn)初中。進(jìn)入新的站點(diǎn)，我們告別了小學(xué)的散漫，開(kāi)始以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；跟隨著新的老師的腳步，探索更加深?yuàn)W的世界；隨著作業(yè)量的增加，我們開(kāi)始自覺(jué)珍惜時(shí)間，提高效率；與優(yōu)秀的同學(xué)為伍我們則激發(fā)了斗志，互相追趕，勇攀新的高峰。一切，都在慢慢改變。

正是這個(gè)站點(diǎn)，讓我們告別了哭鬧的年齡，告別了隨心所欲，告別了自私懦弱，意味著我們從此肩上多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份責(zé)任。

無(wú)論鮮花錦簇，還是滿目荒蕪，都是每個(gè)站點(diǎn)的必經(jīng)之路，但那些痛和淚，只會(huì)是某個(gè)目的地的指向標(biāo)，引領(lǐng)我們活成一個(gè)更好的自己。開(kāi)學(xué)的第一次考試，在這個(gè)高手如云的校園中，原本的一絲傲氣也蕩然無(wú)存，與其說(shuō)被生活磨平了棱角，不如怪自己不夠努力。耳邊談笑依舊，可在這兒，我找不到方向，同學(xué)無(wú)意的一句話，可能就觸動(dòng)到了我堅(jiān)強(qiáng)外表下無(wú)助的心。唯有奔跑，唯有努力，才能從迷茫中走出，才能從無(wú)助痛苦中解脫。

有人曾說(shuō)過(guò)：“趁你現(xiàn)在還有時(shí)間，盡你的努力，完成你最想做的那件事，成為你最想做的那種人，過(guò)你最想過(guò)的那種生活。也許你始終只是一個(gè)小人物，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想象得更加精彩?！笔堑模覀兌际钦军c(diǎn)的過(guò)客，好比夜空中的流星劃過(guò)，便消失在塵埃中，留不下任何痕跡，帶走的只不過(guò)是努力后的那么少許輕微的記憶，但這并不妨礙我們?nèi)ヅψ鲎约合胱鲋?。流星雖然短暫，它努力許久，只不過(guò)幾秒的美麗，但它給人們的震撼卻是永恒的。

你的每一次努力，生命都會(huì)在時(shí)間的脈絡(luò)上，拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點(diǎn)的風(fēng)景。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十

《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長(zhǎng)的火車旅途，火車緩緩過(guò)站，回首往昔，每個(gè)站點(diǎn)都有個(gè)人帶給你溫暖，那將是最美的風(fēng)景。

站在站臺(tái)邊，回首往昔，感受著陽(yáng)光般的溫暖，感受著身邊的人帶來(lái)的溫暖。

五歲時(shí)，皎潔的月光從窗外灑了進(jìn)來(lái)。母親捧著本童話書(shū)坐在我的床頭，伴著輕柔的讀書(shū)聲，我的思緒看見(jiàn)小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)；我遇見(jiàn)了一只活了一萬(wàn)次的貓，聽(tīng)著它輕輕訴說(shuō)著它陳舊的過(guò)往；看見(jiàn)了小錫兵在城市中輾轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)與舞女一齊化在火爐中。

感受著母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？

十歲的時(shí)候，那次考試的失利，沮喪難過(guò)籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來(lái)到草坪上，躺下，仰望著如海般的星空，頓時(shí)心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執(zhí)起我的手，細(xì)數(shù)天上的繁星心中又是震撼，側(cè)過(guò)頭，看著她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是溫暖一片。

感受著朋友帶來(lái)的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？

十五歲時(shí)，秋風(fēng)拂過(guò)火紅的楓葉，一摞的書(shū)壓在我的手臂上，那件重量隨著我的奔走而不時(shí)挪動(dòng)，幾次挪動(dòng)之后，一些書(shū)如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對(duì)視，那個(gè)素不相識(shí)的女生為我從地上拾起了書(shū)，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。

感受著陌生人帶來(lái)的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？

那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景，火車緩緩駛過(guò)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景……。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十一

人的一生仿佛一列永不返程的列車，載著人匆匆穿過(guò)時(shí)間匯聚成的長(zhǎng)河。在旅程中，會(huì)經(jīng)過(guò)很多的站點(diǎn)，這些站點(diǎn)互不相同，卻都有美麗的風(fēng)景存在。

升入初三后，學(xué)業(yè)加重，疲憊不堪的我一直有一個(gè)從初二開(kāi)始就存在的小夢(mèng)想。那就是能脫離父母的陪伴，自己與好朋友們出去玩，放松一下學(xué)業(yè)壓力。

可是這個(gè)小夢(mèng)想一直受到父母的壓制，每當(dāng)我與媽媽說(shuō)這件事時(shí)，媽媽都會(huì)皺眉：“一個(gè)女孩子沒(méi)有父母陪伴，在外會(huì)很危險(xiǎn)，等著上大學(xué)再說(shuō)吧！”爸爸也堅(jiān)定不移地站在媽媽那邊：“先把學(xué)習(xí)搞好，等著長(zhǎng)大考去更繁榮的城市，有的是讓你玩的地方?！睙o(wú)奈的我只能敗下陣來(lái)，將這個(gè)夢(mèng)想壓在心底。

但從這個(gè)國(guó)慶節(jié)開(kāi)始，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。很久不見(jiàn)的發(fā)小邀請(qǐng)我出去玩。我飛快地跑去找媽媽，心里撲通撲通的，好像有只青蛙在跳。媽媽皺著眉頭想了一會(huì)兒，竟然同意讓我出去玩了！我一蹦三尺高，內(nèi)心充滿了對(duì)此次出游的憧憬，晝夜不停地趕著國(guó)慶作業(yè)，為的就是能騰出時(shí)間來(lái)跟朋友們好好相聚。

一天又一天過(guò)去了，約定的四號(hào)終于到來(lái)，我迫不及待地穿好衣服，拿好手機(jī)，前往約定的地點(diǎn)。到了見(jiàn)面的地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)閨蜜，心里十分激動(dòng)，上去就是一個(gè)猛撲，笑著和她緊緊擁抱在一起。那一天我們逛商場(chǎng)、喝奶茶、吃烤魚(yú)、抓娃娃，玩得不亦樂(lè)乎。分手時(shí)，我們約定下次長(zhǎng)假還要出來(lái)玩。

回到家，我興奮地把游玩過(guò)程細(xì)細(xì)地與媽媽講述，媽媽看我這副上躥下跳的樣子，也忍不住笑了：“這是你第一次脫離我們的懷抱自己出去玩，以后我也不會(huì)攔著你在假期里與朋友相聚，對(duì)你來(lái)說(shuō)也算是一個(gè)新的開(kāi)端吧?！?/p>

人生路漫漫，每個(gè)新的開(kāi)始都仿佛一個(gè)節(jié)點(diǎn)，這個(gè)節(jié)點(diǎn)記錄著我們的成長(zhǎng)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意義重大。第一次單獨(dú)與朋友出去玩，也提高了我的自立能力和合作意識(shí)。

我見(jiàn)識(shí)了人生不一樣的風(fēng)景，這樣的風(fēng)景讓我陶醉。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十二

15歲，是花季般的年齡，是夢(mèng)想的起點(diǎn)，是奮斗的季節(jié)。我們懷揣夢(mèng)想，結(jié)伴同行，一路高歌，只因有你。

這一站，是起點(diǎn)。我們懷抱夢(mèng)想，踏上了“奮斗”號(hào)列車。開(kāi)始的我們，懵懂，只知道憧憬未來(lái)的美好，卻不知現(xiàn)實(shí)有多殘酷，前方有多艱難?，F(xiàn)在的我們，使勁地奮斗，我們堅(jiān)信，只要我們心中有遠(yuǎn)方，那終點(diǎn)站的紅線就能驕傲地沖過(guò)去。這一站，沿途的風(fēng)景，是天真、執(zhí)著與汗水。

這一站，是挫折。人生道路，不可能會(huì)一路平坦，絆腳石會(huì)一路阻礙著你。我們要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，坦然面對(duì)挫折，我們堅(jiān)信，煩人的絆腳石將會(huì)成為鋪墊我們成功的基石。這一站，沿途的風(fēng)景，是淚水和堅(jiān)定的眼神。

這一站，是愛(ài)。人生的旅途，不會(huì)獨(dú)自一人走，成功或艱難險(xiǎn)阻，總會(huì)有人牽引著你，陪伴著你。所以，感謝那些和你結(jié)伴的人們吧。老師、父母、同學(xué)無(wú)一沒(méi)給過(guò)你莫大的支持與鼓勵(lì)。我們肩上背著父母濃濃的愛(ài)和殷切的希望。愛(ài)，前行路上必不可少的精神食糧，老師爭(zhēng)分奪秒，反復(fù)講解，助你前行，到最后，留給他們的僅僅是一張畢業(yè)照；同學(xué)一路結(jié)伴而行，相互支持，相互鼓勵(lì)。他們會(huì)在你無(wú)聊時(shí)，分一半耳塞給你；會(huì)在你傷心時(shí)，借一個(gè)肩膀給你倚靠；在你煩躁時(shí)，借一只耳朵聽(tīng)你訴說(shuō)。這一站，沿途的風(fēng)景是歡笑。

這一站，是感恩。感恩于挫折、痛苦與失敗。它激發(fā)了我們的斗志，領(lǐng)悟人生真諦；感恩那些看輕你的人，賜予你包容；感謝那些愛(ài)你的人，給予你無(wú)窮的力量。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，這一站，沿途的風(fēng)景，就是一顆顆跳動(dòng)的心。

下一站，是幸福。沿途的風(fēng)景需要我們每一個(gè)人善于發(fā)現(xiàn)，從而尋找到一個(gè)屬于自己的天地。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十三

周圍的風(fēng)景再美，也沒(méi)有你美。

時(shí)光匆匆逝去，四季列車也開(kāi)動(dòng)了。

嫩綠之美。

四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)——。

春季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。

冬季剛剛離開(kāi)，大地仍有寒冬的氣息。父親又是天微微發(fā)亮就離開(kāi)家門了，我在朦朧的睡意中聽(tīng)到父親的說(shuō)話聲和關(guān)門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒(méi)吃早飯就去蜜柚園干活了。說(shuō)好了春天來(lái)了，怎么還這么冷??！寒氣中，我瑟瑟發(fā)抖。

父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門，但仍有冷風(fēng)與我作對(duì)。我向蜜柚園望去——父親在樹(shù)下修剪枝葉的背影，父親的手難道不冷嗎？不，肯定冷得發(fā)紫了——即使周圍有著五彩繽紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發(fā)的美——嫩綠、新生的美，更比不上冷風(fēng)中父親辛勤勞作這般風(fēng)景！

深綠之美。

四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)——。

夏，烈日炎炎，綠樹(shù)如蔭。

父親又沒(méi)回來(lái)吃午飯，我從爺爺?shù)脑捓锏弥?。太?yáng)都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來(lái)躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開(kāi)著風(fēng)扇，我們?nèi)耘f流著汗啊！我打開(kāi)門，跑了出去，向蜜柚園望去——父親鋤草的背影。父親還時(shí)不時(shí)把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤(rùn)著土地?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”。

蜜柚所散發(fā)的美——深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風(fēng)景！

黃金之美。

四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)。

秋，碩果累累，天高云淡。

即便蜜柚所散發(fā)的美——黃金的美、收獲之美，也比不上我所見(jiàn)的父母辛苦勞累的這般風(fēng)景！

其實(shí)，是父母親創(chuàng)造的這一切美景！

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十四

那一站，我七歲。

記憶里，年幼時(shí)，總能看見(jiàn)母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過(guò)散發(fā)著淡墨香的書(shū)頁(yè)。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見(jiàn)證英子的成長(zhǎng)。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛(ài)生活。

記憶中的書(shū)香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書(shū)香彌漫的'溫情，多么動(dòng)人的風(fēng)景！

時(shí)間的隧道綿延無(wú)盡，那一站，我十歲了。

記憶中的你長(zhǎng)發(fā)飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們相視一笑。星空下，我們敞開(kāi)心扉，互訴煩惱，分享快樂(lè)。

列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)?，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧！

又是一個(gè)三年，我十三歲。

冰冷的雨水無(wú)情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí)，人群中一個(gè)戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束，許多人上前對(duì)老人施以援手。走了三分之二時(shí)，有人提醒老人家繞過(guò)路中那翹起的井蓋。誰(shuí)知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。

思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn)，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風(fēng)景！

電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺(tái)詞“人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。，眷戀過(guò)去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴。下一站，我來(lái)了！

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十五

人生好似一場(chǎng)旅行，你會(huì)走過(guò)許多地方，沿途會(huì)欣賞到不少美景；人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順，也有遇難擱淺時(shí)；人生好似一場(chǎng)電影，這場(chǎng)電影，不會(huì)平平淡淡，而是跌宕起伏，結(jié)局也不一定是好的。

那是一次深秋的傍晚，我戰(zhàn)爭(zhēng)教室門前望著這場(chǎng)毫無(wú)征兆的暴雨，不禁開(kāi)始慶幸自己有帶雨傘的習(xí)慣。

我默默地?fù)伍_(kāi)傘，在眾人羨慕的神情中走出了校門，心里閃過(guò)一絲得意。

這雨果然不是一般的大，淅淅瀝瀝的，周圍的喧鬧聲都被埋沒(méi)在雨聲中了。這時(shí)，身旁跑過(guò)一名少女，是在雨中奔跑的少女。一眼就能看出她沒(méi)帶傘，不禁有點(diǎn)同情，同時(shí)也很佩服。身為一個(gè)女生，在這種大雨情況下，勇敢的沖了出來(lái)，在雨中狂奔，真是令人心疼的背影。但我又有了一種莫名的驕傲--因?yàn)槲矣袀恪?/p>

終于到了車站。對(duì)于這個(gè)車站頂上那個(gè)板子，我一直不懂它是拿來(lái)遮陽(yáng)還是擋雨的。外面那雨，來(lái)勢(shì)兇猛啊，輕而易舉地避開(kāi)了那板子，拐了個(gè)彎就進(jìn)來(lái)了。導(dǎo)致我們一群人在車站還撐著傘。我又看見(jiàn)她，那名勇敢的女子。不出所料，全身都濕漉漉的，還有雨滴從她那長(zhǎng)發(fā)上不停地落下。在人群中，可算是很顯眼了，畢竟偌大的車站只有一人無(wú)傘可撐，不禁有些上前幫她的沖動(dòng)。突然，她的頭上出現(xiàn)了一把傘，擋住了那“瘋狂”的雨。在我驚訝之際，她也一臉驚愕。那個(gè)阿姨沒(méi)有說(shuō)話，就微微一笑，卻散發(fā)出一個(gè)太陽(yáng)般的溫暖。隔著一段距離，我還是感受到了。

此時(shí)的畫面，仿佛一道彩虹，懸掛在雨過(guò)天晴時(shí)烏云所散去的藍(lán)天上，形成一道靚麗的風(fēng)景線。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十六

人生就是一場(chǎng)旅行，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條，，每一個(gè)角度都有著不一樣的精彩。

臨近中考，教室里的氣氛變得越發(fā)緊張。我三下五除二吃完午飯，忙坐在座位上攻克老師留下的數(shù)學(xué)題，無(wú)奈絞盡腦汁還是不得要領(lǐng)。窗外的蟬聲，吵得我安不下神來(lái)。午后的陽(yáng)光已經(jīng)很厲害，在黑板上印下斑駁的樹(shù)影，像是一幅抽象的水墨畫，更像我理不清的思緒。

突然，一陣窸窸窣窣，變戲法般，眼前的幾何圖形上多了一道輔助線。我豁然開(kāi)朗，拿起筆，很快把這道難題解出來(lái)，心里頓時(shí)輕松了許多。扭頭一看，朋友朝我一笑，俏皮地眨了一下眼睛。我知道，又是他在幫忙。

感謝你，同學(xué)！不由得想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：知識(shí)競(jìng)賽、跑步、打羽毛球……學(xué)習(xí)路上，友誼的風(fēng)景，真美！

車上的氣氛很悶。

“唱個(gè)歌吧！”班主任滿臉微笑，一個(gè)勁地鼓勵(lì)同學(xué)們?？神R上就要進(jìn)考場(chǎng)了，誰(shuí)有心情？

“我?guī)€(gè)頭！”班主任干脆自己先唱了起來(lái)，但沒(méi)唱兩句就跑調(diào)了，逗得大家哈哈大笑。在老師的帶動(dòng)下，歌聲慢慢響起來(lái)，調(diào)子也慢慢高昂起來(lái)，老師欣慰地笑了。我明白了，原來(lái)老師是想用歌聲來(lái)緩解我們中考前的緊張情緒，讓我們輕松應(yīng)考！

感謝您，老師！多少次為我們不厭其煩地講解難題，排除煩惱，描畫未來(lái)……這傳道、授業(yè)、解惑的風(fēng)景，我們將一生銘記！

中考前的晚上，我睡不著，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。忽然，臥室的門開(kāi)了，媽媽踮著腳向我的床邊走來(lái)，輕輕地，慢慢地，生怕驚醒了我。她輕輕地給我掖好被角，又悄然離去。透過(guò)虛掩的房門，我發(fā)現(xiàn)，她正和爸爸一起在給我包粽子，預(yù)祝我高中。淚，輕輕滑落，滴到時(shí)間的河流里，無(wú)聲無(wú)息。我知道，從小到大，不知有多少個(gè)這樣的夜晚，爸媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，化作那生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成一幅最動(dòng)人的.親情風(fēng)景圖。

時(shí)間在流逝，我走在歲月的河流里，欣賞著人生路上優(yōu)美的風(fēng)景，感受著濃濃的愛(ài)意。人生路上，有了同學(xué)的幫助，有了恩師的鼓勵(lì)，有了父母的呵護(hù)，幸?？偸菨M滿的。

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景散文初三篇十七

人生就是由每個(gè)站點(diǎn)組成的，在每個(gè)站點(diǎn)都有獨(dú)特的風(fēng)景。

——題記。

至今，盡管我才十幾歲，但我已經(jīng)過(guò)了許許多多的站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都讓我擁有不同的感受。

每當(dāng)我心情煩躁郁悶時(shí)，往往會(huì)去海邊觀賞大海的清新風(fēng)光。在大海上，白云飄渺，藍(lán)天交匯，白色和藍(lán)色縈繞在一起，仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有白藍(lán)的世界，讓人把煩躁與郁悶全都扔到一邊。在看大海的遼闊，海面上，波濤洶涌的海浪，又會(huì)讓你心曠神怡，領(lǐng)略大自然的美好與美麗。

在大海這一站點(diǎn)，我領(lǐng)略到來(lái)自大自然的壯闊與美麗，一切是那么隨和、清新、令人愉悅。

在這些站點(diǎn)，我深深記得那一次我在站點(diǎn)等車，天氣炎熱，而公交車遲遲未到，人們的臉上充滿不耐煩。這時(shí)走過(guò)一個(gè)大哥哥，手里捧著一本書(shū)，倚在柱子上，靜下心來(lái)看書(shū)。我不由得發(fā)出感慨，這就是奮斗，這才是發(fā)自內(nèi)心的拼搏向上。

人生不就是這樣，在每一個(gè)站點(diǎn)，無(wú)論遇到怎樣境遇，保持向上的精神，多么珍貴。這個(gè)站點(diǎn)，這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景令人欽佩。

記憶拉向小學(xué)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們有的在互填同學(xué)錄，有的在抓住最后在一起的時(shí)光來(lái)說(shuō)笑，還有的在默默哭泣著，這一切都是因?yàn)槲覀円厴I(yè)了。

而臺(tái)上有一位老師的話讓我們記憶猶新，他動(dòng)情地告訴我們：“今天的畢業(yè)是你們?nèi)松囊粋€(gè)站點(diǎn)，但它并不意味著這是終點(diǎn)，而是小學(xué)美好時(shí)光的結(jié)束，初中新征程的開(kāi)始……”他的每一句都在告訴我們，生命的過(guò)程就是由每個(gè)站點(diǎn)組成的。

這三個(gè)場(chǎng)景都是我人生中的站點(diǎn)，都有著獨(dú)特的風(fēng)景。在人生的每一個(gè)站點(diǎn)，都有特殊的風(fēng)景、特殊的意境、特殊的經(jīng)歷，每一站點(diǎn)經(jīng)歷的風(fēng)景都會(huì)讓我們感動(dòng)與成長(zhǎng)。