無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教學(xué)通知書篇一

1、12月26日至30日（下周內(nèi)），各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)查，可采取靈活多樣的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處組織相關(guān)老師分別對(duì)各技能學(xué)科教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行期末測(cè)評(píng)考核。

2、各技能學(xué)科測(cè)試卷由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)（除英語、科學(xué)外），在12月30日之前各科測(cè)查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。

3、各技能學(xué)科教師認(rèn)真及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行登記和分析，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)?日之前送各班主任處。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績(jī)報(bào)告單（等級(jí)制）。

4、由各技能學(xué)科教師備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在1月4日之前將期末分析表通過k12發(fā)送至陳國興老師和葛華福老師處。經(jīng)審核后，由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)于1月6日之前，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員。

7、由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)，盡快落實(shí)一、二年級(jí)的評(píng)價(jià)方案。學(xué)校于1月3日前把一至二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績(jī)綜合評(píng)價(jià)方案?jìng)鹘o區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員。

（1）六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測(cè)班級(jí)根據(jù)監(jiān)測(cè)年級(jí)班額確定，其中三個(gè)班級(jí)（包含）以下的學(xué)校抽取一個(gè)班級(jí)，三個(gè)班級(jí)以上的學(xué)校抽取兩個(gè)班級(jí)開展監(jiān)測(cè)，抽測(cè)班級(jí)于監(jiān)測(cè)當(dāng)天早上7:00通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)信箱。抽測(cè)班級(jí)的語數(shù)學(xué)科由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織電子閱卷。

（2）抽取兩個(gè)班級(jí)的學(xué)校派出四位監(jiān)測(cè)員，并于1月3日上傳區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師。（葛文亞）。

（3）各校六年級(jí)監(jiān)測(cè)的學(xué)生考場(chǎng)名單于1月3日上午9：00前通過k12傳給區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師（袁寶龍）。

（4）領(lǐng)卷時(shí)間與要求。

1月3日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)英語、科學(xué)試卷。

1月11日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)期末試卷。

（5）語文和數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一樓110會(huì)議室。

（6）1月5日各校按照所有班級(jí)上報(bào)語數(shù)學(xué)科任課教師名單，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估監(jiān)測(cè)中心選取閱卷教師，并于1月12日通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)郵箱。（葛文亞）。

（7）監(jiān)測(cè)市場(chǎng)必須單人單桌，一個(gè)試場(chǎng)25人，實(shí)行跨校監(jiān)考制度。對(duì)監(jiān)測(cè)年級(jí)的試場(chǎng)必須按上傳的電子表格做好桌貼，統(tǒng)一貼在桌子左上角，便于學(xué)生正確填寫信息，便于監(jiān)考教師核對(duì)學(xué)生信息。（袁寶龍）。

（8）三至六年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給教研（備課）組長(zhǎng)。教研（備課）組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真分析，在13日下班之前通過k12形式發(fā)送至陳國興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（陳國興、葛華福）審核后，由教導(dǎo)處（葛華福）負(fù)責(zé)于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語數(shù)備課組長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)真填寫期末分析表（注意有兩張表格）。

二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說明。

9、1月11日之前，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將本組教師備課本、聽課本、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本、社團(tuán)記錄本送交到教導(dǎo)處進(jìn)行期末檢查。（葛華福、葛文亞）。

10、教本、教參、教具、音像資料等由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在1月12日之前上繳教導(dǎo)處葛文亞老師。

11、年級(jí)組、教研組、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導(dǎo)處葛華福老師處。并準(zhǔn)備在“三長(zhǎng)”會(huì)議上發(fā)言交流。

12、各備課組長(zhǎng)認(rèn)真填寫好《教研組活動(dòng)手冊(cè)》，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求至少填寫7次以上，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導(dǎo)處葛華福老師處。

13、各備課組長(zhǎng)將本學(xué)期開展教研活動(dòng)（集體備課）的有關(guān)資料（公開課教案、新聞報(bào)道、活動(dòng)資料等）在1月12日之前電子稿形式通過k12發(fā)送至教導(dǎo)處葛華福老師處。

14、在1月12日之前，“課改”實(shí)驗(yàn)有關(guān)考核資料上交葛華福老師處。

15、在1月12日之前，各班主任的《班主任手冊(cè)》和每位教師的《德育導(dǎo)師制手冊(cè)》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導(dǎo)處—20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導(dǎo)師制文件夾中，按年級(jí)放入。

16、各社團(tuán)活動(dòng)在12月31日結(jié)束，“社團(tuán)之星”獎(jiǎng)狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴、謝斌鋒、繆衛(wèi)英）。

17、各社團(tuán)展示活動(dòng)。12月26日之前上交圖片和文字資料，準(zhǔn)備12月31日展示活動(dòng)。（何彩琴）。

18、社團(tuán)資料的電子點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記錄本、優(yōu)秀社團(tuán)考核表小結(jié)在1月10日之前交教導(dǎo)處何彩琴老師。

19、循環(huán)使用教科書由各科任教師負(fù)責(zé)，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學(xué)?？倓?wù)處保管（倉庫在階梯教室，由王云兒老師負(fù)責(zé)）。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管。

注意：各科任教師認(rèn)真收繳循環(huán)使用教科書，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必上交。總務(wù)處與教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì)。上交情況將與教師日常考核掛鉤。（葛文亞）。

三、關(guān)于各種總結(jié)、考核和評(píng)優(yōu)等工作。

20、由教導(dǎo)處陳國興負(fù)責(zé)完成學(xué)?？蒲泄ぷ髂甓裙ぷ骺偨Y(jié)和校本科研考核資料的準(zhǔn)備工作。

21、學(xué)校質(zhì)量分析報(bào)告由教導(dǎo)處葛華福完成，并及時(shí)上交進(jìn)修學(xué)校。

22、社團(tuán)總結(jié)、考核，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)之星由何彩琴負(fù)責(zé)，并及時(shí)上交各種考核資料至區(qū)少年宮。

23、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負(fù)責(zé)。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國學(xué)讀本的修改和印制工作。

24、“課改之星”、優(yōu)秀“三長(zhǎng)”評(píng)選由葛華福負(fù)責(zé)。

25、教導(dǎo)處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內(nèi)容（及時(shí)獲取資料：如開課、教師獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)等）。

26、由葛文亞負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分、計(jì)算、定級(jí)對(duì)教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作。

xx小學(xué)教導(dǎo)處。

20xx年12月22日。

教學(xué)通知書篇二

活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）

活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)

主 持 人：孔 帥

活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復(fù)習(xí)工作》

活動(dòng)流程：

（1）每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談一談自己是如何開展期中階段復(fù)習(xí)工作的，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。

（2）結(jié)合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作，說一說自己在教學(xué)中的困惑，集體商討解決辦法。

（3）集體備課

五年級(jí)：期中復(fù)習(xí)

六年級(jí): 其中復(fù)習(xí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。

請(qǐng)參加活動(dòng)的老師根據(jù)以上內(nèi)容，作好發(fā)言準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！

溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全！

某某單位

20xx年2月24日

教學(xué)通知書篇三

各中心校，市直各學(xué)校：

為了提高全市中小學(xué)教師制作和應(yīng)用微課的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開展xxxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)。具體安排如下：

一、培訓(xùn)范圍。

全市中小學(xué)骨干教師,培訓(xùn)人數(shù)200人（各單位培訓(xùn)指標(biāo)分配另行通知）。

二、培訓(xùn)內(nèi)容。

1、微課開發(fā)及在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

2、微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

3、用ppt制作微課技巧。

4、用camtasia制作微課技巧。

三、培訓(xùn)時(shí)間。

第一期：7月3日－7月7日。

第二期：7月10日－7月14日。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)。

濟(jì)源一中實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)室（從一中東門進(jìn)，向南第一棟二樓、三樓機(jī)房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會(huì)議室和錄播室進(jìn)行（詳細(xì)安排另行通知）。

五、工作要求。

1、請(qǐng)各單位于6月23日前將培訓(xùn)名單（附件）電子稿報(bào)xxxxxxxxxxx。

2、每個(gè)單位安排一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位教師的組織工作。

附件：xxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)報(bào)名表。

電教中心。

xxxx年6月20日。

教學(xué)通知書篇四

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué)、特教學(xué)校：

xxx年——2020年新一輪為期五年的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)52學(xué)時(shí)，縣級(jí)課程20學(xué)時(shí)?？h級(jí)課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作，解決實(shí)際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學(xué)成績(jī)。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、應(yīng)考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，力求達(dá)到實(shí)際效果?，F(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的需要，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象。

全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。

二、培訓(xùn)內(nèi)容。

數(shù)學(xué)新課標(biāo)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、教育技術(shù)等。

三、培訓(xùn)形式。

講授、研討、示范、觀摩、交流等。

四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

20學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)時(shí)間。

3月27日上午（8:30報(bào)到），本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn)，其他班培訓(xùn)時(shí)間另行通知。

六、培訓(xùn)地點(diǎn)。

七、培訓(xùn)要求。

1、按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)，自帶筆、本，做好記錄。

2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課。

3、加入班級(jí)管理qq群，積極參與活動(dòng)交流。

4、認(rèn)真完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)，不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù)，年終繼續(xù)教育證書不予上證。

xxx年3月23日。

教學(xué)通知書篇五

在新課程改革理念指引下各地取得的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)為了紀(jì)念《中小學(xué)外語教學(xué)》出版第500期，北京xx大學(xué)外文學(xué)院、《中小學(xué)外語教學(xué)》編輯部決定在北京市舉辦"全國中學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)"。本次會(huì)議的主題是：以科研促教學(xué)，全面提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將此次會(huì)議的有關(guān)事宜通知如下：

會(huì)議時(shí)間：x年7月13日至14日。

會(huì)議地點(diǎn)：北京xx大學(xué)英東學(xué)術(shù)會(huì)堂。

1.

專家。

報(bào)告：王薔、程曉堂等知名教授做有關(guān)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的.實(shí)施和修訂情況的報(bào)告。

2.英語課堂教學(xué)專題研討：閱讀教學(xué)、詞匯教學(xué)、課堂觀察與分析、測(cè)試與。

評(píng)價(jià)。

3.行動(dòng)研究專題工作坊：

專家。

學(xué)者結(jié)合實(shí)例介紹行動(dòng)研究的方法。

4.科研方法與論文。

寫作。

研討：《中小學(xué)外語教學(xué)》編輯和本刊特邀作者就科研方法與論文。

寫作。

進(jìn)行交流。

參會(huì)人員的食宿費(fèi)用自理。會(huì)務(wù)費(fèi)(含資料費(fèi))的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：x年6月29日前通過銀行轉(zhuǎn)賬或郵局匯款交費(fèi)的，每人400元;6月29日之后請(qǐng)勿匯款。報(bào)到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)的，每人500元。在讀研究生一律300元?？刹扇∫韵路绞街粎R款繳費(fèi)：

1.銀行匯款。開戶行：

中國。

銀行北京文慧園支行;賬號(hào)：;戶名：北京xx大學(xué);款項(xiàng)說明欄請(qǐng)注明"中小學(xué)外語教學(xué)會(huì)務(wù)費(fèi)"。

2.郵局匯款。匯款地址：北京xx大學(xué)中小學(xué)外語教學(xué)編輯部;郵編：;收款人：張冬玲;匯款單附言處請(qǐng)注明"中學(xué)會(huì)務(wù)費(fèi)"。

詳細(xì)信息會(huì)隨時(shí)在本刊。

網(wǎng)

站上發(fā)布和更新，敬請(qǐng)關(guān)注。

xxx。

20xx年xx月xx日。

教學(xué)通知書篇六

為促進(jìn)各學(xué)科互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的，特制定聽課制度。具體要求：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組應(yīng)嚴(yán)格組織各學(xué)科教師聽課活動(dòng)，做到集中聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合。

2、每位教師聽課前必須認(rèn)真鉆研教材，做到有準(zhǔn)備地聽；聽課時(shí)要認(rèn)真做好記錄，做到有吸收地聽，聽后要認(rèn)真評(píng)課，提高聽課的實(shí)效。

3、各教研組、備課組內(nèi)教師要積極開展相互聽課、評(píng)課，做到相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。

4、每位教師都要按學(xué)科的要求聽課，堅(jiān)持實(shí)事求是，不弄虛作假，要尊重任課教師的勞動(dòng)，不做與聽課無關(guān)的事。

5、三年內(nèi)青年教師要積極參與聽課、評(píng)課研討活動(dòng)，做到每周不少于1節(jié)。

6、分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨機(jī)聽課，積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。

7、聽課節(jié)數(shù)：每學(xué)期管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，其中跨學(xué)科聽課不少于5節(jié)。有特殊情況需要請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

8、做好聽課記錄，認(rèn)真記錄下所聽課的時(shí)間、班級(jí)課題、教學(xué)過程，避免記錄過于簡(jiǎn)單化，字跡清楚力求工整。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準(zhǔn)。聽課記錄單要及時(shí)上交到教導(dǎo)處。聽課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，坦誠地交換意見，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足及努力方向。

9、本著對(duì)做課人及自己負(fù)責(zé)的精神，每張聽課記錄表上要寫出簡(jiǎn)要評(píng)語，并及時(shí)交換意見，以達(dá)到互相提高的目的。

10、切實(shí)提高評(píng)課質(zhì)量，及時(shí)組織群體互評(píng)課，研討式評(píng)課，評(píng)課時(shí)盡量做到與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與課堂教學(xué)情況相結(jié)合，與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

11、聽課過程也是提高自己，要認(rèn)真吸取他人長(zhǎng)處，善于總結(jié)出被聽課人的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷改進(jìn)個(gè)人的教學(xué)方案，提高教學(xué)水平。

12、學(xué)期期末教導(dǎo)處將教師的聽課情況作認(rèn)真的檢查統(tǒng)計(jì)，檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核。

【精品】放假安排通知四篇。

【精品】放假通知匯總四篇。

【精品】公司放假通知三篇。

教學(xué)通知書篇七

縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：

根據(jù)《無為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》（無教職成〔20xx〕36號(hào)）的安排，20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。

1.將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表》（見附件1）通知到所屬學(xué)校。

2.落實(shí)各培訓(xùn)點(diǎn)的教室，安排一名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。

3.對(duì)無法參訓(xùn)教師，需按《無為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定》履行請(qǐng)假手續(xù)，填寫《集中面授請(qǐng)假人員登記表》(見附件2)，并按規(guī)定參加補(bǔ)學(xué)。

4.集中培訓(xùn)的`差旅費(fèi)、伙食費(fèi)按規(guī)定回原單位報(bào)銷。

1.參賽對(duì)象。

縣中小學(xué)師資庫全體成員。

2.評(píng)比方式。

(1)提交備課課件；

(2)培訓(xùn)課實(shí)錄；

(3)聘請(qǐng)專家對(duì)課件（占20%）和課堂實(shí)錄（占80%）進(jìn)行評(píng)比。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

評(píng)比出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)7名；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

xx單位。

20xx年2月24日。

教學(xué)通知書篇八

各單位：

新學(xué)期即將開始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，現(xiàn)將開學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下。

一、新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作。

1.教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查包括：教學(xué)任務(wù)的落實(shí)（對(duì)照教學(xué)計(jì)劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備等方面的準(zhǔn)備和落實(shí)情況以及師生的報(bào)到情況，具體內(nèi)容見“教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表”（附件1），請(qǐng)各學(xué)院于2月26日下班前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。

2.請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級(jí)課表發(fā)放到上課教師本人和對(duì)應(yīng)班級(jí)，并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師，提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學(xué)軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護(hù)人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2）。

3.各學(xué)院要提醒任課教師（含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單，開學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名，避免學(xué)生出現(xiàn)上錯(cuò)課的現(xiàn)象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”后，點(diǎn)擊“成績(jī)登分冊(cè)”，然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊(cè)”。）。

4.各學(xué)院要在開學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況，校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。

5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故，及時(shí)填寫《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定表》，報(bào)送至教務(wù)處督導(dǎo)科。

二、上學(xué)期教學(xué)材料檢查。

1.必修課程考核相關(guān)材料的復(fù)查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。

2.選修課程考核過程材料的收集及檢查，課程考核記錄表歸檔，其它相關(guān)材料交系（或教研室）保管。

3.核查所有課程考核成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)情況。

教務(wù)處。

20xx年2月22日。

【精華】年會(huì)通知四篇。

【精華】小學(xué)通知集錦九篇。

【精華】寒假放假通知三篇。

【精華】防臺(tái)風(fēng)通知三篇。

教學(xué)通知書篇九

各市縣開放大學(xué)、城職院各辦學(xué)點(diǎn)及各學(xué)院：

為進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革，提升教學(xué)管理水平，提高教學(xué)支持服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定召開江蘇開放大學(xué)（江蘇城市職業(yè)學(xué)院）辦學(xué)系統(tǒng)教學(xué)工作會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1.線上、線下混合式教學(xué)組織與實(shí)施。

2.兩類教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)模式改革研討。

3.優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教務(wù)管理人員和優(yōu)秀學(xué)務(wù)導(dǎo)師的評(píng)比。

方案。

研討。

4.實(shí)踐教學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)研討。

1.承擔(dān)高職教育教學(xué)（三年制、五年制）的`辦學(xué)點(diǎn)教務(wù)處處長(zhǎng)1人；

2.承擔(dān)開放教育教學(xué)（本科、專科）的市縣開放大學(xué)的開放教育學(xué)院院長(zhǎng)1人；

3.校本部各學(xué)院院。

領(lǐng)導(dǎo)。

1人。

1.報(bào)到時(shí)間：7月10日上午9點(diǎn)至12點(diǎn)報(bào)到；

2.報(bào)到地點(diǎn)：鎮(zhèn)江兆和皇冠假日酒店；

3.費(fèi)用：食宿費(fèi)用自理。

1.會(huì)議時(shí)間：7月10日、11日；

2.會(huì)議地點(diǎn)：xxxxx酒店。

1.在鎮(zhèn)江汽車站/火車站（寧滬高鐵）出站，先步行至火車站(北)站，乘123路至春江潮廣場(chǎng)站下（26分鐘）；或步行至萬達(dá)廣場(chǎng)站，乘133路至春江潮廣場(chǎng)站下（28分鐘）。（打車15分鐘11元）。

2.在鎮(zhèn)江高鐵南站（京滬高鐵）出站，先從鎮(zhèn)江南站乘坐85路/208路/202路至行政中心南站下，轉(zhuǎn)乘25路春江潮廣場(chǎng)站下（53分鐘）；或先從鎮(zhèn)江南站乘坐39路至原恒順醬醋廠站下，轉(zhuǎn)乘25路/133路春江潮廣場(chǎng)站下（58分鐘）。（打車20分鐘25元）。

1.請(qǐng)各市縣開大和城職院辦學(xué)點(diǎn)在6月30日前將會(huì)議回執(zhí)表（附件）。

2.聯(lián)系人：xxxxx。

教務(wù)處。

20xx。

年6月23日

教學(xué)通知書篇十

引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩歌內(nèi)容，感受詩歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力，進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)詩歌作出正確的評(píng)價(jià)。

1．作者：請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(a)”。

2．.寫作背景。

1941年皖南事變后，艾青來到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動(dòng)的武器”，決心“把政治與詩密切地結(jié)合起來，把詩貢獻(xiàn)給新的主題和題材”，因此，詩人這一時(shí)期的詩歌，更自覺、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱，詩作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展?！独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜?。

1．聽朗讀帶。

學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏。

2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，

注意以下字詞讀音：

祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠。

指名朗讀后，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

1．學(xué)生默讀全詩，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩的基本意思。

要求通過復(fù)述，能夠基本了解詩歌的大致內(nèi)容和基本思路。

2．討論：這首詩一共有32節(jié)，可以分為幾個(gè)部分?

學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：

第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。

第二部分：從“借你正直人的`嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕?！薄?/p>

第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了。

對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。

3．討論：各個(gè)部分的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

明確：在概括時(shí)，一定要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語。

1．要求學(xué)生自讀全詩，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩歌的內(nèi)容。然后在詩歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容。可以是評(píng)價(jià)詞語的應(yīng)用，可以是評(píng)價(jià)詩句中的思想感情，可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用，也可以是評(píng)價(jià)詩歌技巧應(yīng)用的效果。

2．學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。

3．在評(píng)點(diǎn)中注意以下問題：

公司關(guān)于放假通知。

教學(xué)通知書篇十一

活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50(1:45簽到）。

活動(dòng)地點(diǎn):姚村鎮(zhèn)小學(xué)。

教研主題:聽評(píng)課；集體備課。

活動(dòng)主持人：孟凡榮。

活動(dòng)流程：

一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級(jí)的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，每位老師聽課、評(píng)課。

二、請(qǐng)各位老師攜帶各自所教年級(jí)教材、教案，集體備課。

（溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全?。?。

注：學(xué)習(xí)過程中不得離場(chǎng)。

xx單位。

20xx年2月24日。

教學(xué)通知書篇十二

活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午2:10—3:50(2：05簽到）。

活動(dòng)地點(diǎn):春亭小學(xué)。

主持人：孔帥。

活動(dòng)主題：研討《如何做好期中階段性復(fù)習(xí)工作》。

活動(dòng)流程：

（1）每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談一談自己是如何開展期中階段復(fù)習(xí)工作的，每位教師發(fā)言時(shí)間5分鐘。

（2）結(jié)合自己前段時(shí)間的教學(xué)工作，說一說自己在教學(xué)中的困惑，集體商討解決辦法。

（3）集體備課。

五年級(jí)：期中復(fù)習(xí)。

六年級(jí):其中復(fù)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。

請(qǐng)參加活動(dòng)的老師根據(jù)以上內(nèi)容，作好發(fā)言準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！

溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全！

xx單位。

20xx年2月24日。

教學(xué)通知書篇十三

為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(蚌教基[20xx]14號(hào))精神,加大對(duì)學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規(guī)范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

各縣區(qū)學(xué)前教育管理、教研人員、各級(jí)各類幼兒園教師和保育人員.

1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問題;

2、學(xué)前教育內(nèi)部管理體制及管理配套政策建設(shè)問題;

3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問題;

4、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施問題;

5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區(qū)域發(fā)展不平衡問題;

6、公辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)問題;

7、城鄉(xiāng)或區(qū)域內(nèi)對(duì)口交流的做法與經(jīng)驗(yàn);

8、普惠性民辦園發(fā)展與問題;

9、幼兒園規(guī)范化管理與無證辦園管理問題;

10、小學(xué)附設(shè)幼兒園管理問題

11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續(xù)發(fā)展;

12、幼兒園招生政策的制定問題;

13、幼兒園保教工作管理;

14、小區(qū)配套園的建設(shè)與管理問題;

15、學(xué)前教育編制問題;

16、幼兒園傷害事故預(yù)防問題;

17、學(xué)前教育立法問題;

1、政府投入與扶持的長(zhǎng)效機(jī)制問題;

2、學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制與體制問題;

3、公辦、民辦園的收費(fèi)管理問題;

4、幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、投入機(jī)制問題;

1、園本教研有效性的研究;

2、各年齡段一日活動(dòng)編排的有效性研究;

3、保教結(jié)合中幼兒養(yǎng)成教育研究;

4、幼兒園各類游戲活動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查;

5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角活動(dòng)開展的研究;

6、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開展;

7、自制教玩具和活動(dòng)材料;

8、幼兒園戶外活動(dòng)開展;

9、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究

10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;

11、家長(zhǎng)參與幼兒園教育工作的模式研究.

12、遵循幼兒教育規(guī)律問題防止小學(xué)化傾向問題;

13、幼兒心理教育問題;

14、學(xué)前教育專業(yè)態(tài)度與專業(yè)信念堅(jiān)守問題;

15、幼兒園文化建設(shè)問題;

16、對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)與內(nèi)涵提升問題;

1、教師隊(duì)伍建設(shè)及待遇問題;

2、幼師專業(yè)發(fā)展問題;

3、民辦園教師待遇問題;

4、公辦園教師老化問題;

5、教師職稱評(píng)定問題;

6、師資培養(yǎng)與小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)問題;

1、農(nóng)村學(xué)前教育管理體制問題;

2、村辦園建設(shè)與監(jiān)督管理問題;

3、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育亟待解決問題;

4、農(nóng)村家幼協(xié)調(diào)問題;

5、農(nóng)村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問題;

6、城鄉(xiāng)幼兒園差距、發(fā)展不平衡問題;

1、學(xué)前教育綜合評(píng)價(jià)體系、分類評(píng)價(jià)體系研究;

2、學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究;

3、學(xué)前教育督導(dǎo)體系研究.

(二)正文前請(qǐng)撰寫300字左右的內(nèi)容提要,文章字?jǐn)?shù)3000～4000字;

(四)論文作者請(qǐng)注明單位、姓名、聯(lián)系電話等

(三)市教育局將組織專家進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選活動(dòng)設(shè)置優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書.

聯(lián)系電話:2052368

郵箱:[email protected]

教學(xué)通知書篇十四

為順利完成本學(xué)期期末各項(xiàng)工作，保證下學(xué)期開學(xué)后教學(xué)工作的順利開展，現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：

1、考試、閱卷、成績(jī)報(bào)送、試卷存檔。

本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。

課程考試過后，請(qǐng)任課教師盡快完成閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作，并請(qǐng)各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績(jī)上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問，請(qǐng)聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師，電話：xxxx，郵箱：xxxxx@。

各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求，組織任課教師做好各門課程成績(jī)?cè)u(píng)定，妥善做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。

2、加強(qiáng)考試管理，建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)。

3、成績(jī)管理。

本學(xué)期結(jié)束前，各院、系要把學(xué)生考試成績(jī)及時(shí)通知到學(xué)生本人和家長(zhǎng)，以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4、學(xué)生注冊(cè)。

學(xué)生于2月24日、25日到校報(bào)到注冊(cè)，各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作。注冊(cè)通過的學(xué)生，必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊(cè)章。未加蓋注冊(cè)章的學(xué)生證，不能作為有效證件使用。

5、選課工作安排。

第一輪選課安排在第20周進(jìn)行，請(qǐng)廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。

6、補(bǔ)考。

補(bǔ)考時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁上，請(qǐng)廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時(shí)將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生。

7、成績(jī)復(fù)查。

學(xué)生若對(duì)本學(xué)期考試的各科成績(jī)有異議，請(qǐng)按照學(xué)生手冊(cè)上《本科生考試成績(jī)復(fù)查程序》提出復(fù)查申請(qǐng)，逾期不予受理。

xx工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室。

20xx年1月9日。