當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇一

今天，我給大家推薦一套書(shū)，名字叫《神奇校車(chē)》。你們可能對(duì)它還很陌生，那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧。

這本書(shū)講的是：一天，卷毛老師帶學(xué)生們?nèi)セl(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，那里的古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了慈母龍的化石。但是古生物學(xué)家們看起來(lái)有點(diǎn)兒沮喪，原來(lái)他們想找到一些恐龍蛋化石，可找了很久還是沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。卷毛老師的眼睛亮了一下，把同學(xué)們叫回校車(chē)上，神秘地說(shuō)：“恐龍之旅要開(kāi)始了。”他們的校車(chē)沒(méi)走多遠(yuǎn)，卷毛老師旋轉(zhuǎn)了儀表板上一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)樣的東西，校車(chē)立刻變成了一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)，把他們帶到了恐龍時(shí)代。就在他們對(duì)周?chē)囊磺姓闷娴臅r(shí)候，不知從哪里鉆出一只特異龍，搖著尾巴直奔他們跑來(lái)，“它好高大啊！”同學(xué)們驚呆了。為了躲避危險(xiǎn)，卷毛老師趕快按下快進(jìn)按鈕。本以為可以看見(jiàn)慈母龍，可迎接他們的卻是一片海洋，幾只魚(yú)龍?jiān)谒麄兩磉呌蝸?lái)游去。很快，校車(chē)進(jìn)水了。卷毛老師趕緊按下按鈕，終于，他們來(lái)到了慈母龍生活的時(shí)代。翻過(guò)一個(gè)小山坡，他們看到幾只慈母龍正在地上筑巢呢！

這本書(shū)好玩嗎？還有更好玩的故事呢，快去看看這套書(shū)吧！

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇二

暑假里我還讀了一套書(shū)是《神奇校車(chē)》，這是一套非常有意思的書(shū)。書(shū)里講了卷毛老師是全校最古怪的老師。她每天都會(huì)帶著全班同學(xué)去探險(xiǎn)，只要登上她那輛神奇的校車(chē)，同學(xué)們都猜不出接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么古怪的事情。不過(guò)，只要看她穿的什么衣服，同學(xué)們總能猜出要去哪里。

這套書(shū)一共有40本，每本都很精彩，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)《中國(guó)大游歷》，它講的是卷毛老師，旺達(dá)和阿諾來(lái)到了一千多年前的中國(guó)，從這本書(shū)中我學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化和節(jié)日的由來(lái)。

《神奇校車(chē)》包括了天文地理，動(dòng)物植物，歷史，生物。這套書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇三

暑假媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)叫《神奇的校車(chē)》。一共12本，包括《水的故事》《地球內(nèi)部探秘》《在人體中游覽》《迷失太陽(yáng)系》《海底探險(xiǎn)》《追尋恐龍》《穿越颶風(fēng)》《奇妙的蜂巢》《漫游電世界》《探訪感覺(jué)器官》《氣候大挑戰(zhàn)》。

一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車(chē)，真的'是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時(shí)空，到未來(lái)到古代；也可以到人的身體里面去。

《神奇校車(chē)》圖畫(huà)書(shū)系列，，每本都非常好看。我最喜歡的一本是《地球內(nèi)部探秘》，這本書(shū)是說(shuō)費(fèi)瑞絲小姐帶著同學(xué)們坐著神奇校車(chē)穿越到地球內(nèi)部中心，地球中心非常熱，她們又從火山里穿出來(lái)了，她在這里采集石頭，她們發(fā)現(xiàn)那里有各種各樣的石頭，有玄武巖，黑曜石，花崗巖，浮石等等。通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到了很多石頭的知識(shí)，另外對(duì)地球也有了更進(jìn)一步的了解。另外我還知道了一個(gè)知識(shí)，現(xiàn)在告訴大家，就是火成巖是怎樣形成的：從地殼裂縫噴出的巖漿，逐漸冷卻，變硬，形成火成巖。火成巖出現(xiàn)于板塊交界地帶的火山區(qū)。

我非常喜歡這套書(shū)，我還希望媽媽給我買(mǎi)下冊(cè)。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇四

科學(xué)課上有位同學(xué)拿出了一本神奇校車(chē)給我看，老師你看看這本書(shū)跟咱學(xué)的感覺(jué)器官有關(guān)系。我接過(guò)來(lái)看看，確實(shí)不錯(cuò)，里面包含著人和動(dòng)物的眼睛為什么能看到外部色彩斑瀾的世界？耳朵為什么能分辨出不同音調(diào)的聲音？為什么狗的嗅覺(jué)比人的靈敏？孩子們提出的這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)使你難以解答。生命科學(xué)被認(rèn)為是最復(fù)雜、發(fā)展最迅速的自然科學(xué)，可是許多問(wèn)題至今還無(wú)法得到答案，顯然，去解釋生命過(guò)程中的任何一種現(xiàn)象，絕不是一件容易的.事。

然而，當(dāng)你瀏覽這本介紹人和動(dòng)物感覺(jué)及感官知識(shí)的讀物后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)離你并非那樣遙遠(yuǎn)。書(shū)里的一些學(xué)生在乘車(chē)追趕老師的路上，發(fā)生了意外，車(chē)子一下縮得很小，像灰塵一樣鉆進(jìn)了警察瓊斯的眼睛里，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄而又險(xiǎn)象環(huán)生的探險(xiǎn)在“巨人”的感官世界中開(kāi)始了。學(xué)生們隨著外界的光線(xiàn)，通過(guò)眼睛的角膜，瞳孔，進(jìn)入到視網(wǎng)膜中。這里就像一座巨大的環(huán)形“電影屏幕”，眼睛看到的物體都在這里成像。通過(guò)神經(jīng)中樞，孩子們?cè)诖竽X皮層居然看到了警察瓊斯看到的一切！在整整一天的時(shí)間里，孩子們暢游了眼睛、耳朵、舌頭、甚至進(jìn)入了狗的鼻子！他們身臨其鏡經(jīng)歷了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和感覺(jué)的全過(guò)程，這真是一次名副其實(shí)的最有感覺(jué)的旅行！

枯燥和抽象的科學(xué)名詞在這里變成了看得見(jiàn)、摸得著的現(xiàn)實(shí)世界。你真正看到了通常在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)的感受光和顏色的視桿細(xì)胞和視錐細(xì)胞，你也摸到了比頭發(fā)絲還要細(xì)的，耳蝸中接收聲音的毛細(xì)胞，是它把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)變成了神經(jīng)信號(hào)。所有的感覺(jué)信息最終通過(guò)不同的神經(jīng)通路到達(dá)大腦的不同部位，產(chǎn)生不同的感覺(jué)。感覺(jué)的產(chǎn)生真的又神秘、又復(fù)雜，也許孩子們的感覺(jué)可能更令我們興奮，他們從中產(chǎn)生了將來(lái)步入科學(xué)殿堂，去探索未知領(lǐng)域的興趣。

讀完這本書(shū)之后我推薦給同學(xué)們也看一看，希望同學(xué)們看完之后，對(duì)我們學(xué)的感覺(jué)器官有一個(gè)更深的理解。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇五

今天，我再一次跟隨著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起乘坐“神奇校車(chē)”開(kāi)始了一次奇幻的旅行。今天要去哪呢？哦，看看弗瑞絲小姐和孩子們的穿戴，立刻就會(huì)明白，今天要去探訪“奇妙的蜂巢”，連校車(chē)都換上了和蜜蜂一樣黃黑相間條紋的新裝。這就是最近讓我著迷的美國(guó)最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖書(shū)，作家喬安娜·柯?tīng)柕摹渡衿嫘＼?chē)》。

《奇妙的蜂巢》向我們介紹了蜜蜂的生活習(xí)性，迫不及待地讀完之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小小的蜜蜂王國(guó)這么神奇，有這么多我原來(lái)不了解的奧秘。你知道嗎？全世界約有3萬(wàn)種蜜蜂，一個(gè)蜂巢里約有6萬(wàn)只蜜蜂，他們的分工可明確了，最勤勞的是工蜂，她們幾乎承擔(dān)了所有的工作，細(xì)致到扇翅膀?yàn)榉涑步禍?。我之所以用女子旁的她代替，是因?yàn)樗齻兌际谴品?，這不禁讓我想起了勤勞的媽媽?zhuān)渤袚?dān)了家里很多的勞動(dòng)。而且蜜蜂還是一種很有智慧的小昆蟲(chóng)，他們會(huì)用觸角通過(guò)氣味交談和溝通，會(huì)用分泌的蠟建成六角形巢室，這可是一種極富難度又科學(xué)堅(jiān)固的巢穴。

他們還會(huì)用舞蹈語(yǔ)言相互交流呢！比如發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，偵察蜂就會(huì)跳“圓圈舞”，告訴同伴食物就在附近；如果跳“8字舞”時(shí)垂直地?cái)[動(dòng)，說(shuō)明往太陽(yáng)的方向飛能找到食物，如果向左擺，說(shuō)明食物在太陽(yáng)的.左面，反之，則在右面。作者的觀察多仔細(xì)??！我們平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的蜜蜂原來(lái)這么有趣?。?/p>

配合在書(shū)中的插圖多姿多彩，生動(dòng)逼真，每一次弗瑞絲小姐和孩子們的穿戴都很好的配合著故事內(nèi)容，比如再現(xiàn)蜜蜂從卵到成蟲(chóng)的過(guò)程多形象??！而且，那么栩栩如生，連蜜蜂身上的絨毛都有毛茸茸的感覺(jué)。配合著故事主體和相應(yīng)的插圖，兩側(cè)的留白處還有非常簡(jiǎn)潔科學(xué)的介紹，像生物學(xué)家對(duì)蜜蜂生活習(xí)性的簡(jiǎn)練介紹和總結(jié)，讓我在欣賞故事的同時(shí)對(duì)蜜蜂有了更系統(tǒng)的了解。故事中有些專(zhuān)業(yè)詞匯的解釋也讓我感受了最初的科學(xué)啟蒙。不管什么時(shí)候，打開(kāi)這本書(shū)讀，我都會(huì)有些新發(fā)現(xiàn)，新驚喜，因?yàn)樗膬?nèi)容是那么豐富多彩，讓我百看不厭。

在作者筆下，弗瑞絲小姐和孩子們乘坐著這輛可以變形的神奇校車(chē)，跟蹤過(guò)昆蟲(chóng)，逃離了巨鯊，穿越了雷電，拜訪了企鵝，探尋過(guò)蝙蝠，巡航過(guò)北極，是多么驚險(xiǎn)刺激，充滿(mǎn)趣味啊！我多么渴望也能成為其中的一員?。撔难芯?，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮樂(lè)趣。難怪居里夫人不為名利提煉鐳，達(dá)爾文沉迷昆蟲(chóng)創(chuàng)進(jìn)化論，袁隆平低頭彎腰種水稻，崔永元放棄盛名做口述歷史，只有潛心研究的人才能從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧妙，只有用心的人才能通過(guò)觀察了解到其中的趣味。作家喬安娜·柯?tīng)柡彤?huà)家布魯斯·迪根共同創(chuàng)作的《神奇校車(chē)》叢書(shū)帶給了我無(wú)限的趣味和思索！讓我們一起走進(jìn)書(shū)中，共同分享這些有趣的發(fā)現(xiàn)吧！

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇六

今天我讀了《神奇校車(chē)》穿越颶風(fēng)這本書(shū)。使我明白了什么形成風(fēng)？重的氣團(tuán)滾動(dòng)和推動(dòng)輕的'氣團(tuán)?？諝鈭F(tuán)移動(dòng)形成了風(fēng)。有微風(fēng)也有破壞性的大風(fēng)。例如，颶風(fēng)來(lái)的時(shí)候會(huì)破壞許多建筑物。

但是，在今天。死亡的人沒(méi)有過(guò)去的多。在過(guò)去，很多人因?yàn)闆](méi)法知道颶風(fēng)什么時(shí)候來(lái)，所以來(lái)不及逃命。今天天氣預(yù)報(bào)會(huì)告訴人們提前做好準(zhǔn)備。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇七

小朋友們，你們知道綠藻和金槍魚(yú)之間有什么關(guān)聯(lián)嗎？讀完神奇校車(chē)《有趣的食物鏈》之后，你們就會(huì)知道了。金槍魚(yú)會(huì)吃鳳尾魚(yú)，鳳尾魚(yú)吃浮游動(dòng)物，浮游動(dòng)物吃浮游植物，綠藻是浮游植物，這就是海洋里的食物鏈。我從這本書(shū)里還學(xué)到了陸地上的食物鏈，比如：老鷹吃蛇，蛇吃老鼠，老鼠吃谷類(lèi)，幾乎所有食物鏈的基礎(chǔ)都是植物。讀完這本書(shū)，我想到了兩條食物鏈，一條是：老鷹吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃害蟲(chóng)，害蟲(chóng)吸植物汁液。另一條是：老虎吃山羊，山羊吃青草。

小朋友們，你們知道什么是食物鏈了嗎？你們能想出一條食物鏈嗎？

我又讀了一本《神奇校車(chē)》系列圖書(shū)里的《追尋恐龍》，這一本書(shū)是我最喜歡的。在書(shū)里弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)ヌ綄た铸埖氖澜?，他們回到了遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏嫌朴五羞b的時(shí)代。他們認(rèn)識(shí)了各式各樣超強(qiáng)的恐龍，還有它們的各種特性、本領(lǐng)，并探討恐龍滅絕的原因。在書(shū)里我了解到鳥(niǎo)是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的。最早的鳥(niǎo)和恐龍一樣，有牙齒、爪子以及長(zhǎng)有骨頭的尾巴，但現(xiàn)在的鳥(niǎo)兒沒(méi)有了。

我和媽媽一起讀了《神奇校車(chē)之腐爛小分隊(duì)》。老師弗瑞絲小姐讓同學(xué)們做了一個(gè)臭氣熏天的腐爛比賽，同學(xué)們的腐爛物真是一個(gè)比一個(gè)臭。最后汪達(dá)得了冠軍，老師獎(jiǎng)勵(lì)她一棵小樹(shù)苗，他們?nèi)シN樹(shù)苗了。在種樹(shù)苗的`過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)——原來(lái)大家看起來(lái)沒(méi)用的東西也有它的優(yōu)點(diǎn)，人們利用它的優(yōu)點(diǎn)可以做好多事情。媽媽告訴我，這就是變廢為寶。在平常的生活中我們要多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。這樣，我們就會(huì)感到生活中處處都充滿(mǎn)了美好。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇八

關(guān)于鯨，人們總有許多的疑問(wèn)！藍(lán)鯨真是“溫柔的巨人？”獨(dú)角鯨上的角是什么？······讀了《神奇校車(chē)之怒海賞鯨》后你就知道了。

卷毛老師把神奇校車(chē)變成了游艇，帶著旺達(dá)和同學(xué)們出海開(kāi)始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨(dú)乘坐迷你潛水艇，近距離拜訪了各種鯨魚(yú)。

在這本書(shū)里，我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類(lèi)。長(zhǎng)有牙齒的鯨叫齒鯨，海豚，虎鯨，抹香鯨以及獨(dú)角鯨都是齒鯨。鯨通過(guò)呼吸孔呼吸，我們看到的噴霧是鯨呼氣時(shí)噴出的。齒鯨有一個(gè)呼吸孔，須鯨有兩個(gè)。在這本書(shū)里，我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大，因?yàn)樗暮聿坑性S多皺褶，能像手風(fēng)琴一樣拉開(kāi)，它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書(shū)里，我知道了鯨住在水里，但它們不是魚(yú)。鯨像貓，狗，熊和人一樣是哺乳動(dòng)物。鯨是胎生，并且用母乳喂養(yǎng)，鯨用肺呼吸，所以需要到水面上換氣。在這本書(shū)里，我還認(rèn)識(shí)了各種各樣的鯨魚(yú)，知道了它們的習(xí)性，特征。

幾百年來(lái)，人們?yōu)榱说玫仅L的體脂和鯨須，一直捕殺鯨魚(yú)?，F(xiàn)在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來(lái)保護(hù)愛(ài)護(hù)它們，只要大家都努力保護(hù)，海洋里就一直會(huì)有令人驚嘆的鯨存在。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇九

我讀完《神奇校車(chē)——水的故事》后，我覺(jué)得書(shū)中的弗瑞絲小姐是一位很奇怪的老師，最特別的就是他們的那輛神奇校車(chē)了。

他們的神奇校車(chē)可以千變?nèi)f變，可以帶著老師和同學(xué)們?nèi)プ詠?lái)水廠進(jìn)行神奇的旅行。神奇校車(chē)出發(fā)了，他們先是進(jìn)入一個(gè)黑暗的隧道，還在隧道內(nèi)游泳;接著他們個(gè)個(gè)又飄起來(lái)，鉆進(jìn)云里;然后他們又個(gè)個(gè)跳入水中，分別進(jìn)入江河湖海;最后他們又集中到大水庫(kù)里面，先后經(jīng)過(guò)了混合池——沉淀池——過(guò)濾池——貯水罐進(jìn)行殺菌后，通過(guò)自來(lái)水管送往千家萬(wàn)戶(hù)。一場(chǎng)又驚險(xiǎn)又刺激的神奇旅行終于結(jié)束了，我好羨慕呀!

《神奇校車(chē)》真神奇，我很喜歡?！端腵故事》讓我明白了水的來(lái)源，水對(duì)人類(lèi)的重要性，我以后要節(jié)約用水。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十

這周我讀的書(shū)是《神奇校車(chē)之解密巖石》，講的是卡洛斯、旺達(dá)、多羅茜、蒂姆、阿諾與菲比、拉爾夫、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行。

一天，卡洛斯帶來(lái)了一塊名字是“光明天使”的發(fā)黃的巖石?？逅共恢肋@塊巖石是由什么構(gòu)成的，于是就和卷毛老師一起進(jìn)行了一次解密巖石之行。他們來(lái)到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認(rèn)識(shí)了護(hù)林員瑪麗塔?，旣愃懒怂麄兊膩?lái)意后，帶他們?nèi)チ司G松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學(xué)到了可以用條痕測(cè)試的方法來(lái)快速檢測(cè)巖石成分，那就是把需要檢測(cè)的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下，這樣在瓷片上就會(huì)留下巖石的條痕，通過(guò)看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子;如果條痕的顏色是黑色的，那么，就說(shuō)明巖石是黃鐵礦石。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發(fā)現(xiàn)瓷片上的條痕是金黃色的，也就是說(shuō)，“光明天使”是一塊金子!

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十一

看完這一套書(shū)我知道了我們身體里的白細(xì)胞能吃細(xì)菌，在肺里，紅細(xì)胞能搜集新鮮氧氣?？諝獾淖兓绾斡绊懱鞖?，電視怎么產(chǎn)生影像和聲音的.。

從這套書(shū)里，我學(xué)到了很多知識(shí)。以后我要多讀這樣的書(shū)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十二

我今天看了《神奇的校車(chē)》，知道了恐龍生活在侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)時(shí)代，懂得了恐龍分為食肉性恐龍和食草性恐龍，其中還有一種恐龍連石頭都吃啊。

我覺(jué)得卷毛老師是個(gè)奇怪的老師，她喜歡帶同學(xué)們出去玩（實(shí)踐觀察），我喜歡這樣的.老師。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十三

最近，我閱讀了一套《神奇校車(chē)》叢書(shū)，這套書(shū)有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會(huì)和媽媽一起閱讀。媽媽說(shuō)，這是一套受全球小朋友喜愛(ài)的科普系列圖書(shū)。

書(shū)里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！

《神奇的校車(chē)》這套書(shū)講了許多知識(shí)，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石、浮石……我對(duì)石頭更感興趣了，長(zhǎng)大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！

這套圖書(shū)里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車(chē)，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿剩＼?chē)變成了一個(gè)奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開(kāi)始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車(chē)最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。

《神奇校車(chē)》這本書(shū)帶給我很多很多的知識(shí)，我也越來(lái)越喜歡閱讀了。我很樂(lè)意把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡的！

我一共有3冊(cè)29本《神奇校車(chē)》。這是我最喜歡的書(shū)之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊(cè)，其中有一個(gè)故事《腐爛小分隊(duì)》。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹(shù)苗。汪達(dá)想把小樹(shù)苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個(gè)理由：

1、腐爛的斷木可以為小樹(shù)苗和草地提供養(yǎng)分。

2、腐爛的斷木可以個(gè)真菌（蘑菇）、蟲(chóng)子和一些小動(dòng)物做窩安家。

3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹(shù)的。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了，沒(méi)有運(yùn)走斷木，而把小樹(shù)苗種在了斷木邊上。

我喜歡《神奇校車(chē)》，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十四

上學(xué)期，我和爸爸共同分享了十一本美國(guó)國(guó)家圖書(shū)館推薦給所有學(xué)齡前兒童和小學(xué)生的課外自然科普?qǐng)D書(shū)系列《神奇校車(chē)》。這些書(shū)都是一個(gè)美國(guó)阿姨寫(xiě)的，她叫喬安娜柯?tīng)?。這系列書(shū)的主角是一位古怪的老師——弗瑞絲，她有著一頭金黃金黃的卷發(fā)，所以她班上的學(xué)生都叫她卷毛老師。這位老師非常地喜歡科學(xué)，只要關(guān)于科學(xué)的事情，幾乎可以說(shuō)她是無(wú)所不知，無(wú)所不曉。弗瑞絲有著一輛老爺校車(chē)，它可以帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)個(gè)神奇的世界。

在這十一本書(shū)里最讓我愛(ài)不釋手的一本是《迷失在太陽(yáng)系》，因?yàn)槲矣X(jué)得太陽(yáng)系非常神奇，非常好玩。這一集神奇校車(chē)載我們?nèi)チ颂?yáng)系，帶大家一起游覽了八大行星和一大恒星。

我記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“人們?yōu)槭裁匆接钪嫒?？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)榈厍虻娜颂嗔?，大家想把一些人放到其他星球上呀！”讀完這本書(shū)后，我才知道人類(lèi)是多么依賴(lài)地球這顆美麗的星球?。∷幸黄咚{(lán)的海洋，一棵棵碧綠的大樹(shù)，一塊塊金黃的土地，一朵朵雪白的云朵。

我一直在想很多關(guān)于宇宙的事，比如：地球有多大？地球有月球重量的`幾倍？地球在太空存在了多少年了？宇宙是無(wú)底洞嗎？可我們的科技還不夠發(fā)達(dá)，有些事連科學(xué)家也還不知道。雖然我還有很多宇宙的科學(xué)知識(shí)沒(méi)學(xué)到，但還是覺(jué)得科學(xué)非常有趣?？茖W(xué)會(huì)使人愛(ài)動(dòng)腦——讓地球更美麗，更富有生機(jī)，但也讓人變得懶惰——污染地球，一片片的綠色消失，一片片黑色出現(xiàn)！

我們要用科學(xué)美化地球：讓爸爸媽媽盡量少開(kāi)車(chē)，不浪費(fèi)電，不污染水......多種樹(shù)，多勞動(dòng)，多學(xué)習(xí)......地球一定會(huì)因人類(lèi)而更美麗，不會(huì)因人類(lèi)而消滅。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十五

今天，我讀了《神奇校車(chē)》在人體中游覽，覺(jué)得非常好玩。

這本書(shū)中寫(xiě)道：在一個(gè)晴朗的天氣里，弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生坐上神奇校車(chē)要開(kāi)往博物館。但是，就在大家停下車(chē)吃午餐時(shí)，弗瑞絲小姐拿起鑰匙準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車(chē)，卻按了旁邊一個(gè)小按鈕，怪事發(fā)生了：校車(chē)不但變的很小，還掉進(jìn)了一個(gè)人的奶酪餅中，整班學(xué)生連人帶車(chē)一下子被吞了進(jìn)去!這下子弗瑞絲小姐的學(xué)生們只能去參觀人體的一切了。他們穿越人的胃、小腸，進(jìn)入血液，接著校車(chē)又駛進(jìn)了大腦、心臟和肺，最后竟跑進(jìn)了鼻子里，只聽(tīng)“啾”的一聲，校車(chē)從鼻子了飛了出來(lái)，變回了正常大小，一切又恢復(fù)到了正常。

這本書(shū)里的弗瑞絲小姐，非常古怪，要學(xué)習(xí)動(dòng)物的時(shí)候，衣服上畫(huà)滿(mǎn)了蜜蜂和青蛙，要學(xué)習(xí)器官時(shí)，衣服上又畫(huà)滿(mǎn)了耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。不過(guò)，沒(méi)事，我就喜歡古怪的弗瑞絲小姐。

看了這本書(shū)，我知道了：每個(gè)人的身體都是由上千億個(gè)細(xì)胞組成的;你的嘴巴有數(shù)以千計(jì)的味蕾;小腸為什么卷成一團(tuán)?是因?yàn)橐粋€(gè)成年人的.小腸有5米至7米長(zhǎng)，如果把它拉直豎起來(lái)，一個(gè)人的小腸就會(huì)有一棟房子那么高。

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十六

我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《神奇校車(chē)之漫游電世界》。

書(shū)中說(shuō)，電在生活中無(wú)處不在，我們的生活中少不了電。如果少了電，我們就要像古人一樣，日出做事，日落休息了。這樣時(shí)間不久變少了嗎？所以我們要節(jié)約用電。電基本是由原子做成。原子組成了原子核，電子圍繞著原子核工作，也就是原子核旋轉(zhuǎn)。我這才知道了電的一些奧秘。但我們會(huì)被電電傷，所以要用絕緣體隔絕?；仡^一想，生活中果然有許多絕緣體：塑料、橡膠、木頭、玻璃、空氣……對(duì)了，如果在路上看見(jiàn)斷落的電線(xiàn)，一定要避開(kāi)它哦~它可能會(huì)要了你的命！

電的重要性不言而喻，所以我們要節(jié)約用電，并且要注意安全。

在生活中，我們要節(jié)約用電。因?yàn)橛性S多山區(qū)的小孩還用不上電，只要節(jié)約用電，也許就能捐給那些小朋友一份電呢。如果不節(jié)約用電，以后就只能像古人一樣“日出而做，日落而息”了。生活中，我們也缺少不了點(diǎn)電：電視、手機(jī)、空調(diào)……都要用電。不過(guò)我們既需要電，也要注意自生的安全，不能在高壓電線(xiàn)下放風(fēng)箏，小心觸電，也不要用雙手觸摸斷了的電線(xiàn)，這一樣會(huì)電傷。

電是最有用的，也是最危險(xiǎn)的，你們記住了嗎？

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十七

我看了《神奇校車(chē)》這套書(shū)之后，我就覺(jué)得神奇校車(chē)太神奇了！它能通過(guò)弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態(tài)，比如蜜蜂校車(chē)、潛水艇校車(chē)、穿越時(shí)空校車(chē)等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車(chē)就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時(shí)她衣服上全部畫(huà)著恐龍，有時(shí)又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的學(xué)生們變成蜜蜂，當(dāng)然，她自己就是帶頭的那只大蜜蜂。

在這套書(shū)中，我最喜歡《追尋恐龍》，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)恐龍感興趣，何況這本書(shū)又把恐龍描寫(xiě)得那么精彩呢！《追尋恐龍》不僅說(shuō)了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、梁龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開(kāi)著神奇校車(chē)，帶領(lǐng)著學(xué)生們穿越到了恐龍生活的時(shí)代，比如三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)。在那里，他們親眼目睹了活生生的恐龍，了解了很多恐龍的生活習(xí)性，還知道了鳥(niǎo)的祖先是始祖鳥(niǎo)。

我非常喜歡《神奇校車(chē)》這套叢書(shū)。因?yàn)椴粌H校車(chē)神奇，老師更加神奇！

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十八

在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險(xiǎn)，迷失在太陽(yáng)系……這些事你是不是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)？可這些充滿(mǎn)神奇色彩的故事就發(fā)生在《神奇校車(chē)》這套科普書(shū)中。

《神奇校車(chē)》是我讀過(guò)最有趣最精彩的科普?qǐng)D書(shū)，讓人愛(ài)不釋手。這套《神奇校車(chē)》系列共有十冊(cè)，主要講述了老師費(fèi)瑞斯小姐帶領(lǐng)精怪頑皮的同學(xué)們，坐著變化多端的神奇校車(chē)去探險(xiǎn)的故事。他們穿越颶風(fēng)、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險(xiǎn)海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆、驚心動(dòng)魄又精彩的自然科學(xué)大探索，使我們看的人仿佛身臨其境，驚喜萬(wàn)分！

在這套書(shū)中讓我學(xué)到了許多在課本里所學(xué)不到的知識(shí)，比如食物是怎樣消化的？地球內(nèi)部是什么樣的？蜜蜂是怎么生活的？雷聲是怎么形成的？……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》，故事里，卷毛老師把校車(chē)變成了奶酪餅?zāi)敲葱。⒈灰粋€(gè)同學(xué)吞進(jìn)了肚子里，同學(xué)們就開(kāi)始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游……最后一個(gè)噴嚏把校車(chē)打出來(lái)了，哈哈，想不到吧！在這有趣、神奇的人體旅行中，我終于知道人體內(nèi)部各個(gè)器官的作用啦！

《神奇校車(chē)》就是在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)、去思考，最終探尋自然科學(xué)的奧秘。每一次神奇之旅后，《神奇校車(chē)》也許能打開(kāi)你的精神之窗，讓你不禁想通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)，而成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家、自然科學(xué)家、考古學(xué)家……我想說(shuō)，大自然中還有許許多多的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們更加用心的去了解和熱愛(ài)我們這個(gè)賴(lài)以生存的星球，去保護(hù)她！愛(ài)護(hù)她！珍惜她！

通過(guò)我的介紹，大家是不是也想閱讀《神奇校車(chē)》呢？那就趕快行動(dòng)吧，讓我們一起去探索自然科學(xué)的奧秘吧！

神奇校車(chē)讀后感一年級(jí)篇十九

放暑假,媽媽給我買(mǎi)了一套神奇校車(chē)叢書(shū)，我看到這套書(shū)很高興，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ膬?nèi)容，如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺(jué)得神奇校車(chē)這套書(shū)講了很多知識(shí)，其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。

它讓我認(rèn)識(shí)了很多巖石，比如花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石，浮石……通過(guò)閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的，地殼下面是什么，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的。書(shū)里有許多探秘的小朋友，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的，不過(guò)那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！

神奇校車(chē)這本書(shū)給我們很多的知識(shí)，我也很樂(lè)意的把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡。

這個(gè)夏天很熱很熱，媽媽養(yǎng)的寶石花都被曬焦了。所以，我這個(gè)小不點(diǎn)只能呆在家里了。幸好有《神奇校車(chē)》這套書(shū)陪我消暑。

當(dāng)讀第一本《神奇校車(chē)》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)弗瑞絲小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪，比如：去看颶風(fēng)的時(shí)候，她的衣服是颶風(fēng)的符號(hào)。

另外，有些事讓我特別羨慕，比如：他們上課在室外，上課的內(nèi)容有趣而生動(dòng)。

我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女，因?yàn)樗苡赂遥惺露寂茉谇懊妗Ｎ蚁Ｍ约阂院笙袼粯佑赂摇?/p>

這是十一本書(shū)我很快就讀完了，我真期待下一期的《神奇校車(chē)》！