作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護(hù)蛋行動教案篇一

第一段：引言（100字）。

蛋是一種珍貴的食品，富含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是人們?nèi)粘ｏ嬍持胁豢苫蛉钡氖巢闹?。然而，保護(hù)蛋也是一項非常關(guān)鍵的任務(wù)，因為蛋的外殼脆弱易碎，一不小心就可能造成損壞或變質(zhì)。我曾經(jīng)參與過一次護(hù)蛋活動，通過這次經(jīng)歷，不僅學(xué)會了正確保護(hù)蛋的方法，還深刻體會到了保護(hù)食物的重要性。

第二段：意識到蛋的重要性（250字）。

在護(hù)蛋活動開始之前，我很少意識到蛋的重要性。我在超市買蛋時，總是隨意選擇，甚至不太在意日期。然而在活動中，我意識到蛋的新鮮程度對食材的質(zhì)量和健康有著非常重要的影響。我們通過護(hù)理雞蛋的過程中，學(xué)到了蛋殼的脆弱性，以及如何正確地儲存蛋以延長保質(zhì)期。這讓我意識到，我們應(yīng)該懂得珍惜食物，不浪費，不隨意丟棄。

第三段：掌握正確的保護(hù)方法（350字）。

在護(hù)蛋活動中，我們通過老師的指導(dǎo)學(xué)到了很多保護(hù)蛋的知識和技巧。首先，我們了解到蛋的外殼極其脆弱，需要小心地搬運和儲存。另外，正確的儲存溫度也非常關(guān)鍵，過低或過高的溫度都會影響蛋的新鮮度。此外，我們還學(xué)會了如何判斷蛋是否新鮮，如何處理破損的蛋殼以及如何正確煮熟蛋。這些方法和技巧不僅對我個人非常有用，也可以與家人和朋友分享，共同提高食物保護(hù)意識。

第四段：深刻體會保護(hù)食物的重要性（350字）。

在參與護(hù)蛋活動的過程中，我深刻地體會到了保護(hù)食物的重要性。蛋是一種非常常見的食材，每個人都可能食用，因此護(hù)蛋工作不僅關(guān)乎自己的飲食健康，也關(guān)系到他人的生活質(zhì)量和身體健康。當(dāng)我們在護(hù)理蛋的時候，我看到了好多蟲子在雞的卵上，那時我才意識到，如果我們在儲存食物的過程中不細(xì)心，不采取正確措施，會引發(fā)許多疾病和不良后果。因此，我們必須時刻保持警惕，正確處理食物，有效保護(hù)我們的健康。

第五段：總結(jié)（350字）。

通過護(hù)蛋活動，我不僅掌握了正確保護(hù)蛋的方法，也深刻地認(rèn)識到食物保護(hù)的重要性。護(hù)蛋工作是一項需要細(xì)心和責(zé)任心的任務(wù)，只有我們每個人都能意識到食物的珍貴，做到從小事做起，保護(hù)好每一顆蛋，才能為我們的生活質(zhì)量和身體健康提供保障。未來，我將不僅在家庭中切實踐行食物保護(hù)的理念，還會通過宣傳和呼吁，希望能夠引起更多人的關(guān)注，共同保護(hù)好每一顆蛋，使我們的生活更加健康和美好。

（最后給出題目的字?jǐn)?shù)是1200字，請確認(rèn)是否適合您的要求，有需要可以指定修改。）。

護(hù)蛋行動教案篇二

第一段：介紹“成功護(hù)蛋”的含義及其重要性（字?jǐn)?shù)：200）。

護(hù)蛋是指動物為了保護(hù)自己的蛋或卵而采取的各種行為和策略。對于許多動物來說，蛋是繁衍后代的根基，因此保護(hù)蛋的安全至關(guān)重要。無論是鳥類、爬行動物還是昆蟲，它們都以各種方式保護(hù)蛋的安全，并努力讓后代順利孵化。而成功護(hù)蛋則是指這些動物經(jīng)過一番努力后，最終使蛋孵化成功的過程。成功護(hù)蛋不僅代表著動物繁衍后代的成功，也反映了生命的頑強(qiáng)和環(huán)境適應(yīng)能力的優(yōu)勢。了解成功護(hù)蛋的心得體會，將對我們的生活和工作中的困境和挑戰(zhàn)有很大的啟示。

第二段：講述成功護(hù)蛋所需的耐心與細(xì)心（字?jǐn)?shù)：250）。

要想成功護(hù)蛋，耐心和細(xì)心是至關(guān)重要的品質(zhì)。某些鳥類如杜鵑鳥會把蛋放在別的鳥巢中，充分利用別的鳥的辛勤勞動，然后等待時機(jī)。這個過程需要耐心等待適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，將自己的蛋放進(jìn)別的鳥的巢中。同時，一旦巢內(nèi)孵化了別的鳥的蛋，它還需要保護(hù)自己的蛋，避免被發(fā)現(xiàn)。只有保持耐心，等待適時的機(jī)會，才能成功地孵化出自己的蛋。此外，細(xì)心也是至關(guān)重要的品質(zhì)。鳥類為了保護(hù)蛋，會使用各種手段如藏匿、偽裝等，使自己的蛋不易被發(fā)現(xiàn)。同樣，人們在生活和工作中也需要細(xì)心地處理問題，尤其是在困境和挑戰(zhàn)面前，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，才能取得成功。

第三段：闡述成功護(hù)蛋需要的勇氣和智慧（字?jǐn)?shù)：250）。

成功護(hù)蛋離不開勇氣和智慧的加持。許多爬行動物如鱷魚，為了保護(hù)自己的蛋，會將蛋埋在土中，然后用身體覆蓋，以保持適宜的溫度。這意味著它們要與潛在的危險對抗，并保持警惕。這種勇氣和智慧的結(jié)合，使得蛋能夠在一個較為安全的環(huán)境下順利孵化。同樣，人們在面對各種困境和挑戰(zhàn)時，需要勇氣去面對和克服困難。而智慧則是指在解決問題時的思維和能力。只有有勇氣去面對困境，有智慧去尋找解決問題的辦法，才能獲得成功。

第四段：強(qiáng)調(diào)成功護(hù)蛋的價值與意義（字?jǐn)?shù)：200）。

成功護(hù)蛋不僅僅代表了個體的生存和繁殖能力，更代表了生命的頑強(qiáng)和適應(yīng)能力，體現(xiàn)了自然選擇的力量。通過護(hù)蛋，動物不僅可以延續(xù)自己的基因，還能傳遞優(yōu)秀的品質(zhì)給后代。同樣，人們也可以從成功護(hù)蛋中獲得啟示和借鑒。在生活和工作中，我們也面臨各種困境和挑戰(zhàn)，只有像動物一樣保持耐心、細(xì)心、勇氣和智慧，才能在逆境中取得成功。

第五段：總結(jié)成功護(hù)蛋的心得并呼吁關(guān)注環(huán)境保護(hù)（字?jǐn)?shù)：300）。

成功護(hù)蛋的心得體會是耐心、細(xì)心、勇氣和智慧的結(jié)合。通過臥鶯隱藏蛋巢、螞蟻聯(lián)合護(hù)卵等動物的例子，我們可以學(xué)到這些品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該在生活和工作中注重培養(yǎng)這些品質(zhì)，以應(yīng)對各種困境和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)適應(yīng)能力和生存能力。同時，大家也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)，保護(hù)動物的棲息地和生存環(huán)境，共同維護(hù)人與自然的和諧共生。

以上就是我的心得體會，希望能對大家有所啟示，并提醒大家關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。只有保護(hù)好動物和自然環(huán)境，我們才能共同擁有一個美好的未來。

護(hù)蛋行動教案篇三

“叮鈴鈴……”上課了，陳老師走進(jìn)來，給我們每人發(fā)了一個雞蛋，告訴我們，這是學(xué)校組織的，每個人都要充當(dāng)一回母親的角色，保護(hù)它24個小時。

我看著土黃色的蛋寶寶，感到十分的開心。我把雞蛋放在桌子上，用一支筆擋住，然后把一個小袋子張開，準(zhǔn)備把蛋先放在袋子里。我正準(zhǔn)備把雞蛋放進(jìn)去，一抬頭，不知什么時候蛋已經(jīng)“滾”到桌子邊緣，我眼疾手快，想把雞蛋擋住，可還是讓蛋磕到了桌子邊緣，“咔嚓”一聲，蛋裂開了一條縫，好像一個大嘴巴。

許多同學(xué)都笑我這么快就把蛋寶寶給打碎了。我很傷心，因為沒有辦法繼續(xù)護(hù)蛋了?？赏瑫r又很愧疚，因為我沒有盡到一個母親應(yīng)盡的責(zé)任。只有小l安慰我，“沒事！它只是受傷了，還沒死呢！”后來陳老師為了照顧我，也說只要蛋里面還有蛋清和蛋黃，就不算護(hù)蛋失敗。于是我的蛋又“死而復(fù)生”了，呵呵……真是悲喜交加啊！

第二天到了學(xué)校，我的蛋還是保持昨天的原樣，這樣我就放心了。

我把蛋放在桌上，可一道黑影閃過，把我的蛋撞到了地上?！斑沁恰?，蛋碎了?？吹降八榱耍沂中奶?，畢竟是我的“寶寶”呀！最后迫于時間不夠，我還是草草把蛋扔了。心中卻十分得愧疚，沒有為它舉辦一個“風(fēng)光”的下葬儀式。假如它沒碎的話，我會給它造個房子，好好保護(hù)它的。

事后再想起蛋寶寶，我心里還是不由得升起愧疚之情，因為我沒有照顧好它。這個活動讓我體會到當(dāng)媽媽的辛苦。媽媽把我養(yǎng)那么大，付出了很多的心血，也經(jīng)歷了很多的挫折與困難。

護(hù)蛋行動教案篇四

每當(dāng)春天到來，大地上的一切都開始復(fù)蘇生機(jī)。就連鳥兒也開始建造自己的家園，用愛心孵育著可愛的寶寶。但是，有一部分蛋卻需要人類的保護(hù)。而今天我要和大家分享的是，我和爸爸一起交流護(hù)蛋的心得體會。

第二段：童年記憶。

小時候，我總是喜歡在花草叢中尋找鳥兒筑巢的蛋。每次看到蛋時，我心中總是充滿了好奇與喜悅，卻也不知道如何保護(hù)這些蛋。直到有一次，我看到爸爸在樹下守護(hù)一窩鳥蛋，我才真正地了解到護(hù)蛋的重要性。爸爸在教我護(hù)蛋的同時，也用實際行動告訴我人與自然應(yīng)該和諧共存。

我和爸爸常常在院子里建起小巢，用廢舊紙盒、草葉等廢物制造一個安全的家。我們還用網(wǎng)子圍住巢，防止其他的動物來搗亂。在和爸爸的交流中，我也學(xué)習(xí)了如何觀察鳥的行為，了解鳥類的生活習(xí)性，不僅讓我對自然有了更深的了解，也讓我更有責(zé)任心和愛心。

第四段：擔(dān)任護(hù)蛋小衛(wèi)士。

在爸爸的指導(dǎo)下，我也開始了自己的護(hù)蛋之旅。每天早上，我起床后，就先來到院子里檢查鳥兒的情況，看看蛋是否還完整。有時候我會借助攝像頭對巢穴進(jìn)行實時監(jiān)控，確保鳥兒蛋的安全。而當(dāng)?shù)胺趸鲂▲B時，我也會幫助爸爸喂食小鳥，并在他們離巢后清理巢穴。

第五段：總結(jié)感想。

通過與爸爸的交流和共同努力，我不僅擁有了護(hù)蛋的知識和技能，也學(xué)會了更多的責(zé)任和愛心。護(hù)蛋之旅讓我更加珍惜自然，更加愿意為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。人們常說，“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。”其實護(hù)蛋也是一樣，不要等到鳥類滅絕后才后悔莫及，現(xiàn)在就要行動起來，將護(hù)蛋融入到我們的生活中。

護(hù)蛋行動教案篇五

今天星期一，張老師布置了一項非常有意義的“”任務(wù)，教室頓時炸開了鍋，七嘴八舌地議論起來。

我回到家，立刻從雞蛋堆里精挑細(xì)選，終于通過層層選拔，找到了一個溫柔的“小公主”，我給她取名為“萌萌”，接著又拿了整整5張紙，給小蛋穿衣服，又從我最喜歡的毛絨玩具中，拿了一丁點棉花，和蛋蛋一同放進(jìn)小盒中，還時不時叮囑它：“小蛋，你別碎！”

星期二，我早上一起來，就發(fā)現(xiàn)惡耗，遲到了！我手忙腳亂地把蛋放進(jìn)一個為它專門準(zhǔn)備的小包中，然后急急忙忙上學(xué)校，一路上，媽媽騎電動車太快了，我肯求媽媽慢點，可媽媽卻反駁我說：“遲到了，還讓我慢點！”哎！我只好雙手緊緊地摸著蛋蛋，小心地對它說：“小蛋，你別碎！”

到了學(xué)校，我小心翼翼地查看“萌萌”是否完好無損，啊，“萌萌”總算挺過了難關(guān)，我終于松了一口氣。接著又一危險關(guān)卡來襲，做早操時，我好不容易完成了一系列高難度挑戰(zhàn)動作，到跳躍運動時，我只好“人在跳躍，魂系看蛋?！?/p>

第二天上美術(shù)時，我一會兒心不在焉地畫畫，一會兒偷偷摸摸地看蛋，第三天上體育課時，我不得以把“萌萌”放在手心中。

第四天，第五天……第七天，我漸漸掌握了要領(lǐng)，終于有驚無險地度過了。

通過這一次活動，我明白媽媽的“十月懷胎，實屬不易”，我們要竭盡自己所能，努力刻苦學(xué)習(xí)來回報媽媽多年來的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動教案篇六

最近，由于疫情影響和上班族工作壓力增大，越來越多的人選擇在家護(hù)蛋。護(hù)蛋不僅可以增強(qiáng)自我防護(hù)意識，還可以充分利用時間鍛煉自己的耐心和毅力。在這個過程中，我也有了不少心得體會。

第一段：選擇優(yōu)質(zhì)雞蛋是關(guān)鍵。

選擇優(yōu)質(zhì)雞蛋是護(hù)蛋的第一步。在家護(hù)蛋要求雞蛋品質(zhì)良好，可以讓雞蛋更加健康、營養(yǎng)豐富。在購買雞蛋的時候，首先要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，確保雞蛋新鮮。其次，看雞蛋外觀，無裂痕、無污漬，有光澤的雞蛋更加有營養(yǎng)的。最后，在煮蛋之前記得要用清水擦拭去除表面的細(xì)菌。

第二段：先用溫水再放入雞蛋。

在加工雞蛋的時候，更多的人會直接將雞蛋放入冷水中煮沸。然而，這并不是正確的方法。正確的方法是先用溫水將雞蛋放入鍋中加熱，直到水開始沸騰后，再將溫度調(diào)低，這樣可以避免蛋殼出現(xiàn)裂開等意外情況，同時在煮蛋的過程中保證雞蛋受熱均勻。

第三段：加鹽可以提高蛋清凝固度。

在水中煮雞蛋的同時，我們需要給水增加一些鹽。這并不是為了提高蛋的味道，而是為了提高蛋清的凝固度。鹽能夠在水中增大離子濃度，這樣，當(dāng)雞蛋受熱時，蛋清會迅速凝固，避免蛋黃破裂，在口感上會更為細(xì)膩。

第四段：使用虎皮口感更佳。

煮好的雞蛋應(yīng)該剝皮后食用，這時，我們需要注意剝皮的方法。直接將蛋殼裂開并削去外皮會使蛋黃形態(tài)不完整，而且口感也會受影響。相反，我們可以將剛煮好的雞蛋放入冷水中待涼，便于剝?nèi)ネ馄?。此外，想要獲得更佳虎皮口感，可以在剝皮時，在雞蛋的頂部和底部各削掉一些，再用手輕輕拍打，使其表面出現(xiàn)皺紋狀的紋理，這樣食用起來表面更有咬勁，口感更佳。

在家護(hù)蛋雖然是個看似簡單的過程，但這個過程，卻有著很多要點。在掌握這些要點的過程中，不只是能夠?qū)W習(xí)如何制作好吃的水煮蛋而已，也是學(xué)習(xí)堅持、耐心、細(xì)致和決心的一次機(jī)會。這不僅能夠提升我們的自我防護(hù)能力，還能夠鍛煉我們的意志力。在家護(hù)蛋是個小事，但它所帶來的成就感令人難以忘懷。

護(hù)蛋行動教案篇七

終于圓滿結(jié)束了，在這短短的兩天里，我在驚恐和危險中度過的。盡管如此，我還是以0破碎、0痕跡的成績出色地完成了任務(wù)。一句話我的蛋沒破。

晚上回到家，我又研究了一遍《阿衰》。阿衰的護(hù)蛋方法：盒子+衛(wèi)生紙+海綿+綿花。我呢，如法炮制，不過有一點我做的比他周到：盒子+衛(wèi)生紙+毛線背帶。哈，大功告成，完美的防護(hù)之法，我以期待的心等待著危險的明天。

星期四轉(zhuǎn)眼又到了，我也在不知不覺中走到了學(xué)校。一路上總覺得自己像個送快遞的小伙，起碼是比十月懷胎好?。∮值搅私淌议T口，擠了很多的人，為了保護(hù)我的蛋，等確認(rèn)在我的視線范圍內(nèi)沒有任何危險之后，我才大搖大擺地走進(jìn)了教室。

別的同學(xué)都笑我，我壓根沒聽見，我的蛋完好無損才是萬全之策?？傊痪湓捵咦约旱穆?，讓別人說去吧！終于熬過了第一節(jié)課，感覺時間特漫長。整節(jié)課我很小心，面對可怕的下課我就要更加小心了。這一次，我受到前所有的10。0級特大打擊。我的寶寶被狠狠地摔在了地上，我的心碎了。在仔細(xì)地檢查后，我那顆碎了的心又粘起來了，因為蛋沒碎。

我才發(fā)現(xiàn)我的蛋受到很多種敵人的威脅：第一是那些不良同學(xué)，第二則是無情的桌墻，第三則是我自己。

到了最后我才發(fā)現(xiàn)只要處處小心就可以保全自己的蛋。竅門也有，小心所有的人，他們隨時可以讓你的汗水毀于一蛋，還能讓你杯具。

護(hù)蛋行動教案篇八

自新冠疫情爆發(fā)以來，全球大規(guī)模進(jìn)入封鎖狀態(tài)，所有人都深刻理解了“宅在家”的重要性，而這一點也同樣適用于動物。在此期間，許多動物無法正常生活，整個生態(tài)運轉(zhuǎn)也因此受到影響。因此，“在家護(hù)蛋行動”成為一個受到歡迎的活動，其中有很多有趣的體驗和有益的經(jīng)驗。我在此期間加入了這個行動，學(xué)到了許多關(guān)于保護(hù)蛋和孵化的經(jīng)驗，這些建議在實踐中非常有用。

第二段：生態(tài)細(xì)節(jié)。

在家護(hù)蛋行動是一個非常有趣的活動，通過這個活動許多人可以了解到有關(guān)懷孕所需的關(guān)鍵常識。關(guān)于蛋的生態(tài)細(xì)節(jié)的了解可以帶來更多的知識和鑒賞力。蛋來自哪里？有多少品種的蛋？不同的蛋有哪些顯著的特征和用途？這些問題的答案對于孵化和保護(hù)成功非常重要。

第三段：蛋的保護(hù)。

孵化和保護(hù)蛋是大家希望成功的目標(biāo)。如何保持蛋到服役期也是非常重要的一步，不僅包括對溫度和濕度等物理環(huán)境的管理，還包括蛋的保護(hù)和清潔衛(wèi)生。對于那些首次保護(hù)蛋的人來說，他們的經(jīng)驗可以告訴大家如何在謹(jǐn)慎處理問題的同時提高保護(hù)和管理技能，以便將寶貴的孵化潛力轉(zhuǎn)化為最大的產(chǎn)量。

第四段：孵化期。

孵化期是一段美好而且令人興奮的時光，這個階段是蛋孵化成新生命的時間。但是，在孵化期中也有各種情況需要關(guān)注，如控制腐爛，處理冒泡以及配合溫度、光照等控制變化。同時，還要留意孵化所涉及的生態(tài)功用，因為生態(tài)變化對孵化產(chǎn)生影響，需要謹(jǐn)慎處理。

第五段：總結(jié)。

根據(jù)我所收集的經(jīng)驗和對這個項目的了解，我意識到在家護(hù)蛋行動的重要性。這不僅對我們自己的教育和參與，也有利于整個人類生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)。希望通過接下來重視在家護(hù)蛋行動，探索更多保護(hù)和維護(hù)動物世界的方法，全面推動人類世界的健康發(fā)展。

護(hù)蛋行動教案篇九

最近，我參加了學(xué)校舉辦的“護(hù)蛋大行動”活動，這是一項為了保護(hù)野生動物蛋類的活動。我和我的同學(xué)們千方百計地保護(hù)野生動物蛋，親身體驗到了這項活動的意義和價值，獲得了很多的收獲和體驗。下面，我將分享我的心得和體會。

第二段：參與活動的過程。

為了成功完成這項任務(wù)，我們小組一起制定了計劃，并進(jìn)行了必要的準(zhǔn)備工作，比如選出指揮人員、制定分工、收集必要的裝備等等。當(dāng)我們開始實施計劃時，我們很快地發(fā)現(xiàn)到，許多野生動物遇到了人類的威脅，幾乎已經(jīng)處于瀕危狀態(tài)。我們隨后開始逐一尋找野生動物蛋，采集它們，帶到安全的地方并記錄它們的信息。在這個過程中，我感受到了拯救野生動物物種、增強(qiáng)保護(hù)生物多樣性的責(zé)任，同時也學(xué)習(xí)了如何保護(hù)這些獨特的物種。

第三段：困難與挑戰(zhàn)。

然而，在活動中也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。采集直接來自自然的蛋類并不是一項簡單的任務(wù)。我們需要在蛋的數(shù)量、大小和種類上有足夠的了解，學(xué)會區(qū)分哪些蛋能夠被采集和哪些無法采集。此外，我們還需要考慮到蛋的運輸和保護(hù)，以及如何保持良好的衛(wèi)生狀況。所有這些都使得這項任務(wù)變得十分困難，但是我們還是通過與團(tuán)隊一起合作、分工合理、耐心和技能的提升來完成了這一任務(wù)。

第四段：所獲得的收獲和體驗。

通過護(hù)蛋大行動活動，我不僅學(xué)會了如何保護(hù)野生動物蛋，還學(xué)習(xí)到了許多其他的技能和知識。我認(rèn)為這一過程中最重要的收獲是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的意義和價值的認(rèn)識和強(qiáng)化。我深刻體會到，環(huán)境保護(hù)不僅是一項既是對自然的愛也是對自己和人類未來賴以生存的攸關(guān)。

第五段：總結(jié)和建議。

在這項活動中，我感受到了團(tuán)隊的重要性和集體的力量。我建議我們每個人都要主動行動起來，積極采取行動去保護(hù)自然、守護(hù)生命的共同家園。我們需要承擔(dān)起對環(huán)境的責(zé)任，為維護(hù)和保護(hù)環(huán)境而努力，共同為保護(hù)地球的未來而努力。

護(hù)蛋行動教案篇十

上星期，我們突然收到了大隊部發(fā)出的通知。通知上說要搞，我高興萬分。第一節(jié)下課，我就愉快地朝著小伙伴們的座位走去，對她們說：“明天我們每人都要帶好生雞蛋，看誰吧蛋寶寶照顧得最好?！比缓?，不知怎么回事，我們居然異口同聲地說：“我們一起加油吧！”我們都信心滿滿。

回家的路上，我把事情經(jīng)過一字不漏地說給奶奶聽，奶奶聽了以后，哈哈大笑，說：“真有趣，真有趣！?。　笨粗棠绦呛堑臉幼?，我心里比吃了蜜糖還高興?；氐郊遥液芸炀妥鐾炅俗鳂I(yè)，然后沉思了一會兒，終于想到了照顧蛋寶寶的最佳方法。我先拿了一個生雞蛋，然后放在小碗里，抽了五張紙巾給蛋寶寶包上。我又想：如果雞蛋碎了會怎么樣？想到了這里，我從柜子里拿出兩個保鮮袋，把雞蛋包好，又找來一塊柔軟的小毛巾，裹在保鮮袋外面，再拿來一個保鮮袋，套在外面。雞蛋寶寶的防護(hù)膜做好了，我高興地又唱又跳。到了晚上，我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見我與伙伴們都獲得了冠軍。我醒來以后感嘆到：“多美的夢呀！”

但事實還沒那么簡單。第一天，我看我的伙伴們的蛋寶寶一個一個地破碎，心里難受極了。還好，我的蛋寶寶完好無損地度過了艱險的一天?？赡翘熘形?，大隊部的廣播又響起了，說明天只能帶保鮮袋裝蛋。我心里有些悶悶不樂。我們班的一個淘氣的小男孩說：“沒關(guān)系啦！你的小蛋能度過今天已經(jīng)很不錯了，我的小蛋放在杯子里有沒有破，保鮮袋一定沒有問題?！甭犓@么一說，我心里的恐懼也少了很多。但今天我們班只有16位同學(xué)把他的蛋寶寶保護(hù)好了，沒有碎。

第二天，眼看一天就要過去了。下午第一節(jié)課上課，老師說：“上課！”我說：“起立！”就在說起立的一瞬間，我的蛋碎了。我很難過。今天我們班成功護(hù)蛋的人又少了很多，只有6個人成功護(hù)蛋。第三天更加慘，只有我們細(xì)心仔細(xì)的大隊長王語婕成功了，老師讓我們一起為她喝彩，讓我們一起向她學(xué)習(xí)，讓成功離我們越來越近。

通過這次活動，我們都體會到了生命是來之不易的，我們也知道作為一位媽媽是多么的不容易。我們護(hù)蛋三天，媽媽要懷我們將近十個月。

最后我說的一句話又讓奶奶哈哈大笑了。我說：“下次我們當(dāng)回母雞媽媽那該多好呀！帶只小雞來學(xué)校！”

護(hù)蛋行動教案篇十一

一天，孫老師對我們說：這一周，我們要舉行一個，從星期一開始，每個人都要帶一個雞蛋，一直保護(hù)它到星期四，最后看誰的雞蛋寶寶完好無損。大家聽了，認(rèn)為這一定是一個有趣的行為，歡呼雀躍。

我一回到家，就興致勃勃地為護(hù)蛋做準(zhǔn)備了，我先拿了兩個雞蛋，放在了一個盒子里，放上海綿和棉花，全副武裝，這樣我的蛋寶寶就不會碎了吧，我又給它們裝扮了一下，我給它們畫上一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，裝扮后的蛋寶寶美麗極了！睡覺時我都緊緊地抱住它們，生怕它們一不小心摔碎了。

第二天，我?guī)е皩殞殏儊淼搅藢W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)，大家護(hù)蛋的方法五花八門。我一放下書包，郭靜就走了過來，笑嘻嘻地說：老胡，你的egg呢：我剛準(zhǔn)備把蛋寶寶們展示給她看，可是，我在把盒子打開下來時，因為用力過猛，一個蛋寶寶插上了翅膀，飛上了天堂，啪地一聲，又摔下了地獄。我好心痛，摸著剩下的那個蛋寶寶心想：我一定要好好保護(hù)它，不能讓它再像它的兄弟一樣白白地犧牲了。我看著戴子杰的護(hù)蛋方法，他是用氣囊裝蛋的，他的蛋寶寶安然無恙地躺在那兒，心想，我家里不正有一個嗎，于是我一回家便換上了護(hù)蛋神器。

孫老師又給我們提了一個高難度的要求，每時每刻都要帶著它，第二天就有許多人的雞蛋犧牲了，真可惜，沒能等到鐵蛋比賽那一刻的到來。

周四下午，我們便舉行了鐵蛋比賽，比賽地點是操場的銀杏道上。我們排著隊，緊張極了，都生怕自己保護(hù)了幾天的雞蛋不小心犧牲了。老師一聲令下，同學(xué)們手里的雞蛋就像炮彈一樣射了出去，啊！我的egg碎了，許多人尖叫著，道路上夾雜著雞蛋的腥味，在這里，潘子珊、黃奕婷等許多人的雞蛋都變成了雞蛋糕，幸好我的氣囊雞蛋盒做的好，完好無損，沒有摔碎，我也如愿以償?shù)牡玫搅宋孱w星。

老師給鐵蛋的主人們拍了一張照片，照片上的我們拿著自己的雞蛋，做著勝利的手勢。大家看著照片，都快樂極了！

護(hù)蛋行動教案篇十二

護(hù)蛋大行動是指對烏龜、鳥類等野生動物發(fā)生孵化和育雛的海灘與岸邊區(qū)域進(jìn)行保護(hù)和維護(hù)的活動。對于野生動物的保護(hù)一直是現(xiàn)代文明國家注重的環(huán)保工作之一，護(hù)蛋大行動是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一種常用手段。我們在參加護(hù)蛋大行動的過程中，得到了許多的體驗與感悟，這其中有些是我們前所未有的。

第二段：個人經(jīng)歷。

護(hù)蛋大行動的大部分時間都是在夜間進(jìn)行的，這是因為夜晚時分許多野生生物出來尋找食物和向海灘尋找適岸的繁殖場地。因此，對于我們參加者來說，需要等待黃昏過后再前往海灘。夜晚的海灘給我們帶來了一份神秘與難以描述的感覺，在這種氛圍下保護(hù)野生動物給我們一種神奇的體驗。

第三段：團(tuán)隊協(xié)作。

護(hù)蛋大行動需要組成團(tuán)隊進(jìn)行合作完成，每個人需要明確自己的任務(wù)并且明白自己的角色，這種協(xié)同合作確保了活動的順利進(jìn)行。當(dāng)一個海龜爬到岸邊，準(zhǔn)備筑巢時，需要進(jìn)行前期調(diào)查、進(jìn)行記錄、進(jìn)行數(shù)據(jù)上報、指導(dǎo)游客沿海區(qū)域走動等多個環(huán)節(jié)，而這些環(huán)節(jié)需要多個人進(jìn)行分工協(xié)作才能完成。

第四段：掌握技能。

護(hù)蛋大行動中還需要學(xué)習(xí)許多專業(yè)知識，例如如何分辨不同物種的生物，了解保護(hù)措施，判斷海灘上的巖石等。這些知識的掌握不僅僅能保護(hù)野生動物，同時也在一定程度上讓我們在日常生活中變得更加敏銳。掌握這些知識也讓我們感受到了科學(xué)與生態(tài)環(huán)保的深度淵源關(guān)系，更加意識到了生態(tài)環(huán)保的重要性。

第五段：收獲與展望。

護(hù)蛋大行動讓我收獲了許多有益的經(jīng)驗與知識，讓我深入地了解到野生動物的保護(hù)需要團(tuán)隊協(xié)作，需要科學(xué)的方法論與技術(shù)性能。通過這次活動，我更加堅信了集體力量是無人能及的，也更加堅定了保護(hù)野生動物的決心與信心。在以后的環(huán)保行動中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握科學(xué)技能，實現(xiàn)人文環(huán)境與自然生態(tài)的和諧發(fā)展。

護(hù)蛋行動教案篇十三

上一年的疫情讓我們明白了“打不過病毒就留在家里”的重要性，但很多人沒有意識到在家也能做到保護(hù)自己和家人的行為，比如參加“在家護(hù)蛋行動”。在這篇文章中，我希望分享一些我參與該行動的心得，以便更多的人加入到這個行動中來。

第二段：活動介紹。

“在家護(hù)蛋行動”是由“中國抗疫物資峰會”發(fā)起的，旨在推廣健康、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的生活方式，減少浪費，增加抗疫物資的預(yù)算。在活動中，居民通過郵寄方式收到一些以蛋為代表的環(huán)保、健康、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品，以此推廣這些產(chǎn)品的使用，還可以參與捐助、組織線下學(xué)習(xí)交流等其他內(nèi)容。

第三段：參與體驗。

我收到的是一箱有機(jī)雞蛋，包裝非常精美。我一邊品嘗蛋的美味，一邊思考了如何做好“在家護(hù)蛋行動”。

首先是減少浪費。在生活中，我們應(yīng)該盡量減少不必要的購買和使用，重要的是要避免浪費。例如，我在每次煮雞蛋時將剩余的熱水用來燙菜，這樣可以節(jié)約水資源，也不會浪費菜里的營養(yǎng)成分。

其次是健康生活。在活動中獲得的有機(jī)雞蛋，不僅美味，而且營養(yǎng)豐富，因為這些雞蛋的雞蛋殼可以用來制作有機(jī)肥料，這是對大自然最好的回饋。在我的生活中，我也盡量使用更加健康細(xì)心的食品，例如選擇來源綠色食品的蔬菜，購買保證安全的肉類。

最后是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的減輕。在實踐經(jīng)濟(jì)學(xué)中，理性的消費和理性的投資顯得非常重要。許多消費者在購買商品時會被廣告、包裝和新的賣點吸引，而不是真正對自己有益的東西。在這里，我們通過購買健康環(huán)保的項目幫助減輕了醫(yī)療成本和環(huán)境污染產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)。

第四段：總結(jié)。

在“在家護(hù)蛋行動”中，我們不僅僅學(xué)到了護(hù)蛋的方法，還學(xué)到了幾個重要的概念：浪費、健康和經(jīng)濟(jì)。當(dāng)我們達(dá)成保護(hù)蛋的目標(biāo)時，我們同時也在取得了種種其他的收獲。希望更多的人加入這個行動中來，攜手打造更加美好、健康、環(huán)保、和諧的地球。

第五段：結(jié)尾。

這是一個良好的開始。通過參加“在家護(hù)蛋行動”，我們不僅可以掌握生活中的一些實用技能，還可以促進(jìn)社區(qū)的共識和合作，共同維護(hù)美好的家園。讓我們把行動變成習(xí)慣，讓護(hù)蛋行動成為美好生活的引領(lǐng)者。

護(hù)蛋行動教案篇十四

上周老師布置了一項特殊任務(wù)——。

接到任務(wù)的第一天，我先幫雞蛋找了一只帶蓋的塑料小碗當(dāng)它的窩，然后把雞蛋放了進(jìn)去，就看到雞蛋在里面滾來滾去，于是我找了幾張餐巾紙，把雞蛋裹了好幾層，剛好放到碗里，又在小碗內(nèi)的四周塞了點紙，把它穩(wěn)穩(wěn)的固定在里面，蓋上蓋子，用牛皮筋將小碗圈了兩圈，于是雞蛋就在小窩里“夏眠”了。第二天我上學(xué)時，坐在媽媽的'電動車上，手里緊緊地抱著“小窩”，嘴里不時地對開車的媽媽說：“慢點開，慢點開，別急剎車！”到了學(xué)校，我一坐到座位上，就小心翼翼地打開蓋子，看看我的“小寶貝”是否完好無損?？吹剿舶察o靜地躺在他的被窩里正睡得香，我的心也放下了。在接下來的三天，我每天象雞媽媽一下小心地呵護(hù)著我的小寶貝，提防它不要被碰傷，不要犧牲。五天下來，我的雞蛋安然無恙，我也圓滿完成了任務(wù)。

通過這幾天，我懂得了平時做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，注意細(xì)節(jié)。

護(hù)蛋行動教案篇十五

為了讓孩子們更深刻地了解生命的寶貴和珍貴，學(xué)校開展了“護(hù)蛋行動”活動。在這個活動中，孩子們親手照顧小鳥蛋，不斷觀察、記錄，近距離地了解小生命的成長過程。作為家長，我也因此感悟頗深，下面我將分享自己的心得體會。

第二段：了解生命的珍貴。

護(hù)蛋行動讓孩子在接觸小鳥蛋時，更深刻地了解到它們的珍貴。想想看，那鳥蛋只有大小不一的顏色，卻蘊(yùn)含著一個生命的孕育過程，孵化成長為一只自由飛翔的小鳥，必定經(jīng)歷了幾百個日夜的呵護(hù)，每一個環(huán)節(jié)都是生命的延續(xù)和較量。生命是珍貴的，對生命的珍惜也應(yīng)該放在心中。

第三段：懂得愛護(hù)動物。

護(hù)蛋行動不僅能了解生命的價值，同時也讓孩子們體會到愛護(hù)動物的重要性。孩子們會用心地觀察，保持一定的距離，不去干擾小鳥的安靜生活，甚至有的孩子還會主動減小噪音，讓小鳥感到更加舒適。在護(hù)蛋行動中，孩子們逐漸培養(yǎng)了一種責(zé)任感與愛心，成為動物的朋友，更將其延伸到生活的方方面面。

第四段：感悟生命的變化。

護(hù)蛋行動的過程中，小鳥蛋不斷地變化著，孩子們一遍遍地觀察，體會到生命的變化，變化是不可避免的，只是時間的問題。孩子們學(xué)會了與時間相處，學(xué)會了讓時間去撫平一切不盡如人意的地方。生命中的每一個瞬間，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)千姿百態(tài)、獨具特色，這或許就是變化帶給我們的美好。

第五段：培養(yǎng)健康向上的人生態(tài)度。

護(hù)蛋行動中，孩子們學(xué)會了一種健康向上的人生態(tài)度。他們用觀察和記錄的方式，在細(xì)小的生命中看到了無窮的可能性，相信自己也能創(chuàng)造無限可能。在日后的成長中，他們在遇到困難時，會用一種積極的心態(tài)去面對，更有勇氣和自信，讓自己前行。

總之，“護(hù)蛋行動”讓我們更加深入地了解了生命的珍貴、懂得愛護(hù)動物、感悟生命的變化、培養(yǎng)健康向上的人生態(tài)度。在護(hù)蛋的日子里，孩子們逐漸成長，讓那顆動物保護(hù)之心和生命珍愛之心從心底深處生根發(fā)芽，精神世界也因之更加飽滿。希望家長們能夠在孩子的成長路上，陪伴著孩子走過那段充滿愛和美好的旅程。

護(hù)蛋行動教案篇十六

星期一下午，老師布置了一項特殊的作業(yè)：。要求是：回家拿一個生雞蛋，跟自己一起上下學(xué)，在兩天之內(nèi)雞蛋沒碎，就可以評為“護(hù)蛋小能手”。我心想：不就是一個雞蛋，有什么難的。它又不吃、不會喝、不撒、也不拉。回到家里，我看見窗臺上有一個綠茶瓶，就把上邊和下邊剪了下來，又拿一個雞蛋放在了瓶子里，一晃它就動起來，不行！容易碎。突然，我看到了不用的沙發(fā)墊，就剪下來一點放在瓶子里，雞蛋果然不晃了。做完以后，我高興地叫了起來。到了晚上，我想：我要把雞蛋放嚴(yán)一點。我先把雞蛋放在我的鞋盒子里，不行，我又把盒子放在我的床底下，這下好了。我便開始睡覺了，晚上我夢見我的小狗把雞蛋給吃了，我還夢見他變成小雞跑了。我?guī)状涡堰^來，一晚上都沒有睡好。

第二天早上，我一穿好衣服就去看我的雞蛋，完好無損。在去學(xué)校的路上，我把雞蛋緊緊地拿在手里，恐怕它掉了。心想：原來養(yǎng)雞蛋也這么麻煩。我走到教室里，聽到大家都在夸獎自己的雞蛋。開始上課了，我把雞蛋放進(jìn)桌兜里，輕輕地對它說：“再見，我要上課了。”下課的時候，我小便完就趕快跑回來看我的雞蛋。放學(xué)了，我?guī)е业碾u蛋一起回家。在回家的路上，我又緊緊地拿著雞蛋，回到家，我的手都出汗了。

下午，我和雞蛋一起上學(xué)。突然，一不小心雞蛋輕輕地掉在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼，我趕緊拿起來一看，萬幸！沒有碎，這下我才松了一口氣……到了最后一天的下午，我一不留神雞蛋掉在地上，碎了?？粗扑榈碾u蛋，我的眼淚一下子就流了下來，因為我快要評為“護(hù)蛋小能手”了，雞蛋卻碎了。

讓我提心吊膽的過了兩天，那父母撫養(yǎng)我們要比養(yǎng)雞蛋難上千萬倍，他們又要付出多少心血??！雞蛋是不會動的，保護(hù)它還這么難，那父母養(yǎng)育我們，是撫養(yǎng)一個活的生命，有時我們還不聽話，那父母就更不容易了。以后，我再也不惹父母生氣了。