計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

下學期工作計劃書篇一

徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、總目標。

平，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施。

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知潛力的發(fā)展。

同時幫忙幼兒認識一些基本圖形并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強弱安排準備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強班級常規(guī)管理，構成良好常規(guī)；具體措施如下：

兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、用心配合幼兒園任務開展各項工作。

（四）安全教育。

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

以輔導，復習。

3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。

三、本學期的重要活動資料預設如下。

1、完善環(huán)境布置。

2、選取主題教學資料。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

3、開展春游活動。

4、對幼兒進行安全教育。

5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目。

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。

六、七月份：

1、開展主題“奇妙的水”。

2、慶“六一”活動。

3、興趣小組成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班級工作總結。

6、開展主題“夏天到”：

（1）夏天真熱；

（2）消暑辦法多；

（3）夏日好時光；

本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。

下學期工作計劃書篇二

本學期，院學生會將繼續(xù)在校院各級領導和院分團委老師的指導下做好各項工作，繼續(xù)深入學習科學發(fā)展觀，以黨的十七大、十七屆三中全會和團十六大精神為指引，全面貫徹落實上級團委的精神，踏踏實實完成上級交代的任務，全心全意地為學院同學服務。結合學院實際，通過開展多種形式的活動，弘揚拼搏奉獻精神，進一步加強同學們的文明禮貌意識，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使我院學生的整體素質(zhì)得到全面提高。

三月：“公民道德建設月”

公民道德在當代更加需要弘揚，作為當代大學生的`我們需要展現(xiàn)我們大學生獨特的精神風貌，借此公民道德建設月開展一系列的活動進一步宣揚公民道德，提高同學們的思想覺悟和素質(zhì)。

總負責人：陳xx、宋xx。

一、三月公民道德建設月開幕式。

1、時間：三月十一日。

2、地點：燈光球場。

3、負責人：林xx、鄭xx。

4、預算：方案一：780元（社區(qū)簡版）。

方案二：1780元（社區(qū)）。

方案三：2869元（學校）。

二、“魅力女生”女生節(jié)系列活動。

1、時間：三月五日~三月九日。

2、地點：燈光球場、林蔭道。

3、負責部門：生活權益部。

4、預算：150元。

三、“用行動跟生活增添綠意”植樹節(jié)活動。

1、時間：三月十日9點~12點。

2、地點：二仙橋西北路社區(qū)。

3、內(nèi)容形式：美化環(huán)境、萬人簽名、簽發(fā)傳單、海報張貼、愛心傳遞。

4、負責部門：青年志愿者協(xié)會。

5、預算：125元。

四、“學雷鋒樹新風”社區(qū)幫扶活動。

1、時間：三月十三日~十四日。

2、地點：擬定為成華區(qū)敬老院或者成華區(qū)主要干道。

3、內(nèi)容形式：宣傳雷鋒精神、弘揚團結互助精神、幫助敬老院工作人員開展幫扶活動、開展街道衛(wèi)生清潔工作、號召廣大群眾學習無私奉獻精神。

4、負責部門：外聯(lián)勤工部。

5、預算：196元。

五、二仙橋西北路社區(qū)掛牌儀式。

1、時間：三月十二日。

2、地點：二仙橋西北路社區(qū)。

3、內(nèi)容形式：進行志愿者服務基地掛牌儀式并商定今后志愿者服務合作事宜。

4、負責部門：青年志愿者協(xié)會。

5、預算：270元。

六、商學院首屆攝影展。

1、時間：三月二十五日~二十七日。

2、地點：燈管球場、林蔭路。

3、內(nèi)容形式：

4、負責部門：采編工作室。

5、預算：500元。

七、“學習公民道德建設，宣揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題班會。

1、時間：未定。

2、地點：教室。

3、內(nèi)容形式：以班級為單位開展公民道德知識競賽、學習公民道德建設知識、宣揚全國道德模范事跡。

4、預算：195元。

八、“商院風采、我寢我愛”寢室文化節(jié)。

1、時間：三月十六日到五月十八日。

2、地點：寢室。

3、內(nèi)容形式：全院進行寢室衛(wèi)生以及晚歸、違規(guī)用電的檢查、擇優(yōu)評獎、并進行表彰活動。

4、負責部門：生活部、院風糾察隊。

5、預算：572元。

九、優(yōu)秀團支部評選。

1、時間：三月。

2、地點：教室。

3、負責部門：組織部。

4、預算：80元。

十、團校。

1、時間：三月~五月。

2、地點：教室。

3、負責部門：組織部、生活權益部。

4、預算：1000元。

四月：“體育文化節(jié)”

只有熱愛體育才能有健康的體魄，有了好身體，才能更好地學習和工作，這個月為了迎接校運動會的召開，同時為了督促同學注意加強體育鍛煉，本月主題體育文化節(jié)。

總負責人：陳xx、宋xx。

一、體育文化節(jié)開幕式：

1、時間：四月十五日。

2、地點：燈光球場。

3、負責人：賀xx、金xx。

4：預算：2739元。

二、運動會團體操排練。

1、時間：三月末到四月。

2、地點：未定。

4、預算：元。

三、“溫暖四月，溫暖他人，弘揚科學發(fā)展觀”慰問敬老院活動。

1、時間：未定。

2、地點：敬老院。

3、內(nèi)容形式：探望敬老院老人、分享昔日陽光。

4、預算：230元。

四、清明節(jié)掃墓活動。

1、時間：四月四日下午2點~5點。

2、地點：成都十二橋烈士墓。

3、內(nèi)容形式：安靜有序地參觀紀念館、了解先烈英雄事跡、培養(yǎng)當代大學生良好素養(yǎng)。

4、負責部門：學習部。

5、預算：315元。

五、“善待地球從我做起”紀念世界地球日活動。

1、時間：四月二十二日~二十四日。

2、地點：商學院辦公室桐蔭路一到四教學樓。

3、內(nèi)容形式：清掃老師辦公室、教室、草地等、并在桐蔭路舉辦關于世界地球日的圖文展及相關圖片展示。

4、負責部門：學習部。

5、預算：45元。

六、“理工杯”足球賽。

1、時間：運動會期間。

2、地點：操場。

3、內(nèi)容形式：協(xié)助員院足球隊進行“理工杯”足球賽、為學院足球賽做宣傳工作、后勤工作、保障足球賽順利進行。

4、預算：407元。

七、運動會。

1、時間：四月。

2、地點：操場。

3、內(nèi)容形式：為運動會順利進行做好充分準備。

4、負責部門：全院學生會。

5、預算：元。

八、運動會加油站。

1、時間：四月初。

2、地點：操場。

3、負責部門：院學生會。

4、預算：900元。

九、“創(chuàng)業(yè)導航人在職場”職業(yè)技能大賽。

1、時間：四月下旬到五月初。

2、地點：未定。

4、負責部門：院就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站。

5、預算：630元。

十、羽毛球大賽。

1、時間：四月。

2、地點：體育館。

3、負責部門：體育部。

4、預算：200元。

五月：“商業(yè)文化節(jié)”

為了體現(xiàn)我院的特色，充分展示我院學生的風采和專業(yè)，培育我們學院特別的學風和院風，因此開展一系列商業(yè)形式多樣的活動。

總負責人：陳xx、宋xx。

一、“商業(yè)文化節(jié)”開幕式。

1、時間：五月十日。

2、地點：燈光球場。

3、負責人：馮xx、林xx。

4、預算：3771.5元。

二、“老歌新唱”歌唱比賽。

1、時間：五月五日~十日。

2、地點：未定。

3、負責部門：文娛部。

4、預算：300元。

三、“弘揚五四精神，促科學發(fā)展”主題班會。

1、時間：未定。

2、地點：教室。

3、負責部門：組織部。

4、預算：135元。

四、“瘋狂吉尼斯”趣味游園活動。

1、時間：五月。

2、地點：燈光球場。

3、負責部門：院學生會和系學生會。

4、預算：1200元。

五、“弘揚商業(yè)文化，展現(xiàn)商院風采”商業(yè)文化宣傳圖文展活動。

1、時間：五月。

2、地點：燈光球場、桐蔭路。

3、負責部門：財務管理系。

4、預算：165元。

六、“創(chuàng)業(yè)大賽”

1、時間：五月。

2、地點：燈光球場、桐蔭路。

3、負責部門：科技部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站。

4、預算：1000元。

1、時間：五月末。

2、地點：學術報告廳。

3、負責部門：院學生會。

4、預算：800元。

下學期工作計劃書篇三

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就是了，也是我們學生在校的最后一個學期，該班本學期共有41位學生，實習6人。在校35人中，女生5人，男生30人。由于高三學習的特殊性，本學期的工作思路目標定為“抓班風，嚴學風，促行為”，擬訂本學期班主任工作計劃如下：

一、繼續(xù)用完整的思想行為規(guī)范條例《中學生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》教育、約束學生，加強學生的規(guī)范意識，實行學生自我管理。

二、開展多樣式的主題班會，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，強化所有學生的高考最后沖刺意識，側重于青春期心理健康教育。

三、配合學校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、督促優(yōu)生，促成學生的成績和行為的雙豐收，強化高考高分意識。

五、鼓勵差生，實現(xiàn)行為和成績的突破。

六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學生的業(yè)余生活。

希望在這一期的教學工作中，能和我們的學生共同努力，為高考加油!

下學期工作計劃書篇四

我班幼兒人數(shù)為人。其中男生人，女生人。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔子很重，面臨困難很大。本學期主要加強培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習慣。

二、工作要求。

在教育教學方面：利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜歡欣賞文學作品。

常規(guī)：耐心進行常規(guī)教育。

(1)洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。

(2)要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

(3)知道愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

(1)陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序;。

(2)知道同伴間要團結友愛，相互幫助。

安全：

在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。

總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

(二)加強生活指導，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

1、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。

3、教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4、指導幼兒學習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

四、建家園聯(lián)系的橋梁。

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學的進一步發(fā)展。

下學期工作計劃書篇五

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析。

從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、總體設想。

黑板報。

談話等各種形式加強宣傳力度讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。

2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。

3、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。

6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。

四、具體目標。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。

(3)利用時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作。

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設。

(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。

(四)活動安排。

1.利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。

2.結合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。

3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。

4.對期中考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調(diào)整學習方法,提高學習興趣。

5.對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。

下學期工作計劃書篇六

全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學習成績后進的人比較多;學習態(tài)度上，男生明顯動力不足。

二、學期目標。

利用分班走讀和四門會考的契機，加強學習目標的培養(yǎng)，營造班級好的學習氛圍，繼續(xù)加強行為規(guī)范及學習規(guī)范的教育，加強常規(guī)管理。加強晨讀班風、加強學風建設。組織開展互動互助學習小組活動。對學生進行學法指導，積極補缺補差、創(chuàng)造好的學習風氣。

三、主要工作。

(一)從6個方面進行，營造學習氛圍，提高學習成績。

(1)宣揚學習成績好的同學，組織交流學習心得。

(3)結學習的對子，一幫一的輔導，幫助那些后進的同學。

(4)幫助學科成績薄弱的同學，讓課代表督促成績差的學生，多談心。

(6)以平時的考試為載體，及時找后退的同學分析原因。提升學習成績。

(二)和班委進行的常規(guī)工作。

(1)晨讀及時。有效，形式可以多樣，比如默寫，看視頻等。

(2)早晨出操或者體育課列隊時，督促班級快，靜，齊。

(3)課代表交作業(yè)時，必須將沒交人的名單交給學習委員，由學習委員向老師匯報。老師及時與學生，甚至家長溝通。

(4)勞動委員負責整個班級的勞動衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生完成打掃工作時，勞動委員必須要對其進行檢查。老師要協(xié)調(diào)好。

(5)宣傳委員負責板報的工作，負責對教室環(huán)境進行布置，負責每一期的黑板報工作，要重點突出學習的氛圍。學風建設的一部分。

(6)生活委員除了收各種費用外，可以自行組織娛樂活動，豐富同學們的課余生活。

(7)組織委員則負責一系列活動的安排。

(8)副班長兼團支部書記負責想要入團同學的登記及配合班長協(xié)調(diào)其他班干部的工作。

(9)班長必須全面深入地了解班級情況，帶領班干部管理好同學們的日常工作及學習，協(xié)助班主任創(chuàng)建一個良好的班風。

四、常規(guī)管理工作主要從以下幾方面執(zhí)行。

(1)衛(wèi)生方面：值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責，由勞動委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。

(2)紀律方面：教室內(nèi)應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，值日班長認真撰寫班級日志。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)督班級整體形象。由班干部帶頭，吸收幾位有一定工作經(jīng)驗，能以身作則的同學，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律。晨讀和兩分鐘預備鈴制度要落實到人負責。

(3)班級活動：積極參與學校的各項活動，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強了同學的集體主義感，增強同學間的凝聚力。生活委員，文娛委員可以定時組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。

(4)班風管制：男生頭發(fā)不得太長，女生頭發(fā)不得披肩，所有同學不得帶耳環(huán)項鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的。同學戴的手表不得在上課發(fā)出聲音。且像游戲機等高科技物品不得帶入學校，手機只能在操場或后花園內(nèi)接聽或者撥打電話，一律不得在教學樓內(nèi)使用并且要關機。

五、創(chuàng)建學習氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣。

要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下：

(1)學習委員負責組成多個學習小組，加強同學和任課教師的聯(lián)系，督促同學們的學習，并經(jīng)常開展一些活動，交流學習方法。對考試的成績及時反饋，關注好學習的動態(tài)。營造一個積極的學習氛圍。

(2)積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，組建一幫一的對子，進行幫輔工作，使全班學生共同進步。

(3)作業(yè)和考試的及時反饋，及時了解學會學習落后的原因，老師，學生，家長都共同參與進來，讓我們共同關注學習成績的提升!

(4)大力表揚和宣傳學習進步和學習優(yōu)秀的學生，在班級形成一個好的學習氛圍!

六、提高學習效率。

加強學習時間、學習安排的指導，關注作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。

(1)加強學生教育思想工作，提升學習動力，專門召開會考有問題的同學座談會;在班級內(nèi)同學們開展互幫互助，形成良好的學風。

(2)加強上課聽課的效率，學會記筆記，介紹聽課好的方式，積極思維。

(3)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。

(4)加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。

(5)讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升他們的學習能力師生。

(6)加強加1學科師生的溝通，提升學習成效。

七、加強班集體建設，形成良好的班風。

(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。

下學期工作計劃書篇七

寒冬已過，萬物復蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3.全班團結一致，遵守學校。

規(guī)章制度。

4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎。

1、加強班級班風班貌的建設。

a、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3、做好住宿生的管理。

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔。紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

4、加強與家長的有效配合。

加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。

5、加強對部分學科重視。

本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

本學期我擔任八（3）班的班主任，全班共有學生35人，其中男生16人，女生19人。班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)出不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。例如：熊雨弦和藍紫微同學獲得海南省第四屆中學生讀寫能力大賽一等獎。但也有部分問題學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習目標不明確，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學生良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和發(fā)展。我本學期的班主任工作計劃如下：

初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

1、班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

2、狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識。

3、從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4、積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

5、強抓語文、數(shù)學、英語、物理四門主要學科的學習。

6、組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

7、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

8、充分利用。

黑板報。

衛(wèi)生角競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

10、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

11、心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

1、真正把圖書角利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到這里，讓同學們可以共享。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣。

2、利用張掛學生作品，增添班級文化內(nèi)容。

3、中段考后開展一次“愛我班級”主題班會。

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。

做到與家長聯(lián)系講方法，在必要的時候召開家長會，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

初二是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲！

初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

八年級（5）班是重新分過的一班，相當于是一個新班，全班有男生33人，女生29人，共62人。普遍入學成績差，基礎較差！這些學生相對比較差，自制能力不強。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心。

1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

4、爭取期末被評為先進班級體。

6、做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。

7、加強科任之間的交流和溝通。

1、建立班委會。

學期初任命幾個在小學表現(xiàn)好能力強的學生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養(yǎng)，經(jīng)過一個月組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育。

由于八年級學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。

5、做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。

6、組織有益的活動，豐富學生的生活。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、藝術節(jié)等活動。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。

8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一。

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。

當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。

下學期工作計劃書篇八

本學期是至關重要的一個學期，關系到2019年高考的成敗，關系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學期教學工作絕不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保2019屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。

以xx2019年高考說明地理科考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學改革，加強學法指導，以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善，對學科思維能力的提升、發(fā)展。

高三地理教學內(nèi)容的安排，要符合中學教學計劃的要求，注意地理知識本身的科學性和系統(tǒng)性，由淺入深，由易到難，從感性到理性，循序漸進，符合學生的認識規(guī)律，并且要照顧到同其他學科的配合。

初中地理的內(nèi)容，主要是地球、地圖的初步知識，中國地理和世界地理的基礎知識。高一必修課以系統(tǒng)地理知識為基本內(nèi)容，以人地關系為線索，闡明地球的宇宙環(huán)境，構成地理環(huán)境的大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈，以及資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市、人類與環(huán)境的基礎知識和基本原理，使學生了解和認識地理環(huán)境的基本面貌和特征;人類應如何合理利用環(huán)境和保護環(huán)境，趨利避害，使地理環(huán)境向著更有利于人類生活和生產(chǎn)的方向發(fā)展。高二地理主要介紹部分人文地理基礎知識，如人口地理、城市形態(tài)和地域結構、文化地理、旅游地理及政治地理等內(nèi)容。高三地理選修課是在高一系統(tǒng)地理的基礎上，著重講授環(huán)境保護和海洋地理的相關內(nèi)容，初中和高中地理必修三以區(qū)域地理知識為基本內(nèi)容，有利于學生樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的觀念。

略

下學期工作計劃書篇九

為了讓本班學生在高二第二學期繼續(xù)養(yǎng)成良好學習、生活、行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級工作計劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析。

本班是從高一第二學期開始組建，是四個文科選修平行班之一，共有學生55名學生，女生31人，男生24人。經(jīng)過一年的教育，從學情觀察來看，大部分同學應該紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大，學困生面積比較廣，進三分之一;在學生自我管理中缺乏領頭羊，凝聚力比較弱;極少部分學困生的負面影響和破壞力還很大，嚴重干擾班級正常的管理。

二、指導思想：

按照學校校長室、政教處的工作設想，堅持“以人為本”的辦學思想，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造“平安校園、和諧校園”為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學生整體素質(zhì)，全面關心每一個學生健康成長，深入社區(qū)、家庭，積極引導學生開展校園文化及社會實踐，培養(yǎng)團結、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造高明四中學生勤學奮進的新形象。

結合本班的實際情況，貫徹落實學校德育工作設想，主要是在班級管理當中突出學生主體參與，強化學生習慣養(yǎng)成、行為規(guī)范教育和安全教育，提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，為下學期步入高三做好準備。

三、班級工作目標：

1、以“一個中心、兩個基本點、三個學會”為抓手，形成濃厚的競爭氛圍，培養(yǎng)一批有競爭實力的學生，努力營造“團結奮進，相信自我、立志成才”的班風和“自信、合作、奮進”的學風。

“一個中心”是指：以學習為中心。學習是學生的天職，

“兩個基本點”是指：保證紀律和衛(wèi)生;。

“三個學會”是指：學會做人即道德上做個好人，學習上做個能人;學會學習即學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒;學會處事即為人處事要以誠信為準則，正當利益為標準。

2、積極配合完成學校布置的各項德育工作，如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動。

3、為6月9日的學業(yè)水平考試積極備考。

四、具體工作要點：

1、熟知學生，做學生的朋友。

由于本人任教整個年級的歷史課程，進入高一時對本班全部學生就開始認識，又經(jīng)過一年半的直接管理，對班級情況、對學生的基本情況比較熟悉，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。

2、抓好班級常規(guī)管理，加強習慣養(yǎng)成教育。

為培養(yǎng)學生的自我管理能力，在班級管理中，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。具體工作分全局統(tǒng)籌(劉樹華)、學習(羅婉欣)、課堂紀律(麥麗蘋)、勞動衛(wèi)生(姚靖欣)、體育活動(何振飛)、班級文化宣傳(譚曉媚)五大方面，將制定具體的班級制度，有專人負責，讓學生自主管理。由班委、團委成員、組長為骨干，加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，及時反饋。由此樹立和諧的班風，營造積極向上的教室環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習條件。

3、為學生提供安靜的學習環(huán)境。

設置值周班長，由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作;及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行;加強紀律約束，嚴格執(zhí)行學校日常行為規(guī)范和班級德育管理細則;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學生，絕不姑息縱容，為學生提供安靜舒適的學習環(huán)境。

4、幫助學生制定學習目標，引導自主學習。

計劃在開學初，引導不同層次的學生制定不同的目標，針對不同層次的學生制訂不同的學習目標，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用，引導優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面;對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實的基礎。

5、關注學生心理健康，

進入高二第二學期，學生要參加學業(yè)水平考試，學生的壓力無形中增大，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，計劃進一步加強這方面的學習，閱讀關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷;考后如何調(diào)節(jié)心理等等。做好這些以便做到有備無患，心中有數(shù)。

6、開好系列主題班會。

根據(jù)政教處的安排，本學期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

7、加強與任課老師、家長的溝通。

由于實行以班級為單位捆綁式教育，加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。利用校迅通的網(wǎng)絡資源與家長溝通交流，把學習、成長任務發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)督，保持與家長必要的聯(lián)系，取得家長的支持，共同促進學生的身心健康、學業(yè)素質(zhì)的成長。

下學期工作計劃書篇十

不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

2.嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒。

3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。

4.嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作。

二、具體措施。

(一)保健工作。

做好本學期插班幼兒的各項保健工作，把好本學期新入園幼兒的體檢關。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價、匯總、登記、統(tǒng)計，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。

2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。

3.每月組織保育員培訓，對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習。提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(二)安全工作。

努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

2.發(fā)生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

3.保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查。

嚴格把好晨檢關，做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時反饋。

3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

5.注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。

(四)營養(yǎng)膳食。

做好每周帶量食譜的制定，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。并嚴格監(jiān)督執(zhí)行。

2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。并注意保存營養(yǎng)素。

(五)保健臺帳信息化管理。

完善保健各種臺帳，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。

2.統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。

3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。

(六)家長工作。

每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2.建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。

下學期工作計劃書篇十一

在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任，在這里特把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。

一、基本情況。

本班現(xiàn)共有學生72人，其中團員70人，女生48人，男生24人。總體來說，本班有如下特點：

1、思維活躍，學生上課反應熱烈。

2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。

二、指導思想。

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在"整體優(yōu)化，和諧發(fā)展"的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力。

三、主要工作。

1、安全工作，這是班級工作的重中之重。

認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持"預防為主，安全第一"的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生"安全教育日"，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。

2、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。

3、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

4、開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

5、持之以恒地抓好學生的教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

6、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

7、做好班級各項收尾工作。

下學期工作計劃書篇十二

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。

二、工作措施。

1、抓好班干部隊伍建設，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力。(班主任工作)并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理，增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風。

2、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。

3、加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。

4、做好安全教育工作。做到加強安全管理，消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，教育學生要做到樓道行走，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。

5、端正學生的學習態(tài)度，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考，指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。

6、加強家校聯(lián)系。在本學期，將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式，跟學生、家長交流，便于與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，方便老師的工作。

7、積極配合學校德育處的工作安排，有目的地開展有益學生身心健康的活動。

8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。

下學期工作計劃書篇十三

一、指導思想。

以市教育局的工作思路為指導方針，結合本校特點，圍繞新課程標準，繼續(xù)推進“以生為本、學為中心、能力為重”的課堂教學轉(zhuǎn)型，堅持以生為本，充分發(fā)揮學習主動性;強化課堂常規(guī)，提高教學效率;開展教學反思，積累教學經(jīng)驗;改變觀課視角，關注學生學習;突出問題查找，研討教學方向，分析教學方法，為新課標析疑解難。確立“作業(yè)管理”為重點，組織教師開展作業(yè)設計、有效的作業(yè)評價等一系列活動。具體如下：

二、工作要點與措施。

(一)加強理論學習，增強課程改革的意識。

1、利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學習《新課程標準》以及相關的教育論著，每位教師每周必讀教育家的教學理論，研究作業(yè)的有效設計和管理，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學思想。積極參加各級部門組織的各種培訓、觀摩活動，認真做好記載，活動后及時進行反思。

2、加強教研學習，緊緊圍繞校長室、教導處制定的工作目標，切實訂好本學期的教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實開展教學工作。要求語文教師積極參加作業(yè)設計、論文評比等各種競賽活動，爭取獲得好成績。

(二)完善常規(guī)工作，構建和諧課堂。

1、改革備課形式，嘗試電子備課，同級段教師相互合作，資源共享。并針對本班實際進行修改，在教學過程中加以調(diào)整，寫好教學后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。

2、加強課題研究，要做到：在平時處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業(yè)務水平。

(三)規(guī)范教研組活動，提高教學實效。

1、要夯實一年級新生的拼音教學，做到每個學生都要進行過關測試。

2、扎實做好低年級的識字、閱讀教學，注重情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。要努力培養(yǎng)學生主動識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質(zhì)量;積極探索低年級寫話的教學模式，指導學生養(yǎng)成留心觀察生活的習慣，二年級學生嘗試寫每日一句，每周一段。鼓勵中高年級學生每天寫成長日記。開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。

3、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。

4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處在期中時進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，一、二、三年級學生每個月一個主題開展活動：10月份一年級學生的借助拼音識字比賽;11月份二年級學生詞語接龍比賽;12月份三年級學生趣味詞語競賽。以此促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。

5、根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮學校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。2016最新小學語文教研組工作計劃工作計劃。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。

6、期末做好教研組工作總結，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。

三、活動安排。

1、校教研組長會議，商討電子備課如何操作。

4、校教研組成員會議。

5、全體語文教師參加區(qū)域“作業(yè)設計與實施”培訓活動。

1、學習沙龍“作業(yè)設計與實施”。

2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設計競賽活動。

3、一年級拼音教學研討活動。(教導處、教研組)。

4、四年級段教師“同課異構”活動。

1、五年級段教師“同課異構”活動。

2、二年級學生詞語接龍比賽。

3、集體探討：如何有效設計與實施課堂作業(yè)。

4、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比。

1、六年級段教師“同課異構”活動。

2、三年級學生趣味詞語競賽。

3、課題探討活動。

4、校內(nèi)論文、案例評比。

1、常規(guī)檢查、總結。

2、試卷的出題研究、交流。

3、認真做好期末調(diào)研、閱卷等工作。

一、指導思想。

本學期我們六年級語文組教研工作以《xx小學教研工作計劃》為指導，所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心，繼續(xù)以《語文課程標準》理念為準繩，更新教學觀念;以教師成長發(fā)展為本，提高教師水平;以課堂教學為突破口，提高教學效率;以全面服務學生為宗旨，提高教學質(zhì)量。

二、工作目標。

1、以學校教學工作計劃為指導，力求提高我組教師的業(yè)務能力，提高教學質(zhì)量。

2、將本組語文教研活動進一步深入，逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學特色。

3、重視平時語文教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生的語文素養(yǎng)全面提升。

三、工作內(nèi)容。

1、結合學校本學期語文教學工作計劃的具體要求，全面提高六年級教學質(zhì)量。本學期我組將按照學校教學常規(guī)工作的管理與考核制度，把日常教學工作搞扎實，嚴格遵守學校常規(guī)管理要求，提升教研時效性。

2、加強備課，向課堂教學要質(zhì)量。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內(nèi)多媒體教學設備，力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性，向四十分鐘要質(zhì)量。學習活動組織有效，作業(yè)設計合理，及時復習鞏固。

3、加強作業(yè)設計的研討力度。堅決實行學校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則，提高作業(yè)設計的質(zhì)量，力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動;作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練。通過檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴重問題，并采取適當?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。

4、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于20節(jié)。

5.繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng)，為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

6.繼續(xù)加強課外閱讀訓練，充分調(diào)動學生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時，要發(fā)揮教師的指導作用和調(diào)控作用。

7、后進生是畢業(yè)班工作的重點。我們準備班中后三分之一學生，分層布置作業(yè)，特別指導，經(jīng)常鼓勵。保證充分的輔導時間。并及時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的支持與配合。

8、畢業(yè)班復習工作早計劃、早安排。

一、指導思想。

以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

二、工作重點。

1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、主要工作。

1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

(1)新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

(2)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

(3)信息技術的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。

(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平。

(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

(5)重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

(6)加強教師教學的指導，提高教育質(zhì)量。本學期爭取各班的合格率達98%以上，優(yōu)秀率達60%以上，平均分在85分以上，學困生進步率80%以上。特別是加強對畢業(yè)班教師的指導，適時給出指導性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率，確保合格率達到100%。

(7)開展課改研究活動。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學校計劃，從第七周開始開展課改匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。另外，在課改實驗研究中，要求擔任課改實驗的教師每學期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案、一節(jié)課改研究課、一份課改實驗體會或論文。

(8)實施“青藍工程”，落實青年教師幫扶制度，盡可能地為新教師教學提供良好的指導與幫助，使其掌握科學的教學方法，逐漸走向成熟并成為學科骨干。

4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設展示才華的平臺。

(1)舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。

(2)舉行課堂教學匯報課。

(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮(zhèn)教育學會分會的評比活動。

(6)進一步開展“五項活動”，并作為重要工作來抓，做到有計劃、有內(nèi)容、有專人負責、有檢查、有成果。

一是讀好書活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。

二是每組課文一幅畫活動。三年級以上學生結合語文教學，根據(jù)重點課或重點段自創(chuàng)一幅圖畫，使語文教法與書法、美術課有機結合，豐富學生想象能力及創(chuàng)作能力。

三是社會調(diào)查活動。四五年級要組織調(diào)查小組，調(diào)查社會(政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境)狀況及科研究活動。

(7)布置好學生的預習，教會學生自主學習，并做好有布置有落實有檢查。

本學期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學校的教學工作思路，以以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的主體發(fā)展教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

一、指導思想。

認真落實教育工作會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學作為突破口，以調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生學習語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，提高教學質(zhì)量，確保本組語文教學質(zhì)量邁上新臺階。

二、工作重點。

我們教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的教研活動，為提升學校內(nèi)涵作出貢獻。

(一)加強理論學習，增強課程改革的意識。

1、利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學習《新課程標準》、345”課堂教學設計，組織教師認真學習“345”課堂教學理論，認真組織課堂達標課以及相關的教育論著，各位教師每月必讀《山東教育》《小學語文教學研究》，本學期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。

2、加強教研學習，緊緊圍繞學校制定的工作目標，切實訂好本年級組的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。組織本組語文教師積極開展課堂教學評比和教學設計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。

(二)完善常規(guī)工作，構建和諧課堂。

開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實際進行修改，并在教學過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學后記。本組全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念、345”課堂教學設計為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。本學期，本年級教師間都將開展研討課，通過聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。

(三)規(guī)范教研組活動，提高教學實效。

1、以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。

在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄(教學案例)，一份教學反思，一份組內(nèi)評議。

2、要努力培養(yǎng)學生主動學習的興趣、相互交流的習慣。加強學生課堂常規(guī)的訓練，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣，提高語文教學質(zhì)量;以“營造書香班級”為理念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣，指導學生掌握學習方法，積極創(chuàng)造能讓學生樂學會學、讓教師能教善教的教學模式，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。

3、以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學生活動及社會關系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。鼓勵學生每天寫成長日記。

4、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。

5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。

6、期末做好教研組工作總結，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載，健全檔案。

(四)教師四項基本功培訓。

1、積極組織本組教師大力推廣普通話，注重語言文字的運用。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎，進一步加強學校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結，增強民族凝聚力都具有深遠影響。因此，我組全面貫徹根據(jù)教育部關于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，促進我組語言文字工作的深入開展。

2、教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我組重視教師語文素質(zhì)的培訓與提高，將教師語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。

四、活動安排。

1、教研組制定教研計劃，教師各自制定教學計劃。

2、教研組交流教研組工作計劃，明確工作要求。

3、教研組長進行初期聽課工作，完善教學常規(guī)管理意見。

4、組內(nèi)開展閱讀教學研討活動。

1、寫字比賽。

2、組內(nèi)開展課堂教學研討活動。

1、組內(nèi)開課研討活動。

1、參加詩歌朗誦。

2、閱讀訓練比賽，組織作文競賽。

1、認真組織期末復習考試工作。

2、撰寫期末教研總結。

3、認真做好學生成績評定工作。

一、加強學習，更新觀念。每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學的策略。

2、繼續(xù)認真學習語文新課程標準，關注《人民教育》《江蘇教育》《中小學教材教學》等教育教學類雜志中關于課程標準的專欄，全面、深刻地領會課程標準的精神和要求。

我校計劃采取如下方式：

(1)、為各級部訂閱多種教學雜志，以級部為單位開展學習，定期組織大組交流各自的學習心得，相互學習、相互切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結合，不斷促進教師的成長。

(2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。

(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關策略。

(5)、發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高教師的理論水平和教育教學科研水平。

二、實踐課程標準，提高語文素養(yǎng)。

語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標準圍繞全面提高學生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習這五大方面提出了各年段的具體要求。學生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學。每一位語文教師必須結合新課程標準進行教學實踐，努力提高學生的語文素養(yǎng)。本學期我校教研組將分年級、分目標，把這幾項工作落實到實處：繼續(xù)重視低年級寫字教學研究，同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究。請寫字教學富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗，為參加市區(qū)寫字比賽作準備。

2、加強口語交際及語文綜合性學習的研究。首先要求每位教師在教學中為學生創(chuàng)設良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。

3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關課題研究，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學緊密結合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎上，組織全校老師群策群力，學習觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討。

4、在進一步重視朗讀教學，加強背誦和積累的基礎上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學生通過學校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓練，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。

5、進一步重視作文教學的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認真檢查作文批改情況。組織好3-6年級的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選，再學校篩選，通過層層篩選，使學生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優(yōu)秀習作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學更上一個新臺階。

6、積極倡導多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方式，在五年級級部的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學理念，促進學生全面素養(yǎng)的提高。

7、做好畢業(yè)班復習指導工作。認真總結上學期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。

三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。

新學期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學習方式、綜合性學習、課堂教學改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領導下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標;強化過程管理，促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學服務。三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結合本課題，制定研究計劃，定期組織課題活動，帶領學生積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中展開以“研究性學習”為主的語文綜合性學習,五年級將結合對學生的教學評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動，相信學生會獲得更加豐富的情感體驗。

2、為了適應現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領全體老師繼續(xù)研究省級課題《應用網(wǎng)絡環(huán)境，促進學生自主學習，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，教師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術更好地為教育服務。

3、加強評價改革的研究，認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試制度改革的指導意見》，積極參與《在新的平臺上構建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。

4、繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發(fā)學生的自我意識，為學生的提升和發(fā)長構建一個恰當?shù)钠脚_，所以學校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學期，在校長室、教導處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對有關班級進行了半日調(diào)研，這學期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強語文教研組建設，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質(zhì)。

四、搞好培訓，促進教師成長。

實施課程標準，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課，本學期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2、35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。

3、每位青年教師一學期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學日記。

4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長。

5、每位青年教師必須結合實踐進行至少一項的課題研究。帶領學生開展實踐活動，并帶領學生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報告等。

6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學交流活動。

7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓工作。

主要工作安排。

二月份組織各年級參加區(qū)教材分析。

3、選送“新文筆”稿件。

1、參加全市二、四年級整班寫字比賽。

3、校內(nèi)學生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽。

一年級寫字驗收。

4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

四月份組織教師觀摩省會課。

2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學經(jīng)驗交流會。

3、參加市課改年級教學培訓和研究活動。

4、校內(nèi)學生比賽和驗收：一、二年級誦讀比賽。

四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。

五月份組織教師參加四城區(qū)會課。

2、課改年級教師參加市教學培訓和研究活動。

3、校內(nèi)學生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

三、四年級誦讀比賽。

六月份制定語文復習計劃，組織期末考試。

2、做好畢業(yè)班有關工作。

3、選評“教海探航”征文，參加市省評選。

4、校內(nèi)驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關。