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畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇一

小學(xué)六年級是學(xué)生邁向初中的最后一個時期，也是至關(guān)重要的一個時期。學(xué)生也面臨著巨大壓力，因為學(xué)習(xí)成績的好壞將直接影響到他們今后的發(fā)展。初次擔(dān)任六年級三個班的英語老師，有點緊張也有些壓力。面對兩個多月后就將到來的畢業(yè)會考，我將從細微處入手，狠抓基礎(chǔ)，狠抓教學(xué)效果，努力提高學(xué)生的整體英語水平。

一、學(xué)情分析及措施：

通過上學(xué)期的教育教學(xué)活動，我對本屆六年級學(xué)生有了一定的了解。

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太薄弱。通過多次模擬測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語成績普遍不理想，人平在五六十分左右，班級與班級之間懸殊較大。六一班稍好，六二班其次，六三班再次。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除卻小部分成績較好的學(xué)生能夠主動按時按質(zhì)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，大部分的學(xué)生懶散拖沓，對老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)有厭煩甚至對抗情緒。

3、兩級分化嚴重。女生普遍對英語有較大興趣，男生對英語的學(xué)習(xí)興趣較低。整個六年級除了張向成、劉翼、劉小康、唐將發(fā)、劉豪幾個男生外，其他男生的英語成績慘不忍睹、不堪入目。

4、學(xué)習(xí)方法沒入門。通過前階段的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。上英語課時，幾乎很少有人舉手發(fā)言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場面。

這就要求在今后的學(xué)習(xí)和工作中，做好以下幾點：

1、狠抓英語基礎(chǔ)。抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢查，對重難點進行精講。要求學(xué)生狠抓基礎(chǔ)知識點的背誦、默寫情況。不斷抽查、反復(fù)練習(xí)，以達到查漏補缺的效果。每天合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

2、向課堂要成績。課前準備充分，提前梳理出每節(jié)課的重點、難點。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分層要求、分類進行教學(xué)，向45分鐘要成績。

3、組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流。挑選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，展開班級討論，指導(dǎo)和帶動大家進行學(xué)習(xí)。

4、抓好單元檢測和分析。認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進步，就要給掌聲，放大鼓勵，激發(fā)自信。倡導(dǎo)繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動。

5、成立“互幫互促”學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我在每個班進行了“一幫一”的學(xué)習(xí)小組。很好地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。能夠根據(jù)具體情況，進行調(diào)整，從而更好的愛護他們，輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫他們走出困境。

6、多與學(xué)生家長聯(lián)系，形成家校教育的合力效應(yīng)。

總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦而又富有挑戰(zhàn)性的。既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

最后，希望我們能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班的英語成績有一個新的突破。

進寶塘鎮(zhèn)中心小學(xué)。

廖迎超。

2013年4月11日。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇二

聽了周娟老師和殷濤老師的復(fù)習(xí)課后，給我的復(fù)習(xí)課指明了方向，讓我認識到復(fù)習(xí)課不等同于練習(xí)課，它應(yīng)該是小學(xué)階段的一次系統(tǒng)、綜合性的復(fù)習(xí)。它要求我們老師要準備地更充分，花的精力要更多，我們要對小學(xué)階段的知識進行梳理、整合，幫助學(xué)生系統(tǒng)地、輕松地掌握知識。

我的復(fù)習(xí)步驟是：

從4a—6b按單元進行復(fù)習(xí)，注重知識點的梳理和基礎(chǔ)詞匯、句型的掌握。

2.按專題進行復(fù)習(xí)。如小學(xué)階段的四種時態(tài)，對于學(xué)生來說是個難點，我們要舍得花時間進行系統(tǒng)講解,通過比較不同時態(tài)句子結(jié)構(gòu)、找關(guān)鍵詞判斷句子時態(tài)等方法,讓學(xué)生真正理解不同時態(tài)的句型，并通過多樣化的練習(xí)，讓學(xué)生進一步加強理性認識，在實踐中掌握。

3.易錯題分析和綜合練習(xí)。這時教師應(yīng)側(cè)重于考前的指導(dǎo)和適應(yīng)性的練習(xí)，要做到精講多練，努力提升學(xué)生的技能。

總復(fù)習(xí)期間，是學(xué)生最苦的時候，學(xué)生壓力大，情緒波動也大，因此作為教師要多注意觀察學(xué)生，及時處理學(xué)生的情感變化。不同的學(xué)生有不同的心理情況：對于自感壓力太大的同學(xué)要耐心地疏導(dǎo)，從思想上為他“減負”，使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；對于沒有任何心理壓力，還沒進入復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復(fù)習(xí)中來；而對于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予特別的關(guān)愛，一方面要想方設(shè)法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當(dāng)?shù)販p壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并能盡最大努力取得最好效果。

總之，我們就是要在復(fù)習(xí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生自己靈活的運用所學(xué)的知識，在運用原有知識的過程中掌握技巧，真正把知識內(nèi)化成自己的能力，以達到復(fù)習(xí)的理想效果。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家好！

在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學(xué)教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。現(xiàn)將自己在本年度的教育教學(xué)工作情況匯報如下：

一、繼續(xù)推進課堂改革，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課改理念深入課堂中在新課改中，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)課改理念、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，對于課堂改革有了更加深入的認識和理解。在教學(xué)中，更加注重對學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。由于學(xué)生年齡小，課堂中不知如何與同學(xué)交流展示，為了讓學(xué)生能夠有明確的目標(biāo)和清晰的思路，我在課堂上先給學(xué)生了一個“模式”，讓學(xué)生根據(jù)模式練習(xí)，讓學(xué)生“有章可循”。學(xué)生上課的過程中不再盲目和不知所措，小組內(nèi)的交流也更加自然有效。在這樣的'設(shè)計下課堂進行的有條不紊，學(xué)生說的也比以前清晰完善了，聽的同學(xué)也更加專注，課堂效率有了很大提高。

二、平時教學(xué)中抓實，抓細各項常規(guī)認真?zhèn)湔n上課，課堂上盡可能做到關(guān)注每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，課上比較沉悶的學(xué)生，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課下認真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于每個孩子都有著舉足輕重的作用，所以在平時的教學(xué)中更加注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要抓好審題習(xí)慣、書寫習(xí)慣、檢驗習(xí)慣的培養(yǎng)。同時重視基本的口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的意志；注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力，發(fā)展多角度思維，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“圖形與拼組”之后設(shè)計制作圖形剪拼畫，在了解“七巧板”后利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，并給每位學(xué)生和他的作品拍照。學(xué)生在這些活動中情緒高漲，積極踴躍，并且涌現(xiàn)出了很多有創(chuàng)意的作品，使我不禁驚訝于孩子們豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力。

三、與班主任積極配合，做好與學(xué)生家長的溝通和交流雖然自己并不擔(dān)任班主任，但在平時也很注意與家長的溝通和交流，認真配合班主任召開好每次的家長會，并做好坐實家訪工作。特別是在這學(xué)期二年級三班還舉行了“家長參觀課”這樣一項活動，使自己與家長又有了另一種互相了解和交流的機會，感覺很有意義。四、不斷學(xué)習(xí)積極參與教研充實自我為了不斷給自己充電，積極參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽評課活動，及時做好記錄總結(jié)反思不斷充實自我。在本學(xué)期復(fù)習(xí)階段與寧陽縣罡城小學(xué)的老師共同執(zhí)教了《長度單位的復(fù)習(xí)》課，在這次同課異構(gòu)的活動中大家給予了我比較高的評價，同時也在寧陽的老師們身上學(xué)習(xí)到了他們認真、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和敢于探索不斷積極的精神?？傊@一學(xué)期以來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下自己學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多，同時還有很多做的不到位的地方，在今后的工作中，還需要不斷的學(xué)習(xí)和努力，做到揚長避短，努力積極！

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇四

大家好!經(jīng)歷了種種考驗，披荊斬棘，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點上。今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任向領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會團結(jié)協(xié)作，集思廣益，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)，給家長，給學(xué)校，給社會交一份滿意的答卷。

回顧三學(xué)年來215班的教育教學(xué)工作，我在班級管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及與家長溝通等方面有點感慨。

第一，強化班級常規(guī)管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。

做好班級常規(guī)管理，維護良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)單靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的。只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學(xué)生的自我管理機制。作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，多讓學(xué)生自己動手，讓他們表現(xiàn)自己，鍛煉自己，提高管理能力，養(yǎng)成自覺自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二，團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力。班主任應(yīng)團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素利用各種機會和任課教師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么?這樣班主任和任課教師就能夠更全面的了解這些學(xué)生，七科老師對這些學(xué)生齊抓共管，發(fā)揮集體效應(yīng)。讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和老師都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。

第三，走進學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學(xué)生的心理動態(tài)，每一個學(xué)生都需要你的關(guān)心，每次考試后，及時總結(jié)班里情況，對待考得好的學(xué)生與他們找出不足之處。考得不好的學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞他們的士氣。對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個性。

從本學(xué)期開學(xué)初我就提出抓邊緣學(xué)生，其實邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問題存在，比如學(xué)習(xí)缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強，情緒不穩(wěn)定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動沒有行動，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進一個是一個，不輕言放棄!在工作期間，我強化他們的升學(xué)意識，分析他們的優(yōu)勢與不做之處，每個時段給他們定一個目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生定的目標(biāo)一定是跳一跳，夠得著的。

第四，與家長的溝通是一種藝術(shù)。得到家長的理解和支持是我們打好這一戰(zhàn)的一個重要條件?，F(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學(xué)生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學(xué)生更會造成學(xué)生對你反感，所以，投訴學(xué)生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學(xué)生時要多抓住孩子的閃光點表揚孩子的優(yōu)點、成就，如：他的考試成績提高了，他主動幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等等。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。有時我們也要因人而異，運用不同的語言。應(yīng)針對不同對象，轉(zhuǎn)化成家長能理解的語言，才能達到溝通的目的。用電話溝通時要注意電話中的語辭和聲調(diào)。老師要懂得控制自己的情緒，稱贊肯定時，語氣要堅定;訴說孩子問題時，語氣要婉轉(zhuǎn)。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。

另外，班主任還可以設(shè)置倒計時牌，沖刺中考的口號，目標(biāo)上墻等，積極營造中考的氛圍。

各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校美好的藍圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信：20xx年6月，桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校中考會更加碩果飄香，桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校7月的笑臉將更燦爛!

最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：

上午好!

我叫，來自**中學(xué)。作為一名青年美術(shù)教師，能參加表彰大會，真切感受社會對老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情更加激動。在此，請答應(yīng)我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛護廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，表示最衷心的感謝!向給我們提供長大平臺和發(fā)展機會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意!向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日歡快!

作為一線教師，我們見證了教育的出色與輝煌;作為個人來講，在教書育人的征途上，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。這些年，一項項教學(xué)成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈，一批批教學(xué)能手脫穎而出，教育取得的成績有目共睹。就拿我區(qū)美術(shù)教育來說，自**年課改以來，出課改專集、推課改新人、拿全國大獎、在國外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺上迅速長大，在各類教學(xué)比賽中屢獲佳績，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開教育寬松氛圍和鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、專家的指點和同事們的支持。

我所在的**中學(xué)是**市美術(shù)特色學(xué)校之一，幾年來美術(shù)中考成績不斷刷新。今年我校初三年級**同學(xué)一舉奪得**市美術(shù)類中考狀元，**區(qū)前十名的同學(xué)中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學(xué)美術(shù)現(xiàn)場課比賽中榮獲一等獎，為教育爭得了榮譽，這次又被授予**市優(yōu)秀教師的光榮稱號。這些成績的取得，是與**辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學(xué)興教思想分不開的，是與學(xué)校所倡導(dǎo)的“工作是機會、崗位是舞臺”、“有實力才有魅力”的崗位長大理念，與學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境分不開的。我為身處這樣的時代而倍感自豪，為身處這片教育沃土而倍感榮幸。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同事：

從第一個教師節(jié)至今，寒來暑往，二十七度年齡，廣大教師立足崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，他們以驕人的業(yè)績和教育教學(xué)的優(yōu)異成果，贏得了社會的尊重。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位同事：

民族復(fù)興，教育肩負重任;樂育桃李，我們無怨無悔!教育是愛心的事業(yè)，需要我們往奉獻;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們往創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半根草往”的名言，為中國的明天和孩子的未來繼續(xù)甘當(dāng)展路石。讓我們在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委的帶領(lǐng)下，以更加昂揚的精神狀態(tài)，更加優(yōu)異的成績迎接教育新的春天!

謝謝大家!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好！

非常榮幸我能作為教師代表，在此向即將踏入社會的屆畢業(yè)生說上幾句心里話。首先我代表全體教師衷心地祝賀同學(xué)們順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，開始走向社會，去建功立業(yè)。

光陰似水，看著臺下的你們我眼前不由地浮現(xiàn)出你們四年前初入校門的身影。那時的你們還是一群稚氣未脫的孩子，現(xiàn)在的你們已經(jīng)開始為自己的人生掌舵。四年的美好時光，你們在河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園內(nèi)外留下了一串串深深淺淺的足跡。人生中最美好的四年，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)也在你們的生命中留下了難以磨滅的“印記”。比如你在河北農(nóng)業(yè)大學(xué)留下的的許許多多個“人生第一次”：第一次告別父母，覺得離家好遠；第一次漫步校園，覺得農(nóng)大很美；第一次說普通話，覺得有點別扭；第一次進圖書館，覺得那么神圣；第一次熬通宵、第一次談戀愛、第一次做實驗等等等等??時光的流逝會沖淡許多記憶，可是也有些東西卻是永遠無法忘記的。我相信，多年以后，你們依然不會忘記入學(xué)時那位頂著烈日幫你拉行李的憨厚師兄；不會忘記自習(xí)室里那位你暗戀了很久的可愛師妹；不會忘記宿舍熄燈后的每一個溫馨臥談；不會忘記運動場上比賽結(jié)束后的每一次汗流浹背；你們更不會忘記與您們攜手走過這四年美好時光的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的可敬老師以及這四年里在河北農(nóng)大學(xué)到的點點滴滴。

北農(nóng)業(yè)大學(xué)我一直心懷感恩；無論何時，作為一名河北農(nóng)大人，我一直感到驕傲和自豪！此刻我想對臺下的你們說，永遠不要辜負母校對你們的培養(yǎng)和期望！一定要勤奮努力，追求進步，去迎接生活的各種考驗，用自己的行動去詮釋我們的校訓(xùn)：崇德、務(wù)實、求是。我相信今天在座的所有同學(xué)都會成為社會的精英、國家的棟梁！這就是我們常常說的“今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪”的含義。

同學(xué)們，你們畢業(yè)了，同時你們又開學(xué)了。你們馬上要進入另一所無形的大學(xué)，它的名字叫“社會”。在那里，沒有老師但需要學(xué)習(xí)；在那里，沒有考試但充滿淘汰；在那里，沒有分數(shù)但會有收獲。在這所社會大學(xué)里，我衷心的建議每一位同學(xué)一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠向?qū)嵺`請教。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。書本的知識是有限的，而社會實踐的大課堂卻沒有盡頭。你們畢業(yè)后，會面對很多選擇，不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，就要勇于實踐，開拓創(chuàng)新。我相信，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，只要你努力付出，成功一定屬于你！

印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”親愛的同學(xué)們，今天在你們即將要離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上人生新的征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。不管你們走到哪里，母校的老師們都會掛念你們、祝福你們，我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。

希望我們師生常聯(lián)系，相互激勵，相互提高；希望你們一如既往的關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)就是你們永遠的家，希望你們?；丶铱纯矗?/p>

最后，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，萬事如意，前程似錦！

謝謝大家！

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家新年好！猴歲剛飲祝捷酒；雞年又放報春花。

在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的珠江中學(xué)校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。

在此，我謹代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學(xué)習(xí)壯，一切都壯！祝珠江中學(xué)的初一同學(xué)快樂健康的成長，學(xué)習(xí)蒸蒸日上！祝初二的同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年進入初三儲備充足的電量！祝初三年級的同學(xué)百尺竿頭，更進一步，在離中考僅剩百天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學(xué)習(xí)殿堂！

告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。

在全校師生領(lǐng)導(dǎo)的辛勤耕耘下，在這萬物勃發(fā)的春天，珠江中學(xué)校園里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花，正是因為有我們在座的每一位珠江中學(xué)中的桃李競放，才有了我們珠江中學(xué)今天的美麗芬芳。

新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。

作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。

我們愿傾我們所有，全力以赴。

因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是成功的一半。

新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。

只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。

我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶牵〉辛俗孕藕蛨詮姡沽四銜榔饋?，失敗了你會重新再來?/p>

拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和努力。

不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。

古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝珠江中學(xué)師生。

”讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！

最后深深地祝福珠江中學(xué)全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌！

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇八

大家好!

今天我很榮幸，作為教師代表在這里發(fā)言。2xxx年6月27日，你們將迎來人生中第一次最重要的考試——小升初考試，這是你們?nèi)松械谝淮渭尤诵牡奶魬?zhàn)，它將翻開你學(xué)習(xí)生涯嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。

但是親愛的同學(xué)們，任何事情都有它的兩重性，機遇與危機并存。在我們學(xué)校來說，你們是最優(yōu)秀的，但和我們?nèi)珔^(qū)兄弟學(xué)校相比，我們還有差距，我們是前有標(biāo)兵，后有追兵，危機四伏。但狹路相逢勇者勝，我們該出手時就出手。小升初，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失!小升初，我們必須勝利!我們有理由相信，在今后的日子里，用我們的信心和努力一定能創(chuàng)造我校新的輝煌。

小升初在即，我希望每一位同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實際情況，制定一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之，一鼓作氣進行不懈努力。因為只有自己心存高遠，才能激發(fā)自己的潛能，讓自己真正學(xué)起來，動起來。為此，我希望，在教師和樓道多一些學(xué)習(xí)、背誦的身影，在操場上，教室里少一些游手好閑、打鬧的情景!親愛的同學(xué)們，成功就在不遠處向你招手。成功并不像你們想象的那么困難。我們一定要認真對待每堂課、每一次作業(yè)、每一項活動，因為這些都是我們學(xué)生最基本的職責(zé)!

孩子們，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，但卻要永遠進取。面對六的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是個勇者，是個英雄，未來就把握在你們每個人自己的手中!用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來!用優(yōu)異的成績報答家長、老師和你們自己,相信經(jīng)過我們師生共同的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

謝謝大家!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇九

大家好!你們小學(xué)生涯在xx年7月8日這一天就要畫上圓滿的句號。此時此刻，心中有千言萬語也難以表達我們心中的所思所想?；厥淄拢瑲v歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你們天真的笑容，活潑可愛的身影，無不一一呈現(xiàn)在我的腦海。你們即將畢業(yè)，步入中學(xué)的校園。在這里我代表畢業(yè)班全體任課老師向你們表示祝賀!“小學(xué)畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻!

六年前，父母把你們送進了學(xué)校的大門，一個個天真、可愛的笑臉還在腦海中縈繞，如今你們已成長為健康、活潑的少年。在這六年里，你們長高了身體，掌握了知識，學(xué)會了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了自己的人格，同時，更結(jié)下了我們師生深厚的情誼。還記得，老師們?yōu)榱嗽鷮嵵R，不厭其煩講題而累得沙啞的聲音嗎?還記得，老師們面對你的病痛而焦急的神情嗎?還記得，老師們因為你的頑劣流下的傷心而無助的眼淚嗎?聲聲責(zé)備里帶著我們師者殷殷的愛，句句批評中透著師者那恨鐵不成鋼的心呀!

關(guān)愛你周圍的人，用自己的行動去傳承中華民族的傳統(tǒng)美德!作為你們的'班主任，冀望你們的將來，不論在哪個學(xué)校求學(xué)，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蹦銈冮L大了，你們該飛走了，該離開母校的懷抱，去迎接人生的挑戰(zhàn)。你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?，就應(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!同學(xué)們，身處順境時，要乘長風(fēng)破萬里浪;而面臨困境，也決沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。理想必須建構(gòu)在知識和智慧之上，只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當(dāng)今和未來時代，誰擁有知識，誰才能擁抱世界。

“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕?！遍L叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：只是希望每一位同學(xué)，在今后的生活中，一路歡樂一路歌，健康快樂地、踏踏實實地走好我們生命中的每一站?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”親愛的孩子們，乘著理想的翅膀，飛吧，飛向更為蔚藍遼闊的天空!我們在這里，目注你們啟航;我們在這里，期待著你們千帆競秀，萬里鵬程;我們在這里，等待著，等待著你們一個個成功的消息!

成功屬于你們!成功一定屬于你們!

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇十

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一、教學(xué)方面：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進步的有：

6、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強的有：

10、愛清潔、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

二、存在問題。

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、給家長的建議。

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

四、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：

(報節(jié)目)。

1、大合唱《娃哈哈》…。

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…。

3、配樂古詩朗誦…。

4、英語歌曲小合唱…。

各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。(事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實教育教學(xué)補救措施，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

（1）—xx學(xué)年度上期期末監(jiān)測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學(xué)生做耐心細致的思想工作，提高學(xué)生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強，要加強指導(dǎo)和督促；小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動的組織。初中三年級一班要加強學(xué)生的紀律管理，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。初中三年級二班要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重對基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)。

其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：

1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認真”由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴重違反學(xué)校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學(xué)校教育教學(xué)管理條例實行雙倍處罰。

2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導(dǎo)處和班主任負責(zé)對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不行將學(xué)生進行排隊占位，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。

3、組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級為單位進行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細，起到能指導(dǎo)、帶動大家進行學(xué)習(xí)的作用。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我們實驗中學(xué)隆重召開全體畢業(yè)生動員大會。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們在這里發(fā)言。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語?；氐骄眠`的校園，新的學(xué)年已悄然向我們走來，親愛的同學(xué)們，讓我們滿懷豪情、滿懷希望，再次踏上新的征程！

同學(xué)們，在新學(xué)期的開始，我們應(yīng)該反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我們的心是否還在飛揚？也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心！同學(xué)們，如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會有希望與收獲；如果選擇了紀律與約束，你就會收獲理智與自由；選擇了痛苦與艱難，你將會變得練達與成熟；選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會屬于你！

人們常說：良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

同學(xué)們，請相信：作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！

初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個人生的關(guān)鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，那才可以改變你的命運!人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)荒廢過，曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們，也不應(yīng)該自暴自棄。要知道，你們每一個人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負他們的養(yǎng)育之恩，不能辜負他們對你們的深深期望。只要能有一步可走，就請你堅決地邁出你的步伐，要記住這樣一句話：“不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨?！边@最后一年，就是你們新的開始，如果你們在老師的指導(dǎo)下，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣、認真傾聽的'習(xí)慣、練習(xí)反思的習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問的習(xí)慣、規(guī)范書寫的習(xí)慣，這200多天每天進步一點，那到中考時必定是一個全新的自我。所以，即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識，但從現(xiàn)在開始，請你們憑堅強的意志、不懈的進取、執(zhí)著的行為來挽回，因為“誰笑到最后，誰笑得最美”！

列寧說過：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!這就是你們現(xiàn)在應(yīng)該有的狀態(tài)。在這拼搏奮斗的日子里，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識的雙眼、自習(xí)課你們有思考投入的耕耘，請你們與時間賽跑。請你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己贏得鮮花和掌聲！

同學(xué)們，這200多天必定又會是漫長和辛苦的。因為在枯燥的學(xué)習(xí)中，難免會遇到困難，會出現(xiàn)焦躁，感覺很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記?。骸爸R是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！敝囆g(shù)家達·芬奇說過：“勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠?！苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑?。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永遠向前！同學(xué)們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄！為自己揚帆，把握今天，在將來駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫?，讓一輩子僅有一次的初三無悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨！為此，我們想向同學(xué)們提出以下幾點要求：

首先，要有一個新目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是動力，也是人生道路上最大的選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個新學(xué)期前進的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進步與成功。

其次，我們要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人，更是為期盼我們成材的家長和老師。同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)，沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，記住要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給你的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步、越優(yōu)秀、越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者，我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難，取得新的進步。

最后，希望每個同學(xué)要做到“五心”：一是收心。同學(xué)們要把暑假里以玩樂為主的生活方式，盡快轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的生活方式。希望同學(xué)們遵守課堂紀律，高效認真地完成每天的學(xué)習(xí)計劃。二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于初三同學(xué)來說，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。同學(xué)們不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還要提高品德修養(yǎng)，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問，只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成就。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，行動起來吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來把握在我們每一個人的手中，行動起來吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我們?nèi)w初三老師的心與你們一起在跳動，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟。在這最后一年的時間內(nèi)，也許對你們會有更嚴格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了使大家能夠出類拔萃，為了使大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已，學(xué)會付出，學(xué)會吃苦，學(xué)會忍耐，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!

各位同學(xué)，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對中考，你做好準備了嗎？你想成為一年后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對自己說，我會全力以赴！我，是最好的！

真誠地祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成、美夢成真！

謝謝大家！

20xx年9月。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇十三

首先，我作為學(xué)校校長，對畢業(yè)班的老師關(guān)心不夠表示我個人的歉意。說實在的，這么多年，我沒有任教過六年級的主要課務(wù)，所以呢，對六年級的教學(xué)談不上指導(dǎo);從事物的兩面性(或兩重性)來講我稍許有些安慰。我想，我會在本學(xué)期剩下不多的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

我聽老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

二、既要有決心，又要有方法。

1.抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。(平時作業(yè)、單元測試)。

2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)。

3.緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。(家訊通、個別談話，形成家校合力，共同教育。)。

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”。

(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)。

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

用紀律約束、思想工作確保安全。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!

教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)五十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。

畢業(yè)班教師發(fā)言稿精彩篇十四

各位老師：

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺，在這里，我感到非常地高興也感到非常地慚愧，高興的是能夠有這樣難得的機會向諸位教育精英學(xué)習(xí)取經(jīng)，慚愧的是自己的工作還有待于進一步的提高和完善，在這里只代表畢業(yè)班班主任，說說學(xué)校和畢業(yè)班教師的一些做法，希望能夠得到大家更多的批評和指正。

今年初三畢業(yè)班工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視下，通過全體師生的共同努力，迎來了黃金收獲季節(jié)，得益于以下幾點：

開學(xué)初學(xué)校就把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的重中之重。新學(xué)年伊始就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓，副校長直接抓，教導(dǎo)主任、和年級主任配合，我們班主任和科任教師具體落實的管理工作格局。

在以往初三學(xué)生的基礎(chǔ)上，年級組制定了具體初三工作要求，以促使組內(nèi)每位教師樹立起“一損俱損、攜手共榮”的團隊精神，在教學(xué)教研上老師們互幫互助，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。在全校教師會上大家研究教法，分析中考趨向，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實可行的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計劃。同時各教研組每月要組織二至三次研討課(包括復(fù)習(xí)課)，初三的每位教師都要參加，在相互聽課的基礎(chǔ)上，開展同課教師共同評課，共同提高課堂教學(xué)水平。同時著力打造以班級為單位的團隊競爭意識，以保證班級內(nèi)各學(xué)科均衡發(fā)展，使每位教師明確意識到自己一科的好壞，將影響整個班級的好壞，以增強教師自身的責(zé)任感和使命感。每位教師都要對“目標(biāo)生”的每次年級性考試進行對比分析，找出薄弱學(xué)科或薄弱知識點，然后，有針對性地補缺補差進行輔導(dǎo)。

開學(xué)初討論并修改了畢業(yè)班的目標(biāo)管理機制和獎勵辦法。并在全體初三年級教師大會上征求意見，討論修訂后形成定稿，充分調(diào)動了老師們工作的積極性。

為摸清學(xué)生的真實成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使學(xué)生逐步適應(yīng)中考的模式和情境，學(xué)校每周各科免費為學(xué)生印發(fā)試卷，及時鞏固所學(xué)知識。學(xué)校組織了多次考試，每次考試由教導(dǎo)處組織，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。

每次考試后嚴格執(zhí)行“三分析”制度?！叭治觥笔侵福唬航虒?dǎo)處對考試成績進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分班級、學(xué)科制成表格，每位教師人手一份，教導(dǎo)主任在全體教師會上進行對比分析，要求分析到每個班級;二：各學(xué)科備課組長在組內(nèi)對考試進行橫向?qū)Ρ确治觯页龅门c失，總結(jié)問題，制定下一步策略，校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點參加，分析的書面材料會后交教科研處存檔，要求分析到每位教師;三：教師指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)科試卷進行分析，認真分析每道錯題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，然后由任課教師收集整理記錄，要求分析到每個學(xué)生。

學(xué)校和家長必須及時溝通，雙管齊下，共同做好學(xué)生的思想工作。為此，學(xué)校初三一年要集體召開4次全年級的家長會，要求班主任和課任教師通過家長會、定期家訪、電話等多種途徑，與家長保持密切聯(lián)系，與家長打交道不虛報，不奉承，客觀反應(yīng)問題，褒優(yōu)點，指缺點，明方向。幫助家長樹立正確的成才觀。

作為畢業(yè)班班主任責(zé)任重大，既然擔(dān)起這個責(zé)任。我認為應(yīng)該努力做到以下幾點：

第一，勤。在班級管理上，早上來得勤，中午轉(zhuǎn)得勤，放學(xué)守得勤，研究學(xué)生特點勤、與學(xué)生及家長交流勤、關(guān)愛學(xué)生心理勤。

第二，和。班主任將與任課老師及家長的團結(jié)協(xié)作，和諧相處。主動聯(lián)系任課教師，協(xié)助任課老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題，建立了解與信任;只要我們大家一起心往一處想，勁往一處使，就一定能取得更大的`突破。

第三，細。細節(jié)決定成敗，細化行為規(guī)范;細致處理班級事務(wù);細致觀察學(xué)生;細心培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;細心地正面引導(dǎo)學(xué)生。班級無小事，事事要仔細，細細落到實。

第四，愛?！皭凼墙逃幕A(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！睈凼亲呓鼘W(xué)生，特別關(guān)注后進學(xué)生的情緒;嚴愛一路相伴，成功志在必得。

第五，恒。堅持不懈地抓好班級管理，鼓勵學(xué)生持之以恒，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。多觀察，多分析，多總結(jié)，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功!

總之，每個人的成長總是離不開集體的土壤。任何一位班主任能在班主任工作崗位取得一點點成績，都凝聚了領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的心血和無私的奉獻，甚至是老教師手把手的教誨。所以時刻要謹記向每個同事學(xué)習(xí)，依靠集體的力量。

展望未來，雖然任務(wù)是艱巨的，路途是艱險的，但我要說的是：給了我一個機會，我將和我的學(xué)生風(fēng)雨兼行，走穩(wěn)腳下的每一步，謝謝大家!