在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

開學(xué)的周記篇一

開學(xué)兩三周，說不上什么心情，只覺有些荒蕪。早有些寫一點(diǎn)東西的沖動(dòng)，捏著筆，卻不知可以說些什么。筆落之處，幾成荒涼啊！

日子跟上學(xué)期一樣，緊張又平淡，每天一模一樣的內(nèi)容，一模一樣的節(jié)奏，沒什么特別快樂的事，也沒什么十分讓人傷心的事。只是覺得累，實(shí)在是累。最缺的是覺，睡覺的覺，睡不夠?。∶刻煸缌c(diǎn)起床，晚十一點(diǎn)半也許才能入睡。二十四小時(shí)，能保證的睡眠時(shí)間基本也就六個(gè)多小時(shí)。這還不算偶爾那個(gè)學(xué)生頭痛腦熱那個(gè)宿舍忘拿鑰匙等雜七雜八的事了，如果那樣，可就又苦了這個(gè)勞苦之身了，一耽擱也許又得個(gè)把小時(shí)。

我們的一天如包身工一樣，早六點(diǎn)開始，晚上十點(diǎn)半左右結(jié)束。其間就是工作，工作，幾乎是不停地工作。不可能有太多的空閑稍作休整，手頭瑣碎而冗雜的事務(wù)似乎總是做不完，有時(shí)吃飯時(shí)間也在談著、想著工作。

六點(diǎn)，對(duì)，就是六點(diǎn)。天還未明，夢(mèng)沒做醒，鬧鐘卻不管不顧，盡職盡心，將人鬧醒。夏季倒還稍強(qiáng)一些，六點(diǎn)天色已基本放明，很多人都已起床，工作不工作倒還不說?？墒牵诙?，六點(diǎn)，天還黑咕隆咚一片，我們就要穿衣，刷牙、洗臉，鎖門，頂著星月，迎著寒風(fēng)，或者還要裹著雪花，匆匆走出溫暖的宿舍，急急赴向空寂的教學(xué)樓——要查學(xué)生的早到校啊！

一天的工作開始了——。

早到校、早操、課間操、活動(dòng)課、備課會(huì)、晚自習(xí)、新聞聯(lián)播、晚休……一天之內(nèi)，多次簽名，多次到場(chǎng)，生生把班主任們的時(shí)間鋸成一段一段。實(shí)際意義？有！該是不該？該！可這些簽名、到場(chǎng)著實(shí)把這些班主任忙扎了，時(shí)間是有限的，事務(wù)是繁多的，腿是要緊跑的，腦子是要不停地動(dòng)的，嘴是要一個(gè)勁說的。不動(dòng)腦子想想如何輕松有效的管班，掙死也不頂作用。

因?yàn)閾?jù)說過段時(shí)間要去軍訓(xùn)，五六月份還要在這兒開設(shè)中、高考考場(chǎng)，所以每個(gè)周五就不再放假，上課吧，補(bǔ)上這些預(yù)計(jì)將要丟失的課。周六下午三點(diǎn)上完課放假，放假后吃吃飯，打打球，稍作耽擱，天已近黑。周日早上稍事休息，下午又要收假，又要開始一個(gè)長(zhǎng)達(dá)六天的輪回。現(xiàn)在才明白了什么叫“周而復(fù)始”了，在我們的生活中，就是一周一個(gè)一模一樣的開始！

開學(xué)的周記篇二

星期五xx老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：xx、xx、xx、xx……那時(shí)，我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力！

當(dāng)然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過的經(jīng)歷！

學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期x，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)xx故意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，xx身子一歪，腳一滑，跌倒在地上?！班亍钡囊宦暎^撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……xx終于忍不住哭了起來，周圍有幾個(gè)同學(xué)看著xx痛苦地抱著頭，趕緊把她送到xx老師辦公室，我也緊張地跟著去了。

終于我們倆站到了xx老師面前，xx老師詢問了前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們；同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽了xx老師的教導(dǎo)，我們也漸漸和好起來。

開學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！

開學(xué)的周記篇三

一個(gè)多月的暑假過去了，總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為教師的好幫手。協(xié)助教師工作，幫助有困難的同學(xué)們，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)們之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

開學(xué)的周記篇四

不知不覺，假期過去了。開學(xué)一周了，我從初一懵懂的新生，到初二忙碌的節(jié)奏。很多事情和剛來高三的時(shí)候不一樣，心情也不一樣。

高二，校園還是那么干凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。現(xiàn)代化的圖書館、視聽中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。

大二了，增加了對(duì)未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍(lán)天上。每個(gè)人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統(tǒng)音樂帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會(huì)角落里微弱的聲音……理想只有通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在初中的三年里，我們會(huì)為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。

我大二了，有些感情讓我很緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，會(huì)有一些壓力。一不小心，成績(jī)就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。我大二。我興奮，期待，緊張。但無論如何，從1.1滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)高二的生活。

我們將在這里繼續(xù)奮斗，創(chuàng)造輝煌的未來！

開學(xué)的周記篇五

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始，因?yàn)槿聦W(xué)期即將開始。

朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。

當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接全新學(xué)期的。

全新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在全新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

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開學(xué)的周記篇六

迎著和煦的秋風(fēng)，邁開輕快的腳步，我又回到了朝思暮想的母校。

馬上就能見到熟悉的大樓、熟悉的老師、同學(xué)，我越想越激動(dòng)，恨不得馬上就走進(jìn)教室，和同學(xué)們談天說地，聊聊暑假里的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我以“飛毛腿”的速度來到校門口哇！校園對(duì)面的白墻上張貼著同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的畫，有站在枝頭，唱著歌兒的小鳥；有亭亭玉立的荷花；有富貴的牡丹花；還有兇相畢露的恐龍哩！這些畫為白墻增添了許多炫麗的色彩。

咦，前面怎么有人在拍照呀？也不知從哪冒出來了一位阿姨，這位阿姨可真漂亮！長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，但是，她的手里怎么也有一臺(tái)照相機(jī)？“來，小同學(xué)，笑一個(gè)！”那位漂亮阿姨說，啊，我可不要拍，因?yàn)槲易钣憛捙恼樟?，而且媽媽說我不上照，哎，算了吧，就拍一張吧，“咔嚓”一聲，我的幸福笑臉就被定格在了一瞬間。

走進(jìn)教室，只聽見“聽說今年的英語老師不是原來的x老師了?！钡淖h論聲，啊，不會(huì)吧，我心想，任老師不繼續(xù)教我們啦？為什么？那又會(huì)是誰呢？就在這時(shí)，有一句話進(jìn)了我的耳朵“好像是因?yàn)閤老師生小寶寶了！”啊，我有一陣驚訝，但是事實(shí)告訴我這是真的，這個(gè)學(xué)期先由x老師代替，下個(gè)學(xué)期x老師再來教我們。

開學(xué)第一天，我很開心又能見到同學(xué)們和老師們，而我又有點(diǎn)遺憾，因?yàn)橛⒄Z老師x老師這個(gè)學(xué)期不教我們了，要到下一個(gè)學(xué)期才會(huì)教我們，這個(gè)學(xué)期由x老師給我們上英語課。

開學(xué)的周記篇七

開學(xué)了，開學(xué)的第一天早上，我迫不及待地穿上衣服，沖出家門，奔下樓梯，拉著爸爸沖向?qū)W校。

這一天，我們沒有上語文課，而是組織了各種活動(dòng)，比如發(fā)獎(jiǎng)狀，唱歌，講故事，講笑話等等，熱鬧極了。

數(shù)學(xué)課上，我們飛快地抄題目，答題目。老師見我們這么高興，嘴角也往上彎了彎。最后一節(jié)課，老師準(zhǔn)備布置數(shù)學(xué)作業(yè)，可是過了一會(huì)又拿起數(shù)學(xué)課本說：“哦，我忘了，今天是六一兒童節(jié)，那我就不給大家留作業(yè)了，你們輕松一天吧！”話語剛落，教室里就發(fā)出了“咚、咚、咚、邦、邦、邦”的聲音。哦，原來是同學(xué)們表示高興的聲音，有的拍桌子，有的拍手，還有的在跳來跳去。我高興地從椅子上跳下來呼喊著。又過了一會(huì)兒，下課鈴響了，我們又能和盧老師見面了。老師問我們數(shù)學(xué)作業(yè)，我們開心地說沒有，于是盧老師說：“語文作業(yè)加倍！”我們又唉聲嘆氣，盧老師又說：“騙你們的，語文也沒有作業(yè)。”我們聽了，又是說又是笑，開心得不得了。

?。∵@就是我那美好的星期一！

接下來的`幾天，開始正式上課了。我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)都進(jìn)步了，當(dāng)然，我也進(jìn)步了一些。

這一周的回憶太美好了！

開學(xué)的周記篇八

一晃開學(xué)已經(jīng)兩周了，我終于見到了我日思夜想的老師和同學(xué)們，這學(xué)期課堂的內(nèi)容又難了不少，數(shù)學(xué)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)小數(shù)了。你知道嗎，我非常懷念我們上幼兒園的時(shí)候，和小朋友在幼兒園一起玩兒，一起外出郊游，想想那時(shí)的我們是多麼無憂無慮，開心快樂??！我常常盼著快快到周末、節(jié)假日，有爸爸媽媽帶咱們?nèi)ズ猛娴挠螛穲?chǎng)、解饞的必勝客……說到這兒，你看沒看最近播放的‘爸爸去哪兒’這個(gè)節(jié)目，我最喜歡聽節(jié)目里面的主題曲，旋律優(yōu)美，朗朗上口，一聽道這收歌仿佛就能看見我和爸爸在家嬉鬧玩耍，聽到我和爸爸歡樂的笑聲，可以感受到爸爸濃濃的愛意。

花生，我想說的話已經(jīng)全告訴你了，希望能在回信中看到你最近的生活噢。

開學(xué)的周記篇九

新的一個(gè)學(xué)期又開始了，我們班多了許多新同學(xué)。這一來我們班就有58個(gè)人了。我想我要從現(xiàn)在開始不和別人比吃穿，要和別人比看書、比學(xué)習(xí)、比勞動(dòng)、比品德。而且，我還要把自己的缺點(diǎn)丟掉，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

我記得，開學(xué)的第二天，魏老師對(duì)我們說，你們每一個(gè)人從現(xiàn)在開始都是一張比雪花還要白的白紙，如果哪一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)不好，那他／她張白紙上就亂畫了一道。到最后看誰的白紙上有一幅美麗的圖畫，誰就是優(yōu)秀的學(xué)生。我想我這張白紙可千萬不要亂畫，一定要畫出最美麗的畫。

星期五，我們學(xué)校開了一個(gè)大會(huì)。大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話，使我明白了一個(gè)道理：我一定要遵守《十不準(zhǔn)》，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》，遵守《小學(xué)生守則十條》。

這就是我新的一個(gè)學(xué)期的打算。

開學(xué)的周記篇十

??！開學(xué)第一周過得真美好！

這是開學(xué)后的第一個(gè)星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)了兩個(gè)月，身上充滿能量，我們要在開學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級(jí)的小學(xué)生”！

班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過來的大學(xué)生！卞老師總說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調(diào)皮、可愛的“猴子”了。

其實(shí)她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會(huì)過來說紀(jì)律，他也會(huì)教育我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時(shí)間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出！

上午自習(xí)，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開班級(jí)后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了！因?yàn)檗k公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”就會(huì)報(bào)告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的！吵翻了天！

方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了許多人生知識(shí)。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng)，他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們?cè)S多大道理。這些道理對(duì)我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對(duì)她的感激是無法用言語來表達(dá)的，只能在今天這個(gè)特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節(jié)快樂！身體健康！萬事如意！”

有人可能會(huì)疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事，他只會(huì)用幽默的話語引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。

漸漸的，我想給方老師升級(jí)了——和劉老師同級(jí)，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學(xué)一個(gè)星期，方老師竟發(fā)了三次怒火，三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！

我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。

開學(xué)一周了，我們基本上已經(jīng)適應(yīng)過環(huán)境來了，沒有適應(yīng)的同學(xué)要努力了！

這一周，我們主要學(xué)習(xí)了三角形。下面是我總結(jié)的主要內(nèi)容：

1·1：三角形的定義

三角形的內(nèi)角和以及怎樣利用它做題

1·2：按三角形內(nèi)角的大小分類(銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形)

直角三角形的表示與直角三角形兩銳角之間的關(guān)系

利用以上兩點(diǎn)來做題

1·3：按三角形的三邊長(zhǎng)分類(等腰三角形，等腰直角三角形，等邊三角形)

組成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)的條件和求第三邊的取值范圍以及利用它做題

1·4：中線(重心)與角平分線(內(nèi)心)的定義

開學(xué)的周記篇十一

開學(xué)啦！同學(xué)們都不想離開溫暖的家。

到了離學(xué)校幾十米的地方，就可以看見很多的車輛，就好像一片海洋。我們想找一個(gè)停車的位置，可是，車輛實(shí)在太多了，根本就找不到停車位。到了學(xué)校的校門口，我看見了有的學(xué)生還在拉著媽媽在哭泣，有的學(xué)生舍不得離開媽媽，不進(jìn)校門口。有的學(xué)生很堅(jiān)強(qiáng)，他不想離開媽媽的懷抱，特別想哭泣，可是，他并沒有這么做，而是一滴眼淚都沒有掉，裝作很開心。由于他不想媽媽為他擔(dān)心，他還知道哭是沒有用的，哭也得在學(xué)校，不哭也得在學(xué)校，所以他選擇了不哭。他還知道，媽媽每年花那么多的錢是讓人他來學(xué)知識(shí)的，能學(xué)到知識(shí)才是最大的收獲。

我也不想離開媽媽的懷抱，當(dāng)媽媽去宿舍給我去床鋪的時(shí)候，我想，媽媽鋪完床鋪把我送到課室就要在了，我特別想哭。媽媽把宿舍的東西都給我收拾好了，我們來到課室，媽媽把我的作業(yè)收拾好之后，給老師說了幾句話之后，就離開了，我看著媽媽離去的背影，我還想哭泣??！

我不想離開溫暖的家，我更不想離開媽媽的懷抱！