范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

少年詩(shī)歌朗誦稿我愛(ài)祖國(guó)篇一

如果你認(rèn)為自己會(huì)被擊倒，你就會(huì)被擊倒。

如果你認(rèn)為自己沒(méi)有勇氣，你就不會(huì)有勇氣。

如果你想贏，可是你認(rèn)為自己不會(huì)贏，那么，你幾乎不可能會(huì)贏了!

如果你認(rèn)為自己將會(huì)失敗，你就已經(jīng)失敗了。

在這個(gè)世界上，成功孕育于一個(gè)人的心——全都在那顆心上。

如果你認(rèn)為自己與眾不同，你就是!

你得盡可能想得美，你得先確定自己是個(gè)什么東西，

你就可以贏得任何獎(jiǎng)牌。

人生的戰(zhàn)斗并不永遠(yuǎn)靠向那些比較強(qiáng)壯的人，或比較快的人。

可遲早贏得勝利的，將是——那個(gè)以為自己能夠的人。

少年詩(shī)歌朗誦稿我愛(ài)祖國(guó)篇二

就像你看到母親憂郁的眼睛。

就像你聽到母親焦灼的吶喊和呻吟的悸痛。

在所有的歌曲中。

惟有這支歌叫你回憶叫你憧憬。

這支歌以閃電作節(jié)奏以霹靂作激情。

唱出了一路滄桑一路鏗鏘錚錚。

這支歌是黃河的咆哮。

可是窯洞門前紡車的歌聲。

雄壯如巍峨山巒直刺蒼穹。

深沉似質(zhì)樸的土地寫滿靈性。

風(fēng)也崢嶸雨也崢嶸。

當(dāng)我們走向歲月的深處。

又怎能忘卻。

黃土地下覆蓋著的歷史的沉重。

用茫茫的夜色作墨。

用瘡痍的土地作紙。

在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后。

是誰(shuí)？

寫下的兩個(gè)字——中國(guó)。

讓人讀得昏暗讀得疲憊。

更讓人讀得心痛讀得悲憤。

那萎縮在清末史書里的。

消瘦的中國(guó)呵。

那跪倒在《南京條約》里的。

軟弱的中國(guó)呵。

那一天，無(wú)數(shù)的青年。

走上了街頭。

面對(duì)淋漓的鮮血。

面對(duì)慘淡的人生。

他們的吶喊如同一陣陣驚雷。

激蕩著這昏睡的土地。

他們就像一束束火焰。

在曲折的道路中蔓延。

盛開成五月絢麗的花朵。

此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中。

他們義無(wú)返顧地選擇了。

用鐵錘砸碎黑暗。

用鐮刀收割光明。

他們走過(guò)漫道。

他們?cè)竭^(guò)雄關(guān)。

他們馳騁疆場(chǎng)。

他們英勇殺敵。

他們要以槍桿做筆。

寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)。

他們要以熱血為色。

描繪一個(gè)青春的中國(guó)。

許多年后的今天。

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒。

我依然可以感受到他們的呼吸。

我又看見。

我又看見了。

一群又一群的青年。

那掛滿汗水的面孔。

我又聽見了。

他們嘹亮的歌聲。

在荒蕪的土地上回蕩。

他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春。

在悠悠歲月中。

寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。

是的，歲月悠悠、人生漫漫。

那是一首激情澎湃的詩(shī)篇。

那是一片開滿鮮花的風(fēng)景。

那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響。

那是一座壯志凌云的豐碑。

哦，中國(guó)，我要為你寫一首詩(shī)。

用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言。

用心海浩瀚的蔚藍(lán)。

哦，中國(guó)，我要為你畫一幅畫。

用春天百花的色彩。

用五星紅旗的光芒。

今天，一個(gè)大寫的中國(guó)。

讓人讀得光明、讀得酣暢。

今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)。

更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪。

這就是在世界的東方噴薄而出的。

希望的中國(guó)。

這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的。

輝煌的中國(guó)。

這就是我們的。

青春中國(guó)！

少年詩(shī)歌朗誦稿我愛(ài)祖國(guó)篇三

一個(gè)聲音叫得很高:。

出去，給你自由!

我渴望自由。

但是我深深地知道。

人的身體怎么能從狗洞里爬出來(lái)!

我希望有一天，

地下的火災(zāi)，

把我和這個(gè)活棺一起燒掉。

我應(yīng)該在火和熱血中永遠(yuǎn)生活!

可愛(ài)的中國(guó)。

我的祖國(guó)，

可愛(ài)的中國(guó)，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了一個(gè)偉大的民族。

我為你的悠久感到。

幾千年的狂風(fēng)吹著你筆直的背，我驕傲你的堅(jiān)強(qiáng)。

抵抗內(nèi)憂外患跨越歲月。

我驕傲你的光明，

中華民族牢牢把握自己的命運(yùn)。

我驕傲你的精神，

改革勇往直前，氣勢(shì)磅礴。

可愛(ài)的祖國(guó)啊。

無(wú)論我去那里，我都去那里。

我抓住你力量的胳膊。

不管我住在哪里，

你溫暖著我的心。

可愛(ài)的祖國(guó)啊。

把握新世紀(jì)的舵。

用速度，用實(shí)力，

創(chuàng)造震撼世界的奇跡。

你勤奮，用智慧，

又進(jìn)行了更加輝煌的開拓!

祖國(guó)啊，祖國(guó)啊，

你總是充滿希望，

祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)活著!

《我的自白書》。

作者:陳然。

腳下響起了沉重的羈絆。

你可以把鞭子抬得很高。

我不需要自白。

即使胸部對(duì)著帶血的刺刀!

人，不能低下高貴的頭。

只有害怕死鬼才要求自由。

毒品拷問(wèn)打算得到什么?

死了也不能讓我說(shuō)話!

面對(duì)死亡，我大聲笑了笑。

惡魔的宮殿在笑聲中動(dòng)搖。

這就是我-共產(chǎn)黨員的自白。

高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。

祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)。

作者:賈斯汀。

我是你河邊的舊水車。

幾百年來(lái)，紡織著疲憊的歌曲。

我是你額頭上熏黑的礦燈。

根據(jù)你在歷史隧道里的蝸牛探索。

我是干稻穗。

是失去修理的路基。

是滿是泥灘的駁船。

把繩子深深地勒在肩膀上。

-祖國(guó)啊!

我很窮，我很悲傷。

我是你祖先一代人痛苦的希望啊。

在飛翔的袖子之間。

千百年未落地的花。

-祖國(guó)啊。

我是你的新理想，

剛從神話蜘蛛網(wǎng)上逃脫。

我是你雪下古蓮的胚芽。

我是你掛著眼淚的笑窩。

我是新印刷的白色起跑線。

緋紅的黎明，很薄!

-祖國(guó)啊。

我是你的十億分之一。

是你960萬(wàn)平方的總和。

你用疤痕累累的乳房喂養(yǎng)。

迷茫的我，深思的我，沸騰的我。

那就從我血肉的身體里得到。

你的富裕，你的榮耀，你的自由!

-祖國(guó)啊。

我親愛(ài)的祖國(guó)。

少年詩(shī)歌朗誦稿我愛(ài)祖國(guó)篇四

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好！

很高興能重回母校，與各位共同探討何為“少年感”。在我看來(lái)，“少年感”無(wú)謂年齡，它源于一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)守。

何謂“少年感”?——揚(yáng)眉劍出鞘，我輩復(fù)登臨。

梁任公先生曾言：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！比绯跎伲瑤е宄旱难凵窈秃蛨?jiān)定的信念，踏步于時(shí)代的風(fēng)云際會(huì)，留守女孩鐘芳蓉以高分考入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，選擇了不為人看好的冷門專業(yè)，她有知而無(wú)畏，毅然踏上前輩的路；村官秦玥飛，耶魯名校畢業(yè)，他明知前途渺茫，卻投身于基層，切實(shí)地為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，此即為“少年感”。

何謂“少年感”?——胸中有丘壑，立馬鎮(zhèn)山河！

尼采說(shuō)：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”有這樣一群人：他們默默付出，埋頭奮斗；他們溫和內(nèi)斂，勇于擔(dān)當(dāng)；他們不畏苦難，挺身而出。他們是誰(shuí)?他們是你身邊千千萬(wàn)萬(wàn)的他，是每天殫精竭慮的基層干部，是勇克時(shí)艱、不懼磨難的一線抗疫人員，是堅(jiān)守崗位、保衛(wèi)邊防的邊境戰(zhàn)士，是已到中年仍是社會(huì)中流砥柱的他們。這般堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，即為“少年感”。

何謂“少年感”?——愛(ài)我所愛(ài)，堅(jiān)我所行，一生無(wú)悔。

一生漂泊，歸來(lái)仍是少年?！耙磺粣?ài)，一洞畫，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌”，樊錦詩(shī)先生一生堅(jiān)守，與敦煌時(shí)時(shí)時(shí)羈絆，“敦煌的女兒”是對(duì)她堅(jiān)持的肯定，也是對(duì)她“少年感”的最佳詮釋?！皣?guó)家需要，我就去做！”我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師如是說(shuō)。面對(duì)困難，他選擇迎戰(zhàn)到底，為我國(guó)航天事業(yè)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愛(ài)我所愛(ài)，堅(jiān)我所行，此即為“少年感”。

真正的“少年感”無(wú)所謂年齡，他可以是青年的蓬勃朝氣，可以是中年人的沉穩(wěn)承擔(dān)，亦可以是耄耋老人的一生堅(jiān)守。

如今風(fēng)云際會(huì)，在座的你和我、以及千千萬(wàn)萬(wàn)的我們，都應(yīng)正浩然氣，展“少年感”。愿將來(lái)之你我，勇立時(shí)代潮頭，書寫世紀(jì)華章。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

少年詩(shī)歌朗誦稿我愛(ài)祖國(guó)篇五

推開光明與希望之門。

為了尋找青春歲月的光芒，

我們插上撒滿陽(yáng)光的羽翼，

伴著子夜的鐘聲出發(fā)，

洋溢澎湃的激情前行，

尋找那份獨(dú)屬我們的青春的輝煌。

也許青春之路漫漫，

也許前方充滿坎坷與荊棘，

但我們敢闖，敢拼，

以理想為經(jīng)，

以行動(dòng)為緯，

朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈的前行。

在時(shí)光的隧道里，

用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，

讓激動(dòng)的心似利箭射向蒼穹，

直指無(wú)盡的宇宙，

堅(jiān)守到青春最美的盡頭。

希望的鐘聲敲響著黎明，

相信清晨的陽(yáng)光燦爛，

相信理想的焰火正旺，

相信青春的燈火正亮，

而有志青年的前途定將一片朗朗。

讓我們攜起手來(lái)，

披著陽(yáng)光穿行歲月，

加快青春的腳步，

去點(diǎn)亮掛在心頭的理想之燈，

用摯愛(ài)的情懷去高唱一曲青春。

少年詩(shī)歌朗誦稿我愛(ài)祖國(guó)篇六

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好！我是你們的學(xué)長(zhǎng)，很慶幸能夠在此與你們分享我心中的“少年感”。

“少年感”，在我看來(lái)，不僅是少年的眼神與笑顏，更在于少年最珍貴的品質(zhì)——自我、熱愛(ài)與堅(jiān)持。

自我與率真，是少年特立獨(dú)行的驕傲面龐。

不知你們中是否有人感到被時(shí)代裹挾、被他人定義、被陳規(guī)束縛，或者，感到被流俗同化、被大眾強(qiáng)迫?你們中可能有人對(duì)自己的與眾不同感到困惑，但在我看來(lái)，自我當(dāng)是少年感的一種體現(xiàn)，盡管說(shuō)我任性、盡管說(shuō)我特意吧！當(dāng)然，我并不是鼓勵(lì)你們事事不同、處處求異，而是希望你們能在別人無(wú)端指責(zé)、妄加評(píng)議時(shí)，能夠保持率真的自我，保持獨(dú)立的個(gè)性，在漫天非議中追求內(nèi)心的篤定與坦然。所謂“橫眉冷對(duì)千夫”，所謂“不吾知其亦已兮”，這才是少年自我與率真的驕傲面孔。

熱愛(ài)與誠(chéng)摯，是少年所向披靡的堅(jiān)硬脊梁。

《后浪》中說(shuō)：“你所熱愛(ài)的，就是你的生活?！贝_實(shí)，如今的你我，不必再有國(guó)破家亡的擔(dān)憂，也不必再有食不果腹的痛苦，我們過(guò)著全新的、現(xiàn)代的生活。我們的愛(ài)好涵蓋各處：音樂(lè)的、體育的、電子的……每個(gè)人都心懷熱愛(ài)，這就是少年感。熱愛(ài)所向披靡，所以歡天喜地。希望你們能將熱愛(ài)踐行于生活，用行動(dòng)換回?zé)釔?ài)，用堅(jiān)硬的脊梁撐起到你所熱愛(ài)的事業(yè)去，如同xx省文科第四名鐘芳蓉毅然選擇了她的熱愛(ài)——考古。希望學(xué)弟學(xué)妹們也能擁有心中熱愛(ài)，保持少年的誠(chéng)摯，使熱愛(ài)永存。

堅(jiān)持與拼搏，是少年步履不停的絕代風(fēng)華。

少年，我覺(jué)得最珍貴的特質(zhì)便在于堅(jiān)持。堅(jiān)持正是倔強(qiáng)、不服輸?shù)纳倌昃瘢且粋€(gè)少年最生動(dòng)的注腳。作為少年，希望我們也能一直有不懈追求的執(zhí)著，有不被挫折擊垮的頑強(qiáng)毅力。“即使明日天寒地凍，路遙馬亡”，也要不懈前進(jìn)；即使前方千般荒涼、萬(wàn)里蹀躞，也要勇敢為熱愛(ài)堅(jiān)持追求。

希望各位學(xué)弟學(xué)妹都能長(zhǎng)懷“少年感”，保持自我之性，不懈追求熱愛(ài)、堅(jiān)持拼搏與斗爭(zhēng)。祝愿你們：走出半生，仍是少年。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

少年詩(shī)歌朗誦稿我愛(ài)祖國(guó)篇七

走向那挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方。

縱使風(fēng)雨雷電，

堅(jiān)定不移的是我們的目光，

縱使駭浪驚濤，

永不言棄的是我們共同的信仰。

在這場(chǎng)捍衛(wèi)夢(mèng)想的戰(zhàn)役中，

我們只有唯一的誓言，

無(wú)所畏，有所為。

所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)。

所有青春無(wú)悔的煩惱與成長(zhǎng)。

所有喊向未來(lái)的理想與張揚(yáng)。

所有沖出捆綁的熱愛(ài)與癲狂。

在那一刻迸發(fā)。

向世界宣告。

我們是驕傲的，自信的!

在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，

我們亮劍拼殺。

我們哭過(guò)，笑過(guò)，

累過(guò)，傷過(guò)，

最終才勝利的將成長(zhǎng)收獲。

停不下的是奮斗的腳步，

歌不盡的是青春的華章。

而年輕的我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信，

世界將為我們激蕩!

少年詩(shī)歌朗誦稿我愛(ài)祖國(guó)篇八

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《爭(zhēng)做時(shí)代好少年》。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念日之際，胡錦濤爺爺殷切希望全國(guó)少先隊(duì)員能牢記黨和人民的重托，努力爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該從小做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的好少年，努力使自己成為建設(shè)祖國(guó)的合格接班人。爭(zhēng)當(dāng)一名新世紀(jì)的好少年，猶如路標(biāo)，使我找到自己努力的方向;猶如明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我的心中。別看我年紀(jì)小，可大家都夸我是時(shí)代好少年呢!

小時(shí)候，我在家里，只是在媽媽炒菜時(shí)幫她遞遞盤子;掃地時(shí)，幫她拿拿掃把。后來(lái)我學(xué)會(huì)了洗碗、洗衣服、整理房間。每天吃過(guò)晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我就主動(dòng)要求去干各種家務(wù)活，他們逢人就夸我是勞動(dòng)小能手。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助身邊需要幫助的人，這已成為我生活和學(xué)習(xí)中的一大樂(lè)事。因此，老師和同學(xué)都夸我是雷鋒式的好少年。每次外出時(shí)，我從不損壞公物，不亂扔垃圾。

一次，在科山公園里看見一群年輕人在踐踏草坪，我就連忙上前去勸阻他們。當(dāng)時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。總之，在家中，我是一個(gè)孝順父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手;在學(xué)校里，我是一個(gè)樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生;在社會(huì)里，我是一個(gè)遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的小公民。在生活中，我勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信;在獨(dú)處時(shí)，我還是一個(gè)自立自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的人。同學(xué)們，讓我們從小事做起，努力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的好少年吧!讓我們愛(ài)自己的國(guó)家吧!使我們的祖國(guó)更加繁榮，更加昌盛，更加美麗!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!