在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇一
我們又走過(guò)了一段美好的人生路途，這個(gè)過(guò)程中，我們不斷的成熟長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們所走的每一步，都會(huì)得到別人的給予和饋贈(zèng)，比如來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助，甚至陌生人的指點(diǎn)……在我的這段人生路途中，我最感謝的是我的母親。
母親，是生我育我的人，但也是我最最感謝的人。自從我出生那日起，我就成了，母親手心里的一塊寶，什么好東西都成了我的囊中之物，而什么苦都由母親幫我擔(dān)負(fù)著。我其實(shí)本是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小丫頭，但母親為了讓我能夠接受更好的教育，把我從老家到了這所城市，之后母親又為了讓我進(jìn)入全縣最優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量最好的小學(xué)而東奔西跑，雖然這只是徒勞。
又一次，我的腳受了傷，不能碰水，當(dāng)天下著大雨，如牛毛般密集，我靜靜的坐在教室里等待著母親，在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，我欣喜若狂，是母親來(lái)了。我著急的收拾書(shū)包奔向母親，幸福的抱住了母親，母親也抱住了我。這時(shí)母親為我拿出了一件非常暖和的外套，而我仔細(xì)一看母親卻穿的非常單薄，下樓后，母親看著地面上2厘米深的水，又看看我受傷的腳，竟然毅然的抱起了我，為我打著雨傘，跑到了學(xué)校門口，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里停著一輛車，原本以為母親是打車來(lái)的，直到后來(lái)，我才知道母親是淌著雨水來(lái)的。
回到家中我才發(fā)現(xiàn)，母親為了能夠及時(shí)的'來(lái)接我，連傘也沒(méi)打就來(lái)接我了，看著母親濕透的頭發(fā)和襯衫，我的心里難過(guò)極了，眼睛酸酸的，眼淚一直在我的眼睛里打，但我還是忍住了，我不想讓為我操碎了心的母親擔(dān)心。
母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到她的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇二
夜闌人靜。一個(gè)人喜歡獨(dú)自坐在房間，聆聽(tīng)窗外那淅淅瀝瀝的秋雨綿綿不絕地敲擊地面，是那樣的輕松，那樣的的自由，使我心頭一陣悸動(dòng)，情趣便跟著那雨滴的響聲繚繞而上。瞬間耳畔突然響起那首熟悉的詩(shī)：“那榆蔭下的一潭，不是清泉，而是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)?！鼻镉甑木爸抡婷腊?！她給我?guī)?lái)了秋的喜悅，帶來(lái)了收獲的希望。
“瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”。秋雨是那么透明，那么閃亮，透明的像空靈的水晶，明凈的美玉；閃亮的.像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石。不，用什么來(lái)比喻都不像。那銀針般的雨絲，比水晶還要透亮，比美玉還要純潔，比碎銀還要明亮，比鉆石還要耀眼。雨滴走過(guò)春的稚嫩，穿過(guò)夏的暴烈，用柔順和婉的情懷悄悄的走進(jìn)初秋的爽怡。給人的感覺(jué)尤為美妙。
清爽怡人的秋雨，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一縷縷，一條條，像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情。當(dāng)她輕拂過(guò)柳樹(shù)枝頭，就象溪水捧起水草，跟小鳥(niǎo)一起飛翔，隨風(fēng)飄蕩，跳出的舞姿優(yōu)雅歡暢；當(dāng)她悄悄飄滑霞色楓葉，如離人幽語(yǔ)，竊竊相聞，隔山隔水也阻不斷愛(ài)的纏綿；當(dāng)她瀟灑滴點(diǎn)茂密梧桐，那“嗒……”的響聲，就像一個(gè)鮮活生命對(duì)生活的熱愛(ài)和向住，展現(xiàn)著執(zhí)著和希望。
聆聽(tīng)秋雨，只有沉浸其中才能感悟她的真諦。這秋雨在純凈中透出一分明澈，點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，圣潔而靈透，也許人到了這超凡的境界才能悟出那份灑脫和自然。秋雨的紆緩細(xì)膩，是天地間的智者，人因她的存在而清醒，因她的智慧而從容！是秋雨讓我消除沉悶和憂傷，讓我學(xué)會(huì)冷靜地面對(duì)滄桑，讓我堅(jiān)定信念勇于超越和奮進(jìn)，讓我邁出的每一個(gè)腳步堅(jiān)實(shí)而有力量。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇三
讓心情放個(gè)假，呼喚清風(fēng)明月，讓愛(ài)情的夢(mèng)滋長(zhǎng)。走進(jìn)月夜，你無(wú)法拒絕孤獨(dú)的情懷，浪漫的情調(diào)。獨(dú)對(duì)明月，選擇一條又長(zhǎng)又窄的林間小徑，遠(yuǎn)離街燈與月輝疊映的陰影，將白日躁動(dòng)的心讓夜風(fēng)涼透，星空下切膚透骨的感覺(jué)，伴隨茉莉花香的`旋律襲來(lái)。
獨(dú)對(duì)明月，也許你會(huì)作失偶的悲慟，或是失戀后的痛哭，你不必抱怨月光下悄悄的情語(yǔ)，也不必嫉妒玫瑰花里羞澀的親吻。風(fēng)給你溫柔，月光給你明凈，天空給你遼闊，大地給你存在的意義。沒(méi)有歌舞升平，沒(méi)有燈紅酒綠，你遠(yuǎn)離狂熱，更接近靜默，不必太在意人生得失，什么該放棄，什么該珍惜，面對(duì)明月之鏡，你的內(nèi)心一片亮堂。
獨(dú)對(duì)明月，選擇一種姿勢(shì)，拒絕霓虹燈下的誘惑，將心語(yǔ)融入湖泊或是草地?zé)o邊沉吟的夢(mèng)囈，聽(tīng)草蟲(chóng)吟唱大地生命的樂(lè)章，看萬(wàn)家燈火融進(jìn)你夢(mèng)的天堂。
人生如夢(mèng)，似濃濃的夜色，散發(fā)著淡淡的清輝。獨(dú)對(duì)明月，你當(dāng)了一次蘇軾，你當(dāng)了一回李白。這時(shí)，悲愴已不再使你悲愴，豪邁能使你壯志凌云，氣吞山河。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇四
清冷的月光從紗窗中漏進(jìn)了屋子，輕輕披在我的身上。
“這道該死的題怎么這么難，誠(chéng)心不讓人活了是吧？”我氣急敗壞，狠狠跺著腳，震得地板和墻壁微微抖動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的聲響。
“咳，氣死我了！”我把書(shū)本撇到一邊，眉頭緊鎖，胡亂揪著頭發(fā)，“氣死我了！氣煞我也！”
越靠近中考，習(xí)題就越多，越難，寫(xiě)作業(yè)仿佛已不是為了
學(xué)習(xí)
，而只是為了打擊自己。“再把條件理順一遍，嗯……已知兩個(gè)相等的量……請(qǐng)你求出……”
“
什么
？求角度？題目中一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有，我去哪兒找什么角度來(lái)？”我火冒三丈，把手表猛地扯過(guò)來(lái)，瞥了一眼，又重重摔了回去，坐在椅子上直翻白眼。仰著脖子，我似乎感到天和地顛倒了過(guò)來(lái)，陣陣刺耳的蟲(chóng)鳴像鼓槌一樣敲打著我的耳膜，“嘎吱——”“嘎吱——”。群魔亂舞，簡(jiǎn)直是群魔亂舞！
沖著天花板，我顫抖著伸出了無(wú)力的雙臂。
……
月亮
輕輕悄悄地挪移了。細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地，一束冰涼的銀輝灑在屋里的蘭花上。為什么那么努力呢？為什么要攀登無(wú)人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠(yuǎn)呢？
我瞅瞅那株蘭花，那株蘭花也瞅瞅我。輕輕撫過(guò)它光滑的葉片，它只是輕顫一下，一言不發(fā)。
哪里像我……
月亮又移走了，蘭花投下綽約的光影，卻依舊靜靜的立著。在黑暗背景的襯托下，顯出無(wú)與倫比的深邃與沉靜。
“唉——”我拾起作業(yè)本，注視著兩題之間的空白，心里也像是被摳去了一塊，空落落的.。
我向往的遠(yuǎn)方，卻可望不可即。想到這，我突然感到莫名的煩躁。
驀地，一名讀書(shū)的少年浮現(xiàn)在我的腦海中，在鬧市里，心如止水，他在靜靜的讀書(shū)。
靜？
我屏住呼吸，靜靜地聆聽(tīng)著。
靜！真靜！
整個(gè)世界都在靜靜地睡著。
思維的火花猛然被點(diǎn)亮。靜，莫不是通向遠(yuǎn)方的奧義？
我希望能奔跑，一口氣直奔遠(yuǎn)方，我想要前進(jìn)，前進(jìn)，但卻縱由“躁”在心中生根發(fā)芽。夢(mèng)想本無(wú)罪，但“躁”在你急功近利之時(shí)，在你心境搖擺之時(shí)，卻會(huì)趁虛而入，張開(kāi)它隱藏已久的魔爪，將你的遠(yuǎn)方和
勇氣
吞噬，僅僅留下枯萎的你。難道不是嗎？
隨著微風(fēng)，那株蘭花輕點(diǎn)著葉片，我望著它，它淺淺地笑了。
為什么那么努力呢？為什么要攀登無(wú)人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠(yuǎn)呢？
不為別的，只因?yàn)槲覀?，還有不愿退讓的夢(mèng)想。
遠(yuǎn)方豈是那么容易就到達(dá)的？
當(dāng)然不是，不過(guò)——
非寧?kù)o，無(wú)以致遠(yuǎn)。
月亮在天上照耀著我，我舉起筆，又翻開(kāi)了書(shū)……
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇五
人生中的不幸接踵而至，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)，是放棄、是前進(jìn)、還是手無(wú)足措?在這世界上就有一些人擁有這信仰，戰(zhàn)勝了一切。
《假如給我三天光明》這本名著大家應(yīng)該了解吧，它的作者海倫凱勒是個(gè)不幸的人，她小時(shí)候上帝就關(guān)上了她的大門，給了她痛苦的人生。但她人不放棄，懷著與正常人一樣生活的信仰，她不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)。面對(duì)自己世界的黑暗，她恐懼過(guò)，她放棄過(guò)，但是在這黑暗世界之外的那些溫暖的人們，如天使般站在她身旁，幫助她度過(guò)難關(guān)。因?yàn)閾碛行叛?，她才能在黑暗的世界里跌跌撞撞前?因?yàn)閾碛行叛觯龑?duì)生活充滿了希望;因?yàn)閾碛行叛?，她才能?xiě)出《假如給我三天光明》這部不朽的神話。這一切的一切，只因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
還記得那個(gè)斷臂用腳彈鋼琴的劉偉嗎?他小時(shí)候因不幸被高壓電集中雙臂而永久地失去了它們。我們都是正常人，無(wú)論握筷子，寫(xiě)字還是干其他的事情都離不開(kāi)雙手。很難想象，一個(gè)失去了雙臂的人會(huì)怎么樣?會(huì)是一個(gè)廢人嗎?但是他——?jiǎng)碛行叛?，用自己唯一的雙腳演繹出不同的人生。在他失去雙臂后，他絕望過(guò)，那種感受如同生不如死一般，每一份、每一秒都在折磨著他幼小的心靈。但母親的堅(jiān)持讓他重拾信心，他用自己的雙腳開(kāi)始了自己新的旅程。他參加過(guò)游泳比賽，而且拿了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，這無(wú)疑是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可惜那盞希望之燈滅了，他不能再游泳了，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，生命有黯淡了下來(lái)。不過(guò)他又很快找到了另一條道路——鋼琴。每個(gè)人都知道腳趾不像手指一樣靈活細(xì)長(zhǎng)，在日常生活中除了踮腳之外，它沒(méi)有什么用處，但是劉偉將不可能的事情變?yōu)榱似孥E。盡管在這旅途中挫折重重，但是他擁有著信仰，他堅(jiān)持了下來(lái)，一步一步，像小時(shí)候?qū)W走路一樣，慢慢走向成功，走到了世界的舞臺(tái)。這一切的一切，只因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
……。
還有許多遇到挫折的人，但其中有些人走向了成功，有些人創(chuàng)造了生命的奇跡，這一切的一切，以因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇六
母親的愛(ài)像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤(rùn)著我的心，像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著我的一切。
我的母親十分細(xì)心，把我的生活打理得井井有條。每天早上，母親總是用親切的聲音把我喚醒，我揉揉眼睛，連忙穿好衣服，來(lái)到了洗手間，母親已經(jīng)把洗臉?biāo)疁?zhǔn)備好了，桌上擺著一份營(yíng)養(yǎng)早餐。母親每天都送我上下學(xué)，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得那時(shí)四年級(jí)的一天，驕陽(yáng)似火，熱的人們喘不過(guò)氣來(lái)，可天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒卻烏云滿天，傾盆大雨從天而降。“這可怎么辦呀！”本來(lái)滿懷好心情走在回家路上的我，被雨這個(gè)調(diào)皮的孩子截住了，我連忙跑進(jìn)附近的居民樓里，抖抖身上的雨水，心里裝滿里焦慮，這個(gè)時(shí)候我多么希望母親能來(lái)接我呀！可是母親還在工廠上班，怎么會(huì)有閑空出來(lái)呢？等了很長(zhǎng)時(shí)間，仍看不見(jiàn)母親的身影，不禁有些失望，積怨已經(jīng)涌上心頭。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的聲音，那聲音中還帶著絲絲焦急。??！是母親！是母親！母親來(lái)接我了，我連忙沖進(jìn)雨幕，撲到母親的懷里淚如泉涌，母親用冰冷冷的手摸著我的頭，此刻我卻覺(jué)得一股暖流涌進(jìn)全身，想說(shuō)什么，卻無(wú)言表達(dá)。
我是一棵小樹(shù)，母親則是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人將我擊倒；我是一滴水珠，母親則是大海母親，緊緊與我融合，不讓我干枯；我是一顆種子，母親便是燦爛的陽(yáng)光。母親用生命和她的一切去關(guān)心我，呵護(hù)我，看著我一天天茁壯成長(zhǎng)。
母親，您辛苦了！愿所有為兒女辛苦了一輩子的天下父母一生平安。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇七
我們總是聚少離多，如兩岸。
如兩岸--只因我們之間恒流著一條莽莽蒼蒼的河。我們太愛(ài)那條河，太愛(ài)太愛(ài)，以致竟然把自己站成了岸。
站成了岸，我愛(ài)，沒(méi)有人勉強(qiáng)我們，我們自己把自己站成了岸。
春天的時(shí)候，我愛(ài)，楊柳將此岸綠遍，漂亮的綠絳子潛身于同色調(diào)的綠波里，緩緩地向彼岸游去。河中有萍，河中有藻，河中有云影天光，仍是《國(guó)風(fēng)·關(guān)睢》篇的河啊，而我，一徑向你泅去。
我向你泅去，我正遇見(jiàn)你，向我泅來(lái)--以同樣柔和的柳條。我們?cè)诤有南嘤觯覀兊那Ыz萬(wàn)緒秘密地牽起手來(lái)，在河底。
只因?yàn)檫@世上有河，因此就必須有兩岸，以及兩岸的綠楊堤。我不知我們?yōu)槭裁粗灰驁?jiān)持要一條河，而竟把自己矗立成兩岸，歲歲年年相向而綠，任地老天荒，我們合力撐住一條河，死命地呵護(hù)那千里煙波。
兩岸總是有相同的風(fēng)，相同的雨，相同的水位。乍醬草勻分給兩岸相等的紅，鳥(niǎo)翼點(diǎn)給兩岸同樣的白，而秋來(lái)蒹葭露冷，給我們以相似的蒼涼。
驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們同屬一塊大地。
縱然被河道鑿開(kāi)，對(duì)峙，卻不曾分離。
年輕的時(shí)候，怎么會(huì)那么傻呢?
那時(shí)候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者，從一條曲曲折折的感情線，估計(jì)著感情的河道是否決堤。有時(shí)，又正經(jīng)的把一張臉交給一個(gè)人，從鼻山眼水中，去窺探一生的風(fēng)光。
奇怪，年輕的時(shí)候，怎么什么都想知道?定義，以及命運(yùn)。年輕的時(shí)候，怎么就沒(méi)有想到過(guò)，人原來(lái)也可以有權(quán)不知不識(shí)而大刺刺地活下去。
忽然有一天，我們就長(zhǎng)大了，因?yàn)閻?ài)。
去知道明天的風(fēng)雨已經(jīng)不重要了，執(zhí)手處張發(fā)可以為風(fēng)幟，高歌時(shí)，何妨傾山雨入盞，風(fēng)雨于是不重要了，重要的是找一方共同承風(fēng)擋雨的肩。
忽然有一天，我們把所背的定義全忘了，我們遺失了登山指南，我們甚至忘了自己，忘了那一切，只因我們已登山，并且結(jié)廬于一彎溪谷。千泉引來(lái)千月，萬(wàn)竅邀來(lái)萬(wàn)風(fēng)，無(wú)邊的莊嚴(yán)中，我們也自莊嚴(yán)起來(lái)。
當(dāng)我們相愛(ài)--在開(kāi)頭的時(shí)候--我閃覺(jué)得自己清雅飛逸，仿佛有一個(gè)新我，自舊我中飄然游離而出。
當(dāng)我們相愛(ài)時(shí)，我們從每寸皮膚，每一縷思維伸出觸角，要去探索這個(gè)世界，擁抱這個(gè)世界，我們開(kāi)始相信自己的不凡。
相愛(ài)的人未必要朝朝暮暮相守在一起--在小說(shuō)里都是這樣說(shuō)的，小說(shuō)里的男人和女人一眨眼便已暮年，而他們始終沒(méi)有生活在一起，他們留給我們的是凄美的回憶。
但我們是活生生的人，我們不是小說(shuō)，我們要朝朝暮暮，我們要活在同一個(gè)時(shí)間，我們要活在同一個(gè)空間，我們要相廝相守，相牽相掛，于是我棄放棄飛騰，回到人間，和一切庸俗的人同其庸俗。
如果相愛(ài)的結(jié)果是我們平凡，讓我們平凡。
如果愛(ài)情的歷程是讓我們由縱橫行空的天馬變而為忍辱負(fù)重行向一路崎嶇的承載駕馬，讓我們接受。
如果愛(ài)情的軌跡總是把云霄之上的金童玉女貶為人間姻火中的匹婦匹夫，讓我們甘心。我們只有這一生，這是我們唯一的籌碼，我們要活在一起下注。我們只有這一生，這只是我們唯一的戲碼，我們要同臺(tái)演出。
于是，我們要了婚姻。
于是，我們經(jīng)營(yíng)起一個(gè)巢，棲守其間。
在廚房，有餐廳，那里有我們一飲一啄的牽情。
有客廳，那里有我們共同的朋友以及他們的高談闊論。
有兼為書(shū)房的臥房，各人的書(shū)站在各人的書(shū)架里，但書(shū)架相銜，矗立成壁，連我們那些完全不同類的書(shū)也在聲氣相求。
有孩子的房間，夜夜等著我們?nèi)橐浑p嬌兒癡女念故事，并且蓋他們老是踢的棉被。
至于我們?cè)喯碌纳街四?我們所渴望的水之約呢?讓它等一等，我們總有一天會(huì)去的，但現(xiàn)在，我們已選擇了從俗。
貼向生活，貼向平凡，山林可以是公寓，電鈴可以是詩(shī)，讓我們且來(lái)從俗。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇八
剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。
題記。
擾攘喧囂的白晝過(guò)去了，迎著晚風(fēng)漫步于荷塘邊，凝望那毫無(wú)漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團(tuán)團(tuán)的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復(fù)了原樣，但水面的圈依舊留著，而且逐漸擴(kuò)大以至于無(wú)。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚(yáng)月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會(huì)寫(xiě)出人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的千古絕句?月，是寄托游子對(duì)家鄉(xiāng)思念的，如果無(wú)從體現(xiàn)，那么李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)從何而來(lái)?不僅如此，王安石就不會(huì)因思念家鄉(xiāng)而有感而發(fā)，寫(xiě)出春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。的詩(shī)句。
家鄉(xiāng)的月，是最亮最圓的。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。不正傾訴了此事嗎?
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，隨之而來(lái)的是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
清晨，推開(kāi)窗戶，我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)美好的一天。
時(shí)光還早，路上車不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機(jī)會(huì)，獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。
我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊哼著小曲兒，心里無(wú)比自在與快樂(lè)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了兒童書(shū)店門口。店還沒(méi)開(kāi)，卻見(jiàn)旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。
店門終于開(kāi)了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí)，我也走了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書(shū)，認(rèn)真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了，她才急忙將眼鏡扶上去;一個(gè)還不滿六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫(huà)，臉上一副怡然自得的神態(tài);還有一個(gè)小女孩邊看書(shū)，邊做著筆記他們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我很感動(dòng)，我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正應(yīng)該像他們這樣啊!
街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們上班的上班，買菜的買菜，逛街的逛街，說(shuō)話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音清晨的那份寧?kù)o、溫馨不見(jiàn)了。
書(shū)店這邊的風(fēng)景獨(dú)好，它沒(méi)有各種雜亂的聲音，有的只是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲，有的只是寧?kù)o與溫馨，有的只是人們?yōu)榱藢?lái)的美好生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。
北方的冬季，大雪紛飛、銀裝素裹。南方的冬季雖不像北方那樣銀裝素裹，但卻另有一番迷人的景色。
南方最顯著的天氣就是雨天，即使是在冬季，雨也是常客。天空陰沉沉的，從空中掉落的第一滴雨滴在地上向外四散開(kāi)來(lái)，形成了一朵晶瑩剔透的水花。隨著雨滴越落越多，地面的低洼處形成了一個(gè)個(gè)小水塘，雨落掉水塘里，泛起了一串串漣漪。待太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，水塘就像是一面鏡子反射著來(lái)自太陽(yáng)的耀眼光芒。
雨也有它溫柔的一面，它并不都像人們映像氣勢(shì)如瀑布那樣飛流直下三千尺。我最喜歡的是那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)樗鼫厝帷⑻耢o。
早晨時(shí)下的毛毛細(xì)雨把大地籠罩，向窗外看去，第一眼還以為是那清晨的薄霧，后一細(xì)看，才知是那溫柔的雨。它無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物、滋潤(rùn)著人們的心田。雖是冬季，但還是忍不住出去感受一下這細(xì)雨的滋潤(rùn)。雨絲從臉上劃過(guò)，給人一種清清涼涼的感覺(jué)。它不像大雨那樣瞬間把你淋濕，你可以盡情地與它歡樂(lè)、與它相擁，感受這不一樣的感覺(jué)。
北方有迷人的雪景，海濱有宜人的海灘，高原上有一望無(wú)際的大草原和成群的牛羊。雖然每個(gè)地方都有不同的景色，每個(gè)人都有內(nèi)心向往的世外桃源，而我還是喜歡家鄉(xiāng)的冬雨，因?yàn)樗鼛Ыo我的是心的體驗(yàn)。
我想我該會(huì)游泳的。因?yàn)槲覂簳r(shí)的很多小伙伴都會(huì)。因?yàn)槔霞掖蹇诰陀幸粋€(gè)小池塘。不用特別去學(xué)習(xí)，經(jīng)常在水里泡泡，撲騰撲騰就可以學(xué)會(huì)一招半式的。而我，不會(huì)。
我不會(huì)游泳，肯定跟我媽有關(guān)。
我媽雖然生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，可她不允許我們姐弟撒野。當(dāng)小伙伴們下河摸魚(yú)抓蟹的時(shí)候，我們姐弟在家看書(shū)；當(dāng)小伙伴們上樹(shù)掏蛋捉鳥(niǎo)的時(shí)候，我們姐弟在家寫(xiě)字；所以當(dāng)小伙伴們光著身子跳進(jìn)池塘里快樂(lè)地戲水的時(shí)候，我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進(jìn)池塘，但懾于媽媽的威嚴(yán)，我們只能坐在岸邊，把腳放進(jìn)水里敲打敲打，算是解了一夏又一夏對(duì)水的渴望。
我非但不會(huì)游泳，而且還怕水。
依稀記得那是一個(gè)冬季，媽媽拉著一輛手拉車進(jìn)城，車上捆著一頭豬，車頭坐著一個(gè)我。上城必經(jīng)過(guò)池塘，塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小，但畢竟是女人，漸漸體力不支，最后車子倒流，竟一頭栽進(jìn)了池塘里。豬的確“堅(jiān)強(qiáng)”，在這時(shí)候，居然掙脫繩索，靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣，在這危急時(shí)刻，居然獨(dú)自逃生，只留下不諳水性的我在水里掙扎?；艁y中，只聽(tīng)得媽媽在岸邊呼天叫地，只記得同樣不會(huì)游泳的爹跳進(jìn)水里救我。幸虧冬季池塘水淺，爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過(guò)來(lái)的竹竿，父女倆才化險(xiǎn)為夷。
接下去的日子里，因?yàn)楹浜涂謶?，好像還是病了很長(zhǎng)時(shí)光。后來(lái)，盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游，可羨慕的成分里更多的是向往他們的自由，而不再是對(duì)水的渴盼了。
春天來(lái)了的時(shí)候，塘岸上的柳樹(shù)青青，幾棵桃樹(shù)競(jìng)相綻開(kāi)了笑臉，一些鴨子耐不住一冬的冷藏，早早跳進(jìn)水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬，歡聲笑語(yǔ)伴著初升的太陽(yáng)，柔和地灑在小村莊的上空。
夏天一到，池塘就更熱情地敞開(kāi)了胸懷。白天，大人小孩在這里游泳、打水仗，玩累了就貼著塘壁把手伸進(jìn)石頭隙里摸田螺；晚上，池塘里的蛙叫聲此起彼伏，塘岸上的螢火蟲(chóng)忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜索到它們的歌聲，捕捉到它們的燈光。
秋季，最叫人盼望的是池塘放水捕魚(yú)。被抽光了水的池塘就這么赤裸裸地呈現(xiàn)在我們的眼前，沒(méi)有了神秘，卻多了很多親近。或大或小的魚(yú)兒在淤泥里蹦跳著，最終成了村人的囊中之物。捕來(lái)的魚(yú)都堆放在一塊，由村里掌權(quán)的長(zhǎng)輩按慣例挨家挨戶分了。上世紀(jì)八十年代初期的農(nóng)村很少有大魚(yú)大肉上桌吧。那幾天，村里頭像是過(guò)節(jié)似的喜慶。
而冬季該是池塘最寂寞的時(shí)候吧。寒風(fēng)冷雪會(huì)使水面結(jié)起一層薄冰，不見(jiàn)半點(diǎn)漣漪，平靜嚴(yán)肅，凜然不可侵犯?？杀绿N(yùn)藏的該是跟我們一樣對(duì)春熾熱的期盼吧！
那小池塘就這么熱鬧著，寂寞著，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也豐盈了我的記憶。
你如同風(fēng)一般，輕輕地走了，正如你輕輕地來(lái)。
我與你素不相識(shí)，盡管我們?cè)谕凰鶎W(xué)校里學(xué)習(xí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)了風(fēng)一般的你。
英語(yǔ)老師似乎總喜歡把我當(dāng)苦力使，總認(rèn)為我這柔弱的身軀里潛藏著無(wú)窮的力量。又一次，我的雙臂上被放上比我人還高的本子和試卷。我一步三晃地朝著班級(jí)方向走去。
高大的本子與試卷算是徹底擋住了我的視線，我完全憑借自己腳下的觸覺(jué)神經(jīng)去摸索一條下樓的路。不幸的是，腳下的觸覺(jué)似乎不夠敏感，在下樓的過(guò)程中，我一腳踏空，摔了個(gè)人仰馬翻。
隨著“轟”的一聲響，只見(jiàn)小山似的作業(yè)本散落一地，雪白的卷子漫天飛舞，還有一個(gè)可憐的孩子坐在地上齜牙咧嘴。望著躺在地上的本子和試卷，我也顧不得我的臀部傳來(lái)的疼痛，趕緊著手開(kāi)始撿它們。
路過(guò)此事發(fā)地點(diǎn)的同學(xué)們很少有停留的，最多好奇地看上一兩眼，也都便干自己的事去了，甚至還有些走路不長(zhǎng)眼的混蛋們?cè)谀前谆ɑǖ木碜由狭粝铝瞬惶椭C的印記。
我無(wú)奈地坐在地上，一個(gè)人無(wú)助地?fù)熘⒙溆谡麄€(gè)走道的作業(yè)。我的額頭上開(kāi)始冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠，與我剛才摔了一跤痛得流出的淚在我的臉上和成了一團(tuán)。
這時(shí)，你如風(fēng)一般輕輕地出現(xiàn)在我的背后。我以為你會(huì)像其他人一樣走開(kāi)，但你沒(méi)有。你緩緩地蹲了下來(lái)，放下手中的一本書(shū)，幫助我一同在地上撿著作業(yè)本。終于我們兩個(gè)將所有的作業(yè)都撿了起來(lái)。我連聲向你道謝并準(zhǔn)備從你手中接過(guò)本子。你又一次出乎了我的意料，你推開(kāi)了我的手，說(shuō)要幫我把本子送到班級(jí)。我們一路走到班級(jí)門口。你放下本子后，便又風(fēng)一般悄悄地離去了。
你離去時(shí)帶起的一陣風(fēng)，輕輕地吹起了我的頭發(fā)，在這悶熱的氣候中讓我倍感舒適。
夕陽(yáng)無(wú)限好，即使近黃昏（我將它改一改）。閑蕩于田野，飄飄然沐浴著清新的山風(fēng)，希望能在綠野中尋得一份安逸。每年一到這個(gè)季節(jié)，任何一條小路上都郜足一片美妙的景色，任何一道籬笆上都點(diǎn)綴著鮮花，四周滿是叢生的小灌木，我無(wú)比快樂(lè)地沉醉在鳥(niǎo)兒委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，內(nèi)心深處充溢著一種神秘的無(wú)以言表的滿足與幸福。
田里的麥子開(kāi)始泛黃，展示它們無(wú)與倫比的成熟魅力；田邊的蕎麥在傍晚微涼的風(fēng)中搖曳著，猶如風(fēng)鈴般動(dòng)人；狗尾巴草隨處可見(jiàn)，整個(gè)夏日它們是熱情的搖滾樂(lè)手；蒲公英托出了黃黃的小花，嬌嫩柔弱，那長(zhǎng)滿刺的葉子卻宣告著它們具有頑強(qiáng)的不可侵犯的生命力；豌豆蔓兒爬滿了籬笆和竹架子，也有早早就露出彎彎腦袋的小豌豆，甚是鮮綠可人。在那片收割完苜蓿的田里、田邊的水渠里還有水，那是田螺生長(zhǎng)的好地方。此時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你準(zhǔn)能看見(jiàn)幾個(gè)人影，他們正彎腰撿拾著田螺呢。那田螺撿回家，養(yǎng)上一天，用鹽水煮了吃，是營(yíng)養(yǎng)又美味的上好佳肴。
這不由得讓我想起小時(shí)做的傻事。也是傍晚時(shí)分，我提著籃子跟著大伙去拾田螺。起先也撿的不亦樂(lè)乎，這個(gè)大，那個(gè)小，撿了不少，后來(lái)跟著跟著，拾著拾著，把鞋子丟了（陷進(jìn)污泥里），把自己也丟了（他們不知何處去也）。天色漸漸暗下來(lái)，四周靜寂空蕩，高高低低的綠草叢都變得黑乎乎起來(lái)，只聽(tīng)得鳥(niǎo)蟲(chóng)的叫聲，聲聲刺耳，凄厲恐怖。我越來(lái)越害怕，可又不敢哭，擔(dān)心哭聲會(huì)把鬼怪招引來(lái)。在這舉目無(wú)親的時(shí)刻，我也只能自救了。出于本能我索性赤腳爬上岸，逆著水流找回家的路。終于看到家了，一口氣沖到家門口。謝天謝地，我沒(méi)有被妖魔抓去。坐在屋前，好一會(huì)我都緩不過(guò)神來(lái)，那田螺的籃子卻還緊緊地拽在手里。然而，至今想來(lái)那田螺還是香的，撿田螺還是樂(lè)在其中的。
這樣回憶著，就走到了家門口。門前長(zhǎng)的櫻桃粉紅粉紅的，晶亮晶亮的，叫人不得不愛(ài)。我們中午已嘗過(guò)，入口即化，清爽宜人，絲絲酸甜，回味無(wú)窮。往年都是鳥(niǎo)兒的點(diǎn)心，今年我們終于親口嘗到了親手種下的櫻桃樹(shù)結(jié)的果子啦！
詩(shī)人彌爾頓在詩(shī)中有個(gè)精妙的比喻：
猶如長(zhǎng)久禁錮于躁動(dòng)的市井之人，步出城墻，步出林立的房屋，步出水天污濁，吐納于一人的田間村舍。
鄉(xiāng)間萬(wàn)物孕育著樂(lè)趣，每一處農(nóng)家美景，每一處鄉(xiāng)間樂(lè)賦。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇九
我傾聽(tīng)著風(fēng)的呼嘯。
夾帶著滿世界的喧囂。
靜下心來(lái)慢慢尋找。
在海的那邊是否有傳來(lái)你的聲消。
我觸擁著浪的奔跑。
覬覦著幸福的各種微笑。
躺下來(lái)靜靜思考。
在海的那邊是否你也是這樣的不堪慵擾。
我摩挲著沙筑的城堡。
暢想著不知名的c調(diào)。
坐下來(lái)碎碎念叨。
在海的那邊是否你也是這樣的快樂(lè)驕傲。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇十
行進(jìn)在柏油馬路上，春天，挾著絢爛的油菜花呼嘯著撲面而來(lái)，如熱烈久別的小兒，那么肆意，那么不講道理，那么無(wú)所顧忌，撲到身上，撞進(jìn)心間。
平日里在鋼筋構(gòu)架的城市間穿行，眼之所及處都是一成不變的香樟樹(shù)、四季春等常年不改顏色的植樹(shù)，偶有紅黃紫橙，也極小家子氣的東一點(diǎn)西一點(diǎn)，哪像這田野處一大片一大片燦爛的黃，一大片一大片水洗的綠，交雜著輪次撲入眼簾。搜遍腦海，根本找不出可以形容的那種舍我其誰(shuí)的磅礴氣勢(shì)，只覺(jué)得，春天怎么可以這般明媚，這般惹人愛(ài)憐。
暖暖的陽(yáng)光下，竟感覺(jué)有股透明的香氣在氤氳流動(dòng)、升騰，輕靈飄逸卻又質(zhì)感厚重。汽車過(guò)處，便如犁開(kāi)了那香的波浪，讓人迷離、玄想。遠(yuǎn)處的山，跌宕起伏，青蔥如黛；清澈的水，輕盈巧倩，琳瑯湛藍(lán)；裊繞的柳，低垂柔美，無(wú)盡婉約；還有不在隱藏的淺淺綠色，隨風(fēng)剪出飄逸迤邐有韻的詩(shī)篇，伴著和暖的春風(fēng)，一路漫舞而來(lái)。無(wú)須太多的丹青筆墨，春天就這樣勾勒在天地間，讓塵封了一冬的心瞬間愉悅起來(lái)。
微風(fēng)起，云飛揚(yáng)，邂逅一程山水濛濛的情。浸在春日里仰望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)送來(lái)了誰(shuí)的期盼？紫陌紅塵，望不斷天涯路，回瞬，像是在夢(mèng)一場(chǎng)漫天飛舞的花，輕輕地，柔柔地，紛紛地落，落滿心湖，落滿田野，而那一處處的鵝黃淺綠，就這樣芬芳了過(guò)往行人的眼眸，將一路的風(fēng)塵化作繞指的清香。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇十一
清冷的月光從紗窗中漏進(jìn)了屋子，輕輕披在我的身上。
“這道該死的題怎么這么難，誠(chéng)心不讓人活了是吧？”我氣急敗壞，狠狠跺著腳，震得地板和墻壁微微抖動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的聲響。
“咳，氣死我了！”我把書(shū)本撇到一邊，眉頭緊鎖，胡亂揪著頭發(fā)，“氣死我了！氣煞我也！”
越靠近中考，習(xí)題就越多，越難，寫(xiě)作業(yè)仿佛已不是為了學(xué)習(xí)，而只是為了打擊自己。
“再把條件理順一遍，嗯……已知兩個(gè)相等的量……請(qǐng)你求出……”
“什么？求角度？題目中一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有，我去哪兒找什么角度來(lái)？”我火冒三丈，把手表猛地扯過(guò)來(lái)，瞥了一眼，又重重摔了回去，坐在椅子上直翻白眼。
仰著脖子，我似乎感到天和地顛倒了過(guò)來(lái)，陣陣刺耳的蟲(chóng)鳴像鼓槌一樣敲打著我的耳膜，“嘎吱——”“嘎吱——”。群魔亂舞，簡(jiǎn)直是群魔亂舞！
沖著天花板，我顫抖著伸出了無(wú)力的雙臂。
……。
月亮輕輕悄悄地挪移了。細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地，一束冰涼的銀輝灑在屋里的蘭花上。
為什么那么努力呢？為什么要攀登無(wú)人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠(yuǎn)呢？
我瞅瞅那株蘭花，那株蘭花也瞅瞅我。輕輕撫過(guò)它光滑的葉片，它只是輕顫一下，一言不發(fā)。
哪里像我……。
月亮又移走了，蘭花投下綽約的光影，卻依舊靜靜的立著。在黑暗背景的襯托下，顯出無(wú)與倫比的深邃與沉靜。
“唉——”我拾起作業(yè)本，注視著兩題之間的空白，心里也像是被摳去了一塊，空落落的。
我向往的遠(yuǎn)方，卻可望不可即。想到這，我突然感到莫名的煩躁。
驀地，一名讀書(shū)的少年浮現(xiàn)在我的腦海中，在鬧市里，心如止水，他在靜靜的讀書(shū)。
靜？
我屏住呼吸，靜靜地聆聽(tīng)著。
靜！真靜！
整個(gè)世界都在靜靜地睡著。
思維的火花猛然被點(diǎn)亮。靜，莫不是通向遠(yuǎn)方的奧義？
我希望能奔跑，一口氣直奔遠(yuǎn)方，我想要前進(jìn)，前進(jìn)，但卻縱由“躁”在心中生根發(fā)芽。夢(mèng)想本無(wú)罪，但“躁”在你急功近利之時(shí)，在你心境搖擺之時(shí)，卻會(huì)趁虛而入，張開(kāi)它隱藏已久的魔爪，將你的遠(yuǎn)方和勇氣吞噬，僅僅留下枯萎的你。
難道不是嗎？
隨著微風(fēng)，那株蘭花輕點(diǎn)著葉片，我望著它，它淺淺地笑了。
為什么那么努力呢？為什么要攀登無(wú)人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠(yuǎn)呢？
不為別的，只因?yàn)槲覀?，還有不愿退讓的夢(mèng)想。
遠(yuǎn)方豈是那么容易就到達(dá)的？
當(dāng)然不是，不過(guò)——。
非寧?kù)o，無(wú)以致遠(yuǎn)。
月亮在天上照耀著我，我舉起筆，又翻開(kāi)了書(shū)……。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇十二
太過(guò)用力打開(kāi)的抽屜，舊照片翻落一地。
仿佛颶風(fēng)卷起藍(lán)色波浪，淹沒(méi)大幅記憶的白墻。
女孩明媚的笑臉，仍如往日般熟悉。
陽(yáng)光透過(guò)塵埃，淚水恍若水晶。
“帶你去看?！薄嵬嵝毙睂?xiě)下的美麗承諾。
記載全部我對(duì)你無(wú)止的信任。
那年的夢(mèng)境燃起大火，蜿蜒直至云層之上。
而記憶像青色海螺，附在耳邊還能聽(tīng)見(jiàn)回響。
當(dāng)我睜開(kāi)眼，你已化為白色光霧，生命頓時(shí)失去信仰。
像宜靜最后沒(méi)有嫁給大雄，柯南也回不到小蘭身邊。
那些美好的幾乎惆悵的故事，總是以惆悵畫(huà)上記號(hào)。
花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，樹(shù)下飛揚(yáng)的秋千下，女孩的.笑容充滿喜悅，飛揚(yáng)的黑發(fā)與花瓣糾結(jié)，構(gòu)成一幅最美的畫(huà)面。這一刻用相機(jī)攝下，成為了那些寂寞時(shí)光里，思念的唯一寄托物。兩個(gè)女孩都認(rèn)為對(duì)方是自己最好的朋友，她們互相許諾，要這樣一直牽著手，走到人生盡頭。燦爛的陽(yáng)光照射在女孩們臉上，眼里閃爍著的，是對(duì)對(duì)方堅(jiān)定不移的信任，和對(duì)未來(lái)的希望。
漸漸地，女孩發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾一直許諾的好友在漸漸與自己疏遠(yuǎn)。她們中間，建起了一道厚厚的隔閡。一些流言也傳進(jìn)女孩耳里：“你知道嗎，她一直在背后說(shuō)你壞話?！薄熬褪?，她說(shuō)什么你在她心里重21克。”我真的只在你心中只有21克這么輕嗎？女孩疑惑了，心中那份堅(jiān)定不移的信任也在悄然崩塌。女孩總想當(dāng)面問(wèn)問(wèn)她，聽(tīng)聽(tīng)她親口說(shuō)出，她才死心。
終于讓女孩有機(jī)會(huì)問(wèn)她，女孩裝作輕松的語(yǔ)氣問(wèn)她：“我真的在你心中重21克嗎？”出乎女孩意料，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖較遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。多日的委屈頃刻爆發(fā)，女孩的淚水毫無(wú)阻礙的流了下來(lái)。義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻忽略了身后那疑惑的目光，一刀兩斷，女孩再次見(jiàn)到她時(shí)，恍如陌生人，最熟悉的陌生人。再后來(lái)，女孩失去了她的消息，聽(tīng)別人說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。女孩苦笑，果然不是好朋友呢，縱使離開(kāi)，也不愿有任何交集。算了吧,就當(dāng)生命里沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這個(gè)人。明明是微笑的面容，淚水卻止不住留下。女孩明白，徹底忘記，真的，真的很難。
女孩很難過(guò)，聽(tīng)別人說(shuō)，看電影會(huì)使心情好點(diǎn)。于是，她去了電影院，望望著屏幕上大大的21克電影名，女孩心中有一種奇怪的感覺(jué)，，女孩看了下去，到了結(jié)尾：
——當(dāng)他降臨的時(shí)候，人的體重輕了21克。
——死亡來(lái)臨，那逝去的21克便是靈魂的重量。
女孩的淚水無(wú)法止住。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，她用整個(gè)靈魂來(lái)記住女孩，而彼時(shí)的她卻傻傻錯(cuò)過(guò)。女孩明白，那逝去的時(shí)光將永遠(yuǎn)逝去，無(wú)法尋覓。
希，愿你幸福。
——后記。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇十三
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時(shí)，捧起一本書(shū)，品味著字里行間的書(shū)香。
小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)......直到那一天，我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴?，我?duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn)，書(shū)香需品味，品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染......c。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇十四
已經(jīng)離去的昨天，終將會(huì)在記憶中消逝。高中的生活有些不適應(yīng)，伴著蟬鳴與燈光的照射，我們?cè)诤诎抵邢木?，前面是一條苦海，掬一捧澀在嘴上，苦在心里。下課鈴聲永遠(yuǎn)是我們所期盼的，我們像在陽(yáng)光下奔跑跳躍的小孩子，臉上充滿著無(wú)盡的喜悅。反反復(fù)復(fù)地課程，似乎沒(méi)有了往常一般的精力充沛和充滿活力。
好強(qiáng)求勝的我們，渴望自己成績(jī)優(yōu)異，讓學(xué)業(yè)將自己裝飾得風(fēng)風(fēng)光光的，盡管需要付出超人的代價(jià)。
情竇初開(kāi)的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛(ài)情，也有一番驚天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執(zhí)手相看淚眼”的離別，還是無(wú)言的結(jié)束，或者是說(shuō)不清的其他，只要有過(guò)愛(ài)那就足夠了!因?yàn)榍啻浩诘奈覀兪钳偪竦摹?/p>
年少時(shí)，我們輕狂無(wú)知，長(zhǎng)大時(shí)，我們又要悔恨當(dāng)初;在這種糾結(jié)的情況下，我們又并不知道前方的路在哪?但我們卻依舊地向前走，因?yàn)樵谇斑M(jìn)的過(guò)程中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢!現(xiàn)在，我們是新生，但終有一天，我們?nèi)詴?huì)像初一到初三一樣，經(jīng)歷高考的命運(yùn)，而同時(shí)，就在那一刻，我們綻放了，也一樣，花開(kāi)花路了!
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇十五
人生路漫漫，你我相遇又分離。細(xì)雨在眼前飄搖，輕輕地抬起手，想抹去面前的珠珠水滴;可是又抹出了濃濃淡淡的思緒，淡淡濃濃的你。
也是一個(gè)煙雨蒙蒙天，蒙蒙的煙雨蒙蒙的情愫，你從那層層煙雨簾中走出來(lái)，如那被雨滴眷顧過(guò)的荷花，出淤泥而不柒，濯清漣而不妖。清幽中，細(xì)雨醉了，把自己拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲;微風(fēng)醉了，在細(xì)雨中歡樂(lè)起舞，我也醉了，癡癡地凝望著你。
多愿從此永恒，荷花依舊。然而不知何時(shí)又下起了雨，風(fēng)雨里，初綻的荷花調(diào)謝了!輕輕地你走了!正如你輕輕地來(lái)!望著你離去的背影，很瀟灑地?fù)]一揮衣袖，可我只能把淚水長(zhǎng)埋心間。
煙雨中美麗的往事，只是一輪水中之月，只是一個(gè)純真的夢(mèng)而已。
今年的雨，打濕了荷花，我們又一次相遇，無(wú)言地注視。剪不斷的話語(yǔ)，理還亂的愁緒都已成為過(guò)去。所有的努力所有的我都已如昨日之雨。又一次無(wú)言地走過(guò)，又一次把淚水鎖在心里。驀然回首，一片黃昏里，只見(jiàn)蒙蒙的煙雨。
曲終……。
人散……。
夢(mèng)醒……。
煙雨中的往事，終究在煙雨中散去。
中學(xué)生散文詩(shī)朗誦篇十六
不知多少人感嘆過(guò)人生的平凡。是的，我們充其量不過(guò)是蕓蕓眾生中微不足道的一員，我們的世界聽(tīng)不到輝煌的號(hào)角，更沒(méi)有那似乎只存在于傳說(shuō)中的榮耀，屬于我們的，其實(shí)只是平凡無(wú)異的家與學(xué)校之間的穿梭生活。然而，你可曾想過(guò)，這就是美好？記得曾幾何時(shí)，我是那么渴望偉大，渴望輝煌，希望自己是童話中的公主，希望自己是一個(gè)名人，希望自己擁有一筆巨大的財(cái)富……有一次，我繪聲繪色地向媽媽描述我對(duì)自己的規(guī)劃：努力學(xué)習(xí)，考上清華大學(xué)，然后讀碩士，讀博士，能進(jìn)入國(guó)家科學(xué)院當(dāng)一名院士，做一個(gè)科學(xué)家。我一定要成為一不平凡的人。媽媽聽(tīng)完后，沉默了良久，問(wèn)我道：“然后呢？”
是啊，然后呢？我愣住了，即使我真的做到了這一切，那然后呢？成為一個(gè)不平凡的人之后，就一定會(huì)美好了嗎？在耀眼的光圈后，所要承擔(dān)的是巨大的責(zé)任和繁重的工作，如果僅僅是為了偉大、為了輝煌，而不是真心的熱愛(ài)，那我是否能堅(jiān)持這個(gè)所謂的“理想”，是否能每天將笑容掛在臉上？我開(kāi)始反思，反思偉大與輝煌的人生真如我從前想象的一般美好？而平凡和普通的生活是否當(dāng)真那般庸庸碌碌？最終，我得到的答案是否定的，適合自己的才是最美好的。平凡的我生活在平凡的世界里，擁有平凡的事物，每天平凡地工作、學(xué)習(xí)、生活……這恰恰就是世間難得的美好。
美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓認(rèn)為他一生中最美好的時(shí)光并不是當(dāng)總統(tǒng)的那段歲月，而在他隱退之后在自己的莊園里漫步、勞作的光陰。這一代偉人皆認(rèn)為平凡就是美好，我們又為何一定要追求那些遙不可及的偉大與輝煌呢？不要再抱怨平凡了，讓我們接受平凡，體會(huì)平凡，感悟平凡中的美好！
在生活中，幸福的感覺(jué)其實(shí)很多，我們也擁有過(guò)很多的幸福。有因家庭的美好、快樂(lè)而感到幸福，有因朋友之間友誼深厚而感到幸福，也有從磨練的過(guò)程中體會(huì)到收獲的幸福。我現(xiàn)在要著重說(shuō)說(shuō)這后者的幸福。歷經(jīng)磨練也是一種幸福。在人生道路上，不可能沒(méi)有坎坷，不可能總是一帆風(fēng)順。當(dāng)你遇到坎坷時(shí)，也許是“妖魔”在考驗(yàn)?zāi)愕念B強(qiáng)和意志。俗話說(shuō)“先苦后甜”，只有先克服了苦難，才會(huì)得到好的收獲。經(jīng)歷了一些人生的磨練，人才會(huì)變得更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)。
自己的事只有你自己能做，別人幫不了你的。當(dāng)我們走進(jìn)社會(huì)時(shí)，也只有獨(dú)立去走向社會(huì)。在這方面我有較深的體驗(yàn)。在我的人生中，起先，我意志不堅(jiān)，老過(guò)不了挫折這個(gè)坎，因而我很難取得像樣的成績(jī)。我性格上有一個(gè)弱點(diǎn)，那就是膽小。小時(shí)候，晚上我害怕一個(gè)人呆在家里，因此，我要我爸爸媽媽陪我在家里，我心里會(huì)安穩(wěn)，也才能安心做作業(yè)。——你看，我的獨(dú)立能力是多差呀。直到我長(zhǎng)大了，一天，爸爸媽媽讓我一個(gè)人呆在家里，并慢慢地開(kāi)導(dǎo)我，告訴我，那沒(méi)有什么好怕的。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該試著一個(gè)人呆在家里，爸爸媽媽也不能一直把你放在身邊，你應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難。你以后還要走向社會(huì)，應(yīng)該大膽一些，不能一直依賴于父母。你害怕，那是你心理上的作用，是你的心魔在擾亂你。你要戰(zhàn)勝你心中的心魔，最大的對(duì)手是克服你自己。聽(tīng)了媽媽的這些話，我感到了有了自信去戰(zhàn)勝它。
于是，我呆在家里，心里想著爸媽的話，但這還是覺(jué)得恐懼，不敢一個(gè)人看電視，于是連忙把它關(guān)掉；睡也不敢睡，過(guò)了一會(huì)兒，再想想爸媽講的那些道理，我好像不再有那么多壓力了。終于我沉著，鎮(zhèn)定，把心魔消失掉，我成功了，我終于戰(zhàn)勝了自己，不再害怕。我進(jìn)步了。我從這件事中體會(huì)到了一些深層的道理：只有歷經(jīng)嘗試，歷經(jīng)磨練，才能戰(zhàn)勝挫折，才能取得勝利。由于我嘗試了一個(gè)人呆在家里，由于我經(jīng)歷了一個(gè)人呆在家里的磨練，所以，我終于成功地戰(zhàn)勝了膽小，我的心里終于綻放出自信的花朵。
以后，在我人生中遇到坎坷時(shí)，我就會(huì)想起這一件事，因此不再感到?jīng)]有自信心。由于自信心增強(qiáng)了，因而我以后常能取得一些成績(jī)，這樣慢慢心里就有一些成就感，而這成就感就更加增強(qiáng)了我的信心。這可能就叫著良性循環(huán)吧。困難磨練意志，意志戰(zhàn)勝困難，歷經(jīng)磨練也是一種幸福。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間”這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》我相信幾乎每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，也會(huì)唱。是的，如果每個(gè)人都能以愛(ài)心待人，就會(huì)帶給別人絲絲暖意；如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，哪怕只是一丁點(diǎn)，世界上也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，暴力，和平和幸福將永駐人間！
相信大家都知道一個(gè)小女孩，因車禍而被奪去了金色的童年，下身完全被廢了。醫(yī)生說(shuō)，要保命，必須把廢了的兩條腿給鋸掉。面對(duì)只有4歲的女兒，她的父母只能忍痛割愛(ài)。結(jié)果，女孩本該蹦蹦跳跳的，現(xiàn)在卻只能躺在床上，每當(dāng)看到同齡的孩子在窗外跳繩、踢毽子，無(wú)奈的她只能默默地流淚。失去雙腿使她的神志不清，時(shí)不時(shí)總喊自己的腿很疼，腳趾頭涼涼的。后來(lái)在父母與外公的鼓勵(lì)下，她漸漸恢復(fù)了以前的開(kāi)朗性格。
然而，交警部隊(duì)一直都沒(méi)有忘記這個(gè)在交通事故中徹底失去雙腿的女孩。在一個(gè)寧?kù)o的黃昏，他們來(lái)到小女孩的家，剛走到家門前，就見(jiàn)小女孩下身頂著一個(gè)籃球，用手支撐著地和其他小朋友追趕著。頓時(shí)一行人被這個(gè)頑強(qiáng)的生命深深地震撼，激動(dòng)得抱起小女孩！進(jìn)了小女孩的家門，見(jiàn)她家里如貧一洗，連件象樣的家具都沒(méi)有。是啊，當(dāng)時(shí)小女孩的父母每年的收入本來(lái)就不多，如今這些錢都全部用在醫(yī)治她的雙腿。幸好有熱心的鄰居，不然他們一家子連吃飯都成問(wèn)題。為了幫助小女孩一家人，整個(gè)交警部隊(duì)慷慨解囊，共捐出了1000多元。
日后，這件事感動(dòng)了公安部常務(wù)副所長(zhǎng)，他真誠(chéng)地表示，無(wú)論如何也要幫助小女孩。他號(hào)召了許多人來(lái)為小女孩獻(xiàn)出自己小小的一份力，廣大的人民群眾都捐了款，一角一角的，還有一百一百的，當(dāng)把這些素不相識(shí)的人的愛(ài)心鈔票拿到他們一家人面前時(shí)，他們激動(dòng)得流下了淚水。
20xx年1月，幾位專家對(duì)小女孩進(jìn)行了全面的檢查，計(jì)劃要為女孩安裝國(guó)際一流的雙側(cè)髖關(guān)節(jié)假肢和雙腋拐，坐便器等。并說(shuō)半年后，小女孩變可以依靠仿真假肢自主地走路了。
我登上烽火臺(tái)，俯瞰被黃沙侵蝕的戰(zhàn)場(chǎng)。轟隆的戰(zhàn)鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來(lái)，在空曠遼遠(yuǎn)的天地間回響。我的心，靜如湖面，漸漸泛開(kāi)一圈圈的漣漪。一滴水，被我緊緊地攥在手心。對(duì)我而言，這滴水，就是我的整個(gè)世界。
一滴水，在漫漫黃沙中，少了一分清澈，多了一分渾濁﹔少了一分甘甜，多了一分苦澀。那不是一滴水，而是一滴淚。
仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個(gè)包裹和一把長(zhǎng)刀就是我的全部行囊。我喝過(guò)黃河的水，看過(guò)黑山的落日，跋山涉水而來(lái)，只為替父從軍?；咎m，我把這個(gè)名字從千里之外帶到了這里。戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)疑是刑場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無(wú)奈，來(lái)到這兒。他們只有兩個(gè)結(jié)果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心﹔死在這里，與黃土做伴，化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。在這個(gè)彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過(guò)多少個(gè)無(wú)眠之夜，思念從四面八方涌來(lái)，死死地糾纏著我，讓我窒息。我輕輕地問(wèn)自己，這值得嗎？雖然長(zhǎng)發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個(gè)需要被爹娘寵愛(ài)的女子，我不想要戎馬生活。時(shí)間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當(dāng)白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當(dāng)柔嫩的雙手長(zhǎng)出厚厚的老繭，我意識(shí)到，自己已經(jīng)無(wú)路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒(méi)剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。
水，無(wú)聲地滑下，浸潤(rùn)了肆虐的黃沙﹔淚，悄悄地落下，暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我緩緩地?cái)傞_(kāi)手，那滴眼淚就靜靜地躺在我的手心，陽(yáng)光從四面八方涌來(lái)，在手心里折射成無(wú)數(shù)個(gè)世界。我似乎看見(jiàn)坐在門外盼望我歸來(lái)的爹娘，看見(jiàn)對(duì)著我的紅裝暗自垂淚的阿姐……那一切，都蓄積在這滴眼淚中。
我猛地一個(gè)趔趄，“啪”的一聲，淚滴墜地，聲音是如此之輕，我卻聽(tīng)到了心碎的聲音。剎那間，我的整個(gè)世界支離破碎，碎片被風(fēng)沙吹散到空中，消失﹔或滲進(jìn)黃土，不見(jiàn)。
一滴眼淚，折射十年好容顏﹔一捧黃土，埋葬多少英雄命？
伸出微微顫抖的手，我透過(guò)指縫凝望大漠的太陽(yáng)，刺目的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼，又是一滴水。我已沒(méi)有力氣再留下它，最珍貴的一滴已經(jīng)被命運(yùn)一時(shí)的玩笑——伸腳絆了我一下，十年如一瞬，我的世界就像那滴水一樣永遠(yuǎn)消失了。
失去一滴水，一個(gè)趔趄，已經(jīng)足夠……。
