范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校教師介紹信篇一

人事處(教務處)：

經學院批準同意我部門同志報考(聯系)學校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、mpa、mba、本科及以下教育、國內外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務培訓班、社會實踐、其他形式等?，F這位同志已收到學校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為：年月至年月。

本部門已和這位同志進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃。從部門工作及這位同志的實際情況出發(fā)，同意這位同志以(脫產、半脫產、在崗學習)的方式完成學業(yè)，其中脫產學習時間為：年月至年月。

本部門對這位同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排，現介紹到貴處，請辦理有關手續(xù)。

部門負責人(簽字)：

(公章)。

學校教師介紹信篇二

你們好！

x同學自20xx年進入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。

受過系統(tǒng)的經濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝！

xxx。

學校教師介紹信篇三

人事處(教務處)：

經學院批準同意我部門同志報考(聯系)學校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、mpa、mba、本科及以下教育、國內外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務培訓班、社會實踐、其他形式等。現這位同志已收到學校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為：年月至年月。

本部門已和這位同志進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃。從部門工作及這位同志的'實際情況出發(fā)，同意這位同志以(脫產、半脫產、在崗學習)的方式完成學業(yè)，其中脫產學習時間為：年月至年月。

本部門對這位同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排，現介紹到貴處，請辦理有關手續(xù)。

部門負責人(簽字)：

學校教師介紹信篇四

尊敬的xx單位的領導：

你們好!

本人系xxxx縣的一名退休教師，個人作品曾獲得過國家的一些獎項，今日向貴校推薦本縣重點中學的一名學生。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

出于對xxxx學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

xxxxxx同學是一個有理想有抱負的`學生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!

鑒于以上情況，我們認為xxxxxx同學基本素質非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xxxxxx同學參加貴校保送生選拔。

此致

敬禮

日期：xxxx年xx月xx日

學校教師介紹信篇五

學校教師介紹信范文，介紹信是一個單位在派遣單位人員時所要出示的介紹派出人員的身份和任務的專用信件，下面帶來學校教師介紹信范文，歡迎閱讀借鑒。

港南區(qū)人力資源和社會保障局：

接港南人社調字(20xx)250號人員調動通知，現介紹覃嬌英同志到你局報到。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

小浦小學：

對調入同志進行管理，管理結果作為績效發(fā)放、年度考核、評優(yōu)晉職等依據。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

尊敬的 大學領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——**。

作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。

希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂。

認識**，是在04年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。

而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。

回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。

中原自古多才俊。

在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。

她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。

她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。

很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。

在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。

她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。

06年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。

在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的.一方凈土。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。

在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。

她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。

她感受快樂，也傳達快樂。

她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。

她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。

她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。

她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。

偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。

在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。

于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。

三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

她的志向是 。

許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。

而現在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。

更多的是，以她這樣的資質，不上 ，豈不可惜。

大學，大師之謂也。

但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。

所以，李靜不讀 ，似乎也是 的損失。

寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，**將離開。

但我更知道，以**的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。

三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。

而貴校，無疑是她最好的選擇。

在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。

我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。

我相信，她會給貴校更多驚喜。

xxx：

xxx同學是我任高二(1)班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。

xxx同學于2004年9月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。

在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系非常融洽。

該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。

他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。

在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。

因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。

他曾獲得過學校的多項榮譽。

在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。

不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。

我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。

我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。

xxx

xxxx年xx月xx日

學校教師介紹信篇六

xxx:。

xxx同學自20xx年進入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力，。受過系統(tǒng)的經濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝!

部門負責人(簽字)：

(公章)。

20xx年xx月xx日。

學校教師介紹信篇七

你們好！

xxx同學自20xx年進入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為xxx，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。受過系統(tǒng)的經濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

此致

敬禮！

介紹人：xxx

20xx年xx月xx日

學校教師介紹信篇八

人事處(教務處)：

經學院批準同意我部門同志報考(聯系)學校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、mpa、mba、本科及以下教育、國內外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務培訓班、社會實踐、其他形式等?，F該同志已收到學校(單位)的`錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為：年月至年月。

本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā)，同意該同志以(脫產、半脫產、在崗學習)的方式完成學業(yè)，其中脫產學習時間為：年月至年月。

本部門對該同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排，現介紹到貴處，請辦理有關手續(xù)。

部門負責人(簽字)：

(公章)。

x年xx月xx日。

學校教師介紹信篇九

尊敬的xx單位的領導：

你們好!

她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學生張揚個性，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言，表達自己對課堂問題甚至教學方式的看法，而不必顧忌太多。她沒有明文規(guī)定什么，卻讓她的課從未有遲到早退現象，她就是我們現任六年級二班班主任張萍萍老師。

她一直擔任語文學科教學工作并取得非常優(yōu)異的成績，在上一學年她所教的學科取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)秀成績，這些我不作贅述，因為這些只能代表她的過去。她首先是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校中與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的`認可。和學生交流中，充分掌握了學生心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態(tài)，為班級管理工作奠定了良好基礎。

她還是一位樂于學習且善于學習的教師。她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力有了很大的提高，并取得了非常優(yōu)異的成績。在過去的一年里，她被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，縣先進工作者，多次代表學校參加鎮(zhèn)組織的各項活動，為學校爭得榮譽。她參加了縣舉行的班主任基本素質大賽，并取得了二等獎的好成績。

能夠熟練掌握教學中多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發(fā)學生思維、擴充教學容量、提高教學效率，課后利用網絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

所以，我們衷心的希望張老師的教學生涯能越走越遠，并得到學校及社會的認可，奪得這一桂冠。

學校教師介紹信篇十

尊敬的xxxx單位的領導：

你們好!

xxx同學自20xx年進入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，具備誠實可信的`品格、富有團隊合作精神；作為，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。

受過系統(tǒng)的經濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，作為學校的教導主任，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

此致

敬禮

介紹人:xxx

日期：xxxx年xx月xx日