“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

知識競賽活動策劃方案篇一

“時事大沖浪”作為院團(tuán)委開展的一項思想教育活動，其宗旨是弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義旋律，扎實推動校園文化建設(shè)，營造文化健康，格調(diào)高雅的校園文化氣氛，提高工貿(mào)大學(xué)生素質(zhì)。21世紀(jì)是人才競爭的時代，人才的素質(zhì)和技能成為知識經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實，提高和發(fā)展自己。大學(xué)生是對政治最為敏感，最為熱情的人群。認(rèn)識歷史，了解歷史不能馬虎;認(rèn)識時事，了解時事義不容辭。

三、比賽時間：11月26日下午3:30。

四、比賽地點(diǎn)：階梯教室五、競賽的流程和規(guī)則。

2、每隊必需答完3道必答題，每道20分;。

3、每隊必需在規(guī)定時間內(nèi)回答完問題，超時回答予答錯處理;。

4、主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每道限時60秒;。

5、必答題設(shè)選擇題，答對加分，答錯不予扣分。

(二)第二關(guān)：搶答題。

1、內(nèi)容主要出于《三個代表的科學(xué)內(nèi)涵》;。

2、此關(guān)一共設(shè)有15道題，每道10分;。

4、搶答題設(shè)選擇題、填空題，答對加分，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

(三)第三關(guān)：自選對答題。

1、此題內(nèi)容不限;。

2、設(shè)10分、20分、30分題，選擇、填空、簡答題三種類型;每題限時60秒;。

3、各系參賽者有一次選擇題目并選擇由哪個系回答的權(quán)力;。

4、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，選擇隊扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù);被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目，則扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，選擇隊加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(以投影形式放題，參賽者作答)5、簡答題答錯一項、漏答均予答錯處理。

(四)賽間休息——向觀眾提問。

1、內(nèi)容不定;。

2、觀眾以舉手快慢來贏取做答的機(jī)會;。

3、準(zhǔn)備10道題向觀眾提問，由觀眾回答，答對者給予獎勵;(以投影形式放題，觀眾作答)。

(五)第四關(guān)：限時題1、內(nèi)容包括：歷史、基本黨團(tuán)知識、時事政治、新政策。

;2、此關(guān)設(shè)判斷題、選擇題(兩項選一項);。

3、各系參賽者選出一名進(jìn)行此關(guān)，限時60秒;在60秒限時里，答對一道加10分，三名參賽者可以互相商討;(以投影形式放題，參賽者作答)。

(六)第五關(guān)：沖關(guān)題(風(fēng)險題)。

1、內(nèi)容不定;。

2、此關(guān)設(shè)有30分、40分、50分題，包括選擇題、填空題、簡答題。

;3、參賽者可自選三類分?jǐn)?shù)題中的一類做答，答對給予加相應(yīng)的分，答錯扣相應(yīng)分;。

三、關(guān)于求助設(shè)定：參賽者前三關(guān)中，共有2次求助機(jī)會，包括去項求助、親友團(tuán)求助。

3、各隊擁有兩支棋，使用完一次求助機(jī)會，收回一支，直至用完。

四、關(guān)于主持人、評委、參賽者與親友團(tuán)的規(guī)定。

(一)主持人1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題;。

2、主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;。

3、主持人要讀清題目，聽清答案;。

4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;。

(二)評委。

1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明;。

2、評委必需熟知各題答案的正確性;。

3、評委要認(rèn)真評判，不得錯評;。

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過;。

(三)參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;。

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;。

3、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧;。

4、參賽者在權(quán)利基礎(chǔ)上可禮貌求助;。

6、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理;。

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù);。

c.對于三次抵抗者取消競賽資格;。

(四)親友團(tuán)。

1、親友團(tuán)代表各系參加，并幫助相應(yīng)選手;。

2、親友團(tuán)不得在求助外對選手做提示;。

3、親友團(tuán)必須遵守賽場紀(jì)律，不得大聲喧嘩或無理取鬧;。

4、親友團(tuán)必須服從大賽規(guī)則，服從主持人與評委的評定;。

五、關(guān)于競賽進(jìn)程1、主持人宣布競賽開始;。

2、介紹評委、參賽者及親友團(tuán);。

3、宣布比賽規(guī)則(評第一、二、三名的標(biāo)準(zhǔn));。

4、各部門準(zhǔn)備選手預(yù)備;。

5、必答題開始;。

6、搶答題開始;。

7、自選對答題開始;。

8、賽間休息——向觀眾提問;。

9、限時題開始;。

10、沖關(guān)題(風(fēng)險題)開始;。

11、統(tǒng)計結(jié)果，宣布結(jié)果;。

12、發(fā)獎;。

13、主持人宣布競賽結(jié)果;。

六、

分工：

知識競賽活動策劃方案篇二

在當(dāng)今社會，知識競賽越來越受到人們的關(guān)注。無論是學(xué)校內(nèi)的課堂競賽，還是各種知識競賽節(jié)目，在贏得勝利的同時也讓參賽者不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。在這些競賽中，我也有著自己的體會。

第二段：競賽經(jīng)歷。

我曾參加了一次校內(nèi)的課堂競賽，比賽共有四個題目，平時的常規(guī)知識考查與開放性思維答題并存。在比賽前，我充分準(zhǔn)備，磨練自己的記憶力與思考能力，還請教老師與同學(xué)的經(jīng)驗。在比賽中，我保持平靜，認(rèn)真思考每個題目，最終成功獲得第一名。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到勤奮努力的重要性，也讓我意識到自己需要不斷充實知識，提高思維能力。

知識競賽對于參賽者是一種良好的學(xué)習(xí)方式。首先，準(zhǔn)備比賽需要投入大量的時間和精力，讓我們更加深入地了解和記憶各種知識點(diǎn)和思考方法。其次，競賽中思維和反應(yīng)的速度也會得到提高。在規(guī)定時間內(nèi)內(nèi)完成題目，需要我們在緊張的情況下迅速做出決策與選擇，提高了我們的應(yīng)變能力和思維速度。此外，參加知識競賽還可以讓我們更加深刻地認(rèn)識到自己的短處和不足，從而更有針對性地學(xué)習(xí)和提高。

第四段：我將如何實現(xiàn)身體與心智的平衡。

參加知識競賽對于自我提升很有好處，但是如果盲目追求勝利，會導(dǎo)致身體和心智出現(xiàn)不平衡。我認(rèn)為應(yīng)該有一個平衡點(diǎn)，既學(xué)習(xí)競賽知識，又要注重身體的健康。因為身體是革命的本錢，只有身體健康才能更好地學(xué)習(xí)知識和參加競賽。因此，我會盡量保證每天運(yùn)動的時間，并且控制自己參加競賽的時間，讓自己更加富有精力和活力。

第五段：結(jié)語。

知識競賽是一種很好的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，但是它只是學(xué)習(xí)生活的一部分。我們需要清楚自己的目標(biāo)和努力方向，控制自己的情緒和壓力，在追求勝利的同時也要保護(hù)好自己的身心健康。只有這樣，我們才能夠不斷提高自己，走向更為美好的未來。

知識競賽活動策劃方案篇三

近年來，隨著知識競賽的興起，參加知識競賽的人越來越多。這不僅有利于增強(qiáng)個人的知識面，還能提高個人的應(yīng)對能力和思維能力。筆者最近參加了一場知識競賽比賽，收獲頗豐。下面，就我對知識競賽的體會和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，知識競賽能夠拓寬知識面。在比賽中，各種各樣的題目讓我接觸到了以前從未接觸過的知識點(diǎn)。比如，在一道地理相關(guān)的題目中，我了解到了許多世界其他國家的國情和地理環(huán)境。這樣的題目不僅讓我在比賽中得分，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)生活中也會對我有幫助，使我能夠更全面地認(rèn)識和了解世界。

其次，在知識競賽中，我學(xué)會了如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識。平時，我們在學(xué)習(xí)中往往只是被動接受知識，而在知識競賽中，我們需要將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題中，考驗我們的思維能力。在比賽中，有一道與數(shù)學(xué)相關(guān)的題目，題目難度很大，但是我運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，進(jìn)行了一系列的分析和推理，并最終找到了解題的方法。這讓我領(lǐng)悟到，知識不僅僅是理論的堆砌，更重要的是如何將其靈活運(yùn)用于實際問題中。

第三，知識競賽能夠提高我的應(yīng)對能力。在比賽中，每一道題目都需要在規(guī)定的時間內(nèi)作答。因此，我們不僅需要迅速地理清題目的意圖，還需要快速思考和做出正確的選擇。同時，在與其他選手競爭時，我們也需要保持冷靜和自信，避免緊張和錯誤的判斷。這樣的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會了如何在緊張的環(huán)境下冷靜應(yīng)對，更提高了我的應(yīng)變能力。

另外，在知識競賽中，爭取勝利并不是最重要的。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)與其他參賽者的交流和相互學(xué)習(xí)是更加寶貴的財富。在比賽的現(xiàn)場，我認(rèn)識了許多志同道合的同學(xué)，我們相互鼓勵，共同進(jìn)步。在交流中，我學(xué)到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，這對于我的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的幫助。此外，在與其他選手的較量中，我也看到了自己的不足之處，這激勵著我要更加勤奮努力、不斷進(jìn)步。

總之，參加知識競賽是一種全面而有益的學(xué)習(xí)方式。通過這種方式，我不僅拓寬了自己的知識面，提高了應(yīng)對能力和思維能力，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友。因此，我會繼續(xù)參加知識競賽，并總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的競賽水平。相信通過這種方式，我會在知識的海洋中不斷前行，收獲更多的成果與快樂。

知識競賽活動策劃方案篇四

參加七一知識競賽是我人生中的一次珍貴經(jīng)歷。這個競賽是一個平臺，讓我有機(jī)會向其他隊伍的選手展示我的知識儲備和思維能力。在這個過程中，我學(xué)到了許多寶貴的東西，收獲了不僅是獎杯和榮譽(yù)，更是提升和成長。

第二段：個人技巧的提升。

參加七一知識競賽，首先要具備堅實的知識基礎(chǔ)。因此，我在賽前花了大量的時間復(fù)習(xí)各個學(xué)科的內(nèi)容，為自己積累了豐富的知識儲備。其次，我還要提升我的答題能力。我經(jīng)常參加模擬考試和解答題庫中的題目，鍛煉自己對各種題型的應(yīng)對能力和解題速度。此外，在比賽過程中，我還不斷總結(jié)和反思自己的答題方法和技巧，不斷提高自己的解題能力。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性。

七一知識競賽是一個團(tuán)體的比賽，因此，團(tuán)隊合作至關(guān)重要。我們需要團(tuán)結(jié)一致，互相幫助和支持。在賽前，我們一起研究和分析各個學(xué)科的內(nèi)容，并討論如何在比賽中協(xié)調(diào)合作。在比賽過程中，我們互相鼓勵和支持，共同解決各種困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊合作不僅讓比賽更有戰(zhàn)斗力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。

第四段：面對挑戰(zhàn)的勇氣。

參加七一知識競賽，我們不僅需要面對團(tuán)隊間的競爭，更需要面對內(nèi)心的挑戰(zhàn)。在比賽過程中，我們會遇到各種令人困惑的問題，遇到各種壓力和困難。這時候，我們需要保持冷靜、鎮(zhèn)定，并勇敢地面對挑戰(zhàn)。這種勇氣不僅是比賽中的追求勝利，更是我們成長的過程中必備的品質(zhì)。

第五段：收獲與展望。

通過參加七一知識競賽，我不僅收獲了知識和技巧，更重要的是收獲了自信和勇氣。這次比賽給了我一個展示自己的舞臺，讓我能夠自信地將自己所學(xué)所長展現(xiàn)給別人。同時，這也是一個積累經(jīng)驗、不斷提高的過程，我相信這次參加七一知識競賽將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

總結(jié)：

七一知識競賽是一個讓人收獲頗多的比賽。通過參加這個競賽，我不僅提升了自己的知識水平和解題能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和勇敢面對挑戰(zhàn)的勇氣。這次比賽讓我增長了見識，也為我未來的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。我會一直堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為更多的知識競賽做好準(zhǔn)備。

知識競賽活動策劃方案篇五

第一段：引言（100字）。

中國知識競賽是對學(xué)生綜合知識素養(yǎng)和應(yīng)試能力的一次全面考核。參加這類競賽不僅能夠提升自身的學(xué)術(shù)水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和團(tuán)隊合作能力。在我參加中國知識競賽的過程中，我收獲了很多，讓我受益匪淺。下面我將分享一些心得體會。

第二段：備戰(zhàn)之道（250字）。

成功的競賽需要充分的準(zhǔn)備。首先，了解競賽的規(guī)則和題型，熟悉之前的試題，掌握解題技巧。其次，充實知識儲備，學(xué)習(xí)各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識并掌握相關(guān)概念。此外，閱讀各類綜合性知識書籍，增加對跨學(xué)科知識的理解和運(yùn)用。最后，要刻苦訓(xùn)練，做大量的模擬試題，提高解題速度和抗壓能力。在這個過程中，我逐漸掌握了備戰(zhàn)競賽的方法和技巧，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力。

第三段：挑戰(zhàn)與成長（250字）。

在競賽過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。競賽題目往往涉及面廣，難度大，需要跨學(xué)科的知識結(jié)合。而且，競賽時間緊，壓力大，對應(yīng)試能力有較高要求。這些挑戰(zhàn)督促我努力學(xué)習(xí)，積極備戰(zhàn)。通過不斷的努力和挑戰(zhàn)，我從最初的一知半解到逐漸掌握了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識，并且能夠熟練運(yùn)用到解題中。這種成長和進(jìn)步讓我更加堅定了信心，也為未來的學(xué)習(xí)和競賽打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：合作與拓展（250字）。

參加中國知識競賽不僅僅是個人的比拼，更是團(tuán)隊協(xié)作的體現(xiàn)。在競賽過程中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、討論、備戰(zhàn)。通過合作，我們互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在團(tuán)隊的氛圍中，每個人都有機(jī)會發(fā)揮自己的特長，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)一份力量。此外，參加競賽還給我提供了更多的機(jī)會去拓展自己的眼界和知識面，了解更多領(lǐng)域的知識以及社會問題。這些都是課堂學(xué)習(xí)所不能替代的。

第五段：感悟與收獲（250字）。

通過參加中國知識競賽，我明白了知識的重要性和知識對于個人發(fā)展的積極影響。這類競賽不僅能夠提升知識素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，還能夠培養(yǎng)全面發(fā)展和團(tuán)隊合作意識。在備戰(zhàn)過程中，我不斷學(xué)習(xí)、積累、思考，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在競賽中不斷追求進(jìn)步。通過與其他參賽者的交流，我了解到自己的優(yōu)勢和劣勢，也看到了其他參賽者的閃光點(diǎn)。這些都成為我進(jìn)一步努力和改進(jìn)的動力。

總結(jié)：（100字）。

參與中國知識競賽是一個成長的過程，通過努力學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)和競爭，我收獲了知識的增加、學(xué)科能力的提升以及團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)。這些成就不僅為我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也給予了我更多的勇氣和動力去繼續(xù)追求知識和成就。我相信，參加中國知識競賽絕非是一次消耗，而是一個堅持和拼搏的過程，只有不斷努力和追求進(jìn)步，才能在這個競爭激烈的時代脫穎而出。

知識競賽活動策劃方案篇六

第一段：引入倫理知識競賽的背景和重要性（150字）。

近年來，倫理問題在社會中引起了廣泛的關(guān)注與討論。為了增強(qiáng)公眾對倫理問題的認(rèn)識，培養(yǎng)人們的道德素養(yǎng)，倫理知識競賽逐漸成為了一項重要的活動。最近，我有幸參加了一場倫理知識競賽，并在這個過程中收獲了不少啟發(fā)與體會。本文將結(jié)合我的經(jīng)歷，詳細(xì)探討倫理知識競賽的價值和作用。

倫理知識競賽作為一項專業(yè)性的活動，能夠有效激發(fā)學(xué)生們對于倫理問題的興趣。通過參與競賽，我不僅學(xué)習(xí)了倫理專業(yè)知識，更深刻地認(rèn)識到倫理問題的復(fù)雜性和廣泛性。競賽中的各種案例和問題，讓我思考了很多以前從未碰到過的道德難題。通過閱讀和探討，我逐漸對倫理學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和理論有了更加深入的了解，對于道德行為的判斷也更為準(zhǔn)確和客觀。

競賽過程中，我們不僅需要記憶和掌握大量的倫理知識，更需要擁有批判性的思辨能力。倫理學(xué)作為一門學(xué)科，強(qiáng)調(diào)的是對于道德問題的解釋和分析能力。通過競賽，我學(xué)會了不僅僅接受傳統(tǒng)觀點(diǎn)，還應(yīng)該有自己的立場和觀點(diǎn)，并能夠用理性和邏輯來支持和辯護(hù)。在競賽中，我跟隊友們進(jìn)行了許多針對性的討論和思考，我們共同努力，通過理性的辯論來尋找真理和解決道德問題。這種過程不僅培養(yǎng)了我們的思辨能力，也鍛煉了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。

倫理知識競賽是一個團(tuán)隊活動，隊員之間的互相合作與協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。競賽中，我們不僅要充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和專長，還需要與隊友密切配合，共同面對挑戰(zhàn)。通過討論和分享，我們互相學(xué)習(xí)和借鑒，形成了一種合作與團(tuán)結(jié)的氛圍。每個人都有機(jī)會發(fā)揮自己的潛力，也能從隊友身上獲得更多的啟發(fā)和知識。這種合作精神不僅在競賽中起到了關(guān)鍵作用，也使我意識到了團(tuán)隊合作的重要性和價值。

第五段：總結(jié)倫理知識競賽的價值與意義（200字）。

倫理知識競賽是一項富有挑戰(zhàn)和樂趣的活動，對于提升個人道德素養(yǎng)和培養(yǎng)專業(yè)倫理知識具有重要的作用。通過競賽，我增加了對倫理學(xué)的理解和興趣，提高了分析和解決道德問題的能力，同時也培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊意識。參加倫理知識競賽不僅是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，更是一次思維和靈感的碰撞，讓我對于倫理問題有了更清晰的認(rèn)識，并堅定了為之努力的信心。

綜上所述，倫理知識競賽是一項有益且有意義的活動。通過參與競賽，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠?qū)惱韱栴}有更深入的了解，還能夠提升自身的思辨能力和合作精神。我希望越來越多的人能夠參與到倫理知識競賽中來，共同探討和增強(qiáng)對倫理問題的認(rèn)識和理解，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

知識競賽活動策劃方案篇七

保育知識競賽是一項旨在檢驗我們對自然生態(tài)和環(huán)保知識的理解和掌握程度的活動。近期，我參加了一場保育知識競賽，并取得了令人驕傲的成績。通過這次比賽，我對環(huán)保問題有了更深入的理解，也體會到了保育知識競賽的重要性。

第二段：挑戰(zhàn)與收獲。

保育知識競賽是一項挑戰(zhàn)性的活動。在競賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)保問題的認(rèn)識與實際情況之間還存在一定的差距。試想，如果我們不能及時了解和了解環(huán)保知識，就很難改變現(xiàn)有的環(huán)境狀況，并制定可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護(hù)計劃。通過這次比賽，我更深刻地意識到自己在環(huán)保知識方面的不足，并下定決心努力提高自己的專業(yè)知識和技能。

第三段：競賽經(jīng)驗與技巧。

在這場保育知識競賽中，我積累了一些寶貴的競賽經(jīng)驗和技巧。首先，熟悉競賽規(guī)則是參賽的重要前提。我提前了解了比賽規(guī)則和題型，并對規(guī)則進(jìn)行了詳細(xì)的研究和分析，以便在比賽中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。另外，每天保持固定的復(fù)習(xí)時間，對于加深對環(huán)保知識的記憶和理解是非常重要的。我利用課余時間閱讀相關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的知識面，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，進(jìn)行及時的資訊獲取和知識更新。最后，要加強(qiáng)平時的團(tuán)隊合作和交流，提升自己與他人的協(xié)作能力。

第四段：競賽收獲與意義。

通過保育知識競賽，我不僅豐富了自己的環(huán)保知識，還提高了自己的解題能力和運(yùn)用知識的能力。參加這場競賽，我認(rèn)識到環(huán)保不僅是一項國家戰(zhàn)略，也是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們要積極參與到環(huán)保工作中，保護(hù)好我們賴以生存的自然環(huán)境。此外，保育知識競賽還可以增強(qiáng)個人自信心和自我實現(xiàn)感，通過與同學(xué)們的競爭，我激發(fā)出了自己不斷進(jìn)取的動力，并更加珍惜時間和機(jī)會去學(xué)習(xí)、努力。

第五段：展望與總結(jié)。

保育知識競賽對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并明確了未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保知識的學(xué)習(xí)和掌握，爭取在下一次的保育知識競賽中取得更好的成績。此外，我還計劃積極參與到社區(qū)環(huán)?；顒又?，用實際行動踐行環(huán)保理念?？傊ＳR競賽是培養(yǎng)健康環(huán)保觀念、增強(qiáng)環(huán)保意識的一種重要形式，它不僅對于我們個人的成長有著重要意義，也對于整個社會的可持續(xù)發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。

知識競賽活動策劃方案篇八

二、活動目的：在國際競爭日益激烈的今日，大學(xué)生作為將來國防的后備力量，更是肩負(fù)著建設(shè)祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領(lǐng)同學(xué)了解國防知識，回顧紅色經(jīng)典，陶冶愛國主義情操。社會發(fā)展學(xué)院在結(jié)合學(xué)院及同學(xué)實際情況的基礎(chǔ)上推出了本期國防知識競賽，讓同學(xué)們寓教于樂，既增長了專業(yè)的國防知識又豐富了課余生活，將激發(fā)廣大同學(xué)作為熱血青年的愛國熱情。

三、活動時間：_年12月16日18點(diǎn)。

四、活動地點(diǎn)：12幢315。

五、活動對象：社會發(fā)展學(xué)院每班三人參加。

六、邀請嘉賓：

七、主持人：

八、活動過程：

1、17點(diǎn)30分現(xiàn)場工作人員到位，參賽選手有序就坐，做賽前準(zhǔn)備。

2、由主持人簡單介紹活動主旨，解釋活動流程、獎項設(shè)置，介紹各參賽隊伍，并且宣布比賽開始。

3、競賽第一項為必答題，由主持人依次分別為各參賽小組出題，選手必答。答對一題給十分，答錯不扣分。

4、競賽第二項為“我愛唱軍歌，歌詞大填寫”，參賽選手根據(jù)給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分，答錯不扣分。

5、競賽第三項為搶答題，參賽者根據(jù)主持人給出的題快速搶答，此環(huán)節(jié)答對一題給十分，答錯倒扣十分。

6、現(xiàn)場合計各隊總得分，并給一、二、三等將獲得者者頒獎。

九、前期準(zhǔn)備：

2、場地確定，時間確定及現(xiàn)場布置。

3、嘉賓的確定及邀請。

4、活動宣傳及班級動員。

5、撰寫活動策劃書，預(yù)想相關(guān)狀況并作應(yīng)急準(zhǔn)備。

十、獎項設(shè)置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個。

一等獎：三張肯德基蛋撻券。

二等獎：三個保溫杯。

三等獎：三大袋餐巾紙、三個玩偶。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：三張肯德基蛋撻券75元;。

三個保溫杯60元;。

三大袋餐巾紙18元;。

十個小玩偶30元;。

礦泉水12元。

總計195元。

十二、預(yù)期效果：

本次活動面向全體社會發(fā)展學(xué)院的有意向的同學(xué)開放，以一種較為輕松的方式，將國防教育貫徹到同學(xué)們的生活實處，使同學(xué)的提升對我國國防發(fā)展歷程的深刻關(guān)注，對世界局勢的客觀認(rèn)知。

我們旨在以此次活動為契機(jī)大力弘揚(yáng)愛國主義教育，將同學(xué)平日的所學(xué)所感通過競賽的方式展示出來。一方面，響應(yīng)了社會及國家對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的要求;另一方面，促使同學(xué)關(guān)注國防教育，并且提供了展示大學(xué)生自我風(fēng)采的舞臺。

社會發(fā)展學(xué)院分團(tuán)委宣傳部。

社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生會公寓管理服務(wù)部。

聯(lián)合主辦。

20__年十二月。