很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

三毛流浪記讀后感篇一

《三毛流浪記》是臺(tái)灣作家三毛最具代表性的作品之一。在這本書里，三毛講述了自己四年的流浪生涯，在旅途中遇到人、看到風(fēng)景、領(lǐng)悟人生的點(diǎn)滴。讀完這本書，我深深地感受到了三毛的人生態(tài)度和生命觀，也讓我對(duì)自己的生活有了更深的思考。

第一段：人生沒有終點(diǎn)，只有不斷前行的旅程。在這本書中，三毛不斷地旅行、流浪，她的目的地并不是一個(gè)城市或是一個(gè)國(guó)家，而是在旅程中的收獲和體驗(yàn)。生命像一場(chǎng)旅行，每一天我們都在走著自己的路。當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)標(biāo)志性的事件或者人生的終點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路在待我們行走。三毛為我們提供了一個(gè)不同的思路，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的人生旅程。

第二段：旅行中的困難和堅(jiān)持。在旅行中，我們會(huì)面臨種種困境和難題。三毛在自己的旅行中，也經(jīng)歷了各種各樣的困難，比如找不到食宿、獨(dú)自面對(duì)生命的無望、和朋友的分離等等。但是她堅(jiān)持著，向前走，不斷尋找新的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這告訴我們，生命中不僅旅程重要，堅(jiān)持也同樣重要。

第三段：珍惜機(jī)會(huì)。三毛寫的關(guān)于援助她的卡車司機(jī)的故事給我們留下非常深刻的印象。這也提醒我們，在生命中遇到那些愿意伸出援助之手的人，我們一定要珍惜他們，不僅是向他們表示感激，也要像他們一樣，愿意援助他人。

第四段：多元文化的理解世界。在旅行中，我們會(huì)接觸到各種不同的文化和風(fēng)景，這也讓我們更好地了解世界。三毛在自己的旅行中，也經(jīng)歷了不同的文化碰撞。她去了阿富汗、伊朗等地，體驗(yàn)了不同的文化和宗教。這讓她更好地了解了世界的多樣性，也讓我們意識(shí)到只有了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗，我們才能更好地理解和寬容他人。

第五段：追逐自己的夢(mèng)想。三毛在自己的旅途中，最終找到了自己的歸屬地。她寫書、開店、獲獎(jiǎng)、當(dāng)老師，用自己的方式迎接生命中的每一天。她告訴我們，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該追逐自己的夢(mèng)想，用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，讀完《三毛流浪記》，我深受啟示。這本書告訴我們要把生命當(dāng)做旅行看待，要堅(jiān)持不斷地前行，面對(duì)多樣性的世界，讓我們?nèi)ふ易约旱臍w屬地。通過三毛的生命旅程，我們也能更好地探尋自己的人生價(jià)值和生命意義。

三毛流浪記讀后感篇二

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的。

三毛是一個(gè)沒有父母，沒有家的流浪兒。他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個(gè)家呀。

他聽說上海有吃的，也有玩的，他就來到上海，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃?可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。

為了生活，三毛做過很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒有一點(diǎn)愛心，我恨不得把他們打得四腳朝天。

造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫助他，還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃，會(huì)有漂亮的衣服穿，會(huì)有玩具玩，還會(huì)去他十分向往的學(xué)校讀書。

三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。雖然沒幾個(gè)人疼愛他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。

和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

三毛流浪記讀后感篇三

作為一篇旅游文學(xué)，三毛流浪記無疑是具有經(jīng)典地位的。閱讀這本書，我們不僅可以領(lǐng)略自然的魅力，還可以深入了解人與自然的關(guān)系。在觀察和描寫自然的過程中，三毛對(duì)于人性、人生和人與自然的關(guān)系產(chǎn)生了深刻思考。接下來，將通過讀后感來探討這本經(jīng)典的書籍。

第一段：自然對(duì)人的塑造。

作為人類棲息的地方，自然無疑影響了人類的生存和發(fā)展。在三毛流浪記中，三毛深入描繪，自然是如何塑造、創(chuàng)造和結(jié)合人物性格、生活、命運(yùn)、情感和社區(qū)的。它可以被看作是這些死于高山的人盡管逝去卻永遠(yuǎn)留在了可愛峽谷之中，被柔和的陽光和風(fēng)吹走、或成為了江水和山巒的一部分。

第二段：不同環(huán)境下的人性表達(dá)。

三毛流浪記中人物的性格表達(dá)是豐富多彩的。在不同環(huán)境下，人物性格也是多樣的，而人物的性格又影響著他們的環(huán)境和生活。我們可以深刻地感受到，三毛在描寫中所呈現(xiàn)出的人物形象豐富而深刻、表情豐富而生動(dòng)。同時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些人物形象的塑造讓我們不僅對(duì)自身的人性表達(dá)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在某種程度上揭示了不同人性應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的本質(zhì)。

第三段：人與自然的關(guān)系。

人和自然的關(guān)系是三毛流浪記描繪的一個(gè)重要主題。自然界不僅僅是人類生存繁衍的土壤，更是一個(gè)人的精神和心靈的源泉。在這本書中，作者寫出了他對(duì)大自然的熱愛及尊敬，從寫作讓人們體驗(yàn)到大自然的氣息，讓讀者感受到了大自然暴露的誠(chéng)實(shí)，同時(shí)也讓我們重新認(rèn)識(shí)了自我，培養(yǎng)了自我反思及審視自我的能力。

第四段：對(duì)于旅途的思考。

在三毛流浪記中，三毛的流浪生活是一個(gè)充滿思考和反思的旅途。她不斷地尋找著自己的方向，通過旅行和經(jīng)歷，她得到了許多啟示和提醒。她的某些旅行甚至?xí)屛覀兯伎甲约旱拿\(yùn)和人生選擇。

第五段：對(duì)于生命的思考。

三毛流浪記看似是一個(gè)關(guān)于旅行和自然的故事，但同時(shí)也是一個(gè)關(guān)于人生和生命的啟示。小說中不僅有對(duì)自然的詩(shī)意表達(dá)，更是通過死亡的存在，喚醒了人們對(duì)于生命的思考。因此，這本書也成為了一個(gè)關(guān)于自我思考和理性追求的啟示。

三毛流浪記讀后感篇四

葉姿葶閱讀第189天《三毛流浪記》這個(gè)故事說：三毛幫了一個(gè)小男孩，小男孩就去找媽媽和她說了，三毛是怎么幫我的。忽然小男孩的爸爸也來了，他知到了事情，又知道三毛是孤兒，好不猶豫的收留了他?？伤麄兗乙埠芷礁F。有一天，小男孩肚子很餓，他看到大餅，看店的人又不在。他馬上拿了一個(gè)吃，老板看見了，馬上叫了警察。三毛說是我偷的。警察把三毛關(guān)進(jìn)了牢房。過了幾天，三毛出來了。他想馬上回小男孩的家?？墒堑热搅诉@里，他們一家以經(jīng)搬走了。三毛又無家可歸了。

邱右浩閱讀第177天《不死島的永生之謎》讀后感：我們不能被永生倒的不死之謎，而為了生命去冒險(xiǎn)。這個(gè)不死之謎，有可能只是。那些內(nèi)心邪惡，表面善良的人的計(jì)謀。

錢奧杰閱讀第186天《裝在口袋里的爸爸之動(dòng)物語言機(jī)》這個(gè)故事告訴我們?nèi)祟惻c動(dòng)物是相互依存的，朋友應(yīng)該和睦相處。不能為了什么利益而殺害動(dòng)物。

蔣抒彤閱讀第一百九十五天；（（三個(gè)小時(shí)））；（（第1頁(yè)到第244頁(yè)））；《永遠(yuǎn)講不完的故事》讀后感：人可以有很多愿望，好的愿望和壞的愿望都有。但是，如果你許的愿望會(huì)使你慢慢變壞或者會(huì)將你的記憶慢慢偷走，那最好還是不要許這些愿望了。

張正閱讀第197天《漢字王國(guó)的故事》：“囚”的本意是拘禁罪犯和奴隸，還有圍困和限制的意思。它是從最原始的甲骨文演變到現(xiàn)代的楷書。我的感想：漢字真有意思，能演變出萬萬千千不同的含義，也能讓人覺得很不可思議。

趙雨嬌閱讀第197天，《新語文讀本》，講了小明非常好吃懶做老師讓他馬上改正過來但他還沒有改正過來老師讓他罰站他才改正過來這個(gè)故事告訴我，不要好吃懶做。

戴彥錚閱讀第197天：《柳林風(fēng)聲》鼴鼠在大掃除的時(shí)候，卻出去玩了。我們要嚴(yán)格要求自己，每個(gè)時(shí)間該做什么就做什么。

三毛流浪記讀后感篇五

《三毛流浪記》是三毛的一本足跡游記，所涵蓋的地域跨越了非洲、西班牙、摩洛哥、葡萄牙等地。這本書講述了三毛一路行走的故事，留下了不少逗趣有趣的記敘，同時(shí)也給讀者留下了深深的印象。在閱讀完這本書之后，我深深地感受到三毛的獨(dú)特魅力，她那邊寫邊流浪、邊留意細(xì)節(jié)的方式，讓我受益匪淺。

第二段：內(nèi)心的啟示。

在閱讀這本書的過程中，筆者深深被三毛內(nèi)心強(qiáng)大的力量所感染。她把有限的生命付諸到了不斷的探索中，她成為了這個(gè)世界上最自由的人。她并不害怕外界的質(zhì)疑和各種困難，她更珍視自己的心靈自由，對(duì)自己的人生充滿渴望和熱愛。這種生命力讓我深深地感覺到了自己的渺小，尤其是在生活中遇到困境時(shí)，我意識(shí)到自己需要擁有勇氣去面對(duì)和克服。

第三段：對(duì)當(dāng)下的啟示。

閱讀《三毛流浪記》不僅僅是一個(gè)人的閱讀體驗(yàn)，他更像是一個(gè)旅行過程。讀者不僅僅會(huì)讀到三毛在旅途中觀察到和感受到的，更能從中體會(huì)到作者對(duì)旅行的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命的認(rèn)知和對(duì)人性的體悟。對(duì)于當(dāng)下，我非常感慨現(xiàn)代社會(huì)人們追逐金錢的盲目。而三毛選擇了無拘無束的漫游，在自由奔放中尋找意義，她的一生充滿了真正快樂。她的足跡，可以不斷地啟迪我們的生活，為我們的人生注入一份更深刻的意義。

第四段：對(duì)未來的期望。

如今，世界進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的人在探索自身的同時(shí)也希望尋求有思想有內(nèi)涵的閱讀體驗(yàn)。而《三毛流浪記》所提供的，就是讀者在閱讀過程中所追求的。現(xiàn)代社會(huì)過度重視標(biāo)準(zhǔn)化量化的培養(yǎng)模式，而忽視了人性和思想的追求，而《三毛流浪記》所提供的真正登山體驗(yàn)可以讓我們深刻體會(huì)到真正的快樂，同時(shí)也讓我們了解到外面世界的形態(tài)。我們或許不曾像三毛一樣留下遍布世界的足跡，但我們可以向她一樣，保持心靈的自由，讓自己的生命充滿意義。

第五段：總結(jié)。

《三毛流浪記》乃是一本充滿啟示和力量的漫游日記。她的人生和筆下的故事，讓我們懂得了人生的真正意義。三毛的筆下，表現(xiàn)了自由、美和人性的追求。未來，或許我們并不能像三毛一樣無拘無束的暢游在世界各地。但我們可以受到她的啟發(fā)、向她的思想看齊，讓自己實(shí)現(xiàn)自我和精神追求。

三毛流浪記讀后感篇六

有很多書讓我感動(dòng)過，但令我最感動(dòng)的是《三毛流浪記》這本書里的三毛非常令我感動(dòng)。

這本書主要講三毛四處流浪去到各種國(guó)家，遇到各種人，三毛一直向往著美好的生活。三毛第一次快因溺水死亡時(shí)被一位老漁夫救上了他的船，后來老漁夫被大兵打死了，三毛繼續(xù)流浪。

三毛來到上海，他對(duì)什么事物都很好奇，這時(shí)三毛遇見一個(gè)好心人，因?yàn)樗瞄T打到三毛，所以好心人給三毛去看醫(yī)生和給他兩個(gè)大餅。這時(shí)我想對(duì)那個(gè)好心人說:“你是一個(gè)偉大的大好人?！比业搅艘粋€(gè)棲身之所過夜。

三毛想幫車夫推車掙點(diǎn)錢，可好人難做車上的老板不給錢三毛不肯放手摔了一跤，頭上有一個(gè)大包，車上的太太扔了一百元給三毛。這是我想對(duì)那個(gè)車上的太太說：“你那么有錢為什么不給三毛多一點(diǎn)錢呢？”

他認(rèn)識(shí)了一位小男孩，因?yàn)樾∧泻⑻I偷吃了大餅，三毛承認(rèn)是他偷了大餅，三毛進(jìn)了監(jiān)獄一個(gè)月后三毛出來了。

可憐的三毛一直想著美好的生活，可卻得不到。

三毛流浪記讀后感篇七

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

三毛是個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸老媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)老媽發(fā)小孩脾氣，弄得大家不高興?，F(xiàn)在想來；我是多么不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝?，他的生活是那么悲慘！

他小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。我現(xiàn)在的生活與三毛的相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地。冬天到了，老媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒有地方??；我不僅吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃的；我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。看到三毛悲慘的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。

三毛流浪記讀后感篇八

三毛是我們上海，江蘇地區(qū)最熟悉的一個(gè)人物。一個(gè)一生坎坷不平的小孩，一個(gè)那么多人臭罵、毒打，那么多生活的挫折、打擊的小孩子，可沒有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)歷的三毛一直沒有放棄努力，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)坎坷的人生。

三毛是一個(gè)十分有愛心的好孩子，他是那么的樂于助人，讀完了《三毛流浪記》我的眼眶不驚紅了。最令我感動(dòng)的是一次三毛去搶飯好不容易有了一小碗飯，他很高興。他忽然看見一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)身體瘦弱的嬰兒，三毛毫不猶豫的把自己的飯給了老人。多好的孩子啊，可是天意弄人啊，本來應(yīng)該是一個(gè)小少爺可是他卻沒有衣服可以穿暖，沒有飯可以吃飽。哎真是令人心酸。

三毛常常一個(gè)人流浪在大街上好幾天，到了晚上沒有被子就拿報(bào)紙蓋蓋自己。每每讀到這樣的場(chǎng)景，我又會(huì)情不自禁流下心疼的眼淚。有時(shí)候三毛給警察打，給小伙伴欺負(fù)，給老板剝削，給房東打罵。三毛在流浪的生活中做過報(bào)販，賣口紅，幫人擦皮鞋，當(dāng)學(xué)徒，他真受了很多很多的苦，但是他沒有放棄繼續(xù)生活的勇氣。

三毛有時(shí)候也幸福，但是好景總是不長(zhǎng)。在我映像中一個(gè)吹號(hào)的老爺爺，他對(duì)三毛真的很好很好，但是老爺爺還是逃不過死亡。三毛只能繼續(xù)落魄的生活，直到他找到爸爸感動(dòng)了爸爸之后三毛才又幸福。他的命運(yùn)真的好凄慘，每次看見三毛給人打給人罵心中的憐憫之情便油然而生。小孩子很傻很天真的說三毛是活該，可是長(zhǎng)大了再看我都會(huì)為三毛祝福希望三毛可以早日找到爸爸，可以早日過上幸福的生活。

《三毛流浪記》看完了后，我才直到自己生活是多么的美好。想想三毛，比比自己。三毛沒有衣服穿暖，我卻嫌這件嫌那件；三毛沒有飯可以吃飽，我卻挑挑揀揀的好吃難吃；三毛總是沒有父母呵護(hù)，可我卻厭煩爸媽的嘮叨；三毛沒有安定的生活，可我卻總是不好好學(xué)習(xí)。如今基本都是小康社會(huì)，國(guó)家的面貌和人民的生活都比從前好了幾百倍，所以我們青少年要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，像三毛看齊！

三毛流浪記讀后感篇九

三毛是一個(gè)孤兒，他沒有家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不僅這樣，他還受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣。就說我吧，從小過著無憂無慮的生活，爸爸媽媽把我照顧得很好，什么都為我考慮周到，可以說我要什么有什么。就是這樣有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，弄的大家都不高興，現(xiàn)在想起來，我真是多不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝?，他的生活是多么悲慘。他小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活，我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地上。

我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

三毛流浪記讀后感篇十

三毛，是三十年代時(shí)，舊上海的一名流浪兒童，他沒有自己的家，也沒有自己的爸爸、媽媽；穿著破舊不堪的衣服，光著個(gè)小腳丫，整天跑在大街小巷里謀生；他吃著貼廣告用的漿糊，睡在垃圾箱里；他做過各種各樣的事情：撿煙頭、賣報(bào)紙、擦皮鞋、幫助別人推三輪車……但是他所掙到的錢連吃頓飽飯都不夠——真是個(gè)苦難的童年。

跟三毛比童年，正是“你幸福的每一天是三毛渴望擁有的，當(dāng)你從幸福中一路走來，不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼”。我們應(yīng)該為了明天的更加美好生活，而加油、加油、再加油。

暑假里，媽媽送了一本書給我，我剛看了幾頁(yè)，就被里面的內(nèi)容深深地吸引了，這本書叫《三毛流浪記》。

書里的小主人翁叫三毛，三毛是個(gè)孤兒，橋洞、垃圾車……都是他睡覺的地方，為了生活，他賣過報(bào)紙，插過皮鞋……但是，無論他如何努力都還是吃不飽穿不暖，十分可憐。

看著書里的三毛，我不由自主的想起了自己，爸爸媽媽每天辛苦地賺錢，供我們上學(xué)給我們吃飯，我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)知識(shí)，不能每天只想著玩兒，更不能對(duì)爸爸媽媽發(fā)小脾氣，要理解孝順爸爸媽媽?？墒蔷驮趧偛盼疫€因?yàn)閶寢尨叽傥易鲎鳂I(yè)而和媽媽頂了嘴，我想媽媽一定很生氣很傷心，媽媽，對(duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣了，請(qǐng)您原諒我。我還想對(duì)同學(xué)們說一句話：“我們的生活多么的幸福啊，千萬不能身在福中不知福，要好好珍惜現(xiàn)在的生活，還要努力學(xué)習(xí)來回報(bào)爸爸媽媽。”

三毛的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我鞭策著我。

三毛流浪記讀后感篇十一

在我的書架中，夾著本《三毛流浪記》。這是本漫畫書，記載了三毛的流浪生活。其中有淚也有笑，既有社會(huì)的冷酷，又有人性的同情。三毛在人們的印象里，永遠(yuǎn)是個(gè)瘦骨如柴、天天以天為蓋，以地為廬地流浪的小孩。

在我很小的時(shí)候，我還不知道什么是苦，什么是歡，只知道他是個(gè)頭上有三根頭發(fā)的小男孩，而且十分搞笑，常常笑得我前俯后仰，如今再回味起來，又想到我們的生活背景，比起三毛，真是天壤之別。我經(jīng)常隨畫中三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂。我喜歡三毛，就因?yàn)樗苡袀€(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng)；我喜歡三毛，就因?yàn)樗鄙屏肌⒁娏x勇為；我喜歡三毛，就因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、富有童真；我喜歡三毛，就因?yàn)樗遣粩嘟?jīng)歷磨難卻永不放棄的人。

在三毛身上，背負(fù)著舊社會(huì)痛苦的陰影，漫畫中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗，邁向光明！

給我印象最深的本書是張樂平寫的《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里，我鼻子酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會(huì)，沒有人疼愛他，長(zhǎng)得面黃肌瘦，大冬天得不到點(diǎn)溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊！

可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩；他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。

讀完《三毛流浪記》以后，我想對(duì)小伙伴們說句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)！”

三毛流浪記讀后感篇十二

有一本書，太喜歡，因此翻了又翻；有一部電影，太喜歡，因此看了又看；有一個(gè)人，太喜歡，因此想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細(xì)瘦弱，喜怒哀樂表情善變，機(jī)智活潑，天真可愛，滑稽幽默。沒錯(cuò)，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂趣，更多的是同情。

《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個(gè)流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌?。為了生存他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但是總是受人期侮，他掙到的錢還不夠自己填飽肚子，只有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。

《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫面，每一句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。

三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過去，但是是了解過去，了解歷史，卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因?yàn)榱私膺^去，了解歷史，可以讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著，更堅(jiān)定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動(dòng)和震撼，而這些，在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。

如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，因此我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)三毛那種積極樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的，當(dāng)我們從幸福中一路走來，不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼。

三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在無數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中，相信在未來的歲月里，三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西，讓我們體驗(yàn)苦難和不幸，也學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛。

三毛流浪記讀后感篇十三

三毛流浪記讀后感，為大家呈上，歡迎喜歡這一書籍的朋友來閱讀!

今年暑假我讀過《三毛流浪記》后，我感想很多。

三毛他生活在舊社會(huì)的上海，他沒有吃，沒有穿，沒有住，更沒有爸爸和媽媽的關(guān)心和愛護(hù)。每天睡在垃圾的旁邊，吃著從垃圾堆里的東西，還經(jīng)常被舊社會(huì)的人欺負(fù)著，他非常的可憐。

有一次，一位老爺爺看見他很可憐，沒有吃和穿的，老爺爺收留了他，三毛非常的懂事的照顧著爺爺。

讀過這本書后，我想起了我自己現(xiàn)在的生活，我現(xiàn)在不僅有豐盛的飯食，還有住著漂亮的房子，更有一個(gè)在環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校讀書。我想想我常惹爸爸和媽媽生氣的樣子，我慚愧極了。我以后一定想三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽話懂事的好孩子。

在這個(gè)美好的寒假里，我讀了一本書叫《三毛流浪記》。我覺得三毛很可憐，他沒有家，也沒有爸爸媽媽，他傷心極了。

一天三毛終于有了一個(gè)家，他和小男孩去撿木頭，他們看見一根粗木頭在河里，他們想用竹子把木頭拖到岸上，沒有成功，他們就走了。突然，三毛跳了下去把木頭撿了上來。

三毛很珍惜東西，不浪費(fèi)東西，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。

有一次，三毛遇到一位好心的漁夫爺爺，并收留了他，從此兩人相依為命?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天，河?xùn)|河西同時(shí)來了三個(gè)大兵，他們爭(zhēng)搶著讓漁夫爺爺先送他們過河，漁夫爺爺沒有搭理他們，結(jié)果大兵們打死了爺爺，可憐的三毛失去了爺爺，又開始了流浪。

關(guān)于三毛的故事還有很多很多，比如有：想去上海、得意忘形、難以下手、情不自禁等等，而這些故事都出自于一位平民漫畫家，人們親切的稱他為“三毛之父”。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)去世，但是他創(chuàng)作的三毛形象卻給我留下了很深的印象。與生活在舊社會(huì)的`三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無數(shù)遍，每次讀的時(shí)侯我的心里都是酸酸的，想打了五味瓶。也給了我很多的感受。

三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。

為了生活，三毛做過很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì).比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事，事先他還一點(diǎn)也不知情，他知道事實(shí)的真相后寧愿自己吃苦，也不被利用做壞事.三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。

三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛看書。三毛干完了活，就拿起了書看，可老板看見就說三毛浪費(fèi)電……與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

給我印象最深的一本書是張樂平寫的《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會(huì)，沒有人疼愛他，長(zhǎng)得面黃肌瘦，大冬天得不到一點(diǎn)溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。

讀完《三毛流浪記》以后，我想對(duì)小伙伴們說一句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的一片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”

三毛流浪記讀后感篇十四

當(dāng)我們同親愛的爸爸媽媽圍在桌邊，吃著可口的飯菜的時(shí)候，你可曾想到舊社會(huì)的流浪兒是怎樣生活的嗎?我自己過去從沒想到過這個(gè)問題，不知道他們的痛苦。后來一本名叫《三毛流浪記》的書告訴了我，使我永遠(yuǎn)忘不了。舊社會(huì)的流浪兒，他們或者沿街討錢要飯，或者到處擦皮鞋撿垃圾，有時(shí)他們?nèi)滩蛔○嚭?，就慘死在馬路邊、屋檐下。

三毛就是這千萬個(gè)兒童中的一個(gè)。

《三毛流浪記》這本書喚起了我對(duì)窮苦人民的極大同情和對(duì)舊社會(huì)的無比憎恨。雖然這本書沒有一個(gè)字，全是圖畫，但它卻是有聲有色的圖畫。我被它帶人到另一世界：街上一片混亂，酒館里的喧鬧聲，警笛的鳴叫聲，棍棒的敲打聲……使人不敢耳聞目睹。再看那地上，到處是垃圾糞便，窮苦人的鮮血，瘦骨嶙峋的乞討者……一幅幅令人不堪入目的圖畫，使人感到氣憤，心酸。

我想肯定是被舊社會(huì)逼死的吧，要不三毛怎么會(huì)無依無靠，孤苦伶仃，過著衣不遮體、食不果腹的生活呢?到了冬天，連富人家的狗都穿上了棉衣，而三毛只穿著一條由幾塊破麻袋片縫起來的單褲，時(shí)常被寒風(fēng)吹得縮在路邊。是三毛沒出息嗎?不是，他是一個(gè)非?？蓯鄣暮⒆?，是那萬惡的舊社會(huì)把他弄成這個(gè)樣子的?？吹竭@里，我真恨不得一下子把舊社會(huì)打個(gè)稀巴爛，把三毛他們?nèi)?qǐng)到我們這個(gè)光明的世界來，和我們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍。其實(shí)三毛也是這樣想的，甚至做夢(mèng)都?jí)粢娮约罕持鴯湫碌臅蠈W(xué)，難道這個(gè)愿望也不能實(shí)現(xiàn)嗎?如果在今天，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

三毛機(jī)智，勇敢，有志氣。他恨壞人，經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋進(jìn)行斗爭(zhēng)。連夢(mèng)中都用頭把三個(gè)壞人頂?shù)酱蠼锶チ?。他同情好人，路見不平，拔刀相助。他是那樣的貧苦，卻拾金不昧。他撿到錢包后，拼命追趕那個(gè)失落錢包的先生，把錢包交給了他。

三毛流浪記讀后感篇十五

“太陽是爸，月亮是媽，天大地大哪里是家。一床一鋪是磚，枕頭是瓦，身上蓋的是晚霞……”這是《三毛流浪記》的主題曲。就是張樂平這位偉大的畫家，用他那馬良的神筆創(chuàng)造了這位生動(dòng)、活潑、可愛的三毛。

三毛，相信大家都很熟悉?？墒撬?jīng)歷過的苦難，又有誰能夠體會(huì)。他嘗受過沒爹沒娘的痛苦，也嘗受過被人收養(yǎng)的喜悅。他洗過衣服、送過報(bào)紙、擦過皮鞋、撿過煙頭，為的就是能吃到一頓飽飯。然而，我們現(xiàn)在，吃飯已經(jīng)不成問題。但是，我們現(xiàn)在有些人卻不好好讀書，如果三毛能讀書，我相信他一定能名列前茅?！昂米x書不好讀書，好讀書不好讀書”這句話用在這里最合適不過了。

我們現(xiàn)在，孩子從小就是家里的掌上明珠，大人們過于溺愛，什么事都不讓小孩做。三一毛一從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，很值得我們學(xué)習(xí)。三毛一堅(jiān)韌不拔，雖然他沒爹沒娘，還受盡了別人的責(zé)罵，可他始終沒有放棄活下去的信心。

三毛，雖然他做過小偷，但這是沒有辦法中的辦法，最后他也是受到了良心譴責(zé)，改正了，并且堅(jiān)決不拿不干凈的錢。

三毛，他堅(jiān)韌不拔、樂觀，還從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力。

三毛，雖然只是一個(gè)沒有生命的卡通人物。但是，在我們的身邊，有許許多多的這樣的孩子。他們沒有家人，感受不到父母的關(guān)一愛一。他們等待著我們的幫助，等待著著我們伸出援助之手，等待著、等待著……不知這個(gè)省略號(hào)有多久。

三毛流浪記讀后感篇十六

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，沒意義的，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的《三毛流浪記》讀后感范文，希望對(duì)大家能有所幫助。

這兩天我讀了《三毛流浪記》這本書，感觸很深。這本書講的是解放前一個(gè)叫三毛的小男孩在上海流浪的故事。

三毛是個(gè)孤兒，永遠(yuǎn)是那一幅流浪街頭、無爸無媽、孤苦伶仃的樣子。他先后被幾家領(lǐng)養(yǎng)，可都因?yàn)槟承┰蛑匦伦兂闪斯聝?。?dāng)別的小孩在過兒童節(jié)的時(shí)候他卻在賣藝供那些孩子玩樂；當(dāng)別的孩子在媽媽爸爸的懷里撒嬌的時(shí)候，他卻流浪街頭；當(dāng)別的孩子坐在溫暖的家里吃喝玩樂的時(shí)候，他卻凍得瑟瑟發(fā)抖。

這不禁使我想起了我自己：起床還得爸爸媽媽叫醒，吃飯還得把飯端到桌子上，上學(xué)還得爺爺送，過節(jié)還有豐厚的禮物。和三毛相比我簡(jiǎn)直就在天堂。

以后我一定要好好學(xué)習(xí)，熱愛生活，樂觀向上，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做做貢獻(xiàn)。

暑假里，我讀完了《三毛流浪記》這本書。書中的主人公名叫三毛，故事主要講了他在舊上海到處流浪、找工作賺錢養(yǎng)活自己的經(jīng)歷。

三毛是一個(gè)孤兒，沒有家，也沒有親人。他餓了會(huì)吃路邊貼廣告用的漿糊，困了就睡馬路邊，冷了就蓋一個(gè)破麻袋。他也像其他流浪兒童一樣被別人收養(yǎng)后做了童工，但因?yàn)樗切聛淼模运荒艹允２耸ｏ埳踔琉I肚子，還經(jīng)常會(huì)被其他人欺負(fù)和嘲笑。書中的他過得不如富人家的狗，不如路邊的草。

看完書的那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己站在上海的馬路上，不知怎么也成了一個(gè)流浪小孩。我站在路邊開始要飯，突然有個(gè)人問我愿不愿意被他收養(yǎng)，我根本不知道怎么辦就跟著他走了……這時(shí)候，爸爸媽媽突然出現(xiàn)了，我急得大哭，夢(mèng)也醒了。

我從夢(mèng)里回到了爸爸媽媽身邊，但書中的三毛悲慘流浪的影子還留在我心中。流浪的孩子真的太可憐了，希望他們都能早日找到自己的家。

在看《三毛從軍記》之前，我看了《三毛流浪記》，認(rèn)識(shí)了三毛和“三毛”。第一個(gè)三毛是中國(guó)漫畫大師張樂平爺爺筆下的孤兒：三毛?！八嗫酂o依，流落街頭，無爹無娘，整天露天宿地，三餐無繼?！彼胗幸粋€(gè)家，他想有學(xué)上，可是他都因?yàn)槟撤N原因離開了別人的家，或者離開了學(xué)校。假如三毛是我的好朋友，我就會(huì)很同情他，并且我會(huì)盡我所能去幫他，吃飯的時(shí)候我偷偷給他拿一點(diǎn)，把我不要的書和衣服給他一部分，并且問爸爸媽媽哪里有孤兒院，讓三毛到孤兒院里去生活。但是他不是我的朋友，我希望在他生活的世紀(jì)會(huì)有人幫助他。

第二個(gè)“三毛”是臺(tái)灣著名的女作家：陳平的筆名。“三毛”之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)樗矚g三毛的精神，“雖然一切缺乏，頭發(fā)只有三根，可是他很有個(gè)性，意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感、經(jīng)歷了很多折磨卻堅(jiān)持人生光明信念?！?/p>

三毛哪一天吃飽穿暖?可他拼命要讀書,在夢(mèng)里也想讀書.讀書的'幾天里,大塊頭打他,他不傷害他,只是嚇唬他.舊社會(huì)是多么亂!

我同情三毛,要不是世界的解放,我和小伙伴們可能也在他們當(dāng)中.新社會(huì)真好,更能體會(huì)到光明世界,我們要把世界建設(shè)的更好.

三毛是個(gè)流浪兒，他出身在舊社會(huì)，從小失去了父母，天天在大街上流浪。

有一次，三毛非常餓，于是他趴在肉店的窗戶上，望著那些使人流口水的食物發(fā)愣，可是他沒有錢買。他又來到一條小吃街上，這里有賣各種小吃的小攤，有的賣肉餅，有的賣包子，還有的賣燒賣。各種小吃香噴噴的香味讓他陶醉。有個(gè)孩子端著一個(gè)小竹筐賣小吃，三毛走到竹筐前，用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒沾食物的舌頭，再看看自己露底的衣兜，只好繼續(xù)往前走。他一邊走路，一邊就有各種各樣的香味向他撲來。他把眼睛閉上往前走，雞、鴨、魚、香腸等食物在腦海展現(xiàn)。三毛多餓啊，他是多么需要食物啊，可是他卻沒有錢沒，只好餓這肚子。

我家冰箱里那么多好吃的東西，真想拿一點(diǎn)給三毛吃?？墒牵业闹車鷽]有“三毛”。你看，生活在兩個(gè)不同社會(huì)里的兒童，生活條件是多么懸殊啊!所以我們要熱愛社會(huì)主義，珍惜現(xiàn)在的生活。

今天，我讀了《三毛流浪記6》，里面講了三毛做了四件好事。都有：一，他撿到一個(gè)老爺爺?shù)腻X包，還給了老爺爺;二，他把自己的衣服送給了沒衣服穿的窮孩子;三，有一位老爺爺兩天都沒有吃東西，三毛把自己僅有的油餅給了老人;四，一位老人過馬路時(shí)腿軟摔了一交，三毛見了把老人扶了起來。生活在舊社會(huì)的三毛是個(gè)孤兒，整天流浪在街頭。

三毛無家可歸，沒有事物和衣服，整天為生存而奔走。三毛有一顆善良的心，他樂于助人，靠自己的雙手來生活。雖然不幸，但他從來沒有放棄。我要學(xué)習(xí)三毛助人為樂和對(duì)生活永不放棄的精神。

雖然是一本漫畫書，一面最多6幅小漫畫，但我還是被它的內(nèi)容深深地吸引住。作者張樂平爺爺被稱為“三毛之父”，深愛讀者的喜愛。

三毛沒爸沒媽，很可憐。他四處流浪，在流浪的過程中，遇到了許多好心人。他們有些跟三毛一樣，是個(gè)沒爹沒娘的孤兒，互相幫助，汲取溫暖。不過，三毛也會(huì)遇到壞人，他們對(duì)三毛很兇狠。可憐的三毛就是在這樣的生存環(huán)境下成長(zhǎng)。如果三毛的爸爸媽媽還在，他就不會(huì)到處流浪了，吃這么多吃苦頭了。

我真想變成故事里的一個(gè)人物，把自己的零花錢送一些給他，至少讓他可以不用挨餓。

自從我讀了《三毛流浪記》這本書之后，我覺得三毛很可憐。三毛從小失去了爸爸媽媽，過著四處流浪的生活。他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻孤苦伶仃，吃不飽，穿不暖，什么也沒有。有時(shí)候還把垃圾當(dāng)做食物，把報(bào)紙當(dāng)做被子，還經(jīng)常被人打、罵，更沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，也更談不上享受爸爸媽媽溫暖的家庭之樂。可三毛并沒有被這些苦難所懼怕，他還是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。我真為三毛感到自豪。

可我呢?有著爸爸媽媽的疼愛，有著爺爺奶奶的照顧……他們把好吃的省給我吃，可我卻挑三揀四，總是嫌這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃。有時(shí)候，爸爸媽媽說我?guī)拙?，還頂嘴。跟三毛比起來，我真為自己的這種行為感到慚愧。

從現(xiàn)在開始，我要珍惜現(xiàn)在的生活，不浪費(fèi)食物，多為他人著想。

這個(gè)暑假，我讀了很多的課外書，其中，《三毛流浪記》這本書給我留下了深刻的印象。

這本書主要講了一個(gè)名叫三毛的孤兒小朋友在上海街頭流浪的故事。有人可憐他，有人討厭他，有人收留他……我讀了這本書，才知道原來我們國(guó)家也曾經(jīng)存在混亂不堪、動(dòng)蕩不安的數(shù)月，在那個(gè)時(shí)候，很多人不能好好生活，沒吃沒穿，日子非常艱辛，小朋友還不能上學(xué)。

再來看看我們現(xiàn)在，有衣服穿，有爸爸媽媽為我們做好吃的、好喝的，還有玩具給我們;可以開開心心的去學(xué)校讀書，無憂無慮的學(xué)習(xí)和玩耍。我們現(xiàn)在要珍惜我們擁有的一切，等長(zhǎng)大了之后，我們要愛自己的爸爸媽媽，愛身邊的人。