從教育部辦公廳的《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》到“五項管理”，再到《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》都是從減輕學(xué)生課業(yè)負擔入手，促進學(xué)生全面發(fā)展。下面是小編整理的小學(xué)“雙減”工作專項督導(dǎo)自查報告2022，供大家參考。

小學(xué)“雙減”工作專項督導(dǎo)自查報告2022

根據(jù)《高臺縣教育局2022 年“雙減”工作專項督導(dǎo)方案》的安排，我校為認真貫徹上級相關(guān)文件精神要求，落實有關(guān)工作部署，一直以來始終堅持標本兼治,雙管齊下，多措并舉，全力推動“雙減”政策落地、落實、落細。現(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、做好學(xué)習教育工作，讓全校教師理解雙減工作的重要性

從教育部辦公廳的《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》到“五項管理”，再到《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》都是從減輕學(xué)生課業(yè)負擔入手，促進學(xué)生全面發(fā)展，減輕家長負擔，辦人民滿意的教育，為民辦實事。所以每一位教師都應(yīng)該清楚每個文件的意義，要熟悉文件的內(nèi)容。因此，我校對上述所有文件都高度重視，認真組織全體教師學(xué)習，理解“雙減工作”“課后服務(wù)5+2”“課后托管”的意義，并向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳。

二、提高作業(yè)管理水平，真正減輕學(xué)生課業(yè)負擔

我校認真貫徹上級部門對作業(yè)管理的相關(guān)規(guī)定，在執(zhí)行時不打折扣，必須要在量上先減下來。因此，教導(dǎo)處組織制定了《作業(yè)管理制度》《作業(yè)布置制度》《作業(yè)常規(guī)檢查制度》等，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的職責。嚴格執(zhí)行作業(yè)時長標準，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。在執(zhí)行中主要采取以下措施:

1.提高作業(yè)質(zhì)量。由教科室牽頭，組織各學(xué)科教研組研究作業(yè)布置，系統(tǒng)設(shè)計符合學(xué)生年齡特點的基礎(chǔ)性作業(yè)，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

2.強化教師職責。通過教師切實履行好作業(yè)指導(dǎo)職責，指導(dǎo)三至六年級學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，并及時做好反饋，加強面批講解、做好答疑輔導(dǎo)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。禁止教師在批改作業(yè)中使用“閱”、“好”、“優(yōu)”、“良”、“差” 等簡單評語。作業(yè)必須全批全改，不得以任何形式給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

3.減少作業(yè)總量。通過作業(yè)管理制度，任課教師布置作業(yè)必須在教研組長審查簽字、教導(dǎo)處批準同意后，經(jīng)過作業(yè)校內(nèi)公示方可布置給學(xué)生，堅決防止學(xué)生書面作業(yè)總量超過規(guī)定時長。各年級包掛領(lǐng)導(dǎo)要不定期的進入班級進行檢查，監(jiān)督教師作業(yè)布置情況及家長意見反饋情況。教導(dǎo)處分年級對教師、學(xué)生和家長進行了滿意度的調(diào)查。

三、完善課后服務(wù)工作，服務(wù)家長，滿足家長需求

我校課后服務(wù)工作開展以來，一直平穩(wěn)進行。堅持學(xué)生自愿、家長自愿的原則，立足學(xué)生課后補充，使學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實際情況，我校課后服務(wù)以作業(yè)輔導(dǎo)為主，基本開展了滿足學(xué)生需要的各種特長興趣班，體育藝術(shù)教育在課后服務(wù)中也得到了很好的補充。自“五項管理”工作以來，我校重新制定新的作息時間表，保證學(xué)生睡眠，課后服務(wù)也相對應(yīng)延長，保證學(xué)生放學(xué)與家長下班時間對接，按照學(xué)生家長的需求，還制定了課后服務(wù)管理工作方案。

四、全面提高教學(xué)質(zhì)量

“雙減”工作開展以來，我校全體教職工全員簽訂“雙減”六項承諾。保證自己在教學(xué)中的行為符合“雙減”工作要求。在思想上和行動上確保“雙減”工作的執(zhí)行。我校嚴格自查，對課表中不符合課時計劃的行為立即糾正，開足開齊國家課程、地方課程和校本課程，各年級都按上級要求開設(shè)了勞動教育課。一年級按照義務(wù)教育課程標準“零起點”教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。每學(xué)期除了期末考試不再增加月考，考試成績不向?qū)W生公開，堅決做到不排名、不按成績?yōu)閷W(xué)生分等級。在教學(xué)和考試中不得提高難度，向課堂要質(zhì)量，全面開展分組教學(xué)，打造高效課堂。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力，改教師教為主變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習為主，讓學(xué)生在活動中受到教育，受到啟迪，全面提高學(xué)生學(xué)習效率，提高學(xué)生成績，提高教育質(zhì)量。

五、存在的不足

1.優(yōu)秀作業(yè)評選展示制度不夠完善，不能即時將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)評出來展出來，起到示范引領(lǐng)作用。

2.部分年齡偏大的教師在課堂上對分組教學(xué)還不是很適合，不能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。

3.“雙減” 工作在部分家長那里還得不到充分認可，學(xué)生在家的減負還難以實現(xiàn)。

六、今后的打算

1.繼續(xù)完善作業(yè)制度，建立優(yōu)秀作業(yè)評選展示制度。

2.加強教師學(xué)習培訓(xùn)，完善教師考核制度，把“雙減”工作納入，提升教師課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.繼續(xù)向社會家長宣傳雙減工作的意義，讓家長充分認可“雙減”工作的重要性。

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