在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中類別填篇一

高中是一段人生中極為重要的時期，在這三年的時間里，我經(jīng)歷了成長、思考、挑戰(zhàn)與收獲。在這個轉(zhuǎn)折點上，我獲得了許多寶貴的體驗和心得。在我揮別高中校園之際，我想分享一下我在高中的心得體會。

首先，高中教會了我如何規(guī)劃我的時間。在高中，我們面對的課程負擔和學習壓力遠遠超過了初中。為了能夠應對這些挑戰(zhàn)，我不得不學會如何合理安排我的時間。我意識到，高效的時間管理對于我的學習和生活至關重要。我制定了詳細的學習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行。同時，我也學會了合理分配時間給自己的興趣愛好和鍛煉身體。通過高中的時間規(guī)劃實踐，我不僅提高了效率，還培養(yǎng)了自律和堅持不懈的品質(zhì)，這些將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

其次，高中讓我認識到努力的重要性。面對更多的學習任務和復雜的知識體系，我意識到只有通過持續(xù)的努力才能取得好的成績。在高中，我從各個方面感受到努力的回報。我花費大量的時間和精力進行充分的準備，通過不斷地復習和實踐，逐漸提高了自己的學術(shù)能力。每當我看到自己的成績越來越好，我就更加堅信努力不會白費，而是能夠帶來實實在在的收獲。努力成為我高中生活的座右銘，并且將繼續(xù)引領我朝著更高的目標努力前行。

第三，高中讓我學會了團隊合作。在高中，我參加了各種社團和班級活動，這讓我有機會與不同的人合作。通過與同學們共同討論、合作完成任務，我懂得了團隊合作的重要性，學會了如何與他人協(xié)調(diào)合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。團隊合作培養(yǎng)了我的溝通能力、領導能力和解決問題的能力，這些技能將在我未來的職場生涯中發(fā)揮出巨大的作用。

第四，高中給我提供了廣泛的知識和豐富的視野。高中階段，我接觸到了各種科目和學科，擴展了自己的知識面。無論是語文、數(shù)學、英語、科學還是藝術(shù)、體育、歷史等等，每門學科都給予了我不同的思考方式和認知方式。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，只有擁有廣博的知識和豐富的視野，才能夠更好地理解這個世界、面對未來的挑戰(zhàn)。高中的學習讓我形成了積極的閱讀習慣和求知欲望，我將終生受益于這個過程。

最后，高中讓我明白了自己的興趣和夢想。通過廣泛的實踐活動和學科的選擇，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在。高中的學習和實踐，讓我更加了解自己的優(yōu)勢和愛好，激發(fā)了我對未來職業(yè)的追求。我意識到在追求夢想的過程中，不能盲目跟風，而是要緊緊跟隨內(nèi)心的聲音，追尋真正讓自己感到興奮和有成就感的事業(yè)領域。

總而言之，高中是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。在那里，我學會了時間管理、努力奮斗、團隊合作、拓寬知識視野和尋找興趣的重要性。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將在我未來的生活中繼續(xù)指引著我。我相信，無論是在求學還是在工作中，這些心得體會都將成為我取得成功的動力和支撐。感謝高中，感謝這段難忘而寶貴的時光！

高中類別填篇二

高中，是一個魚龍混雜的地方。我的高中，石柱中學，也不例外。

不知不覺我的高中旅程已經(jīng)過去了三分之一。想當初抱有一腔熱血，立下豪言壯志的我似乎早已不見了蹤影。因為我的貪玩所以總是靜不下心學習。每次考試前的復習計劃和考試后的學習計劃都變成了說是而已?？偸悄貌怀鰧嶋H行動。剩下的兩年我不知有多少變故，我的態(tài)度大抵不過走一步看一步。

大人們總是愛在耳邊念好好學習，我知道他們是想我們有個更美麗的明天。不過成績真的`是出路嗎？到了高中，才發(fā)現(xiàn)水不像初中的那般淺?？偟膩碚f用魚龍混雜便可概況。成績好的好得令人驚訝，成績差的差得讓人覺得盡是諷刺。廁所隨處可見的煙頭，校園中隨處可聽見的不文明詞匯，上課睡覺的變得明目張膽，校外的驚心動魄的打人事件，垃圾隨手亂丟并沒有一點羞恥感或愧疚感……高中，就像一個還未成形的社會雛兒。

高中類別填篇三

高中是人生中一個重要的階段，是我們從青春邁向成熟的過程。在這個階段，我們經(jīng)歷了許多事情，學到了許多知識，也積累了許多經(jīng)驗?；厥走@三年的高中生活，讓我有許多心得體會。

第一段：目標與努力。

在高中階段，我明確了自己的目標，并下定決心去實現(xiàn)它。高中課程緊張而繁重，但我懂得只有通過努力才能取得好的成績。我堅持每天都有固定的學習時間和計劃，將重點放在自己不擅長的科目上，找出自己的問題并盡力克服。我相信，只要堅持不懈地努力，就一定能取得好的成績。

第二段：挑戰(zhàn)與克服。

高中生活中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)。課程的難度增加，競爭的壓力也越來越大。有時候，我會因無法應付這些挑戰(zhàn)而感到困惑與沮喪。但是，我逐漸明白，挑戰(zhàn)是成長的機會。通過不斷努力和學習，我成功地克服了一道道困難，不斷提升自己的能力。我開始享受挑戰(zhàn)的樂趣，相信自己可以面對任何困難，達到自己的目標。

第三段：友誼與團隊合作。

在高中的日子里，我建立了許多深厚的友誼。每天與同學們相處，我們一起努力學習，互相鼓勵。我們一起分享快樂，共同度過困難。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的想法，懂得與人合作，并從中獲得成就感和滿足感。友誼和團隊合作不僅讓我在學術(shù)上取得了進步，也讓我在成長道路上變得更加堅強和成熟。

第四段：時間管理與規(guī)劃。

高中生活對時間管理和規(guī)劃提出了更高的要求。我逐漸認識到，只有合理安排自己的時間，充分利用每一分鐘，才能更有效地完成任務，提高效率。我學會了制定長期和短期的目標，并制定相應的計劃，合理安排每一天的學習和休息時間。通過長期的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力和規(guī)劃能力得到了明顯的提升，也能更好地適應高中生活的要求。

第五段：自我成長與展望。

回首高中三年，我從一個懵懂的少年成長為一個成熟的青年。在這個過程中，我學會了自律與堅持，學會了獨立思考和解決問題的能力。我真正認識到，高中并不僅僅是為了得到一紙文憑，更是一個培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ碾A段。未來，我將繼續(xù)保持一個勤奮學習的態(tài)度，繼續(xù)鍛煉自己的能力和技能，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。

總結(jié)：

高中三年的心得和體會是多元化的，在學習上、人際關系上、時間管理上等各個方面都有所收獲。通過堅持努力、積極應對挑戰(zhàn)，并懂得合理安排時間和與他人合作，我逐漸成長為一個成熟和全面發(fā)展的人。我相信，這些心得和體會將會對我未來的發(fā)展起到積極的引導作用，讓我能夠更好地面對人生中的各種挑戰(zhàn)和困難，并取得更好的成績。

高中類別填篇四

在我上初中的時候，我曾無數(shù)次的幻想著成為一名高中生。

當我真的成為一名高中生時，特別是當我考上我所向往追求的高中時，我的心情真的很激動，我按下決心一定要更加努力，一定永遠追求自己的夢想，一定要拋棄自己以前的各種壞毛病，要以最全新的自我去迎接全新的生活。

但是，真的進入高中之后，我發(fā)現(xiàn)一切并沒有我所想象的那么美好。雖然一切都充滿了新奇，但是我的第一次離家，第一次住宿，要重新和同學們認識，都讓我偶爾感覺到不安。我的不適應，造成了我的學習成績不理想，我的生活好象開始變得黑暗，開始無所適從，我不知如何去面對去處理一切，我真的感到很無助，很彷徨。我才發(fā)現(xiàn)高中生并不是那么好，他需要承受更多更大的壓力。

可我并沒有因此放棄，我學會了忍受，我學會去慢慢適應，更知道在這所人才濟濟的學校，我需要付出比別人多十倍多百倍的努力，所以我開始起早貪黑，我永遠是我們宿舍第一個起床去教室的人，終于，我的成績有了起色，我很開心我的努力終于有了回報。

高中其實也并沒有什么不同，不同的就是大家都變得比以前成熟，變得有自己的心思，開始學會為人處事。其實剛開始我真的很不清楚，我以為高中同學就像初中同學一樣那么純粹，那么單純，可是，我發(fā)現(xiàn)我錯了，自己的情緒要學會隱藏，要學會自己去忍受。再不會有人推心置腹的和你談心，最多的也許就是學習上的競爭，真的是很累，可是一個進取的人是永遠都不怕累的，我不怕，我會用盡一切力氣去不斷努力。

高中生還有一點，就是談戀愛，也許和初中也大不相同，高中生的戀愛也許有真的，也許他們可以走到最后，高中生對于戀愛，對于喜歡也有了更成熟更深層的理解，他們知道戀愛究竟是什么，他們也懂得如何去維系一份感情。女生有時候也會多愁善感，男生有時候也會莫名其妙。

進入高中，我們都算是長大了，都更加注重外表，都更加學會如何使自己看起來更加吸引人。于是女生開始打扮，開始換各式各樣的發(fā)型。而男生也開始讓自己更有魅力。

高中生，意味著肩負著更多的責任，意味有更多的壓力，可是我們正值青春，我們有熱情，有活力，我們有勇氣去面對人生道路上的各種苦難與挫折，我們堅信，未來是美好的，我們懷著對理想的憧憬不斷勇往直前。

高中類別填篇五

高中是人生中一個重要的階段，是人們從青春期走向成熟期的過渡期。在高中，我們經(jīng)歷了學業(yè)的壓力、人際關系的變化、自我認知的逐漸清晰等諸多挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過這幾年的成長和積累，我深刻體會到了高中生活的意義和價值。下面，我將從學習、人際關系、興趣愛好、自我塑造以及未來規(guī)劃五個方面，分享我對高中這段時光的心得體會。

首先，學習是高中生活的核心。高中的學習壓力是無法避免的，但是通過努力和堅持，我們可以逐漸克服困難，取得令人滿意的成績。不僅如此，高中的學習也促使我們養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式。例如，我通過規(guī)劃學習時間表、制定學習計劃等方式提高了自己的時間管理能力。同時，高中的學習也讓我明白了學習不只是為了應付考試，更重要的是獲取知識，培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力。

其次，高中生活也是變化多端的人際關系的舞臺。在高中，我們會遇到各種各樣的人，與他們相處的過程中，我們不斷調(diào)整自己的處世態(tài)度和交往方式。通過與同學和老師的相處，我深刻體會到了團隊合作和溝通能力的重要性。同時，我也學會了換位思考，尊重他人的觀點和感受。這些經(jīng)驗讓我在人際交往中更加圓滑和自信。

除了學習和人際關系，高中生活還充滿了各種各樣的興趣愛好。在這個階段，我有更多的時間去發(fā)掘自己的興趣，并且可以加入一些社團活動。例如，我對音樂很感興趣，所以加入了學校的合唱團。通過參與合唱團，不僅可以鍛煉自己的音樂才華，而且結(jié)識了很多志同道合的朋友。這些興趣愛好不僅讓我度過了一段愉快的時光，也培養(yǎng)了我全面發(fā)展的能力。

同時，高中也是自我塑造的關鍵時期。在這個階段，我們逐漸明確自己的興趣和優(yōu)勢，并開始為自己的未來做出規(guī)劃。通過參加各種社團活動和實踐課程，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，并且積累經(jīng)驗和技能。例如，我對科學和推理很感興趣，所以參加了學校的科學實驗社團。通過實驗和研究，我對科學方法和實驗設計有了更深入的了解，也為將來進一步深造奠定了基礎。

最后，高中階段的經(jīng)歷也讓我對未來有了更清晰的規(guī)劃。通過參觀大學和職業(yè)展，我了解了不同專業(yè)和行業(yè)的發(fā)展前景，為自己的未來做出了初步的規(guī)劃。同時，高中的學習和成長也讓我認識到，只有不斷學習和成長，才能適應社會的發(fā)展和變化。因此，我為自己設定了一個遠大的目標，并努力提高自己的綜合素質(zhì)和競爭能力，以實現(xiàn)自己的理想和抱負。

綜上所述，高中生活是一個全方位、綜合性的發(fā)展階段。通過艱苦學習、豐富的人際交往、多樣的興趣愛好、自我實現(xiàn)和未來規(guī)劃，我們可以不斷成長和進步。這段時光可能充滿挑戰(zhàn)和困惑，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，塑造了我們的個性，讓我們在今后的人生道路上更加自信和堅定。

高中類別填篇六

作為一個即將從高中畢業(yè)的學生，回首這幾年的高中生活，我不禁感慨萬分。在這段時間里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折與成功，收獲了無數(shù)次的快樂與成長。在這漫長而充實的高中生活中，我積累了許多寶貴的心得體會。

首先，高中給了我一次重新規(guī)劃的機會。初中是我人生重要的一個階段，那時我懵懂無知，對自己的未來沒有太多的考慮。進入高中后，我明白了自己即將面臨的壓力和競爭。在這個重要的轉(zhuǎn)折點上，我決定給自己一個重新規(guī)劃的機會。我深入了解不同的學科，聽從老師和家人的建議，最終我確定了自己的興趣并下定決心朝著目標邁進。在這個過程中，我學會了自我認知和自我約束。我清楚地意識到自己的優(yōu)點和劣勢，不再盲目地妄自菲薄或自負自滿。我知道只有真正認識自己，才能把握住自己的未來。

其次，高中生活讓我懂得了時間的寶貴。從小到大，我一直覺得時間是無限的，直到進入高中，我才發(fā)現(xiàn)時間是如此寶貴。每天的課程、作業(yè)、準備考試，時間如同流水般匆匆流逝。我必須精確安排每一天的時間，讓每一刻都有價值。于是，我學會了如何高效地學習和利用時間。我設立了學習任務清單，合理安排時間的分配，從而在有限的時間內(nèi)取得最大的效益。這一切的付出讓我體會到了時間的寶貴，也讓我明白只有珍惜時間，才能追逐夢想。

再者，高中生活讓我懂得了要與人為善。在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)與人為善是非常重要的。當我學習遇到困難時，同學愿意幫助我，讓我感受到了友誼的溫暖。當我面臨壓力和困惑時，老師們給予了我耐心和理解。這些經(jīng)歷讓我意識到，在這個世界上，沒有人是獨立的，只有與人為善，才能得到更多的幫助和支持。因此，我學會了關心和幫助他人，懂得了合作和團隊精神的重要性。與他人相處融洽，助人為樂，不僅能夠幫助別人，也能使自己更加快樂。

最后，高中生活給了我一個鍛煉的機會。從進入高中的那一刻起，我就意識到高中不僅是學業(yè)的闖關，也是人生的一場考驗。高中課業(yè)繁重，壓力巨大，但也是培養(yǎng)自我意志和毅力的一個極好機會。在這段時光里，我學會了堅持，學會了克服困難。每一次的考試，每一次的努力，讓我更加堅定了自己的信心和勇氣。我相信，只要努力奮斗，就能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標。

綜上所述，高中生活不僅是知識的積累和思想的拓展，更是生命的一份真實的寫照。在這段寶貴的時光里，我得到了機會重新規(guī)劃自己的未來，懂得了時間的寶貴，感受到了友情的溫暖，學會了堅持和克服困難。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟和自信。盡管高中生活結(jié)束了，但這段經(jīng)歷將成為我人生的財富，讓我在未來的道路上，一直堅定前行。

高中類別填篇七

2月19日，我在開始了實習教師的生涯。一個多月的實習，我受益匪淺。

實習內(nèi)容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習教師，語文教學自然是重點。

我實習的班級xxxx班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?，從而提高教學效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權(quán)交給學生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。

至于如何把話語權(quán)交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。

設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。

在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。

新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。

要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現(xiàn)實的參加高考的需要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能逃避的。

了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學思路，還要給學生留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。

高中類別填篇八

在平時的學習、工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編幫大家整理的副業(yè)-高中隨筆900字_高中隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

昨晚刷朋友圈的時候看到了一個初中同學發(fā)的動態(tài)，心里頓時覺得一陣拔涼拔涼的。

她的動態(tài)里有著她精致的面容，有著厲害的畫技，還有有質(zhì)感的生活。

我感覺她把自己的生活規(guī)劃得很完美，很美好，讓人忍不住羨慕，忍不住想要被她吸引。

相比較而言，我就邋遢許多，我的生活更是一片狼藉。我到現(xiàn)在都沒有找到適合自己的學習方法，也沒有真正完成一個我特別想要學習的東西。

而別人想要學習什么，就沉下心來去學習，并且十分的自律，不像我總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，到最后啥也沒有得到，反而還更加糟糕。

我真的不希望在20幾歲的年紀還是這么沒用，還是沒有一技之長。你看，我現(xiàn)在又被別人的偶爾發(fā)一次的動態(tài)給影響到了。

別人想要的東西總是努努力就可以得到了，偏偏我連努力的時候都要各種推脫，以至于最后我一直在原地踏步。

別人都在進步，我總感覺自己和她們的差距越來越大，她們好像從初中開始就對自己未來的目標很明確，然后一直在為之努力，只有我一個人，一直到現(xiàn)在仍舊不清楚自己的目標到底是。

每天明明有很多的時間來學習，可我卻拿它們來浪費時間，我果然像是一只井底之蛙，明明已經(jīng)比別人落后了一大步，可我還仍然看不清現(xiàn)狀，一直在沾沾自喜。

那么現(xiàn)在開始讓我們來分析一下我目前的.問題吧。我現(xiàn)在最大的問題就是沒有確定好自己的人生目標，那我的目標到底是什么，其實我最大的目標是能夠買一套屬于自己的小公寓，簡而言之就是需要錢，好多好多的錢。

然而我現(xiàn)在連副業(yè)都沒有，所以我必須發(fā)展自己的副業(yè)，那么我會什么呢，我只會寫寫東西，不過技術(shù)也不成熟，其次，我想發(fā)展制作ppt的副業(yè)，最后是前端的副業(yè)。

現(xiàn)在問題來了，這三個技能我都不怎么會，但是還是有機會發(fā)展成副業(yè)的。因為想要立馬開始副業(yè)，所以我就更加不能拖延對此的學習了。

一開始想發(fā)展制作ppt這個副業(yè)，然后我就找了一本書來學習，這本書有55章，想要完完全全地學完的話大概要兩個月，可是這一點兒也不現(xiàn)實啊，沒有這么多的時間給我來學。而且把學習戰(zhàn)線拉長會讓我產(chǎn)生疲憊感和不自信感。

現(xiàn)在我覺得想通了，應該把這本書里的怎么做部分先總結(jié)出來，然后立馬就去嘗試做一兩份作品來面試。等到放假有大塊的時間再來重新把這本書從頭到尾認認真真看一遍并做好筆記。

按照這個方法大概一周就可以完成了。那么我現(xiàn)在就要加把勁努力一把了。

高中類別填篇九

清晨的第一縷陽光拂過３０４宿舍，柔柔的，輕輕的。誰都沒有意識到天亮了，一個個都沒在被子里。‘凡兒，報時?！敃r曉龍說出這幾個字時就如一個快死翹翹的人拼勁最后一口氣的遺言那般無力。“還可以睡５分鐘。”凡兒亦是這般無力。

半小時后……。

“凡兒，報時”龍五分鐘斷斷續(xù)續(xù)蹦出四個字?！胄r前不是問過了嘛，又問，討厭?！嗑?？半小時前？快，兄弟們，紅色警報，今兒是英語老師的早早讀?！↓埅q如狂吃９９顆十全大補丸。（注：英語老師俗稱“奮嘿”，至于為何這么叫，在這里實在不方便透露啊，諒解，諒解。）。

三分鐘后……。

育，龍，賓賓，我都出現(xiàn)在高三七的教室里并且手里還拿著英文課本，雖然眼睛是朦朧的，書是倒拿的'，鞋穿的是兩只不一樣的?！畩^嘿來了。’英文課代表拉響警報。迎面走來的是奮嘿，奮嘿他來自南通，他不只是帥而且還帥的很特別，他是王子（他的千金叫王紫）的爸爸，遺憾的是他不是國王。因為他有‘氣管炎’頭把手就是他的老婆。他著裝特別并且從不梳頭，他是這樣謙虛的形容自己的“中學時成績不好，數(shù)學一般只考一百四十幾”。總之，我們給他的評語就是：‘他經(jīng)驗豐富，并且十分專業(yè)。他來了，他沒有令我們失望，他的打扮？？？上身：白襯衫十分整潔，下身：花色沙灘休閑褲？再下面：黃色皮鞋和黃色的絲襪？等等，在中間也就是腰部居然還別著一條咬過的‘龍糕’，龍糕很不幸被咬成了馬甲的樣子。寫到這里，我忍不住說：奮嘿，我被你雷到了。

“唉，他娘的居然把美術(shù)課改成數(shù)學課了，什么世道啊，只許數(shù)學老師放火不許美術(shù)老師點燈。”大嘴還一臉哭腔對我說。賓賓眼中閃過一絲深邃：‘難怪我昨晚夜觀星相，有不吉之照?！蛞?？昨夜不是陰天嗎，你不是到火星上去觀星相的吧’育調(diào)侃道。‘這就是老衲我道行之深’賓賓反駁。突然，一股殺氣襲來。對，你沒有猜錯，她就是數(shù)學老師啊戒。雖然叫啊戒，可她還是美的，只不過美的不明顯而已。

‘靠，這啊戒做的也太絕了，免費送她一課不說還要附帶下課五分鐘，這就好比去‘星巴克’點一杯咖啡，臨走時不僅把咖啡伴侶打包帶走了還拽了一大碟紙巾。

‘同學們啊，過幾天就一模了，一模可是很重要的，這節(jié)課自己看書吧，有問題的可以提問?！液陀刹毁I賬，咱看咱的小說?！?，華華又問她問題了。滴泡，你說華華老問問題怎么受的了啊戒那“清新”的口氣的，她不是在鼻孔里塞了活性炭吧?！芤苫??！钚蕴康故菦]有，我問過華華了，說是憋住氣的。’育又轉(zhuǎn)頭對我說：‘可是華華白皙的皮膚被熏黑了，中毒了也說不定哦?！以僖淮伪挥椎搅恕?/p>

高中類別填篇十

造紙是人類最重要的發(fā)明之一，它改變了人類的歷史和文明進程。隨著科技的不斷進步，紙張制作的技術(shù)也在不斷革新，使得造紙的過程更加高效、環(huán)保。在學習造紙的過程中，我深刻地體會到了它的重要性和學習造紙所帶來的體驗。

第二段：制作過程。

造紙制作的過程十分復雜，需要注重每一個細節(jié)。準備工作、原材料的準備、泡漿、過布、晾干、壓光等步驟都需要嚴格按照操作規(guī)范進行，才能夠制作出高質(zhì)量的紙張。在制作過程中，我體會到了每一步的重要性，也認識到了制作優(yōu)質(zhì)紙張的難度。

第三段：環(huán)保意識。

隨著人們環(huán)保意識的增強，制作環(huán)保型紙張的需求也日益增長。造紙作為最早被重視環(huán)保的行業(yè)之一，在制作紙張的同時也需要關注環(huán)保問題。從使用環(huán)保紙漿到減少污染物的排放，造紙廠家一直在探索更加綠色和可持續(xù)的發(fā)展道路。體會到環(huán)保意識的重要性，更加珍惜環(huán)境資源，以期為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。

第四段：經(jīng)濟價值。

紙張是現(xiàn)代社會不可或缺的物質(zhì)之一，被廣泛應用在教育、衛(wèi)生、文化等領域。隨著時代的發(fā)展，對紙張的需求也在不斷增長。由此帶來的經(jīng)濟效益也不容忽視，造紙也成為許多工人的職業(yè)選擇。學習制作紙張，讓我對紙張的經(jīng)濟價值產(chǎn)生了更深刻的體會。

第五段：結(jié)語。

造紙雖然看似簡單，但是實際上擁有著豐富的知識和經(jīng)驗。在學習過程中，我不僅了解了紙張的制作過程，也領悟到了造紙的意義和價值。我們應該注重環(huán)保，不斷推進科技，創(chuàng)新造紙技術(shù)，讓它更適應現(xiàn)代社會的需求，同時也讓造紙行業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展。

高中類別填篇十一

在高中的三年，我們度過了人生中充滿挑戰(zhàn)的青春時期。在這段時間里，我們不僅學習了各種學科知識，還接觸到了許多新事物，結(jié)交了許多新朋友。經(jīng)過這三年的成長，我深刻地認識到了人的內(nèi)心和思想對生活的影響，也學會了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，面對困難和挫折。在此，我將分享我在高中期間的心理感悟和心得體會。

第一段，我們首先要學會結(jié)交朋友。高中是一個人生中非常重要的階段，為了應對高中的挑戰(zhàn)，我們必須學會與不同的人交朋友。朋友是人生路上最重要的財富之一。在學習上，我們可以相互討論、相互幫助；在生活中，我們可以一起分享快樂、渡過難關。如果沒有朋友，我們很難在這個世界上走得很遠。而由于高中生時間緊張，我們應當盡量利用好每一分鐘的時間，通過社交軟件和社交活動，積累更多的社交經(jīng)驗和人脈。

第二段，我們應當學會面對挫折與不順利。在年少的時候，我們常常會因為學習的壓力或小小的挫折而感到心情低落。但是學會接受失敗、面對挫折，是成長必要的過程。在我高中三年的經(jīng)歷里，每當我遇到挫折和困難時，我會告訴自己，這是我的鍛煉機會，我要學會從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，以迎接更大的挑戰(zhàn)。當我們學會接受挫折時，我們可以更好地掌握自己的情緒，擺脫不健康的思維模式，從而在未來的困境中更加從容應對。

第三段，我們也應當學會關注他人。在高中生活中，我們也應該關注那些處于困境中的人。尤其在班級里，幫助他人的同時，還能培養(yǎng)出自己的領導能力和服務意識。當我們了解這些人的想法和需求時，我們可以以更有效的方式給予他們幫助。無論是在班級內(nèi)外的團友，還是在申請大學時，我們都會受到關注和支持。用心而有意義地幫助他人，也可以讓你感到自己更有價值。

第四段，健康心理同樣重要。我們的思想、情緒和身體緊密聯(lián)系著。在高中生活中，我們需要保持健康的心理狀態(tài)。學習生活中的壓力會影響到我們的情緒，而此時我們可以通過音樂、看書和體育活動等來緩解壓力。經(jīng)常鍛煉，使身體強健，也有利于保持好的心理健康狀態(tài)。此外，在這個大環(huán)境中，我們應該學會坦誠、理性和尋求幫助的心態(tài)，這樣我們會擁有更好的人生體驗。

第五段，最后，學會珍惜眼前。高中生活是短暫的，它將成為我們?nèi)松械膶氋F記憶。學會珍惜眼前，是讓我們美好回憶永恒的秘訣。無論是學習中的瑕疵和壓力，還是生活中的種種不好和挫折，都要學會去感悟其中的美。因為曾經(jīng)有夢想和執(zhí)著，所以才有了今日的成長和清晰的方向。懂得這些，我們的心靈和思想會更加明亮，未來的路也更加美好。

總之，高中是我們成長道路上的一個重要階段，在這里，我們學會了如何與人交往、如何面對挫折、如何關心他人、如何保持身心健康以及珍惜眼前。這些經(jīng)歷和感悟，將伴隨我們一生，為我們的成長和人生經(jīng)歷提供啟示和用益。

高中類別填篇十二

第一段（提出主題）。

一直以來，禮儀作為一種社交行為，影響著人們的日常生活。在高中階段，作為學生代表的我們更應該注重自己的禮儀素養(yǎng)。在這個過程中，我也有了不少的心得體會。

第二段（初到高中的尷尬）。

初到高中時，由于對于新環(huán)境不熟悉，學生生活中不免會有點尷尬，顯示出來的禮儀也會有所欠缺。特別是當有一些校外人員進入學校的時候，我的表現(xiàn)會更為緊張，不知道如何與之溝通和交流。在這里，我發(fā)現(xiàn)了解決這個問題的一種方法是堅持常態(tài)化，在日常中要講究修養(yǎng)，讓自己更從容。在平時日常的模擬練習中，不斷強化自己的禮儀意識和能力。

第三段（多方面的鍛煉）。

不同于初中，高中的課外活動和社團組織更多，也要參加各種各樣的活動，機會也更多，從而也讓自己的禮儀素養(yǎng)得以不斷鍛煉和提高。從給老師或同學送禮物的禮儀，到在領獎臺上的表現(xiàn)，我不斷打磨自己的能力和提高自己的實力。

第四段（進入大學的依據(jù)）。

高中的這一時間段，作為人生中一個重要的階段，意味著人生的起點，也是進入大學的重要依據(jù)。在高中階段，掌握良好的禮儀素養(yǎng)是非常重要的。不僅是能夠讓自己得到別人的尊重和信任，更重要的是，在將來的發(fā)展道路上，也具備了更多的優(yōu)勢和資源。

第五段（結(jié)尾）。

最后，經(jīng)過這么多年的學習和提高，我深深體會到了一句話，即“細節(jié)決定成敗”。在生活中，細節(jié)處處表現(xiàn)，不論是言談舉止還是其他的表現(xiàn)方式，都會給人留下深刻的印象。因此，我們應該在日常生活中時刻不忘強化自己的禮儀素養(yǎng)，才能在未來的生活中走得更遠、走得更堅定。

高中類別填篇十三

高中生活，是每個學生都經(jīng)歷的一段路程，而我，作為一個班級的紀檢，更是初次承擔起了班級的責任。剛開始的時候，我常常會感到不安，甚至有些害怕，因為我知道，作為一名紀檢，在學生中的形象和言行舉止必須做到標準，同時還要敢于制止不良行為，這對于我這個剛剛步入高中生活的小女生來說，確實是一大挑戰(zhàn)。

二、學會平衡，做到公正。

高中三年，幾乎是一步步走向成熟的階段。在這個過程中，作為紀檢，我也逐漸地學會了平衡與公正。不論是處理同學之間的矛盾，還是對班級的各種活動進行組織，我都逐漸地懂得了如何處理好班級內(nèi)部關系，使整個班級更加和諧、友好。而在平衡與公正中，我學會了聽取不同的聲音，因為每個人都有自己的想法和觀點，只有在互相尊重的前提下，才能得出更好的方案。

三、心態(tài)決定一切，保持穩(wěn)定。

作為紀檢，我們不僅要有好的能力和意識，更需要保持好的心態(tài)，這決定我們做事的效果和質(zhì)量。在過程中，我也經(jīng)常會遇到一些比較難處理的情況，有些同學并不聽從我的規(guī)勸，甚至置若罔聞。但我知道，這時候如果我自己的情緒失控，或是與此相反，顯得過于嚴厲，這都只會讓他們更加反感。所以，在處理問題時，我更注重與同學們的心理溝通，調(diào)整好自己的情緒，以平和友善的態(tài)度去解決問題。

四、認真對待，用心工作。

作為紀檢，我們所做的事情有的時候并不是特別大的，但卻需要我們用心去完成。或許是保障班級衛(wèi)生，或許是組織班級活動，這些看似平凡的任務，但卻可以在日常中慢慢地積累起來。我時常告訴自己，無論是什么任務，都需要全力以赴，全心全意的完成。當我們在每件小事上，都做到認真對待的時候，才會有更多機會成為更出色的紀檢，也讓孩子們更容易的認同你，更信任你。

五、思考總結(jié)，不斷提升。

高中三年的時間，在我身上留下了很多的回憶和經(jīng)歷，而作為班級紀檢，在這期間也逐漸成長為一個更加成熟、理性和靠譜的人。就我個人而言，我總是會反思自己在班級管理中出現(xiàn)的不足和錯誤，以期在下一次做得更好。當我們總結(jié)過去，認識到自己的缺陷和錯誤，并且不斷汲取經(jīng)驗和教訓，這樣才能使我們變得更加優(yōu)秀。

總之，走過這段時光，我學到了很多。在以后的歲月中，無論我走向何方，這些紀檢心得體會都將成為我成長路上一筆寶貴的財富。我感恩高中的三年，感謝自己曾經(jīng)的成長。