在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

讀童年有感六年級(jí)篇一

在歡喜熱鬧的過(guò)年中，我讀完了這本悲慘的小說(shuō)。一開始我不是很情愿，但是后面，主人公阿列克塞的悲慘遭遇與他的樂(lè)觀精神吸引著我讀了下去。

在這部作品中描寫了許多目不忍睹的慘事與丑事。諸如死亡，充滿了阿列克塞的的童年，作品以死亡開頭，也以死亡結(jié)尾。開篇，父親就得病去世了。母親帶著他四處奔走，最后滯留在外公家。在這里，最好的朋友小茨岡人被木頭砸死了，然后是唯一愿意陪伴自己的彼得大叔自殺最后，自己的依賴母親也悲慘告別人間至于丑事打架、斗毆、謾罵，冷漠的自私，利益的爭(zhēng)奪，幾乎貫穿著全文。

但即便如此，整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè)觀主義的思想光輝。這是因?yàn)榘⒘锌巳麤](méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心和希望，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這主要得益于在他最最落魄的時(shí)候，給予他溫暖、感動(dòng)的外婆。

外婆是一個(gè)勇敢、樂(lè)觀、慈祥的人，她就是阿列克塞得精神導(dǎo)師。文中寫道：外婆到來(lái)之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出現(xiàn)喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來(lái)，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因?yàn)樗龑?duì)世界充滿了無(wú)私的愛(ài)。這種愛(ài)使我感到充實(shí)，使我在艱難的歲月里充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量。外婆知道的故事、詩(shī)歌、傳說(shuō)、童話多得不計(jì)其數(shù)，阿列克塞聽的入了迷。一天晚上，家里突然失了火，家里人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一只空袋子蒙著頭，身上披著馬被，毫不畏懼地沖進(jìn)火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮(zhèn)定地指揮別人滅火。大火后，又忍著巨痛去接生孩子。她是一個(gè)怎樣偉大的人?。?/p>

高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷，不是為了博取人們的同情，也不僅僅是簡(jiǎn)單的童年生活回憶，而是用自己親身經(jīng)歷告訴讀者，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，生活多么艱難，總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。他的筆名高爾基就是最大的痛苦的意思。正因?yàn)槿绱?，他成了無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表（列寧語(yǔ)），他的名字代表著世界文學(xué)史上的新時(shí)期（魯迅語(yǔ)），才有了許多如不要慨嘆生活底痛苦慨嘆是弱者！一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。書是人類進(jìn)步的階梯等傳誦至今的名言。

關(guān)于死亡和希望，我想到了余華和魯迅。希望的有無(wú)，在于是我們是否努力去實(shí)施。

前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，我們都不能放棄希望。艱難困苦，玉汝于成，愈是悲慘，愈是要有希望，愈要努力去創(chuàng)造。這，就是高爾基《童年》給我的啟示。

這是一本值得一讀的好書。接著我會(huì)去讀他的《在人間》《我的大學(xué)》。

讀童年有感六年級(jí)篇二

每個(gè)人都有過(guò)一段孩童的時(shí)光，那就是"童年"。它在每個(gè)人的心里都象征著對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。

蘇聯(lián)作家高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，真實(shí)地刻畫了一個(gè)生活在充滿著仇恨、妒忌、猜疑、自私、貪婪的家庭中的小男孩的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的征真實(shí)生動(dòng)的圖畫。

那我們的童年又是怎樣的呢？

我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護(hù)傘下長(zhǎng)大的；可謂是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把兒女們養(yǎng)大，盡力給予孩子們最優(yōu)越的條件，盡量滿足孩子們的各種要求。因此，我們的童年是幸福的！這與阿廖沙的童年相比我們不禁要感嘆："生在這一年代，真幸運(yùn)呀！""不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？"正因?yàn)榘⒘紊成钤谌绱酥貕旱沫h(huán)境下，所以造就了他對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。

由此可見童年時(shí)多經(jīng)歷一些"風(fēng)雨"，是有助于青少年成長(zhǎng)的。那么，敬愛(ài)的長(zhǎng)輩們，你們是否應(yīng)該拔起身邊的船錨，讓小船駛出你那舒適的港灣呢它在每個(gè)人的心里都象征著對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。

蘇聯(lián)作家高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，真實(shí)地刻畫了一個(gè)生活在充滿著仇恨、妒忌、猜疑、自私、貪婪的家庭中的小男孩的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的征真實(shí)生動(dòng)的圖畫。

那我們的童年又是怎樣的呢？

我們這一代人的童年生活幾乎都是在大人們的保護(hù)傘下長(zhǎng)大的；可謂是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把兒女們養(yǎng)大，盡力給予孩子們最優(yōu)越的條件，盡量滿足孩子們的各種要求。因此，我們的童年是幸福的！這與阿廖沙的童年相比我們不禁要感嘆："生在這一年代，真幸運(yùn)呀！""不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？"正因?yàn)榘⒘紊成钤谌绱酥貕旱沫h(huán)境下，所以造就了他對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。

讀童年有感六年級(jí)篇三

近日，我閱讀了高爾基自傳體三部曲的其中一部——《童年》。

童年是人的一生中最快樂(lè)、最幸福的時(shí)候，可是文中的主人公阿廖沙的童年卻與眾不同，他的童年十分悲慘。他的父親在他幼年的時(shí)候就去世了，母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好將他送去外祖父家度過(guò)童年。可他外祖父脾氣很不好，經(jīng)常將家里搞得一團(tuán)糟。因此，他11歲就離開家，開始了自食其力的生活。

其實(shí)，文中阿廖沙的形象就是高爾基自己，這不僅是作者早年生活的寫照，而且揭露了舊時(shí)社會(huì)下層俄國(guó)勞動(dòng)人民的艱苦生活。

想到這里，我也不禁在心里暗暗地慶幸我并沒(méi)有出生在那個(gè)黑暗的時(shí)代，而是出生在了一個(gè)幸福的時(shí)代，既沒(méi)有失去父母，也沒(méi)有受過(guò)苦，與高爾基相比，我們的童年真是太幸福了。

再看看我們，我們多幸福?。∶刻熳趯挸髁恋慕淌依?，聽老師講課；回到家，馬上就有一桌豐富的晚餐在等著你；在日常的生活中，你想要什么，就有什么。再看看高爾基，在那個(gè)年代，人們卻連肚子都吃不飽。

我們的童年是如此歡樂(lè)，如此幸福。所以，我希望大家都能好好珍惜這些快樂(lè)的時(shí)光，不要虛度光陰。

高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，由于童年的艱苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終成為一名偉人。他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)并克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，這本書也告訴我們，做任何事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待。這本書值得我們一讀。

讀童年有感六年級(jí)篇四

書中主要內(nèi)容是，主人公阿廖沙的父親不幸去世，因家庭變故，全家都搬到了外祖父的家中，外祖父的脾氣十分暴躁，一遇到不順心的事就動(dòng)手打人，他的兩個(gè)舅舅也是兩個(gè)吝嗇鬼，心胸狹窄，一次次的打阿廖沙，就因?yàn)榘⒘紊嘲炎啦既境杉t色了，外祖父就把他打得失去了知覺(jué)，在醫(yī)院里躺了好幾天。他年紀(jì)還不到四歲，這么小的年紀(jì)就忍受過(guò)這樣的欺辱，一想到真是心疼不已。

我比較喜歡書中阿廖沙的外祖母，她善良、可親、慈愛(ài)，在她的教育下，阿廖沙有了這顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，還使他心中充滿了光明，最終，成為了一名偉大的作家。

他在這樣的環(huán)境中，還練就了那么好的文筆素養(yǎng)，說(shuō)明一個(gè)人成長(zhǎng)的處境，跟你長(zhǎng)大能否成為一個(gè)有用的人，沒(méi)有必然的關(guān)系，還要看有沒(méi)有這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。

與阿廖沙相比，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱與痛苦，天天沉浸在蜜罐兒里，爸爸媽媽每天無(wú)微不至的照顧我，讓我每天都能夠享用著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，身體也很壯實(shí)。阿廖沙的童年是那么悲慘，這使我深深的感受到了我們現(xiàn)在生活是多么美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不白白浪費(fèi)光陰。

讀完這本書以后，讓我更受啟發(fā)的是，人們童年有各種不同。如果你的心中有夢(mèng)想，有光明，即使遇到困難也能克服。

主要內(nèi)容是阿廖沙的母親不幸去世，全家只好都搬到了外祖父家中，外祖父的脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人，阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著家庭里的欺辱，兩個(gè)舅舅看他不順眼，心胸狹窄、吝嗇，打他、罵他，外祖父更是這樣。有一次，就因?yàn)榘⒘紊巢恍⌒陌炎啦既境杉t色的一件小事，外祖父竟然把他打得失去知覺(jué)，在醫(yī)院里躺了好幾天，那時(shí)的阿廖沙只有三歲。每當(dāng)想起這一段故事情節(jié)時(shí)，不僅心疼不已。

對(duì)照我的童年，跟阿廖沙的童年是有著天壤之別的，我小時(shí)候是那么快樂(lè)幸福，吃的、玩的應(yīng)有盡有，在全家人精心照顧下，我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性，不會(huì)經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就放棄，要向阿廖沙那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，知難而進(jìn)。如果你永遠(yuǎn)是溫室里的花朵，一放到外面就會(huì)被風(fēng)吹折了腰，如果你是長(zhǎng)在野外的.花兒，經(jīng)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，你就會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

我們要從小鍛煉自己的毅力，經(jīng)得起風(fēng)浪，才能扛得起未來(lái)。我們現(xiàn)在都不是再像解放前那樣的舊社會(huì)了，我們既有美好和平的生活，又有好的學(xué)習(xí)條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢，所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈打好人生基礎(chǔ)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

讀童年有感六年級(jí)篇五

看完《童年》，我百感交集，我既慶幸自己的生活是那么美好，又羞愧于自己在如此優(yōu)越的條件下，居然還不知道自己有多幸福。

一個(gè)炎熱的夏天，酷暑難擋，大地被烤的冒了煙，知了也耐不住酷暑，在樹上煩躁地抱怨。我百般無(wú)聊的舔著棒冰，無(wú)意間瞟到電視上的一則廣告，我的眼球不夠用了，放出來(lái)的冰淇淋圖片讓我垂涎三尺，更讓我瘋狂的是，里面還有我的最愛(ài)——哈根達(dá)斯!

平時(shí)在生活中，我總也感覺(jué)不到生活中的種.種快樂(lè)，總是覺(jué)得生活無(wú)聊，人生無(wú)趣。在爸爸媽媽看來(lái)，我們這樣的孩子真的簡(jiǎn)直可以說(shuō)是不可理喻，那么好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)條件，這些孩子竟然還是不知滿足，無(wú)法體會(huì)生活的真正幸福!為此，怎能不叫我自覺(jué)慚愧?!

生在福中不知福，實(shí)在是不應(yīng)該啊!

讀了《童年》，與高爾基的童年相比，我才發(fā)現(xiàn)我的童年是多么令人羨慕，多么幸福啊!高爾基在如此艱苦的環(huán)境下都能如此杰出，何況我們呢?我為自己以前的所作所為真正感到羞愧!

同學(xué)們，請(qǐng)一定要，一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，別讓自私束縛心靈。攜起手，向著明亮的那方，讓我們共創(chuàng)美好未來(lái)。記得要常常提醒自己擁有的幸福，用心感受身邊每一處樸素的幸福，這樣，我們才可以真正的快樂(lè)!

提醒幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光!溫情四溢!

讀童年有感六年級(jí)篇六

每個(gè)人都有童年，童年的時(shí)間是一樣的，關(guān)鍵在于快樂(lè)了沒(méi)有。在寒假里，我讀了劉藝寫的《我的童年我作主》這本書。這本書十分值得珍藏。書中主人公陶小淘、范童和李佳佳都上五年級(jí)了，但三人都十分苦惱，這是為什么呢？陶小淘家開了個(gè)小賣鋪，生活過(guò)得優(yōu)哉游哉，可自從上了五年級(jí)，陶小淘的`父母不知什么時(shí)候喜歡上了淑女形象了，便強(qiáng)迫頑皮得不像女孩子的陶小淘休假日整天待在家里，說(shuō)能悶出個(gè)淑女。范童呢？他爸爸經(jīng)常出差，媽媽便充當(dāng)職業(yè)婦女，整日伴他左右，寸步不離。而李佳佳的父母則開了個(gè)魚檔子，每天早出晚歸，李佳佳很少看見他們。不過(guò)，煩歸煩，三個(gè)調(diào)皮鬼怎么會(huì)心甘情愿呢？他們想方設(shè)法打著“上課”、“復(fù)習(xí)”、“做作業(yè)”等許多跟學(xué)習(xí)有關(guān)的旗號(hào)出去瞎逛。目的地?zé)o非是電腦城、游戲室和游樂(lè)園?？墒撬麄儻偼鎱s絲毫沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二。最終三人的童年都屬于自己，特別快樂(lè)，令讀者羨慕。

我想，如果我們每個(gè)人每個(gè)周六、日都能出來(lái)玩玩，但不影響學(xué)習(xí)，那么，你的童年就屬于自己了。在這里，我希望每一個(gè)少年兒童的童年都是自由自在，無(wú)拘無(wú)束的，同時(shí)，也希望每位父母能多給孩子自己安排作息時(shí)間的機(jī)會(huì)，多給我們一些快樂(lè)和自由！

讀童年有感六年級(jí)篇七

寒假到了，我讀了不少書，但對(duì)于《童年》這本書，我有了很深的感悟?！锻辍肥歉郀柣c《在人間》、《我的大學(xué)》被稱為“自傳體三部曲”。

故事中描述了高爾基的童年：四歲時(shí)父親永遠(yuǎn)離開了他，只好跟悲痛欲絕的母親和慈祥善良的外祖母來(lái)到了外祖父家。本以為可以從此過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，可外祖父的小染坊頻臨破產(chǎn)，高爾基經(jīng)常遭受外祖父的毒打，還好有外祖母時(shí)常護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了生活的.艱辛、社會(huì)的世態(tài)炎涼，也看透了人間的痛苦與丑惡，幸好勤勞、善良的外祖母常常陪伴與他，教他做一個(gè)不向丑惡屈膝的人。

這本書生動(dòng)展示了19世紀(jì)俄國(guó)沙皇專制下，充滿著殘酷、污穢、野蠻、令人窒息的底層社會(huì)生活，以及年輕人反抗這種黑暗、奴役時(shí)代，追求自由、光明的苦難歷程。高爾基是一個(gè)榜樣，是他，讓俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民從此走向革命、走向開拓新生活的道路。

讀童年有感六年級(jí)篇八

糊心正在榮幸環(huán)繞著的苦好中的我們易以設(shè)念，一小我私人，假如正在根柢出有一面家庭溫戰(zhàn)，以強(qiáng)凌強(qiáng)、我虞我詐、為奪取財(cái)產(chǎn)而辯論挨斗的家庭中糊心，是何等的徐苦，更況且一個(gè)稚童呢？童年，那段我們心目中最好好的光陰，但阿廖沙的童年倒是一視無(wú)邊的漆烏。當(dāng)我們貪婪天吮吸著女愛(ài)、母愛(ài)死少時(shí)，阿廖沙卻過(guò)早天失牧伺愛(ài)，正常的母親也已曾使阿廖沙享遭到應(yīng)有的愛(ài)。寄人籬下的糊心更使阿廖沙的悲劇童年沒(méi)有勝回顧。固然正在中祖母家他也曾經(jīng)得到過(guò)布謙糊心氣味與詩(shī)意的中祖母的閉愛(ài)，那成了阿廖沙悲涼童年的一絲明面，使悲苦的阿廖沙內(nèi)心多次流過(guò)一股股苦泉。果此，文章的字字句句皆表暴露阿廖沙對(duì)中祖母的.酷愛(ài)、感激之情，“是她那對(duì)天下無(wú)公的愛(ài)歉碩了我，使我布謙了剛強(qiáng)的氣力以對(duì)付困苦的糊心的”。那個(gè)慈愛(ài)的婦女無(wú)怨無(wú)悔天支出著，統(tǒng)統(tǒng)皆燃燒沒(méi)有了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光，從而培養(yǎng)了阿廖沙蓮花般“出淤泥而沒(méi)有染”的安康正直的本性。但是，真正主宰阿廖沙糊心支流的倒是中祖女。

中祖女，那個(gè)像魔獸一樣，無(wú)公暴虐、險(xiǎn)些出有shou性光輝的人，正是小市仄易遠(yuǎn)階層細(xì)雅無(wú)公、空真無(wú)聊的代表。他有著沖突復(fù)雜的性格，曾經(jīng)的他，一個(gè)糊心的斗士與怯?jì)D也有過(guò)善良的一里，但正在那暗無(wú)天日的烏公自，對(duì)款項(xiàng)的貪婪腐化了他本去正直的靈魂，變得那樣空真。他仿佛除對(duì)錢有一份猖獗的遁供，歷去沒(méi)有會(huì)也出有愛(ài)過(guò)任何人。他厭惡統(tǒng)統(tǒng)分享或奪取他款項(xiàng)的人，哪怕他的女子或幼小的阿廖沙。是他，使阿廖沙的童年覆蓋正在漆烏當(dāng)中，他掌控著阿廖沙的榮幸與悲愉，成了阿廖沙悲劇糊心的主旋律。

我們又何嘗沒(méi)有是呢？大概來(lái)日誥日的我們出有了阿廖沙的中祖女那惡魔般陽(yáng)影的陪同。死少的光陰里，更多的是像中祖母一樣的人陪我們一同走過(guò)挫開，一同經(jīng)歷風(fēng)雨，他們成了我們心中溫戰(zhàn)的伊甸園，死命也果愛(ài)而出色。正在我死少的面滴中，我深深天體會(huì)到了那一面。固然也曾背叛，也曾整丁哭泣，卻果為有了愛(ài)的陪同才沒(méi)有會(huì)孤獨(dú)。

曾經(jīng)，接連沒(méi)有竭的得利讓我喪得自疑心，忽然間變得好悵惘，好懦強(qiáng)，變得緘默沒(méi)有語(yǔ)。一小我私人忍耐著的徐苦，歷去已曾背他人講過(guò)，一晨一夕竟讓我十分壓抑。那天，我的死日，被徐苦包圍著的我竟完整記沒(méi)有得了。傍晚，去到教校，竟收明抽屜里有一只粉色的小船女。我不寒而栗天挨開：何等死習(xí)的字體呀，哦，是萱！我看著寫得謙謙的紙條，一股暖流油但是死：本去，萱沒(méi)有竭體貼著我，她知講我的痛，她依舊記得那被濃記的死日。我知講，那是交情的氣力！我念，阿廖沙的門路上也多幾個(gè)像萱那樣的朋友，他的童年也沒(méi)有會(huì)那樣的孤獨(dú)戰(zhàn)悲涼。

中午回家，桌上已擺著插謙蠟燭的蛋糕。媽媽吻了吻我的額頭講：“寶寶，一兩次挫開出事的，我們皆相疑您是最棒的！去，許個(gè)愿吧！”我吹了蠟燭，隨著蠟燭的燃燒，心靈上的憂云也隨之飄走。我知講，那是親情的氣力。假如，阿廖沙的女親沒(méi)有早逝，他的中祖女也背中祖母一樣有顆善良的心，他的童年也一定被愛(ài)包圍著。

糊心中的您，可可仍為了一些瑣事而眉飛色舞？念念阿廖沙吧，那樣一個(gè)該當(dāng)戰(zhàn)我們一樣，享用著榮幸的孩子，他的糊心是甚么？他得到了甚么？當(dāng)時(shí)，您便會(huì)顧惜具有的榮幸。悲愉孕育于面滴當(dāng)中，只要您酷愛(ài)糊心，您便會(huì)收明那份好好。

讓我們教會(huì)顧惜，顧惜花開的喧鬧，顧惜天空的艱深，顧惜無(wú)止的女愛(ài)，顧惜如水的母愛(ài)，顧惜糊心中面面滴滴的榮幸！

讓我們教會(huì)剛強(qiáng)，剛強(qiáng)空中對(duì)人死中的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有管如何，扼守本人的靈魂，扼守本人的胡念！與阿廖沙雖是別樣的童年，卻有一樣的人死。

讀童年有感六年級(jí)篇九

童年是前蘇聯(lián)作家高爾基的作品，講述了書中人物阿廖沙的悲慘童年經(jīng)歷。童年是人的一生中最為寶貴的財(cái)富，逝去了便不再來(lái);童年也是人生定型的時(shí)刻，未來(lái)自己的能力，也都會(huì)在童年中展露出來(lái)。我們的童年都是美好的，而書中的阿廖沙，他的童年卻只能用悲慘和崎嶇不平來(lái)形容。

阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在了外祖父的家中，但是在這個(gè)家中，外祖父暴躁、乖戾、貪婪、自私，并且十分貪財(cái)，阿廖沙從小便十分害怕他，因?yàn)樗獠缓?，并且?jīng)常對(duì)外祖母和自己進(jìn)行毆打，沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。他只能和外祖母相依為命，好在外祖母對(duì)他十分疼愛(ài)，正是外祖母的精神感動(dòng)了他，善良公正，熱愛(ài)生活，也影響到了阿廖沙。外祖母和外祖父的性格形成了對(duì)比，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼?？上г谶@個(gè)家中仍然是陰暗的，外祖父為了賺錢不擇手段，兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗所帶來(lái)的自私與貪婪在他的心靈留下了深深的創(chuàng)傷。后來(lái)，母親的再婚使他對(duì)周圍的一切失去了興趣和信心，他開始變得孤立，盡力避開大人，向往自主獨(dú)立的生活。由于與繼父不和，他重新又回到外祖父的家中，但此時(shí)外祖父已經(jīng)破產(chǎn)，母親也已逝世，他對(duì)阿廖沙說(shuō)：“喂，阿廖沙，你呀，也不是一枚獎(jiǎng)?wù)?，我脖子上也不是掛你的地方，你到人間去吧……?！卑⒘紊硰拇俗呷肴碎g，開始了新的生活。

同阿廖沙相比，我們要幸福得多，我們沒(méi)有一個(gè)脾氣暴躁，喜歡打人的`外祖父，身邊有許多像外祖母這樣善良的人，世間固然有善有惡，但在如今的社會(huì)中，仍然有這樣像阿廖沙這樣的，為家庭暴力而受苦的孩子們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙這樣樂(lè)觀開朗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，極美之花往往開在懸崖頂峰，不經(jīng)攀爬，何以采摘，以后阿廖沙的故事，便是作者自己的縮影，為革命而奮斗，堅(jiān)持自己的理想，最后成功。

《童年》帶給我們的啟示便是：世間有善亦有惡，不懼惡勢(shì)力，勇敢攀登，成功之花永遠(yuǎn)開在山峰頂端!

讀童年有感六年級(jí)篇十

《童年》使我受益匪淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂(lè)，對(duì)明天充滿希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成，那么伴隨著太陽(yáng)的東升西落，人生也一事無(wú)成。

我記得保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”。我要以此作為我的座右銘，珍惜好自己的人生。

童年是一生中最寶貴,最童真,最可愛(ài)的。童年就像是一幅畫,有孩子的.天真無(wú)邪,率真可愛(ài)編制而成的一幅絢麗多彩的畫;童年就像是一顆顆糖果,包含了甜蜜,是孩子們的快樂(lè)童年卻是非常悲慘的。