心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

親子閱讀的心得體會篇一

親子閱讀是指家長和孩子共同閱讀的一種活動。親子閱讀不僅可以增進(jìn)親子間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力和情商。近年來，越來越多的家長開始重視親子閱讀，并給孩子們營造了一個良好的閱讀氛圍。下面，我將分享我對親子閱讀的心得體會。

親子閱讀對孩子的成長有著重要的影響。首先，親子閱讀可以促進(jìn)親子間的溝通和交流，讓孩子們更好地了解父母的想法和意愿，增強(qiáng)父母對孩子的關(guān)愛和支持。其次，親子閱讀能夠幫助孩子們學(xué)習(xí)閱讀技能，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力，提高語言表達(dá)和思維能力。最后，親子閱讀還可以給孩子們帶來樂趣和享受閱讀的美好，讓閱讀成為孩子們生活中的一部分。

第三段：親子閱讀的方法和技巧。

在進(jìn)行親子閱讀時，應(yīng)該注意使用適合孩子年齡的書籍，一般分為啟蒙讀物和兒童文學(xué)。啟蒙讀物可以幫助孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)閱讀技能，而兒童文學(xué)則能夠培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。在閱讀過程中，家長需要與孩子共同探討書中內(nèi)容，鼓勵孩子發(fā)表自己的看法和想法，并幫助孩子加深對故事情節(jié)和人物角色的理解。此外，在閱讀中可以利用聲音、手勢等方式來增強(qiáng)故事的生動性，讓孩子更好地沉浸在故事情節(jié)中。

經(jīng)過一段時間的親子閱讀，孩子們能夠有明顯的進(jìn)步。在閱讀能力方面，孩子們的閱讀速度和理解能力會得到提高；在語言表達(dá)和思維能力方面，孩子們會更有自信地表達(dá)自己的思想和觀點，更容易理解和解決問題；在情感和人際關(guān)系方面，親子閱讀可以讓孩子們更好地理解家庭成員和朋友的內(nèi)心想法，增加彼此的互信和情感紐帶。

第五段：結(jié)語。

親子閱讀是一項良好的親子活動，不僅能夠加強(qiáng)親子間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，提高他們的情商和語言表達(dá)能力。通過親子閱讀，家長和孩子們能夠在閱讀的過程中享受親密、輕松、愉快的時光，增進(jìn)彼此的了解和信任，相信在未來的人生路上，孩子們能夠更加自信和勇敢地邁向美好的未來。

親子閱讀的心得體會篇二

我是大三班xxx的媽媽，9月21日起，我與xxx一起參加xxx幼兒園“我與孩子同讀書，共成長親子快樂閱讀活動”，活動的開展讓我受益匪淺。

柯瀚從一個一放學(xué)回來就看不到的淘氣孩子變成了：媽媽你跟我讀書打卡，告訴我圖片中的.動物，它們?yōu)槭裁磿@樣？孩子變得愛學(xué)習(xí)，讓我有了跟他好好探討、交流從而了解孩子內(nèi)心的想法，讀書讓他說話通暢了，口齒清楚了，善于跟我交談了。我與xxx同讀書，讓我體會到了與孩子在一起，讀書的快樂，一起拼讀，一起笑，一起增長知識，快樂無比。

謝謝xxx幼兒園有這一項活動，讓xxx養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，讓我體會到了：“我與孩子同讀書，共成長"，一起快樂著，老師們你們辛苦了。

親子閱讀的心得體會篇三

作為一名家長，我深知培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力的重要性。親子經(jīng)典閱讀是一種特殊的閱讀方式，將父母和孩子聯(lián)系在一起，共同分享讀書的樂趣和知識。經(jīng)過一段時間的實踐，我對親子經(jīng)典閱讀有了更深的體會和認(rèn)識。

首先，親子經(jīng)典閱讀可以拉近親子關(guān)系。在繁忙的生活中，很多家長與孩子之間的溝通變得疏遠(yuǎn)，親子經(jīng)典閱讀是幫助家長與孩子建立更親密關(guān)系的好方法。每天晚上，我和孩子一起坐在沙發(fā)上，朗讀經(jīng)典童話故事或富有哲理的名著。在親子閱讀的過程中，我們不僅分享了故事中的情節(jié)，還一起探討故事背后的道德和價值觀。通過這種方式，我們不僅糾正了孩子的錯誤觀念，也加深了我們之間的理解和信任。

其次，親子經(jīng)典閱讀可以培養(yǎng)孩子的思辨能力。現(xiàn)代社會的信息爆炸給孩子帶來了過多的碎片化信息，他們?nèi)狈ι疃人伎己团行运季S。而經(jīng)典閱讀則給孩子提供了更深入的思考和分析的機(jī)會。與孩子一同讀經(jīng)典名著，我會引導(dǎo)他們自我思考，提出問題并找尋答案。從一開始的只聽父母的解釋，孩子逐漸能獨立思考，從不同角度去理解和解讀故事。這種思辨能力的培養(yǎng)，對孩子的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都是非常有益的。

第三，親子經(jīng)典閱讀可以拓展孩子的視野。在經(jīng)典閱讀中，孩子們可以了解到不同的歷史時期、文化差異和社會風(fēng)貌。經(jīng)典文學(xué)作品中常常塑造了不同類型的人物形象，代表了不同的價值觀和思維方式。通過閱讀這些經(jīng)典作品，孩子可以走進(jìn)那個時代，了解不同文化背景下的人們的生活和思想。這不僅拓寬了孩子的知識面，也讓他們更深入地理解和尊重其他文化。

第四，親子經(jīng)典閱讀可以培養(yǎng)孩子的情商。情商指的是人的情緒管理、人際交往、解決問題等方面的能力。經(jīng)典故事常常帶有豐富的情感內(nèi)容，教會孩子如何理解自己的情緒和他人的情感，教會他們?nèi)绾瓮ㄟ^閱讀和沉浸在故事中樹立正確的價值觀。經(jīng)典故事中的人物遭遇了各種各樣的困境，他們感到憂愁、憤怒、喜悅和寬容，孩子通過閱讀這些故事，學(xué)會理解和管理這些情緒，從而培養(yǎng)了他們的情商。

最后，親子經(jīng)典閱讀可以激發(fā)孩子的想象力。經(jīng)典閱讀是培養(yǎng)和激發(fā)孩子想象力的最佳途徑之一。通過聽父母朗讀經(jīng)典故事，孩子們可以根據(jù)故事情節(jié)和描述，自己構(gòu)想和描繪故事中的人物和場景。他們會在想象中再創(chuàng)造一個奇妙的世界，就像是身臨其境一樣。這種豐富的想象力不僅是火花四濺的思維，也是孩子們創(chuàng)新能力的源泉。

綜上所述，親子經(jīng)典閱讀是一種寶貴的閱讀方式，它可以促進(jìn)親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的思辨能力、拓展孩子的視野、培養(yǎng)孩子的情商和激發(fā)孩子的想象力。作為一個家長，我會繼續(xù)堅持親子經(jīng)典閱讀，幫助孩子找到更多的樂趣和知識，并與他們共同成長。

親子閱讀的心得體會篇四

無限相信書籍的力量，是我們培育孩子的法寶。作為孩子的母親，我深知讀書的重要性，所以每天晚上，我都會盡量擠出一點時間，與孩子共同讀書、學(xué)習(xí)，開拓孩子的視野。以下是我對親子閱讀的一點體會與大家共勉。

首先，要根據(jù)孩子的年齡特征，選好孩子“愛看”的.經(jīng)典繪本。整個幼兒階段，3歲是培養(yǎng)孩子性格的關(guān)鍵期，4—5歲是孩子書面語言發(fā)展的關(guān)鍵期。幼兒小班階段所閱讀的繪本，主要應(yīng)該集中在性格的培養(yǎng)上，繪本的選擇應(yīng)該著眼于經(jīng)典而不在多，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的繪本，這個階段我主要為他挑選了《大衛(wèi)不可以》，《猜猜我是誰》，《14只老鼠》，《猜猜我有多愛你》等。

其次，提供更多的閱讀機(jī)會和形式，把閱讀的權(quán)利留給孩子。我們從小就給孩子買了“火火兔”早教機(jī)，它里面有兒歌、故事、習(xí)慣性格等不同形式的音頻內(nèi)容，現(xiàn)在孩子睡覺前除了要翻閱繪本外，還要聽“火火兔”里面的故事和習(xí)慣性格才睡覺。而他想看什么書，從什么地方開始看，看到什么地方結(jié)束，大人從來不會過多干預(yù)他，只要保障每天都看了書的就行。

最后，愛上閱讀重在引導(dǎo)而不在灌輸。孩子天生好玩愛動，特別是幼兒階段的孩子，更不能限制孩子玩耍時間，家長不能營造出，為了讓孩子閱讀而不得不停止玩耍必須去閱讀的氛圍，要避免孩子從小就養(yǎng)成“假用功”“假努力”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的閱讀要循序漸進(jìn)的開展，不能僅憑一時心急，要通過多種手段逐漸讓孩子自己喜歡上閱讀，畢竟興趣才是的老師！

親子閱讀的心得體會篇五

親子閱讀是一種有意義的家庭活動，不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，還可以加深親子間的感情。我和我的孩子們最近開始每晚閱讀，并深感這是一種非常愉快和有益的體驗。在這篇文章中，我將分享我與孩子們一起閱讀的心得體會。

首先，親子閱讀使我們更加親近。每當(dāng)我抱著孩子們坐在沙發(fā)上閱讀，我能感受到他們的身體靠在我身上時的親密感。我們共同投入到故事中，分享情感和喜悅。我可以看到他們在每一頁書中的表情變化，以及他們迫不及待地翻下一頁的信心和興奮。通過親子閱讀，我們不僅度過了愉快的時光，還建立了更牢固的親子關(guān)系。

其次，親子閱讀幫助孩子們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。從小我就注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。閱讀對于孩子的成長至關(guān)重要。而親子閱讀無疑是最好的方式之一。孩子們可以通過模仿我的閱讀方式和閱讀節(jié)奏來提高他們的閱讀技巧。此外，我們還能討論書中的故事情節(jié)和角色，幫助他們理解和分析故事。這些討論不僅豐富了孩子們的思維，還培養(yǎng)了他們的批判性思維和創(chuàng)造力。

第三，親子閱讀開拓了孩子們的視野。在我們的閱讀過程中，我會選擇不同題材和類型的書籍，既有兒童文學(xué)作品，也有知識類書籍，以及有關(guān)海洋、動物、歷史和科學(xué)的書籍。通過閱讀這些書籍，孩子們的知識面得到了拓寬，對世界的了解也更加全面。我還會鼓勵孩子們提出問題，例如為什么一些動物能夠在寒冷的環(huán)境中生活，或者為什么歷史上發(fā)生了某些重要事件。這樣的交流讓他們對世界充滿好奇，并且激發(fā)了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索的欲望。

第四，親子閱讀培養(yǎng)了孩子們的語言表達(dá)和溝通能力。通過閱讀和討論，我和孩子們能夠在語言上更加流利地表達(dá)自己的想法和情感。這對于他們未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。此外，孩子們也開始用自己的話語談?wù)摃械那楣?jié)，運用豐富的詞匯來描述角色和場景。這種語言表達(dá)的機(jī)會有助于提高他們的寫作能力和口頭表達(dá)能力。

最后，親子閱讀潛移默化地傳遞了重要的價值觀。通過閱讀精選書籍，我能夠向孩子們傳達(dá)正面的價值觀，如勇敢、誠實、友愛和尊重他人。這些書籍中的角色和情節(jié)可以成為我們談?wù)撨@些價值觀的起點。我也會鼓勵孩子們分享自己的看法和觀點，以促進(jìn)他們對道德和倫理問題的思考。親子閱讀讓我們有機(jī)會共同探索和塑造良好的人生價值觀。

親子閱讀不僅僅是一種娛樂活動，更是一種有意義的教育方式。它不僅幫助孩子們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面，還促進(jìn)親子之間的親密關(guān)系和語言表達(dá)能力。通過選擇適合孩子們年齡的書籍并對閱讀進(jìn)行交流和討論，我們可以共同享受大量美妙的瞬間，并且給孩子們帶來深遠(yuǎn)的影響。親子閱讀是一項值得鼓勵和推廣的活動，我希望更多的家庭能夠參與其中。

親子閱讀的心得體會篇六

我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑?，F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。

為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的`閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。

親子閱讀的心得體會篇七

第一段：介紹親子閱讀紅船的背景和意義（200字）。

親子閱讀紅船是一個旨在促進(jìn)家庭閱讀的活動。它的名稱“紅船”取自于我們偉大的烏鎮(zhèn)，烏鎮(zhèn)以其傳統(tǒng)的紅船文化而聞名。在這個活動中，父母帶著孩子一起參與閱讀，并分享他們的讀書心得和體會。這不僅僅是一種互動，更是一種對父母與孩子之間的情感建立和增進(jìn)的機(jī)會。

第二段：敘述參與親子閱讀紅船的個人經(jīng)歷（300字）。

我曾參與了一次親子閱讀紅船活動，留下了難以忘懷的記憶。那時，我?guī)е业母改负蛢蓚€孩子前往烏鎮(zhèn)，參與了一個由當(dāng)?shù)貓D書館組織的讀書分享會。在會上，我們一家人一起讀了一本兒童圖書，然后分享了自己的閱讀體驗。父母們講述了他們在孩子兒時如何培養(yǎng)閱讀興趣，孩子們則分享了他們對故事中人物和情節(jié)的理解和感受。這種共同參與和交流的方式使我感到家庭的凝聚力得到了增強(qiáng)，而且孩子們也更加熱愛閱讀。

親子閱讀紅船帶給我們許多收獲。首先，它促進(jìn)了家庭成員之間的溝通和理解。通過一起讀書和分享閱讀心得，父母和孩子們更好地理解了對方的興趣和喜好。其次，它加強(qiáng)了家庭的凝聚力。親子閱讀的過程中，父母和孩子們緊密聯(lián)系在一起，共同探索和體驗故事的魅力。這使我們的家庭更加團(tuán)結(jié)，并且孩子們也更懂得了家庭的重要性。此外，在親子閱讀的過程中，孩子們不僅僅是被動的受眾，他們也有機(jī)會提出自己的見解和觀點，這培養(yǎng)了他們的獨立思考和表達(dá)能力。

第四段：探討親子閱讀紅船對孩子成長的積極影響（300字）。

親子閱讀紅船對孩子的成長有很多積極影響。首先，它培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣和興趣。當(dāng)孩子在家庭中看到父母熱愛閱讀，愿意與他們一起分享閱讀的時光，他們會產(chǎn)生對閱讀的興趣和熱愛。其次，它拓展了孩子們的知識面。在家庭閱讀的過程中，孩子們接觸到了各種不同的書籍和題材，從而豐富了他們的知識和見識。最后，親子閱讀還培養(yǎng)了孩子們的情感和社交能力。通過與父母一起分享和討論讀書的心得，孩子們學(xué)會了傾聽和表達(dá)自己的觀點，這對于他們在日后的人際交往中至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)并呼吁更多家庭參與親子閱讀紅船（200字）。

親子閱讀紅船是一項非常有益的活動，它不僅促進(jìn)了家庭成員之間的溝通和合作，還培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣和情感能力。因此，我呼吁更多家庭參與到親子閱讀紅船中來。父母們可以給孩子營造一個閱讀的環(huán)境，陪伴他們一起讀書并分享讀書心得。這將為孩子們提供更廣闊的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維能力。同時，親子閱讀紅船也可以帶給整個家庭更多的快樂和溫暖。通過共同閱讀，家庭成員間的聯(lián)系將得到加強(qiáng)，家庭的幸福感也會得到增加。讓我們一起走進(jìn)親子閱讀紅船的世界，享受家庭閱讀帶來的樂趣和益處吧！

親子閱讀的心得體會篇八

前幾天寶貝放學(xué)回來，興高采烈的給我講了一些關(guān)于《小鹿斑比》的故事，在他的影響下我靜下心來認(rèn)真的讀了一下這本書。在和孩子一起閱讀這本書的過程中，我們倆的理解有所不同，也讓我從孩子的視角來看這本書，我收獲不小。孩子也在書中找到了一些生活的真理。

這本書講述了，斑比剛出生有媽媽的保護(hù)與陪伴，是他最幸福快樂的時光。失去媽媽后，他學(xué)會了勇敢與堅強(qiáng)，在朋友們的鼓勵與幫助下，他戰(zhàn)勝了自己，最終成為了鹿王的故事。

當(dāng)讀到“有一天，母親忽然不見了，斑比有生以來第一次獨自待在森林里，他開始不安起來。他可憐巴巴地站在那兒，不停地叫喊著?！睂氊愄竭^頭來摟著我說：“媽媽，我這么乖，你不會像斑比媽媽那樣丟下我的對不對呀”？我笑著對他說：“斑比媽媽不是要他了，只是想讓他變得更加堅強(qiáng)與勇敢?？傆幸惶炷銜氉悦鎸@個社會，沒有媽媽的保護(hù)，你也要和斑比一樣出色”。寶貝似懂非懂的點點頭。

孩子眼里的世界是簡單與快樂的，他會為斑比和小伙伴在一起玩而感到快樂，他會為斑比找不到媽媽而著急，也會因為人類的殘忍而難過。以后的路要孩子自己走，我們做父閱讀的節(jié)奏。

在閱讀過程中，如果孩子提出問題，就說明他聽進(jìn)去了，我們要耐心的回答孩子的問題或反問孩子一些簡單的問題，啟發(fā)他們主動思考，引導(dǎo)孩子說出自己的想法。

找一些和孩子相關(guān)的、適合孩子年齡段的'、充滿童趣的書籍和孩子共同閱讀。

讀書是快樂的，讀書是美麗的，書里的世界是五彩繽紛的，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ふ腋利惖牡胤健?/p>

總之，親子閱讀不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)；相信，每一次用心的參與都會感受到孩子身上的發(fā)光點！都會感到親子閱讀的魅力！

親子閱讀的心得體會篇九

親子閱讀活動是家庭中非常重要的一項活動，通過閱讀，孩子可以開闊眼界，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和情感表達(dá)能力。最近，我和我的孩子一起閱讀了一本經(jīng)典的英文小說《簡愛》。這是夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的一部紅極一時的愛情小說，通過主人公簡·愛的經(jīng)歷，讓我們深刻體會了親子之間的情感和成長故事。

第二段：情感的理解與表達(dá)。

《簡愛》中的主人公簡·愛是一個聰明、獨立而又堅毅的女性。通過她的成長歷程，孩子們可以理解到情感的復(fù)雜性，以及如何去表達(dá)情感。從小說中，我們看到簡對于愛的追求和堅守，她愛上了羅剎一般兇殘的羅剎先生，并為他付出了全部的愛和耐心。這讓我們明白了愛是需要奉獻(xiàn)和堅持的，也讓我們認(rèn)識到我們在日常生活中要學(xué)會包容和理解他人，將愛付諸行動。

第三段：理智與情感的平衡。

在《簡愛》中，簡對于理智與情感的平衡給我們留下了深刻的印象。她懂得在面對愛情和人生的困境時，要冷靜、淡定地分析并做出選擇。她教給我們在生活中要保持理智，不要盲目地被情感所驅(qū)使。這讓我們了解到，成熟的人應(yīng)該是既有情感也有理智的，要在激情和冷靜之間保持平衡，這樣才能做出明確且正確的決策。

第四段：女性獨立的力量。

小說中的簡·愛是一個典型的女性獨立的形象。她通過自己的努力和智慧，戰(zhàn)勝了生活中的各種困難，最終實現(xiàn)了自己的追求。她不僅敢于表達(dá)自己的想法，還毫不退縮地追求自己的幸福。這給了我的孩子非常深刻的啟示，讓他們明白女性也可以像男性一樣獨立和自主地生活。同時，也讓我更加重視培養(yǎng)孩子的獨立思考和自主能力，讓他們能夠做出正確的選擇。

第五段：共同的閱讀與分享。

親子閱讀《簡愛》讓我和孩子有了更多的共同話題和溝通的機(jī)會。我們一起討論小說中的情節(jié)和人物，互相交流自己的看法和感受。這讓我更加了解我的孩子，也讓他們感受到我對他們的關(guān)心和支持。閱讀的過程中，我還給孩子講解一些生詞和語法知識，提高了他們的語言能力。通過共同的閱讀和分享，我們的親子關(guān)系變得更加緊密，也讓孩子們對閱讀產(chǎn)生了更大的興趣。

總結(jié)：

親子閱讀《簡愛》是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這本經(jīng)典的小說，我和孩子們不僅學(xué)會了如何理解與表達(dá)情感，還體會到理智與情感的平衡、女性獨立的力量，同時也增進(jìn)了親子之間的感情，培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣和語言能力。通過這次閱讀體驗，我深深地體會到了閱讀的重要性，也希望將來在親子閱讀中，我們能夠共同成長，共同進(jìn)步。

親子閱讀的心得體會篇十

閱讀是人類獲取知識的一種重要方法，也是一種人與人交流的方式。而家庭閱讀則是培養(yǎng)孩子閱讀興趣，增加家庭親密度的好方式。在學(xué)校教育中，也逐漸引入了親子閱讀的概念。年級親子閱讀活動便是一種這樣的教育方式。在這里，我愿意和大家分享我和子女們參加年級親子閱讀的心得與體會。

第二段：活動形式。

年級親子閱讀活動通常由老師邀請家長來學(xué)校參加閱讀課程，旨在鼓勵和促進(jìn)家庭閱讀。在活動開始前，老師會將相關(guān)的閱讀材料在網(wǎng)上以電子書的形式發(fā)給每個家庭。家長和孩子們需要事先用一定的時間來看書，并準(zhǔn)備閱讀小結(jié)。在課程中，老師會以各種形式進(jìn)行講解，并要求每個家庭分享自己的閱讀小結(jié)與感受。

第三段：家庭的體驗。

在我家庭體驗中，我發(fā)現(xiàn)閱讀小結(jié)是一種很好的閱讀梳理工具，幫助我們加深對閱讀的理解和印象。我的孩子們也很喜歡閱讀小結(jié)這個環(huán)節(jié)，他們有時會在家庭自主閱讀時積極地記錄閱讀小結(jié)，并期待著跟老師和同學(xué)分享。我認(rèn)為這個環(huán)節(jié)是家庭親子閱讀的最大亮點之一。

第四段：活動的積極影響。

年級親子閱讀活動還帶來了積極的影響。從這個活動開始，我們一家閱讀的時間更長了，孩子們對閱讀的興趣更濃厚了。他們也變得更自信、更樂于表達(dá)意見，更懂得分享閱讀的樂趣和驚喜。不僅如此，我看到了一些其他的家庭也開始嘗試類似的閱讀方式，這種積極的變化持續(xù)地向外擴(kuò)散。

第五段：結(jié)語。

盡管年級親子閱讀活動只是一種簡單的形式，但它卻傳達(dá)了很多有價值的信息。這種活動不僅鼓勵家長參與孩子的閱讀，而且可以促進(jìn)家庭成員之間的交流和互動。通過被動閱讀轉(zhuǎn)換至主動閱讀，開啟智慧大門。我相信，家庭閱讀意味著孩子們擁有了更廣闊的未來。我希望更多的家庭能夠加入這種活動，擁抱文化共享的美好生活。

親子閱讀的心得體會篇十一

作為一個家長，我深切體會到親子閱讀在孩子的成長中的重要性。最近，我與孩子一起閱讀了一些經(jīng)典的親子故事，這使我對親子故事閱讀有了更深刻的理解和體會。

第二段：培養(yǎng)愛讀書的興趣。

親子故事閱讀對于培養(yǎng)孩子的愛讀書的興趣起到了至關(guān)重要的作用。故事內(nèi)容豐富多樣，引人入勝，能夠吸引孩子的注意力。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我與孩子一起閱讀故事時，他的表情充滿了好奇和期待，他會主動參與到故事中，與我一起討論故事中的情節(jié)和人物。這樣的親子互動，不僅增強(qiáng)了孩子的閱讀興趣，也促進(jìn)了他的語言表達(dá)能力和思維能力的發(fā)展。

第三段：傳遞道德價值觀。

親子故事閱讀不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，還能夠傳遞良好的道德價值觀。通過故事中的人物和情節(jié)，我們可以向孩子傳達(dá)正確的價值觀念，幫助他們區(qū)分是非善惡。例如，在閱讀《小紅帽》這個故事時，我與孩子一同討論了陌生人的危害以及不要隨便告訴陌生人家庭住址和家長工作的重要性。通過親子故事閱讀，孩子能夠更深刻地理解道德的重要性，并形成正確的行為準(zhǔn)則。

第四段：促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

親子故事閱讀是一個極好的家庭活動，它能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。在我們閱讀故事的過程中，我和孩子之間不僅僅是師生之間的關(guān)系，更是多了一份默契和互相理解。我們彼此能夠坦誠地表達(dá)自己的意見和想法，并傾聽對方的觀點。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀故事，孩子更愿意與我分享自己的感受和困惑，我們之間的溝通也更加順暢和融洽。親子故事閱讀不僅帶給孩子快樂和學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓家庭的聯(lián)系更加緊密。

第五段：結(jié)語。

通過一段時間的親子故事閱讀，我體會到了其重要性和價值所在。親子故事閱讀不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，傳遞道德價值觀，還能促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。因此，我決定把親子故事閱讀作為我們家庭的一項常規(guī)活動，每周定期與孩子一起閱讀故事，分享閱讀的樂趣和成長的經(jīng)驗。通過親子故事閱讀，我相信孩子不僅能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，更能獲得一份寶貴的回憶和與家人共同成長的美好時光。

親子閱讀的心得體會篇十二

親子閱讀是家庭中一項非常重要的活動，既可以增進(jìn)親子間的感情，又可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和認(rèn)知能力。通過一段時間的認(rèn)知親子閱讀活動，我深刻體會到了親子閱讀的價值和影響力。下面我將通過五段式的方式來介紹我的認(rèn)知親子閱讀心得體會。

首先，親子閱讀的方式趣味多樣。在和孩子一起閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的親子閱讀方式。除了傳統(tǒng)的朗讀，還有許多互動和游戲，如畫冊一起解謎、角色扮演等。這些活動不僅可以增加孩子的參與度，也可以加深孩子對故事情節(jié)的理解和記憶。比如，我們曾經(jīng)一起品味故事中的美食，為每個角色選取最喜愛的食物，并用小手辦一起烹飪。這樣一來，孩子不僅開心了，同時也對故事中的情節(jié)和細(xì)節(jié)有了更深的認(rèn)識。

其次，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過與孩子一起閱讀，他們對閱讀的興趣被激發(fā)了。在每晚的睡前故事時間里，孩子總是迫不及待地跳上我的腿，張開大眼睛，期待著我為他們講故事。我發(fā)現(xiàn)，親子閱讀不僅可以擴(kuò)大孩子的閱讀視野，增加他們對新事物的好奇心，同時也讓他們明白閱讀不僅有趣，更能帶給他們無窮的想象力。

進(jìn)一步，親子閱讀提高了孩子的語言表達(dá)能力。在親子閱讀的過程中，我會鼓勵孩子參與到故事中，并鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和想法。這樣一來，不僅可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，還可以鍛煉他們的思維邏輯和辨別能力。每次看完一本書后，我都會與孩子一起進(jìn)行一場有趣的討論，讓他們對故事中的主題和情節(jié)進(jìn)行總結(jié)和歸納。通過這樣的互動，孩子的語言表達(dá)能力和思維能力得到了顯著提高。

另外，親子閱讀擴(kuò)展了孩子的知識面。通過和孩子一起閱讀，我發(fā)現(xiàn)他們可以接觸并學(xué)習(xí)到許多不同的知識和領(lǐng)域。我們通常會選擇不同題材的書籍，如科學(xué)、歷史、地理等，讓孩子了解到更多的事物和概念。比如，我們曾經(jīng)一起閱讀了一本關(guān)于恐龍的百科全書，孩子從中學(xué)到了很多關(guān)于恐龍的知識，并對恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣。親子閱讀不僅可以滿足孩子的好奇心，還可以拓寬他們的知識面，讓他們對世界充滿更多的驚奇和探索欲。

最后，親子閱讀加深了親子間的情感連接。在親子閱讀的過程中，我們共同進(jìn)入了一個充滿愛和溫暖的共享時光。孩子們會依偎在我身邊，專注地傾聽著我為他們講述的故事。我可以感受到他們的眼神中充滿了對我深深的依賴和信任。而我也會在這個過程中，更加關(guān)注孩子們的情感需求，給予他們更多的陪伴和鼓勵。親子閱讀不僅可以讓我們互相傾聽，也拉近了我們親子間的距離，讓我們更加了解和理解彼此。

通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)了它的價值和影響力。親子閱讀的方式趣味多樣，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣，提高了他們的語言表達(dá)能力，擴(kuò)展了他們的知識面，并加深了親子間的情感連接。我相信，只要堅持下去，親子閱讀會給孩子和家庭帶來更多的歡樂和收獲。

親子閱讀的心得體會篇十三

一個有成就的人，一個成才的人，那必定是一個博覽群書的人！書是美好的，書里充滿了知識。我們家長都想讓自己的孩子將來長大有成就，能成才。那么現(xiàn)在就應(yīng)該讓孩子多看書。首先，我們作為家長應(yīng)該先坐下來，用心陪孩子一起去看書，用心去領(lǐng)悟書中的內(nèi)涵，用心去享受看書的樂趣。讓孩子知道看書多了他的知識面就會很廣，從書中可以學(xué)到很多知識，懂得更多道理！

讓孩子看書，剛開始要讓孩子自己去選擇他喜歡的內(nèi)容，我們家長不能強(qiáng)迫，孩子不喜歡的內(nèi)容不要逼他看，不管時間上還是內(nèi)容上都讓他自己去選擇，尊重他的意愿，以后再慢慢的去引導(dǎo)他，讓他看一些對學(xué)習(xí)有益的，對自己成長有益的書。

我會經(jīng)常陪兒子一起看書。以前，他還小，不認(rèn)識字，我會念故事給他聽；現(xiàn)在，他長大了，會認(rèn)字了，我就讓他念故事給我聽。他如果遇到不認(rèn)識的字我會告訴他，同時我還會告訴他，只有看書才能認(rèn)識更多的字。我還會和他討論故事中的情節(jié)，他說得好時我會表揚(yáng)他，他自然也非常高興，因此就會更喜歡看書。經(jīng)過一段時間，他的理解能力就有了很大的進(jìn)步和提高。這樣，他學(xué)習(xí)起來也比較輕松，對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生更濃厚的興趣。

在看書時我會讓他拿支筆，并把自己認(rèn)為好的詞語或者句子劃下來，在寫日記時我會讓他引用，這樣他的寫作水平就會有很大的提高?？磿嗔?，他的表達(dá)能力也會加強(qiáng)，他放學(xué)回家給我講他在學(xué)校發(fā)生的一些事情就會講得不但很有條理，而且很生動，好像是在講故事書里看到的故事一樣。經(jīng)常和兒子一起看書，我覺得和他之間的隔閡少了，心貼得更近了。

讓孩子養(yǎng)成看書的習(xí)慣也不是一件容易的事。一天愛看書容易，然而，一輩子愛看書就不容易！我們作為家長，一定要持之以恒，下定決心，甚至要下狠心?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。只有我們家長堅持不懈的努力才能培養(yǎng)孩子有看書的習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成會受益一輩子。

親子閱讀的心得體會篇十四

英國愛丁堡大學(xué)研究者從“英國全國兒童發(fā)展研究”中選取了1.7多萬人的數(shù)據(jù)資料，對他們進(jìn)行了長達(dá)50多年的跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)從小進(jìn)行親子閱讀的孩子往往在今后的生活中更加成功。

分析結(jié)果顯示，人們在七歲時的閱讀能力能夠用來預(yù)測他們在成年期的社會經(jīng)濟(jì)地位，這些預(yù)測因素的準(zhǔn)確性要優(yōu)于人們在童年時期的智商、教育和社會經(jīng)濟(jì)地位等因素。處于這個年齡段的兒童如果在閱讀技能方面非常出眾，那么他們在成年后擁有較高的收入、較好的住房條件和較好的工作的可能性會明顯增加。

例如，如果兒童在7歲時的閱讀能力提高了一個檔次，那么他們在42歲時的收入就會增加5000英鎊。即使在調(diào)整了其他常見的影響因素之后，上述長期的相關(guān)關(guān)系依然存在。這項研究成果意味著童年時期掌握的一些基本技能會對人的一生發(fā)展有非常重要的影響。所以孩子的教育要贏在起跑線上面。《小夜燈》這套書就十分適合親子閱讀。

這本書包含二十個啟發(fā)冥想類的睡前故事。這些故事可以幫助孩子集中注意力、相信自己、遠(yuǎn)離煩惱。每篇故事的結(jié)尾會提煉出其中的深意，用于深層啟發(fā)孩子智力。與國內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同，本書的每一篇故事都是大衛(wèi)?豐塔納從兒童心理學(xué)角度巧妙設(shè)計的，這些情節(jié)將會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，本書在緩解孩子焦躁的情緒、激發(fā)其自信心和想象力、培養(yǎng)其沉思的習(xí)慣、樹立正確的價值觀以及平和的心態(tài)等方面，具有重要意義。可以幫助孩子成長為一個身心健康、全面發(fā)展的人。

《小夜燈》帶給孩子的是一種全新的思維方式，帶給父母的是一種輕松自然的教育方法。把這本書帶回家吧，相信它一定會給孩子一個不一樣的多彩童年。