心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
童年的心得體會(huì)篇一
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。幼兒開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門(mén)口，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原先是我的同學(xué)們。
他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭?？粗麄儾痪?，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一齊大哭，當(dāng)然少不了大家一齊玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。
植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園，各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的`綻開(kāi)著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，仿佛一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們色彩各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！
隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谀抢锾鹌そ?，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過(guò)完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我十分愉快。它不僅僅僅使我學(xué)到許多知識(shí)，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣完美，那樣充滿樂(lè)趣。它像是一幅畫(huà)，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
童年的心得體會(huì)篇二
童年是人生中最美好的時(shí)光。無(wú)憂無(wú)慮的日子讓我感受到了父母的呵護(hù)，也讓我體會(huì)到了友誼的溫暖。在這個(gè)階段，我通過(guò)游戲、學(xué)習(xí)和與人交往，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在成長(zhǎng)的道路上，這些經(jīng)歷都為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，童年教會(huì)了我勇敢和堅(jiān)持。小時(shí)候，我總是害怕黑暗和陌生的事物。然而，通過(guò)父母的鼓勵(lì)和鞭策，我逐漸學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝恐懼。他們教我面對(duì)困難要勇敢地沖上前去，無(wú)論結(jié)果如何，都不要輕易放棄。這樣的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只有敢于嘗試，才能有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。
其次，童年培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。小時(shí)候，我喜歡玩各種各樣的游戲，其中包括扮演不同角色的角色扮演游戲。通過(guò)這些游戲，我學(xué)會(huì)了放飛自己的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的故事和場(chǎng)景。這不僅讓我在游戲中得到樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在，我感謝童年的游戲給我?guī)?lái)的創(chuàng)意和靈感，它們?cè)谖胰蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中都派上了用場(chǎng)。
再次，童年讓我懂得了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)校里，我曾多次面臨難題。有時(shí)，我會(huì)想要放棄，覺(jué)得自己無(wú)法解決那些看似困難的問(wèn)題。然而，通過(guò)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的幫助，我漸漸懂得了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性。我明白了一點(diǎn)：只有付出努力，才能取得好成績(jī)。因此，我開(kāi)始虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。這使我從小建立了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展更加有信心。
此外，童年的友誼教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人和互助的重要性。童年的朋友是我快樂(lè)的同伴，我們一起玩耍、分享快樂(lè)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的朋友總會(huì)伸出援助之手，給予我力量和支持。這種友誼讓我明白了一個(gè)道理：人與人之間的幫助和關(guān)心是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一部分。因此，我也努力去關(guān)愛(ài)他人，幫助身邊需要幫助的人。這樣的互助與友情讓我的童年充滿了溫暖和快樂(lè)。
最后，童年讓我學(xué)會(huì)了珍惜。在那段無(wú)憂無(wú)慮的日子里，我不曾明白時(shí)間的寶貴以及珍惜的重要性。然而，隨著我漸漸長(zhǎng)大，我意識(shí)到童年只是我的一段時(shí)光，它無(wú)法再回來(lái)。因此，我開(kāi)始珍惜眼前的一切，努力把握今天，為明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。童年的美好回憶也常常提醒著我，讓我更加感激和珍惜身邊的一切。
總之，童年是我一生中最寶貴的財(cái)富。通過(guò)童年的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持、創(chuàng)造力與想象力、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)與互助以及珍惜。這些寶貴的心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。童年的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，這些都將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，童年的種種回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我的心底，成為我前行路上最溫暖的回憶。
童年的心得體會(huì)篇三
在我們的一生中，童年那段美好的時(shí)光是必可少的。因?yàn)槟菚r(shí)有歡樂(lè)；那時(shí)有父母的疼愛(ài)；那時(shí)沒(méi)有煩惱；是我們一生中最純潔的時(shí)候。之所以我們都想回到童年的時(shí)刻，那是因?yàn)樗耐旰芸鞓?lè)、很自由，值得他去回憶、去懷戀。而在這個(gè)寒假我看了高爾基的《童年》原本我抱著希望、高興的'心情去看，看能不能在他的記事里找到我童年的影子，但是他訴說(shuō)的是一段悲慘的遭遇，更是一段難忘的回憶。
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周?chē)钍趾诎?。貪婪而又狠毒的外公，有一次阿廖沙因染壞一匹布被他毒打的昏睡過(guò)去，幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他抽的失去知覺(jué)。舅舅也是粗獷自私自利的，每天為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個(gè)彌漫這著殘暴與仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦與丑惡。
生活在這樣的一個(gè)家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也受到玷污？但幸好這世界不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量。外祖母就是他的太陽(yáng)，外祖母總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙，讓他感受一份力量、一份溫暖。外祖母的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的小茨岡也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他去被他的兩個(gè)舅舅害死了。
讀后我深深的感到阿廖沙生活的多么多么的痛苦，他生活的年代是多么的丑惡，那些人是多么的沒(méi)有良心，視金錢(qián)如生命。他們與我們相比起來(lái)那可是天壤之別，我們坐在教室里，有父母的疼愛(ài)；有老師的教育；有同學(xué)之間的友愛(ài)、我們還是不滿足，那是因?yàn)槲覀兲澙妨?，這么多還想從別人身上索取更多更多。
我從高爾基身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的理由、努力的理由、我都開(kāi)始努力了、你呢？還沒(méi)準(zhǔn)備好嗎？
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童年的心得體會(huì)篇四
童年，是我們?nèi)松凶顬榧冋?、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們無(wú)拘無(wú)束地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，每一天都充滿了新奇和驚喜。而我們也在童年中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。回憶起那段美好的時(shí)光，我深深地感受到童年給予我的珍貴啟示。
童年是快樂(lè)的起點(diǎn)。在童年時(shí)期，我們純真無(wú)邪，對(duì)世界充滿了好奇和憧憬，樂(lè)觀向上。每天都是嬉笑打鬧、充滿趣味的，無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，我們總是大聲笑著玩耍。我記得小時(shí)候，鄰居家有一只可愛(ài)的小貓咪，每次見(jiàn)到它我都會(huì)忍不住去逗它玩耍。還記得和小伙伴們蹦蹦跳跳地追逐在綠茵茵的草地上，心情愉快得像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。這些快樂(lè)的經(jīng)歷讓我明白，無(wú)論遇到什么困難，保持一顆快樂(lè)的心態(tài)，總能找到解決問(wèn)題的方法。
童年是學(xué)習(xí)的階段。在童年時(shí)期，我們是一張白紙，渴望知識(shí)的滋養(yǎng)。這時(shí)候的我們吸收能力強(qiáng)，對(duì)新事物保持著強(qiáng)大的好奇心。小時(shí)候，我對(duì)許多事物都抱有濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手自己嘗試，樂(lè)于探索新領(lǐng)域。這個(gè)時(shí)期，我通過(guò)大量的閱讀和觀察，積累了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和思維能力。正是這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為我以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我仍然保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求知識(shí)，讓自己與時(shí)俱進(jìn)。
童年是友誼的天堂。在童年時(shí)期，我們結(jié)識(shí)了許多知心朋友，一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。友誼在童年時(shí)期顯得更加純粹和真摯，我們無(wú)關(guān)乎地位和財(cái)富，只看重心靈的契合和互相的關(guān)心。我記得小時(shí)候，每天放學(xué)后，和朋友們一起玩耍，分享彼此的密碼和秘密，互相擦傷后，哭著笑著再一次團(tuán)結(jié)起來(lái)。這些友誼讓我明白，真正的朋友相互鼓勵(lì)、默契無(wú)間。即使長(zhǎng)大后，我們分別在不同的城市，我們的友誼依然不變，每次相聚，我們都能重新感受到那份童年時(shí)的純真和快樂(lè)。
童年是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在童年時(shí)期，我們遇到了各種各樣的困難和挫折，但正是這些經(jīng)歷，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候，我曾經(jīng)失敗過(guò)許多次，但是我從中學(xué)會(huì)了不氣餒，不放棄。每一次坎坷都是我成長(zhǎng)的階梯，激勵(lì)我不斷努力?，F(xiàn)在回想起來(lái)，正是這些經(jīng)歷，讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的心態(tài)。童年時(shí)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我明白了人生中會(huì)有困難，但也堅(jiān)信只要努力就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
童年是一段寶貴的時(shí)光，其中蘊(yùn)含著許多難忘的回憶和珍貴的心得體會(huì)。這段時(shí)光成為我們?nèi)松兄匾睦锍瘫?，影響了我們一生的發(fā)展。童年教會(huì)了我快樂(lè)和樂(lè)觀，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，友誼和團(tuán)結(jié)，以及成長(zhǎng)和堅(jiān)韌。它們幫助我樹(shù)立了正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀，讓我在人生的征程中繼續(xù)前行。我相信，這些童年的心得體會(huì)也會(huì)在未來(lái)的日子中指引著我，成為我取得更好成績(jī)和更幸福的生活的重要依據(jù)。
童年的心得體會(huì)篇五
童年是每個(gè)人一生中最珍貴的時(shí)光，是無(wú)憂無(wú)慮、充滿夢(mèng)想和幻想的時(shí)期。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，童年的美麗也受到了不同程度的沖擊和破壞。為了保衛(wèi)童年，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)純真快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。以下是我對(duì)保衛(wèi)童年的心得體會(huì)。
首先，重視家庭教育的作用。家庭是孩子們最初的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育對(duì)于塑造孩子們的價(jià)值觀、行為習(xí)慣以及心智發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需要，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們也應(yīng)該以身作則，做出良好的榜樣，讓孩子們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校教育的引導(dǎo)。學(xué)校是孩子們接受知識(shí)和教育的重要場(chǎng)所，教育工作者應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)童年的責(zé)任。學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育，幫助孩子們處理情緒和壓力，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的引導(dǎo)和監(jiān)管，避免網(wǎng)絡(luò)上的不良信息對(duì)孩子們的傷害。
再次，社會(huì)和媒體的責(zé)任不能忽視。社會(huì)是孩子們成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，社會(huì)各界應(yīng)該共同努力，營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)。各種媒體也應(yīng)該規(guī)范自己的行為，避免給孩子們帶來(lái)不良的影響。政府部門(mén)應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)的法律和政策，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲、電視節(jié)目以及廣告等的監(jiān)管，避免不良信息對(duì)孩子們的污染。
最后，個(gè)人的努力不能忽視。每個(gè)人都應(yīng)該保持對(duì)童年純真的追求，并為此付出努力。我們可以從我們自身做起，關(guān)注自身的行為和言語(yǔ)，避免對(duì)孩子們的心靈造成傷害。我們也可以積極參與到志愿者活動(dòng)中，為弱勢(shì)群體的孩子們提供幫助。此外，我們還可以通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)，為保衛(wèi)童年貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，保衛(wèi)童年是每一個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)純真、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)加強(qiáng)家庭教育、改善學(xué)校教育、引導(dǎo)社會(huì)和媒體的行為，以及個(gè)人的努力，我們可以共同保護(hù)孩子們的童年，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。只有給予孩子們一個(gè)純真美麗的童年，他們才能真正成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的人。
童年的心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)《和諧的童年——小學(xué)生心理健康教育指南》這本書(shū)讓我對(duì)小學(xué)生的心理健康教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。當(dāng)代小學(xué)生是跨世紀(jì)的一代，他們正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期。做為一名教育工作者，每次看到一些有關(guān)學(xué)生因品行障礙或人格障礙做出違法事情的時(shí)候，我的心情很沉重。為何有那么多的學(xué)生，會(huì)無(wú)所顧忌地去違法犯罪，為患社會(huì)，我想這除了少數(shù)客觀的原因以外，還有學(xué)校方方面面的原因，現(xiàn)就談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
1．堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3．提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4．對(duì)少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
1、能夠經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行“警句長(zhǎng)鳴”――一定要做到“守信”與“守時(shí)”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進(jìn)行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽(yù)感，并掌握一定的社會(huì)行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺(jué)地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，培養(yǎng)個(gè)人靈活應(yīng)對(duì)的品格，初步學(xué)會(huì)休閑，提高自我保護(hù)意識(shí)。
4、通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。
5、通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長(zhǎng)，確立有價(jià)值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。
6、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。
（1）引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。
（2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。
培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，會(huì)做人，會(huì)求知，會(huì)創(chuàng)新，能從容迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。
總之，讓我們每一個(gè)人都來(lái)關(guān)心、維護(hù)孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展，使他們真正成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人——祖國(guó)的棟梁之才。
童年的心得體會(huì)篇七
童年如水晶般晶瑩剔透，童年如油畫(huà)般五彩斑斕，童年如野果又酸又甜，童年又如金子恒久而珍貴。
我家就坐落在一個(gè)小村莊，家人就靠這片黑土地來(lái)維持生活，所以說(shuō)這片遼闊的土地就是我的樂(lè)園，那里的一花一草都是我童年的玩伴。
不必說(shuō)高大的榆樹(shù)，飄逸的細(xì)柳，碧綠的玉米林，金黃的稻田，也不必說(shuō)水中暢游的蝌蚪，披著迷彩服的小青蛙，偷吃雞食的麻雀，單是那門(mén)前的小土丘就充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
吃了午飯，我又不約而同的來(lái)到這小土丘上，可惜遲到了，元貓、歡子、滿子、婷兒，他們都早來(lái)了，玩得正熱火朝天呢，氣死我了，都怪我媽飯做得太晚。但是還是很快的融入了進(jìn)來(lái)。那棵枯樹(shù)是我們權(quán)利的象征，爬的最高最快的就會(huì)成為我們的孩兒王。他們爭(zhēng)先恐后地向上爬著、練習(xí)著，可單單我就不會(huì)爬樹(shù)，還被他們笑話我是女孩子。為此我經(jīng)常偷偷的跑去練習(xí)，可老天總是跟我作對(duì)，每次不是劃破了手腕，就是扯爛了褲襠，回家還被母親打一頓。我只能無(wú)奈地說(shuō)：“孩兒王，拜拜了!”
那間三角形的茅草屋是我們這幫毛孩子共同的家。午后不吃飯就跑出來(lái)，懷里還總揣著兩三顆土豆，那是從家里偷出來(lái)的。小茅屋里，我們用磚搭成的小爐灶，生上火，把各自拿的土豆放進(jìn)去。煙很大，我們總淚汪汪的。有時(shí)正當(dāng)我們吃土豆的時(shí)候，就會(huì)有兩三個(gè)大人提著水桶沖進(jìn)來(lái)，給我們洗澡。然后父親就會(huì)把我拎回家，請(qǐng)我吃“燒餅”。
夏天的烈日比較毒辣，可一發(fā)黃河水，就兩樣了。午后是務(wù)必睡覺(jué)的，可我們這群孩子哪能睡得著，只要父母一睡，我們就跑了出來(lái)，目的是為了游泳、撈魚(yú)。脊背會(huì)被曬得黑黑的，我們一個(gè)個(gè)光著身子在水畔上奔跑著，突然“撲通”一聲躍入水中，用各種姿勢(shì)游著，有時(shí)會(huì)站在高處的水泥臺(tái)上，學(xué)著跳水運(yùn)動(dòng)員的樣貌，深呼吸，大喊一聲，跳入水中，“哎喲”可真難看，比跳水自盡死得還難看。在水中我們邊游泳邊撈魚(yú)，彎下身子，用手憑感覺(jué)去摸魚(yú)，出來(lái)時(shí)，一身的泥點(diǎn)子，然而卻很高興，因?yàn)槟軌蚧厝コ院ｕr大餐了。
嘴里還美滋美味地咀嚼著，正得意，卻被一個(gè)腦瓜嘣給彈醒了。那小土丘、小樹(shù)、茅草屋、水池，都化為回憶，多彩的童年這天想來(lái)還讓我津津樂(lè)道!留戀不已!
童年的心得體會(huì)篇八
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂窒息的天地，苦難的童年，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
童年的心得體會(huì)篇九
童年是一個(gè)人生命中極為寶貴的時(shí)光，是天真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的一段時(shí)期。然而，如今社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)眾多，保護(hù)好孩子們的童年成了我們每個(gè)人的責(zé)任。為了保衛(wèi)童年，我有了以下的心得體會(huì)。
首先，保衛(wèi)童年要從家庭教育開(kāi)始。家庭是孩子最初的成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育對(duì)于保護(hù)孩子們的童年至關(guān)重要。父母應(yīng)該扮演好孩子的引路人，給予他們愛(ài)、溫暖和關(guān)懷，以營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的家庭環(huán)境。父母要注重與孩子的溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，在孩子遇到困難時(shí)給予幫助和支持。同時(shí)，兒童安全教育也是家庭教育的重要組成部分。父母應(yīng)該教會(huì)孩子一些基本的安全常識(shí)，并且定期進(jìn)行安全演練，幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
其次，保衛(wèi)童年要從學(xué)校教育入手。學(xué)校是孩子們接受正式教育的地方，對(duì)于保護(hù)童年同樣有著重要的作用。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)和能力，讓孩子們學(xué)會(huì)辨別是非、正邪。學(xué)校和老師要積極開(kāi)展反恐、消防和性別平等等方面的教育，幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園暴力和欺凌行為的打擊力度，建立良好的紀(jì)律和安全管理制度，確保孩子們?cè)谛@里能夠享受到安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童的保護(hù)。社會(huì)環(huán)境對(duì)于童年的保衛(wèi)至關(guān)重要。政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大力度打擊拐賣(mài)兒童、未成年人犯罪等惡行。法律法規(guī)必須嚴(yán)厲制裁那些對(duì)兒童權(quán)益的侵犯行為。同時(shí)，社會(huì)上需要加強(qiáng)對(duì)兒童保護(hù)意識(shí)的宣傳，增強(qiáng)廣大市民對(duì)童年保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。只有整個(gè)社會(huì)共同努力，才能夠保護(hù)好每一個(gè)孩子的童年，給予他們一個(gè)純真、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
最后，我們還應(yīng)該保護(hù)好自己的童心。無(wú)論是成年人還是青少年，都應(yīng)該保持童心，保護(hù)自己和身邊孩子們的童年。成人要時(shí)刻注意自己的行為舉止，做到言傳身教，給孩子們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，我們還要倡導(dǎo)健康、積極的娛樂(lè)方式，杜絕色情、暴力等不良內(nèi)容的影響。保護(hù)好自己的童心，也是為了守護(hù)孩子們的童年。
總的來(lái)說(shuō)，保衛(wèi)童年是一個(gè)綜合的工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)以及每個(gè)人的共同努力。只有人人參與、共同努力，我們才能夠?yàn)楹⒆觽儬I(yíng)造一個(gè)更加純凈、安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，保衛(wèi)好他們的童年。
童年的心得體會(huì)篇十
童年是每個(gè)人生命中最快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的階段?；厥淄辏矣性S多心得體會(huì)。首先，童年讓我明白了快樂(lè)的真諦。其次，童年讓我體會(huì)到了友誼的可貴。再次，童年讓我領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的艱辛。最后，童年讓我明白了父母的深情厚意。這些心得體會(huì)讓我更加珍惜童年時(shí)光，也使我接下來(lái)的生活更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
首先，童年讓我明白了快樂(lè)的真諦。在童年時(shí)期，我無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，對(duì)于那些簡(jiǎn)單的事情感到無(wú)比的滿足。比如，與小伙伴們一起追逐跳躍、快樂(lè)地嬉戲，或者在夏日的午后，泡在水中不停地游泳玩耍。這些純真的快樂(lè)源于童年時(shí)期沒(méi)有無(wú)謂的憂慮和負(fù)擔(dān)，只有盡情享受生活的瞬間。我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定小目標(biāo)，比如完成一道難的拼圖，或者抓到一只快樂(lè)野兔?？鞓?lè)在童年里變得如此簡(jiǎn)單，讓我明白了快樂(lè)不需要復(fù)雜的事物，只需要一個(gè)純真的心靈。
其次，童年讓我體會(huì)到了友誼的可貴。在童年時(shí)期，我與小伙伴們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起嬉戲玩耍，同甘共苦。在我需要幫助或陪伴的時(shí)候，他們總是伸出援手。我們分享著每一個(gè)美好瞬間，共同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的過(guò)程。這種無(wú)私的友誼不容忽視，讓我體會(huì)到了友誼的寶貴。童年時(shí)期我們沒(méi)有太多的成見(jiàn)和偏見(jiàn)，只有單純的友誼。友誼的可貴不僅在于能夠分享快樂(lè)，更在于能夠在困難時(shí)期給予支持和勇氣。
再次，童年讓我領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的艱辛。童年是充滿各種成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)的時(shí)期。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，還是在與人交往中的掙扎，我都需要面對(duì)問(wèn)題并解決它們。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要忍耐、努力和堅(jiān)持。我學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤和失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和完善自己。童年的成長(zhǎng)艱辛教會(huì)了我如何在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。
最后，童年讓我明白了父母的深情厚意。在我童年時(shí)期，父母是我最親密的伙伴和引導(dǎo)者。他們給予了我無(wú)微不至的照顧和無(wú)條件的愛(ài)。無(wú)論是在我的學(xué)習(xí)、生活還是玩耍中，他們都一直默默地支持著我。他們的愛(ài)是如此深沉和無(wú)私，讓我感受到無(wú)盡的溫暖和安慰。童年讓我明白，父母的付出和關(guān)愛(ài)是無(wú)法估量的，我要倍加珍惜他們的深情厚意。
總之，童年給我?guī)?lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。它教會(huì)了我快樂(lè)的真諦，體會(huì)到了友誼的可貴，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的艱辛，也明白了父母的深情厚意。這些心得體會(huì)讓我更加珍惜童年時(shí)光，也使我在接下來(lái)的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。童年是人生中最美好的時(shí)光，無(wú)論多大年紀(jì)，我們都應(yīng)該保持一顆童真的心，時(shí)刻懷念和珍惜童年的美好回憶。
童年的心得體會(huì)篇十一
‘窮人的孩子早當(dāng)家，’自從賞析了高爾基的自傳體小說(shuō)-《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。
當(dāng)我翻動(dòng)書(shū)籍時(shí)，當(dāng)我一次次‘目睹’外祖父對(duì)阿廖沙的殘暴，專橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對(duì)比，我和阿廖沙童年。
想想那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早就體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。
幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛(ài)他的外祖母，樂(lè)觀純樸的小伙伴-小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過(guò)早地走向社會(huì)，走向獨(dú)立。
如海明威所說(shuō)：“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線”
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的.明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！辈挥脟@息，驚羨他人。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹。
童年的心得體會(huì)篇十二
童年是每個(gè)人生命中最純真、最美好的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們經(jīng)歷了無(wú)憂無(wú)慮的日子，擁有純真的童心和豐富的想象力。然而，隨著時(shí)間的流逝，童年也會(huì)逐漸離我們遠(yuǎn)去。回顧童年，我深深體會(huì)到了其中的珍貴和重要性。童年是一個(gè)讓人懷念和回味的階段，它教給了我很多關(guān)于生活和人生的心得體會(huì)。
首先，童年是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在那段時(shí)間里，我們只管玩耍，不管煩惱和壓力。每天起床后，伴隨著朝陽(yáng)和鳥(niǎo)鳴，我們充滿了活力和好奇心。無(wú)論是躺在草地上看著晴朗的天空，還是追逐玩耍的小伙伴，都讓我們感到快樂(lè)和滿足。童年的快樂(lè)源于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的追求。這種無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)讓我意識(shí)到，無(wú)論在何時(shí)何地，保持一顆童心是保持快樂(lè)和幸福的關(guān)鍵。
其次，童年是培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的重要階段。在童年時(shí)期，我們充滿了對(duì)未知世界的好奇和探索精神。我們可以想象自己是超人、是小公主，可以變身成任何我們想要的角色。僅僅一片葉子就足以成為一本故事書(shū)，一顆石頭可以變成宇宙飛船。童年的想象力讓我們的生活充滿了樂(lè)趣和創(chuàng)造力，它教給了我要保持對(duì)世界的好奇和探索心態(tài)，并且鼓勵(lì)我不斷追求新的思維和創(chuàng)新。
再次，童年是一個(gè)培養(yǎng)友誼和親情的關(guān)鍵時(shí)期。童年時(shí)光里，和我們一起玩耍的不僅是我們的小伙伴，還有父母和家人的陪伴。我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)而溫馨的時(shí)刻，一起分享了歡笑和眼淚。在這個(gè)階段，我們學(xué)會(huì)了與他人相處、分享、互相幫助的基本能力。我們的小伙伴不僅是我們忠實(shí)的同伴，還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的鏡子和伴隨者。童年的友誼和親情讓我理解到，珍惜與親友的關(guān)系，并在日后的生活中繼續(xù)與他們保持親密聯(lián)系。
此外，童年教會(huì)了我堅(jiān)持不懈和追求夢(mèng)想的重要性。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多挫折和困難。但童年的經(jīng)歷教會(huì)了我們永不放棄的精神。無(wú)論是學(xué)習(xí)騎自行車(chē)、游泳，還是掌握了一項(xiàng)技能，每個(gè)小小的成就都讓我們充滿了自信和驕傲。童年的堅(jiān)持和努力讓我明白，只有通過(guò)不斷努力和嘗試，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
最后，童年是一個(gè)讓我感受到幸福和愛(ài)的階段。在童年時(shí)期，我們有父母、家人和老師的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。無(wú)論是家庭中的溫暖和關(guān)愛(ài)，還是學(xué)校里的教導(dǎo)和幫助，都讓我們感到幸福和滿足。這種愛(ài)讓我們感到安心和放心，也讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)和關(guān)心他人。童年的幸福和愛(ài)讓我意識(shí)到，只有在關(guān)心他人、付出愛(ài)和接受愛(ài)的過(guò)程中，我才能真正體驗(yàn)到快樂(lè)和滿足。
總的來(lái)說(shuō)，童年是一個(gè)讓我懷念和回憶的美好時(shí)光，它教會(huì)了我無(wú)憂無(wú)慮、培養(yǎng)想象力、珍惜友誼和親情、堅(jiān)持追求夢(mèng)想以及感受幸福和愛(ài)的重要性。回顧童年，我深刻體會(huì)到童年的寶貴和珍稀，也明白了童年給我?guī)?lái)的無(wú)盡的經(jīng)驗(yàn)和啟示。無(wú)論我們長(zhǎng)大成人，童年的回憶和心得體會(huì)將永遠(yuǎn)伴隨著我們，指引著我們繼續(xù)走向更加美好的人生。
童年的心得體會(huì)篇十三
童年是一個(gè)人一生中最為寶貴的時(shí)光，它承載著純真、快樂(lè)和希望。然而，在當(dāng)今社會(huì)，童年的安全不可避免地面臨一系列的威脅。作為成年人，我們肩負(fù)著保護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的責(zé)任。在保衛(wèi)童年的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到以下幾個(gè)方面。
首先，教育是保衛(wèi)童年的重要手段。我們要通過(guò)教育孩子們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。告訴他們遠(yuǎn)離陌生人、不隨便透露個(gè)人信息，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)呼救等基本的安全知識(shí)。此外，教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，讓他們具備拒絕不良誘惑、分辨是非的能力。只有通過(guò)教育，我們才能在事實(shí)發(fā)生之前做好預(yù)防。
其次，監(jiān)護(hù)是保衛(wèi)童年的有效手段。保護(hù)孩子的童年需要家庭和社會(huì)的共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)該建立起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常和問(wèn)題。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為，加強(qiáng)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。此外，社會(huì)也應(yīng)該加大力度，加強(qiáng)公共場(chǎng)所的監(jiān)控和安全設(shè)施建設(shè)，為孩子們提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三，普及安全知識(shí)是保衛(wèi)童年的基礎(chǔ)。只有當(dāng)每個(gè)人都意識(shí)到保衛(wèi)童年責(zé)無(wú)旁貸，我們才能共同努力保護(hù)孩子們的安全。政府、學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該聯(lián)手合作，加強(qiáng)安全教育的普及。通過(guò)向社會(huì)大眾普及兒童安全知識(shí)，提高他們的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，有效降低兒童遭受傷害的風(fēng)險(xiǎn)。
第四，建立良好的社會(huì)氛圍是保衛(wèi)童年的重要環(huán)節(jié)。孩子成長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他們的影響至關(guān)重要。我們應(yīng)該共同努力，營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿愛(ài)心和關(guān)愛(ài)的社會(huì)氛圍。對(duì)于犯罪行為，社會(huì)應(yīng)該零容忍。建議法律法規(guī)和相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)犯罪分子的打擊力度，為兒童提供一個(gè)安全的社會(huì)環(huán)境。
最后，保護(hù)童年需要全社會(huì)的共同參與。保衛(wèi)童年不僅僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。政府應(yīng)該加大力度，加強(qiáng)對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)，并建立相關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)童年安全的監(jiān)督。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子，并教育他們認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在。學(xué)校應(yīng)該將安全教育納入課程，教導(dǎo)學(xué)生如何保護(hù)自己。每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任，為童年保駕護(hù)航。
總而言之，保衛(wèi)童年是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府的共同努力。通過(guò)教育、監(jiān)護(hù)、普及安全知識(shí)、建立良好的社會(huì)氛圍和全社會(huì)的共同參與，我們才能為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，保衛(wèi)他們寶貴的童年。這是我們每一個(gè)大人都不能忽視的重要責(zé)任。
童年的心得體會(huì)篇十四
翻開(kāi)《我的多彩童年》這本書(shū)，《病魔》、《作弊》、《三個(gè)銅板豆腐》……一個(gè)個(gè)搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書(shū)的作者——任大星。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，校園的操場(chǎng)就是我們最難忘的樂(lè)園。我們?cè)谀抢镒霾?、做游戲，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術(shù)才華。我們校園各個(gè)班級(jí)表演的一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，給我們的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。
點(diǎn)點(diǎn)多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長(zhǎng)的道路上，真讓人難忘阿!
童年的心得體會(huì)篇十五
童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光之一，也是我們個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的階段之一。在童年中，我們學(xué)習(xí)了很多東西，也經(jīng)歷了許多難忘的經(jīng)歷。盡管每個(gè)人的童年可能都有不同的故事和記憶，但我相信每個(gè)人都可以從中得到一些寶貴的心得體會(huì)。
在童年中，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。小時(shí)候，我總是盼望著長(zhǎng)大，渴望擁有自由和獨(dú)立。但是，時(shí)間總是過(guò)得很慢，而我總是感到無(wú)聊和焦躁。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了時(shí)間的珍貴。童年的時(shí)光如同水滴，一滴一滴的消逝，而我們卻無(wú)法回到從前。因此，我開(kāi)始更加珍惜每一天，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和追求自己的夢(mèng)想。
其次，在童年中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我總是追求著新奇和刺激的事物。然而，很多事情都需要付出努力才能達(dá)到目標(biāo)。舉個(gè)例子，當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候，起初我總是摔倒，心生氣餒。但是，我并沒(méi)有放棄，而是不斷嘗試，最終成功了。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三，童年教會(huì)了我珍惜友誼。小時(shí)候，我有許多的玩伴，我們一起上學(xué)、一起玩耍，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。但是，隨著時(shí)間的推移，我們逐漸長(zhǎng)大，有的朋友搬家離開(kāi)了，有的朋友因?yàn)楦鞣N原因漸行漸遠(yuǎn)。這讓我開(kāi)始珍惜身邊的每一個(gè)朋友。我明白了友誼是需要經(jīng)營(yíng)的，需要用心去維系，并且需要相互理解和包容。童年所結(jié)下的友誼，也將伴隨我一生。
此外，童年教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難。回想起童年的時(shí)光，我經(jīng)歷了許多困難和挫折。有一次，我參加了一場(chǎng)琴藝比賽，但是我在表演時(shí)出了一些小錯(cuò)。當(dāng)時(shí)，我非常緊張和害怕評(píng)委的批評(píng)。然而，我的父母給了我鼓勵(lì)和支持，讓我明白了錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要敢于面對(duì)和改正錯(cuò)誤。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)錯(cuò)誤，積極改進(jìn)自己。
最后，童年教會(huì)了我珍惜家庭。長(zhǎng)大后，我意識(shí)到家庭的重要性。在家人的關(guān)懷和照料下，我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。無(wú)論是父母的關(guān)愛(ài)、親人的陪伴，還是家庭的溫馨和和諧，都讓我感到無(wú)比幸福和安心。童年是家庭給予我們最長(zhǎng)久的回憶之一，因此，我希望能夠時(shí)刻珍惜家庭，用心去呵護(hù)。
總結(jié)起來(lái)，童年是我們?nèi)松凶顬橹匾某砷L(zhǎng)階段之一。通過(guò)童年的經(jīng)歷，我們可以學(xué)會(huì)許多重要的品質(zhì)和價(jià)值觀，如珍惜時(shí)間、堅(jiān)持不懈、珍惜友誼、勇敢面對(duì)困難和珍惜家庭。這些寶貴的心得體會(huì)將伴隨我們一生，為我們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們懷念那些美好的童年時(shí)光，并將這些體會(huì)延續(xù)到成年后的生活中。
童年的心得體會(huì)篇十六
童年是每個(gè)人人生中最寶貴的時(shí)光，也是一個(gè)充滿無(wú)限想象和探索的階段。無(wú)論是歡笑、成長(zhǎng)還是遺憾與失落，童年時(shí)光都留下了深深的烙印。在這個(gè)動(dòng)人的時(shí)光里，我們度過(guò)了無(wú)數(shù)次游戲、經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折、學(xué)到了無(wú)數(shù)次寶貴的教訓(xùn)。回顧童年，我深深地感受到，童年不僅僅是生活的起點(diǎn)，更是對(duì)我們一生有著長(zhǎng)久影響的重要階段。
首先，在童年時(shí)代，我們無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇心。小時(shí)候，我總是對(duì)一切事物都充滿了好奇，背著一個(gè)小背包四處探索，不知疲倦地玩耍。那時(shí)候，我們沒(méi)有太多的擔(dān)憂和憂慮，只知道自由自在地玩耍、探索、學(xué)習(xí)。我們樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)世界充滿信任和向往。童年的這種無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)讓我受益匪淺，讓我以后在面對(duì)困難和挫折時(shí)都能保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。
其次，童年時(shí)光教會(huì)了我無(wú)私的友誼和珍惜親情。在童年，我們結(jié)交了各種各樣的朋友，一起玩耍、分享快樂(lè)。那時(shí)候，我們互不偏袒、互相幫助，共同度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。童年的友情和家庭的溫暖讓我明白了人與人之間的重要連結(jié)，并且懂得了友好的交往和家庭的親情是多么珍貴和不可分割的。
然而，童年并非一帆風(fēng)順，我們也經(jīng)歷了一些困難和挫折。我記得曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上遇到困難，無(wú)論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是科學(xué)，我總是感到力不從心。為了克服困難，我?guī)状蜗聸Q心專心學(xué)習(xí)，改正錯(cuò)誤，雖然可能會(huì)哭，但我清楚地知道只有努力學(xué)習(xí)和不斷嘗試，才能取得進(jìn)步。這段經(jīng)歷讓我明白了，面對(duì)困難，只要保持勇往直前的態(tài)度，持之以恒，最終一定能夠克服。
童年的經(jīng)歷還教會(huì)了我努力和毅力的重要性。小時(shí)候，我總是參加各種比賽，比如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、演講等，在這些比賽中我雖然沒(méi)有拿到過(guò)一等獎(jiǎng)，但我從中學(xué)到了很多。通過(guò)比賽，我明白了只有努力和堅(jiān)持不懈，才能向別人學(xué)習(xí)，不斷提升自己。童年的反復(fù)嘗試和努力讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的過(guò)程中，付出努力是很重要的一環(huán)，也讓我培養(yǎng)了不畏困難的精神，為接下來(lái)的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在童年的時(shí)光里，我明白“視野決定格局，格局決定成就”這個(gè)道理。童年時(shí)期，我從守在書(shū)桌旁記著本子里的知識(shí)擴(kuò)大到閱讀、參觀博物館、參加社區(qū)活動(dòng)等各種形式。這讓我認(rèn)識(shí)到人生豐富多彩的世界、擁有廣闊的視野和開(kāi)闊的心胸是多么的重要。在追求知識(shí)的道路上，童年的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受讓我知道只有不斷地拓寬視野和思維，我們才能夠在這瞬息萬(wàn)變的世界中茁壯成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，在童年時(shí)光中，我體驗(yàn)過(guò)無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇心的快樂(lè)；學(xué)會(huì)了珍惜友情和家庭的溫暖；經(jīng)歷了困難和挫折，明白努力和毅力的意義；拓展了視野，明白成長(zhǎng)需要全面發(fā)展。這些經(jīng)歷和體會(huì)都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，塑造了我成長(zhǎng)過(guò)程中的價(jià)值觀和思維方式。童年是我一生中最重要的時(shí)光，它給我留下了寶貴的回憶和寶貴的教訓(xùn)，也讓我明白了成長(zhǎng)是一個(gè)終身的過(guò)程，我將繼續(xù)在寶貴的童年經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
童年的心得體會(huì)篇十七
我倚在窗前的靠椅上，輕輕合上剛看完的書(shū)，看看窗前那成群結(jié)隊(duì)，滿地玩耍的孩子們，心頭一時(shí)間泛濫起一種久久無(wú)法平息的感覺(jué)——童年，這個(gè)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的詞匯，在我眼前越來(lái)越模糊，卻讓我想到了很多,很多。
想到這，我的心微微一顫，手中的書(shū)已經(jīng)看完多時(shí)，玩耍的孩子們也都散了，但我還是沒(méi)有放下。我呆呆地望著漸漸沉下來(lái)的天，那些塵封已久的往事，也漸漸浮現(xiàn)了出來(lái)……驀然回首，我真認(rèn)為“天真”、“幼稚”這兩個(gè)詞都無(wú)法準(zhǔn)確地來(lái)形容那個(gè)童年的我——嘗雪的味道鬧得肚子疼;滿院子追雞，摔得痛得滿地打滾;倒在沒(méi)一尺高的水坑里直喊救命，這一件件叫人忍俊不禁的事我無(wú)一沒(méi)有干過(guò)。但每每到我干了那些傻事“自食其果”時(shí)，父母在一旁的總是微笑。啊，那是多么難忘的笑!那就像是一縷春風(fēng)，吹拂著我的心窩。
時(shí)間飛逝，到了小學(xué)，漫漫六年，我常常和同桌說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可這么一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)各奔東西，不見(jiàn)蹤影了。畢業(yè)班會(huì)上，那首《童年》我始終不會(huì)忘記，“盼望著下課，盼望著放學(xué)，盼望著過(guò)去童年。”我看著小學(xué)的畢業(yè)照，想，課早就已經(jīng)下了，學(xué)也放了，童年也過(guò)去了，剩下的只有對(duì)童年的懷念，和懷念時(shí)的淚了。
想著，想著，我的眼前泛起了一層霧，緊緊握著手里那本冰涼的書(shū)，不禁想到了這書(shū)中的故事——一個(gè)孩子，三歲父親便離他而去了，他便隨母親來(lái)到了他外祖父的家里——一個(gè)將要破產(chǎn)的小染坊，這兒到處充滿了怨恨，家人間鉤心斗角，祖父性情暴躁，貪婪，兩個(gè)舅舅則粗暴，自私。但就在這個(gè)環(huán)境中，他在他的外祖母的傳說(shuō)、童話里默默承受著一切怨言、壓力，直到外祖父破產(chǎn)，他走入了人間……如果你了解過(guò)高爾基的三部曲，這個(gè)情節(jié)你肯定不陌生——這就是《童年》。這個(gè)孩子，就是以作者為原形的主人公——阿廖沙。
阿廖沙的童年是黑暗的，是痛苦的。但他何曾絕望過(guò)?他在外祖母的故事中找到了光明，因此后面兩部曲才得以延續(xù)。試想——我們的童年比他快樂(lè)得多，為何我們還要感嘆童年無(wú)趣?童年看似漫長(zhǎng)，但屈指數(shù)數(shù)也不過(guò)十年，我們又有什么理由不去好好珍惜它?我把書(shū)放回了書(shū)架，長(zhǎng)吁了一口氣，便去寫(xiě)作業(yè)了。
語(yǔ)文試卷上有一道題，讓我為認(rèn)為自己童年沒(méi)有意思的小明獻(xiàn)上一句話，我微微一笑，考慮片刻，端正地寫(xiě)下了八個(gè)字——童年美好，尚且珍惜。
是啊，童年苦短，又那么美好，不去好好珍惜，恐怕只能留下遺憾了。
看著門(mén)外，那個(gè)正在奮力搓洗衣服的女孩，我的心中不由得泛起一絲愧疚。
頭上的太陽(yáng)絲毫不顧女孩的感受，依舊毒辣辣地照耀著，好似要用盡畢生的光芒一般。而女孩好像并不愿意向這火辣辣的太陽(yáng)低頭示弱，依舊那么地認(rèn)真專注。俗話說(shuō)“認(rèn)真的人都是最美的”，現(xiàn)在想想果然不錯(cuò)。晶瑩的汗珠從她那光潔的額頭順著臉龐一滴滴滑落，耳邊的碎發(fā)服服帖帖地躺著，原本白嫩嫩的臉龐冒起了兩陣粉嫩嫩的紅暈，使她并不是非常完美的臉龐變得別有一番韻味。
她身旁的那堆臟衣服好像根本就洗不完。偶爾抬起纖細(xì)的手臂擦擦額上的汗，無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆口氣，然后繼續(xù)埋頭搓洗。她的手已經(jīng)通紅，可她卻好像沒(méi)有看到一樣，任它就這樣。
好不容易才洗好了一件，明明已經(jīng)掛好了，但就在她轉(zhuǎn)身的那一剎那，衣服無(wú)情地脫離衣架的束縛，“啪”的一聲掉在臟亂的地上。她的腳步停住了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候我清晰地看到她的眼睛紅彤彤，像極了那可憐的小兔子。
我好想去幫她，可是內(nèi)心卻不知為什么有些退縮了，我想應(yīng)該是所謂的“尊嚴(yán)”在作祟吧?？墒侨绻蝗退脑?，心里就會(huì)很過(guò)意不去，畢竟她落到這個(gè)下場(chǎng)都是我小肚雞腸害的啊。糾結(jié)了好久，才鼓起勇氣，走到她后面拍拍她的肩“那個(gè)......小簡(jiǎn)，讓我來(lái)幫你吧。
我能明顯的感覺(jué)到她的身體顫抖了一下，手上的動(dòng)作也停頓了一下。然后又若無(wú)其事地繼續(xù)手上的動(dòng)作，好像剛剛那些微小的動(dòng)作都是我的錯(cuò)覺(jué)一般。
我有些失落地低下頭，眼睛有些酸澀“昨天的事對(duì)不起，我不是故意的。你就讓我?guī)湍惆?，不然我?huì)過(guò)意不去的?！彼肓讼朦c(diǎn)點(diǎn)頭。
得到她的許可我就像個(gè)得到糖的孩子一樣笑嘻嘻地坐在她身邊，洗起衣服來(lái)。不一會(huì)兒臟衣服都被我們解決掉了。正好她媽媽回來(lái)了，我趕緊跑回家。她看到掛滿的衣服，皺了皺眉頭“小簡(jiǎn)，這都是你一個(gè)人獨(dú)立洗完的嗎?”這句話沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)的語(yǔ)氣，好像是在陳述一件小簡(jiǎn)不可能一個(gè)人完成的事。而小簡(jiǎn)咬咬牙回答道“是的媽媽?！薄翱墒俏仪宄赜浀媚愕乃俣炔⒉豢赡苓@么快呢，小簡(jiǎn)，做人可一定要誠(chéng)實(shí)啊?！彼恼Z(yǔ)氣帶著些嘲諷的意味，有看了看坐在家里寫(xiě)著作業(yè)的我一眼。我偷偷地抬起頭，目光正好觸及她的目光，我心虛地立馬低下頭，額頭上也起了一層密密麻麻的汗。我承認(rèn)我是有點(diǎn)害怕她的。
她似乎看出了點(diǎn)什么，把衣架上的衣服全都扯下來(lái)丟到地上，惡狠狠地說(shuō)：“這些衣服全部都重新洗一遍?！毙『?jiǎn)有些急了：“媽媽，為什么?”“為什么，你自己心里應(yīng)該很清楚這是為什么?！闭f(shuō)完就回到家里打著空調(diào)看電視。
小簡(jiǎn)委屈極了，一直憋著的淚水也終于憋不住了，一大滴一大滴地掉下來(lái)，用手使勁地擦著，可是越擦越多，忍不住哭出聲來(lái)。
她的小侄女被吵醒了，她媽媽哄了好久都不見(jiàn)好，就把氣撒在小簡(jiǎn)的身上。拿起門(mén)口的細(xì)竹條，狠狠地往小簡(jiǎn)身上抽，小簡(jiǎn)卻堅(jiān)強(qiáng)地一聲不吭任她毒打。直到她打到?jīng)]有力氣了才停手，“下次給老娘記住了，趕緊去吧欣語(yǔ)哄好，不然有你好受的?！比缓缶娃D(zhuǎn)身去打麻將了。
而小簡(jiǎn)也極力去哄好小侄女，可她好像故意要和小簡(jiǎn)做對(duì)一樣，就是哭個(gè)不停。小簡(jiǎn)只好背著她繼續(xù)洗衣服。幾乎整個(gè)下午她都在洗衣服，中間沒(méi)有停歇過(guò)。我不明白，她家明明有洗衣機(jī)，可是為什么不用呢?中間她媽媽也回來(lái)過(guò)幾次，但都是冷著眼指著她的鼻頭就罵。
晚上她爸爸回來(lái)不久后，她媽媽不知道和他說(shuō)了什么，他就怒氣沖沖地把小簡(jiǎn)綁在鋼柱旁，拿起那條已經(jīng)被打得斷了幾截的細(xì)竹條再次狠狠地往小簡(jiǎn)身上抽。
見(jiàn)這情景，我正要去幫小簡(jiǎn)求饒，可好朋友小鞠卻拉住了我“你還是好好在家呆著，不要去了?！蔽宜﹂_(kāi)她的手“作為朋友我不能見(jiàn)死不救?！薄翱墒悄阌袥](méi)有想過(guò)你這樣會(huì)害她被打的更慘。你幫得了這次，可下次呢，下下次呢?”“唉!”我們都無(wú)奈地嘆了口氣。
后來(lái)小簡(jiǎn)經(jīng)常被打罵，而我們作為朋友也無(wú)能為力，只能在私底下偷偷地安慰她，給她送東西。
這使我想起了前段時(shí)間讀過(guò)的高爾基的《童年》，小簡(jiǎn)的童年與高爾基的童年很相似，幾乎沒(méi)有自由、快樂(lè)與幸福。只有家人的欺凌，打罵，他們的童年生活幾乎是黑暗的。同樣都是孩子啊，可是為什么他們和我們的童年不一樣呢?我想，這，也許是因?yàn)槊總€(gè)人的出生、命運(yùn)都早早地被安排好了吧。而我們只能這樣默默地替他們祈禱吧，命運(yùn)這東西可真是不公平啊。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”正如這句話所說(shuō)，梅花之所以能發(fā)出陣陣迷人的芳香是因?yàn)槊坊ú晃泛涞亩?寶劍之所以能削鐵如泥是因?yàn)閷殑Σ粩嗟卦谀サZ。我國(guó)近代的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)一句話“聰明出于勤奮，天才在于積累?！边@句話向我們陳述了一個(gè)道理：聰明往往是屬于那些有準(zhǔn)備，勤奮的人;天才往往是那些留心觀察事物，用心去積累的人。記得有一句話叫做“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”有些人正是因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折，而認(rèn)為這件事誰(shuí)都辦不了的。我們只有一生勤奮，刻苦，才能對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)乃全人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了無(wú)數(shù)次，但他毫不氣餒，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)后，他找到了最佳的鎢絲。許多成功人士經(jīng)過(guò)磨難后，才成就了他們的豐功偉績(jī)。
前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基出生于普通的木匠家庭,幼年喪父,在小業(yè)主外祖父家度過(guò)童年。他11歲踏上社會(huì)，獨(dú)自謀生，飽嘗人世間的辛酸。后來(lái)他接受了具有民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的影響，參加過(guò)秘密革命活動(dòng)，并曾被捕。1981年8月社會(huì)革命黨人謀殺列寧的事件使高爾基深受震動(dòng)，而廣大人民保衛(wèi)十月革命和創(chuàng)造新生活的精神也使他深受鼓舞。從此他走上了與蘇維埃政權(quán)密切合作的道路?！锻辍肥歉郀柣娜孔詡黧w小說(shuō)之一，描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷。《童年》反映小主人公阿寥沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)與呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)獨(dú)家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私，貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。小阿寥沙11歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法過(guò)寄人籬下的生活了，便走上社會(huì)獨(dú)立謀生。
高爾基自傳體三部曲不僅描繪了十九世紀(jì)七十至八十年代俄國(guó)社會(huì)廣闊的生活圖景，而且也描寫(xiě)了作家從生活的底層攀上文化高峰走向革命的道路，同時(shí)也反映了俄國(guó)一代勞動(dòng)者在黑暗中尋找真理，追求光明的艱難曲折的歷程;而高爾基審察生活的能力，塑造人物性格的才能，以及對(duì)俄羅斯底層的無(wú)與倫比的知識(shí)都是他贏得具大生意的重要因素。我們只有勤奮、刻苦才能實(shí)現(xiàn)理想與抱負(fù)。讓我們向著成功邁進(jìn)吧!
童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。
我們每一個(gè)人，甚至我們的父母，都在格林童話的影響之下長(zhǎng)大：我們伴著小紅帽走在去外婆家的路上，采擷這路邊最艷麗的野花;我們?yōu)榘籽┕鞯娜ナ擂湟慌跹蹨I，在王子出現(xiàn)的時(shí)候再破涕為笑;我們?cè)骱拗夜媚锍舐睦^母和兩個(gè)姐姐，同情著那位睡在煤灰堆里的女孩;還有可愛(ài)的七只小山羊，會(huì)變成王子的青蛙，恬靜的睡美人，恩愛(ài)的白雪和紅玫瑰……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象永遠(yuǎn)停留在我們童年的記憶里。第一次我們對(duì)善于惡，美與丑，貧與富有了一個(gè)模糊的概念，而那最初的智慧與道德概念居然來(lái)自那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，由那個(gè)高大而堅(jiān)韌的民族為我們講述，而格林童話中那永遠(yuǎn)幸福的結(jié)局又給小小的我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)和夢(mèng)想。
《格林童話》中有篇童話是非常著名的，也是我非常喜歡的，那就是《白雪公主》。這篇童話我覺(jué)得是格林兄弟的驕傲，是他們的`經(jīng)典之作。
“白雪公主原是在皇宮里過(guò)著平凡的生活，但由于她的繼母嫉妒她的美麗，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到了森林里，幸運(yùn)的是她遇到了善良的七個(gè)小矮人。但是皇后知道了白雪公主還沒(méi)死，就住在七個(gè)小矮人的家里，所以又研制了一個(gè)毒蘋(píng)果，毒死了白雪公主。但好人有好報(bào)，白雪公主終究過(guò)上了幸福的生活。”
“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚(yú)過(guò)日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚(yú)，打到了一條比目魚(yú)，這條比目魚(yú)是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請(qǐng)漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚(yú)王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊l快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚(yú)，比目魚(yú)一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚(yú)都一一答應(yīng)了。漁夫的妻子越來(lái)越貪心了，接著，要做國(guó)王、教皇，比目魚(yú)都答應(yīng)了。但又過(guò)了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽(yáng)、月亮也聽(tīng)她的指揮，可比目魚(yú)沒(méi)有答應(yīng)，最后，又恢復(fù)到了原樣。
這個(gè)故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會(huì)變成了一個(gè)很貪的人。凡是靠別人過(guò)日子的，最后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，做一個(gè)靠自己的本領(lǐng)好好生活的人!
我們的童年會(huì)有、很多有趣的事，很多東西需要我們?nèi)ダ斫馊ヌ剿鳌⑽覀兊耐曜羁少F、最有趣、最好玩。
但是，在我們用心回味的時(shí)候，有一個(gè)伙伴正在努力工作，一邊工作，一邊回想到兒時(shí)糟糕的生活，他是誰(shuí)?他就是高爾基，高爾基是著名的蘇聯(lián)作家，他所寫(xiě)的《童年》名揚(yáng)海內(nèi)外，這是一本用真實(shí)生活為原創(chuàng)的自傳體小說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)知道：
這本書(shū)講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的生活狀態(tài)，他在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的虐待，幸好還有慈祥善良，聰明能干的外祖母，把他教育成一個(gè)正直勇敢，充滿愛(ài)心的孩子。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。
與高爾基有著同樣經(jīng)歷的人有很多，在我們的身邊就會(huì)有一個(gè)，先不說(shuō)他們那些不普遍的，就說(shuō)說(shuō)生活在貧困山區(qū)的兒童，他們家境貧窮，好的還有好心人資助讀書(shū)，不好的從小就要擔(dān)起整個(gè)家，供弟弟妹妹讀書(shū)，每天起早貪黑，跋山涉水去學(xué)習(xí)、去工作，回到家還要做飯，自理。說(shuō)實(shí)話，只要我們每個(gè)人捐獻(xiàn)一份愛(ài)心，即使不多，也可以幫助很多困難的人。當(dāng)我提到這些事的時(shí)候，我想很多同齡人都會(huì)說(shuō)，如果我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí)，我也一定會(huì)自立自強(qiáng)，尋求到生存的方法。但是，又有誰(shuí)會(huì)了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢?當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
童年，時(shí)間留給我們最美好的時(shí)期，等終結(jié)了，就讓我們展開(kāi)雙翅，飛翔!只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出。最后，我還想說(shuō)一句，童年已經(jīng)過(guò)去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前，應(yīng)該要放眼未來(lái)，向著目標(biāo)，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，創(chuàng)造出更加美好的前途。
