當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

烏丟丟的奇遇讀后感篇一

那天日落時分，我懷著一顆誠摯的心翻開了被夕陽映照著《烏丟丟的奇遇》。

蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強大的狂風(fēng)飛翔。他一定要趕到薔薇那里，陪伴著她。曾經(jīng)，我疑慮過是什么令他如此堅強，堅定與執(zhí)著？讀著讀著，我明白了，是那個叫“信念”的東西。一個人凡是有了信念，有了他奮斗的目標(biāo)，他會不顧一切地去努力做到。

生命的意義過去只是活下來，而如今卻懂得了用生命換來幸福。有一個總所周知的故事道：一個漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起，每天早上出海打魚，下午睡個好覺起來跟孩子在海灘上玩小球，晚上弄點兒沙丁魚、海草或海帶隨便一吃，晚上和孩子們一塊兒看看書。一天他陪孩子看夕陽，遇見一個胖商人，那人說到：“你可以多買些漁船，到城里賺很多錢，燃后到老了可以享受安樂的生活?！睗O民看著他，不解地問：“我現(xiàn)在不就是這樣的嗎？”

故事中的商人并未道出幸福的真諦，為自己的目標(biāo)奮斗，才算是活好了這一條命。

過去，我幼稚，不明蝴蝶拼死去見薔薇為的是什么。我的熱淚涌下，現(xiàn)在，我明白了，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈，他要回報她，拼死去回報她，回報她挽救的一條寶貴的生命?！爸Z言”是一支美麗的箭，將人與人之間的心靈串起來，它是一根永不潰爛的箭，使一個人學(xué)會了報答，另一個人學(xué)會了牽掛。

那一年，她為他遮風(fēng)擋雨，這一天，他為她堅定地逆風(fēng)飛翔……。

于是，下一刻，他的靈魂飛到了她的身旁。

烏丟丟的奇遇讀后感篇二

烏丟丟是一只小腳丫，一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳，是布袋爺爺給了它生命，珍兒給了它血肉，吟癡爺爺先給了它智慧。

有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒，開始了一路的奇遇……當(dāng)他們找到布袋爺爺時，他已經(jīng)因生了大病，死了！不久也找到了珍兒，是因為學(xué)校著火了才找到了。

那時，珍兒在火海中，烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳，最后和珍兒的腳融為一體，珍兒就像吃了仙丹神藥一樣，快速康復(fù)了。我覺得烏丟丟是一種用愛來回報別人的人，它珍惜生命的可貴，便懂得用愛來回報生命。

在我們身邊，也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人。比如我的父母，他們每天都無微不至的`關(guān)心我，給了我全部的愛；再比如老師們，他們認真?zhèn)湔n，傳遞給我們無數(shù)的知識，讓我們變得更博學(xué)多才。

我要向烏丟丟學(xué)習(xí)，做一個懂得愛，懂得感恩與回報的人；做一個愛自己，愛他人的人。

烏丟丟的奇遇讀后感篇三

暑假里，我讀了一本由兒童作家金波寫的一部童話集，書名叫作《烏丟丟的奇遇》。

書中講述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼毮_大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家，得到了一個身體。不久之后，他不辭而別闖進了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家，他認識了一群可愛的朋友——一詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為有愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，烏丟丟碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；遇到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花……在一場火災(zāi)中，珍兒為救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進火場去救她，珍兒獲救了，烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳，他的生命獲得了新生。

這本書是讓我最感動的一本。書中有兩個主人公，他們分別是烏丟丟和吟癡老人，烏丟丟是一個淘氣、善良、卻最懂得用愛回報別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個親切、善良、喜歡寫詩、富有童心的老詩人。

愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得幫助別人，用愛回報愛。

愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的、光彩的。人間處處有愛，無論是平凡的愛，還是傳大的愛，它們都是無私的愛。

烏丟丟的奇遇讀后感篇四

媽媽為我買了一本新書，名叫《烏丟丟的奇遇》，看完這本書后，我學(xué)會了只要愿意幫助別人，自己就會很快樂。

這本書的主要內(nèi)容是珍兒從林子的草叢里撿到了一只活蹦亂跳的小腳丫，于是把它安在了一個娃娃的身上，起名叫烏丟丟，后來烏丟丟不辭而別的離開了珍兒的家，來到了吟老家，認識了許多新朋友，最后，烏丟丟回到了珍兒身邊，沖進火海就出了珍兒，把自己僅有的一只小腳丫給了珍兒，把健康給了珍兒的媽媽。

這本書中，我最喜歡的人物是吟老先生了，他經(jīng)常幫助他人，吟老為了幫助蕓兒種雞蛋花，想出了各種辦法，比如：澆水、唱歌、讓母雞坐在埋雞蛋的土上來讓它發(fā)芽。最后在吟老和烏丟丟的幫助下，蕓兒開心不已，是啊，幫助別人，自己會收獲到喜悅。

在生活中，我也是一個樂于助人的人，在家里，我常常幫媽媽掃地，心想，父母天天為我做飯，洗衣……好辛苦呀。

記得有一次，我正在學(xué)校的二樓看書，一會兒，打鈴了，只見其它同學(xué)都把書一扔就回了班里，我和楊茹嘉看到這一幕，便去把書都整齊的放在書架上，看著整齊的書架，心里有一種說不出來的開心，我們開開心心的回班了。

是啊，正如人們所說：最美的是一顆愿意幫助別人的新，最快樂的事一件幫助別人的事。

烏丟丟的奇遇讀后感篇五

有一本書讓我懂得了什么是“愛”，這本書就叫《烏丟丟的奇遇》。這本長篇童話是金波兒童文學(xué)精品系列里的其中一本，這本長篇小說是一個優(yōu)美憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

這部小說主要是通過烏丟丟和呤老在尋找布袋爺爺和珍兒的路上看到了許多事，發(fā)現(xiàn)這個世界里還有許多懂得愛回報愛的動物、人和植物。

其中讓我印象最深的一個故事是“逆風(fēng)的蝶”這個，這個故事講的是一陣大風(fēng)刮來的時候，他們看到一只逆風(fēng)飛行的蝴蝶，于是就問他為什么要逆風(fēng)飛行，更何況風(fēng)還那么大呢？蝴蝶說，在一個鮮花盛開的地方有一朵薔薇，上一年的今天她為自己擋過雨，才保住了自己的生命，因此今年的今天她只為他盛開，不然她就會凋謝了。

蝴蝶還說自己不能讓她失望，雖然他自己知道很危險，并且可能會失去生命，但就算他死了，他的靈魂也會去找她，并向她道謝！

讀完這本書，我懂得了一個道理：只有懂得愛、回報愛，才能交上更多的朋友！

烏丟丟的奇遇讀后感篇六

《烏丟丟的奇遇》，一個憂傷的童話，一個愛的童話。里面有一個充滿愛心的殘疾小女孩叫珍兒，一個演戲的布袋爺爺。布袋爺爺在一次表演中丟了獨腳大俠唯一的一只小腳丫，珍兒把它撿了起來，認為小腳丫應(yīng)該歸還于布袋爺爺，于是她不顧黑暗拄著拐杖朝著布袋爺爺離開的方向趕去，找了一家客店又一家客店總是找不到，這才決定把小腳丫帶回家中。

烏丟丟有一天不辭而別，誤打誤撞來到了吟癡老詩人的家。在吟癡詩人的家里學(xué)到了不少知識：

我所愛的每一個人都是親人，要學(xué)會用愛來包容大家。

學(xué)了這些知識，烏丟丟突然冒出了一個奇怪的想法：我要去找珍兒。吟老聽了連連叫好，第二天早上他們就出發(fā)了，她們找呀找找不到，后來遇見一只蝴蝶，一次他在雨中差點失去了生命，是一朵薔薇花救了它，今年薔薇花只為了蝴蝶開放，蝴蝶無論受多大的苦也要跟薔薇花約會但最后它被一陣大風(fēng)卷進了池塘里，就在這時天晴了風(fēng)息了，遠處的池塘里飄著蝴蝶的靈魂，它去找薔薇花了。經(jīng)過了一個個的小鎮(zhèn)，他們終于找到了珍兒的學(xué)校，烏丟丟不顧一切沖進學(xué)校的大火中去救珍兒，珍兒救出來了，可她的身體卻燒成了灰燼，只露出了一只小腳丫。小腳丫回到了珍兒的家里，看到珍兒的腳更跛了，她媽媽的身體也更虛弱了。于是小腳丫就把自己貼近珍兒那只跛了的腳上，犧牲了自己奉獻給了珍兒，珍兒的腳好了。

看——一個充滿愛的故事感動了我的心，平時人家給我一樣?xùn)|西或者為我做了一些什么，我只知道說一聲謝謝，讀了這篇故事以后，我知道了不光說謝謝，還要用愛來回報別人。

老師傳授給我們知識，讓我們懂得怎樣做人，使我們長大成才，嘔心瀝血為我們付出了許多，就像課文上說的哪一個人的成長不浸透著教師的心血，哪項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞一樣。我們要好好學(xué)習(xí)用實際行動回報老師！

父母給了我們生命，讓我們衣食不缺，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無私的付出和關(guān)愛，我們要珍惜父母給予的并用愛來回報父母。

看了這本書，讓我懂得了什么是愛，我覺得烏丟丟沒有死，她的生命和珍兒的生命融合在一起，他告訴我們在接受愛的同時更要回報愛。

烏丟丟的奇遇讀后感篇七

這本書主要講述了一個名叫獨腳大俠烏丟丟的小木偶，和一位叫吟癡老人的詩人去尋找女孩珍兒的故事。烏丟丟原本是一位老手藝人布袋爺爺?shù)男∧九嫉囊恢荒_，這只小腳丫是具有生命力的。一次他和布袋爺爺走丟了，小腳丫遇到了珍兒，珍兒給了他一個新的身體，小腳丫給自己取名，“獨腳大俠烏丟丟”。

一天烏丟丟離開了家，看到這里，我不禁看到了烏丟丟身上那份孩子具有的頑皮和好奇心。后來，烏丟丟遇到了一個富有童心的詩人——吟癡老人。烏丟丟是從吟癡老人那里學(xué)會了愛、友情等一些哲理，吟老家里有許多童年時的玩具，它們也是具有生命力的，烏丟丟從它們身上感受到了生命的美好。

在烏丟丟和吟癡老人的旅途中，他們遇到了許許多多的人和動物：種雞蛋的小姑娘、草上飛、蘑菇人……后來，烏丟丟為了救困在火場中的珍兒，失去了身體，但為了報答珍兒，烏丟丟成為了珍兒的一只小腳丫。這時，我感受到了烏丟丟已經(jīng)不是一個普通的小木偶了，他是一個富有童心，樂于助人的小男孩。當(dāng)我看到吟癡老人寫的詩時，也看到了吟老身上的那種童心。

無產(chǎn)階級文學(xué)的尊基人高爾基曾說過“真正的偉人絕不拋棄童真?！弊x完這本書后，讓我感受到了童心的重要性，可以讓這個世界變得更美好、快樂。我還要保持這種童心，快樂成長。

烏丟丟的奇遇讀后感篇八

讀了《烏丟丟的奇遇》這本書后，我深有感觸，這是一個美麗而又憂傷的童話故事，它告訴我們要懂得珍惜生命，用愛回報愛。

烏丟丟是一個淘氣、善良，并最終懂得用愛回報生命的人。在他的心間生長了一朵花，花的名字叫“愛”，它是滋養(yǎng)生命的沃土，它讓生命美麗不朽。

從他身上，我懂得了愛讓生命變得完整，讓生活更加有趣、鮮活、美好；懂得了我們在接受別人的愛的同時，更不應(yīng)該忘記用愛去回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳努力前行。

烏丟丟是一個知恩圖報的孩子，讓我們像烏丟丟一樣用愛幫助他人、回報生命，讓我們的人生更有意義，讓我們的世界因此變得更加美好、溫暖！

烏丟丟的奇遇讀后感篇九

烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能說明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦。

無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的.快樂。

于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福，這幸福來自于內(nèi)心的豐富。

為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳?！安即鼱敔斀o了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中?！睘鮼G丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。

愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！

烏丟丟的奇遇讀后感篇十

生命的意義是什么？讀完《烏丟丟的奇遇》，我終于知道了答案，那就是：愛。

讀了這本書，我受益匪淺。我明白了：愛，會讓世界更美好！我們要學(xué)會用愛滋養(yǎng)生命，讓生命更加有意義，讓生命充滿愛。

生活中處處都有著愛。還記得汶川大地震嗎？多少人失去了生命。全國人民你一角，我一元，為了幸存者的生活，為了災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建出一份力。還有不少好心人，為了傷者的性命無償獻血；救災(zāi)人員幾天幾夜不合眼、不吃飯，都是為了多發(fā)現(xiàn)一名幸存者，多搶救一名傷者……全國人民手拉手，匯成了一條愛的長河，感動了世界！

還有許多需要通過器官移植才能生存下去的人。每時每刻，都會有人挺身而出，自愿捐出自身的器官去幫助這些急需幫助的人。這也是愛！

再想一想自己，父母每天無微不至地照顧，每天上學(xué)前的那一句叮囑，放學(xué)回到家那一碗碗熱騰騰的飯菜，考試后的一句句鼓勵，自己生病時父母那焦慮的眼神……這都是父母給予我們的深深的愛呀！

世界上還充滿著許多愛：同學(xué)之間深厚的友情，老師的關(guān)心，各種各樣的親情……這都是愛。

同學(xué)們，讓我們用愛來滋養(yǎng)我們的生命，讓生命更加鮮活，讓世界充滿愛！

烏丟丟的奇遇讀后感篇十一

最近，我正在讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個美麗而令人感到悲感的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶，他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟那只唯一的腳遺失在火神廟前的廣場上。

珍兒是個很有愛心的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時候，其他小朋友只圖自己看得開心，看完了就自顧自地回家了，根本沒有留意被布袋老爺爺不小心遺失在廣場上的小腳丫。是珍兒發(fā)現(xiàn)了他，并在幫助他尋找布袋老爺爺沒找到的情況下，收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個身體。

烏丟丟從珍兒家溜出來以后，來到了詩人吟癡先生的家里。在吟老家的那段時間他懂得了不少道理，長了不少智慧，會做了不少詩，成了一個受大家歡迎的小詩人。并在吟老的教育幫助下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的一只腳給了珍兒。

多么感人的故事??！平時，別人幫了我，我只是說一聲“謝謝！”就算了事了。當(dāng)別人需要幫助時，我大多時候都不會主動去幫助，心里總是想：有這么多人，反正別人會去幫助，我不用去幫助也沒關(guān)系。珍兒幫了烏丟丟一把，烏丟丟為了感謝珍兒，他不惜犧牲自己！

相比較之下，我是多么慚愧！如果大家也都像我這么想的，那誰還會去主動地幫助別人呢？那怎么可能有《烏丟丟的奇遇》這樣優(yōu)美的童話故事呢？我們要向烏丟丟學(xué)習(xí)，要做個有恩就抱的好孩子，不能忘恩負義！

愛，是溫暖的。人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟癡詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會使人的友情變得神圣。我們要懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報生命，并且珍惜自己的生命。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十二

假期里老師給我們推薦了一本書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。它是著名作家、詩人金波寫的。第一次拿到這本書時我并不喜歡它，這本書既沒有好看的封面，也沒有吸引人的書名，漸漸的把它遺忘了。我在一次無意間翻開了它，第一眼看到了第一章開頭的詩歌，那是多么美妙?。∥医酉氯タ?，過了大約兩小時，我看完了，才意識到這是一本好書。

故事的內(nèi)容是這樣的:口袋村有一位耍木偶戲的老爺爺，有一次不小心把小木偶“獨腳大俠”的一只腳給弄丟了，沒有了腳那小木偶不就成了“無腳大俠”了嗎？因此老爺爺一病不起。誰知被殘疾小女孩珍兒撿到了，她想還給老爺爺卻沒找到他，珍兒只好把它安在她的娃娃上，還給它取了個名字烏丟丟。不久后烏丟丟不辭而別，誤打誤撞來到了吟癡老詩人家。

在老詩人家中它認識了聲音沙啞的詩蔞子、美麗的套娃姐妹、愛看書的`樟木老頭、樣子奇特的人祖猴、可愛的泥泥狗、英姿颯爽的鬃人、獨一無二的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁和七嘴八舌的蝌蚪人，它們給烏丟丟和老詩人開了一次重返童年晚會，是因為老詩人準備陪烏丟丟回口袋村尋找布袋爺爺和珍兒。

烏丟丟和老詩人來到了口袋村，可是老爺爺已經(jīng)生病去世了，他們非常傷心。第二天，烏丟丟和老詩人去找珍兒，但珍兒所在的學(xué)校著火了，珍兒為了救小狗沖進火海里，烏丟丟為了救珍兒也沖進了火海，兩個善良的人在大火中重逢了。最終，烏丟丟的身體也燒壞了，只剩下了一只小腳丫，它看見珍兒的腳跛得更厲害了，就把自己和珍兒的腳融合了。

這讓我知道了生命的存在，形式并不重要，無論是“獨腳大俠”，還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，他都因為被愛而獲得了生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十三

暑假里，我讀了金波爺爺寫的童話故事：《烏丟丟奇遇記》。這本書講的是：一位名叫珍兒的殘疾小女孩看完布袋爺爺?shù)木时硌葜?，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失了的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟，而且還給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣細心地照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂。日子一天天的過去了，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是，他不辭而別。

在無意中，他闖進了吟癡老的家中。在這里，他認識了一群可愛的朋友——詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟癡老一起生活著，感受著他的氣息和靈感從而獲得了生命，在他們?yōu)橐靼V老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了生活的快樂。

于是，他又開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他碰到了逆風(fēng)而行的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人應(yīng)該靠自己的力量走到她身邊，不管有多么的艱難；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子就一定會發(fā)芽、開花的……這種種的經(jīng)歷，讓烏丟丟深深的感受到了作為一個“人”是多么的幸福。

布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老給了他智慧。最后，烏丟丟聽說珍兒的學(xué)校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果他被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命、有智慧的小腳丫。烏丟丟決定把自己融進珍兒的身體，使她離開拐杖，之后珍兒的腳不再跛了。

讀完這本書，我也同樣感受到了生命的可貴，因為有愛生命才變得豐富多彩！我們要好好的珍惜我們的每一分每一秒，讓生活變得更加快樂美好！

烏丟丟的奇遇讀后感篇十四

用了一周的時間，我認真地閱讀完了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書里的人物、美妙的場景以及豐富的.劇情給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的人物是故事的主人公，烏丟丟。他天真可愛，是一個愛思考、活潑的小娃娃。而愛思考是一位叫吟老的老詩人帶給他的習(xí)慣，吟老特別有智慧，是一個多愁善感的“老小孩”。

我之所以喜歡烏丟丟是因為他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，懂得對自己所愛的人，要靠自己的力量來到她身邊，不管有多少艱險；種雞蛋的蕓兒讓他明白，只要信念堅定，理想的種子總會開花；后來，烏丟丟靠自己的力量，自己的信念終于找到了珍兒。這些經(jīng)歷，讓他深深體會到做人的幸福。

吟老經(jīng)常跟烏丟丟說：“你被愛而獲得了生命，就要懂得用愛來回報。”最后烏丟丟要把自己融入了珍兒的生命之中，因為他被愛而獲得了生命，所以他在用愛回報！

愛，使烏丟丟的生命更加鮮活、美麗！

烏丟丟的奇遇讀后感篇十五

我一口氣看完金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書，主人公烏丟丟的一系列遭遇，讓我感慨萬分。

這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟本是一只根布袋爺爺演木偶戲的獨腳丫，不小心被布袋爺爺弄丟了，給跛腳的珍兒撿到，并把它裝在自己的丑娃身上，讓烏丟丟得到了新的生命。烏丟丟因想念布袋爺爺與珍兒不辭而別，溜到吟癡先生的家，與吟癡先生發(fā)生了一系列的故事。最后，珍兒學(xué)校的一場大火，烏丟丟為了救珍兒失去了生命，把自己唯一的一只小腳留給了珍兒，使它的生命有了延續(xù)，讓珍兒得到了健康。

愛是相互的，有付出就有回報。在這篇童話故事里，烏丟丟懂得感恩，這才是它的可愛之處，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)！

烏丟丟的奇遇讀后感篇十六

烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來年幼無知的烏丟丟不辭而別來到詩人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。

一路上，他不斷被一些人堅持不懈的精神所感動。最終，他和吟癡老人一起進入布袋老人的家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人已死去幾個月的噩耗。他們趕到珍兒的學(xué)校時，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進火海，兩人在大火的包圍中重逢了。

烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛使珍兒的那只跛腳康復(fù)了，但曾經(jīng)的獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了。

這本書令我深有體會：愛，烏丟丟與珍兒之間的愛，令吟癡老人想起小時候的朋友——小魔女可人。那種愛讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。愛，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠不泯的友情，永遠不滅的信念?；蛟S，愛會像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻?；蛟S，愛會像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。

能為別人無私奉獻而又百折不撓，并且盡全力保護別人，這是最單純的愛。

烏丟丟的奇遇讀后感篇十七

《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺?shù)淖髌?，它深受我的喜愛?/p>

這是一個既優(yōu)美又有些憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣。愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人之間的友情變得神圣。

在生活中，愛分好幾種，與親人之間的愛，與朋友之間的愛，與動物之間的愛……每一種愛，都是美好的，每一種愛，都是可以從點點滴滴中看出來的。愛與愛之間，都是無微不至的。

金波說：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛?！?/p>

是啊，有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。

愛時時刻刻都縈繞在我們身邊。只要用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)愛。

朋友們，請用心去愛你的父母、朋友和你身邊一切值得愛的東西吧！