無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)植物篇一

最近，我種下了一株蘆薈，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓木暮亲o(hù)，那小小的、嫩嫩的芽?jī)航K于破土而出，展現(xiàn)在我的眼前了。

因?yàn)樵缟掀疬t了，所以沒(méi)能仔細(xì)地觀察它，在放學(xué)的路上，我的心早已飛到那株蘆薈芽?jī)荷狭?，一下?chē)，我急匆匆地奔向家里。終于看到我那株心愛(ài)的蘆薈了。

瞧，這小芽?jī)海嗝纯蓯?ài)!褐色的泥土襯托著這碧綠的嫩芽，別有一番風(fēng)味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就會(huì)碎。

咦?這兒的土怎么在動(dòng)呢?噢!原來(lái)是勤勞的蚯蚓在松土呢!

這就是我勞動(dòng)的果實(shí)，雖然只是一株小小的蘆薈，但它帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣!

今天，蘆薈的生長(zhǎng)進(jìn)度比較緩慢，跟昨天的相比，稍有些不同。

我看見(jiàn)泥土有些干燥了，蘆薈也有些無(wú)精打采了，它好象在說(shuō)：“小主人，我渴了，能給我喝點(diǎn)水，解解渴嗎?”我拿起灑水壺，接了大約三分之一的水，往花盆里倒，蘆薈好似一個(gè)口干舌燥的孩子，貪婪地喝著，不知一點(diǎn)兒滿足，不一會(huì)就喝完了。

我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘆薈芽?jī)旱娜~片上長(zhǎng)出了一些細(xì)小的刺，這些小刺如同針一樣，但碰到人手上又癢癢的，令我哈哈大笑。

四年級(jí)植物篇二

桂花是在秋天生長(zhǎng)的。桂花樹(shù)現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花，但桂花樹(shù)的葉子非常綠，綠得像翡翠。樹(shù)長(zhǎng)得不高，大概是一米一到一米二之間。

9月28日星期六晴。

桂花樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)點(diǎn)，嫩綠嫩綠的。原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花的花骨朵兒！我靜待它開(kāi)花，好采一些回家。

10月1日星期二晴。

今天是。

國(guó)慶節(jié)。

我再次下樓看桂花有沒(méi)有開(kāi)花。我剛走出樓道就看到桂花已經(jīng)開(kāi)花了。桂花真美??！桂花的顏色是熒光橙色一串一串的擠在一起。和濃密的葉子一配就像一個(gè)大漢堡。桂花還香氣撲鼻沁人心脾。我很想采摘一些回家這么美的花我又不忍去摘它。

10月5日星期五晴。

今天我再次下樓看桂花，發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)凋謝了。我有點(diǎn)懷念桂花啊！原來(lái)我家樓下的這種桂花叫作丹桂。十月是丹桂開(kāi)花的時(shí)候，也是丹桂花謝的時(shí)候。桂花的葉子還是綠油油的，好像再為下一次的花做好舒服的家。

桂花的用途也很多，比如桂花茶、桂花蜜等等。你們喜歡桂花嗎？

四年級(jí)植物篇三

今天王老師讓我們種蒜苗，我一天要種蒜苗，感到很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円郧胺N過(guò)蒜苗，但我種的不太成功。這次我可要努力把它種好啦！看看我是怎樣種的吧。

首先著幾頭大蒜，一個(gè)盤(pán)子和一小杯水。先把蒜剝好，然后，放進(jìn)盤(pán)子里，最后，把水倒進(jìn)盤(pán)子里，大蒜就種好了。

放好后我們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)像白蓮花一樣的形狀，讓我聯(lián)想到觀音菩薩的蓮花寶座，非常有趣。

從今天開(kāi)始我一定每天觀察它，期待大蒜快點(diǎn)發(fā)芽。

10月11日 星期五 中雨

我想下次我的蒜苗應(yīng)該可以長(zhǎng)到五厘米，加油蒜苗！我相信你是可以的！

10月18日 星期五 晴

哇！原來(lái)蒜能聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言呀！原來(lái)只有三厘米的蒜苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到了二十厘米，我想可以炒了吃了吧！

我發(fā)現(xiàn)蒜苗不但長(zhǎng)長(zhǎng)了，其它的變化也非常大，大蒜的出芽口上的小塊部分變成了紫色，往上看有六厘米翠綠色的苗，再往上看又有六厘米翠綠色的葉子，葉子旁邊又長(zhǎng)出一片大葉子，大葉子也是翠綠色的，非?？蓯?ài)。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)根吧！我猜根可能也長(zhǎng)了十幾厘米，你們可能會(huì)想我為什么不拿出來(lái)一個(gè)量一量呢？因?yàn)橐呀?jīng)拿不出來(lái)一個(gè)了，蒜根已經(jīng)盤(pán)根錯(cuò)結(jié)。由于蒜根被水泡得時(shí)間太長(zhǎng)了，所以會(huì)發(fā)出一點(diǎn)蒜臭味。

蒜苗盡情長(zhǎng)吧！

四年級(jí)植物篇四

周六，我和爸爸帶了一包東西回家。這是什么東西？我慢慢給你介紹吧。

這個(gè)東西是綠豆寶寶。綠豆寶寶穿著綠色棉襖。一定是冷得瑟瑟發(fā)抖。但是他們一入水，就滾來(lái)滾去，和他們的綠豆寶寶打起了水仗。一條細(xì)細(xì)的縫就是他們的眼睛。綠豆寶寶一邊玩一邊看我。真的很有意思！

第二天，走到綠豆寶寶面前，我驚呆了！人家說(shuō)孫悟空有72變，我豆娃也會(huì)。我看見(jiàn)他們伸出小白芽，朝我微微招手。這時(shí)它們都很安靜，我知道它們都在等待發(fā)芽和開(kāi)葉。

又一天過(guò)去了，我迫不及待地跑向豆寶寶。他們都脫下綠色的衣服，換上白色的襯衫。我的心里充滿了喜悅和喜悅，我不停地唱著快樂(lè)的歌。兩片綠葉搖曳，仿佛在對(duì)我說(shuō)。小主人，我終于發(fā)芽開(kāi)葉了。我和小豆很開(kāi)心。今天，它為我的家增添了一道美麗的風(fēng)景。

豆寶寶讓我的生活充滿色彩，讓我的心情愉悅，讓我的性格優(yōu)雅。這些好處讓我愛(ài)上了你，綠豆寶寶！

四年級(jí)植物篇五

今天，俞老師讓我們寫(xiě)植物觀察日記。我一回到家中，頂頂重的事就是快點(diǎn)種上我的綠豆。

我把幾粒綠豆放進(jìn)水杯里，再往里加了點(diǎn)水、過(guò)了幾秒，較小的綠豆，就浮起來(lái)了，較大的，就沉在水底了。它們個(gè)個(gè)在燈光的照射下，顯得十分晶瑩剔透。到了晚上，綠豆膨脹起來(lái)，像即將要爆炸似的。它們的形狀是橢圓形的，看起來(lái)非常光滑，好像在向我炫耀它身軀的美麗動(dòng)人。下一步，我把綠豆撈起來(lái)，放在濕巾里。

早上起床，我看到綠豆們脫下了自己引以為傲的綠油油的外套，露出雪白的襯衫，好奇地張望著這個(gè)奇妙的世界。它們伸出原本藏在衣服里細(xì)長(zhǎng)的"手臂”，這些“手臂"已經(jīng)長(zhǎng)得比身體還長(zhǎng)了呢！

它的莖還擁有針一樣的尖頭。我拿起它，按了按，哇！它的莖按起來(lái)特別軟，特別舒服。

綠豆們個(gè)個(gè)都裂開(kāi)身體，探出了綠綠的子葉。小子葉只探出了小腦袋，十分警惕地觀察周?chē)?，它們已?jīng)有三厘米長(zhǎng)的莖了呢！輕輕聞一聞，還有草味呢！

綠豆們的身體全部露出來(lái)了，它們的子葉還是緊緊的包在一起，但是上面即將張開(kāi)的痕跡非常明顯。

曲曲的。它們的身體變得干巴巴的，根上還長(zhǎng)出了絨毛，細(xì)細(xì)的，小小的，白白的，摸一摸，真舒服啊！

我盯著已經(jīng)有十厘米長(zhǎng)的豆芽，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

四年級(jí)植物篇六

這個(gè)周末，老師給我們布置一項(xiàng)特別的任務(wù)：回家讓我們?nèi)ピ囍N豆子。我又蹦又跳地回到家里，從柜子里找出了幾粒豆子，把它泡在了水里，期待明天的變化。

第二天早上，我起床看看豆子，驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的豆子長(zhǎng)芽了！我高興得手舞足蹈起來(lái)。豆子長(zhǎng)出的芽很小，非?？蓯?ài)，就像嬰兒剛剛長(zhǎng)出的小牙齒；豆子的外層長(zhǎng)出了一層透明的外皮，就像給自己穿上了一件防曬衣，使它看起來(lái)比昨天晚上胖了一圈。

又過(guò)了兩天，豆子變得有些黃了，看起來(lái)變老了一些。不過(guò)，小豆子們脫去了“防曬衣”，芽變得變長(zhǎng)了，整個(gè)豆子看起來(lái)就像是一只黃色的大蝌蚪。這一整天，我的心情都是美滋滋的。

四天后，雖然豆子已經(jīng)完全變黃，但豆芽卻變得更長(zhǎng)更綠了，頂上還長(zhǎng)出了一片片小小的葉子，像一個(gè)個(gè)小朋友雙手合十，直挺挺的站立著在許愿呢！這一天，我在家高興得就像在過(guò)節(jié)。迫不及待地為我的小豌豆 “搬家”！我把它們遷移到了小盆子里，在里面放了好多的泥，這樣就可以讓豌豆在里面安心地長(zhǎng)大了。

到了第十天，莖已經(jīng)變地粗壯一些了，像大樹(shù)一樣筆直的為葉子輸送養(yǎng)分，葉子也在莖的支撐下緩緩舒展開(kāi)來(lái)看著就像是一把小傘?？蓯?ài)極了。這些茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的豆芽讓我有了慢慢的成就感。

我喜歡我的小豆子，希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大！

四年級(jí)植物篇七

今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們觀察小麥。

小麥分冬小麥和春小麥兩種，冬小麥耐寒，春小麥耐旱。冬小麥種在冬天暖和點(diǎn)兒的地方，春小麥種在冬天比較冷的地方。

麥子由麥穗，麥秸稈和根三部分組成。

我們組觀察的那一棵麥子沒(méi)有根，沒(méi)有葉子，而且還折了，不過(guò)麥穗?yún)s很大。

我們先量了量麥秸稈，結(jié)果嚇了一大跳，天哪，45厘米！這么長(zhǎng)，我都懷疑我的眼睛有問(wèn)題了。我們又量了量它的節(jié)，我們的麥秸稈上有三個(gè)節(jié)，一個(gè)節(jié)只有3毫米。

我們發(fā)現(xiàn)麥粒上有一條有點(diǎn)像線的東西，很硬。陳老師說(shuō)這叫“麥芒”。我們量了量，最長(zhǎng)的麥芒有5厘米長(zhǎng)，最短的只有1厘米那么長(zhǎng)。

輕輕把麥粒剝開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它外面有兩層皮，外一層是帶麥芒的硬殼，內(nèi)一層是薄皮。皮很薄，放在燈光下透著亮。

把去掉皮的麥粒剝開(kāi)，里面有一個(gè)綠的東西，王欽格樂(lè)想叫陳老師來(lái)看看，但陳老師沒(méi)看到她舉手。

接下來(lái)就要品嘗了，我把麥粒放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，但沒(méi)嘗出什么味兒來(lái)。

四年級(jí)植物篇八

教師節(jié)時(shí)，同學(xué)送給媽媽一盆植物，我非常喜歡。

帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始天天觀察它，有時(shí)給它澆點(diǎn)水，有時(shí)給它放點(diǎn)鵝卵石，有時(shí)……，這株植物被我養(yǎng)得可好了，鵝卵石中間還夾著幾個(gè)小花蕊呢！

可就在有一天，我和媽媽剛走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)原本郁郁蔥蔥的植物枯萎了。我心里非常著急，連忙叫媽媽想想辦法救救它，媽媽說(shuō)：“別慌，先澆點(diǎn)水試試看”。我看著媽媽把一大杯水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)去，之后我才戀戀不舍地回教室上課。

一下課，我就迫不及待地沖進(jìn)媽媽辦公室，只見(jiàn)這株植物又恢復(fù)了往日的生機(jī)，看上去更有精神了，一點(diǎn)不像剛剛枯萎過(guò)的樣子。我不禁贊嘆生命的神奇?？磥?lái)不是所有的植物都長(zhǎng)在泥土里的，只要有水，植物就能生長(zhǎng)！

四年級(jí)植物篇九

老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜。

養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個(gè)小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開(kāi)始我怎么擺蒜都站不起來(lái)，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會(huì)兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點(diǎn)兒水，澆在碗里。

第一天，沒(méi)有多大變化，只是蒜頭上長(zhǎng)出了圓圓的綠芽，像張開(kāi)的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛(ài)。

第二天，綠芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。

第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須。綠芽也長(zhǎng)高了許多。

第四天，芽和須都長(zhǎng)高了。

第五天，須變得特別長(zhǎng)，像老爺爺?shù)暮?，又長(zhǎng)又白。

第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。

第七天，芽已經(jīng)有７、８厘米長(zhǎng)了，須也變得又多又長(zhǎng)。

蒜苗越長(zhǎng)越高，已經(jīng)成了我家一大奇觀。

四年級(jí)植物篇十

小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家院子里種了好多好多美麗花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。

其中我最喜歡水仙花，喜歡它外表，更喜歡它“內(nèi)心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大理由：“水仙花有著頑強(qiáng)生命力?！?/p>

水仙花素有“凌波仙子”美稱(chēng)。確它那動(dòng)人身姿使人一見(jiàn)傾心。

外婆家那幾盆水仙花可美了。

一月，水仙花開(kāi)了！它那翡翠般碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯(cuò)綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕小花，花中嵌著一屬黃金般花蕊，散出陣陣淡淡幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花根部像只大洋蔥，根下長(zhǎng)著白色根須，它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬雨花石，又顯得十分倔強(qiáng)。

一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著腦袋，擺動(dòng)著它柔美身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。

冬天，非常多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒摧殘，受不了命運(yùn)考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅(jiān)忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。

我愛(ài)水仙！愛(ài)它美麗芬芳，愛(ài)它高尚純潔，更愛(ài)它頑強(qiáng)不屈！

四年級(jí)植物篇十一

這時(shí)候門(mén)外傳來(lái)了急促的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是媽媽。媽媽手里還端著一盆新穎別致的植物盆栽。

我好奇地仔細(xì)觀賞著這盆植物，它的枝干高約20厘米，枝葉寬15厘米，綠綠的枝葉像一把撐開(kāi)的雨傘，覆蓋著樹(shù)根的泥土面上有一層濕潤(rùn)潤(rùn)的青苔。青花瓷的花盆上圖案的色彩映襯著這株植物，更凸顯出它充滿生命的活力。

這株植物叫“人參榕”，那是因?yàn)樗臉?shù)干外形酷似一個(gè)連體的人參環(huán)抱在一起，相互支撐不可分離。

第二天早晨，一大早我就迫不及待的要給植物澆水，媽媽連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“澆水不要澆得太多了，會(huì)把它淹死的，只能用噴壺滋潤(rùn)一下它的枝葉就好了?！蔽腋纱嗟幕卮鸬?，知道了。

第三天中午，我又去看我的“心肝寶貝”，它似乎長(zhǎng)大了許多，枝葉茂盛，嫰綠色的幼芽吐露了出來(lái)，在我的精心照料下它已經(jīng)在茁壯成長(zhǎng)了。午后的太陽(yáng)越來(lái)越大，我趕緊把它從窗外拿到了書(shū)桌上，小心的呵護(hù)生怕把它曬傷了。

春天到了，它隨著時(shí)間的推移慢慢地發(fā)生著變化，我一定會(huì)好好的照顧陪伴它，記錄下它成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)精彩的瞬間。

四年級(jí)植物篇十二

今天，奶奶跟了我一些小豌豆，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你給我豌豆干嘛？”奶奶說(shuō)：“奶奶是給你種的?！苯又棠探o我了土、小盒子、水和小勺子，我便種起了小豌豆。我把土放進(jìn)盒子里用小勺子挖出了一個(gè)小洞，把豌豆放在洞里再用小勺子把土蓋上。第一天種沒(méi)有身邊化，一小時(shí)后，我給小豌豆?jié)擦它c(diǎn)水，我問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候開(kāi)花呀？”奶奶說(shuō)：“種小植物要有耐心，不要著急。”

10月2日星期四晴。

小豌豆已經(jīng)長(zhǎng)了許多，嫩綠的豌豆苗長(zhǎng)出來(lái)了，我高興極了！經(jīng)過(guò)我每天施肥、澆水，我總覺(jué)得不久小豌豆會(huì)開(kāi)花結(jié)果，今天在我準(zhǔn)備去給豌豆?jié)菜臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了兩片嫩綠的豌豆苗，我告訴了奶奶豌豆苗長(zhǎng)了兩片嫩綠的豆苗，奶奶說(shuō)：“小豌豆長(zhǎng)大以后會(huì)特別好看！”我期待著這一天。

10月7日星期一晴。

我準(zhǔn)備去看小豌豆，我看到了最精彩的時(shí)刻，我看到花苞在慢慢展開(kāi)，最后變化成了一朵紫色的豌豆花，以前我總在想豌豆花長(zhǎng)什么樣子，今天我終于見(jiàn)著了，我特別高興，這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)！

四年級(jí)植物篇十三

上美術(shù)課時(shí),教師教學(xué)生們畫(huà)花瓶、雕像等物體時(shí),都會(huì)要求他們先觀察物體,否則畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就不像原物。寫(xiě)作文也得如此,要想寫(xiě)好

植物

關(guān)于

四年級(jí)

你喜歡白楊樹(shù)嗎?可是我很喜歡白楊樹(shù)。下面，我就來(lái)讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)吧。

我的家鄉(xiāng)住在東北，不管在陡峭的山坡上，還是在筆直的公路兩旁，都會(huì)看到高大挺拔的白楊樹(shù)。

春天，這里總是會(huì)刮大風(fēng)，使人們睜不開(kāi)眼睛，而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙，還可以保住農(nóng)田。一場(chǎng)春

雨

夏天，高大挺拔的白楊樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂?？梢詾槿藗冋谧￡?yáng)光，在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，白楊樹(shù)可以減弱噪音，小朋友們?cè)跇?shù)的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上，樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園。

秋天，白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了，他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。

冬天的時(shí)候，偶爾下一場(chǎng)小雪，那白楊樹(shù)景色真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

牡丹，從唐代起就推崇洛陽(yáng)牡丹為國(guó)色天香?？墒?，牡丹究竟為

什么

其他

校園

初入牡丹園，就被眼前的景色迷住了，巨大的牡丹雕塑使我更加激動(dòng)。我們看到的第一種牡丹是“洛陽(yáng)紅”，也是我最喜歡的一種。它是深紫紅色的，用一個(gè)詞來(lái)形容它，非高貴莫屬?；ūP(pán)特別大，在陽(yáng)光下閃著金光;花蕊是黃色的'，都有一朵花那么大了;花瓣層層疊疊，排列井然有序。一大片的洛陽(yáng)紅，那才叫美!

快來(lái)看啊，這邊淺紫色的牡丹宛若一位亭亭玉立的少女?；ò晟厦嬲礉M了露水，姿態(tài)是那么柔美，在綠葉的襯托下顯得更加婀娜多姿了。

喜歡梅花的傲骨，喜歡櫻花的爛漫，喜歡桂花的幽香，喜歡雛菊的嬌小，喜歡荷花的出淤泥而不染，但是，沒(méi)有一朵花能比得過(guò)牡丹的妖嬈、牡丹的高貴。

“牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流”，開(kāi)得嬌艷，敗得壯烈!

花王牡丹，統(tǒng)領(lǐng)群芳，國(guó)色天香的崇高驕傲的地位，從未動(dòng)搖!

洛陽(yáng)牡丹園，難忘的一日游!

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！边@是中國(guó)宋代偉大詩(shī)人王安石的千古名詩(shī)《梅花》，這首五言絕句，活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出了梅花的品質(zhì)，它不僅

贊美

生活

梅花與眾不同。愈是寒冷，它愈是興旺。有一次，一個(gè)人是養(yǎng)荷花的高手，他的朋友送他幾枝梅，不到第二天，梅就枯萎了。原來(lái)，它是按照荷花的方式去養(yǎng)的，荷花生長(zhǎng)在夏季，而梅花生長(zhǎng)在冬季，那個(gè)人把梅花放在荷花的溫室里，梅花從小就生活在寒冬，自然死了。

梅花，是薔薇科杏屬的植物，冬末春初先葉開(kāi)放，花瓣五片，有白、紅、粉紅等多種顏色。葉片廣卵形至卵形，是有名的觀賞植物，是南京、武漢、無(wú)錫、梅州等地的市花?；ɡ倌荛_(kāi)胃散郁、生津化痰、活血解毒;根研末可治黃疸。梅花花語(yǔ)為“堅(jiān)強(qiáng) ，忠貞，高雅”，與蘭、竹、菊并稱(chēng)為“四君子”。還與松、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。

梅，以白雪為家，以嚴(yán)寒為伴，以狂風(fēng)為友， 以凍土為根，以堅(jiān)強(qiáng)為師。春暖花開(kāi)之時(shí)，它黯然凋謝;當(dāng)冰天雪地之時(shí)，它生機(jī)勃勃。任憑嚴(yán)寒抽打，不屈不妖;任憑狂風(fēng)肆虐，依然不放下傲霜枝;白雪把他覆蓋，它依然生命璀璨;冰雹來(lái)襲，與之抗衡。愈是寒冷，愈是危險(xiǎn)，它愈是美麗，它愈是開(kāi)發(fā)，十二月花它名列第一，可他不驕不傲，依然綻放，它是冬日的神仙，它是暴風(fēng)雪中的燈塔，他為萬(wàn)物導(dǎo)航，當(dāng)他凋謝之時(shí)，春到，冬過(guò)，萬(wàn)物綻放，它，梅花，卻低下了頭。

四年級(jí)植物篇十四

我喜歡的植物是丁香，從遠(yuǎn)看它像一個(gè)紫色的貝殼，近看它有嫩綠色的葉子，它的花有四個(gè)瓣，中間的距離非常均勻。

它沒(méi)有主干，每一個(gè)根上生長(zhǎng)出兩根樹(shù)枝，樹(shù)枝上又有許多小樹(shù)杈。它的樹(shù)枝并不粗，一個(gè)手就能抓祝它嫩綠色的葉子是橢圓形的，花兒是十字形的。一年四季只在春天開(kāi)花，夏天長(zhǎng)綠葉，秋天、冬天時(shí)它就枯了！

它的花兒非常香，可以做成香水，也可入藥。有一次，我把丁香的花兒摘下，泡在水里，過(guò)幾天就會(huì)有芬芳的香味，撲鼻而來(lái)！

我在觀察它時(shí)，它只有平淡的兩種顏色，紫色、綠色，它是多么樸實(shí)無(wú)華，可是它的那兩種顏色，卻是那么純潔，那紫色的花兒，透露出光彩，好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩。

我用手輕輕的摸它，它好像在點(diǎn)頭微笑。我看得出神，風(fēng)兒一吹花影搖曳，它被風(fēng)兒吹著，像要尋求別人幫助，讓風(fēng)停下來(lái)。

可愛(ài)的小丁香，我愛(ài)你！

“飛雪送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”每當(dāng)吟道這首詞，我就會(huì)想起那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花。

每年冬天，沒(méi)有了玫瑰的芳香，百合的高節(jié)，月季的嫵媚……這個(gè)看似不沒(méi)得季節(jié)，卻有了梅花。她，有著艷麗的面容；亭亭玉立的.身姿，嫩綠的葉子，卻綻放在寒泠的冬天，是誰(shuí)---是梅花。是誰(shuí)，在風(fēng)欺雪壓中綻放？又是誰(shuí)，在百花沉睡時(shí)開(kāi)放？是她，全都是她----梅花。

一天晚上，狂風(fēng)與大雪共同“出擊，襲擊了大地”。不一會(huì)兒，鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著窗戶看著窗外如此強(qiáng)烈的“攻擊”，我不禁為梅花捏了一把汗，心想：她們會(huì)不會(huì)“感冒”，甚至是……夭折？整個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無(wú)睡意，一直在膽戰(zhàn)心驚中度過(guò)……第二天一早，我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上，她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著”，仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中，我好像看到了，在只有黑暗，恐懼的夜晚，她們昂首挺胸，經(jīng)受雪的洗禮！這小小的身體里竟有如此強(qiáng)大的力量！是什么讓她們有這種無(wú)畏？是不屈不饒的意志力！這是梅花的精神，也是中華民族的精神---不管受到怎樣的欺凌，無(wú)論經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地的，不會(huì)低頭折節(jié)！她。雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗；沒(méi)有百合的高節(jié)；沒(méi)有牡丹的絢麗；更沒(méi)有月季的嫵媚，卻有著不屈不饒的意志力！

每當(dāng)看到那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花，我就會(huì)想到那首詞：飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑。

如果你問(wèn)我喜歡什么植物，我一定會(huì)說(shuō)仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

仙人掌的莖干上有很多小刺，(.)仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。

仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說(shuō)墨西哥是仙人掌的王國(guó)。

仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒(méi)有水分，它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)干枯，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。

仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹(shù)，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。

仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。

同學(xué)們，你喜歡仙人掌嗎？

四年級(jí)植物篇十五

我的家里養(yǎng)了三立文首，高高地周置在書(shū)桌上，閑脂時(shí)歐賞歐賞，心情便會(huì)立即快樂(lè)起來(lái)。

人們常說(shuō)的“文竹”其實(shí)并不是真正的竹子，只因?yàn)楣俚娜~片輕柔、且技干似竹，塑態(tài)文雅而滯灑，所以名為文竹。“文管”更有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細(xì)秀麗，如同弱毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，深受人們的喜愛(ài)、我對(duì)它順有一絲喜愛(ài)之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡狻⒏哐?，更因?yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)起著莫大的'幫助。

期末考試前的一個(gè)下午，我無(wú)意間從文竹旁走過(guò)，突然對(duì)它產(chǎn)生的興趣，想起了它的名字“文竹”，又看到了它那端轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗，豁然開(kāi)朗了，我想；文竹這個(gè)名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也變成文人雅士呢？想到這兒我便把擺在書(shū)桌上的文竹搬到了自己的書(shū)房里。

以后的一個(gè)星期里，我都伴著散發(fā)著縷縷清香的幾支文竹學(xué)習(xí)。不知是湊巧還是文竹真的能給人在學(xué)習(xí)方面帶來(lái)幫助，我在那次期末考試是真的考出了好成績(jī)！而且考出了全班總分第一名，英語(yǔ)學(xué)科第一名的好成績(jī)！

文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的吉祥·物，將永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的植物。

四年級(jí)植物篇十六

我的植物下種已有五十天左右了，每天早上我都會(huì)起來(lái)觀察它，看看它的變化。

今天也是照舊。洗漱完畢后我直奔陽(yáng)臺(tái)，希望能看到含羞草或辣椒的變化，因?yàn)槲曳N這植物就是為了看它開(kāi)出幾朵花或是結(jié)出幾個(gè)瓜。

我步入陽(yáng)臺(tái)，外公種的一盆盆植物印入眼簾，我從中找出我種的那兩盆，走近些觀察，首先看到的含羞草讓我大吃一驚――一朵小花在片片含羞草的擁簇下傲然開(kāi)放在最高層的綠草中。

那花雖不是很顯眼，走近一看卻極為漂亮。中間的花心是黃色的，由花心伸出一根根毛發(fā)般的粉色花瓣，在邊上看像個(gè)小刺球，從上面看倒像只孔雀在開(kāi)屏。

美麗的花當(dāng)然得有綠葉襯托，我輕輕拔動(dòng)其中的一片含羞草，它像受了驚嚇?biāo)频娘w速收縮，縮成條狀，極具娛樂(lè)性！

我看著這花，下意識(shí)地伸手摸了一下，剛剛用手觸碰到花的下邊的一瞬間，我立即把手縮了回來(lái)，定睛一看，原來(lái)含羞草的莖上長(zhǎng)滿了難以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保護(hù)花的意識(shí)真好！”

這便是我種的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些結(jié)果吧！

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