在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

生活萬(wàn)花筒篇一

生活是一部千姿百態(tài)的萬(wàn)花筒，當(dāng)我們細(xì)心去聽(tīng)，便能聆聽(tīng)到其中各種不同的聲音和故事。在這個(gè)喧囂忙碌的時(shí)代里，我們常常被瑣事和壓力所困擾，而忽略了生活中的美好。然而，當(dāng)我學(xué)會(huì)用心去聆聽(tīng)生活的萬(wàn)花筒，我卻發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的感悟和人生的真諦。通過(guò)聆聽(tīng)，我體會(huì)到了寧?kù)o與和諧、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、承諾與責(zé)任、愛(ài)與珍惜以及感恩與奉獻(xiàn)。

聆聽(tīng)生活，我發(fā)現(xiàn)了寧?kù)o與和諧。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)拼搏的社會(huì)中，我們常常忘記了停下腳步，凈化內(nèi)心。然而，當(dāng)我靜心傾聽(tīng)生活之聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)生活中的種種美好。每天早晨，我常常在窗前聆聽(tīng)清晨的鳥(niǎo)鳴聲和風(fēng)兒的呢喃，這種寧?kù)o的聲音讓我的心靈得到片刻的休憩。而當(dāng)我在自然中沉默傾聽(tīng)時(shí)，我能夠體味到大自然的和諧之美。在這份寧?kù)o與和諧之中，我找到了內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。

通過(guò)聆聽(tīng)生活的萬(wàn)花筒，我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想。很多人都向往夢(mèng)想，但是卻在現(xiàn)實(shí)的苦海中掙扎。然而，當(dāng)我聆聽(tīng)生活的細(xì)微之處時(shí)，我才明白現(xiàn)實(shí)即是夢(mèng)想的延伸。每天的起床、上班、努力工作，這些或許平凡的事情都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。聽(tīng)著自己心跳的節(jié)奏，在困難面前堅(jiān)定我的步伐，是因?yàn)槲抑溃热挥辛藟?mèng)想，就必然有實(shí)現(xiàn)它的勇氣。

聆聽(tīng)生活讓我明白了承諾與責(zé)任。當(dāng)我們與別人交往時(shí)，我們常常給出承諾，但卻在風(fēng)雨中失去勇氣去履行。然而，當(dāng)我聆聽(tīng)生活的種種聲音時(shí)，我明白了承諾的價(jià)值。在每一個(gè)承諾之后，都有責(zé)任的腳步跟隨。聆聽(tīng)生活讓我意識(shí)到，承諾和責(zé)任是不可分割的一對(duì)。只有履行了承諾，我們才能夠給予對(duì)方安全感，同時(shí)也讓自己成為一個(gè)可靠的人。

通過(guò)聆聽(tīng)生活的萬(wàn)花筒，我也感悟到了愛(ài)與珍惜。人生苦短，我們常常在追逐金錢(qián)和功名中忽略了身邊的人和事。然而，當(dāng)我用心聆聽(tīng)時(shí)，我才明白愛(ài)和珍惜的珍貴。每一次與家人共度的溫馨時(shí)刻、每一次與朋友傾訴心事的時(shí)刻，這些都是愛(ài)的體現(xiàn)。而當(dāng)我用心聆聽(tīng)時(shí)，我能夠更加深刻地珍惜這份愛(ài)。

最后，聆聽(tīng)生活還讓我明白了感恩與奉獻(xiàn)。在日復(fù)一日的生活中，我們常常習(xí)慣于索取，卻忘記了回饋。然而，當(dāng)我聆聽(tīng)生活的細(xì)節(jié)時(shí)，我明白了感恩的重要性。聆聽(tīng)家人的呼吸聲、關(guān)注他人的需要，這些平凡的舉動(dòng)都是感恩的一種形式。通過(guò)聆聽(tīng)生活的萬(wàn)花筒，我明白了奉獻(xiàn)的力量。當(dāng)我將心中的愛(ài)和溫暖傳遞給他人時(shí)，我不僅能夠讓他人感受到關(guān)愛(ài)，也會(huì)因此收獲更多的幸福與滿足。

生活是一部千姿百態(tài)的萬(wàn)花筒，它在每個(gè)人的心中都訴說(shuō)著不同的故事。當(dāng)我們用心去聆聽(tīng)時(shí)，我們便能夠深刻體會(huì)到生活的美好。通過(guò)聆聽(tīng)，我懂得了寧?kù)o與和諧、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、承諾與責(zé)任、愛(ài)與珍惜以及感恩與奉獻(xiàn)。用心傾聽(tīng)生活的聲音，讓我們更加熱愛(ài)生活并更加快樂(lè)地與世界互動(dòng)。

生活萬(wàn)花筒篇二

感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悺?/p>

——題記。

小鳥(niǎo)感謝蔚藍(lán)的天空，因?yàn)樗{(lán)天給予它飛翔的機(jī)會(huì);花兒感謝綠葉，因?yàn)榫G葉的襯托讓它更加美麗;小苗感謝雨露，因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)，讓它茁壯成長(zhǎng);我要感謝我的家人，因?yàn)槲毅逶≈鴲?ài)成長(zhǎng)……愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，我在親人們的關(guān)愛(ài)下，一天天成長(zhǎng)，也一天天學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩們。

早上，起床后展現(xiàn)在我面前的是奶奶在廚房里忙碌的身影，爺爺看到我，趕忙樂(lè)呵呵地呈上煎雞蛋、熱牛奶、白饅頭?！俺园沙园?，吃好才有力氣讀書(shū)。乖孫女，好吃吧?”爺爺奶奶一臉期待地圍坐在身邊?？粗悬c(diǎn)燒焦的雞蛋，喝著甜得發(fā)膩的牛奶，艱難地咽下我最不喜歡吃的饅頭，我裝出一副很享受的樣子，并樂(lè)滋滋地說(shuō)：“太好吃了!簡(jiǎn)直是人間美味!謝謝爺爺奶奶!”爺爺奶奶的臉上綻開(kāi)了花，那滿臉蛛絲般的皺紋全都舒展開(kāi)來(lái)，仿佛年輕了十歲!而我也仿佛享用了盛宴，內(nèi)心的幸福感一下子涌遍了全身。“爺爺奶奶再見(jiàn)!”我背著書(shū)包走出了家門(mén)?！霸僖?jiàn)!”奶奶揮著那粗糙的手，在陽(yáng)光的照耀下，那只手卻那樣的柔美，似春風(fēng)拂面，給予我無(wú)窮的力量。

下午放學(xué)，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛”進(jìn)了家。我像往常一樣開(kāi)始馬不停蹄地寫(xiě)作業(yè)?！斑青辍甭?tīng)到門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我“噌”的一聲跳起來(lái)，飛奔過(guò)去，拉開(kāi)了門(mén)，“媽媽，您回來(lái)了!”我順手拿來(lái)拖鞋，給媽媽換上?！爸x謝寶貝兒!寶貝兒真是我們家的太陽(yáng)花。”媽媽臉上的疲憊一掃而光，臉上那溫馨的微笑，像一朵康乃馨。

睡覺(jué)前，我習(xí)慣性地拿起了電話，打給堅(jiān)守在工作崗位的爸爸：“爸爸，您還在忙嗎?今天出警了嗎?累不累?”“聽(tīng)到寶貝兒的聲音，爸爸就不累了，謝謝我們家的小喇叭花?！?/p>

孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。是啊!關(guān)愛(ài)你身邊的人，就是這么簡(jiǎn)單。也許，你的一句謝謝，一個(gè)微笑，一杯熱茶都能使他們熱淚盈眶。瞧!我家的愛(ài)的“萬(wàn)花筒”也是這么形成的，不同人對(duì)他人的愛(ài)，都會(huì)構(gòu)成一道亮麗的圖案，就好像“萬(wàn)花筒”!

生活萬(wàn)花筒篇三

生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，里頭有著各種各樣的色彩和形態(tài)。我們每個(gè)人都會(huì)因?yàn)椴煌慕?jīng)歷、觀念和思考方式而看到不同的生活面貌。在我個(gè)人的生活體驗(yàn)中，我深刻地感悟到了“生活萬(wàn)花筒”的真諦。

第一段：生活，如同一面萬(wàn)花筒，變幻莫測(cè)，看似曲折但其實(shí)簡(jiǎn)單著。這里的萬(wàn)花筒，是指人生中豐富多彩的經(jīng)歷，時(shí)而是繁華盛世，時(shí)而是憂愁落寞。但無(wú)論是喜是憂，都是生命的一部分。每一天都是一種機(jī)會(huì)，無(wú)論你選擇什么，你都在做出一個(gè)你認(rèn)為最好的決定，以便繼續(xù)前進(jìn)，迭代更好的自己。

第二段：人生每一步都是一個(gè)困難的挑戰(zhàn)，但它們往往給我們生命增添了不同的色彩。生活難免會(huì)有曲折和波折，但最終，那些挫折和摔跤都是為著錘煉你成為一個(gè)更強(qiáng)大且自信的人。是的，我們都要經(jīng)歷許多小的失敗，這些失敗塑造了我們的人格與態(tài)度，同時(shí)也為我們帶來(lái)了更多的成熟和自信。是這些失敗才會(huì)讓我們?cè)谌松穆飞细訌娜萏谷?，走出更加有趣、精彩的道路?/p>

第三段：生活的萬(wàn)花筒并不總是變化萬(wàn)千，有時(shí)也有單調(diào)的色彩，但這并不意味著它們毫無(wú)意義。我們需要經(jīng)常嘗試新鮮的事物如旅游、外語(yǔ)、音樂(lè)等，以打破我們?nèi)粘Ｉ畹钠椒?，讓我們感受到更多的生命和能量。這不僅是調(diào)劑人生的方式，更是一種享受人生的方式。因此，一旦我們掌握了變換色彩的主權(quán)，生活便是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

第四段：有時(shí)，我們所期待的萬(wàn)花筒并非如愿，但我們不能就此失去希望。它可以被重建，我們可以重新搭建一個(gè)我們所要求的生活模式，讓我們可以在不同的容器中徜徉，或嘗試新的視角、新的生活方式，總之，總有更好的機(jī)會(huì)。也許我們定下了的鏡頭是不滿意的，但我們可以選擇探索更大的環(huán)境，以獲得嶄新的視角，從而看到更多的道路選擇。

第五段：總的來(lái)說(shuō)，生活萬(wàn)花筒是具有不可預(yù)測(cè)性的，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知日后會(huì)發(fā)生什么樣的色彩變幻。不過(guò)，我們可以保持積極的態(tài)度，從容地接受生命中的挑戰(zhàn)，努力為自己創(chuàng)造更好的未來(lái)。遠(yuǎn)離困境和挫折，比征服它們更容易；生活的每個(gè)時(shí)刻都是一個(gè)新的機(jī)會(huì)，讓我們充滿信心地前進(jìn)，享受未來(lái)的花朵和視野的交響樂(lè)。

生活萬(wàn)花筒篇四

照片里的溫暖，使我懂得媽媽的愛(ài)。

今天，我回家發(fā)現(xiàn)媽媽在做飯，于是，我就想給她一個(gè)驚喜。我躡手躡腳的走近媽媽身邊，嚇了她一跳，沒(méi)想到這一嚇，使油濺到了我的手上，媽媽把我罵了一頓，我哭了。

回到房間，我突然讓一個(gè)東西擱著了，我拿起那東西一看，這不是一本相冊(cè)嗎？我翻開(kāi)了第一張，竟全都是我和家人的照片。

第一張，是我們一家的全家福，里面有爸爸、媽媽、弟弟、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，它出奇的讓我暖心，只見(jiàn)照片上的媽媽抱著我，開(kāi)心的笑著，我的眼淚流了下來(lái)，流到了照片上，我連忙用紙去擦，但因?yàn)槭羌垼掌€是印了點(diǎn)，我有些心疼。

看完第一張，我又想看第二張，但當(dāng)我翻開(kāi)第二張時(shí)，我只看見(jiàn)了我和媽媽，那時(shí)我還小，我懂事，媽媽牽著我，走在路上，我非常開(kāi)心。

忽然，媽媽叫我“可可，快點(diǎn)洗手吃飯，吃完飯?jiān)賹?xiě)作業(yè)。”我嚇了一跳，把相冊(cè)合上，去吃飯。媽媽還和往常一樣，笑瞇瞇的給我盛飯。她的笑容永遠(yuǎn)在我心里回蕩，那張照片使我永遠(yuǎn)難忘，我愛(ài)你，媽媽。

生活萬(wàn)花筒篇五

到了夏天，我家的蚊子特別多。一到晚上，蚊子就出來(lái)咬人，弄得我們?nèi)叶妓缓糜X(jué)。有時(shí)候我一晚上被叮三四個(gè)大疙瘩。

記得有一天晚上，蚊子在媽媽臉上飛來(lái)飛去，特別吵。于是媽媽就起身開(kāi)了燈，來(lái)捉蚊子。可是一開(kāi)燈蚊子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。實(shí)在沒(méi)有辦法，媽媽只好把電蚊香插上。

可是過(guò)了幾天，問(wèn)題又來(lái)了，我們家的蚊香用完了。媽媽就拿來(lái)一把電蚊拍，我們成功地打死了好幾只蚊子。但似乎是我們?nèi)敲宋米蛹易?，它們“前仆后繼”，看來(lái)這樣打是打不完的。媽媽思來(lái)想去，決定用透明膠把電蚊拍的.開(kāi)關(guān)固定住，讓電蚊拍的燈一直亮著，這樣蚊子一看到燈光就會(huì)跑過(guò)來(lái)，每聽(tīng)到一聲“噼啪”，就意味著有一只蚊子“觸電”了。

自從使用了這個(gè)方法后，我們家的蚊子就越來(lái)越少了。

生活萬(wàn)花筒篇六

今天是中秋節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。我們一大家人都在姥姥家團(tuán)圓，我們打算吃餃子。

下午，大姨和姥姥在包餃子。我來(lái)了興趣，跟大姨說(shuō)：“大姨，能不能讓我也試試包一個(gè)餃子呀？”大姨說(shuō)：“可以??！”于是，我拿著一張面皮，走到姥姥跟前，學(xué)著姥姥樣子包起來(lái)。

我把面皮在手心攤開(kāi)，用筷子夾了菜餡兒準(zhǔn)備擱在面皮中間。姥姥連忙說(shuō)：“你剛剛學(xué)，還不熟練，還是少夾一點(diǎn)餡兒，免得撐破了?！蔽艺罩牙训姆愿?，小心地把餡兒放在面皮上，再把面皮慢慢捏起，再捏緊——我的第一個(gè)餃子包好！

我用掌心托著我的餃子給大姨看，大姨很給面子地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”姥姥也說(shuō)：“包的真好！”

這下我可來(lái)了勁兒。不一會(huì)兒，我包了好多餃子。雖然沒(méi)有大姨和姥姥包的好看，但是，這是我自己的勞動(dòng)成果，是我的第一次哦。我想，自己包的餃子，吃起來(lái)一定格外的'香。

我不由想起今年春節(jié)的時(shí)候，姥爺在餃子里包了一枚一角錢(qián)，我為了找那個(gè)一角錢(qián)的餃子，結(jié)果吃了十二個(gè)，愣是沒(méi)找著，最后還是被大姨父吃到了。直到現(xiàn)在，大家還在笑話我呢。

以后，我要多幫大人干活，在勞動(dòng)中也有快樂(lè)和收獲。

生活萬(wàn)花筒篇七

還記得小時(shí)候那時(shí)我大概三四歲，是一個(gè)周五的晚上，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)五條小金魚(yú)，我開(kāi)心的都要跳起來(lái)了。小金魚(yú)游來(lái)游去很活潑，它們的眼睛瞪得大大的，圓圓的，像兩顆大寶石。

媽媽和我說(shuō)每天要給小金魚(yú)放魚(yú)食，每天只能放一點(diǎn)，不能放多。我每次放魚(yú)食的時(shí)候都看小魚(yú)甩著尾尾巴拱出水面，吧唧著小嘴兒，瞪大眼睛看著我手里的魚(yú)食，魚(yú)食剛一落水，小魚(yú)們紛紛爭(zhēng)搶，沒(méi)等魚(yú)食沉底就都被搶沒(méi)了，他們還四處尋找，一看就是沒(méi)吃飽。于是我一把一把抓給小魚(yú)們，這是今天的`，這是明天的，這是后天的，這是給“燈泡眼兒”的，這是給“黑燕尾”的，這是給“小錦鯉”的，直到我把所有魚(yú)食都喂完，才安心的去看電視了。

第二天我發(fā)現(xiàn)他們肚皮朝天，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽看了魚(yú)缸，說(shuō)：“是因?yàn)槟憬o小金魚(yú)太多魚(yú)食了，導(dǎo)致小金魚(yú)都撐死了"。媽媽說(shuō)完我很難過(guò)，我很后悔給小金魚(yú)那么多魚(yú)食。

從那以后，我決定再也不亂養(yǎng)小動(dòng)物了。

生活萬(wàn)花筒篇八

（生活就是萬(wàn)花筒，哪怕是一次小小的考試也能給你帶來(lái)深刻的思索。）（牢記：開(kāi)篇點(diǎn)題，一定要帶入題目，望你認(rèn)真思考?。?/p>

每當(dāng)我看見(jiàn)那張88分的卷子時(shí)，就會(huì)不由自主的想到那兩次考試。（回憶，過(guò)渡。）。

一天下午，秋風(fēng)蕭瑟，校園內(nèi)的`白楊樹(shù)舞動(dòng)著身軀，班級(jí)里老師正在發(fā)卷子，所有的同學(xué)都十分緊張。（簡(jiǎn)單環(huán)境描寫(xiě)，給讀者身臨其境之感，為下文做好鋪墊，很好?。?。

第二天下午，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我一看，99分，全班最高，太棒啦！放學(xué)后，我一路蹦蹦跳跳的回了家，到家后，我把書(shū)包往凳子上一扔，把衣服往桌子上一撇，然后一顛一顛地跳著，嘴里還唱著:“啦啦啦！啦啦啦……”（細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)傳神，很好！）媽媽說(shuō):“大兒子，怎么啦？這么開(kāi)心?！薄皨寢專铱剂?9分，全班第一！”“太棒啦！”媽媽趕快給爸爸打電話，告訴了他這個(gè)好消息，爸爸和媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我吃了一頓火鍋。

第三天上午，又考了一次第一單元的測(cè)試卷，我心想，上一次我都考好了，這一次一定沒(méi)問(wèn)題。下午成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我一看傻眼了，鮮紅的88分躺在試卷上。放學(xué)回家后，我把事情告訴了爸爸媽媽，他們異口同聲的告訴我:“虛心（謙虛）使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”此時(shí)，我的眼睛被淚水打濕了，一顆顆“金豆子”掉了下來(lái)。（望你今后作文要注意六大描寫(xiě)的練習(xí)，作文才會(huì)越來(lái)越好！）。

生活萬(wàn)花筒教會(huì)我：“驕傲是人類必?cái)〉脑颉！保ㄗ湔嘛@志+蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，升華文章主題?。?。

生活萬(wàn)花筒篇九

一個(gè)夏日的夜晚，我做著一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了糖果公園，我正咬著一根又大又甜的棒棒糖，剛吃到一半，一只賊頭賊腦的蚊子把我從吃糖的美夢(mèng)中拉了回來(lái)。

我心想：你這只臭蚊子，敢進(jìn)我房間，也許是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的”降龍十八掌“吧！看我不把你打成蚊子泥！

我一下子來(lái)了精神，掀開(kāi)被子跳下床，順勢(shì)打開(kāi)燈，蚊子出現(xiàn)在我的眼前，我踮著腳悄悄地向前走，大叫一聲：“啊嗒！”我用力的打了過(guò)去只不過(guò)蚊子沒(méi)打著，手打著疼，應(yīng)該是聲音太大，蚊子飛了，不過(guò)下一次一定不輕饒你！

我假裝躺下，蚊子飛了過(guò)來(lái)，為了試探一下我是否睡著了，在我耳邊“嗡嗡”叫，看我沒(méi)動(dòng)靜，就大膽得吸取我的血液，我剛想打過(guò)去，可是一想：蚊子吸取我的血液，吸得越久越會(huì)放松警惕，打到它的準(zhǔn)確性就越高，如果我現(xiàn)在打下去，它可能會(huì)飛走。

我再次跳下床來(lái)，拿著拖鞋，只見(jiàn)那蚊子飛上飛下，嘴里哼著歌，仿佛我沒(méi)打死它，他很得意，我再也忍不住了，瞪著蚊子，一挺身?yè)淞诉^(guò)去，沒(méi)想到撲了個(gè)空。

突然我的眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了個(gè)好主意：“既然我打不死你，我就噴死你！”說(shuō)完，我拿起花露水向蚊子噴了過(guò)去，只見(jiàn)蚊子一瞬間就落了下去，這一招真起效果了，我看著蚊子手無(wú)縛雞之力的樣子，真想哈哈大笑：叫你得意現(xiàn)在還不是敗在了我的手下。最后我拿起拖鞋，往下一拍，拍死了它。

想不到一只小小的蚊子，竟然能和我周旋如此之久。等一下，我不是點(diǎn)了蚊香液?jiǎn)?？怎么還有蚊子？我走過(guò)去一看是蚊香液的按鈕沒(méi)有按下去啊！

我可真是個(gè)小馬虎，下次可要細(xì)心點(diǎn)，不然又會(huì)引起“人蚊大戰(zhàn)”?。?/p>

生活萬(wàn)花筒篇十

然后，我高興了大半天，下午放學(xué)的時(shí)候，高高興興地跑回家了，等媽媽到家了以后，我見(jiàn)媽媽滿面生氣的說(shuō)；“你今天中午又去買東西，”我話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，媽媽就開(kāi)始翻我的.書(shū)包，把我的書(shū)包翻的亂七八糟，我氣得火冒三丈，媽媽大叫一說(shuō)聲：“你都買了那些東西，“我說(shuō)”我又沒(méi)買東西，“媽媽又說(shuō)；”午托班的老師都講了，你十二點(diǎn)了還沒(méi)回去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我被老師留了”你一定去買東西了，我說(shuō);耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，你可以打電話問(wèn)老師，媽媽打電話問(wèn)老師我是不是被留了，老師說(shuō)，“是”媽媽對(duì)我說(shuō)對(duì)不起了。

生活萬(wàn)花筒篇十一

生活是豐富多彩的，就如一個(gè)萬(wàn)花筒一般，有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大伙兒說(shuō)說(shuō)我生活上的事兒。記得在小的時(shí)候，我很多事都弄不明白，見(jiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說(shuō)明白了。

生活是個(gè)萬(wàn)花筒，生活中有不少趣事兒，現(xiàn)在回憶起來(lái)，都會(huì)“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。我再來(lái)說(shuō)我學(xué)習(xí)的狀況，通過(guò)我學(xué)習(xí)的狀況，大家應(yīng)該能猜出我現(xiàn)在生活的習(xí)慣吧。

大伙兒應(yīng)該都知道我經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)字，有時(shí)還會(huì)將一說(shuō)成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣，不過(guò)要是說(shuō)到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯(cuò)的，可是現(xiàn)在我不僅成績(jī)不怎么樣，，而且現(xiàn)在連唯一值得驕傲的資本都沒(méi)了現(xiàn)在老師對(duì)我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個(gè)無(wú)一優(yōu)點(diǎn)的差生了，就比如說(shuō)我作業(yè)遲交，背書(shū)不過(guò)關(guān)，上課不認(rèn)真聽(tīng)，走神……這些毛病總是我成績(jī)上不去，我想上級(jí)，可總是想著玩，所以我考試時(shí)都盡了全力，仍無(wú)濟(jì)于事，只能臨時(shí)抱佛腳。

現(xiàn)在，我努力了，但那只是微乎其微，無(wú)論我怎樣努力，但是那些知識(shí)總是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出。生活就是個(gè)萬(wàn)花筒，包含著酸甜。

生活萬(wàn)花筒篇十二

今天我媽媽買了一只兇猛的“鎧甲戰(zhàn)士”——螃蟹。我把它放在一個(gè)大鐵盆里觀察。

堅(jiān)硬的殼就是這位戰(zhàn)士的鎧甲了吧。細(xì)一看，他鎧甲的邊緣還有一些尖刺，八只腳在不停地動(dòng)。它的腳都有四節(jié)，前三個(gè)都帶著一點(diǎn)點(diǎn)毛。其中，最厲害的是第四節(jié)，那尖銳無(wú)比的刺就像它的寶劍一樣。還有它那最特別的大鉗子，鉗子有三節(jié)，第二節(jié)有著森森的，密密麻麻的毛，第三節(jié)鉗子就像一把剪刀。這把“剪刀”里面有一個(gè)個(gè)小小的刺，這是它的高級(jí)武器了吧。想一想，要是手指被夾到，一定要斷了。

它一進(jìn)鐵盆里，就開(kāi)始想著“越獄”了。只見(jiàn)它后腳先試著要跳上去，接著大鉗子一劃盆，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，“咚”的一聲，它竟然從盆里逃了出來(lái)。我怎么能眼睜睜地讓他逃跑呢？我拿著筷子把它又給翻回了盆里，它摔了個(gè)“八腳朝天”，后腳一蹬，又翻了回去。然后它又開(kāi)始再次“越獄”，這次因?yàn)榕韫饣啦簧先ィ郎?zhǔn)備養(yǎng)精蓄銳。我哪兒能讓它閑著呢？我又拿起筷子敲它的殼，它立馬瞪起眼睛。它的眼睛就像蝸牛的觸角立起來(lái)，正在跟我大眼瞪小眼的，好像在說(shuō)：“你再敲，我就用鉗子夾你了?！倍夷兀糠炊饎帕?，繼續(xù)敲。它的嘴里開(kāi)始吐泡，嘴巴一張一合的。如果這一個(gè)個(gè)泡泡就是一句句罵人的話，那它肯定在說(shuō)：“你這個(gè)熊孩子，剛剛不是跟你說(shuō)了嗎？你再敲我，我就使出殺手锏了！”有啥好怕，不就是一只螃蟹嗎？我又敲起來(lái)。我把筷子放在它的鉗子上方，它看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一只鉗子猛地就夾住了筷子，接著，另一只鉗子也夾了上去。我把它吊了起來(lái)，高高地掛在半空中。過(guò)了一會(huì)兒，它的鉗子一松，“啪”的一聲，掉了下去，戰(zhàn)斗也隨著這一聲結(jié)束了。

這只螃蟹雖然好斗又厲害，但在我的手里，它還是敗下陣來(lái)，成為我的盤(pán)中美餐。

生活萬(wàn)花筒篇十三

愉快的周末又到了，我終于可以好好看電視了！放學(xué)回家，我就拿起遙控器，打開(kāi)電視開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。

我們倆打得不分上下，大戰(zhàn)了20回合，贏的人就可以得到遙控器。21回合的時(shí)候，我終于打贏了弟弟，贏得了遙控器。我剛要拿起遙控器，弟弟卻很不服氣的說(shuō)：不行，不公平，必須再來(lái)一局！”我被弟弟的話惹怒了，氣憤地說(shuō)：“你不講武德，一點(diǎn)信用都不講！”說(shuō)完我和弟弟又爭(zhēng)吵起來(lái)，各有各的道理，我說(shuō)：你星期一到星期四一直在看，今天就不可以給我看下嗎？”弟弟說(shuō)：“你作業(yè)沒(méi)做完，就不可以看！星期天你再看……”弟弟話還沒(méi)說(shuō)完我就趁機(jī)拿走了遙控器開(kāi)始看起來(lái)，弟弟見(jiàn)我?jiàn)Z走了遙控器便開(kāi)始坐在地上哇哇大哭。正在做家務(wù)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)弟弟的哭聲，走了過(guò)來(lái)問(wèn)弟弟怎么哭了，弟弟委屈地說(shuō)：“媽媽，哥哥不給我看電視，還跟我吵架，還罵我，嗚嗚嗚……”媽媽聽(tīng)了開(kāi)始跟我講道理，還跟我講了“孔融讓梨”的故事，我聽(tīng)了之后覺(jué)得很有道理，便把遙控器給了弟弟，還跟弟弟道了歉。弟弟跟我握手言和，于是我們又開(kāi)心的坐在沙發(fā)上一起看起了電視。

從那次媽媽的教誨之后，我也學(xué)懂事了許多，之后再也沒(méi)跟弟弟搶過(guò)遙控器，也沒(méi)打過(guò)他了，有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)幫助弟弟調(diào)他喜歡看的電視。