很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初三讀后感篇一

今天，我讀了《長(zhǎng)筒雨靴》這篇文章，令我十分感動(dòng)。

文章講的是夏子的家里十分貧窮，爸爸在弟弟大吉出生前三天便出征，一個(gè)月后便戰(zhàn)死，于是，媽媽只能靠給人織毛衣來(lái)維持生計(jì)養(yǎng)活夏子姐弟倆。

有一次，天連續(xù)下雨，同學(xué)們大多穿著長(zhǎng)筒雨靴，可夏子沒(méi)有，那是因?yàn)樵谙淖蛹依?，要買一雙長(zhǎng)筒雨靴，是需要花費(fèi)很多心血才能辦到。夏子平時(shí)很懂事，但是她實(shí)在想要一雙。于是，夏子好不容易纏著媽媽，求她給自己買一雙，并騙她只有她和另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有，其實(shí)至少還有十個(gè)?；丶液螅淖雍苓^(guò)意不去，便告訴了媽媽事實(shí)，媽媽沒(méi)有買。但是后來(lái)，媽媽還是給夏子買了一雙新的高級(jí)長(zhǎng)筒雨靴，是媽媽用織了三件毛衣的錢才買來(lái)的，于是，夏子便穿著新的長(zhǎng)筒雨靴上學(xué)去了，結(jié)果她的新雨靴不見(jiàn)了，她很難過(guò)，便在學(xué)校里找，媽媽知道了事情后，便去學(xué)校找夏子，為了安慰夏子，又給夏子買了一雙新的長(zhǎng)筒雨靴。

在這樣難以忍受的困頓生活之中，母親總是盡量體恤孩子們，一個(gè)小小的心愿，默默地滿足他們，就像小說(shuō)里所說(shuō)的“總喜歡突然做出一件意想不到的事來(lái)，讓孩子們高興高興?！辈⑶?，在要求不能滿足后，母親也能尊重孩子的種種心情，引導(dǎo)她將愿望默默藏在心里。

夏子深知母親的辛苦，向母親說(shuō)謊后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，丟了新買的'長(zhǎng)筒雨靴更是讓她充滿了愧疚和惶恐，而母親的豁達(dá)正是源于對(duì)夏子的愛(ài)。無(wú)論丟失了雨靴會(huì)使這個(gè)家庭雪上加霜，母親看到的，始終是女兒本身，在她無(wú)條件地接受現(xiàn)實(shí)背后，是對(duì)女兒能夠健康成長(zhǎng)的期待。母女間的關(guān)愛(ài)，是這個(gè)貧寒之家最珍貴的財(cái)富，給無(wú)望的生活增添了無(wú)限溫情。

初三讀后感篇二

我讀這本書，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

《童年》一書講高爾基的父親死后，高爾基與他的'外祖母跟母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái)，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。

我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)他寫作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑乐挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活跟高爾基一樣，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功是源自于苦難的經(jīng)歷。是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

我相信，你們要是讀這一本書，可定也會(huì)像我這樣喜歡吧！

初三讀后感篇三

孤身一人漂泊到一個(gè)荒蕪人煙的小島上，時(shí)時(shí)刻刻都有被野人襲擊的危險(xiǎn)，沒(méi)有朋友，沒(méi)有足夠的食物，生存幾乎沒(méi)有希望，但魯濱遜創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡，他居然活下來(lái)了，他在小船上找到了生存所必備的物品，他還在島上建立起自己的家，自己的牧場(chǎng)。他在島上度過(guò)了他的前半生，孤獨(dú)的前半生。但他并沒(méi)有失去生的希望，而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志挺了過(guò)來(lái)。

落難的魯濱遜，擁有著常人無(wú)法想象的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志，他居然能在一個(gè)小島上憑借一點(diǎn)點(diǎn)物質(zhì)活下來(lái)，并生存了十幾年，能做到這一點(diǎn)他的智慧也是超群的，魯濱遜真是一個(gè)奇跡。

讀了這本名著后我感觸頗深。如果我面臨這種遭遇，面臨這么困難的生存問(wèn)題，我會(huì)怎么辦，也許會(huì)活下來(lái)，也許會(huì)象魯濱遜那樣生存下去，但這一切都需要智慧與意志作為保證，否則我只能退縮，只能聽(tīng)天由命。

在遇到困難的時(shí)候，正是考驗(yàn)一個(gè)人的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，頭腦是否聰明的`時(shí)候，擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧的人在困難面前會(huì)迎難而上，勇敢的面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn)，努力克服難關(guān)，取得最終的勝利。

我相信堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈兪侨藗兂晒Φ谋ＷC。

初三讀后感篇四

《離婚》是老舍的一部小說(shuō)，里面的主人公是老李。這部作品講述的是老李為了能看到自己的孩子，不得不把農(nóng)村的妻子和孩子一起接來(lái)。因?yàn)槔侠钜恢焙推拮酉嗵幉粊?lái)，又因?yàn)樗麉拹汉诎档纳鐣?huì)，最終與丁二爺一同去了鄉(xiāng)下。

這部小說(shuō)是極其普通的一本小說(shuō)，小說(shuō)里面的故事在那個(gè)舊社會(huì)俯拾皆是。正因?yàn)楦┦敖允牵窒笳髦粋€(gè)時(shí)代的人的思想，所以老舍就寫出了這本極具幽默諷刺意味的小說(shuō)。

文中最吸引我的部分有好三處：第一處是，張大哥的'兒子被抓；第二處是，丁二爺殺死小趙的情節(jié)；第三處是，張大哥在結(jié)局說(shuō)的那幾句話。

在張大哥兒子被誤認(rèn)為共產(chǎn)黨抓走后，與張大哥結(jié)交甚好的人紛紛和他撇清關(guān)系，除了老李和丁二爺，沒(méi)有誰(shuí)同情、幫助張大哥。在張大哥悲傷之際，竟還有許多因家庭瑣碎而跑來(lái)找張大哥去處理的人。張大哥在兒子被抓期間，閉門不出，任何人都不見(jiàn)，由此可以得出一些內(nèi)幕：跑來(lái)找張大哥的人，除了諷刺他的人、要和他撇清關(guān)系的人，還有一大批人便是那只顧自己不顧他人——求張大哥拉紅線、處理家庭瑣碎的人。這一批人比諷刺、挖苦張大哥的人更可鄙，別人的痛苦他們看不見(jiàn)，他們將自己的利益看得卻比什么都重，良心可謂是喂了狗！張大哥兒子被釋放出來(lái)之后，他的家里又充滿了生機(jī)，各種各樣的人來(lái)他家拜訪，挖苦他的人沒(méi)有了、要撇清關(guān)系的消失了，人性丑惡的面目再次露了出來(lái)。

初三讀后感篇五

讀著這本書,不由得回聯(lián)想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.

小時(shí)侯也不知道從哪看到的一個(gè)故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個(gè)孩子,可她們有差不一樣的命運(yùn),一個(gè)是窮人的女兒,一個(gè)是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來(lái)的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個(gè)女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái),于是她就把自己封閉了起來(lái),她一直都在懊悔和愧疚中成長(zhǎng),孤獨(dú)的生活著.可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂(lè)的成長(zhǎng),當(dāng)然她也得到了她本該擁有的一切.

旺達(dá)佩特羅斯基,她是一個(gè)特別的女孩,她用了獨(dú)特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數(shù)字,誰(shuí)會(huì)有那么多裙子呢?旺達(dá)有,旺達(dá)多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛(ài)護(hù),她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時(shí)候,她沒(méi)有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來(lái).

不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達(dá)方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的人,懶惰的人最終會(huì)被遺棄.

不一樣的環(huán)境也會(huì)筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來(lái)到了城市,很好的禮貌用語(yǔ),她們還不太習(xí)慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農(nóng)村人說(shuō)話不講究方式,富有藝術(shù)感的話更講不出來(lái),我也一樣渴望我的孩子,能有一個(gè)美好的未來(lái),不要重復(fù)我們的人生.

初三讀后感篇六

人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，意思是說(shuō)：讀書有好處。

“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄白x一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”這些名人警句我們?cè)缫讯炷茉?。所以，不管是古今，還是中外，書在各時(shí)各地都讓人青睞有加。

讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。我國(guó)古代有很多人一生的理想便是做官，就是因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！迸喔f(shuō)：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！睍刮覀冇形幕?，有涵養(yǎng)，有素質(zhì)。讀書可以開(kāi)闊視野。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！薄澳讼疾荩R清流，覽卉木，觀魚(yú)鳥(niǎo)。”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！薄坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！薄吧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”我們有時(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開(kāi)廣闊視野，了解自然的旖旎風(fēng)光，了解社會(huì)的風(fēng)云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格?！杜喔S筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”所以說(shuō)“凡有所學(xué)，皆成性格?！弊x什么樣的`書，說(shuō)什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當(dāng)今社會(huì)，更需要大量閱讀。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開(kāi)闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長(zhǎng)！

初三讀后感篇七

最近，我讀了一本厚厚的《拿破侖傳》它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的感慨，讓我為之一震。我覺(jué)得，他就是我心目中的英雄！

本書主要講了拿破侖在血雨腥風(fēng)的歷史時(shí)期，努力拼搏，勤奮好學(xué)，用自己的實(shí)力，證明了他的無(wú)與倫比的統(tǒng)治能力與杰出的軍事才能。他在鐵蹄聲聲中鑄就了一個(gè)個(gè)千古傳奇。他指揮的百萬(wàn)法軍，東擊俄普，西征葡西，南戰(zhàn)奧國(guó)，北迎英倫。在那匆匆而逝的歲月里，他以武力寫下了一個(gè)個(gè)不朽的傳說(shuō)！

雖然如今已是和平年代，我們不需要學(xué)習(xí)他是怎樣得英勇善戰(zhàn)，怎樣的野心勃勃，但拿破侖身上還是有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。比如，拿破侖生平非常喜歡讀書，甚至到了癡狂的程度。他在布里埃納軍校的時(shí)候，別的.貴族子弟都不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)，整天喝酒鬧事，揮金如土，時(shí)不時(shí)還對(duì)拿破侖冷嘲熱諷，笑話拿破侖勉強(qiáng)的貴族身份，輕蔑的稱他為“科西嘉蠻子”，認(rèn)為他不配上貴族軍校。而且還笑話拿破侖一米六六的個(gè)子。但是拿破侖卻不以為然地說(shuō)：“我的個(gè)子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個(gè)差別！”

就是在這種環(huán)境下，拿破侖竟然依舊能心平氣和的讀書，絲毫不動(dòng)搖。他如饑似渴，如一只蜜蜂撲向花朵，近乎瘋狂地吸吮著花蜜。在茫茫的書海中他幾乎一泡就是一整天，正因?yàn)樗趭^好學(xué)，所以他日后才成了一代偉人。

讓我們也如拿破侖般，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，向成功的明天沖刺吧！

初三讀后感篇八

有一個(gè)故事：一位精神病專家博士給他的一位正在嘆息的朋友放了一段錄音，里面是三個(gè)精神病人的談話。他們都不由自主的重復(fù)著一句話：“假如當(dāng)初怎樣怎樣就好了?！?/p>

很多很多的.失敗者用一生守著這一句話――“假如當(dāng)初怎樣怎樣就好了”。這句話就是導(dǎo)致精神疾病的毒藥。他們眼中充滿著不滿，經(jīng)不起困難的挫折。

外國(guó)有一個(gè)著名的作家，在他成名之前向各個(gè)編輯部、雜志社投過(guò)許多稿文，但是他次次都接到的是無(wú)情的退稿信。一些親朋好友勸他另找一份職業(yè)謀生。可他并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有為此而傷感。反而認(rèn)真閱讀那些退稿信，從中找出不足和遺漏，反復(fù)加以修改。一些人笑他傻，他卻不以為然。面對(duì)一次次失敗，他又一次次站起來(lái)。無(wú)情的退稿信給他增加了無(wú)窮的信心。終于，他的文章被一個(gè)個(gè)編輯部采納，一舉成名。

一次次的失敗并不能決定最后的勝負(fù)。如果你把那些嘆息的時(shí)間用來(lái)總結(jié)，用來(lái)彌補(bǔ)你的缺陷，將眼光投向未來(lái)，為后來(lái)的成功打下好的基礎(chǔ)，給以后的生活定一個(gè)目標(biāo)。抹去那句無(wú)用的話，用一種健康和積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)，愈合心靈的創(chuàng)傷。因?yàn)樯钍切枰种院愕木瘛?/p>

初三讀后感篇九

啊，原來(lái)，它講了一個(gè)抗日的故事呀：在抗日時(shí)期，一次襲取日寇機(jī)槍的戰(zhàn)斗中，少年“李小牛”機(jī)警地營(yíng)救了一位受圍的八路軍同志，又巧妙地把敵人引入蘆蕩深處伏擊圈，終于奪得了日寇機(jī)槍，并全殲了這股敵人。呵，還真是一個(gè)小小英雄吶!

當(dāng)讀完這本書后，我深深體會(huì)到小牛那種又機(jī)智又勇敢的英雄形象，并想象出了他的愉快生活。想著想著，我似乎站在了那蘆蕩灣的岸上，小牛則撐著船，一邊趕著鴨子們，一邊還向岸上的我招著手哩!那些可愛(ài)的鴨子，“嘎嘎嘎嘎——”地叫個(gè)不停，呀，有幾只還調(diào)皮地在我褲腿兒上蹭來(lái)蹭去，弄得我怪癢癢的。我還真羨慕生活在那個(gè)時(shí)代的少年們呢，那可是英雄倍出的時(shí)代啊!

雖然，我們這一代中已經(jīng)沒(méi)有了打仗時(shí)出現(xiàn)的英雄了，卻也有許多助人為樂(lè)遇到危險(xiǎn)挺身而出的英雄呢!在20__年7月2日的時(shí)候，三歲半的小女孩妞妞因貪玩而爬出了陽(yáng)臺(tái)，并失足從十樓跌了下來(lái)。就在這朵脆弱的生命之花即將凋零的時(shí)候，一雙美麗的手伸了出來(lái)與妞妞——這個(gè)即將跌落凡塵的“天使”擦出無(wú)數(shù)生命的火花，這雙充滿光輝的手將孩子拖回了人間，給予了妞妞第二次生命，那雙手，最美媽媽吳菊萍的手，這雙手，被稱作人世間“柔弱而最有力的手”。除了最美媽媽，還有最美司機(jī)、最美老師、最美爺爺……我們這個(gè)時(shí)代，也有許多“英雄”。

是啊，讀了蘆蕩小英雄這本書后，就告訴我懂得了一個(gè)道理：年紀(jì)小不是問(wèn)題，問(wèn)題在于，你的心靈，你的信念，讓每一個(gè)人都像小牛一樣吧，盡自己所能，去幫助國(guó)家，幫助我們的社會(huì)，讓我們的生活、社會(huì)、國(guó)家變得更美好，變得更強(qiáng)大吧!時(shí)代需要英雄，我們要向英雄學(xué)習(xí)!

初三讀后感篇十

西游記這本書是吳承恩寫的，吳承恩是明代文學(xué)家。字汝忠，號(hào)謝陽(yáng)山人，江蘇淮安人。

西游記是古代浪漫的主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的高峰，在世界文學(xué)史上，它也是浪漫的杰作。它是一部具有豐富內(nèi)容和光輝想象的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

西游記敘述了唐僧與徒弟四人孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬一路上降妖除魔，歷經(jīng)八十一難，最終到達(dá)西天取回真經(jīng)的過(guò)程。這部作品通過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)的幻想情節(jié)，寫出了廣大人民群眾對(duì)惡勢(shì)力的反抗精神。

孫悟空的性格與我弟弟的恰恰相反，我弟弟是一個(gè)膽小，遇到困難就只會(huì)哭的小男孩。

記得星期六晚上的時(shí)候，媽媽幫弟弟洗澡。弟弟沒(méi)有穿鞋子就進(jìn)去了，媽媽就叫他把鞋子拿出來(lái)。但是鞋子放在了房間里，房間沒(méi)有開(kāi)燈，里面有黑又暗，因此他不敢進(jìn)房間拿鞋子了，最后要我們逼著他去拿才去拿。這就是我弟弟膽小的證明了。

唐僧是一個(gè)心地善良，容易上當(dāng)?shù)娜?。比如三打白骨精那一個(gè)妖精連續(xù)騙了他三次，他還依然相信那個(gè)妖精，妖精的詭計(jì)被孫悟空的火眼金睛識(shí)破了，后來(lái)孫悟空把妖精打死了，唐僧以為孫悟空真的打死了好人，不聽(tīng)孫悟空解釋，就把孫悟空趕走了。唐僧就是這樣的一個(gè)人容易被騙。同時(shí)也告誡人們不要輕易相信陌生人的話，否者后果不堪設(shè)想。

豬八戒是一只既好色有貪吃的豬。它雖然貪吃好色，但是他也是一只行俠仗義忠于師父(唐僧)的豬。他要不是在天庭中調(diào)戲嫦娥姐姐，他也不會(huì)被玉帝貶下凡間，投胎做豬了。后來(lái)被觀音點(diǎn)化，被唐僧收為徒弟了，如果不是他好色，他現(xiàn)在在天庭過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子了。不過(guò)，他跟著唐僧是他明白了很多道理，學(xué)到了許多東西。

沙僧這個(gè)人物是我最欣賞的了，每一次拿行李他拿，他也不怨不言。他的武功雖然不高，但是非常忠于師父和支持大師兄(孫悟空)。沙僧以前是生活在流沙河，他一共吃掉了九個(gè)和尚，他戴著的項(xiàng)鏈?zhǔn)呛蜕械镊俭t頭。后來(lái)改邪歸正被唐僧收為徒弟了。我們因?qū)W習(xí)他那種知錯(cuò)就改的精神。

西游記這一本書給人印象深刻，不看怎是吃虧了。

初三讀后感篇十一

《上下五千年》是林漢達(dá)、曹余章精心編寫的一本從唐堯虞舜到中華民國(guó)的一本巨著。

我們的國(guó)家已經(jīng)五千多歲啦！在這五千年漫長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生了多少令人可歌可泣、曲折動(dòng)人的故事??！書中有臥薪嘗膽的越王勾踐、有水淹七軍的關(guān)羽、有研究西學(xué)的徐光啟、有口腹蜜劍的李林甫、有統(tǒng)一蒙古的成吉思汗……這些便是歷史長(zhǎng)河中的朵朵浪花。

其中，關(guān)羽給我留下最深的印象。他長(zhǎng)著丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，騎著赤兔馬，手拿青龍偃月刀。他不僅長(zhǎng)相好，而且武藝高強(qiáng)。他降汗不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)、后來(lái)又華容道義釋曹操。他這種品質(zhì)令我無(wú)比敬佩。

書中《完璧歸趙》這集讓我百看不厭，故事講述了秦昭襄王要趙國(guó)的“和氏璧”，愿意用十五座城池來(lái)交換，趙王生怕秦國(guó)說(shuō)話不算數(shù)，反悔了，趙王可不就吃了大虧嗎。但趙王又怕不愿交換寶璧，得罪了秦國(guó)，傷了兩國(guó)的和氣怎么辦？后來(lái)，趙國(guó)派出了使者藺相如，藺相如以他的聰明才智，反而一舉兩得，不僅讓趙國(guó)得到了十五座城池，還把寶璧安全地送回了趙國(guó)。文中情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，計(jì)謀與技諜之間如蜘蛛網(wǎng)般交織在一起，讓讀者目不暇接、身臨其境。

初三讀后感篇十二

甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂地虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的給阿廖沙聽(tīng)，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的`地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！绷硗猓€有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

作為一部自傳體小說(shuō)，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

初三讀后感篇十三

寒假，終于有時(shí)間靜下心看點(diǎn)書。從學(xué)校圖書室借來(lái)《聽(tīng)竇桂梅老師講課》，封面上一個(gè)中年女子，端莊的衣著，燦爛的笑容，披肩的中發(fā)，哦，一個(gè)自信、熱情的好老師形象。是誰(shuí)呀？我納悶，在小縣城教書的我，天天就圍著教本打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，極少充電，很有一種“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”“兩耳不聞窗外事的”的味道，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“竇桂梅老師”這個(gè)名字，知道是一個(gè)非常有名的語(yǔ)文老師，僅此而已，所以，當(dāng)我在閱讀中得知封面即是竇老師時(shí)，既為自己的少見(jiàn)識(shí)感到難為情，也為竇老師這么年輕感到高興。

看完這本書，覺(jué)得竇老師課堂的高超技藝一下子是學(xué)不會(huì)的。不過(guò)，她課堂導(dǎo)入的不露痕跡，課堂的激情四溢，廣博的知識(shí)給我留下了深刻的印象。竇老師就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，學(xué)生就像散落于磁石周圍的鐵屑兒，感情和意志順從于竇老師，依順于她的一顰一笑，一語(yǔ)一字、一動(dòng)一靜、一展一曲。她就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，帶著孩子們幸福地沉浸在語(yǔ)文園地里。。

以前，我上公開(kāi)課就是為了完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。而竇老師對(duì)空開(kāi)課的態(tài)度令我豁然開(kāi)朗：上公開(kāi)課，就像家中來(lái)客必定要灑掃庭院、準(zhǔn)備盛宴一樣，其中有緊張的準(zhǔn)備，更有展示的興奮，這就像過(guò)日子，如果沒(méi)有客人，可能會(huì)終年粗茶淡飯、散淡隨意，正是那經(jīng)常光顧的客人，使得我的“家政技藝”一日千里?！罢D衣裳起劍容”確實(shí)辛苦，但課堂，卻在這不斷地“整頓”和“劍容”中變得干凈漂亮。說(shuō)得多好呀，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度預(yù)示什么樣的效果。以后，當(dāng)我再有教研課的任務(wù)，我會(huì)記得竇老師關(guān)于公開(kāi)課的態(tài)度，歡歡喜喜、認(rèn)認(rèn)真真去做，必會(huì)有的收獲。

這個(gè)寒假真充實(shí)，因?yàn)槲以谧呓]桂梅老師。

初三讀后感篇十四

這個(gè)暑假里，我讀了很多書，其中比較令我喜愛(ài)的還是那本《唐詩(shī)三百首》。

《唐詩(shī)三百首》這本書有許多令人贊嘆不己的詩(shī)句，而我比較喜歡的一首詩(shī)是由唐代李白所寫的《行路難》在這首詩(shī)中，我比較喜歡的`詩(shī)句是：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@詩(shī)句告訴了我，做事要堅(jiān)持不懈。

記得有一次，我看到了一些騎單車的騎手在路上自由的馳騁。于是小小的我便萌生了一個(gè)想法一一那就是學(xué)騎單車！

于是我去找了爸爸，跟爸爸說(shuō)完我要學(xué)騎單車的時(shí)候，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“騎單車需要毅力，你能做到嗎？”

我迅速地回答：“當(dāng)然可以！”

剛開(kāi)始的時(shí)候，我以為騎單車就是件十分簡(jiǎn)單的事。我把腳放上去時(shí)，由于重心不穩(wěn)，差一點(diǎn)就摔了個(gè)馬大哈。第二次我吸取了教訓(xùn)，我先是左腳一踩，讓右腳跨過(guò)自行車，坐在了車座上，但是雙腳還在地上，爸爸見(jiàn)我不敢動(dòng)，便和我說(shuō)：“別怕，我在后面推你?！甭?tīng)到這句話后，我士氣大增，勇敢將雙腳踩上了踏板，向前騎去，可是還沒(méi)騎到一半，便又摔了一跤。

這一下摔得可不輕，我的膝蓋上摔出了血，我當(dāng)時(shí)就罷工，不學(xué)了。爸爸見(jiàn)我不想學(xué)騎單車后就跟我分享個(gè)小技巧：“要倒的時(shí)候往另一邊倒?！甭?tīng)到這句話，我鼓起了勇氣繼續(xù)學(xué)騎單車……我堅(jiān)持練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎單車。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！睙o(wú)論做什么事只要堅(jiān)持不懈，就能成功！

文檔為doc格式。

初三讀后感篇十五

空氣凝固，風(fēng)欲起而未能。屈原，你最終還是來(lái)到了邊。你臉色憔悴，形容枯槁。面對(duì)無(wú)理的誹謗、不公的流放、坎坷的人生，你最終選擇了縱身投進(jìn)的這條大江。用盡了力氣，拂不去悲傷的回憶。你——屈原，楚懷王的左徒，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。相當(dāng)年，你是多么的精明能干，你是多么的擅長(zhǎng)言辭，又是多么的明于治亂?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，你主張抗秦，卻遭受到楚國(guó)佞臣們的迫害。他們以小人之心，度君子之腹，他們以小人之語(yǔ)謗君子之為，他們以小人之技蔽君子之才。

于是，你漸漸被君王疏遠(yuǎn)了，被流放了，直至看到你心愛(ài)的祖國(guó)滅亡了!在寂寞的風(fēng)中，你在行走，伴隨著夜的精靈，你賦《離騷》。沒(méi)想到當(dāng)年大名鼎鼎的楚國(guó)大夫，卻遭到受盡誹謗的后果!你竭忠盡智，但終日被謗，你的心里又怎能無(wú)怨無(wú)恨呢?理智是冰冷的慰藉。你最終選擇了汨羅江為長(zhǎng)眠之地。這一天，你出現(xiàn)在汨羅江邊。憔悴枯槁的身心，就連漁夫都能看得出你那沉重的心。你寧愿赴江流而葬身魚(yú)腹，也不愿蒙受塵世之污濁。這就是你，華夏大地上堅(jiān)挺而自豪的脊梁。你，就在這一年的這一天，縱身一躍，以轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，表達(dá)了對(duì)楚王的憎;以高尚的情操，表達(dá)了對(duì)楚國(guó)的愛(ài)。即使成為魚(yú)腹中的佳肴，你也要與楚國(guó)永在一起，永不分離!這時(shí)，在那一段沉淪歷史的長(zhǎng)夜中，熠熠生輝的只有這汨羅江中的一顆不屈的心!

啊，屈原!

這個(gè)暑假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

在生活中，我們遇到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸?！笔前?當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！碑?dāng)你遇到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

在昨天晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。

故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家!然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè)了。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己。

這本書寫得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描寫故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫自己的日記一樣，太美妙了。

我讀了這本書以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己!

我讀了這本書以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一起創(chuàng)造更好的環(huán)境。

記得讀《幻城》的第一遍是2003年的最后一天。依稀記得當(dāng)初怎么也不肯看。在哥哥的勸導(dǎo)下，翻了第一頁(yè)。然后，淚水肆無(wú)忌憚的在我臉上橫沖直撞，只因上面一句話：我匍匐了一百年，微笑著焚燒了一百年，/只為等待與你灰飛煙滅的重逢，/因?yàn)槟愕目鞓?lè)，/是我生命的全部信仰。

冰海的一邊是火族，一邊是冰族，在這塊大陸上進(jìn)行無(wú)止境的恩怨情仇。

我看見(jiàn)郭敬明把自己的憂傷用文字砌成塔。然后躲在塔尖，用他的憂郁，他的善良把自己牢牢圍緊。頭埋在雙膝，像小孩子一樣，突然很傷感地哭泣，突然很明媚地微笑。于是，我們?cè)谒资置δ_亂地接住他的淚滴、笑容。有時(shí)候，他固執(zhí)極了，固執(zhí)地微笑，盡管微笑掩飾不住他的憂傷;固執(zhí)地叫我們不要上來(lái)，其實(shí)他對(duì)我們十分依賴盡管我們也是孩子;固執(zhí)地用憂傷與美麗希望深深地困住自己，盡管他對(duì)自由有著無(wú)窮無(wú)盡的牽掛。

我們跟郭敬明在他文字中遨游。我們笑著、哭著、平靜地看著，看著釋被卡索緊緊地抱著，釋的血變成了火焰般的紅蓮，四處蔓延;看到梨落在雪中下馬，跪在卡索面前，說(shuō)：“王，我來(lái)接您回家?！笨吹綅股堰€是美人魚(yú)的時(shí)候，每夜看著卡索寂寞的身影……然后，我們像小孩子一樣，難過(guò)地哭了。我們驀然驚醒，從那個(gè)憂傷的夢(mèng)中驚醒。坐在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)繁華的世界，面對(duì)飄浮不定的云彩，面對(duì)漸漸西沉的夕陽(yáng)，淚流滿面。

我忽然想起一句話：evennowthereisstillhope。

我從小就聽(tīng)媽媽講過(guò)諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個(gè)名字便深深地刻在了我的心中。

今天，我看到《最后的輝煌》這一課，我懷著崇敬的心情將課文默讀了好幾次，當(dāng)我讀到“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾和他的家人付出了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也被炸的滿身鮮血?！睍r(shí)，我的心如刀絞一般疼痛，同時(shí)又被諾貝爾為了實(shí)驗(yàn)而放棄自己的一切的精神。他能做到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗袨榭茖W(xué)而獻(xiàn)身的精神。

再看看我，平時(shí)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)是處處想著會(huì)不會(huì)被電打著呀!會(huì)不會(huì)燒著手呀等問(wèn)題。如果有危險(xiǎn)的話就不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。在諾貝爾面前，我是多么慚愧，多么渺小啊!

不光諾貝爾有為了科學(xué)而獻(xiàn)身的精神，連愛(ài)迪生也有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。愛(ài)迪生小的時(shí)候家里很窮，他的父親讓他去火車上賣報(bào)紙，他非常喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在賣報(bào)紙的時(shí)間里，他總要抽出空兒去做各種有趣的實(shí)驗(yàn)?；疖囬L(zhǎng)見(jiàn)他這樣酷愛(ài)實(shí)驗(yàn)，便給了他一個(gè)火車上的小房間作為他的實(shí)驗(yàn)室。有一天，由于火車的震動(dòng)過(guò)厲害，把實(shí)驗(yàn)室里的一種化學(xué)物品打翻了?；瘜W(xué)物品和空氣結(jié)合起了化學(xué)反應(yīng)，使整個(gè)實(shí)驗(yàn)室了。所有的實(shí)驗(yàn)用品都報(bào)廢了。愛(ài)迪生也被趕出了火車。

這個(gè)故事再一次告訴我們，要有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。不僅我們要有這樣的精神，全世界的人都應(yīng)該有這種精神。